giao an lop ghep 12 tuan 33

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (303.03 KB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 33

Thứ hai ngày tháng .. năm 2012

Nhóm 1 Nhóm 2

Tp c

Tit: 49 Cây bàng Đạo đức Tiết: 33Dành cho địa phơng (T2)
I. Mục Tiêu

KT: Đọc trơn cả bài.Đúng các từ ngữ :
sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít .
Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
KN; Hiểu ND: Cây bàng mỗi mùa có
một đặc điểm: Mùa đơng (cành trơ trụi,
khẳng khiu); Mùa xuân (lộc non xanh
mơn mởn); Mùa hè (tán lá xanh um);
Mùa thu (quả chín vàng). Trả lời đợc câu
hỏi 1 , 2 (SGK)

GD: Yêu cảnh đẹp non sông Việt Nam.
MT: Biết bảo vệ môi trờng.

KT, KN Cho HS biết cách phòng bƯnh
gia cÇm ë vïng cha cã dịch, biết cách
tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch
cúm gà.

Bit c 4 biện pháp khẩn cấp
phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang

ngời.

GD: Biết vệ sinh nơi ở chuồng trại (nền
gia đình chăn nuụi)

II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 2

- P2: Phân tích tổng hợp; trực 
quan;làm mẫu;

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

- VBT đạo đức

- P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. Kiểm tra bài cũ (3/)

GV: y/c - Gọi HS lên bảng viết: Râm 
bụt, nhởn nhơ

- Gi HS c li "Sau cơn ma"ngồi chơi
một mình ?

Nói những việc làm để giúp đỡ ngời

khuyết tật

HS : Thùc hiÖn GV: Nhận xét

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)

GV Giới thiệu bài .

* Hớng dẫn HS luyện đọc
* GV đọc mẫu lần 1:

HS: chuẩn bị Đ D HT

HS :HS chỳ ý nghe
* HS luyện đọc:

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

GV giới thiệu bài
Giáo viên đọc tài liệu
HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

- GV hớng dẫn luyện đọc các tiếng, từ 
ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi
chít.. …

- 3, 5 HS đọc Cn, cả lớp đọc đt (Chú ý

HS: nghe sau đó HS thảo luận nhóm
4 theo các câu hỏi :

- HÃy nêu cách phòng bƯnh cho gia
cÇm ?

- Không thả rông gia cầm.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

c theo GV chỉ)

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

phÈm kh«ng cã nguån gèc.

HS : HS phân tích cấu tạo từ và đọc bài GV Hớng dẫn việc tiêm chủng gia cầm
trong vùng có dịch cúm gà (tài liệu trang
17).

- Khi gia cầm có hiện tợng mắc dịch ta
phải làm gì ?

- Tiêm chủng

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm
- Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm
HĐ 3(5/)

GV: kết hợp giữa nghĩa từ: trơ trụi, 
khẳng khiu

Luyn c cõu:

- HS c, mi bn c T 1 cõu

HS: Đọc lại néi dung

HS : 3 HS nối tiếp nhau đọc bài 
2 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc ĐT
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

GV : C¸c biƯn ph¸p khÈn cÊp
chống dịch

- Có mấy biện pháp phòng chống dịch?
- Nêu các biện pháp phòng chống dịch?
HĐ 4(5/)

GV: nhận xét, cho điểm
* Ôn các vần oang, oac:

a- Tỡm ting trong bài có vần oang
- HS tìm tiếng ,đọc,phân tích các tiếng
trong bài có vần oang ?

b. Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac 
- HS đọc câu mẫu trong SGK

- GV u cầu HS tìm tiếng có vần iêu
sau đó nói tiếng đó

- 2 HS đọc

- GV ghi nhanh các từ Hs nêu lên bảng
và Y/c HS đọc.

- Cả lớp c T.

- HS viết bài vào VBT tiếng có vần oang,
oac

HS: Có 4 biện pháp.

. Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn
uống.

2. Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh
3. Tăng cờng sức khoẻ và khả năng
phòng bệnh.

4. Khi cú biu hin st cao, ho, đau ngực,
cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa
bệnh.

HS: tìm tiếng ,đọc,phân tích các tiếng 
trong bài có vần oang, oac ?

- HS đọc câu mẫu trong SGK

- 2 HS đọc

- HS viÕt bµi vµo VBT tiếng có vần iêu

GVKL: y/c HS nhắc lại

HĐ 5(5/)

GV:

c- Nói câu có tiếng chứa vần oang, oac 
Một sè HS nãi theo mÉu

- GV nhËn xÐt uèn nắn .

HS: 4 HS nhắc lại

HS : HS quan sát hai bức tranh tron 
SGK, đọc câu mẫu trong SGK

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá. HS:chép bài vào vở

HS : thi nói GV: nhận xét .

HĐ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại bài HS: chép bài

HS : HS đọc lại toàn bài GV : Nhận xét đánh giá giờ học và nói

Nhãm 1 Nhãm 2

Tập đọc

TiÕt: 50 Cây bàng Toán Tiết : 161ôn tập: về các số trong phạm vi 1000

KT có liên quan KT cần đạt
Cấu tạo số , các phép

tính trong phạm vi đã
học

Nhận biết cách đọc,
viết, so sánh các số

I. Mơc Tiªu

KT KN: - Giúp HS củng cố về đọc, đếm,
viết, so sánh cỏc s cú 3 ch s

TĐ: Yêu thích môn toán
II. Đồ dùng dạy học

*Phn mu , thc di
*PP: Trc quan, hỏi đáp
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiÓm tra bµi cị (4/)

Nêu cách đặt tính và cách tính
462 + 315

627 + 131
GV nhận xét
3. Bài mới

HĐ 1(7/)

GV Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
*- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

HS: chuẩn bị 
HS : đọc bài theo đoạn; tr li cõu hi

của từng đoạn

Vo mựa ụng cõy bàng thay đổi NTN ?
Mùa xuân cây bàng ra sao ?

* KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

GV HD Bµi1: viết các số

HĐ 2(7/)

GV: NX và cho điểm
- GV nhận xét cho điểm
* Đọc diễn cảm :

- GV đọc mẫu d/cảm đoạn 1 và hớng
dẫn HS đọc diễn cảm

HS: đọc yêu cầu

HS: luyện đọc Cn, nhóm, lớp GV HD

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HĐ 3(7/)

GV: * Luyện nói:

H: Nêu yêu cầu bµi lun nãi ?

- Kể tên những cây đợc trồng ở trờng
em.

- GV chia nhãm vµ giao viƯc

HS: HS làm SGK

- Gọi 3 em lên chữa 3 phần

a. 380,381,382,383,384,385,386,387,
388, 389,390

HS : HS trao đổi nhóm 2, kể tên những 
cây đợc trồng ở sân trờng

GV:

- GX nhận xét

Bài 3: Viết các số tròn trăm thích hợp
vào ô trống

- Gọi HS lên chữa
- GVNhận xét
Bài 5:

a. Viết số bé nhất có 3 chữ số
- Gọi 3 HS lên bảng chữa nhËn xÐt
b. ViÕt sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè
c. ViÕt sè liỊn sau 999

H§ 4(7/)

GV: N/xÐt chØnh sưa câu cho HS 
y/cầu HS Đọc SGK

HD học ở nhµ
* NhËn xÐt tiÕt häc

2HS

HS đọc yêu cầu và làm SGK

HS : l¾ng nghe GV: chốt lời giải

*Nhận xét tiết học

Nhóm 1 Nhóm 2

Toán TiÕt: 129

ôn tập : các số đến 10 Tập đọc Tiết : 97Bóp nát quả cam

KT có liên quan KT cần đạt

Cấu tạo số từ 0-10 Cộng, trừ đợc số trong
PV 10. Giải các bài tập
có liên quan.

I. Mơc Tiªu
KT KN:

- Biết cộng với các số trong phạm vi 10
- Tìm 1 thành phần cha biết của phép
cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng
cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ ; biết nối các điểm để
có hình vng , hình tam giác

GIA ̉M TẢI:

Không làm bài tập 2b (cột 3), bài tập 3

(cột 3).

KT: -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu
câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật
trong bài

KN: HiÓu ND: Ca ngỵi thanh niên
anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí
lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc.
(TL CH:1,2 ,3SGK)

GDKNS:

-Tự nhận thức

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II. §å dùng dạy học
*Phấn mầu , thớc dài

*PP: Trc quan, hi đáp

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi ; Khăn phủ
bàn

*Tranh vẽ SGK phóng to.
*PP: Trực quan, hỏi đáp
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cị (4 /)

GV : Y/C Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo 
thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn

HS : Thùc hiÖn

HS: Đọc thuộc lòng bài : Tiếng chổi
tre .Trả lời câu hỏi 1,2,3 về ND bài

GV : Nhận xét
3. Bài mới

HĐ 1(6 /)

* Giới thiệu bài (trực tiếp)
* Hớng dẫn luyện tập
Bài tập 1: Tính

- Nêu Y/ c của bài ?
- Cho HS làm bảng con

HS: Chuẩn bÞ

HS: Thực hiện . GV Hớng dẫn đọc tồn bài

YC HS đọc.
HĐ 2(6 /)

GV GV kªt luËn : GV: T/c giao hoán

của phép cộng

Bài tập 2:Tính

- HS : Nêu Y.c của bài ?

- GV HD HS xem mơ hình trong SGK
rồi lựa chọn các số tơng ứng với từng
phép tính đã cho.

KTDH: KPB

HS: Đọc toàn bài theo câu

HS: HS làm bài vào vë 
34 + 42 = 76
42 + 34 = 76

GV: NhËn xÐt.

HD đọc bài theo đoạn, bài

H§ 3(6 /)

GV: GV nhận xét.

Bài tập 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ
chấm

HS: Đọc theo đoạn

HS : Nêu Y/c của bài và nêu cách làm.
- HS lµm bµi vµo vë

3 + 4 = 7
5 + 5 = 10

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi trong 
chó gi¶i :

HDđọc đoạn trong nhóm
YC HS đọc.

H§ 4(6 /)

GV nhận xét, chữa bài HS: đọc bài 
HS : Chép bài vào vở. GV: NX, uốn nắn.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

H§ 5(6 /)

GV: chèt lêi giải

GV hớng dẫn làm bài toán .
NX chung giê häc.

HS: HS nhận xét 
đọc toàn bài ĐT
HS : thực hiện bài tập. GV: Nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

đạo đức địa phơng Tiết:33

Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi Tập đọc Tiết : 98Bóp nát quả cam
I. Mục Tiêu

KT, KN: Rèn cho HS thói quen nói lời
"Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ.
- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi"
trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
-GD: Biết c xử lễ phép .

GDKNS:

-Tự nhận thức

-Xác định giá trị bản thân 
-Đảm nhận trỏch nhim

-Kiờn nh
II. Đồ dùng dạy học

- V bi tập đạo đức 1.
- P2: Quan sát, hỏi đáp.

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (2/)

GV Nêu cách đi bộ đúng quy định ?

HS: trả lời Không KT

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)

GV: giới thiệu bài Thực hành k/năng
: Đóng vai.

- GV Lần lợt đa ra từng tình huống mà
GV ó chun b.

- GV HD và giao việc.

HS: Đọc toàn bài

HS : thực hành chào hỏi theo từng tình 
huống.

Đợc bạn tặng quà.
+ Đi học muộn

+ Lm dõy mc ra áo bạn
+ Bạn cho mợn bút
+ Bị ngã đợc bạn đỡ dậy

- Gọi đại diện một số nhóm lên đóng vai

trớc lớp.

GV: NhËn xÐt n n¾n.

HD tìm hiểu câu hái 1,2.

Giặc ngun có âm mu gì đối với nớc ta
- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ?

H§ 2(5/)

GV NX, bỉ sung

H: Em có nhận xét gì về cách đóng vai
của các nhóm.

HS: §äc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2
Trả lời câu hỏi

HS : trả lêi theo ý kiÕn
HS nhËn xÐt

H: Em cảm thấy NTN khi c bn núi li
cm n ?

- Thoải mái, dễ chịu

GV: NX, uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 3

YC HS đọc đoạn

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

H: Em cảm thấy NTN khi nhận đợc lời

xin lỗi ? Quốc Toản lại đặt thanh gơm lên gỏy?
H 3(5/)

GV KL: Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, 
khi làm phiền ngời khác.

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3
Trả lời câu hỏi 3

HS : nhắc lại
-

GV: NX, uèn n¾n.

Tóm tắt nội dung bài
Hớng dẫn luyện đọc lại.
HD rút ra ý nghĩa bài học.
HĐ 4(5/)

GV :

Nhận xét chung giờ học HS: HS luyện đọc lại Nêu lại ý nghĩa bài học.

HS : L¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

Nêu ý nghĩa bài học, học ở nhà

.* Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày . tháng . năm 2012
NT§1 NTĐ3
Môn

Tên bài
I. Mục tiêu

Mĩ thuật

V Tranh Bé và hoa
- Nhận biết đề tài "Bé vào hoa"
- Nắm đợc cách vẽ theo đề tài bé
và hoa

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con
ngơi, thiên nhiên

- Vẽ đợc bức tranh về đề tài "Bé
và hoa"

Mü thuËt

Vẽ theo mẫu : vẽ cái bình đựng 
nớc

1. KN : Nhận biết đợc hình dáng
màu sắc của bình đựng nớc

- Quan sát so sánh tỉ lệ của bình
2. KN: Vẽ đợc cái bình đựng nớc 
3. TĐ: u thích và cảm nhận đợc
cái đẹp

II. §å dïng

III. HĐ- DH - Tranh minh hoạ trong vở tập vẽ
Su tầm một số tranh ảnh về đề tài
"Bé và hoa"

GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK

HĐ
1.ÔĐTC

2.KTBC Hỏt Gv: kim tra sự chuẩn bị của hs . Hát-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
5’ 1 Hs : xem 1 số tranh vẽ về ti bộ

và hoa nêu nhận xét .

- Tranh vẽ 1 em bé với 1 bông hoa
và nhiều em bé víi nhiỊu b«ng
hoa.

Gv: - Giới thiệu mẫu bình đựng nớc

6’ 2 Gv: NhËn xÐt bỉ sung .
Híng dÉn HS c¸ch vÏ:

- Cã thĨ vÏ em bÐ trong vên hoa
và em bé đang cầm 1 bó hoa....

HS: Quan sát nhËn xÐt

- Hình dáng có giống nhau không
GV: HDHS cách vẽ cái bình
đựng nớc.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- có thể vẽ bé trai hoặc bé gái
Hớng dẫn: Vẽ em bé là hình ảnh
chính xung quang là hoa và cảnh
vật khác .

- Vẽ bé trai và bé gái

- Vẽ thêm các hình ảnh khác nh
cây, lối đi...

6 3 Hs : thực hành vẽ tranh theo híng 
dÉn.

- VÏ xong trng bµy bµi vÏ theo tỉ

HS: thực hành vẽ cái bình đựng
nớc

6’ 4 Gv: tổ chức cho hs trng bày .
Trng bày bài vẽ và đánh giá

+ Cho HS nhận xét 1 số bài v v
- Cỏch th hin ti

- Cách sắp xếp hình
- Mầu sắc...

- Yêu cầu HS tìm bài vẽ mình
thích

GV: Thu bài chấm nhận xét
HS: Trng bày kết quả.

2 3.Dặn dò Nhận xét chung tiÕt häc .

Nhãm 1 Nhãm 2

tËp viÕt Tiết: 31

tập viết tô chữ hoa : u, , v Toán Tiết: 162ôn tập: về các số trong phạm
vi 1000

KT cú liờn quan KT cần đạt

CÊu t¹o sè tõ 0 - 1000 BiÕt thùc hiƯn phÐp
tÝnh trõ (k/nhí) thø tù,
so s¸nh c¸c sè .

I. Mục Tiêu
KT: Tơ đợc các chữ hoa : u, , v

- Viết đúng các vần: oan, oac, ăn, ăn.
các từ : khoảng trời , áo khoác , khăn
đỏ , măng non . kiểu chữ viết thờng ,cỡ
chữ theo vở Tập viết 1 ,tập 2

KN: Rèn khả năng viết

GD: Yêu thích môn Tiếng Việt

KT,KN- Củng cố về đọc, viết các số có
3 chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số thành các
trăm, các chục, các đơn vị và ngợc lại.

- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định. Tìm
đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số
của dãy số đó.

GD : Yªu thích môn toán
II. Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực 
quan;lµm mÉu;

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

*SGK

*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GV : YC HS viÕt : S , T

HS : Thùc hiÖn HS : 231 + 311 = ? HS lên bảng làm bài tập
GV NX, uốn nắn

3. Bài mới 
HĐ 1(5/

GV: giới thiệu bài

* Hớng dẫn tô chữ hoa.

Treo bảng phụ có viết chữ hoa u, , v 
- GV treo bảng có viết chữ hoa và hỏi .
- Chữ u, , v hoa gåm nh÷ng nÐt nào ?

HS: chuẩn bị Đ D HT

HS : chú ý nghe trả lời * GV giới thiệu bài:

Bi1:Mi s sau ứng với cách đọc nào
- Gọi HS lên chữa nhn xột

HĐ 2(5/)

GV: * Hớng dẫn tô chữ hoa.

- GV treo bảng có chữ hoa u, , v 
và hỏi

Quy trình viết chữ hoa và các chữ khác

HS : 1 HS c yờu cu
- HS lm SGK

- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét)
HS : HS tập viết trên bảng con GV : nhận xét và nói.

Bài 2:

a. Viết các số
HĐ 3(5/)

GV: Hớng dẫn HS viết vần và từ ứng 
dông:

- GV treo bảng phụ viết sẵn ác vần:
oan, oac, ăn, ăn. các từ : khoảng trời , áo
khoác , khăn đỏ , măng non . - Một vài
em đọc vần và từ ngữ có trên bảng phụ
- Cả lớp đọc đt

HS: ViÕt sè

HS : tập viết vào bảng con. GV HD

Bài 3: Viết các số
HĐ 4(5/)

GV Hớng dẫn HS tập biết vµo vë :

- GV giao viƯc HS: thùc hiƯn bµi tËp
HS : HS tËp viÕt trong vë GV: Nhận xét chữa bài

G V HD

Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ
trống.

HĐ 5(5/)

GV: Nhc nh nhng HS ngi cha ỳng

t thế và cầm bót sai. HS lµm vµo vë

HS HS tËp viÕt trong vở GV: NX, Chốt lại lời giải

Bài 5: Hình nào có khoanh và

5
1

số

hình vuông.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

GV: Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn 
các lỗi

- Thu v chm v cha mt số bài
- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

HS: HS quan sát trả lời
+ Hình a ó khoanh vo

5
1

số ô vuông

HS : nghe và ghi nhớ GV: Nhận xét

HĐ 7(5/)

GV: Dặn HS tìm thêm tiếng có vần 
uốt ,ốc ,u ơu ;

- Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp
- NX chung giờ học

: Lun viÕt phÇn B

HS lµm bµi tËp .

HS : HS đọc lại tồn bài GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét
Củng cố ND bài.

HD học ở nhà
- Nhận xét đánh giá giờ học

Nhãm 1 Nhãm 2

chÝnh t¶( tËp chÐp )

TiÕt : 17 Cây bàng Tiết 33 Bóp nát quả camKể chuyện 
I. Mơc Tiªu

KT,KN: Chép lại chính xác đoạn cuối bài
cây bàng từ "Xuân sang đến hết bài"
- Điền đúng vần oang và oac, chữ g hoặc
gh

GD : Yªu sù trong s¸ng cđa tiÕng ViƯt

KT KN: Biết sắp xếp lại các tranh theo
đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể
từng đoạn và tồn bộ câu chuyện: Bóp
nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho
phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ
với điệu bộ , nột mt.

GD:Lòng kính yêu Bác Hồ.

II. Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 2
- Bảng phụ ghi BT 2, 3

*Tranh vẽ phóng to của SGK.
*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (4/)

HS viÕt: TiÕng chim, bãng r©m
- ChÊm một số bài phải viết lại ở nhà
GV chữa bµi, NX.

3 HS tiÕp nèi nhau kĨ l¹i 3 đoạn câu
chuyện : Chiếc rễ đa tròn?

GV: nhận xét và cho điểm
3. Bài mới

HĐ 1(7/)

* Giới thiệu bài (linh hoạt)
* Híng dÉn HS tËp chÐp:

- GV treo bảng phụ, gọi HS đọc bài cần

chép

HS: ChuÈn bÞ

HS :

3,5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ GV:giới thiệu bài: Hng dn k chuyn:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HĐ 2(7/)

GV: Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết :
lộc non, kẽ lá, xuâng sang, khoảng sân.
- GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách
cầm bút cđa 1 sè em cßn sai.

- GV đọc lại bài cho HS sốt đánh vần,
những từ khó viết

HS đọc yêu cầu bài (đọc cả mẫu)
HS : Nối tiếp nhau phát biểu

HS:

- HS luyÖn viÕt tiếng khó vào bảng con 
- HS tập chép bài chính tả vào vở.

- HS soỏt ỏnh vn, nhng t khú vit

GV: nhận xét và cho điểm. 
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh

- HS quan s¸t tranh nãi néi dung
tranh.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 3(7/)

GV: thu vë chÊm mét sè bµi.
* Híng dÉn HS làm bài chính tả
Bài tập 2: Điền vần: oang hay oac
Bài 3: Điền chữ g hay gh:

HS: tập kể từng đoạn trong nhóm (dùa
vµo néi dung tãm tắt từng đoạn trong
nhóm)

HS : 2 HS lên bảng, lớp làm vào vë GV: nhËn xÐt

Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa
theo 4 tranh đã đợc sắp xếp lại

- KÓ chun trong nhãm

- KĨ chun tríc líp (nhËn xÐt)
Bµi 3: Phân vai dựng lại câu chuyện
HĐ 4(7/)

GV chữa bài, NX.

*Nhận xét tiết học và nói : Các em có
quyền đợc vui chơi giải trí

HS : KĨ chun trong nhãm 
kÓ toàn bộ câu truyện

HS : lắng nghe GV: GV nhận xét

b. Kể từng đoạn câu chuyện
- Nhận xét tiết häc

- ChuÈn bÞ giê sau

Nhãm 1 Nhóm 2

Thủ công Tiết 33

Cắt, dán trang trí ngôi nhà Tiết 65 Chính tả: (nghe v iết )Bóp nát quả cam
I. Mục Tiêu

KT,KN : HS vận dụng những kiến thức
đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngơi
nhà"

- Cắt, dán đợc ngơi nhà mà em u thích
GD : Kĩ năng thực hành

KTKN: Nghe viết chính xác, trình
bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp

nát quả cam

Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x
hoặc âm chính ê/i

GD: ý thøc viết cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học

Bút chì, thớc kẻ, giấy có kẻ ô
P2: Quan sát

KTDH: K nng t cõu hi. Khn ph

*Bảng phụ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

bàn

III. Cỏc hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

2. Kiểm tra bài cũ (4/)

GV: KT sự chuẩn bị cđa HS

HS : HS chn bÞ - 3 tõ bắt đầu bằng r,gi,d GV viết bảng lớp , lớp bảng con 
HS : Viết bảng con.

3. Bài mới 
HĐ 1 (5/)

GV Giíi thiƯu bµi.

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.

- GV nh hng HS thy

Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?
(Thân, mái, cửa, cửa sổ)

H: Mi b phn ú cú hỡnh gỡ ?

HS: c/bị

HS : quan sát và nêu nhận xét GV: Giới thiệu bài

Hớng dẫn đọc bài chính tả .
YC HS đọc

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 2 (7/)

GV:Híng dẫn mẫu, HS thực hành
a- H ớng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:

HS : Đọc 1 đoạn trong bài
nêu ND

HS : quan s¸t, lắng nghe và thực hành

theo GV: Nhận xétNX, uốn nắn

GV : HÃy nêu cách viết bài chính tả
? Những chữ nào trong bµi chÝnh tả
viết hoa? Vì sao phải viết hoa.

- Ch thấy viết hoa nhiều là chữ đầu
câu. Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu.
Quốc Toản tên riêng.

GV: NX, uèn n¾n.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 3 (8/)

GVHD Thực hành: 
+ Kẻ, cắt thân nhà

- Lt mt trỏi của tờ giấy mầu vẽ hình
chữ nhật có cạnh dài 8 ơ, rộng 50 sau đó
cắt rời đợchình mỏi nh.

+ Kẻ, cắt mái nhà:

- V hỡnh ch nht có cạnh dài 10 ơ,
rộng 3 ơ sau đó kẻ 2 đờng xiên và cắt rời

HS: Tr¶ lêi và viết các từ khó. 
ViÕt b¶ng con.

HS : HS thùc hành trên giấy vở kẻ ô 
- Học sinh thực hành:

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào

+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có
cạnh dài4 «, réng 2 «

GV đọc cho HS nghe viết bi.

NX, uốn nắn., Chấm chữa những lỗi
chính tả .

Chấm điểm 5 -7 bài và nhËn xÐt
*Híng dÉn lun tËp .

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh
2 «

th× ma.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 4 (10 /)

GV:

Nhận xét về tinh thần học tập và sự
chuẩn bị đồ dùng học tập, khả năng đánh
giá sản phẩm của học sinh.

NhËn xÐt dỈn dò :
+ Nhận xét tiết học
+ Về thực hành ở nhà

- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián

HS: Cả lớp làm vở 
HS lên bảng chữa

HS : Lắng nghe GV: NX, Uốn nắn

Nhận xét tiết học

y/c HS về nhà làm lại bài tập
Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt: 130

Ôn tập các số đến 10

Tù CHäN

KT có liên quan KT cần đạt
Các bảng cộng trừ đã

häc. BiÕt so s¸nh c¸c sè, thùchiƯn phÐp céng trõ
trong p/vi 10

I. Mơc Tiêu
KT KN Nắm cấu tạo của các số trong

phạm vi 10

- Phép cộng và phép trừ các số trong
phạm vi 10

- Giải toán có lời văn

- V on thẳng có độ dài cho trớc.
+ Củng cố kỹ năng nhn dng hỡnh, KN
v t qua hai im.

TĐ: Yêu thích môn toán

GV nhóm 2 thực hiện

II. dựng dy học
- Bộ đồ dùng tốn 1

P2: Quan s¸t

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi. Khăn phủ
bàn.

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiÓm tra bµi cị (4/)

HS thùc hiƯn:

7 + 2 + 1 = 4 + 4 + 0 =
5 + 0 + 3 = 4 + 1 + 5 =
HS : Thùc hiƯn

HS:
GV:
3. Bµi mới 
HĐ 1 (6/)

Bài 1 Đặt tính và tính

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

HS làm bài trong sách, 2 HS lên bảng.

HĐ 2(6/)

GV Bài 2: Điền số thích hợp vào ơ trống 
- Cho HS tự đọc y/c và làm tốn.

HS: lµm vào vở, 1 HS lên bảng

HS:
GV:

HĐ 3(6/)

GV : Bài 3: Vë

- Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tự phân
tích ghi tóm tắt và giải.

HS : tự nêu câu hỏi để phân tích bài tốn
giải vào vở, 1 HS lờn bng thc hin

HS:
GV:

HĐ 4(6/)

GV GV chốt lời giải 
Bài giải:

Lan còn lại số cái thuyền
10 - 4 = 6 (cái thuyền)
Đáp số: 6 cái thuyền
HS : chép bài vào vở.

HS:
GV:

HĐ 5(6/)

GV: nhận xét chốt lời giải
Củng cố ND các bài tập

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết sau.
HS : Lắng nghe thực hiƯn bµi tËp.

HS:
GV:

Tập đọc
Tiết:51 Đi học

To¸n TiÕt 163

ơn tập phép cộng và phép trừ
KT có liên quan KT cần đạt

Bảng cộng, bảng
trừ đã học

BiÕt c¸ch so sánh các số có
3 chữ sè . Thùc hiªn c¸c
phÐp tÝnh trong p/vi 1000

I. Mục Tiêu
KT: Đọc trn c bi . c ỳng cỏc t

ngữ :

Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, suối. B
-ớc đầu biết nghỉ hơi ở mỗi dòng thơ
,khổ thơ.

KN: Hiu ni dung bài : Bạn nhỏ tự đến
trờng một mình, khơng có mẹ dắt tay.

Đ-ờng từ nhà đến trĐ-ờng rất đẹp. Bạn yêu
mái trờng sinh, yêu cô giáo, bạn hát rất
hay.

KT, KN: Gióp häc sinh

+ Biết tính nhẩm và viết có nhớ
trong phạm vi 1000 (không nhớ) với các
số có 3 chữ số.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

GD: Yêu thiên nhiên.

II. Đồ dùng dạy học
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực 
quan;làm mẫu;

KTDH: K nng t cõu hi

* SGK.

*PP: ph©n tÝch.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (2/)

2. KiĨm tra bµi cị (5/)

GV: Gọi HS đọc bài: Cây bàng.
- Nhận xét .

HS : Thùc hiÖn

HS:

1cm = mm
1m = mm
GV: Nhận xét 
3. Bài mới

HĐ 1(5/)

* Giới thiƯu bµi .

* Hớng dẫn HS luyện đọc
* GV đọc mu ln 1

HS: chuẩn bị Đ D HT
HS : HS chó ý nghe

* HS luyện đọc: GV: Giới thiệu bàiHD luyện tập
Bài 1: Tính

H§ 2(5/)

GV: NX, n n¾n

Hớng dẫn luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, suối …
- 3, 5 HS đọc Cn, cả lớp đọc đt (Chú ý
đọc theo GV ch)

- GV kết hợp giữa nghĩa từ : Sớm mai/ rì
rào/ cong/hú

Luyn c cõu:

HS: 1 HS nêu yêu cầu

- Nờu yờu cu ca bi tp sau ú cho
HS tự làm

- HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào sgk
- HS nối tiếp nhau đọc

HS : ph©n tÝch vµ ghÐp tõ

- HS đọc, mỗi bàn đọc ĐT 1 câu

GV: nhËn xÐt .
Bµi 2 : TÝnh

Cho HS đọc yêu cầu
- Nêu cách giải
HĐ 3(5/)

GV: GV nhận xét .

- Luyện đọc, đoạn, bài
- GV đọc nối tiếp .
- GV nhận xét, cho điểm

HS: HS đọc yêu cầu
3 HS lên bảng

Lu ý cách đặt tính và tính
HS : 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- 2 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc ĐT
+ HS Thi đọc trơn cả bài

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS

GVHD Bài 3
HS đọc yêu cầu
- Nêu kế hoạch gii
H 4(8/)

GV: NX, uốn nắn
* Ôn các vần ăn, ăng:

a- Tìm tiếng trong bài có vần ăng:
- HS tìm tiếng ,đọc,phân tích các tiếng
trong bài có vần ăng

b.T×m tiếng ngoài bài :
- có vần ăn, ¨ng

HS: HS tự đọc đề bài và làm bài
Bài giải

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HS : HS tìm tiếng ,đọc,phân tích các

tiếng trong bài có vần ăn, ăng ? GV Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - Nêu kế hoach giải
HĐ 5(5/)

GV:Nhận xét, uốn nắn.
- Luyện đọc, đoạn, bài
- GV đọc nối tiếp .

- GV ghi nhanh các từ Hs nêu lên bảng
và Y/c HS đọc.

HS: Làm bài tập

Bài giải

Số lít nớc trong bể thứ 2 lµ:
865 – 200 = 665 (lÝt)
§/S: 665lÝt
HS :

-3 HS nối tiếp nhau đọc bài
+ HS Thi đọc trơn cả bài

- HS quan sát hai bức tranh tron SGK,
đọc câu mẫu trong SGK

- HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăn,
ăng

GV: Nhận xét, chữa bài

HĐ 6(5/)

GV: nhận xét uốn nắn . HS:

HS làm sgk

HS : HS thi nói GV: GV chốt lại ý đúng 
HD học ở nhà

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Tập đọc

TiÕt:52 §i häc

Tập đọc Tiết: 99
Lợm

I. Mơc Tiªu

KT: Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt
nghỉ hơi ở đúng các câu văn dài

KN: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh
đáng yêu, dũng cảm

Thuộc lòng bài thơ

GD: Yêu lao động.
II. Đồ dùng dạy học

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp 1 * Tranh trong SGK.

* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (4/)

Khơng kiểm tra . HS: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Chuyện 
quả bầu (trả lời câu hỏi)

GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới

H§ 1(7/)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

*- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

HS : HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu

hỏi của từng đoạn

HS đọc đoạn có chứa câu hỏi và trả lời
câu hỏi :

Hôm nay em tới lớp cùng với ai ?
- HS luyện đọc Cn, nhóm, lớp

GV: Giíi thiƯu bµi

Đọc mẫu và hớng dẫn đọc toàn bài
YC HS đọc

H§ 2(7/)

GV: nhận xét cho điểm 
* Đọc diễn c¶m :

* Lun nãi :

-HS đoc chủ đề luyện nói và quan sát
tranh :

Hỏi nhau: Hỏi đáp về những con vật 
em biết .

GV gợi ý hoặc cho HS đọc câu mẫu để
HS luyện nói theo ỳng ch

HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong bài .

Đọc toàn bài theo đoạn .

HS : luyÖn nãi theo tranh . GV: y/c HS NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi 
trong chó gi¶i

Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm đợc
HĐ 3(7/)

GV: nhận xét, cho điểm HS: thi đọc các đoạn trong nhóm .
HS : khác nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét.

HD đọc bài theo mục trong nhóm
Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải
HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3

Tìm những nét đáng yêu ngộ nghĩnh của
L-ợm trong 2 khổ thơ đầu ?

Lợm làm nhiệm vụ gì ?

*GV hng dn đọc lại bài tập đọc
HĐ 4(7/)

GV: Cñng cè - Dặn dò:

- GV gi 1 HS c ton bi v hi
- NX chung gi hc

: - Đọc lại bài trong SGK

HS: Trả lời câu hỏi 
HS luyện đọc lại

HS : l¾ng nghe GV: NX, Uốn nắn

HD rút ra ý nghĩa bài học, häc ë nhµ
* NhËn xÐt tiÕt häc

* HD học ở nhà .

Thứ năm ngày .. tháng . năm 2012

Nhóm 1 Nhóm 2

chính tả ( nghe – viÕt ) 
 TiÕt: 16

§i häc

LTVC TiÕt : 33

Më réng vèn tõ: tõ ng÷ chØ
nghỊ nghiƯp

KT có liên quan KT cn t
TN cỏc bi tp c,

các dấu câu

Núi c một số từ chỉ
nghề nghiệp

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

KT, KN : Nghe, viết hai khổ thơ đầu bài
"Đi học". Tập trình bày cách ghi thơ 5
chữ.

- in đúng vần ăn hoặc ăng; chữ ng
hoặc ngh.

GD: Yªu thÝch m«n tiÕng ViƯt

KT, KN: Më réng vèn tõ vỊ nghỊ nghiƯp
vỊ phÈm chÊt cđa nh©n d©n VN.

. Rèn luyện kỹ năng đặt câu: Biết đặt câu
với những t tỡm c

GD: Yêu tiếng Việt

II. Đồ dùng dạy häc
S¸ch tiÕng viƯt 1 tËp 2

Phơng pháp phân tích...
KTDH: KN đặt câu hỏi

* Tranh trong SGK.

* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. Kiểm tra bài cũ (4/)

GV: Đọc cho HS viết: Xuân sang, lộc 
non

- GV nhận xét và cho điểm
HS: Viết bài.

HS: 2 HS lên bảng làm bài tập 1,
GV: Nhận xét

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)

GV: Giới thiệu bài (linh hoạt)
* Hớng dẫn HS nghe viết:

- GV theo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài,
tìm tiếng mà mình khó viết.

- 3-5 HS đọc trên bảng phụ
GV đọc cho HS nghe viết.

HS : T×m tiÕng khã viÕt trong bµi 
Lên bảng viết tiếng khó vừa tìm.
-HS : Dới lớp viết vào bảng con.

- HS chép bài chính tả theo hớng dẫn.

HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: Giới thiệu bµi

* Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bµi tËp 1 (miƯng) Nãi về nghề nghiệp
của những ngời trong tranh.

HDHS làm bài tập

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

- GV đọc lại cho HS soát lỗi.
GV nhận xét .

- GV thu 1 sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt
HS : - HS theo dõi ghi lỗi ra lề vở, nhận 
lại vở, xem lại các lỗi và ghi tổng số lỗi.

HS:

- HS c yờu cu

- HS nối tiếp nhau phát biểu.
GV nhận xét, chốt lại lời giải

1, Công nhân; 2, C«ng an; 3, Nông

dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, ngời bán hàng.

Bài tập 2 (miệng)
HĐ 3(5/)

GV: c mu ,hng dn đọc TƯD ,có 
thể giải thích thêm về các từ ngữ

HS : tìm các âm ,vần vừa ơn có trong từ ,
đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)

HS :

- 1 HS c yờu cu

- Chia làm các nhóm: Thi tìm từ ngữ
chỉ nghề nghiệp.

GV : giỳp HS làm bài tập.
HĐ 4(5/)

GV: NX, uèn n¾n

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Bài tập 2: Điền n hay l ?
- GV gọi 1 HS đọc Y/c

HS : 2 HS lµm miƯng; 2 HS lên bảng dới
lớp làm VBT.

- HS thực hiện

GV : giúp đỡ HS làm bài tập.

Bài 4: (viết) Đặt một câu với một từ tìm
đợc trong bài tập 3

H§ 5(5/)

GVHD

Bài tập 3: Điền dấu ? hay ngã
GV gọi 1 HS đọc Y/c

HS : quan s¸t c¸c bøc tranh trong SGK 
vµ lµm bµi tËp

HS:

HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vào vở
GV: NX, un nn

Ví dụ:

+ Trần Quốc Toản là một thanh niên anh
hùng.

+ Bạn Nam rất thông minh.
HĐ 6(5/)

GV nhận xét, chữa bài

- Chấm 1 số bài tại lớp.

Khen nhng em vit p, ớt li, cú tin
b

- Dặn dò HS ghi nhớ các quy tắc

: Tập viết thêm ë nhµ
HS nghe vµ ghi nhí

HS: ViÕt bµi vµo vë

GV *NhËn xÐt tiÕt häc :
HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

tp c

Tiết:53 Nói dối hại thân To¸n TiÕt : 164ôn tập về phép cộng và phép
trừ (t1)

KT cú liờn quan KT cần đạt

Các bảng cộng đã

häc. BiÕt viết thành tổngcác số trăm, chục
I. Mục Tiêu

KT: -c trn c bi . "Nói dối hại thân"

luyện đọc các TN, bỗng, giả vở, kêu
toáng, tức tốc, hoảng hốt.

Bớc đầu biết nghỉ hơi đúng dấu câu.
KN: Hiểu nội dung: Qua câu chuyện
chú bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên
của bài: khơng nên nói dối làm mất lịng
tin của ngời khác, sẽ có lúc hại tới bản
thân.

GDKNS:

-Xác định giá trị

-Phản hồi, lắng nghe tích cực 
-Tư duy phê phán

KT, KN: Céng trõ nhÈm vµ viết (có nhớ
trong phạm vi 100) không nhớ các số có
3 chữ số

+ Giải toán về cộng trừ và tìm số hạng
cha biết

+ Tìm số bị trừ cha biết
GD: Yêu thích môn toán.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Sỏch Ting Vit tp 2
Phng phỏp phõn tớch...
KTDH: KN t cõu hi

*SGK . Các hình vuông biểu diễn trăm
và các hình chữ nhật biểu diƠn chơc

*PP: ph©n tÝch.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. Kiểm tra bài cũ (4/)

HS Đọc HTL bài: Kể cho bé nghe
GV nhận xét và cho điểm.

HS: Nờu cách đặt tính và tính 
244 + 521

142 + 255

GV: NX đánh giá. 
3. Bài mới

H§ 1(7/)

GV: Giới thiệu bài (Linh hoạt)
* Hớng dẫn HS luyện đọc:

* Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1:

Chú ý: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
* Hớng dẫn học sinh luyện đọc:
HS : chú ý lắng nghe

HS luyện đọc các tiếng, từ : bỗng, giả
vở, kêu toỏng, tc tc, hong ht.

HS: ch/bị

GV: Giới thiệu bài vµ HD lun tËp
Bµi 1: tÝnh nhÈm

H§ 2(7/)

GV nhËn xÐt .

- GV ghi lên bảng cho HS đọc

- GV chän cho HS ph©n tÝch 1 sè tiÕng
khã

+ Luyn c cõu:

HS : HS phân tích từ: giả vở, kêu toáng, 
tức tốc, hoảng hốt.

..) v c bi(CN -T)
đọc CN, nhóm, lớp

HS: Thùc hiƯn bµi tËp.

GV: HD chung

Bµi 2 : Đặt tính rồi tính
- Lớp làm bảng con

Nêu cách đặt tính và tính ?

H§ 3(7/)

GV: Luyện đọc đoạn bài:
GV chia đoạn bài HD đọc bài. 
HS : -3 HS nối tiếp nhau đọc bài 
- 2 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc ĐT
- HS đọc trơn đồng thanh (1lần )

HS: Làm các bài tập.
 GV: GV nhận xét

Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu
Nêu kế hoạch gii
H 4(7/)

GV:

* Ôn các vần it, uyt:

a- Tỡm tiếng trong bài có it 
b- Tìm tiếng ngồi bài có it, uyt
- HS tìm tiếng ,đọc,phân tích các tiếng
trong bài có vần it

HS : 1HS đọc từ mẫu

đọc đồng thanh các từ trên bảng.

HS: Lµm vµo vë

GV: NX, Uốn nắn chốt lời giải 
Bài giải

S cõy i 2 trồng đợc là:
530 + 140 = 670 (cây)
Đ/S: 670 cây
* Nhận xét tiết học

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

tìm một số từ có vần it, uyt
- HS đọc tiếng vừa tìm đợc.

Nhãm 1 Nhãm 2

tp c

Tiết:54 Nói dối hại thân TËp viÕt TiÕt 29 Chữ hoa:V

kiểu 2

I. Mục Tiêu

KT KN: viết chữ V hoa theo cì võa
vµ nhá.

Viết cụm từ ứng dụng Việt Nam thân

yêu. cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét
và nối chữ đúng quy nh.

GD: ý thức làm việc cẩn thận
II. Đồ dùng dạy häc

- Bé ch÷ tËp viÕt

- P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cị (4 /)

HS: ViÕt ch÷

N

GV: : NhËn xÐt .
3. Bài mới

HĐ 1(6 /)

GV : Tỡm hiu bi và luyện đọc:
+ GV đọc mẫu toàn bài lần 2
- GV đặt câu hỏi :

- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã
tới giúp ?

Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến
giúp khơng ?

KTDH: KN đặt câu hỏi

HS: ChuÈn bÞ

HS đọc trả lời

HS thi đọc trơn của bài GV: : Giới thiệu bài HD viết con chữ hoa cỡ vừa :

V

H§ 2(6 /)

GV: nhËn xÐt . 
* §äc diƠn c¶m :

- GV đọc mẫu d/cảm đoạn 1 và hớng
dẫn

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HS: viÕt b¶ng con

HS: đọc diễn cảm. GV: NX, uốn nắn

HD viÕt tõ øng dơng :
ViƯt Nam thân yêu.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

GV: nhn xột un nn .
HD Luyện nói :

Nói lời khuyên chú bé chăn cừu 
- GV cho HS đọc câu mẫu để HS luyện
nói theo đúng chủ đề .

HS : Tr¶ lêi

Viết bảng con chữ vừa

HS : nói theo cặp . GV: NX, uèn n¾n.

HD viết vào vở.
HĐ 4(6 /)

GV : Nhận xét uốn nắn. HS: Viết vào vở

HS : Thc hin c li bài TĐ GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết .
HĐ 5(6 /)

GV: nhËn xÐt 
- NhËn xÐt tiÕt häc.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau.

HS: nhận xét bài của bạn. 
HS : Lắng nghe thùc hiÖn GV: NhËn xÐt tiÕt häc

- HS chuẩn bị bài ở T 33
HD học ở nhà

Nhóm 1 Nhóm 2

Toán TiÕt :131

Ôn tập các số đến 10 Chính tả: (Nghe – viết)
Tiết :66 Lợm

KT có liên quan KT cần đạt

Bảng cộng bảng trừ 
đã học. Các bớc 
giải tốn có lời văn

Biết đọc số và thực 
hiện đúng phép 
tính.Giải đợc các bài 
tốn

I. Mơc Tiªu
KT, KN: - Bảng trừ trong phạm vi các số

n 10

- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép
trừ

- Giải toán có lời văn
GD: Yêu thích môn toán

KT, KN: Nghe - viết chính xác, trình bày
đúng dòng đầu của bài thơ Lợm

- Tiếp tục luyện tập viết đúng những
tiếng có âm đầu hoặc âm chính dễ
GD: Rèn tính kỷ luật, cẩn thn
II. dựng dy hc

- SGK toán 1. - Bảng líp viÕt néi dung bµi tËp 2, 3a-
- P2: Lµm mÉu .

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)

2. Kiểm tra bài cũ (4 /)

Không Ktra HS : 2,3 HS viết bảng lớp

lao xao, xoè cánh
GV: NX.

3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)

GV: giới thiệu bài ( linh hoạt)
* Bài tập:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Bài tập 1: Tính
- Nêu Y/c của bài ?

- GV : Y/c HS lµm bµi vµo vë.
HS : HS lµm bµi

10 - 1 = 9
10 - 2 = 8

GV: NX, giíi thiƯu bµi

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
Hớng dn tỡm hiu bi vit?

Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ ?
Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô
nào ?

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
HĐ 2(8 /)

GV Bài 2: Tính 
H: Bài yêu cầu gì ?

- Thực hiƯn c¸c phÐp tÝnh
- Giao viƯc

HS: đọc bài chính t

Viết bảng con các từ khó trong đoạn
viết: loắt choắt, nghiêng nghiêng
HS : làm bài, 2 HS lên bảng GV: NX, uốn nắn

NX, uốn nắn

Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết.
Nội dung bài viết nói gì ?

Đọc cho HS nghe viết

- KTDH: K năng đặt câu hỏi.
HĐ 3(8 /)

GV HD Bµi tËp 3: TÝnh (theo mÉu) HS: viÕt b¶ng con 
ViÕt bµi vµo vë

HS : làm bài tập vào vở . GV: chấm điểm nhËn xÐt

Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ :2.

Bài 2 : a,b Em chọn từ nào trong ngoặc đơn
để điền vào ô trống ?

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
HĐ 4(7 /)

GVHD Bài tập 4: Cho HS tự đọc đề,

phân tích, tóm tắt và giải: HS: HS thực hiện bài tập.- HS đọc yêu cu

- Cả lớp làm vµo vë (chØ viết những
tiếng cần điền thêm âm hoặc vần.)

- HDHS làm.

- ngày xa, say sa
(xứ, sứ)

- hoa sen, xen kẽ
(xa, sa)

HS Làm các bài tập vào vë

HS nhắc lại các bài tập để ghi nhớ
GV: nhận xét tiết học

GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý đúng 
* Nhận xét tiết học

- Ghi nhí quy tắc viết chính tả :

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Nhóm 1 Nhãm 2
 To¸n TiÕt : 128

Ôn tập các số đến 100

Tập làm văn Tiết: 33
đáp lời an ủi

kể chuyện đợc chứng kiến

KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt

Bảng cộng , trừ
trong phạm vi đã
học

§äc viết các số trong
phạm vi 100,thực hiện
các phép tính.

Mõu câu Biết đáp lời an ủi; kể lại
đợc các câu chuyên
chứng kiến.

I. Mục Tiêu
KTKN: Đếm, đọc, viết các số trong

ph¹m vi 100

- Rèn kỹ năng đọc, đếm và viết các số
trong phạm vi 100

GD: Yªu thÝch môn toán

KT KN: Rốn k nng núi: Bit ỏp li an
i

, Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 đoạn văn
ngắn kể một việc tốt của em hoặc các
b¹n em.

GDKNS:

-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực

II. Đồ dùng dạy học
- SGK toán 1.

- P2: trực quan, quan s¸t.

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi. Khăn phủ
bàn

Tranh minh hoạ bài tập 1
P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiÓm tra bµi cị (4 /)

Khơng kiểm tra HS:2 HS nói lời khen ngợi và đáp li
GV: nhn xột

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)

Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài.
.

- GV theo dõi, chỉnh sửa.

HS: c/bị

HS làm và nêu miệng kq'

a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

GV: Giíi thiƯu bµi 
* Híng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1: Nói lời từ chối (Miệng)
HĐ 2(6 /)

GV Bài tập 2: Viết số thích hợp vào

tng vch ca tia số HS : đọc các tình huống - - 1 HS đọc y/c
- Cả lớp quan sát tranh

HS thực hành theo cặp lời đối đáp trớc
lớp

HS :

- HS làm vào sách, 2 HS lên bảng chữa.
- Líp theo dâi, nhËn xÐt.

GV: nhËn xÐt 
Bµi 2 (miƯng)

+ 1 HS đọc yêu cầu
+ Lớp đọc thầm

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

a. Dạ em cảm ơn cô !
b. Cảm ơn bạn

HĐ 3(6 /)

GV: NX, chỉnh sửa 
Bài 3: Tính

- Cho HS tự nêu Y/c và viết theo mÉu.

HS:Từng cặp HS thực hành đối đáp
các tình hung a,b,

...

HS : HS làm vào vở, 2 HS lên bảng. GV: Nhận xét chữa bài
Bài tập 3: (viết)

- Giải thích yêu cầu của bài

- Gäi mét vµi HS nãi về những việc

làm tốt.

HĐ 4(6 /)

GV : Bµi tËp 4:

(- Đo độ dài các đoạn thẳng

- Y/c HS dùng thớc có vạch để đo độ dài
đt rồi viết kết quả số đo trên đt đó.

HS : HS thùc hµnh 
GV: NhËn xÐt uốn nắn

GV nhận xét

Lu ý: nói chân thực nội dung
+ Ngày cô viết nhận xét

+ Nhận xét (khen, phê bình, góp ý)
HĐ 5(6 /)

GV:

NX chung giờ häc.

HS: Lớp làm vở bài tập.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc
HS : Làm lại các bài tập ở nhà GV: nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

KÓ chuyÖn TiÕt :9

Cô chủ không biết
 quý tình bạn

Thủ công TiÕt 33

Ôn tập, thực hành thi khéo tay
 làm đồ chơi theo ý thích
I. Mục Tiêu

KT KN: - Nghe kể, dựa vào trí nhớ và
tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn, sau
đó kể tồn bộ câu chuyện.

- Hiểu nội dung của câu chuyện : - Hiểu
ý nghĩa của chuyện: Ai khơng biết q
tình bạn ngời đó sẽ cơ độc

GDKNS:

-Xác định giá trị

-Ra quyết định, giải quyết vấn đề
-Lắng nghe tích cực

-Tư duy phê phán

KT,KN: Ôn tập kiến thức kĩ năng làm
các đồ chơi đã học

- HS nắm vứng quy trình làm từng đồ
chơi

- Rèn luyện đôi tay khéo léo
GD: Rốn luyn tớnh cn thn

II. Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa chuyện kể . - Một số mẫu đồ chơi.Quy trình làm đồ
chơi.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (4/)

HS : Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu
tiên"

- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
GV : Nhận xét .

Sự chuẩn bị của HS

3. Bài mới 
HĐ 1(6/)

* Giới thiệu bài (linh hoạt)'

* GV kể chuyện

- GV kể lần 1 giọng diễn cảm.

- GV kể lần 2, 3 kèm tranh minh hoạ
* HD HS kể kèm tranh:

HS: chuẩn bị .

HS : HS nghe GV: GV lần lợt đa ra quy trình và hình 
vẽ minh hoạ cho từng bớc làm đồ chơi
- Làm dây xúc xích

- Làm đồng hồ đeo tay
- Làm vòng đeo tay
- Làm con bớm
 H 2(6/)

GV :Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn 
theo tranh:

* Tranh 1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh
trong SGK , đọc câu hỏi dới tranh , trả li
cõu hi .

HS: Xem lại quy trình và thực hành.

HS : trả lời . GV: Nx, uốn nắn giúp đỡ HS

HĐ 3(6/)

GV :Hớng dẫn HS kể toàn chuy ện: HS: thùc hµnh

HS: kể trong nhóm . GV: quan sát giúp đỡ HS 
HĐ 4(6/)

GV: Gióp c¸c em hiểu ý nghĩa truyện .

- Câu chuyện khuyên em điều gì? HS thực hành .

HS Trả lời GV: Nx, uốn nắn.

HĐ 5(6/)

GV: Nhận xét ,uốn nắn chốt ý nghĩa câu
chuyện

Củng cố ND bài.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau.
HS : lắng nghe.

HS: Xem lại các sản phẩm vừa làm 
GV: Nhận xét kết quả thựchành
+ Nhận xét tiết học

Dặn dò

+ Về thực hành ở nhà

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

TNxH TiÕt: 33

Trêi nãng - trêi rÐt To¸n Tiết:165ôn tập về phép nhân và phép
chia

KT cú liờn quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt

Thêi tiÕt cđa m«i

tr-ờng sống xung quanh. - Nhận biết các hiện t-ợng thời tiết : nóng, rét. Các bảng nhân chia đã học Thực hiện đợc các phép nhân,chia trong
phạm vi đã học.

I. Mơc Tiªu
KT,KN : NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rÐt.

HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để
mơ tả cảm giác khi trời nóng và trời rét.
GDKNS:

-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay khơng 
nên làm gì khi trời nóng, trời rét.

-Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của 
bản thân (ăn mặc phù hợp với trời nóng 
và rét).

-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua 
tham gia các hoạt động học tập.

KT, KN: Nhân chia trong phạm vi các

bảng nhân, chia đã học

- NhËn biÕt một phần mấy của một số
(bằng hình vẽ)

- Tìm một thừa số chia biết. Giải toán
về phép nhân.

GD: Yêu môn toán, tính cẩn thận

II. Đồ dùng dạy học
- Các hình ở bài 33 trong SGK.

- P2: trực quan, quan sát.
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

*Phấn mầu , thớc dài
*PP: Trực quan, hỏi đáp
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cị (4 /)

GVY/C HS :

Làm thế nào để biết trời có gió hay khơng
có gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

HS : Trả lời

Không KTra

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)

GV: giới thiệu bài ( linh hoạt)
Làm việc với SGK.

Bc 1: Lm việc với tranh ảnh su tầm đợc.
- HD HS tìm bài 33 SGK

HS: c/bÞ

HS : trao đổi nhóm H, phân loại những 
tranh ảnh về trời nóng, trời rét.

su tm c lờn gii thiu trc lp.

H:Nêu cảm giác của em trong những ngày
trời nóng và rét.

- Cỏc nhóm cử đại diện lên gt.
- HS trả lời

GV Giíi thiệu bài:
Hớng dẫn HS làm bài tâp.
Bài 1: Tính nhẩm

HĐ 2(6 /)

GV KÕt luËn:

- Trời nóng quá ta thờng thấy lịng bức bối,
tốt mồ hơi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt,
mặc váy ngắn...

- Trêi rÐt qu¸ cã thể làm cho chân tay co
cứng... phải mặc quần áo may bằng vải dày

HS: - HS tự nhẩm điền kết quả vào sgk
- Đọc nối tiếp, nhận xét

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

cho ấm...

HS : Nhắc lại Kluận GV : Nhận xét

HDHS làm Bài 2: Tính
HĐ 3(6 /)

* GV luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng 
im. Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động.
Gió mạnh hơn làm cho cây cối nghiêng ngả.
(Giáo viên giảngthêm cho hs về bão)

HS: tù nhÈm ®iỊn kết quả vào sgk

HS : nhc li kt lun. GVHD Bài 3:cho HS đọc yêu cầu 
tóm tắt, nêu kế hoạch giải.

H§ 4(6 /)

GV: NX, uèn n¾n

- GV tập hợp cả lớp chỉ định đại diện nhóm
lên báo cáo kết quả TL.

HS: thùc hµnh theo nhóm

HS : lắng nghe và trả lời. GV: nhận xét chốt lời giải 
Bài 5: Tìm x

a. x : 3 = 5
b. 5 x X = 35
HĐ 5(6 /)

GV: NX chung giờ học.

HS : Su tầm ảnh bài 34

HS:

HS lên điền vào bảng lớp.

GV: Chốt lời giải nhận xét và củng cố 
tiết học

Củng cố :

- Nhắc lại nội dung bài học.
- NhËn xÐt giê häc.

Nhãm 1 Nhãm 2

TiÕt 33 Tù chän Tnxh TiÕt 33

Mặt trăng và các vì sao

KT cú liờn quan KT cn t

H/ảnh các ngôi sao và

mt trăng Biết vai trò và đặcđiểm của mặt trăng
và các vì sao.

I. Mơc Tiªu

HS ơn lại các bài tập đọc đã học KT, KN: biết khái quát về các đặc điểm
của mặt trăng và các vì sao

GD: Yêu khoa học đời sống
II. Đồ dùng dạy hc

Bảng phụ * Hình vẽ 32 SGK
* PP: phân tÝch.

* KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

GV: Kh«ng KT
HS :

HS: Nêu đặc điểm của mt tri.
GV: Nhn xột

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)

GV: y/c HS đọc bài HS: chuẩn bị

HS : HS đọc lại các bài đã học trong kì2 GV giới thiệu bài:

VÏ vµ giíi thiƯu tranh vÏ về bầu trời
có mặt trăng, có các vì sao

GV cho HS biết khái quát về hình
dạng, đặc điểm của mặt trăng.

H§ 2(6 /)

GV: y/c HS đọc bài HS vẽ và tơ màu bầu trời. có mặt
trăng, có các vì sao

HS giíi thiƯu tranh vÏ cđa mình cho
cả lớp xem

HS : HS c li cỏc bi đã học trong kì2 GV: Trị chơi tìm phơng hớng v mt

tri

Bớc 1: HĐ nhóm

-Y/C HS quan sát 3 hình sgk
HĐ 3(6 /)

GV: uốn nắn , sửa sai. HS - HS quan s¸t 3 hình sgk 
- HS trình bày kết quả

HS : HS đọc lại các bài đã học trong kì2 GV:

T¹i sao em lại vẽ mặt trăng nh vậy ?
Theo em mặt trăng có hình gì?
Theo các em ngôi sao hình gì ?

Trong thực tế có phải ngôi sao có
những cánh giống nh đèn ơng sao
khơng ?

H§ 4(6 /)

GV: n n¾n , sưa sai.

HD HS nghe viÕt mét sè tõ HS: Tr¶ lêi - Mặt trăng tròn giống nh 1 quả bóng
lớn

Vào những ngày nào trong tháng ta
nhìn thấy trăng tròn?

...

HS : Thực hiện GV Em đã dùng mầu gì tụ vo mt

trăng ?

ánh sáng mặt trăng có gì khác so với
ánh sánh mặt trời?

HĐ 5(6 /)

GV: NX uốn n¾n

u cầu HS về nhà ơn lại các bài ó hc.

HS: Trả lời và nhắc lại kết luận .
HS : Lắng nghe và thực hiện GV : NhËn xÐt tiÕt häc

Sinh ho¹t líp

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Giúp HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần

- Thấy đợc những u nhợc điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm đợc kế hoạch tuần 34

1- NhËn xÐt chung:
+ ¦u ®iĨm:

- Các em đã có ý thức học tập và rèn luyện. Ngoan ngoãn lễ phép với thầy cơ giáo ,
đồn kết thân ái với bạn bè .

- Lao động vệ sinh tốt , các em đã biết vệ sinh cá nhân.
- Đi học u v ỳng gi

+Nhợc điểm :

- Một số em vẫn còn e ngại trong giao tiếp và cha tích cực học tập, ăn mặc cha gọn
gàng : Ví dụ: ...

- Một số em còn đi học muộn V.dụ : ...
2- Kế hoạch tuần 34

- 100% i học đầy đủ, đúng giờ.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ

</div>

giao an lop ghep 12 tuan 33

<b>§i häc</b>

<i> kiểu 2</i>

<i>N</i>

<i>V</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về