giáo an lớp 3 CKTKN tuần 8, 9, 10,11 ,12

Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
TUẦN 12 MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
TỰA BÀI : Nắng phương nam
NGÀY DẠY
I/ Yêu cầu cần đạt :
A. Tập đọc.
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn
chuyện với lời các nhân vật - Hiểu được tình cảm vẽ đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giưã
thiếu nhi miền Nam – Bác (Trả lời được các CH trong SGK).
B. Kể Chuyện.
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắc.
I/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
• Gv đọc mẫu bài văn.
- Giọng đọc sôi nổi, ; diễn tả rõ sắc thái tình cảm
trong lời nói của từng nhân vật ; nhấn giọng các từ
gợi tả trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
- Chú ý cách đọc các câu:
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gv yêu cầu 1 Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi:
+ Truyện có những bạn nhỏ nào?
- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1
+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dòp nào?
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+ Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước gì?
- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi.
+ Phương nghó ra sáng kiến gì?
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi:
+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?
- Gv chốt lại: Vì cành mai chở nắng phương nam đến
cho Vân. Cành mai ở ngoài Bắc không có nên rất
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Một Hs đọc cả bài
Cả lớp đọc thầm.
Uyên , Huê, Phương cùng một
số bạn ở TP. HCM..
Hs đọc thầm đoạn 1.
Uyên cùng các bạn đi chợ hoa,

vào ngày 28 Tết.
Gửi cho Vân được ít nắng
phương nam.
Hs đọc thầm đoạn 3:
Gửi tặng Vân ngoài Bắc một
cành mai.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
q…..
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- GV chi Hs ra thành nhiều nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs.
- Gv yêu cầu Hs đọc truyện theo phân vai từng nhân
vật
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv mở bảng phụ đã viết phần gợi ý.
- Gv mời 1 Hs nhìn phần gợi ý, nhớ nội dung kể mẫu
đoạn 1.
a) Đi chợ tết.
- Chuyện xảy ra vào lúc nào?
- Uyên và các bạn đi đâu?
- Vì sao mọi người sững lại?
b) Đoạn 2: Bức thư.
- Vân là ai?
- Tết ngoài bắc ra sao?
- Các bạn mong ước đều gì?
c) Đoạn 3: Món quà.
- Sáng kiến của Phương.
- Quay lại chợ hoa.
- Gv yêu yêu cầu từng cặp Hs kể chuyện

- Ba Hs tiếp nối nhau kể ba đoạn của câu chuyện.
- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
Đại diện các nhóm phát biểu
suy nghó của mình.
Hs nhận xét.
Mỗi nhóm thi đọc truyện theo
phân vai.
Hs nhận xét.
Hs nhìn vào phần gợi ý kể
đoạn 1.
Hs nhìn phần gợi ý kể đoạn 2.
Hs nhìn vào phần gợi ý kể
đoạn 3.
Từng cặp Hs kể từng đoạn của
câu chuyện.
Ba Hs thi kể chuyện.
Một Hs kể toàn bộ lại câu
chuyện.
Hs nhận xét.

5. Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bò bài: Cảnh đẹp non sông.
- Nhận xét bài học.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
MÔN : CHÍNH TẢ
TỰA BÀI : Nghe – viết : Chiều trên sông Hương
NGÀY DẠY
I/ Yêu cầu cần đạt :

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc / ooc (BT2)
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ viết BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Vẽ quê hương.
- GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương.
- Gv nhận xét bài cũ
3. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào trên sông
Hương?

+ Những từ nào trong bài phải viết hoa?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:
buổi chiều, yên tónh, khúc quanh, thuyền chài.
• Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.

• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
Khói thả nghi ngút cả một
vùng tre trúc trên mặt nước.,
tiếng lanh canh của thuyền
chài….
Viết hoa các chữ đầu bài và
đầu câu.
Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh.
- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả .
- Gv nhận xét, chốt lại:
Con sóc, mặc quần soọc, cần cẩu móc hàng, kéo
xe r-moóc.
+ Bài tập 3:
- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với tranh
minh họa SGK để giải đúng câu đố.

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gv chốt lại.
Câu a) Con trâu là con vật giúp bác nông dân. Nếu
thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành chữ trầu. Thêm
sắc thì chữ trâu sẽ thành chữ trấu.
Câu b) Hạt mà không nở thành cây dùng để xây
nhà là hạt cát.
Một Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Các nhóm thi đua tìm các từ
có vần ong/oong.
Đại diện từng tổ trình bày bài
làm của mình.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm việc cá nhân để tìm lời
giải câu đố.
Hs cả lớp nhận xét.
Ba Hs nhìn bảng đọc lời giải
đúng.
Cả lớp sửa bài vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò .
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bò bài: Cảnh đẹp non sông.
- Nhận xét tiết học.

Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
MÔN : TẬP ĐỌC
TỰA BÀI : Cảnh đẹp non sông
NGÀY DẠY

I/ Yêu cầu cần đạt :
- Biết đọc ngắt nhòp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.
- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự
hào về quê hương đất nước (Trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài). II/
Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK..
Tranh, ảnh về cảnh đẹp quê hương.
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát
2. Bài cũ : Nắng phương nam.
- GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Nắng phương nam ” và trả lời các câu hỏi:
+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động .
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
• Gv đọc bài.
- Giọng đọc diễn cảm bài thơ: giọng đọc nhẹ nhàng, tha
thiết, bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông.
- Gv cho hs xem tranh.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ.
- Gv mời đọc từng câu ca dao.
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao.
- Gv hướng dẫn các em đọc đúng:
Câu 1: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa./
Có nàng Tô Thò, / có chùa Tam Thanh.//
Câu 3: Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, /

Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.//
Câu 6: Đồng Tháp Mười / có bay thẳng cánh/
Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm. //

- Gv cho Hs giải thích từ : Đồng Đăng, la đà, canh gà, Tây
Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười.
- Gv cho Hs đọc từng câu ca dao trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Học sinh lắng nghe.
Hs xem tranh.
Mỗi Hs đọc từng câu.
Hs tiếp nối nhau đọc 6 câu ca
dao.
Hs đọc lại các câu ca dao trên.
Hs giải thích từ.
Hs đọc từng câu trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. Và hỏi:
+ Mỗi câu ca dao nói đến một vùng? Đó là những vùng nào?
- Gv bổ sung: Sáu câu ca dao nói về cảnh đẹp của 3 miền
Bắc – Trung – Nam.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài thơ và thảo luận nhóm.
Câu hỏi:
+ Mỗi vùng có cảnh gì đẹp?
+ Theo em, ai đã gìn giữ, tô điểm cho non sống ta ngày càng
đẹp hơn?
- Gv chốt lại: Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất
nước này ; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp

hơn.
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp 6 câu ca dao.
- Hs thi đua học thuộc lòng.
- Gv mời 6 Hs đại diện 6 nhóm tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ.
- Gv nhận xét đội thắng cuộc.
- Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ .
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
Hs đọc thầm khổ thơ đầu:
Lạng Sơ, Hà Nội, Nghệ An, Hà
Tónh, Thừa Thiên Huế, TP Hồ
Chí Minh, Đồng Nai, Long An,
Tiềng Giang, Đồng Tháp.
Hs lắng nghe.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình
bày.
Hs nhận xét.
Hs đọc thuộc tại lớp từng câu ca
dao.
6 Hs đọc 6 câu ca dao.
Hs nhận xét.
3 Hs đọc thuộc cả bài thơ.
Hs nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò .
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bò bài: Người con của tây Nguyên
- Nhận xét bài cũ.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỰA BÀI : Ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh
NGÀY DẠY
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động tráng thái trong khổ thơ (BT1).
- Biết thêm được một số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động. (BT2)
- Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)
II/ Chuẩn bò:
* GV:. Bảng phụ viết BT1.
Bảng lớp viết BT3.
* HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Từ ngữ về quê hương. n tập câu Ai là gì?
- Gv 1 Hs làm bài tập 2. Và 1 Hs làm bài 3.
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động .
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
. Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm vào VBT.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm gạch dưới các từ chỉ hoạt
động:
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
Con mẹ đẹp làm sao
Những hòn tơ nhỏ
Chạy như lăn tròn
Trên sân, trên cỏ.
- Gv nhấn mạnh:Hoạt động chạy của những chú gà được

so sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ.
Đây là cách so sánh mới so sánh hoạt động với hoạt
động.
. Bài tập 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs trao đổi theo nhóm. Mỗi nhóm làm một
đoạn trích.
- Gv mời đại diện các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Sự vật, con vật Hoạt động Từ so sánh HĐ
a) Con trâu đen đi như đập đất.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm vào VBT.
1 Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
Hs đọc lại câu thơ có hình ảnh so
sánh.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs trao đổi theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả của nhóm mình.
Hs nhận xét.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
b) Tàu cao vươn như (tay)
vẫy.
c) Xuồng con đậu như nằm
húc húc như đòi
* Hoạt động 2: Thảo luận.
. Bài tập 3:

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm nhẫm.
- Gv dán bảng lớp 3 tờ phiếu đã viết nội dung bài mời 3
Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng.
+ Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông.
+ Những chú voi thắng cuộc h vòi chào khán giả.
+ Cây cầu làm bằng thân dừa bắc ngang dòng kênh.
+ Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên dòng sông.
Hs chữa bài vào VBT.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm nhẫm.
3 Hs lên bảng làm. Sau đó từng em
đọc kết quả.
Hs nhận xét.
Hs sửa bài vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò .
- Về tập làm lại bài:
- Chuẩn bò : Từ đòa phương. Dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
- Nhận xét tiết học.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
MÔN : CHÍNH TẢ
TỰA BÀI : Nghe – viết : Cảnh đẹp non sông
NGÀY DẠY
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: VBT, bút.

II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Chiều trên sông hương”.
- Gv mời 3 Hs lên bảng tìm các từ có tiếng bắt đầu ch/tr hoặc có vần oc/ooc.
- Gv và cả lớp nhận xét.
3) Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4) Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc bốn câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông.
- Gv mời 1 HS đọc thuộc lòng lại.
- Cả lớp đọc thầm 4 câu ca dao sẽ viết.
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày các
câu ca dao.
+ Bài chính tả có những tên riêng nào?
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày thế nào?
+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào?
- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:
nước biếc, họa đồ, bát ngát, nước chảy, thẳng cánh.

• Gv đọc cho viết bài vào vở.
- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày.
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.
- Gv đọc từng câu , cụm từ, từ.

• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.

Hs lắng nghe.
Một Hs đọc lại.
Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè,
Gia Đònh, Đồng Nai, Tháp Mười.
Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2
ôli. Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề
1 ôli.
Cả 2 chữ đầu mỗu dòng cách lề 1
ôli.
Hs viết ra nháp..
Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm
bút, để vở.
Học sinh viết bài vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2:
Phần a)
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Câu a) : cây chuối - chữa bệnh - trông.
Phần b)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở.
- GV mời 3 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Câu b) : vác – khát – thác.

1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Cả lớp làm vào VBT.
Ba Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc lại kết quả theo lời giải
đúng.
Cả lớp chữa bài vào VBT.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs làm bài vào vở.
Ba Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs sửa bài vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhận xét tiết học.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
MÔN : TẬP LÀM VĂN
TỰA BÀI : Nói viết về cảnh đẹp đất nước
NGÀY DẠY
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc
một tấm ảnh) theo gợi ý (BT1).
- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu)
II/ Chuẩn bò:
* GV: nh biển Phan Thiết trong SGK phóng to.
Bảng phụ viết gợi ý câu hỏi BT1.
* HS: VBT, bút.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.

2. Bài cũ :
- Gv gọi 1 Hs kể lại chuyện vui đã học ở tuần 11.
- Hai Hs làm lại BT2.
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý
trong SGK.
- Gv kiểm tra việc Hs chuẩn bò tranh ảnh cho tiết học.
- Gv yêu cầu mỗi em đặt một bức tranh (ảnh) đã
chuẩn bò.
- Gv hướng dẫn: Hs có thể nói bức ảnh Phan Thiết
trong SDK.
- Gv mở bảng phụ đã viết sẵn câu hỏi.
a) Tranh (ảnh )vẽ (chụp) cảnh gì? Cảnh đó ở nơi nào?
b) Màu sắc của tranh (ảnh) như thế nào?
c) Cảnh trong tranh (ảnh) có gì đẹp?
d) Cảnh trong tranh (ảnh) gợi cho em những suy nghó
gì?
- Gv mời 1 Hs làm mẫu: nói đầy đủ về cảnh đẹp của
biển Phan Thiết trong ảnh.
- Gv yêu cầu Hs nói theo cặp.
- Gv cho 3 Hs tiếp nối nhau thi nói.
- Gv nhận xét chốt lại:
+ Tấm ảnh chụp cảnh một bãi biển tuyệt đẹp. Đó là
cảnh biển ở Phan Thiết.
+ Bao trùm lên cả nước là màu xanh của biển, của cây
1 Hs đọc yêu cầu của bài và

câu hỏi gợi ý.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát câu hỏi và bức
tranh.
Một Hs đứng lên làm mẫu
Hs nói theo cặp.
Ba Hs thi nói về cảnh đẹp.
Hs nhận xét.
Kế hoạch bài dạy lớp 3 Trường Tiểu học An Phú Tân D
cối, núi non và bầu trời. Giữa màu xanh ấy, nổi bật lên
màu trắng tinh của một cồn cát, màu vàng ngà của bãi
cát ven bờ.
+ Núi và biển kề nhau thật đẹp.
+ Cảnh trong tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất
nước mình có những cảnh đẹp như thế.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 2.
- Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs viết bài vào vở. Nhắc nhở các em về
lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Gv theo dõi các em làm bài.
- Gv mời 5 Hs đọc bài viết của mình.
- Gv nhận xét, tuyên dương bài viết hay.
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs viết bài vào vở.
5 Hs đọc bài viết của mình.
Hs nhận xét.
5 Tổng kết – dặn dò .
- Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
- Chuẩn bò bài: Viết thư.
- Nhận xét tiết học.