Giao an day 2 buoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.03 MB, 226 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 19:

Thứ 2 ngày 26 tháng 12 năm
2011

TH- TON 1:

Luyện tập điểm, đoạn thẳng
I. MUẽC TIEU:

*Giuựp HS:

- Cng c về điểm, đọan thẳng.

- Biết nới 2 điểm đêû tạo thành đoạn thẳng. Biết xác định số
lượng đoạn thẳng trong 1 hình cho trước.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra:

GV chấm 1chấm lên bảng rồi HS ghi tên điểm rồi đọc.
GV chấm thêm 1 điểm nữa HS khác ghi tên điểm rồi đọc.

Dùng thước nối 2 điểm 1 HS nối 2 điểm lại, đọc tên đoạn thẳng
đó

Gọi 1 em lên vẽ 1 điểm, đocï tên điểm, 1 em khác lên vẽ điểm
thứ 2 rồi nối 2 điểm lại , đọc tên điểm, tên đoạn thẳng đó.

2. Luyện tập:

Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:

Bài 1: Hãy vẽ 3 điểm , đặt tên cho các điểm , đọc tên các điểm đó.
Bài 2: Hãy vẽ 4 điểm , đặt tên cho các điểm , nối 2 điểm với nhau tạo
thành các đoạn thẳng, đọc tên các đt đó.

Bài 3: Hình bên có mấy đt :
GV theo dõi giúp đỡ thêm
Chấm 1 số bài

Chữa bài: HS đổi vở cho nhau

Bài 4: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc tên điểm, đt đó. 
Nhận xét đối chiếu kết quả

Bài 5: lần lựơt gọi HS nêu miệng KQ
Nhận xét, dối chiếu

3. Củng cố - dặn dò

GV nêu lại ND chính của bài học.

*********************************************************
THEÅ DỤC 1:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Sơ kết việc học tập Môn Thể dục trong HK1

Chơi trị chơi “Nhảy ơ tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban
đầu.

II. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường, cịi, Kẻ ơ như hình vẽ
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP:

1. Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, phổ biến nội

dung baøi

Đứng, vỗ tay hát 2’

Giẫm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng
Vừa hát, vừa hít sâu. 3’

Chơi “diệt con vật có hại”
2. Phần cơ bản:

Hệ thống lại các ND Thể dục đã học
trong HK1

GV đánh giá nhận xét từng ND

Tun dương những cá nhân có thành
tích cao của từng ND

Nhắc nhở những cá nhân còn thiếu cố
gắng .

Công bố KQ học tập Môn Thể dục HK1
Trị chơi “Nhảy ơ tiếp sức”(10 phút)
Nêu tên trị chơi , phổ biến lại luật chơi.

Nhận xét, giải thích thêm để HS nắm
vững cách chơi.

HS nêu

Chơi theo tổ

3. Phần kết thúc:

Nhận xét – dặn dị Đi thường và hát
***********************************************

thĨ dơc 2:

Bµi 35:ôn Trò chơi Vòng tròn và
Nhanh lên bạn ơi!

I. Mơc tiªu:

- Ơn hai trị chơi “Vịng trịn” và “Nhanh lên bạn ơi!”. Yêu cầu tham gia chơi tơng
đối chủ ng.

II. Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm: Sân trờng,

- Phơng tiện: còi, cờ và kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

lần gian

Mở 
đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, h«ng,
vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
trên địa hình tự nhiên 70 - 80m.
- Đi thờng theo vịng trịn và hít thở
sâu.

- Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8
nhịp.

1phót
2phót
2phót
1phót
3phót

☺

● ● ● ● ● ● ●
●

● ● ● ● ● ● ●
●

● ● ● ● ● ● ●
●

● ● 
 ● ●
● ☺ ●
● ●
● ●

Cơ bản

* Ôn trò chơi Vòng tròn:
- Tiến hành tơng tự tiết 34.

* Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi!
- Giáo viên nhắc lại cách chơi. Tổ
chức cho học sinh chơi thử lân 1, lần
2 và 3 là chính thức có phân thắng,
thua

- Cú th o th t hai trị chơi trên.

5phót

phót

 ●
●●●●●●

 ○
○○○○○○

 ●
●●●●●●

 ○
○○○○○○

§ GV XP CB
KÕt

thóc

- Đi đều theo 3 hàng dọc trên địa hình
tự nhiên và hát.

- Cúi lắc ngời thả lỏng.

- Giáo viên cùng hs hƯ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ.

2phót
2phót
2phót
1phót

● ● ● ● ● ●
● ●

☺ ● ● ● ● ● ●
● ●

● ● ● ● ● ●
● ●

***********************************

Thứ 3 ngày 27 tháng 12 nă 2011
TH TON 1:

Lun tËp c¸c sè 11,12,13,14,15
I. MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Củng cố về các soá 11, 12, 13, 14, 15.

- Nắm cấu tạo của các số 11, 12, 13, 14, 15.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV đọc , HS viết vào bảng con lần lượt : 11, 12, 13, 14 , 15
2. Luyện tập:

Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ....

Số 11 gồm... chục và...đơn vị.
Số 12 gồm... chục và...đơn vị.
Số 13 gồm... chục và...đơn vị.
Số 14 gồm... chục và...đơn vị.
Số 14 gồm... chục và...đơn vị.

Các số 11, 12, 13, 14 , 15 là những số có ... chữ số.
Bài 2: Đọc các số sau:

11:... 14:...
12:... 15:...
13:...

GV theo dõi giúp đỡ thêm
Chấm 1 số bài

Chữa bài: HS đổi vở cho nhau

Bài 1,2: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc KQ.

Nhận xét đối chiếu kết quả

3. Củng cố - dặn dò

GV nêu lại ND chính của bài học

**********************************
THỂ DỤC 3:

Bµi 35: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- VÀ THỂ DỤC RLTTCB 
I.MỤC TIÊU :

-Ơn tập nội dung :Tập hợp hàng ngang , dóng
hàng , quay phải , quay trái đi chuyển hướn
phải , trái , đi vượt chướng ngại vật thấp .
-Yêu cầu HS thực hiện được các động tác ở
mức độ tướng đối chính xác .

II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

Chuẩn bị còi

Dụng cụ “bàn ghế , kẻ sẵn các vạch
để ôn tập …

II. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
PHẦN MỞ ĐẦU:

1.Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến nội
dung , yêu cầu , phương pháp ôn tập.
2.Khởi động: Cả lớp chạy chậm 1 hàng
dọc xung quanh sân tập .

3’
1’

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

*Trò chơi “Có chúng em”

Tập bài thể dục phát triển chung 1’

1 lần 4x8 nhịp
PHẦN CƠ BẢN :

1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra tập hợp
hàng ngang , dóng hàng , quay phải ,
quay trái , đi vượt chướng ngại vật thấp.
2.Bài mới :GV điều khiển : lần lượt từng
tổ thực hiện tập hợp hàng ngang , dóng
hàng , quay phải , quay trái .

Sau đó đi vượt chướng ngại vật thấp ,
mỗi em đi cách nhau .

-Trò chơi : Mèo đuổi chuột

HS bị thua :Lị cị 1 vịng quanh lớp học

12’

4-6’

Đội hình 4 hàng ngang
Kiểm tra theo tổ

Mỗi động tác 2 lần
2 – 2,5 m

Vòng tròn
PHẦN KÉT THÚC

1. Hồi tĩnh:Đứng tại chỗ vỗ tay , hát
GV nhận xét

. Nhận xét – Dặn dò:

Về nhà : ôn cá nội dung ĐHĐN và
RlTTCB

1’
3’

Voøng troøn

*******************************************

Thứ 4 ngày 28 tháng 12 năm 
2011

Thể dục 4:

Tiết 35: Đi nhanh chuyển sang chạy.
Trò chơi " Chạy theo hình tam giác"
I. Mục tiêu:

- ễn tp hp hng ngang, dúng hành, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực
hiện động tác tơng đối chính xác.

- Học trị chơi "Chạy theo hình tam giác". Yêu cầu biết cách chơi và chi tng i
ch ng.

II. Địa điểm - ph ơng tiÖn :

- Sân trờng, 1 cái còi, kẻ vạch.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Nội dung
1. Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến ND và
yêu cầu

- Chạy chậm 1 hàng dọc.
- Trò chơi "Tìm ngời chỉ
huy"

- Xoay các khớp cổ chân,
cổ tay, đầu gối, vai, hông.

2. Phần cơ bản:

a) Đội hình đội ngũ và bài
tập RLTTCB.

- TËp hỵp hàng ngang,

Đ/ lợng
6'

22'
14'

P2 vµ tỉ chøc

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
- HS thực hành.

- Cán sự điều khiển lớp TH.
- Tập theo tổ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

dóng hàng, đi nhanh trên
vạch kẻ thẳng và chuyển
sang chạy.

b) Trò chơi " Chạy theo
hình tam giác"

3. Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Hệ thống bài

- Khi ng cỏc khp.

- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi, chơi
thử.

- Chơi chính thức.

- NX giờ học: Ôn luyện các BTRLTTCB đã học ở L3.

Thứ 5 ngày 29 tháng 12 năm
2011

tiếng việt 1:
Luyện viết bµi 30

I. MỤC TIÊU:

-Giúp HS viết đúng, đẹp các từ : mít, vịt, chuột, vượt sơng, lướt thướt
và tơ chữ T.

-Ngồi viết đúng quy định.
II. CÁC HĐ DẠY HỌC:

1. Bài cũ: 3 em lên bảng viết: : cột cờ, cái vợt, rét, tết, bút, mứt tết
GV viết mẫu lần lượt các từ : mít, vịt, chuột, vượt sơng, lướt thướt:cột
cờ, cái vợt, rét, tết, bút, mứt tết

HS lần lượt viết vào bảng con. : mít, vịt, chuột, vượt sông, lướt thướt
Sửa sai - uốn nắn

3. Hướng dẫn HS viết vào vở luyện chữ đẹp : mít, vịt, chuột, vượt
sông, lướt thướt GV theo dõi chỉ dẫn thêm

HD tô chữ T: GV đưa chữ mẫu T
GV viết mẫu- nêu quy trình viết.
- HS lần lượt tô vào vào Vở LV
Sửa sai , uốn nắn

Chấm - chữa bài

4. Nhận xét – dặn dò

Những em viết chưa đẹp về luyện thêm.

**************************************

TH TOÁN 1:

Lun tËp c¸c sè: 16, 17, 18, 19, 20
I. MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Củng cố về các số 16, 17, 18, 19, 20

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Kieåm tra:

GV đọc , HS viết vào bảng con lần lượt : 16, 17, 18, 19, 20
2. Luyện tập:

Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ....

Số 16 gồm... chục và...đơn vị.
Số 17 gồm... chục và...đơn vị.
Số 18 gồm... chục và...đơn vị.
Số 19 gồm... chục và...đơn vị.
Số 20 gồm... chục và...đơn vị.

Các số 16, 17, 18, 19, 20 là những số có ... chữ số.
Bài 2: Đọc các số sau:

16:... 19:...
17:... 20:...
18:... 16……….
GV theo dõi giúp đỡ thêm

Chaám 1 số bài

Chữa bài: HS đổi vở cho nhau

Bài 1,2: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc KQ.
Nhận xét đối chiếu kết quả

3. Củng cố - dặn dò

GV nêu lại ND chính của bài học
HS đọc các số từ 11 đêùn 20

**********************************
 THỂ DỤC 3:

Bài 36 : SƠ KẾT HỌC KỲ I
I . MỤC TIÊU :

- u cầu HS hệ thống được kiền thức, kĩ
năng học , những ưu khuyết điểm trong học
tập , từ đó có gắng học tập tốt hơn nữa .

Chơi trò chơi “Đua ngựa”. yêu cầu HS biết
tham gia chơi tương đối chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
Sân trường , sạch mát mẻ

Chuẩn bị còi , dụng cụ

Kẻ sẵn các vạch cho trò chơi

II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

III. PHẦN MỞ ĐẦU

1. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung ,
yêu cầu giờ học

2. Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo
một hàng dọc xung quanh sân tập
* Trò chơi : “Kết bạn”

Thực hiện bài thể dục phát triển chung

1-2’
1’
2’
1’

Taäp trung 4 hàng dọc
Vòng tròn

Mỗi lần 4 x 8 nhịp
PHẦN CƠ BẢN :

1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra ĐHĐN
( Chuẩn bị kiểm tra những HS hoàn
thành chưa tốt )

Bài mới : Kiểm tra lại một số HS chưa
hoàn thành các nội dung đã kiểm tra , đã
được ơn luyện và kiểm tra lại

- Sơ kết học kyø I

+ Tâp hợp hàng dọc , hàng ngang , điểm
số

+ Bài tập thể dục phát triển chung 8
động tác thể dục rèn luyện tư thế và kĩ
năng vận động cơ bản

3. Trị chơi : “Tìm người chỉ huy”, “ Đua
ngựa”

Thi đua xếp hàng .

2’
6-8’
10-13’

4-5’

4 hàng ngang

mỗi tổ một hàng
4 hàng ngang
vòng tròn

PHẦN KẾT THÚC
1. Hồi tĩnh : Đứng lại vỗ tay hát
GV nhận xét hệ thống bài

2 . Nhận xét – Dặn dò

Ôn bài thể dục phát triển chung

1’
1-2’

Hình tròn
4 hàng ngang
***************************************

Thø 6 ngày 30 tháng 12 năm
2011

Thể dục 2:
Bài 36: Ôn tập học kì I
I. Mơc tiªu:

- Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì I. Yêu cầu học sinh
biết đã học đợc những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II.
II. Địa điểm và phơng tin:

- Địa điểm: Trên sân trờng.

- Phng tin: Khn chơi trị chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

PhÇ

n Nội dung

Định lợng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

lần gian

Mở 
đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

- i đều và hát (trên địa hình t
nhiờn)

* Trò chơi Diệt các con vật có hại

2phút
3phút
1phút

☺

● ● ● ● ● ● ● ● 
 ● ● ● ● ● ● ● ●
 ● ● ● ● ● ● ● ●

Cơ 
bản

* Sơ kết học kì I:

- Giỏo viờn cựng học sinh điểm lại
những kiến thức, kĩ năng đã học ở
lớp 2. Những nội dung các em đã
học tốt và những gì cần phải cố
gắng khắc phục trong học kì II.
- Cho các tổ bình chọn những học
sinh học tốt bộ mơn.

- Cuối cùng, giáo viên công bố kết
quả học tập, tuyên dơng những cá
nhân đợc các tổ bầu chọn.

* Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê”: Giáo
viên có thể chọn cùng một lúc 2 học
sinh đóng vai “ngời đi tìm” và 4 học
sinh đóng vai “dê” bị lạc

3 10

phót

8
phót

● ●
 ● ●
 ● ● ●
 ● ○ ● ☺
 ● ●
 ● ●

Kết
thú
c

- Cúi lắc ngời thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Trò chơi hồi tÜnh.

6 2phót2phót
2phót
1phót

● ● ● ● ● ● ● ●
☺ ● ● ● ● ● ● ●
●

● ● ● ● ● ● ● ●

*******************************************
THEÅ DUẽC 4:

Bài 36: Sơ kết học kì I. Trò chơi Chạy theo hình tam giác
I.Muùc tieõu:

-S kt hc k I.Yêu cầu HS hệ thống đựơc những kiến thức, kỹ năng đã học, 
những ưu khuyết điểm trong học tập,rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện
tốt hơn nữa

-Trị chơi “Chạy theo hình tam giác” hoặc trị chơi HS ưa thích.u cầu biết
tham gia vào trị chơi tương đối chủ động

II. Địa điểm và phương tiện.

-Địa điểm:Trên sân trường vệ sinh nơi tập, bảo đảm an tồn tập luyện
-Phương tiện:Chuẩn bị cịi, dụng cụ kẻ sẵn các vạch cho chơi trò chơi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 6-10’

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>




 









-Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc

xung quanh sân tập

-Đứng tại chỗ khởi động các khớp
-Trò chơi “Kết bạn”

-thực hiện bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản.

*Có thể cho những học sinh chưa hoàn
thành các nội dung đã kiểm tra, được ơn

luyện và kiểm tra lại

a)Sơ kết học kỳ I

-GV cùng học sinh hệ thống lại những
kiến thức kỹ năng đã học trong học
kỳ(Kể cả tên gọi, khẩu lệnh các tên
gọi,cách thực hiện)

+Ôn tập các kỹ năng đội hình đội ngũ
và 1 số động tác thể dục rèn luyện tư
thế và kỹ năng vận động cơ bản đã học
ở các lớp 1,2,3 và các trò chơi mới
“Nhảy lướt sóng”; “Chạy theo hình tam
giác”

-Trong q trình nhắc lại và hệ thống
các kiến thức, kỹ năng trên ,GV có thể
gọi 1 số HS lên thực hiện lại các động
tác.Khi HS thực hiện động tác GV có
thể nhận xét kết hợp nêu những sai
thường mắc và cách sửa để cả lớp nắm
chắc được động tác kỹ thuật(GV không
nên bắt các em tập các động tác sai lên
thực hiện trước lớp)

-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập
của HS trong lớp(Nếu có thể từng tổ,
từng HS các tốt),Khen ngợi biểu dương
những em và tổ, nhóm làm tốt,nhắc nhở

cá nhân, tập thể còn tồn tại cần khắc
phục để có hướng phấn đấu trong HK II
b)Trị chơi vận động

-Trò chơi “Chạy theo hình tam
giác”hoặc trị chơi HS ưa thích

C.Phần kết thúc.
-Đứng tại chỗ vỗ tay

18-22’

10-12’

5-6’
4-6’

        

        
        
        
        

       





       

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét,
khen ngợi và biểu dương những HS thực
hiện động tác chính xác

-GV giao bài tập về nhà ôn bài thể dục
buổi sáng và các động tác RLTTCB

*************************************

Ngµy tháng năm 2011
TCM:

TuÇn 20

Thứ 2 ngày 3 tháng 1 năm 2012.
TH TON

Lun tËp c¸c sè 11,12,13,14,15
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố về các số 11, 12, 13, 14, 15

- Nắm cấu tạo của các số 11, 12, 13, 14, 15
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kieåm tra:

GV đọc , HS viết vào bảng con lần lượt : 11, 12, 13, 14 , 15
2. Luyện tập:

Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ....

Số 11 gồm... chục và...đơn vị.
Số 12 gồm... chục và...đơn vị.
Số 13 gồm... chục và...đơn vị.
Số 14 gồm... chục và...đơn vị.
Số 14 gồm... chục và...đơn vò.

Các số 11, 12, 13, 14 , 15 là những số có ... chữ số.
Bài 2: Đọc các số sau:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

13:...

GV theo dõi giúp đỡ thêm
Chấm 1 số bài

Chữa bài: HS đổi vở cho nhau

Bài 1,2: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc KQ.
Nhận xét đối chiếu kết quả

3. Củng cố - dặn dò

GV nêu lại ND chính của bài học

*****************************************************
ThĨ dơc 1:

Bài thể dục - trò chơi
I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Ôn trò chơi: nhảy ô tiếp søc”.

Làm quen với 2 động tác: vơn thở và tay của bài TD”

2. Kĩ năng: Tham gia vào trò chơi chủ động thực hiện các động tác TD ở mức cơ
bản đúng.

3. Thái độ: Tích cực tập luyện.
II. Địa im - ph ng tin:
Trờn sõn trng.

III. Các HĐ dạy học:

Phần nội dung Định lợng Phơng pháp - tổ chức

A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
KTCSVC
Điểm danh

Ph bin mc tiờu
2. Khi ng:

Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

Chạy nhẹ nhàng

Đi thờng theo vòng tròn hít thở
sâu

B. Phần cơ bản:
1. Động tác v ơn thở

2. Động tác tay

4 5

40 - 50m

3 – 5 lÇn

x x x x x
x x x x x
x x x x x

3 – 5 m
GV (ĐHNL)
Thành một hàng dọc

GV nờu tờn ng tỏc làm mẫu,
giải thích

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TTCB t thế đứng c bn

N1: Chân trái bớc sang ngang 2
tay đa ra trớc vỗ vào nhau.
N2: Hai tay dang ngang, lòng
bàn tay ngửa.

N3: Nh nhịp 1
N4: Về t thế cơ bản

3. ễn phi hp 2 ng tỏc
Vn th

Tay

4. Trò chơi:
Nhảy ô tiếp sức
C. Phần kết thúc:
Đi theo nhịp
Đứng vỗ tay hát
Trò chơi: bóng lăn.

2x8 nhịp

2 lần

4 5

HS ôn lại 2 3 lần

GV điều khiển lớp

Chia tổ luyện tập
Nêu tên trò chơi
Nhắc lại cách chơi
Lần 1 chơi thử

Lần 2 ch¬i chÝnh thøc

x x x x x
x x x x x
x x x x x

X (GV. §HNX)
 *********************************

Thø 3 ngày 4 tháng 1 năm 2012
Thể dục 2:

Trò chơi Bịt mắt bắt dê và Nhanh lên bạn ơi
I- Mơc tiªu

- Ơn 2 trị chơi “Bịt mắt bắt dê ” và “Nhanh lên bạn ơi”
- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi tơng đối chủ động.

- Rèn luyện khả năng định hớng tập trung chú ý, sự khộo lộo, nhanh nhn v KN
chy cho HS.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- 1 còi và khăn

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu giờ học.
- Khởi động

+GV làm mẫu và cho HS làm theo.
- Ơn các động tác: tay, chân, lờn, bụng,
tồn thân v nhy.

2- Phần cơ bản

-Trò chơi Bịt mắt bắt dê
+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
+Theo dõi nhắc nhở

- Trò chơi Nhanh lên bạn ơi
+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.
+Điều khiển HS chơi.
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

1-2 phút

1 phút
1-2 phút
2 x 8nhịp
8-10phút

6-8 phút

4-5 lần
4-5 lần

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân,
đầu gối, hông.

-Xoay cánh tay, khớp vai.
- Thực hiện dới sự điều
khiển cđa c¸n sù.

- Chơi trị chơi theo đội
hình vịng trịn( 3-4 dê lạc
đàn và 2-3 ngời đi tìm).

- Chơi trị chơi theo đội
hình 2 hàng dọc(thi giữa 2
đội).

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cïng HS hÖ thèng bài và nhận xét

giờ học. 2-3 phút - Nhảy th¶ láng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
THỂ DỤC 3

BÀI 37 : TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY “

I. MỤC TIÊU :

- Ôn các bài tập rèn luyện thân thể cơ bản . Y/c
thực hiện ở mức độ tương đối chính xác .

- Học trò chơi : “ Thỏ nhảy “ y/c cầu biết cách
chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

Sân trường

Chuẩn bị còi , dụng cụ
Kẻ sẵn các vạch , dụng cụ
cho HS luyện tập

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC

PHẦN MỞ ĐẦU :

1. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung , y/c
giờ học

2. Khởi động :

Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp .
* Trị chơi : Bịt mắt bắt dê .

1-2’
1’
2’

Đội hình 4 hàng dọc
Vịng trịn

Vòng tròn
PHẦN CƠ BẢN

1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đội hình ,
đội ngũ .

2. Bài mới : Ôn các bài tập RLTT cơ
bản .

- Ôn động tác đi theo vạch kẻ thẳng đi
hai tay chống hơng , đi kiễng gót , đi vượt

chướng ngại vật , đi chuyển hướng phải
trái .

- HS ôn tập theo từng tổ theo khu vực đã
quy định

GV bao quát lớp

3. Trò chơi : Làm quen với trị chơi “ Thỏ
nhảy “

12-14’

10-12’

Đội hình 4 hàng ngan g
Mỗi động tác 3-4 lần
10- 15m

SGV/103-104

– Đội hình hàng dọc

PHẦN KẾT THÚC
1. Hồi tĩnh : Đứng vỗ tay và hát

2. Nhận xét – Dặn dò : Đi thành vòng
tròn xung quanh

Về nhà ôn rèn luyện KN , TTCB

1’
\2’

Hình tròn

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thứ 4 ngày 4 tháng 1 năm 2012
Th toán 1:

KIM TRA MễN : TON
H và tên học sinh : ………..Lớp : 1….

Điểm Lời nhận xét của cô giáo

………
………
Bài 1 : Đúng ghi Đ sai ghi S :

5 + 4 – 8 = 2 10 - 8 + 7 = 9
9 – 6 + 3 = 6 4 + 3 – 5 = 3
Bài 2: Tính.

6 10 8 8 10 4 6
+ - + - - + +

3 6 2 3 9 3 4

Bài 3: Số

9 = 4 + ... 10 = ... + 2 6 = 2 + ...
10 = 6 + ... 8 = 10 - ... 9 = 9 - ...
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

a) Có : 10 quả Hà hái : 3 bông
Ăn : 4 quả Lan hái : 6 bông
Còn : ... quả Cả hai bạn : ... bông
Bài 5 : Số :

Có : ...hình vng

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>






đi vợt chớng ngại vật thấp. Trò chơi thăng bằng

I.Muùc tiêu:

-Ơn đi vượt chướng ngại vật thấp.u cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở
mức độ tương đối chủ động

-Học trò chơi “thăng bằng”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương
đối chủ động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi, dụng cụ cho tập luyện bài tập RLTTCB và
trò chơi

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-HS chạy chậm thành 1 hàng dọc theo
nhịp hô của GV xung quanh sân tập

-Trò chơi “Chui qua hầm”hoặc trò chơi
HS ưa thích

*Đứng tại chỗ xoay các khớp để khởi
động

B.Phần cơ bản.

a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB:
-Ơn tập hợp hàng ngang,dóng hàng quay
sau.Cả lớp cùng thực hiện mỗi động tác
2-3 lần.Cán sự điều khiển cho các bạn
tập ,GV sửa sai cho HS, nhắc nhở các em
tập luyện

*Cả lớp tập liên hồn các động tác trên
theo lệnh của GV

-Ơn đi vượt chướng ngại vật.Cả lớp tập
theo 2 hàng dọc mỗi em đi cách nhau 2-3
m, đi xong quay về đứng cuối hàng, chờ
tập tiếp

b)Trò chơi vận động

-Học trò chơi “Thăng bằng”:GV cần cho
các em khởi động kỹ các khớp cổ
chân,đầu gối, khớp hơng.GV nêu tên trị
chơi và HD cách chơi.Trước khi chơi,GV
có thể HD HS cách nắm cổ chân để co

6-10’

18-22’
10-12’

7-8’

        
        
        
        

      





      


</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

chân, cách di chuyển trong vòng tròn,
cách giữ thăng bằng và phân công trọng
tài cho từng đội chơi.GV điều khiển
chung và làm tổng trọng taì cuộc chơi
-Trong q trình tập luyện, GV khuyến
khích HS tập luyện dưới hình thức thi đua
*Thi đấu giữa các tổ theo phương pháp
loại trực tiếp từng đôi một, tổ nào có
nhiều bạn giữ được thăng bằng ở trong

vịng trịn là tổ đó thắng và được biểu
dương

C.Phần kết thúc.

-Đi theo hàng dọc thành vịng trịn, vừa
đi ,vừa thả lỏng hít thở sâu

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
-GV giao BT về nhà ôn các động tác
RLTTCB đã học

4-6’

*************************************
Thø 5 ngµy 5 tháng 1 năm 2012

TH tiếng việt 1:
Luyện viết bài 31
I. MỤC TIÊU:

Giúp HS viết đúng, đẹp các từ : con sóc, học bài, chú bác, củ lạc, vượt
thác, cái xắc, thắc mắc, quả gấc, bấc đèn và tô chữ U, Ư.

Ngồi viết đúng quy định.
II. CÁC HĐ DẠY HỌC:

1. Bài cũ: 3 em lên bảng viết: : mít, chuột, vượt sơng
2. Hướng dẫn viết ở bảng con

GV viết mẫu lần lượt các từ : con sóc, học bài, chú bác, củ lạc, vượt
thác, cái xắc, thắc mắc, quả gấc, bấc đèn

HS lần lượt viết vào bảng con. học bài, vượt thác, thắc mắc, , bấc đèn
Sửa sai - uốn nắn

3. Hướng dẫn HS viết vào vở luyện chữ đẹp : con sóc, học bài, chú bác, củ
lạc, vượt thác, cái xắc, thắc mắc, quả gấc, bấc đèn

GV theo dõi chỉ dẫn thêm

. HD tô chữ U, Ư : GV đưa chữ mẫu U, Ư
. GV viết mẫu- nêu quy trình viết.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Chấm - chữa bài
4. Nhận xét – dặn dò

Những em viết chưa đẹp về luyện thêm.

******************************************
TH TỐN 1:

Lun tËp c¸c sè 16,17,18,19,20
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố về các số 16, 17, 18, 19, 20
- Nắm cấu tạo của các số 16, 17, 18, 19, 20
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kieåm tra:

GV đọc , HS viết vào bảng con lần lượt : 16, 17, 18, 19, 20
2. Luyện tập:

Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ....

Số 16 gồm... chục và...đơn vị.
Số 17 gồm... chục và...đơn vị.
Số 18 gồm... chục và...đơn vị.
Số 19 gồm... chục và...đơn vị.
Số 20 gồm... chục và...đơn vò.

Các số 16, 17, 18, 19, 20 là những số có ... chữ số.
Bài 2: Đọc các số sau:

16:... 19:...
17:... 20:...
18:...

GV theo dõi giúp đỡ thêm
Chấm 1 số bài

Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
Bài 1,2: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc KQ.

Nhận xét đối chiếu kết quả
3. Củng cố - dặn dò

GV nêu lại ND chính của bài học

HS đọc các số từ 11 đêùn 20.

**********************************************************
THỂ DỤC 3

Bài 38 : ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “THỎ NHẢY”
I. MỤC TIÊU : Trị chơi “ Nhảy Thỏ “

Ơân tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

, triển khai đội hình để tập bài thể dục phát
triển chung .

Chơi trò chơi : “Nhảy thỏ “ HS phải biết cách
chơi và chơi ở mức chủ động

Sân trường

Chuẩn bị còi , dung cụ .

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC

PHẦN MỞ ĐẦU :

1. Nhận lớp :Giáo viên phổ biến nội
dung , yêu cầu giờ học .

2. Khởi động : HS chạy chậm 1 vòng xung
quanh sân tập theo nhịp hơ của GV .

* Trò chơi : “Chui qua hầm “

1-2 ‘
1’
1’

Dội hình 4 hàng ngang
Hình tròn

PHẦN CƠ BẢN :
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :

-Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,
điểm số .

- Cả lớp cùng thực hiện . Mỗi động tác .
+ Tập luyện theo tổ

+ Hs thay nhau điều khiển

- Cả lớp tập liên hoàn các động tác theo
lệnh của GV

3. Trò chơi :” Nhảy thỏ”
( Khởi động trước khi chơi )

12-15’

7-9’

2-3 lần
1-2 lần
hàng dọc

PHẦN KẾT THÚC :

1. Hồi tĩnh : Đi thành vịng trịn , vừa đi
vừa thả lng3 , hít thở sâu .

GV hệ thống bài đã học
2. Nhận xét – Dặn dị :

Ơn các động tác rèn luyện thân thể cơ bản
đã học

1-2’ Hình tròn
4 hàng ngang

***********************************************************
*

Thứ 6 ngày 6 tháng 1 năm 2012
Thể dục 2:

Trò chơi Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba, nhóm bảy
I- Mục tiêu

- ễn 2 trũ chi Bt mt bt dê ” và “Nhóm ba, nhóm bảy”
- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi tơng đối chủ động.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

chạy cho HS.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- 1 còi và khăn

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở ®Çu

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Khởi động

- Ôn các động tác: tay, chân, lờn, bụng,
toàn thân v nhy.

2- Phần cơ bản

-Trò chơi Bịt mắt bắt dê
+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
+Theo dõi nhắc nhở

- Trò chơi Nhóm ba, nhóm bảy
+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.
+Điều khiển HS chơi.
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót
1 phút
70-80 m
1 phút
2 x 8nhịp
7-8 phút

6-7phút

4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân,

đầu gối, hông.

- Chy nh nhng theo 1
hng dc trên địa hình tự
nhiên ở sân trờng.

- §i thêng theo vòng tròn và
hít thở sâu.

- Thực hiện dới sự điều khiển
của cán sự.

- Chi trũ chi theo i hình
vịng trịn( 3-4 dê lạc đàn và
2-3 ngời đi tìm).

- Chơi trị chơi theo đội hình
vịng trịn, vừa đọc vần điệu
và chơi trị chơi.

(Có thể cho HS o chiu
chy).

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy th¶ láng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
TH TiÕng viƯt 2:

Đọc thêm bài : Lá th nhầm địa chỉ

I- Mục tiêu:

- HiĨu nghÜa tõ míi: Bu ®iÖn

+Nắm đợc 1 số KT về th từ, biết cấch ghi địa chỉ trên bì thvà nhớ khơng đợc xem
trộm th của ngời khác.

- Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữ các
cụm từ dài.Biết đọc phân biệt giọng ngời kể vi ging NV.

- GD HS thực hiện hành vi văn hoá không bóc th của ngời khác.
II- Đồ dùng dạy häc:

- 1 phong bì th đã dùng có dán tem.
- Bảng phụ viết câu văn cần HD.
III - Hoạt động dy v hc

A- KTBC:

-Nhận xét- cho điểm
B- Bài mới:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
*Đọc mẫu toàn bài.

* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc câu:

+H/dẫn đọc 1số từ ngữ khó:Tờng, bu điện

- Đọc đoạn:

+ H/dÉn ng¾t giäng, nhÊn giäng nh÷ng câu
văn dài.Đọc rõ ràng ND bì th.

- c trong nhúm
- Các nhóm thi đọc
3- H/dẫn tìm hiểu bài:

?Nhận đợc phong th Mai ngạc nhiên về điều
gì?

?Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc th của ơng Tạ
Văn Tờng?

?Trên bì th cần ghi những gì?
4- Luyện đọc lại:

-Tổ chức thi đọc lại bài văn.

- Cùng HS nhận xét và bình chn nhúm c
hay nht.

5 - Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học

- Nhắc HS ghi nhớ cách viết phong bì th.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc những từ khó

- Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp.
- Tập đọc ngt ging.

- Đọc chú giải
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn , cả bài

- Mai ngạc nhiên về tên ngời nhậnlà
ông Tạ Văn Tờng.

- Vỡ khơng đợc bóc th của ng
khác, bóc th của ngời khác là không
lịch sự.

- Họ tên ngời gửi, ngời nhận.
- Thi c on, c bi.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
THE DUẽC 4:

đi chuyển hớng phải, trái. trò chơi thăng bằng
I.Muùc tieõu:

-ễn i chuyn hng phi trỏi.Yờu cầu thực hiện được động tác tương đối
chính xác

-Trị chơi “Thăng bằng”-Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi trò
chơi tương đối chủ động

II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị còi,kẻ sẵn các vạch, dụng cụ cho tập luyện bài tập RLTTCB và trò
chơi

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>




 









A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-HS chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên xung quanh sân tập

-Tập bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Có chúng em”hoặc 1 trị chơi
nào đó do HS và GV tự chọn

B.Phần cơ bản.

a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB
-Ơn tập hàng ngang, dóng hàng, đi đều
theo 1-4 hàng dọc.Cả lớp tập luyện dưới
sự chỉ huy của cán sự,GV bao quát nhắc
nhở , sửa sai cho HS

-Ôn đi chuyển hướng phải, trái.Chia lớp
thành các tổ tập luyện theo khu vực đã
quy định.Các tổ trưởng điều khiển tổ của
mình tập,GV đi lai quan sát và sửa sai
hoặc giúp đỡ những HS thực hiện chưa
đúng

*Thi đua tập hàng ngang, dóng hàng, đi
đều theo 1-4 hàng dọc và đi chuyển
hướng phải trái.lần lượt tổ thực hiện 1 lần
và đi đều trong khoảng 10-15m.Tổ nào
tập đều đúng,đẹp,tập hợp nhanh được
biểu dương,tổ nào kém nhất sẽ phải chạy
xung quanh các tổ thắng 1 vòng

b)Trò chơi vận động

-Trò chơi “Thăng bằng”.Cho HS khởi

động lại cách chơi các tổ tiếp tục chơi thi
đua với nhau,GV trực tiếp điều khiển và
chú ý nhắc nhở để phịng khơng để xảy ra
chấn thương cho các em

-Sau một lần chơi GV có thể thay đổi hình
thức,Đưa thêm quy định hoặc cách chơi
khác cho trò chơi thêm phần sinh động
C.Phần kết thúc

-Đi thường theo nhịp và hát

-Đứng tại chỗ thực hiện thả lỏng, hít thở
sâu

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

6-10’

18-22’
12-14’

5-6-4-6’

       
       
       
       

      





      


</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

-GV giao bài tập về nhà ôn động tác đi
đều

*********************************

Ngày tháng năm 2012
TCM:

TuÇn 21:

Thứ 2 ng y 9 th¸ng 1 nà ăm 2012
TH TỐN 1:

Lun phÐp céng d¹ng 14+3
I.MỤC TIÊU:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Giới thiệu bài.
2:Bài cũ:

2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:

15 + 4 = 12 + 5 =

HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng dạng 14 + 3
2. Luyện tập: HD HS làm vào vở LTC:

Bài 1: HS làm vào bảng con 4 phép tính , 4 em làm ở bảng.
Nhận xét đối chiếu kết quả

Đăït tính rồi tính:

11 + 7 12 + 4 16 + 3

Bài 2 :Gọi 4 HS lên bảng tính và viết KQ. Giải thích cách làm.(tính từ trái
qua phải)

Nhận xét, dối chiếu
Tính :

11 + 3 + 2 = 10 + 5 + 3 =
14 + 1 + 4 = 16 + 0 + 2 =

Bài 3:gọi HS lên viết phép tính ở bảng. Giải thích cách làm.
Nhận xét, đối chiếu

Viết phép tính thích hợp:

Có : 12 quyển vở
Thưởng thêm : 5 quyển vở
Tất cả có : ? quyển vở
Nêu YC từng bài - HD cách làm

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Nhận xét, đối chiếu
3. Củng cố - dặn dị

HS nhắc lại cách TH phép cộng.

****************************************************
Thể dục 1:

Bài thể dục- trò chơi.
I Mục tiêu:

1, Kiến thức.

ễn 2 ng tỏc th dc đã học. Học động tác chân.
Học điểm số hàng dọc theo t.

2, Kĩ năng.

Thc hin c ng tỏc mc độ tơng đối chính xác.
II. Địa điểm, ph ơng tiện:

Trên sân trờng, dọn vệ sinh khi tập.
III. Các hoạt động dy- hc.

Nội dung Đ. Lợng Phơng pháp tổ chức

A, Phần mở đầu.
1. Nhận lớp:
Điểm danh.

Phổ biến mục tiêu.

a. Khi ng.

Giậm chân tại chỗ, điếm nhịp.
Chạy nhẹ nhàng.

Đi thờng theo vòng tròn.
Hít thở sâu.

Hát.

b. Phần cơ bản.

ễn 2 ng tỏc ó học
Thở+ tay.

2, Học động tác chân.

NhÞp 1: 2 tay chống hông kênh

gót.

Nhp 2: h gút chõn chm t
khịu 2 tay vỗ vào nhau. ( thân
trên thẳng.

4- 5 phót

50->60 m

22-> 25
phót

4-5 lÇn

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x

3->5 m
* giáo viên ĐHNL.

Thành 1 hµng däc.

x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x

Giáo viên làm mẫu- hớng dẫn

động tác.

HS tập theo giáo viên.
Tập đồng loạt.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

NhÞp 3 vỊ nhÞp 1.

NhÞp 1 về t thế cân bằng.
Nhịp 5, 6, 7, 8 nh trên.

3. Học điểm số hàng dọc theo 
tổ.

4. Ôn : trò chơi.
nhảy ô tiếp sức
C, Phần kết thúc.
Đứng vỗ tay- hát.
Trò chơi: bóng lăn.
Hệ thống bài học
Hớng dẫ tự học ở nhà.

3-4 lần Giáo viên làm mẫu- giải thích,
h-ớng dẫn.

Lần 1-2 các tổ lần lợt điểm số.
Chia tỉ tËp lun .

Thi b¸o c¸o nhanh.

****************************************************

Thứ 3 ng y 10 th¸ng 1 nà ăm 2012

ThĨ dơc 2:(T39)

Đứng kiễng gót, hai tay chống hơng( dang ngang)
Trị chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

I- Mơc tiªu

- Ôn 2 động tác RLTTCB. Học trò chơi“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
- Ơn 2 trị chơi “Bịt mắt bắt dê ” và “Nhanh lên bạn ơi”

- Thực hiện động tác tơng đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia đợc vào trị
chơi.

- RÌn lun sù nhanh nhẹn và KN chạy cho HS.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- 1 còi và kẻ sân.

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi hc.
- Khi ng

2- Phần cơ bản

-ễn ng king gút, hai tay chống hơng.

+ Làm mẫu và giải thích.

+Theo dâi n n¾n vµ nhËn xÐt.

-Ơn đứng kiễng gót, hai taydang ngang
bàn tay sấp.

+GV sư dơng khÈu lƯnh: VD: “Chn

1-2 phót
70-80m

6-8 lÇn
1 phót
4-5 lÇn
lÇn 1
LÇn 2-5
4-5 lÇn

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Chạy nhẹ nhàng thành 1
hàng dọc trên địa hình tự
nhiên rồi chuyển thành đi th
ờng theo vịng trịn.

- Vừa đi vừa hít thở sâu.

- Vừa đi vừa Xoay cổ tay,
xoay vai rồi quay đứng lại
quay mặt vào tâm.

- Thùc hiƯn theo GV.

- C¶ líp thực hiện dới sự ĐK
của cán sự.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

bị...bắt đầu!, Thôi!

-Trũ chi Chy i ch, v tay nhau
+ Nờu tờn trũ chi

+Nhắc lại cách chơi.

+Cho HS chuyn đội hình về vị trí chuẩn
bị.

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
+Theo dõi nhắc nhở

3- Phần kết thúc
- Thả láng

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

8-10 phót

lÇn 1
3-5 lÇn
5-6 lÇn
5-6 lÇn
2-3 phót

- Chó ý nghe

- 1 cặp làm mẫu theo chỉ dần
của và giải thích của GV.
- 2 đội tham gia chơi trị
chi.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
 THỂ DỤC 3:

TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC “
I. MỤC TIÊU :

- Ơn động tác đi đều theo 3-4 hàng dọc . Yêu
cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng .
- Học trò chơi : “Lò cò tiếp sức “ . Yêu cầu
biết cách chơi và bức đầu tham gia trò chơi .

II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

- Địa điểm : sân trường
- Phương tiện : Còi , dụng cụ
, kẻ sẵn các ơ , vạch cho trị
chơi và bước đầu biết tham
gia trị chơi

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLV
Đ

PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC

PHẦN MỞ ĐẦU :

1. Nhận lớp :GV nhận lớp , phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học

2. Khởi động : Giậm chân tại chỗ vỗ tay và
hát

* Trò chơi ; Qua đường lội

1-2’
1’

3’ Chơi theo đội hình 3
hàng dọc

PHẦN CƠ BẢN :

1. Kiểm tra bài cũ :ôn đi đều theo 4 hàng dọc
2. Bài mới :

Làm quen trò chơi “ Lò cò tiếp sức “

Cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân , đầu gối
khớp hơng và hướng dẫn cách lị cị để tránh
chấn động mạnh . tập trước các động tác lò
cò của từng chân , cách nhún nhảy của chân ,
phối hợp với cách đánh tay để tạo đà lò cò

10-12’

8-10’ Luyện tập theo tổ , thi đua giữa các tổ : 1 lần
x15m

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

rồi mới tập động tác lò cò
PHẦN KẾT THÚC :

1. Hồi tĩnh : Đứng tại chỗ vỗ tay hát
2. Nhận xét – Dặn dò :

GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
Giao bài về nhà : Ôn lại động tác đi đều

1’
1-2’

*******************************************

Thứ 4 ng y 11 th¸ng 1 nà ăm 2012
TH TIẾNG VIỆT 1:

Luyện đọc viết: ach.
I. MUẽC TIEÂU:

Giúp HS đọc, viết 1 cách chắc chắn ach và bài ứng dụng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Luyện đọc:

Luyện đọc: SGK – HS đọc theo nhóm Bài ach
Từng nhóm đọc trước lớp

GV theo dõi Sửa sai - uốn nắn
2. Luyện viết:

- GV đọc HS lần lượt viết vào bảng con: sách vở, lách cách, sạch
sẽ, vạch kẻ,

GV Sửa sai - uốn nắn

Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết :

sách vở, lách cách, sạch sẽ, vạch kẻ, Chúng em giữ gìn sách
vở sạch sẽ.

GV đọc cho HS viết mỗi từ , câu 1 lượt

GV chấm, chữa bài

3. Tìm từ: HS nối tiếp, tìm từ, câu có chứa vần ach
GV chọn lọc ghi bảng – giảng – HS đọc

4. Cuûng cố - dặn dò

********************************************
THE DUẽC 4:

Baứi 39: đi chuyển hớng phải trái, trò chơi thăng bằng
I.Muùc tieõu:

-ễn i chuyn hng phi trỏi.Yờu cu thực hiện được động tác tương đối
chính xác

-Trị chơi “Thăng bằng”-Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi trò
chơi tương đối chủ động

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>




 






-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị còi,kẻ sẵn các vạch, dụng cụ cho tập luyện bài tập RLTTCB và trò
chơi

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-HS chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên xung quanh sân tập

-Tập bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Có chúng em”hoặc 1 trị chơi
nào đó do HS và GV tự chọn

B.Phần cơ bản.

a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB
-Ơn tập hàng ngang, dóng hàng, đi đều
theo 1-4 hàng dọc.Cả lớp tập luyện dưới
sự chỉ huy của cán sự,GV bao quát nhắc

nhở , sửa sai cho HS

b)Trò chơi vận động

-Trò chơi “Thăng bằng”.Cho HS khởi
động lại cách chơi các tổ tiếp tục chơi thi
đua với nhau,GV trực tiếp điều khiển và
chú ý nhắc nhở để phịng khơng để xảy ra
chấn thương cho các em

-Sau một lần chơi GV có thể thay đổi hình
thức,Đưa thêm quy định hoặc cách chơi

6-10’

18-22’
12-14’

5-6- 5-6- 5-6- 5-6- 5-6- 5-6- 5-6- 5-6-
       
       
       

       
       
       
       

      





      


</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

khác cho trò chơi thêm phần sinh động
C.Phần kết thúc

-Đi thường theo nhịp và hát

-Đứng tại chỗ thực hiện thả lỏng, hít thở

sâu

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
-GV giao bài tập về nhà ôn động tác đi
đều

4-6’

****************************

Thứ 5 ng y 12 th¸ng 1 nà ăm 2012.
TH TIẾNG VIỆT 1:

Luyện đọc, viết op, ap
I. MUẽC TIEÂU:

Giúp HS đọc, viết 1 cách chắc chắn op, ap và bài ứng dụng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Luyện đọc:

Luyện đọc: SGK – HS đọc theo nhóm Bài op, ap
Từng nhóm đọc trước lớp

GV theo dõi sửa sai - uốn nắn
2. Luyện viết:

- GV đọc HS lần lượt viết vào bảng con
chóp núi, đóng góp, giấy nháp, xe đạp, 
GV Sửa sai - uốn nắn

Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết :

chóp núi, đóng góp, giấy nháp, xe đạp, rạp xiếc, họp nhóm
Góp gió thành bão.

Bão táp mưa sa.

GV đọc cho HS viết mỗi từ , câu 1 lượt
GV chấm, chữa bài

3. Tìm từ: HS nối tiếp, tìm từ, câu có chứa vần op,ap
GV chọn lọc ghi bảng – giảng – HS đọc

4. Củng cố - dặn dò .

*******************************************************
TH TỐN 1:

Lun tËp d¹ng 17 - 3
I.MỤC TIEÂU:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài.

2:Bài cũ:

2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:

15 - 4 = 18 - 5 =

HS nhắc lại cách thực hiện phéửtừ dạng 17 - 3
2. Luyện tập: HD HS làm vào vở LTC:

Baøi 1. Đăït tính rồi tính:

16 - 4 18 - 6 16 - 3 19 - 7

Bài 2 : Tính :

11 + 3 - 2 = 10 + 5 - 3 =
14 - 1 + 4 = 16 + 0 - 2 =
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

Có : 18 quyển vở
Cho bạn : 5 quyển vở
Còn : ... quyển vở?
Nêu YC từng bài - HD cách làm

HS làm bài GV theo dõi , chỉ dẫn thêm.
Chữa bài:

Bài 1: HS làm vào bảng con 4 phép tính , 4 em làm ở bảng.
Nhận xét đối chiếu kết quả

Bài 2: gọi 4 HS lên bảng tính và viết KQ. Giải thích cách làm.(tính từ
trái qua phải)

Nhận xét, dối chiếu

Bài 3: gọi HS lên viết phép tính ở bảng. Giải thích cách làm.
Nhận xét, đối chiếu

3. Củng cố - dặn dò

HS nhắc lại cách TH phép trừ.

*******************************************
 THỂ DỤC 3 :

NHẢY DÂY
I. MỤC TIEÂU :

- Học nhảy dây kiểu cụm 2 chân , HS thực hiện
động tác ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ HS biết cách
chơi tương đối chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

Sân trường

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLV

Đ PHƯƠNG PHÁP TỔCHỨC
PHẦN MỞ ĐẦU :

1. Nhận lớp :

-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
– Đứng tại chỗ vỗ tay hát

2. Khởi động :

_ Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung
quanh sân tập

* Trò chơi:

1-2 ‘
2’

4 hàng dọc

Đi dều 1-4 hàng dọc

PHẦN CƠ BẢN :
1. Kiểm tra bài cũ ;
- Đi đều 1-4 hàng dọc
2. Bài mới :

- Học nhảy dây cá nhân kiểu chúm 2 chân
HS khởi động kĩ các khớp cổ tay , cổ chân
,đầu gối , khớp tay , khớp hông .

-GV làm mẫu động tác , kết hợp giải thích

từng động tác một

- Tập so dây

- Từng nhóm 3-4 HS tập nhảy
3. Trò chơi :

‘ Lò cò tiếp sức “ thi đua.

2’
10-12’

5-7’

Từng tổ …

- 4 hàng ngang
(SGV/111)
nhóm 3-4 HS
từng tổ nhảy 3-5 m
PHẦN KẾT THÚC :

1. Hồi tónh :

- Đi thường theo 1 vòng tròn , thả lỏng chân
tay ,tích cực

2. Nhận xét – Dặn dò :

- Hệ thống bài – Biểu dương nhóm ( tổ ) tập

tốt

- Về nhà :Ơn nội dung đã học

2’ Vòng tròn
4 hàng dọc
nhảy dây
*********************************************

Thứ 6 ngày 13 tháng 1 năm 2012
Thể dôc 2:(T40)

Một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
I- Mục tiêu

- Ôn ĐT đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đa ra trớc-sang ngang- lên cao chếch
chữ V. Tiếp tục học trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- RÌn lun sù nhanh nhĐn vµ KN chạy cho HS.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- 1 còi và kẻ sân cho trò chơi.

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở đầu

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát.

- Khi ng
2- Phn c bn

- Ôn ĐT đứng 2 chân rộng bằng vai(hai
bàn chân thẳng hớng phía trớc), 2 tay đa
ra trớc-sang ngang- lên cao chếch chữ V-
về t thế chuẩn bị.

+ Theo dâi vµ sưa sai cho HS.

-Trị chơi “Chạy đổi ch, v tay nhau
+ Nờu tờn trũ chi

+Nhắc lại cách chơi.

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
+Theo dõi nhắc nhở

3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

1-2 phút
1-2 phút
2-4 lần

6-8 phót

4-5 lÇn
4-5 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân,
đầu gối, vai, hông.

- Lớp thùc hiƯn díi sù §K
cđa GV

- Chơi có kết hợp vần điệu:
“Chạy đổi chỗ

Vỗ tay nhau
Hai...ba!

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Th Tiếng việt 2:

Đọc thêm bài : Mùa nớc nổi
I- Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa từ mới: hiền hoà, lũ, phù sa.

+Biết thực tế ở Nam Bộ hàng năm cã mïa níc lơt.

- Rèn kĩ năng đọc trơn tồn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữ các
cụm từ dài.

BiÕt nhÊn giäng nh÷ng tõ ngữ gợi tả, gợi cảm.
II- Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ viết câu văn cần HD.
III - Hoạt động dạy v hc

A- KTBC:

-Nhận xét- cho điểm
B- Bài mới:

1- Gii thiu bài:
2- Luyện đọc:
*Đọc mẫu toàn bài.

* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc câu:

+H/dẫn đọc 1số từ ngữ khó: mùa này, làng tơi,

- 2 HS đọc bài “Mùa xn đến”- Trả
lời câu hỏi.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

níc nỉi, hoà lẫn.
- Đọc đoạn:

+ H/dẫn ngắt giọng, nhấn giọng những câu văn
dài.

- c trong nhúm
- Cỏc nhúm thi c
3- H/dẫn tìm hiểu bài:

?Em hiĨu thỊ nµo lµ mïa nớc nổi?
?Bài văn tả mùa nớc nổi ở vùng nào?

?Tỡm 1 vài hình ảnh về mùa nớc nổi đợc tả
ttrong bài?

4- Luyện đọc lại:

-Tổ chức thi đọc lại bài văn.

- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc
hay nhất.

5 - Cđng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học

- Nhc HS VN c lại bài và chuẩn bị bài sau.

- Luyện đọc những từ khó

- Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp.
- Tập đọc ngt ging.

- Đọc chú giải
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn , cả bài

- Đó là mùa nớc lụt.

- Vùng ĐB sông Cửu Long Nam Bộ.
- Nớc lên hiền hoà, ma dÇm dỊ,n
ma sít mít...

- Thi đọc đoạn, cả bài.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
THE DUẽC 4:

Baứi 40: đi chuyển hớng phải trái, trò chơi lăn bóng bằng
tay

I.Muùc tieõu:

-ễn ng tỏc di chuyn hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện được động tác
tương đối đúng

-Học trị chơi “Lăn bóng bằng tay”.u cầu biết cách chơi và bước đầu tham
gia được vào trò chơi

II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị còi, kẻ sẵn trước các vạch, dụng cụ và bóng cho tập luyện
RLTTCB và trị chơi “Lăn bóng bằng tay”

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

-Khởi động các khớp cổ tay chân gối,vai
hông

6-10’        


       


</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>




 









*Trị chơi “Quả gì ăn được”

B.Phần cơ bản.

a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB
-Ơn đi đều theo 1-4 hàng dọc:3-4
phút.Cán sự điều khiển,GV bao qt
chung và nhắc nhở những em thực hiện
chưa chính xác

-Ơn đi chuyển hướng phải trái:Có thể cho
HS tập luyện theo tổ ở những khu vưcj đã
quy định

b)Trò chơi vận động

-Làm quen trị chơi “Lăn bóng bằng tay”

+Trước khi tập GV cần cho HS khởi động
kỹ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hơng và
HD cách lăn bóng.Tập trước động tác di
chuyển, tay điều khiển quả bóng, cách
quay vịng ở đích

+Sau khi cho HS tập thuần thục những
động tác trên mơi cho lớp chơi thử GV
hướng dẫn thêm những trường hợp phạm
quy để HS nắm được luật chơi, sau đó mới
chơi chính thức

-Chú ý:có thể cho HS chơi theo hình thức
tiếp sức, khi vịng qua cột cờ(Vịng trịn có
lá cờ cắm ở dữa)Khơng được giẫm vào
vịng trịn,Số 1 về đến đích, số 2 mới được
xuất phát.Cứ tiếp tục như vậy cho đến hết,
hàng nào hoàn thành trước, ít phạm quy là
thắng cuộc

C Phần kết thúc

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống và nhận xét

-GV giao bài tập về nhà và ơn lại động tác
đi đều

18-22’

10-12’

7-8’

4-6’

       


     
 





     
 

       


Ngày tháng năm 2012

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

TuÇn 22

Thø 2 ngµy 16 tháng 1 năm 2012
Th toán 1:

Luyện tập phép trừ dạng 17 - 3
I.MỤC TIÊU:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Giới thiệu bài.
2:Bài cũ:

2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:

14 - 4 = 18 - 8 =

HS nhắc lại cách thực hiện phéửtừ dạng 17 - 3
2. Luyện tập: HD HS làm vào vở LTC:

Bài 1. HS làm vào bảng con 5 phép tính, 5 em làm ở bảng.
Nhận xét đối ch+iếu kết quả

Đăït tính rồi tính+:

16 - 6 15 - 5 13 - 3 19 - 9

13 - 3

Bài 2 : Gọi 4 HS lên bảng tính và viết KQ. Giải thích cách làm.(tính từ trái qua
phải). Nhận xét, dối chiếu.

Tính :

11 - 1 + 2 = 15 - 5 + 3 =
14 - 4 + 4 = 16 + 0 - 6 =

Bài 3: Gọi HS lên viết phép tính ở bảng. Giải thích cách làm. Nhận xét, đối
chiếu

Viết phép tính thích hợp:

Có : 18 quả cam
Ăn : 5 quả cam
Còn : ... quả cam?
Nêu YC từng bài - HD cách làm

HS làm bài GV theo dõi , chỉ dẫn thêm.
Chữa bài:

3. Củng cố - dặn dò+

HS nhắc lại cách TH phép+ trừ.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

THỂ DỤC 1:

Bài thể dục - Trò chơi
I. MỤC TIÊU:

- Ơn 3 đt thể dục đã học. YC thực hiện ở mức tương đối đúng.
- Học đt Vặn mình. YC thực hiện ở mức cơ bản đúng.

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. YC điểm số đúng, rõ ràng.
II. ĐỊA ĐIỂM:

Sân trường, tranh bài thể dục, cịi, Kẻ ơ như hình vẽ
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP:

1. Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, phổ b+iến nội dung

baøi

Đứng, vỗ tay hát 2’

Các tổ trưởng báo cáo si số cho cán sự.

Cán sự báo cáo cho GV.

Trò chơi; “ Đi ngược chiềâu theo tín hiệu”
+2. Phần cơ bản:

Ơn 3 đt thể dục đã học 3 lần , 2 4 nhịp.
-Động tác Vặn mình : 4 - 5 lần, 2 8
nhịp

Neâu teân ĐT - Làm mẫu - Giải thích ĐT
làm mẫu lần 2

Hô cho HS tập

-Ơn 4 ĐTđã học :2- 4 lần, 2 4 nhịp.
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng,
điểm số.

-Trò chơi “Chạy tiếp sức”(5 phút)
Nêu tên trò chơi , phổ biến lại luật chơi.
Nhận xét, giải thích thêm để HS nắm
vững cách chơi.

HS bắt chước
Tập thử

HS khaù lên tập mẫu
HS tập lần 3

HS tập 3 lần

HS tập 2 lần
Chơi theo tổ

3. Phần kết thúc:
Hệ thống lại bài học

Nhận xét – dặn dò +

Đi thường theo nhịp 2 hàng dọc, và hát
Trò chơi hồi tĩnh

**+********************************************

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Đi thờng theo vạch kẻ thẳng
I- Mục tiêu

- Ôn động tác đứng 2 chân rộng bằng vai(2 bàn chân thẳng hớng phía trớc), 2 tay đa ra
tr-ớc- sang ngang- lên cao thẳng hớng.

Häc ®i thêng theo vạch kẻ thẳng.

- Thc hin ng tỏc tng i chớnh xỏc.
- Cú hng thỳ vi gi hc.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- 1 còi và kẻ sân.

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi hc.
- Khi ng

2- Phần cơ bản

- ễn ng tác đứng 2 chân rộng bằng
vai(2 bàn chân thẳng hớng phía trớc)
thực hiện các động tác tay.

+ Lµm mẫu và HD

N1: Đa2 tay ra trớc thẳng hớng, bàn tay
sấp.

N2: Đa2 tay sang ngang, bàn tay ngửa.
N3: Đa2 tay lên cao thẳng hớng, 2 bàn
tay hớng vào nhau.

N4: Về TTCB.

-Đi thờngtheo vạch kẻ thẳng
+ Làm mẫu và giải thích cách đi.
+Theo dõi uốn nắn và nhận xét.
3- Phần kết thúc

- Thả lỏng

- ++Cùng HS hệ thống bài và nhận xét
giờ học.

1-2 phút
70-80m

6-8 lần
1 phút
1 phót

2-3 lÇn
1 lÇn
2-3 lÇn

2-3 lÇn
(10m)
5-6 lÇn
5-6 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên rồi
chuyển thành đi thờng theo vịng
trịn.

- Võa ®i võa hÝt thë s©u.

- Vừa đi vừa Xoay cổ tay, xoay
vai rồi quay đứng lại quay mặt
vào tâm.

- §øng xoay đầu gối, xoay hông,
xoay cổ chân.

- Thực hiện theo GV.

- Cả lớp thực hiện dới sự ĐK của
GV.

- Chó ý theo dâi.

- Thùc hiƯn theo sù §K của GV.
- Cúi lắc ngời thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
 THỂ DỤC 3:

NHẢY DÂY
I. MỤC TIÊU :

- Học nhảy dây kiểu cụm 2 chân , HS thực hiện động tác
ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ HS biết cách chơi
tương đối chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

Sân trường

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLV

Đ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
PHẦN MỞ ĐẦU :

1. Nhận lớp :

-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
– Đứng tại chỗ vỗ tay hát

2. Khởi động +:+

_ Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung
quanh sân tập

* Trò chơi:

1-2 ‘
2’

4 hàng dọc

Đi dều 1-4 hàng dọc

PHẦN CƠ BẢN :
1. Kiểm tra bài cũ ;
- Đi đều 1-4 hàng dọc
2. Bài mới :

- Học nhảy dây cá nhân kiểu chúm 2 chân
HS khởi động kĩ các khớp cổ tay , cổ
chân ,đầu gối , khớp tay , khớp hông .
-GV làm mẫu động tác , kết hợp giải thích
từng động tác một

- Tập so dây

- Từng nhóm 3-4 HS tập nhảy
3. Trò chơi :

‘ Lò cò tiếp sức “ thi đua.

2’
10-12’

5-7’

Từng tổ …

- 4 hàng ngang (SGV/111)
nhóm 3-4 HS

từng tổ nhảy 3-5 m
PHẦN KẾT THÚC :

1. Hồi tónh :

- Đi thường theo 1 vòng tròn , thả lỏng
chân tay ,tíc+h cực

2. Nhận xét – Dặn dò :+

- Hệ thống bài – Biểu dương nhóm ( tổ )
tập tốt

- Về nhà :Ơn nội dung đã học

2’ Vòng tròn
4 hàng dọc
nhảy dây

****************************************************
Thứ 4 ngày 18 tháng 1 năm 2012

TH TIENG VIET 1:

Luyện đọc, viết: ăp, âp,ôp,ơp
I. MỤC TIÊU:

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

1. Luyện đọc:

Luyện đọc: SGK – HS đọc theo nhóm Bài ăp, âp và ơp, ơp
Từng nhóm đọc trước lớp

GV theo dõi Sửa sai - uốn nắn
2. Luyện viết:

- GV đọc HS lần lượt vi+ết vào bảng con

tấp +nập, khắp nơi, , nộp bài, tia chớp
GV Sửa sai - uốn nắn

Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết các từ : thăûng tắp, tấp nập, khắp nơi,
gấp giấy, nộp bài, lợp nhà, lốp xe, tia chớp

Chúng em tâïp hợp để vào lớp.
HS viết mỗi từ, câu 1 lượt

GV chấm, chữa bài

3. Tìm từ: HS nối tiếp, tìm từ, câu có chứa vần ăp, âp, ơp, ơp
GV chọn lọc ghi bảng – giảng – HS đọc

4. Củng cố - dặn dò.

***************************************************
THỂ DUẽC 4:

Baứi 41: nhảy dây theo kiểu chụm hai chân. trò chơi lăn bóng bằng

tay

I.Muùc tieõu:

-ễn nhy dõy cỏ nhõn kiểu chụm 2 chân.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ 
tương đối chính xác

-Trị chơi “Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an +tồn sân trường.

-Chuẩn bị:Cịi,2-4 quả bóng, 2 +em 1 dây nhảy và sân chơi trò chơi như ở bài 40
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-Khởi động các khớp
-Đi đều theo 1-4 hàng dọc

*Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung
quanh sân tập

6-10’                 
        

        

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>




 









B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB

-Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân
+Trước khi tập cho HS khởi động kỹ các
khớp cổ c+hân,cổ tay đầu go+ái,khớp vai
,khớp hông

+GV nhắc lại và làm mẫu động tác so
dây,chao dây quay dây kết hợp giải
thích từng cử động để HS nắm được

+HS đứng tại chỗ chụm 2 chân bật nhảy
khơng có dây 1 vài lần, rồi mới nhảy có
dây

-Nhắc lại cách so dây:Hai tay cầm 2
đầu dây, chân phải hoặc chân trái giẫm
lên dây(dây đặt sát mặt đất),co kéo dây
cho vừa độ dài củ dây từ đất lên tới
ngang vai là thích hợp.Cách quay
dây:Dùng cổ tay quay dây,đưa dây từ
phía sau lên cao ra trước xuống dưới,
dây gần đến chân thì chụm lại hai chân
bật nhảy lên cho dây qua và cứ như vậy
bật nhảy qua dây 1 cách nhịp nhàng
theo nhịp quay của dây không để vướng
dây vào chân

-Khi tổ chức luyện tập có thể chia thành
từng nhó+m tập hoặc cho luân phiên
từng nhóm tập.GV thường xuyên
+hướng dẫn, sửa chữa những động tác
sai cho HS đồng thời động viên, khuyến
khích những em nhảy đúng và được
nhiều lần.Cũng có thể chỉ định 1 số em
nhảy đúng ra làm động tác để tất cả HS
cùng quan sát và nhận xét

b)trò chơi vận động

-Trò chơi “Lăn bóng bắng tay”.Cho

từng tổ thực hiện trị chơi 1 lần, sau đó
GV nhận xét và uốn nắn những em làm
chưa đúng.GV phổ biến lại quy tắc chơi
giúp HS nắm vững luật chơi, sau đó cho

18-22’
12-13’

5-7’

        
        
        

       





       

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

các em chơi chính thức và có thi đua.GV
có thể quy định lăn bóng bắng 1 hoặc 2
tay tuỳ the++o những lần chơi khác
nhau.Tổ nào thắng thì được khen tổ
n+ào thua thì bị phạt.Gv cần chia thành
các tổ đêù nhau để thi đua xem tổ nào
khéo léo hơn

C.Phần kết thúc.

-Đi thường theo 1 vịng trịn, thả lỏng
chân tay tích cực

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
giờ học

-GV giao bài tập về nhà ôn nội dung đã
học

4-6’

*********************************

Thứ 5 ngày 19 tháng 1 năm 2012
TH TIẾNG VIỆT 1:

Luyện đọc, viết: ep, êp, ip, up, iêp ươp
I. MỤC TIÊU:

Giúp HS đọc, viết 1 cách chắc chắn ep, êp, ip, up, iêp, ươp và bài ứng
dụng.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Luyện đọc:

Luyện đọc: SGK – HS đọc theo nhóm Bài ep, êp, ip, up, iêp, ươp
Từng nhóm đọc trước lớp +

GV theo dõi Sửa sai - uốn nắn
2. Luyện viết:

- GV đọc HS lần lượt viết vào bảng con :đôi dép, đèn xếp, nhịp bước, giúp
đỡ, nối tiếp, nườm nượp

GV Sửa sai - uốn nắn

Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết các từ : đôi dép, đèn xếp, nhịp bước,
giúp đỡ, nối tiếp, nườm nượp. Giàn mướp trước sân nở hoa thật đẹp.

HS viết mỗi từ, câu 1 lượt
GV chấm, chữa bài

3. Tìm từ: HS nối tiếp, tìm từ, câu có chứa vần ep, êp, ip, up, iêp, ươp 
GV chọn lọc ghi bảng – giảng – HS đọc

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

+ **************************************************************
LUYỆN TOÁN

Luyện tập P+hép trừ trong phạm vi 20
I.MỤC TIÊU:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Giới thiệu bài.
2:Bài cũ:

2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:

18 - 8 = 15 - 5 =

HS nhắc lại cách thực hiện phép trừ dạng 17 - 7
2. Luyện tập: HD HS làm vào vở LTC:

Bài 1. Đăït tính rồi tính:

18 - 6 15 - 4 17 - 3 19 - 6

14 - 4
Bài 2 : Tính :

15 - 1 + 2 = 17 - 5 + 5 =
16 - 4 + 4 = 19 + 0 - 9 =
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

+ Có : 17 bóng bay
Bị vỡ : 5 bóng bay
Cịn : ... bóng bay?
Nêu YC từng bài - HD các+h làm

HS làm bài GV theo dõi , chỉ dẫn thêm.
Chữa bài:

Bài 1: HS làm vào bảng con 5 phép tính , 5 em làm ở bảng.
Nhận xét đối chiếu kết quả

Bài 2: gọi 4 HS lên bảng tính và viết KQ. Giải thích cách làm.(tính từ trái qua
phải)

Nhận xét, dối chiếu

Bài 3: gọi HS lên viết phép tính ở bảng. Giải thích cách làm.
Nhận xét, đối chiếu

3. Củng cố - dặn dò

HS nhắc lại cách TH phép trừ.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

ÔN NHẢY DÂY – TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU : Trị chơi: Lị cị tiếp sức

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS
thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.

- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" HS biết cách
chơi ở mức tương đối chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

Sân trường

Còi, dụng cụ nhảy dây

Kẻ sân chơi "Lị cị tiếp sức"
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLV

Đ PHƯƠNG PHÁP TỔCHỨC
*Phần mở đầu:

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2. Khởi động :

- Bài tập thể dục phát triễn chung
- Chạy 1 hàng dọc xung quanh sân tập
* Trò chơi :

"Kéo cư lừa xẻ"

1-2'
2'
2'
1'

4 hàng dọc
1 lần 2x8 nhịp
vòng tròn
Sách GV lớp 1
*+Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
- Biểu diễn nhảy dây

2. +Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
- HS đứng tại chỗ : Tập so dây, trao dây, quay
dây và chụm 2 chân bật nhảy, nhẹ nhàng Các
tổ tập luyện theo khu vực đã quy định.

- Tập luyện theo tổ

- Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần. Em nào có
số lần nhảy nhiều nhất được biểu dương

* Trò chơi

Chơi trị trơi "Lị cị tiếp sức"

10-12'

6-8'

4 - 8 HS thực hiện
4 hàng ngang

Tổ nào thực hiện nhanh
nhất, ít phạm quy -> tổ đó
thắng

 Phần kết thúc
1. Hồi tónh :

+- Một số động tác hít thở sâu
- Hệ thống bài học

2. Nhận xét – Dặn dò

+- Biểu dương cá nhân/ tổ ôn nhảy dây kiểu

1-2'
2'

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

chụm hai chân

********************************************

Thø 6 ngày 20 tháng 1 năm 2012.
Thể dục 2(T42)

Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông(dang ngang)
Trò chơi: Nhảy ô

I- Mơc tiªu

- Học Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng(dang ngang).ơn trị chơi: “Nhảy ơ”
- Thực hiện động tác tơng đối đúng. Biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia trò chơi.
- Hứng thú với giờ học.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Đờng kẻ thẳng.1 còi và kẻ sân cho trò chơi.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học và kỉ luật
tập luyện.

- Khi ng
+

2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống
hông

+Làm mẫu và giải thích
+ Theo dõi và sửa sai cho HS.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang
ngang

+ H/dẫn tơng tự trên.

+ Chú ý hS đa tay dang ngang và đi
thẳng hớng.

-Trò chơi: Nhảy ô
+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.

+Cho HS tham gia ch++i trũ chi thi
ua gia 2 i.

+Theo dõi nhắc nhở
3- Phần kết thúc
- Thả l+ỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xÐt giê
häc.

1-2 phót
70-80m

1-2 phót
2-3 lÇn
2-3 lÇn

6-8 phót
1lÇn
3 lÇn

4-5 lÇn
4-5 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV

xxxxxxxxx

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên rồi
chuyển thành đi thờng theo vịng
trịn và hít th sõu.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Líp thùc hiƯn díi sù §K cđa
GV

- Líp thùc hiện dới sự ĐK của
cán sự.

- Chi th
- 2 i thi ua.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả láng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
TH TiÕng viÖt 2:

Đọc thêm bài : Thông báo của th viện vờn chim
I- Mơc tiªu:

- Hiểu nghĩa từ mới: thơng bào, th vin, iu.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Yêu thích môn học.

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết Đ1 để HDHS luyện đọc.
III - Hoạt động dạy và học

A- KTBC:

-NhËn xét- cho điểm+
B- Bài mới:

1- Gii thiu bi:
2- Luyn c:

*Đọ++c mẫu toàn bài.

* H/dn luyn c kt hp giải nghĩa từ.
-Đọc câu:

+H/dẫn đọc 1số từ ngữ: sách, làm thẻ, sa mạc.
- Đọc đoạn:

+ H/dÉn ng¾t, nghØ, những câu văn dài.
- Đọc trong nhóm

- Cỏc nhúm thi c
3- H/dn tỡm hiu bi:

? Thông bào của vờn chim cã mÊy mơc?
?H·y nªu tªn tõng mơc?

?M+uốn biết giờ mở cửa th viện đọc mục
nào?

?Muốn làm thẻ mợn sách cần đến th viện vào
lúc nào?

?Mục “sách mới về” giúp chúng ta điều gì?
4- Luyện đọc lại:

-Tổ chức thi đọc lại bài.

- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc
hay nhất.

5 - Cđng cè dặn dò:
-Nhận xét tiết học

- Nhc HS VN c li bài và chuẩn bị bài sau.

- 2-3 HS đọc thuộc lòng bài
“Vè chim”- Trả lời câu hỏi.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc những từ khó
- Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp.
- Tập đọc ngắt nghỉ.

- §äc chú giải
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn , cả bài

- Gåm 3 mơc:+ Mơc 1: giê më cưa
+Mơc 2: CÊp thẻ mợn sách.

+Mc 3: Sỏch mi v
- Cn c mc 1.

- Đến vào sáng thứ 5 hàng tuần.

- ...bit cú nhiều sách mới về th viện để
mợn đọc.

- Thi c on, c bi.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*+
THE DUẽC 4:

Baứi 42: ngảy dây. trò chơi lăn bóng bằng tay
++

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

-ễn nhy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương 
đối chính xác

-Trị chơi :”Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị:Cịi,2-4 quả bóng, 2 em 1 dây nhảy và sân chơi trò chơi như ở bài 41
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ tay,
cẳng tay, cánh tay, gối hơng

-Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên

*Trò chơi “Có chúng em”

B.+Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB

-Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2
chân.Các tổ tập luyện theo khu vực đã
quy định.Khi tổ chức tập luyện có thể
chia thành từng đội tập hoặc cho luân
phiên từng nhóm thay nhau tập.GV bao
quát lớp, trực tiếp chỉ dẫn, sửa chữa
động tác sai cho HS

-Những sai thường mắc phải và các sửa
+Sai:So dây dài hoặc ngắn quá:Quay
dây không đều, phối hợp giữa tay quay
dây và 2 chân bật nhảy không nhịp
nhàng làm cho dây vướng chân;động tác
chụm 2 chân bật nhảy không nhanh gọn
hoặc bật nhảy chân trước chân sau

+Cách sửa:Trước khi tập nhảy dây, GV
cho HS tập nhảy khơng có dây 1 số lần
để làm quen, sau đó cho quay dây chậm
để nhảy, tốc độ quay dây nhanh dần và
ổn định theo nhịp bật nhaỷ.Động tác bật
n+hảy nên nhẹ nhàng, nhanh gọn và có

6-10’

18-22’

12-14’

        
        
        
        

       





       

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

nhịp đệm

-GV nên có những chỉ dẫn kịp thời để
HS sửa chữa những chỗ sai sót.Cho HS
làm theo những bạn thực hiện tốt kỹ
thuật động tác.Khi tập luyện,GV nên
dùng lời và tiếng vỗ tay để điều khiển
nhịp cho HS nhảy.Khi kết thúc động tác

cần nhắc các em thả lỏng tích cực

*Thi xem ai nhảy dây được nhiều nhất
-GV nên áp dụng hình thức thi đua bắng
cách đếm số lần nhảy liên tục hoặc theo
thời gian quy định.Có thể phân công
trong từng đôi thay đổi nhau người tập
và người đếm.Kết thúc nội dug xem bạn
nào nhảy được nhiều lần nhất

+b)Trị chơi vận động

-Trị chơi “Lăn bóng bằng tay”.Tổ chức
đội hình chơi có trình độ tương đương
nhau,GV nêu tên trò chơi, nhăc lại ngắn
gọn cách chơi rồi cho HS chơi chính
thức, khi chơi đội nào thực hiện nhanh
nhất, ít lần phạm quy, tổ đó thắng và
được cả lớp biểu dương, tổ nào thua sẽ
phải nắm tay nhau thành vòng tròn, vừa
nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu “Học –tập
–đội –bạn!
Chúng-ta-cùng-nhau-học-tập-đội-bạn!

C.Phaàn kết thúc.

-Đi thường theo nhịp hoặc giậm chân tại
chỗ theo nhịp đếm

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

-Gv giao bài tập về nhà ôn nhảy dây
kiểu chụm 2 chaân

+
5-6’

4-6’

**********************************

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Tuần 23

Thứ 2 ngày tháng năm 2012
 Th toán 1: Lun tËp.

I. Mơc tiªu .

1, KiÕn thøc: Gióp häc sinh tiÕp cđng cè vỊ 1 sè viƯc khi gi¶i toán có lời văn.
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải toán và trình bầy bài giải.

II. Cỏc hot ng dy - học.
1. Kiểm tra bài cũ

ViÕt b¶ng con: 7 cm, 6cm, 3cm.
Giải bài toán có mấy bớc?
2, Bài mới.

A, Giới thiệu bài : trực tiếp.
B, Luyện tập.

Bài 1:

Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?

Muốn tìm số cây chuối trong vờn ta làm
tính gì ?

Nêu lời giải.

Bài 2 : tóm tắt.
Có : 14 bức tranh.
Thêm : 2 bøc tranh.
TÊt c¶ :.... bøc tranh.

HS đọc đề tốn: quan sỏt tranh.
Cú: 12 cõy chui.

Thêm : 3 cây chuối.
Hỏi tất cả có.... cây.
HS nêu tóm tắt.

Tính cộng 12+ 3 =15( cây)
Trong vờn có tất cả số cây.
12+3 =15 ( cây)

Đáp số : 15 cây.
HS làm vào vở.
HS nêu tóm tắt.
Tự giải vào vở.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Bài 3 : giải toán theo tuần tự.
Có : 5 hình vuông.

Có : 4 hình tròn.
Có tất cả... hình.
3. Củng cố dặn dò.

Nêu cách trình bầy bài giải.
Hớng dẫn tự học

+ Giới thiệu bài:

Hng dn HS lập bảng các phép tính trên
bộ đồ dùng.

14+ 2 = 16 ( bức tranh)
Đáp số : 16 bức tranh.
HS c túm tt.

Nêu bài toán theo tóm tắt tự giải vào vở.

************************************
Thể dục 1:

TiÕt 22: Bµi thĨ dục- trò chơi.
I. Mục tiêu:

1. Kiến thức.

ễn 4 ng tỏc của bài thể dục đã học.
Học động tác bụng.

Làm quen với trò chơi : nhảy đúng, nhảy nhanh.
2. Kĩ năng.

Thực hiện đợc 4 động tác ở mức độ tơng đối chính xác.
Động tác bụng thực hiện ở mức độ cơ bn ỳng.

II. Địa điểm, ph ơng tiện:
Sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập.

III. Phần nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung Đ. Lợng Phơng pháp tổ chức

A, Phn m u.
1, Nhn xột .
2. Khi ng.

Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
Giậm chân tại chỗ.

Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
Đi thờng theo vòng tròn.
B, Phần cơ bản.

1, Hc ng tỏc bụng.

4- 5 phót

50->60 m

4- 5 phót
2x8 nhÞp

x x x x x
x x x x x
x x x x x

* giáo viên ĐHNL.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân.

2, Ôn 5 động tác đã học: thở, 
tay, chân, vặn mình, bụng..
 3. Điểm số hàng dọc.
Ôn lại 4 động tác .
4. Chơi trị chơi .

nhảy đúng, nhảy nhanh.

2 ch©n nhảy ô số 1, chân trái
nhảy vào ô số 2, chân phải nhảy
ô số 4.

C, Phn kt thỳc.
i đờng theo nhịp.
Chơi trị chơi.

Nhận xét gìơ học.

2x8 nhÞp

2- 3 lần
2- 3 phút

4-5 phút
4-5 phút

theo 3 lần.

Lần 4, 5 hô cho häc sinh tËp.
X x x x x x
X x x x x x
X x x x x x
Giáo viên ĐHTL

Chia tổ tập luyện.
Thi giữa các tổ.

Tổ trởng cho tổ mình điểm số.
Báo cáo sĩ số cho lớp trởng.
Giáo viên nêu tên trò chơi.
Làm mẫu.

HS chơi thử.
Thi giữa 2 tổ.

x x x x x x

x x x x x x
x x x x x x
* Giáo viên ĐHNX

*****************************************

Thứ 3 ngày tháng năm 2012
Thể dục(T43)

Ôn một số bài tập đi thờng theo vạch kẻ thẳng
Trò chơi: Nhảy ô

I- Mục tiêu

- ễn 2 động tác đi thờng theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hơng(dang ngang). Ơn trị chơi
“Nhảy ơ”

- Thực hiện động tác tơng đối chính xác về t thế bàn chân và t thế của tay.Biết cách chơi và
tham gia chơi trò chơi tơng đối chủ động.

- Có hứng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ sân cho trò chơi và vạch kẻ thẳng
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yêu cầu giờ học.

- Khởi động

1-2 phót xxxxxxxxxxxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

2- Phần cơ bản

-Đi thờng theo vạch kẻ thẳng 2 tay
chống hông

+Theo dõi uốn nắn và nhận xét.

-Đi thờng theo vạch kẻ th¼ng 2 tay dang
ngang

+ Dùng lời(vỗ tay) để ng viờn cỏc em
tng nhanh nhp i.

- Trò chơi Nhảy ô
+Nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi
- Cho HS chơi theo tổ
- Thi đua giữa các tổ
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót

80- 100m

2-3 lÇn
(10m)
2-3 lÇn
(10m)
7-8 phót
4-5 lần
1lần
5-6 lần
5-6 lần
2-3 phút

xoay cổ chân.

- Chy nh nhng thành 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên rồi
chuyển thành đi thờng theo vịng
trịn và hít thở sõu.

- Cả lớp thực hiện theo 2 hàng
dọc dới sự ĐK của GV.

- HS thực hiện tơng tự trên.

- Luyện tập theo tổ.
- Các tổ chơi thi đua
- Tìm ra đội chiến thắng.
- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
THỂ DỤC 3

ƠN NHẢY DÂY – TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU : Trị chơi: Lị cị tiếp sức

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS
thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" HS biết cách
chơi ở mức chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

Còi, dụng cụ

Kẻ vạch chơi trị chơi
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLV

Đ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung u cầu giờ học
2. Khởi động :

- Tập bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi :

"Chim bay cò bay"

1-2'
2-3'

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Sách GV/ 114
 Phần cơ bản
1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

2. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chaân

- Các tổ tập theo khu vực quy định. GV
nhắc nhở sửa sai cho HS

- Thi đua xem ai nhảy dây được nhiều lần
nhất

- Trò chơi

"Lị cị tiếp sức"

Chia thành các đội đều nhau

12-14'

6-8'

4 – 8 em nhảy dây
mỗi tổ/ nhóm

1 lần cả lớp

4 đội (từng cặp 2 em)

 Phần kết thúc
1 Hồi tónh :

- Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu
- Hệ thống bài dạy

2. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương cá nhân, tổ

- Ôn nhảy dây kiểu chum hai chân

1-2' Vòng tròn
4 hàng dọc
***********************************

Thø 4 ngµy tháng năm 2012
TH TON 1

Luyện giải toán có lời văn
I. MUẽC TIEU:

Giỳp HS cng c về các việc thường làm khi giải bài toán có lời văn 
-Tìm hiểu bài tốn

+ Bài tốn cho biết những gì?
+Bài tốn hỏi gì?

-Giải bài tốn:

+ Thực hiện phép tính

+ Trình bày bài giải : nêu câu lời giải và phép tính giải, đáp số.
Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ:

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

+ Viết Bài giải
+ Viết câu lời giải
+ Viết phép tính
+ Viết đáp số
2:Thực hành:

HD HS làm vào vở LTC:

B1: Bình có 5 quả bóng xanh và 3 quả bóng đỏ.Hỏi Bình có tất cả bao
nhiêu quả bóng?

HS đọc đề tốn, tự điền số và tóm tắt, nêu tóm tắt
Bình có :...quả bóng đỏ

Và : ...quả bóng xanh
Bình có tất cả :....quả bóng?

Tự nêu câu lời giải rồi viết phép tính giải.
Bình có tất cả là:

5 + 3 = 8 (quả bóng)
Đáp số: 8 quả bóng

B2: Nam có 12 hòn bi, Việt có 7 hòn bi. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu hòn
bi?

Cách làm tương tự B1

HS làm bài GV theo dõi , chỉ dẫn thêm.
Chữa bài:

3. Củng cố - dặn dò

GV nêu lại ND chính của bài học HS nhắc lại các bước thực hiện bài
giải.

********************************************
THỂ DỤC 4

Baứi 43: nhảy dây. trò chơi đi qua cầu
I.Muùc tieõu:+

-ễn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

-Học trò chơi “Đi qua cầu”.Yêu cầu biết cach chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị cịi, 2 em 1 dây nhảy và dụng cụ, sân chơi cho trò chơi đi qua cầu
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 6-10’

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>




 









-Taäp bài thể dục phát triển chung 1lần

-Chạy chậm theo 1 haøng dọc xung
quanh sân tập

-Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ” hoặc “Bịt
mắt bắt dê”

B.Phần cơ bản.
a)Bài tập RLTTCB

-Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân
cahaan

+HS khởi động lại các khớp, ôn cách
chao dây,so dây, quay dây và chụm 2
chân bật nhảy qua dây nhẹ nhàng theo
nhịp qua dây

+Tập luyện theo tổ hoặc cho luân phiên
từng nhóm thay nhau tập.GV thường
xuyên phát hiện sửa chữa những động
tác sai cho HS.Có thể phân cơng từng
đơi thay nhau người tập đếm số lần.Kết
thúc nội dung xem tổ nào,bạn nào nhảy
được nhiều lần nhất.GV HD thêm để
các em có thể tự lập ở nhà được

*Cả lớp đồng loạt nhảy theo nhịp hơ:1
Lần.Em nào có số nhảy nhiều lần nhất
được biểu dương

b)Trị chơi vận động

-Học trò chơi “Đi qua câù”

+GV nêu tên trị chơi, phổ biến cách
chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS
chơi chính thức

+Có thể cho HS tập trước 1 số lần đi
trên mặt đất, sau đó đứng và đi trên cầu
để làm quen và tập giữ thăng bằng, rồi
mới cho đi trên cầu tập theo tổ

+Tổ nào thực hiện đúng nhất tổ đó
thắng.GV chú ý khâu bảo hiểm tránh để
xảy ra chấn thương và nhắc nhở các
nhóm dúp đỡ nhau trong tập luyện

C.Phần kết thúc.

-Chạy nhẹ nhàng sau đó đứng tại chỗ

18-22’
10-12’

7-8’

4-6’

        

        
        
        
    +    

       





       

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

tập 1 số động tác hồi tĩnh(Do GV tự
chọn)Kết hợp hít thở sâu

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
-GV giao bài tập về nhà ôn nhảy dây
kiểu chụm 2 chân

***************************************
Thø 5 ngµy tháng năm 2012

TH TIENG VIET 1

Luyn c, vit: oa, oe, oai, oay, oăn, oan
I. MỤC TIÊU:

Giúp HS đọc, viết 1 cách chắc chắn oa, oe, oai, oay, oan, oăn và bài
ứng dụng.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Luyện đọc:

Luyện đọc: SGK – HS đọc theo nhóm Bài oa, oe, oai, oay, oan, oăn
Từng nhóm đọc trước lớp

GV theo dõi Sửa sai - uốn nắn
2. Luyện viết:

- GV đọc HS lần lượt viết vào bảng con

hoa hịe, thoai thoải, hí hốy, làm tốn, khỏe khoắn 
GV Sửa sai - uốn nắn

Hướng dẫn HS viết vào vở luyện tập chung các từ : hoa hịe, thoai
thoải, hí hốy, làm tốn, khỏe khoắn

Nhà bà ngoại có cây hoa hịe thơm ngát.
HS viết mỗi từ, câu 1 lượt

GV chấm, chữa bài

3. Tìm từ: HS nối tiếp, tìm từ, câu có chứa vần oa, oe, oai, oay, oan, oăn 
GV chọn lọc ghi bảng – giảng – HS đọc

4. Củng cố - daởn doứ

TH TON 1

Luyện tập giải toán có lời văn

I. MC TIấU: Giỳp HS rốn luyn k năng giải tốn và trình bày bài giải của
bài tốn có lời văn.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

1. Bài cũ:

HS nêu lại các bước thực hiện giải bài tốn có lời văn:
2 :Thực hành:

GV tổ chức HD HS tự giải bài tốn vào vở LTC:

B1: Tổ 1 có 4 bạn gái và 5 bạn trai. Hỏi tổ 1 có tất cả bao nhiêu bạn?
HS tự đọc đề toán

Tự nêu tóm tắt rồi điền số vào tóm tắt
Bạn trai : 5 bạn

Bạn gái : 4 bạn
Tất cả có:...bạn?

Tự nêu câu lời giải rồi viết phép tính giải.
Số bạn của tổ 1 là:

4 + 5 = 9 ( bạn )

Đáp số: 9 bạn

B2: Lan xếp được 12 ngôi sao, Hoa xếp được 7 ngôi sao. Hỏi cả hai bạn xếp
tất cả mấy ngôi sao?

Cách làm tương tự B1
B3: Thực hiện phép tính:

3cm + 5cm = 8cm + 11cm =

12cm + 6 cm = 14cm + 3 cm =

GV HD HS cách cộng , trừ các số đo độ dài với đơn vị đo cm , Theo
mẫucủa SGK.

HS làm bài GV theo dõi , chỉ dẫn thêm.
Chấm,Chữa bài

3. Củng cố - dặn dò.

************************************************************
 THEÅ DỤC 3

TRỊ CHƠI: "CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC"
I. MỤC TIÊU :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS
thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
- Chơi trị chơi "Chuyển bóng tiếp sức" HS
biết cách chơi

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

Còi, dụng cụ
Dây đêû nhảy
4 quả bóng
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

 Phần mở đầu :
1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2. Khởi động :

- Tập bài thể dục phát triển chung
 Trò chơi :"đứng ngồi theo lệnh"
Chạy chậm một hàng dọc xung quanh
sân tập

1-2'
2'
1'
2'

4 hàng dọc
2x8 nhịp
vòng tròn
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

2. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân

- Học sinh tập luyện theo tổ- học sinh
nhảy xong cần thả lỏng tích cực

3. Trò chơi

" Chuyển bóng tiếp sức"
Giáo viên hướng dẫn trị chơi

học sinh chơi thử

10-12'

6-8'

4 – 8 em nhảy dây
4 hàng ngang

4hàng ngang

sách giáo viên/117
hình 59

 Phần kết thúc
1. Hồi tónh :

- Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở
sâu

- Hệ thống bài dạy

2. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương tổ, cá nhân

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

1-2'
1-2'
1'

Vòng tròn

*****************************************

Thø 6 ngµy tháng năm 2012
 ThĨ dơc 2

§i kiƠng gãt hai tay chèng hông(dang ngang)
Trò chơi: Nhảy ô

I- Mục tiêu

- Ôn 1 số bài tẩpLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông.ôn trò chơi: Nhảy ô

- Thc hin ng tỏc tng i đúng. Nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tơng đối chủ
động, nhanh nhẹn.

- Høng thó víi giê học.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Đờng kẻ thẳng.1 còi và kẻ sân cho trò chơi.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Khi ng

- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang ngang
+ Chú ý HS đa tay dang ngang và đi
thẳng hớng.

- Đi kiễng gót, 2 tay chống hông
+Làm mẫu và HD cách đi

-Trò chơi: Nhảy ô
+ Nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi.

+Cho HS tham gia chi trị chơi thi đua

giữa 2 đội.

+Theo dâi nh¾c nhë
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

1-2 phút
1-2 phút
2 x 8nhịp
1-2 lÇn
(10m)
3-4 lÇn
(10m)
6-8 phót
1lÇn
3 lÇn

4-5 lÇn
4-5 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân,
đầu gối, vai, hông.

- Lớp thực hiện dới sự ĐK
của cán sù.

- Líp thùc hiƯn díi sù §K
cđa GV.

- Chơi th
- 2 i thi ua.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
 Th Tiếng việt 2

Tả ngắn về loài chim
I- Mục tiêu:

- Giúp HS yếu hoàn thành VBT. Đối với HS K(G) tiếp tục củng cố cách tả về 1 loài chim.
- Rèn kĩ năng viết đoạn tả ngắn về loài chim.

- Yêu thích môn học.

II - Hot động dạy và học
1- Giới thiệu bài:

2- H/dÉn «n tËp
* Hoµn thµnh VBT

- Gióp HS u hoµn thµnh VBT.

*Đối với học sinh yếu đọc lại đoạn văn đã đợc
sắp xếp lại trong bài tập 3( tiết 20)

*§èi víi häc sinh K(G)làm thêm bài tập sau:
- HÃy viết 2, 3 câu tả về 1 loài chim mà em
thích nhất.

- Nhận xét và cho điểm 1 số bài.
3- Tổng kết giờ học

- Cả lớp hoàn thành VBT.

- Nhng em yu mở VBT của tiết 20 và
đọc lại đoạn văn tả con chim gáy.

- Những em K(G)làm bài tập trên bảng.
- 1 vài em đọc bài của mình.

- Em kh¸c nhËn xÐt – bæ sung.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
 THỂ DỤC 4

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>




 









I.Mục tiêu:

-Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối 
chính xác

-Trị chơi “Đi qua cầu”.u cầu nắm được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị:bàn ghế 2 em 1 dây nhảy và sân được kẻ sẵn khu vực kiểm tra
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Tập bài thể dục phát triển chung

-Trò chơi “Kết bạn”

-Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung
quanh sân tập

B.Phần cơ bản.
a)Bài tập RLTTCB

-Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm 2 chân
+Cả lớp đứng theo đội hình kiểm tra 2-4
hàng ngang hoặc thành hình chữ U.Mỗi
lần kiểm tra khoảng 2-3 em thực hiện
đồng loạt 1 lượt nhảy.Những em chờ
kiểm tra phải đứng trong hàng, không đi
lộn xộn

+Cách đánh giá:Đánh giá dựa trên mức
độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành
tích đạt được của từng HS theo mức sau
-Hoàn thành tốt:Nhảy cơ bản đúng động
tác liên tục từ 6 lần trở lên, có ý thực kỷ
luật tốt

-Hồn thành:Nhảy cơ bản đúng động tác
liên tục từ 3-5 lần

-Chưa hoàn thành:Nhảy sai động tác
hoặc chỉ nhảy được dưới 2 lần chưa có ý
thức cố gắng trong luyện tập

b)Trị chơi vận động

-Trò chơi “Đi qua câù”.Chia số HS

6-10’

18-22’
16-17’

2-3’

        
        
        
        

       





       

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

trong lớp thành những đội đều nhau, GV

nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững
cách chơi sau đó chơi chính thức, đội
nào thực hiện nhanh nhất ít lần phạm
quy, đội đó thắng

C.Phần kết thúc.

-Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu
-GV nhận xét phần kiểm tra và biểu
dương những em chưa đạt thành tích tốt
nhắc nhở những em cần phải tiếp tục
tập luyện thêm

-Nhận xét đánh giá kết qủa giờ học và
giao bài tập về nhà

4-6’

*****************************************

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

TuÇn 24

Thứ 2 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

THỂ DỤC 3B+4B:

ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH
I. MỤC TIÊU:

Trò chơi: "Ném trúng đích"

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS, thực
hiện động tác ở mức tương đối đúng.

- Chơi trị chơi "Ném trúng đích" HS biết cách chơi
và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động chủ
động.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

- Sân trường
- Cịi,

- Dây nhảy, dụng cụ bóng
cao su, kẻ vạch

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
*Phần mở đầu:

1.Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2.Khởi động : xoay các khớp cổ tay,
cẳng tay, cánh tay, hơng, gối,

Chạy chậm địa hình tự nhiên

* Trị chơi :

"Kết bạn"

2'
2-3'

1'
1'

4 hàng dọc
4 hàng ngang
Vòng tròn
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

2. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân

- Chia theo tổ tập luyện (tăng cường số
lần nhảy cần nhiều hơn)

2-4'
10-12'

4 – 8 em nhảy dây

4 haøng ngang

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- Giáo viên cần quy định thời gian từ
1-2'-số lần nhảy là 15 – 40 lần

- Trò chơi

"Ném trúng đích"
hình 60/sgk 120

xem phần trị chới SGV lớp 2

 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi thường theo nhịp, vừa
đi vừa hát, thực hiện động tác thả
lỏng

2..Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương cá nhân, tổ

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

1-2'
1'
2'

hìnhtròn
4 hàng dọc
*********************************************

H¸t nhạc 5A:

Học hát bài: Bài hát mõng.
I, Mục tiêu.

-HS hát đúng giai điệu Hát mừng. Thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 8 trong bài hát.
-HS trình bày bài hát kết hợp gõ và vận động theo nhạc.

-Giáo dục HS yêu thích những làn điệu dân ca.
II. Chuẩn bị.

-Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Hát mừng.
-Tranh ảnh minh hoạ bài Hát Mừng.

-Tập đệm đàn và hát bài Hát Mừng.
III Hoạt động dạy học.

Giaùo viên Nội dung Học sinh

Gv ghi nội dung.

GV thuyết trình.
GV chỉ định.
Gv hướng dẫn.

Học Hát.
Hát mừng.
-Giới thiệu bài hát.

-GV giới thiệu tranh minh hoạ.

-Vùng đất Tây Nguyên có các dân tộc như
Gia-rai, Ba-na, Xơ –đăng….

2 Đọc lời.
-HS đọc lời ca.

-Chia thaønh 4 câu hát.

Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca.
Mừng đất nước ta sống vui hồ bình.
Mừng Tây Ngun mình đời sống ấm no.
Nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng.

-HS ghi baøi.

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Gv hướng dẫn.
Gv thực hiện.
GV hỏi.
Gv đàn.

Gv đàn.

GV thực hiện.
GV yêu cầu.
GV chỉ định.
Gv hướng dẫn.
GV điều khiển.
GV yêu cầu.
Gv đàn.

GV hướng dẫn.
GV yêu cầu.
Gv hướng dẫn.
Gv chỉ định.
Gv hướng dẫn.
Gv chỉ định.
GV dặn dò.

-Cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu.
3 Nghe hát mẫu.

-GV tự trình bày bài hát hoặc dùng băng
đĩa nhạc.

-HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
4: Khởi động giọng.

5) Tập hát từng câu.

-Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần.
-Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS
hát.

-HS lấy hơi ở đầu câu hát.
-HS khá hát mẫu.

-Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện
chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát
mẫu những chỗ cần thiết.

-HS tập các câu tiếp theo tương tự.
-HS hát nối các câu hát.

6. Hát cả bài.
-HS hát cả bài.

-HS tiếp tục sửa những chỗ hát cịn chưa
đạt, thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 5
quãng 8 trong bài.

-HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc
thái rộn ràng, tha thiết của bài hát.
7. Củng cố, kiểm tra.

-HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. Nửa
lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm
theo phách.

-HS trình bày bài hát theo nhóm.

-HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với
hai âm sắc.

-HS trình bày bài hát theo nhóm.

-HS học thuộc lời ca và tìm một vài động
tác phụ hoạ cho bài hát.

-Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

với hai âm nhạc.

-HS thực hiện.
-HS nghe bài hát.
-1-2 HS nói cảm
nhận.

-HS khởi động
giọng.

-HS lắng nghe.
-HS hát hoà theo.
-HS lấy hơi.
-HS sửa chỗ sai.
-HS tập câu tiếp.
-HS thực hiện.
-HS hát cả bài.
-HS sửa chỗ sai.
-Hs thự hiện.
-HS thực hiện.

-4-5 HS xung phong.
-Hs thực hiện.

-4-5 HS xung phong.
-HS ghi nhớ.

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

*******************************************
*Bi chiỊu: NghØ.

*******************************************

Thø 3 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng:

THỂ DỤC 4B :

®i chun hớng phải-trái. trò chơi lăn bóng bắng tay
I.Muùc tieõu:

-ễn ng tác di chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối
đúng

-Học trị chơi “Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được
vào trò chơi

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị cịi, kẻ sẵn trước các vạch, dụng cụ và bóng cho tập luyện RLTTCB và trị
chơi “Lăn bóng bằng tay”

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

-Khởi động các khớp cổ tay chân gối,vai hơng
*Trị chơi “Quả gì ăn được”

B.Phần cơ bản.

a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB

-Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc:3-4 phút.Cán sự
điều khiển,GV bao quát chung và nhắc nhở
những em thực hiện chưa chính xác

-Ôn đi chuyển hướng phải trái:Có thể cho
HS tập luyện theo tổ ở những khu vưcj đã quy
định

b)Trị chơi vận động

-Làm quen trò chơi “Lăn bóng bằng tay”

+Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kỹ
khớp cổ chân, đầu gối, khớp hơng và HD cách lăn
bóng.Tập trước động tác di chuyển, tay điều
khiển quả bóng, cách quay vịng ở đích

6-10’

18-22’
10-12’

7-8’

       


     
 

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>




 









+Sau khi cho HS tập thuần thục những động tác

trên mơi cho lớp chơi thử GV hướng dẫn thêm
những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật
chơi, sau đó mới chơi chính thức

-Chú ý:có thể cho HS chơi theo hình thức tiếp
sức, khi vịng qua cột cờ(Vịng trịn có lá cờ cắm
ở dữa)Khơng được giẫm vào vịng trịn,Số 1 về
đến đích, số 2 mới được xuất phát.Cứ tiếp tục như

vậy cho

đến hết, hàng nào hồn thành trước, ít phạm quy

là thắng cuộc

C Phần kết thúc

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống và nhận xét

-GV giao bài tập về nhà và ôn lại động tác đi đều 4-6’

     
 

       


********************************************
 Âm nhạc 4B :

t8: Học bài hát : Bàn tay mẹ.
I) Mục tiêu:

- HS hỏt đúng giai đieu và thuộc lời ca.

- Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai móc đơn ( một phách).
- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết u và kính u mẹ.

II) §å dïng :- GV : Chép bài hát lên bảng phụ .Thanh ph¸ch .
-HS : SGK âm nhạc 4 .

III) các HĐ Dạy - học :
1.Phần mở đầu :

-Ôn tập hai bài hát cũ

-Đọc bài tập độ cao và bài tập tiết tấu
-GT bài hát : Bàn tay mẹ và giới thiệu vài
nét về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.

-Cho HS khởi động trớc khi hát
2.Phần hoạt động :

a. Néi dung 1:Dạy hát bài: Bàn tay mẹ
* HĐ1: Dạy hát từng câu

- GV hát mẫu .

- HD hc sinh c li ca.

- DạyHS hát từng câu - đoạn - cả bài theo
kiểu móc xích

- GV uốn nắn sửa sai cho HS
* HĐ2: Luyện tËp .

-GV híng dÉn HS lun tËp.
b.Néi dung 2:

*HĐ1:Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời
ca.

- Hai HS lên bảng hát hai bài hát cũ.

-Thực hành

-HS thực hành hát từng câu - đoạn - cả bài
-HS luyện tập hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

-GV lµm mÉu

* HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV hớng dẫn mẫu.

- GV uèn n¾n sưa sai.

- HS tập gừ m theo phỏch
3. Phn kt thỳc :

-GV bắt nhịp cả lớp hát cùng với -Cả lớp thực hành
băng nhạc

-NX giờ học . BTVN : Ôn bài hát .

*********************************************
*Buổi chiều:

Thể dục 2A:
Trò chơi: Kết bạn
I- Mục tiêu

- Học trò chơi Kết bạn

- Biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia vào trò chơi.
- Rèn luyện phản xạ, sức nhanh và kĩ năng chạy.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi hc.
- Khi ng

2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch kẻ thtẳng 2 tay chống
hông

+ Điều khiển

+Theo dõi và sửa sai cho HS
- Trò chơi Kết bạn

+Nêu tên trò chơi
+ Giải thích cách chơi
+Hô : Kết 2 hoặc Kết 3
3- Phần kết thúc

- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót
1 phót
70-80m

6-8 lÇn
2lÇn(10m)
lÇn 1
lÇn 2
7-8 phót
1 lÇn

5-6 lÇn
5-6 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Đứng xoay đầu gối, xoay hông,
xoay cổ chân.

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên rồi
chuyển thành đi thờng theo vòng
tròn.

- Vừa đi vừa hít thở sâu sau đó
quay mặt vào tâm.

- Líp thùc hiƯn theo sù §K cđa
GV.

- Cả lớp thực hiện dới sự ĐK của
cán sù.

- 1 tổ làm mẫu theo đội hình hàng
dọc.

-Lớp chơi tị chơi theo đội hình
vịng trịn

- Cói l¾c ngêi th¶ láng
- Nh¶y th¶ láng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

THỂ DỤC 3A:

TRỊ CHƠI: "CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC"

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS
thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.

- Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" HS biết
cách chơi

TIỆN :

Sân trường. Cịi, dụng cụ.
Dây đêû nhảy 4 quả bóng
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

2. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2. Khởi động :

- Tập bài thể dục phát triển chung
 Trò chơi :"đứng ngồi theo lệnh"
Chạy chậm một hàng dọc xung quanh
sân tập

1-2'

2'
1'
2'

4 hàng dọc
2x8 nhịp
vòng tròn
 Phần cơ bản

3. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

4. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân

- Học sinh tập luyện theo tổ- học sinh
nhảy xong cần thả lỏng tích cực

3. Trò chơi

" Chuyển bóng tiếp sức"
Giáo viên hướng dẫn trị chơi

học sinh chơi thử

10-12'

6-8'

4 – 8 em nhảy dây
4 hàng ngang

4hàng ngang

sách giáo viên/117
hình 59

 Phần kết thúc
3. Hồi tónh :

- Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở
sâu

- Hệ thống bài dạy

4. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương tổ, cá nhân

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

1-2'
1-2'
1'

Vòng tròn

*************************************

Thø 4 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng:

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

t23: Văn học và khoa học thời Hậu Lê
I Mục tiêu

Học xong bài này, học sinh biết:

- Cỏc tác phẩm thơ văn, cơng trình KH của những tác giả tiêu biểu dới thời Hậu Lê,
nhất là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông. ND khái quát của các tác phẩm, của các cơng trình
đó.

- Đến thời Hậu Lê, văn học và KH phát triển hơn các giai đoạn trớc.
- Dới thời Hậu Lê, văn học và KH đợc phỏt trin rc r.

II- Đồ dùng dạy học

- Phiu hc tập của học sinh.
III- Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
- Giới thiệu đôi nét về Nguyn Trói.

- Thảo luận nhóm 2 - Làm phiếu bài tập.

Tác giả tác phẩm ND.
- Trình bày.

-> GV giới thiệu một số đoạn thơ văn
tiêu biểu.

- Mô tả lại ND và các tác giả, tác phẩm thơ văn
tiêu biểu díi thêi HËu Lª.

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.

- Lập bảng thống kê về ND, tác giả,
công trình KH

- Mô tả lại sự phát triển của KH ở thời
Hậu Lê.

- Đọc thầm ND, điền vào bảng
Tác giả công tình KH ND
-> 3, 4 học sinh mô tả.
? Ai là nhà văn, nhà thơ, nhà KH tiêu

biểu nhất.

? Vì sao coi là tiêu biểu nhất.
- Đọc phần ghi nhớ.

- Nguyễn TrÃi và Lê Thánh Tông.

- Vì các ông có nhiều tác phẩm và các công trình
KH.

-> 2, 3 hc sinh đọc phần ghi nhớ.
* Củng cố, dặn dò:

- NX chung tiết học.

- Ôn lại ND bài - Chuẩn bị bài sau.

********************************
Thủ công 1A:

t24: K cỏc on thng cỏch u
I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đợc thế nào là các đoạn thẳng cách đều.
2. Kỹ năng: Kẻ đợc các đoạn thẳng cách đều

II. ChuÈn bÞ

Vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều
III. Các hoạt động dạy và học

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

1. KiĨm tra bµi cị
2. Bµi míi

a. Giíi thiệu bài

b. Hớng dẫn quan sát,
nhận xét

c. Hớng dẫn mẫu
d. Học sinh thực hành
3. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét giờ học

Hớng dẫn tự học

Đồ dùng học tập
GV đa ra vËt mÉu

Hai đầu đoạn thẳng có đặc
điểm gì?

Hai đầu đoạn thẳng AB và CD
cách đều nhau mấy ô?

Kể tên các đoạn thẳng cách
đều

Kẻ các đoạn thẳng cách đều
Kẻ 2 – 3 đoạn thẳng cách
đều

GV theo dâi, híng dẫn thêm

HS quan sát đoạn thẳng AB
Có 2 điểm

Cỏch u nhau

Cửa sổ, cửa ra vào, bảng đen
Lấy 2 điểm bất kú

Nèi 2 ®iĨm

A B
C D
HS kẻ vào nháp
Kẻ vào vở
****************************************

Mĩ thuật 1A:

Xem tranh các con vật
I, Mục tiêu

Giỳp hc sinh tập quan sát nhận xét về hình vẽ, màu sắc để biết đợc vẻ đẹp của tranh.
Thêm gần gũi yêu thớch con vt

II, Đồ dùng dạy học

Tranh vẽ các con vËt cđa thiÕu nhi
Häc sinh chn bÞ vë tËp vÏ

III, Các hoạt động dạy học
1, Bài mới

Híng dÉn häc sinh xem tranh

a, Tranh các con vật, sắc mầu và bút dạ
Tranh vẽ những con vật nào ?

Những hình ảnh nào nổi bật nhất trong
tranh vẽ ?

Nhng con vật đó trong tranh nh thế nào
?

Häc sinh quan sát, nhận xét
Con bớm, con gà, con mèo.
Con gà

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa ?
Nhận xét về hình ảnh của tranh ?
b, Tranh con gà

Sắc mầu và bút dạ của Thanh, Hữu
Tranh vẽ những con vật gì ?

Những con gà này có dáng vẻ nh thế nào
?

Chỉ rõ đâu là gà trống, gà mái, gà con.
Em có thích tranh của bạn không ? v×
sao?

2, KÕt luËn

Em quan sát đợc các bức tranh đẹp, hãy
quan sát những con vật và vẽ tranh theo
ý thích

3, Nhận xét, đánh giá

Khen ngợi động viên những em có ý

kiến xây dựng bài

4, DỈn dò

Học sinh nêu

Gà trống , gà mái , gà con.

Häc sinh lµm vµo vë

VÏ con vËt mµ em yªu thÝch
*****************************************
*Bu

ỉi chiỊu:

ThĨ dơc 1A:

Bài thể dục - trò chơi
I. Mơc tiªu

Học động tác phối hợp: u cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng

Tiếp tục ơn trị chơi nhảy đúng, nhảy nhanh. HS biết tham gia vào trò chi
II. a im, ph ng tin:

Sân trờng, kẻ sân chơi

III. Cỏc hot ng dy v hc:

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
1. Phần mở đầu

Nhận lớp, phổ biến nội dung

Khởi động, giậm chân tại chỗ đếm
theo từng nhịp.

5 phót

x x x x x
x x x x x
x x x x x

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc
Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu
2. Phần cơ bản

Hc ng tỏc phi hp
GV hng dn

N1: Hai tay chống hông chân trái
bớc lên khụy gối.

N2: Thu chân về cúi xuống, hai tay
chạm bàn chân.

N3: Hai tay dang ngang, lòng bạn
tay ngửa.

N4: Về t thế cơ bản

ễn li cỏc ng tỏc: Vn thở, tay,
chân, vặn mình. bụng, phối hợp.
Điểm số theo hàng dọc.

Trị chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
3. Phần kết thúc

§i thờng theo hai hàng dọc
Trò chơi: Diệt các con vật có hại
Hệ thống bài học

Nhận xét giờ học

4 5 lÇn

5 phót
5 phót
5 phót

1 – 2 phót

GV nêu tên động tỏc
Lm mu, gii thớch

Các em chú ý ở nhịp 2

Cán sù líp h«, GV theo dâi

HS chia tỉ lun tËp, cán sự ở 3 tổ
điều khiển

Thực hiện nh bài 2

HS thùc hiƯn
GV quan s¸t

Nêu các động tác đã học
*****************************************

THỂ DỤC 4A:

Bài 45: bậtt xa. Trò chơi con sâu đo
I.Muùc tieõu:

-Hc k thut bật xa.Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng
-Trò chơi “Con sâu đo”.Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị:Còi dụng cụ phục vụ bật xa, kẻ sẵn vạch chuẩn bị và xuất phát cho trò chơi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>




 









-Tập bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”
*Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB
-Học kỹ thuật bật xa

+GV nêu tên bài tập, HD giải thích kết
hợp làm mẫu cách tạo đà(tại chỗ)Cách
bật xa rồi cho HS bật thử và bật chính
thức

+Trước khi tập nên cho HS khởi động
kỹ lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng
trước, yêu cầu HS khi chân tiếp đất cần
làm động tác chúng chân(Hoãn xung),
sau khi đã thực hiện được tương đối
thành thạo, mới yêu cầu HS bật hết sức
rơi xuống hố cát hoặc đệm.tránh tuyệt
đối để các em dùng hết sức bật xa rơi
xuống sân ghạch hoặc trên nền cứng
+GV nên HD các em thực hiện phối hợp
bài tập nhịp nhàng chú ý đảm bảo an
tồn

b)Trị chơi vận động

-Làm quen với trò chơi “Con sâu
đo”.GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách
chơi thứ nhất

-Cho 1 số HS ra làm mẫu đồng thời giải
thích ngắn gọn cách chơi cho HS chơi
thử 1 lần để biết cách chơi, sau đó chơi
chính thức.Cho HS tập theo 2-4 hàng
dọc có số người bằng nhau.Mỗi hàng trở
thành 1 đội thi đấu

-Một số trường hợp phạm quy

+Di chuyển trước khi có lệnh hoặc

người trước chưa về tơí nơi

+Bị ngồi xuống mặt đất

+Khơng thực hiện di chuyển theo quy
đính

C.Phần kết thúc.

18-22’
12-14’

6-8’

4-6’

        

        
        
        
        

       





       

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

-Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở
sâu

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học
-GV giao bài tập về nhà ôn bt xa

Thứ 5 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

THE DUẽC 3C:

ễN NHY DY TRề CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU : Trị chơi: Lị cị tiếp sức

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS
thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" HS biết cách
chơi ở mức chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

Còi, dụng cụ

Kẻ vạch chơi trị chơi
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLV
Đ

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

2. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2. Khởi động :

- Tập bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi :

"Chim bay cò bay"
Sách GV/ 114

1-2'
2-3'

4 hàng dọc
4 hàng ngang
Vòng tròn
 Phần cơ bản

4. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

5. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chaân

- Các tổ tập theo khu vực quy định. GV
nhắc nhở sửa sai cho HS

- Thi đua xem ai nhảy dây được nhiều lần
nhất

- Trò chơi

12-14'

6-8'

4 – 8 em nhảy dây
mỗi tổ/ nhóm

1 lần cả lớp

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

"Lò cò tiếp sức"

Chia thành các đội đều nhau
 Phần kết thúc

2 Hồi tónh :

- Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu
- Hệ thống bài dạy

2. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương cá nhân, tổ

- Ôn nhảy dây kiểu chum hai chân

1-2' Vòng tròn
4 hàng dọc
*************************************
 Âm nhạc 4C:

t20: Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ.
I/ Mục tiêu:

- HS hỏt ỳng giai điệu và thuộc lời ca bài Bàn tay mẹ, tập biểu diễn từng nhóm trớc
lớp kết hợp ĐT phụ họa.

II/ ChuÈn bÞ:

- Gv:+ Đài, đĩa hát lớp 4

+ ĐT múa phụ hoạ cho bài hát.
- HS : thanh phách.

III/ Các HĐ dạy- học:
1/ Phần mở đầu:

-GV giới thiệu nội dung bài học.
2/ Phần HĐ:

a/ ND1:Ôn tập bài Bàn tay mẹ

*HĐ1: chia lớp thành 2 nhóm.
*HD hát kết hợp các ĐT phụ hoạ.
- GV hớng dẫn :

+ Gv lµm mÉu.

*HĐ2: GV mở một đoạn nhạc trong bài Bàn
tay mẹ để HS đoán xem đây l bi hỏt gỡ?

- HS nghe băng hát một lần.
- Cả lớp hát 2 lần.

- 1 nhóm h¸t

- 1 nhãm gâ ph¸ch.

- Quan s¸t

- Líp hát kết hợp với ĐT múa phụ hoạ.
- Biểu diễn theo nhóm.

3/ Phần kết thúc: - Hát 1 lần bài:"Bàn tay mẹ" kết hợp múa phụ hoạ.
- NX giờ học.BTVN: ôn bài.

********************************
*Bi chiỊu:

THỂ DỤC 3A:

T46: ƠN TRỊ CHƠI
I. MỤC TIÊU : Chuyển bóng tiếp sức

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS
thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

- Chơi trị chơi "Chuyển bóng tiếp sức" HS
biết cách chơi ở mức chủ động

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2. Khởi động : Chạy chậm trên địa

hình xung quanh sân trường
* Trò chơi :

"Kéo cưa lừa xẻ "

Tập bài thể dục phát triển chung

1-2'

1-2'
1'

4 hàng dọc
hình tròn
1lần 2x8 nhịp
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cuõ :

- Nhảy dâycá nhân kiểu chụm hai chân
2. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân

- Từng tổ tập luyện -thi đua tại tổ xem ai
là người có số lần nhảy nhiều nhất tổ
- Thi đua nhảy giữa các tổ

- Học sinh thả lỏng sau khi nhảy
- Thi nhảy đồng loạt, tổ nào có người
nhảy nhiều nhất

3. Trò chơi

"Chuyển bóng tiếp sức"

10-12'

6-8'

4 – 8 Em Nhảy dây
Đội Hình Tổ/ Cá Nhân

SGV/119
 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Giậm chân tại chỗ đếm
to theo nhịp hoặc đi thường

- Heä thống bài dạy

2. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương cá nhân, tổ
- Ôn nhảy dây kiểu

2'
2-3'

2-4 hàng

***********************************
Địa lý 4A:

t23: Thµnh phè Hå ChÝ Minh
 I – Mục tiêu

Học xong bài này, học sinh biết:

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

- Dựa vào tranh ảnh, bản đồ tìm kiến thức.
II- Đồ dùng dạy học

- Tranh, ảnh minh hoạ cho bài.
III- Cỏc hot ng dy hc

1/ Kỉêm tra bài cũ:
2/ Bài mới :

a/Thành phố lớn nhất cả nớc

- GV ch vị trí của TP HCM trên bản đồ Việt
Nam.

- HĐ nhóm: GV phát phiếu.
? TP nằm bên sơng nào ?
? TP đã có bao nhiêu tuổi?

? TP đợc mang tên Bỏc t khi no?

- Y/C HS trả lời câu hỏi trong mục 1-SGK.
b/ Trung tâm kinh tế văn hoá, khoa häc 
lín.

- GV cho HS quan sát tranh ảnh, bản đồ.
? Kể tên các ngành công nghiệp của TP
HCM?

? Nêu những dẫn chứng thể hiện TP HCM là
trung tâm kinh tế lớn nhất của cả nớc ?

? Nêu những dẫn chứng thể hiện TP HCM là
trung tâm văn hoá, khoa học lớn ?

- GV chốt bài.
* Củng cố, dặn dò:

- NX chung tiết học.
- Ôn và làm lại bài. Chuẩn bị bài sau.

- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trả lời.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung.

- Điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hoá
chất, SX vật liệu xây dựng, dệt may.
- TP HCM có nhiều chợ, siêu thị lớn, sân
bay, c¶ng biĨn lín nhÊt c¶ níc.

- TP HCM có nhiều viện nghiên cứu,
tr-ờng đại học…

- Vài học sinh đọc phần ghi nhớ
*******************************************

Thø 6 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng: Không có tiết

*Buổi chiều:

Thể dục 2A:

Đi nhanh chuyển sang chạy
Trò chơi: Kết bạn

I- Mục tiêu

- Học Đi nhanh chuyển sang chạy.ôn trò chơi: Kết bạn

- Thc hin bc chy tng i ỳng. Biết cách chơi và tham gia đợc trò chơi.
- Hứng thỳ vi gi hc.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Cũi, k cỏc vch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích.
III- Nội dung và phơng phỏp lờn lp

1- Phần mở đầu

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học và kỉ luật
tập luyện.

- Khi ng

2- Phần cơ bản

- Đi nhanh chuyển sang chạy

1-2 phút
1-2 phút
70-80m

2-3 lần

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay c¸c khíp cỉ chân, đầu gối,
vai, hông.

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

+Chỉ cho HS biết các vạch và H/dẫn
cách đi nhanh chuyển sang chạy.
+ Theo dõi và chỉ dẫn thêm cho HS.
-Trò chơi: Kết bạn

+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.(GV có thể hô:
Kết3 hay Kết 5)

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
+Theo dõi nhắc nhở

3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

(15-20m)
2-3 lÇn

8-10 phót

4-5 lÇn
4-5 lÇn
2-3 phót

- Líp thùc hiƯn díi sù §K cđa
GV

- Cả lớp chơi trị chơi theo đội
hình vịng trịn,các em vừa chạy
vừa hơ:“Kết bạn!

KÕt bạn ! Chúng ta cùng nhau kết
bạn

- Cúi lắc ngêi th¶ láng
- Nh¶y th¶ láng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
 THỂ DỤC 4A:

Bài:46 Bật xa và tập phối hợp chạy, nhảy trị chơi “Con sâu đo”
I.Mục tiêu:

-Ơn bật xa và học phối hợp chạy nhảy.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

-Trò chơi :Con sâu đo”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức độ tương
đối chủ động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị:Còi dụng cụ và phương tiện luyện tập bật xa và sân chơi cho trò chơi như bài
45

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

-Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

*Tập bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB
-Ôn bật xa

+Trước khi tập,GV nên cho HS khởi
động kỹ lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ

nhàng 1 số lần, sau đó nhắc lại yêu cầu
và cách thực hiện bài tập

+Khi tổ chức luyện tập,GV có thể chia
số HS trong lớp thành từng lớp tập tại

6-10’

18-22’
8-12’

        
        
        
        

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>




 










những nơi quy định

+GV cho thi đua giữa các tổ 1 lần xem
tổ nào có người bật xa nhất sẽ được
khen thưởng.Khi bậ xong.GV nhắc các
em thả lỏng tích cực

*Thi bật nhảy từng đôi một, tổ nào
nhiều người bật xa hơn được biểu dương
-Học phối hợp chạy nhảy

+GV HD cách tập luyện phối hợp, giải
thích ngắn gọn các động tác và làm
mẫu, sau đó cho HS tập thử 1 lần để
nắm được cách thực hiện bài tập

+Cho HS tập theo đội hình hàng dọc,
em đứng đầu hàng thực hiện xong đi ra
khỏi đệm hoặc hố cát, em tiếp theo mới
đựơc xuất phát

b)Trò chơi vận động

-Trò chơi “Con sâu đo”.GV nêu tên trò
chơi, giới thiệu cách chơi thứ 2, HD và
giải thích cách chơi cho HS chơi thử, sau
đó mới chơi chính thức.Có thể cho từng
đơi thi với nhau hoặc tập hợp HS thành
2 hàng dọc có số người bằng nhau để thi
đua với nhau, đội nào di chuyển nhanh
nhất ít phạm quy đơị đó thắng.2 đội thi
từ 1-2 lần GV là trọng tài và có thể cử
thêm HS giám sát, sau các lần chơi thì
cho đổi người giám sát để tất cả các em
đều được chơi

C.Phần kết thúc.

-Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
hoặc đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc
-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá giờ học và giao
bài tập về nhà bật xa

5-6’

4-6’




       

        
        
        
        

***********************************
Th To¸n 2A:

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

I-Mơc tiêu:

- Giúp HS yếu hoàn thành VBT.Với HS khá tiÕp tơc cđng cè vỊ t×m mét thõa sè cđa phÐp
nh©n.

-Rèn KN thực hiện phép nhân, chia, giải đợc bài tốn.
-Rèn tính cẩn thận,chính xác.

II-Các hoạt động dạy hc 
1- Gii thiu bi

2- H/dẫn ôn tập
* Hoàn thµnh VBT

- Giúp đỡ HS yếu hồn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: Tính nhẩm

3 x 4 = 2 x 5 =

12: 3 = 10 : 2 =
12: 4 = 10 : 5 =
- Bài 2: Tìm X

X x 2 = 18 3 x X = 15
*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài3: Tìm X

X x 2 = 20 3 x X = 21
X x 2 = 14 3 x X = 27 + 3
- Bài 4: Có 27 chiếc bút đựng đều trong 3
hộp . Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu chiếc
bút?

*ChÊm điểm 1số bài nhận xét.
3- Củng cố dặn dò

- NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhµ xem lại bài.

- Cả lớp hoàn thành VBT

- HS yếu làm bài tập 1-2.

-HS khá giỏi làm thêm bài tập3,4 trên bảng.
- Chữa bài

- Nhận xét sửa sai

(Bài 4- ĐS: 9 chiếc bút )

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Ngày tháng năm 2012

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

TuÇn 25.

Thø 2 ngày tháng năm 2012
*Buổi s¸ng:

ÂM NHẠC 3C:
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT :

EM U TRƯỜNG EM và CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG .
TẬP NHÂN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG
 I- MỤC TIÊU :

- HS hát thuộc 2 bài hàt ,tập biểu diễn kết hợp vận động .
-HS nhận biết tên nốt , hình nốt trên khng .

* Trò chơi gắn nốt nhạc trên khuông .
-Giáo dục HS tính chính xác .

II-CHUẨN BỊ: 
-Nhạc cụ quen dùng .

-Khuông nhạc có sẵn các nốt nhạc .

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

DKTH
1-Hoạt động 1 :

GV gọi HS hát bài : Cùng múa hát dưới trăng
.

HS nhớ tên các hình nốt .

HS nhận xét , Gv nhận xét , ghi điểm .
2-Hoạt động 2:

a-Giới thiệu bài :Tiết học hôm nay chúng ta 
ôn tập lại 2 bài hát .

Giai điệu sau đây là bài hát nào ? Do ai saùng
taùc ?



GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách , nhịp , tiết tấu .

GV nhận xét sửa sai .

GV hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động
phụ hoạ .

* Haùt : Em ….thương yêu “ nắm tay nhau
đung đưa nhún chân theo nhịp .

Hát “ nào bàn …ghế “ tay phải chỉ sang trái .
Nào sách …vở ( tay phải chỉ sang phải ) 
Nào mực ..bút ( chỉ sang trái )

Nào phấn …bảng ( chỉ sang phải ).

Hát “ cả tiếng ..vàng ( nắm tay nhau đung
đưa )

Hát “ yêu sao ..em “ giơ tay lên cao ,vẫy tay .
GV cho HS biểu diễn .

Giai điệu sau đây là bài hát nào ?


Gv bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách , nhịp , tiết tấu .

GV cho HS hát theo tổ , nhóm , cá nhân .
GV nhận xét sửa sai .

3-Hoạt động 3 :Nhận biết tên nốt nhạc :
Để ghi độ cao của âm thanh người ta dùng
các tên nốt nào ?

GV cho HS nhắc lại 7 tên nốt nhạc đã học .
Để ghi độ dài , ngắn của âm thanh người ta

Hs thực hiện .

Học sinh lắng nghe.
Em yêu trường em –
Hoàng Vân .

Hs thực hiện .
Hs thực hiện .

Cùng múa hát dưới 
trăng-Hoàng Lân .
Hs thực hiện .
Hs thực hiện .
Đồ –rê –Mi- Pha –
Son – La – Xi-

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

dùng những loại hình nốt nào ?

Vậy nốt nhạc gồm tên nốt và hình nốt .
GV cho HS luyện tập ghi nhớ cách gọi tên
các nốt nhạc trên khng cùng với hình nốt .


4-Hoạt động 4:
*Củng cố:

Tiết học hôm nay chúng ta học bài gì ?
*Dặn dò :Về nhà hát thuộc 2 bài hát và tập
viết các nốt nhạc .

Nhận xét tiết học.

Hình nốt : trắng
,đen ,móc đơn ,móc
kép .

Hs thực hiện .

n tập 2 bài hát và
nhận biết tên một số
nốt nhạc trên

khuông .

****************************************
THỂ DỤC 5C:

Bài:45 NHẢY DÂY- BẬT CAO
TRỊ CHƠI "QUA CẦU TIẾP SỨC"
I.Mục tiêu:

-Ơn di chuyển tung và bắt bóng, ơn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau thực hiện động
tác tương đối chính xác.

-Ơn bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.

-Làm quen trò chơi " Qua cầu tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ số lượng bóng để HS tập luyện.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Cả lớp chạy chậm trên địa hình tự
nhiên xung quanh sân tập.

-Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp
gối.

-Chơi trị chơi "Lăn bóng" hoặc trị chơi
dị GV chọn.

6-10'
1-2'

1'
1-2'
1-2'

        
        
        
        

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>




 









B.Phần cơ bản.

-Ơn di chuyển tung và bắt bóng. Các tổ
tập theo khu vực đã quy định, dưới sự
chỉ huy của tổ trưởng, tập di chuyển
tung bắt bóng qua lại theo nhóm 2
người, khơng để bóng rơi.

*Thi di chuyển và tung bắt bóng theo
từng đơi.

-Ơn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
Các tổ tập theo khu vực đã quy định.
Phương pháp tổ chức tập luyện như bài
trước.

-Tập bật cao. Các tổ tập theo khu vực
đã quy định. Phương pháp tổ chức tập
luyện như bài 43.

-Thi bật nhảy cao với tay lên cao chạm
vật chuẩn.

-Làm quen trò chơi "Qua cầu tiếp sức".
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi
và quy định chơi cho HS. Chia lớp thành
các đội chơi đều nhau rồi cho chơi thử 1
lần trước khi chơi chính thức. GV chú ý
nhắc nhở HS không được đùa nghịch khi
đang đi trên cầu để đảm bảo an toàn.
C.Phần kết thúc.

-Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu tích
cực.

-GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và
đánh giá kết qủa bài học.

-GV giao bài về nhà. Nhảy dây kiểu
chân trước, chân sau để chuẩn bị kiểm
tra.

18-22'
6-8'

5-7'

5-7'
1-2 laàn.

5-7'

4-6'
2-3'
2'

        
        
        

       





       

        
        
        
        

*********************************************
* Bi chiỊu : Kh«ng cã tiÕt.

*********************************************

Thø 3 ngµy tháng năm 2011
THE DUẽC 4B:

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>




 









I.Mục tiêu:

-Học kỹ thuật bật xa.u cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng
-Trò chơi “Con sâu đo”.Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị:Cịi dụng cụ phục vụ bật xa, kẻ sẵn vạch chuẩn bị và xuất phát cho trò chơi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Tập bài thể dục phát triển chung

-Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”
*Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB
-Học kỹ thuật bật xa

+GV nêu tên bài tập, HD giải thích kết hợp làm
mẫu cách tạo đà(tại chỗ)Cách bật xa rồi cho HS
bật thử và bật chính thức

+Trước khi tập nên cho HS khởi động kỹ lại các
khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng trước, yêu cầu HS
khi chân tiếp đất cần làm động tác chúng
chân(Hoãn xung), sau khi đã thực hiện được
tương đối thành thạo, mới yêu cầu HS bật hết sức
rơi xuống hố cát hoặc đệm.tránh tuyệt đối để các
em dùng hết sức bật xa rơi xuống sân ghạch hoặc
trên nền cứng

+GV nên HD các em thực hiện phối hợp bài tập

nhịp nhàng chú ý đảm bảo an tồn

b)Trị chơi vận động

-Làm quen với trị chơi “Con sâu đo”.GV nêu tên
trò chơi, giới thiệu cách chơi thứ nhất

-Cho 1 số HS ra làm mẫu đồng thời giải thích
ngắn gọn cách chơi cho HS chơi thử 1 lần để biết
cách chơi, sau đó chơi chính thức.Cho HS tập theo
2-4 hàng dọc có số người bằng nhau.Mỗi hàng trở
thành 1 đội thi đấu

6-10’

18-22’
12-14’

6-8’

       


       



       


     
 





</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

-Một số trường hợp phạm quy

+Di chuyển trước khi có lệnh hoặc người trước
chưa về tơí nơi

+Bị ngồi xuống mặt đất

+Khơng thực hiện di chuyển theo quy đính
C.Phần kết thúc.

-Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu
-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học
-GV giao bài tập về nhà ôn bật xa

4-6’

       


    

*****************************************
Âm nhạc 4B: :

Học hát : Bài Chim sáo .
I) Mơc tiªu:

- HS hát đúng giai đieu và thuộc lời ca.

- Cho học sinh biết bài Chim sáo là dân ca của đòng bào Khơ - me ( Nam Bộ )

II) Đồ dùng :

- GV : Chép bài hát lên bảng phụ .Thanh phách .Đài và băng đĩa nhạc
- HS : SGK âm nhạc 4 .

III) các HĐ dạy - học :
1.Phần mở đầu :

- Ôn tập hai bài hát cũ

- c bài tập độ cao và bài tập tiết tấu
- GT bài hát : Chim sáo và giới thiệu vài
nét về dân ca của đòng bào Khơ me
- Cho HS khởi động trớc khi hát
2.Phần hoạt ng :

a. Nội dung 1:Dạy hát bài: Chim sáo
* HĐ1: Dạy hát từng câu

- GV hát mẫu .

- HD học sinh đọc lời ca.

- D¹y HS hát từng câu - đoạn - cả bài
theo kiểu mãc xÝch

- GV n n¾n sưa sai cho HS
* H§2: Lun tËp .

- GV híng dÉn HS luyÖn tËp.

b. Néi dung 2:

*HĐ1: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
lời ca.

- GV lµm mÉu

* HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV hớng dẫn mẫu.

- GV n n¾n sưa sai.

- Hai HS lên bảng hát hai bài hát Bµn tay mĐ .

- Thùc hµnh

- HS thùc hành hát từng câu - đoạn - cả bài
- HS luyện tập hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

- HS thùc hµnh.

- HS tập gõ đệm theo phách
3. Phần kt thỳc :

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

băng nhạc

- NX giờ học . BTVN : Ôn bài hát .

****************************************************
*Bi chiỊu:

Thể dục 2A:

Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi: Kết bạn
I- Mục tiêu

- Ôn Đi nhanh chuyển sang chạy.ôn trò chơi: Kết bạn

- Thc hin ng tỏc tng i chính xác. Biết cách chơi và tham gia trị chơi tơng đối chủ
động, nhanh nhẹn.

- Høng thó víi giê học.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Cũi, k cỏc vch chun b, xut phát, chạy, đích.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học vµ kØ lt
tËp lun.

- Khởi động

- Ơn các động tác tay, chân, lờn, bụng,
toàn thân và nhảy của bi th dc phỏt
trin chung.

2- Phần cơ bản

- Đi nhanh chuyển sang chạy
-Trò chơi: Kết bạn

+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.(GV có thể hô:
Kết3 hay Kết 5)

+Cho HS tham gia chơi trò chơi kết hợp
với vần điệu.

+Theo dõi nhắc nhở
3- Phần kết thúc
- Thả láng

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giờ
học.

1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
2 x 8 nhịp

2-3 lần
(18-20m)
2-3 lần

4-5 lÇn

4-5 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Gim chõn ti chỗ, đếm to theo
nhịp

- Líp thùc hiƯn díi sù §K cđa
c¸n sù

- Líp thùc hiƯn díi sù §K cđa
GV

- Cả lớp chơi trị chơi theo đội
hình vịng trịn,các em vừa chạy
vừa hơ:“Kết bạn!

KÕt b¹n ! Chúng ta cùng nhau kết
bạn

- Cúi lắc ngời thả láng
- Nh¶y th¶ láng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
THỂ DỤC 3A:

ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH
I. MỤC TIÊU: Trò chơi: "Ném trúng đích"

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân HS thực
hiện động tác ở mức tương đối đúng.

- Chơi trị chơi "Ném trúng đích" HS biết cách chơi
và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động chủ
động.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

- Sân trường
- Cịi,

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2. Khởi động : xoay các khớp cổ tay,

cẳng tay, cánh tay, hông, gối,

Chạy chậm địa hình tự nhiên
* Trị chơi :

"Kết bạn"

2'
2-3'

1'
1'

4 hàng dọc
4 hàng ngang
Vòng tròn
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

2. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân

- Chia theo tổ tập luyện (tăng cường số
lần nhảy cần nhiều hơn)

- Giáo viên cần quy định thời gian từ
1-2'-số lần nhảy là 15 – 40 lần

- Trò chơi

"Ném trúng đích"
hình 60/sgk 120

2-4'
10-12'

4 – 8 em nhảy dây
4 hàng ngang

4 tổ tập riêng lẻ

xem phần trị chới SGV lớp 2

 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi thường theo nhịp, vừa
đi vừa hát, thực hiện động tác thả
lỏng

2..Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương cá nhân, tổ

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

1-2'
1'
2'

hìnhtròn
4 hàng dọc

**********************************************

Thø 4 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng:

Lịch sử 4A: Ôn tập
I. Mục tiêu:

* Học xong bài này, HS biết:

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

- Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong 4 thời kì này rồi trình bày tóm tắt nó bằng
ngôn ngữ của m×nh.

- Giáo dục tình u q hơng đất nớc và truyền thống quý báu của dân tộc.
II. Đồ dùng:

- Băng và hình vẽ trục thời gian

- Mét sè tranh, ¶nh phù hợp với y/c của mục 1
III. Các HĐ dạy - häc:

1. KiĨm tra bµi cị
2. Bµi míi:

* HĐ1: Làm việc cả lớp

* Mc tiờu: Bit giai đoạn lịch sử: Buổi đầu độc lập ; nớc Đại việt thời Lý; nớc Đại việt

thời Trần; nc i vit thi Hu Lờ.

- GV treo băng thời gian lên bảng y/c HS

gn ND ca mi giai đoạn Vẽ băng thời gian vào vở và điền tên 2 giai đoạn LS đã học vào chỗ chấm
? Chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử

d©n téc, nêu thời gian của từng giai đoạn, - 1 học sinh lên bảng điền, nhận xét
HĐ2: HĐ nhóm: C¸c sù kiƯn lịch sử tiêu biểu

* Mục tiêu: Học sinh nhớ các sự kịên lịch sử tiêu biểu
- GV vẽ trục thời gian và ghi các mốc thời

gian tiêu biểu trên lên bảng

- Nhận xét tuyên dơng nhóm nói tốt

- TL nhóm 2

- Kẻ trục thời gian và ghi mốc lịch sử và các
sự kiện tiêu biểu vào một tờ giấy.

- Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo.
- Đại diện nhóm báo cáo

Lớp theo dõi và nhận xét.
3. Tổng kết, dặn dò :

- Nhận xét giờ học: Ôn bài nhớ các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong 4 giai đoạn lịch sử vừa
học. Chuẩn bị bài sau.

*******************************************
Thđ c«ng 1A:

Cắt dán hình chữ nhật
I, Mục tiêu.

1, Kiến thức.

- Học sinh biết cách cắt dán hình chữ nhật, theo hai cách .
2, Kĩ năng

- Hc sinh k c hỡnh ch nht.

- Ct dán đợc hình chữ nhật theo hai cách.
II, Chuẩn b .

- Chuẩn bị mẫu băng giấy mầu dán trên nền tờ giẩy trắng kẻ ô.
- Giấy trắng kẻ « cã kÝch thíc lín.

- Học sinh chuẩn bị đồ dùng.
III, Các hoạt động dạy học

TiÕt 1
1, Híng dÉn quan s¸t nhËn xÐt.

- GV giíi thiƯu hình chữ nhật mẫu
- ? Hình chữ nhật có mấy cạnh ?
- ? Độ dài các cạnh nh thế nµo ?

- 4 đến 5 phút
- Học sinh quan sát
- Có 4 cạnh

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

- Nh vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng
nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.

2, Hớng dẫn mẫu

- Hớng dẫn cách kẻ hình chữ nhật, ? Để kẻ
hình chữ nhật ta phải làm thế nào ?

- GV thao t¸c mÉu tõng bíc

- Ghim tờ giấy kẻ ô vuông, lấy một điểm A,
từ điểm A đếm xuống dới 5 ô đợc điểm D, từ
A và D đếm sang 7 ô theo đờng kẻ ta đợc
điểm B và C.

- Nối các điểm từ A đến B , B đến C, C đến
D, D đến A ta c hỡnh ch nht.

- Cắt hình chữ nhật theo c¹nh AB ,BC, CD,
DA.

- Bơi hồ mỏng dán cân đối phẳng.

+ Hớng dẫn kẻ hình chữ nhật n gin hn
(12).

3, Tổng kết dặn dò 
- NhËn xÐt giê häc
- Híng dÉn tù häc

- Häc sinh nêu cách kẻ theo ý mình
- Học sinh quan sát từng bớc

- Học sinh kẻ , cắt hình chữ nhật trên giấy
nháp

- Học sinh quan s¸t

- Cắt hình chữ nhật đơn giản: Lấy hai cạnh
của tờ giấy làm hai cạnh của hình chữ
nhật.

*********************************************
Mü thuËt 1A:

TiÕt 24: Vẽ cây
I. Yêu cầu

1. Kiến thức: Giúp học sinh biết hình dáng của cây.

2. K nng: Bit cỏch v cây. Vẽ đợc bức tranh phong cảnh đơn giản: Có cõy v v theo ý 
thớch.

II. Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 1 số tranh ảnh về cây.

- Hình vẽ minh ho¹.

- Vở tập vẽ, bút màu.
III. Các hoạt động dy v hc

1. Giới thiệu tranh ảnh cây 
- Để học sinh quan sát

- Cây có những bộ phận nào?
- Lá cây có màu gì?

- Thân cây có màu gì?
2. H íng dÉn vÏ

- GV híng dÉn

- VÏ c©y: VÏ thân cây trớc, vòm lá vẽ

- Cây có thân, cành, lá, vòm lá, tán lá.
- Màu xanh, màu vàng.

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

sau.

3. Thực hành
- GV gợi ý cách vẽ.
- Vẽ cây theo ý thích.
4. Nhận xét, dặn dị
- Nhận xét 1 số bài vẽ
- Trng bầy bài vẽ đẹp

- Xem tranh vở bài tập.
- Học sinh vẽ và tô mµu

_____________________________________________
*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 1A:

Bài thể dục: Đội hình đội ngũ
I, Mục tiêu

1.KiÕn thøc

- Giúp HS nắm đợc động tác điều hịa.
-Ơn điểm số hàng dọc theo tổ - lớp
2.Kĩ năng.

- Thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng, ôn điểm số hàng dọc theo tổ – lớp.
II. Địa điểm - ph ơng tiện : Sân trờng

III.Các hoạt động dạy – học

PhÇn néi dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:

1.Nhn lp.
2.Khi ng.

-Đứng vỗ tay Hát, xoay khớp cổ
tay , đầu gối.

B.Phần cơ bản:

1.ễn ng tỏc iu hũa.
2.ễn ton bi th dc

3.Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,
điểm số.

5 phút

2 n 3 lần
2 x 8 nhịp
1 đến 2 lần

+ + + + +
+ + + + +
+ + + + +
*G V

- G V nêu tên động tác làm mẫu,
giải thích ng tỏc

- G V làm mẫu
- Hô cho HS tập

-Điểm sè theo tỉ (1 lÇn)

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

4.Trị chơi:Nhảy đúng, nhảy nhanh
C. Phần kết thúc

- HƯ thèng bµi häc
- Hát vỗ tay
- Nhận xét giờ học

2 n 3 lần

hÕt.

G V lµm träng tµi

*****************************************
THỂ DỤC 4A:

Bài:47 Phối hợp chạy, nhảy và chạy,mang,vác-trị chơi”Kiệu người”
I.Mục tiêu:

-Ơn phối hợp chạy,nhảy và học chạy, mang, vác.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ 
cớ bản đúng

-Trò chơi “Kiệu người”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ
động

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị:Cịi, dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy nhảy, mang, vác, kẻ các vạch
chuẩn bị, xuất phát giới hạn

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Xoay các khớp cổ tay, cảng tay, cánh
tay, cổ chân, đầu gối, hông

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
*Trị chơi “Kết bạn”

B.Phần cơ bản.
a)Bài tập RLTTCB

-Ơn bật xa:6-7 phút.Chia nhóm tập
luyện theo khu vực đã quy định.Yêu cầu
hoàn thiện kỹ thuật và nâng cao thành
tích

-Tập phối hợp chạy nhảy

+GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp,

6-10’

18-22’
12-14’

        
        
        

        

        
        
        
        

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>




 









làm mẫu sau đó cho HS thực hiện bài

tập

+Cho HS tập theo đơị hình hàng dọc,
điều khiển các em tập luyện theo hiệu
lệnh còi, em đứng đâù hàng thực hiện

xong đi ra khỏi đệm hoặc hố cát,GV
mới cho em tiếp được xuất phát

b)Trò chơi vận động

-Trị chơi “Kiệu người”.GV nêu tên trị
chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu
động tác kiệu tại chỗ, sau đó mới cho di
chuyển.Sau 1 vài lần thực hiện thử, mới
tổ chức cho các em chơi chính thức.Khi
tổ chức cho HS chơi cần giữ kỷ luật tập
luyện để đảm bảo an toàn cho các em
C.Phần kết thúc.

-Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát
-Đứng tại chỗ thực hiện 1 số động tác
thả lỏng(do GV chọn)

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét, đánh giá kết quả và giao
bài tập về nhà

5-6’

4-6’




       

        
        
        
        

************************************
Thø 5 ngµy tháng năm 2012

*Buổi sáng:

Thể dục 2C:

Ôn một số bài tập đi thờng theo vạch kẻ thẳng
Trò chơi: Nhảy ô

I- Mục tiêu

- ễn 2 ng tác đi thờng theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hơng(dang ngang). Ơn trị chơi
“Nhảy ơ”

- Thực hiện động tác tơng đối chính xác về t thế bàn chân và t thế của tay.Biết cách chơi và
tham gia chơi trò chơi tơng đối chủ động.

- Cã høng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ sân cho trò chơi và vạch kẻ thẳng

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu giờ học.
- Khởi động

1-2 phót
1-2 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

2- Phần cơ bản

-Đi thờng theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông

+Theo dõi uốn nắn và nhận xét.

-Đi thờng theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang
ngang

+ Dùng lời(vỗ tay) để động viên cỏc em
tng nhanh nhp i.

- Trò chơi Nhảy ô
+Nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi

- Cho HS chơi theo tổ
- Thi đua giữa các tổ
3- Phần kết thúc
- Thả láng

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

80- 100m

2-3 lÇn
(10m)
2-3 lÇn
(10m)
7-8 phót
4-5 lÇn
1lÇn
5-6 lÇn
5-6 lÇn
2-3 phót

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên rồi
chuyển thành đi thờng theo vịng
trịn và hít thở sâu.

- C¶ líp thùc hiƯn theo 2 hàng dọc
dới sự ĐK của GV.

- HS thực hiện tơng tự trên.

- Luyn tp theo t.
- Cỏc t chơi thi đua
- Tìm ra đội chiến thắng.
- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
: Âm nhạc

Ôn tập bài hát: Bàn tay mĐ.
I/ Mơc tiªu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Bàn tay mẹ, tập biểu diễn từng nhóm trớc
lớp kết hợp ĐT phụ họa.

II/ ChuÈn bÞ:

- Gv:+ Đài, đĩa hát lớp 4

+ ĐT múa phụ hoạ cho bài hát.
- HS : thanh phách.

III/ Các HĐ dạy- học:
1/ Phần mở đầu:

-GV giới thiệu nội dung bài học.
2/ Phần HĐ:

a/ ND1:Ôn tập bài Bàn tay mẹ

*HĐ1: chia lớp thành 2 nhóm.
*HD hát kết hợp các ĐT phụ hoạ.
- GV hớng dẫn :

+ Gv làm mÉu.

*HĐ2: GV mở một đoạn nhạc trong bài Bàn
tay mẹ để HS đốn xem đây là bài hát gì?

- HS nghe băng hát một lần.
- Cả lớp hát 2 lần.

- 1 nhóm hát

- 1 nhóm gõ phách.

- Quan sát

- Lớp hát kết hợp với §T móa phơ ho¹.
- BiĨu diƠn theo nhãm.

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

****************************************************
*Bi chiỊu:

THỂ DỤC 3A:

ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH
I. MỤC TIÊU: Trò chơi: "Ném trúng đích"

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân y/c
thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
- Chơi trị chơi "Ném trúng đích" HS biết cách
chơi ở mức tương đối chủ động chủ động.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân trường

- Coøi

- Dụng cụ chơi trị chơi
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học
2. Khởi động : Chạy chậm một hàng

dọc xung quanh sân tập
- Tập bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi :

"Làm theo hiệu lệnh "

1-2'
1'
3'

4 hàng dọc
vòng tròn
4 hàng ngang

 Phần cơ bản
1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

2. Bài mới :

- Nhảy dây kiểu chụm hai chaân

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy
định (từng đôi thay nhau nhảy )

- Các tổ cử 2-3 bạn lên thi với các tổ
khác

Từng tổ nhảy trong 1' dếm xem tổ nào
nhảy nhiều lần hơn.

3. Trò chơi

"Ném trúng đích"
SGV/122

3'
10-12'

1'
8-10'

4 – 8 HS
theo khu vực từng tổ

4 hàng ngang

mỗi tỏ 1hàng về vị trí ném
bóng

 Phần kết thúc
1. Hồi tónh :

- Đi theo vịng trịn thả lỏng,hít thở sâu
- Hệ thống bài

1''
1-2'

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

2. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương cá nhân, tổ

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 1-2' 4 hàng dọc
*****************************************
Địa lí 4A:

Thành phố Cần Thơ
I. Mục tiêu

- Học xong bài này, hs biết:

+ V trí của thành phố Cần Thơ trên bản đồ VN

+ Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Cần Thơ thuận lợi cho việc
phát triển kinh tế.

+ Dựa vào lợc đồ( bản đồ) tranh, ảnh để tìm kiến thức

+ Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là một trung tâm kinh tế, văn hoá khoa
học, của đồng bằng Nam Bộ.

II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ địa lí VN

- Tranh ¶nh vỊ thành phố Cần Thơ.
III. Các HĐ dạy học:

1. Thnh ph ở trung tâm đồng bằng 
Nam Bộ :

? Chỉ vị trí TP Cần Thơ trên bản đồ và 
cho biết TP Cần Thơ giáp những tỉnh 
nào?

2. Trung tâm kinh tế, văn hố khoa học,
của đồng bằng Sơng Cửu Long:

* Hoạt động nhóm:

? Nêu những dẫn chứng thể hiện
Cần Thơ là một trung tâm kinh tế, văn
hoá khoa học, trung tâm du lịch của
đồng bằng Nam Bộ?

- HS lên chỉ vị trí TP Cn Th trờn bn

* Các nhóm thảo luận, báo cáo.

- Cần Thơ là một trung tâm kinh tế: Xuất
khẩu nông sản, thuỷ sản. SX máy nông
nghiƯp, ph©n bãn, thc trõ s©u…

- Cần Thơ là một trung tâm văn hoá khoa học:
Trờng ĐH Cần Thơ, Các trờng cao đẳng ,
trung tâm dạy nghề…

- CÇn Thơ là một trung tâm du lịch: Du lịch
trong các khu vờn, chợ nổi

3. Củng cố, dặn dò:

- Tổng kết lại bài: Đọc mục ghi nhớ
- NX chung giờ học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.

********************************************

Thứ 6 ngày tháng năm 2012.
*Buổi sáng: Không có tiết.

********************************************
*Bi chiỊu:

ThĨ dục 2A:

Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và Đi nhanh chuyển sang
chạy.Trò chơi: nhảy ô

I- Mục tiêu

- Tiếp tục ôn 1 số bài tập RLTTCB.ôn trò chơi: Nhảy ô

- Thc hin ng tỏc tng i chớnh xác. Biết cách chơi và tham gia trò chơi 1 cách chủ
động.

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

- S©n trêng. VƯ sinh an toàn nơi tập.

- K cỏc vch tp RLTTCB và kẻ ơ cho trị chơi.
III- Nội dung và phơng phỏp lờn lp

1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi hc.
- Khi ng

2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch 2 tay dang ngang.
- Đi kiễng gót 2 tay chống hông.
- Đi nhanh chuyển sang chạy
+ Theo dõi và nhắc nhở HS.
-Trò chơi: Nhảy ô

+ Nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi.
+ Chơi thử

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
+Theo dõi nhắc nhở

3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót
1-2 phót
1 phót
70-80m

1-2 lÇn
(10-15m)
1-2 lÇn
(10-15m)
2-3 lÇn
(10- 15m)

2-3 lÇn
6-8 phót
1 lÇn
4-5 lÇn
4-5 lÇn
4-5 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Gim chân tại chỗ, đếm theo
nhịp.

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên rồi
chuyển thành đi thờng theo vịng
trịn và hít thở sâu.

- Nối tiếp nhau đi theo 2 hàng
dọc.

- Tơng tự trên.

- Lớp thực hiện dới sự ĐK của

- Chi theo đội hình 2 hàng dọc.
Chơi thi đua giữa 2 i.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
THỂ DỤC 4A:

Kiểm tra bật xa-Tập phối hợp chạy, mang,vác-trị chơi
 “Kiệu người”

I.Mục tiêu:

-Kiểm tra bật xa.u cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác và nâng cao 
thành tích

-Trị chơi “Kiệu người”.u cầu biết cách chơi và chơi ở mức độ tương đối chủ động
II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị còi, thước dây, đệm hoặc hố cát, bàn ghế dụng cụ phục vụ cho kiểm tra.Kẻ
các vạch chuẩn bị, xuất phát và khu vực kiểm tra

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97>






 









A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.

-Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự
nhiên

-Tập bài thể dục phát triển chung
*Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB
-Kiểm tra bật xa

+Lần lượt từng em thực hiện bật xa rơi xuống

đệm hoặc hố cát. Mỗi em thực hiện 2 lần, đo
thành tích của lần nhảy xa hơn

+Tổ kiểm tra sau phục vụ tổ kiểm tra trước và
ngược lại

+GV cần bao quát chung và yêu cầu HS giữ trật
tự kỷ luật

+Cách đánh giá dựa trên mức độ thực hiện kỹ
thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS
theo mức sau

Hồn thành tốt:Thực hiện đúng động tác, thành
tích đạt 140 cm (Nam) và 130cm(Nữ)

-Hoàn thành:thực hiện cơ bản đúng động tác,
thành tích đạt tối thiểu 120cm (Nam)Và
100cm(Nữ)

-Chưa hồn thành:thực hiện khơng đúng động tác
thành tích đạt dưới 120cm (Nam) 100cm(nữ)

-Tập phối hợp chạy,mang,vác.Chia tổ tập luyện
theo khu vực đã quy định

b)Trò chơi vận động

-Trò chơi “Kiệu người”.GV nêu tên trò chơi nhắc
lại cách chơi cho chơi thử 1 lần rồi mới cho chơi

chính thức.Mỗi tổ là 1 đội, 3 HS là 3 nhóm thực
hiện kiệu người đi chuyển nhanh trong 5-7 m.Thi
giữa các tổ với nhau.Khi tổ chức cho HS chơi cần
đảm bảo an toàn cho các em.Khuyến khích thi
đua giữa các nhóm, tổ với nhau

C.Phần kết thúc.

-Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở sâu
-GV nhận xét phần kiểm tra và đánh giá

6-10’

18-22’
12-14’

4-6’

       


     
 





     
 

       


</div>
(98)<div class='page_container' data-page=98>

-GV giao bài tập ve nhaứ nhaỷy daõy kieồu chuùm

chaõn 4-6

*******************************************
TH Toán 2A:

Ôn tập: Bảng chia 4-5
I-Mục tiêu:

- Giỳp HS yu hon thnh VBT.Với HS khá tiếp tục củng cố về bảng chia 4,5.
- Rèn KN thực hiện phép nhân, chia, giải đợc bài tốn.

- Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II-Các hoạt ng dy hc

2- Giới thiệu bài
2- H/dẫn ôn tập
* Hoµn thµnh VBT

- Giúp đỡ HS yếu hồn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: HTL bảng chia 4,5

*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 2: Có 35 chiếc bút đựng đều trong 5
hộp . Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu chiếc
bút?

*ChÊm ®iĨm 1số bài nhận xét.
3- Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bài và HTL bảng chia
4,5.

- Cả lớp hoàn thành VBT

- HS yếu luyện HTL bảng chia 4,5.

-HS khá giỏi làm thêm bài tập 2 trên bảng.
- Chữa bài

- NhËn xÐt –sưa sai

(Bµi 4- ĐS: 7 chiếc bút )

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Ngày tháng năm 2012

</div>
(99)<div class='page_container' data-page=99>

TuÇn 26 ( Thùc hiƯn tn 25)
Thø 2 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng:

THỂ DỤC 3C:

ÔN BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH.

I. MỤC TIÊU: - Ôn bài TD phát triển chung

(tãùp vụựi hoa vaứ cụứ) y/c thuoọc baứi vaứ thửùc hieọn
ủ đúng động taực.

- Với hoa (cờ) mức cơ bản đúng

- Chụi troứ chụi "Neựm truựng ủớch". Yêu cầu chơi
đúng luật.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

Còi

Bóng, dây nhảy

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học
2. Khởi động : Đi theo vịng trịn và

hít thở sâu giơ tay từ thấp lên cao
* Trò chơi :

1-2'
1-2'

</div>
(100)<div class='page_container' data-page=100>

- Tìm nhũng quả ăn được

- Chạy chậm trên địa hình sân tập 1-2'
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

2. Bài mới :

-Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa
và cờ

SGK /126

- GV đeo hoa làm mẫu, học sinh tập thử
1 lần; rồi tập chính thức HS tập 8 động

tác

- Lần 1 : Hô không làm mẫu

- Lần 2 : để cán sự hô GV đi giúp đỡ
sửa sai cho HS

*Trò chơi :"Ném bóng trúng đích"

2-3'
7-8'

7-8'

4 – 8 HS
4 hàng ngang

1-2 lần

mỗi lần 2x8 nhịp

Theo khu vực đã quy định mỗi tổ
SGK/126

 Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh :

- Đứng thành vịng trịn vỗ tay, hát : 1 –2
'

- Đứng tại chỗ đứng sâu 4-5 lần
2. Nhận xét – Dặn dị

- Hệ thống bài học
- Giao bài về nhà

1-2'
2'
1-2'

Vòng tròn
4 hàng dọc
*************************************

Âm nhạc 5A:
Màu xanh quê hơng
I Muùc tieõu.

-HS thuc li ca, th hin sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài Màu xanh quê hương.
-HS tập hát kết hợp gõ đệm. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca.
-HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 7.

II Chuẩn bị.

-Nhạc cụ quen dùng.

-Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 7.
III Các hoạt động D¹y häc.

Giáo viên. Nội dung. Học sinh

Gv ghi nội dung.
GV hướng dẫn.

Nội dung 1.

Ơn tập bài hát. Màu xanh q hương.
-HS hát bài Màu xanh quê hương kết hợp

</div>
(101)<div class='page_container' data-page=101>

GV chỉ định.

GV hướng dẫn.

Gv ghi nội dung.

GV giới thiệu.
Hỏi.

Hướng dẫn.
Chỉ định.
Chỉ từng nốt.
GV chỉ định.
Viết lên bảng.
HD và đàn cao độ.
Viết lên bảng.
Làm mẫu.

gõ đệm.

-HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh
xướng, song ca kết hợp gõ đệm.

+Lĩnh xướng. Xanh xanh… hàng cây.
+Song ca. Đang lớn dần… nơi đây.
+Lĩnh xướng. Lung linh… mặt trời lên..
+Song ca. Cho cánh đồng… tươi thêm.
+Tam ca. Rung rinh… tới trường.
Hát lời 2 tương tự.

-HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đẹm
với hai âm sắc.

+Lĩnh xướng. Xanh xanh… hàng cây.
+Song ca. Đang lớn dần… nơi đây.
+Lĩnh xướng. Lung linh… mặt trời lên..
+Song ca. Cho cánh đồng… tươi thêm.
+Tam ca. Rung rinh… tới trường.

Noäi dung 2.

Tập đọc nhạc. TĐN số 7, em lập lái ô tô.
1 Giới thiệu bài TĐN.

-GV treo bài TĐN số 7 lên bảng.
-Các em sẽ học bài TĐN số 7.

-Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? có mấy
nhip?

Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 gồm 8 nhịp.
-Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4
nhịp.

2 Tập nói tên nốt nhạc.

-HS nói tên nốt khuông thứ nhất.

-GV chỉ từng nốt ở khuông 2 cả lớp đồng
thanh nói tên nốt nhạc.

3 Luyện tập cao độ.

-HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên
cao.

-Khng nhạc có các nốt đó.

-GV quy định đọc các nốt rồi đàn để HS
đọc hoà theo.

-GV quy định đọc các nốt.
4 Luyện tiết tấu.

-GV gõ tiết tấu làm mẫu.

3 Hs trình bày.

-HS thực hiện.

-HS ghi bài.

-HS theo dõi.
-Trả lời.
-Nhắc lại.

-1-2 Hs xung phong.
-HS thực hiện.
-1-2 HS xung
phong.

</div>
(102)<div class='page_container' data-page=102>

Chỉ định.

GV hướng dẫn.
Đàn giai điệu.
Giải thích.
Quy định.
Bắt nhịp.
Chỉ định.
Nghe, sửa sai.
Hướng dẫn.
Quy định.
Chỉ định.
Nghe, sửa sai.
Gv quy định.
GV chỉ định.
GV đàn.
GV quy định.
GV hướng dẫn.
Gv chỉ định.
GV điều khiển.

-HS xung phong gõ lại.

-GV bắt nhịp 1-2 cả lớp cùng gõ tiết tấu.
5 Tập đọc từng câu.

-GV đàn giai điệu cả bài.

Cách thể hiện dấu lặng đên, im lặng bằng

thời gian ngân của nốt đen.

-Đọc câu 1. GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần
thứ nhát Hs lắng nghe.

-Gv bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
-HS xung phong đọc.

-Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe để sửa
sai.

-Đọc câu 2 tương tự.
6 Tập đọc cả bài.

-GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc và
hoà theo.

-HS xung phong đọc.

-HS đọc cả bài. GV lắng nghe.
7. Ghép lời ca.

-GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng
thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết
hợp gõ phách.

-1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
-Cả lớp hát và gõ phách.

8 Củng cố, kiểm tra.

-GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc
rồi hát lời kết hợp gõ phách.

-HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ.
-HS xung phong trình baøy.

-Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV
đánh giá.

-HS lắng nghe.
-1-2 Hs thực hiện.
-Cả lớp luyện tiết
tấu.

-HS lắng nghe.
-HS ghi nhớ.
-HS theo dõi.
-Cả lớp đọc câu 1.
-1-2 HS thực hiện.
-HS đọc nhạc sửa
sai.

-Đọc câu 2.
-HS thực hiện.
-1-2 Hs thực hiện.
-HS đọc nhạc sửa
sai.

-Hs thực hiện.

-2 HS xung phong.
-Thực hiện.

-1-2 HS thực hiện
tổ, nhóm trình bày.

************************************
Bi chiỊu: Không có tiết

*******************************************
Thứ 3 ngày tháng năm 2012

*Buổi sáng:

THE DUẽC 4C:

</div>
(103)<div class='page_container' data-page=103>

Kiu người”

I. Mục tiêu:

-Kiểm tra bật xa.u cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác và nâng cao 
thành tích.

-Trị chơi “Kiệu người”.u cầu biết cách chơi và chơi ở mức độ tương đối chủ động
II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị cịi, thước dây, đệm hoặc hố cát, bàn ghế dụng cụ phục vụ cho kiểm
tra.Kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát và khu vực kiểm tra

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài
học.

-Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên

-Tập bài thể dục phát triển chung
*Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB
-Kiểm tra bật xa

+Lần lượt từng em thực hiện bật xa rơi
xuống đệm hoặc hố cát. Mỗi em thực
hiện 2 lần, đo thành tích của lần nhảy
xa hơn

+Tổ kiểm tra sau phục vụ tổ kiểm tra
trước và ngược lại

+GV cần bao quát chung và yêu cầu
HS giữ trật tự kỷ luật

+Cách đánh giá dựa trên mức độ thực
hiện kỹ thuật động tác và thành tích
đạt được của từng HS theo mức sau
Hồn thành tốt:Thực hiện đúng động
tác, thành tích đạt 140 cm (Nam) và
130cm(Nữ)

6-10’

18-22’
12-14’

      

        
        
        
        

       





      

</div>
(104)<div class='page_container' data-page=104>

-Hoàn thành:thực hiện cơ bản đúng
động tác, thành tích đạt tối thiểu
120cm (Nam)Và 100cm(Nữ)

-Chưa hoàn thành:thực hiện không
đúng động tác thành tích đạt dưới
120cm (Nam) 100cm(nữ)

-Tập phối hợp chạy,mang,vác.Chia tổ
tập luyện theo khu vực đã quy định
b)Trò chơi vận động

-Trò chơi “Kiệu người”.GV nêu tên trò
chơi nhắc lại cách chơi cho chơi thử 1
lần rồi mới cho chơi chính thức.Mỗi tổ
là 1 đội, 3 HS là 3 nhóm thực hiện
kiệu người đi chuyển nhanh trong 5-7
m.Thi giữa các tổ với nhau.Khi tổ chức
cho HS chơi cần đảm bảo an tồn cho
các em.Khuyến khích thi đua giữa các
nhóm, tổ với nhau

C.Phần kết thúc.

-Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở
sâu

-GV nhận xét phần kiểm tra và đánh
giá

-GV giao bài tập về nhà nhảy dây
kiểu chụm chân

4-6’

        
        
        

**************************************************
Âm nhạc 4C:

Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ
và Chim sáo

và Chim sáo
I. Mục tiêu:

I. Mơc tiªu:

- Hs hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm.
- Hs hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm.
- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.

- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.
II. Chuẩn bị:

II. ChuÈn bÞ:

- Gv: Nhạc cụ quen dùng; băng đĩa và các bài hát trích đoạn nhạc.
- Gv: Nhạc cụ quen dùng; băng đĩa và các bài hát trích đoạn nhạc.
- HS: Nhạc cụ bằng gỗ.

- HS: Nhạc cụ bằng gỗ.

III. Cỏc hot ng dy hc.
III. Cỏc hoạt động dạy học.

1. Phần mở đầu. Ôn tập 3 bài hát
1. Phần mở đầu. Ôn tập 3 bài hát::
Chúc mừng, bàn tay mẹ và Chim sáo.
Chúc mừng, bàn tay mẹ và Chim sáo.

- Nghe nh¹c.

- Nghe nh¹c. - Hs l¾ng nghe.- Hs l¾ng nghe.

</div>
(105)<div class='page_container' data-page=105>

- Ôn tập và biĨu diƠn bµi hát Chúc
- Ôn tập vµ biĨu diƠn bài hát Chúc
mừng:

mừng: - Cả lớp hát.- Hát theo tổ. - Cả lớp hát.- Hát theo tổ.

- Cá nhân biểu diễn .
- Cá nhân biểu diễn .
- Ôn tập bài : Bàn tay mẹ.

- Ôn tập bài : Bàn tay mẹ. - Tơng tự nh- Tơng tự nh bài hát trên, bài hát trên,
- Ôn và biểu diễn bài hát : Chim sáo.

- Ôn và biểu diễn bài hát : Chim sáo. - Tơng tự nh- Tơng tự nh bài hát trên. bài hát trên.
b. Nội dung 2: Nghe nhạc.

b. Nội dung 2: Nghe nhạc. - Bài Lí cây bông- dân ca Nam bộ.- Bài Lí cây bông- dân ca Nam bộ.
- Mở băng hoặc Gv trình bày:

- Mở băng hoặc Gv trình bày:
3. Phần kết thúc.

3. Phần kết thúc.

- Vn học thuộc các bài hát.
- Vn học thuộc các bài hát.

- Lớp nghe.
- Líp nghe.

- Cả lớp đồng thanh bài hát Chúc mừng và gõ
- Cả lớp đồng thanh bài hát Chúc mừng và gõ
đệm theo nhịp 3.

đệm theo nhịp 3.

********************************************************************************
*Buæi chiỊu:

*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 2A:

§i nhanh chuyển sang chạy
Trò chơi: Kết bạn

I- Mục tiêu

- Ôn Đi nhanh chuyển sang chạy.ôn trò chơi: Kết bạn

- Thc hiện động tác tơng đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia trò chơi tơng đối chủ
động, nhanh nhn.

- Hứng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Cũi, k các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích.
III- Nội dung v phng phỏp lờn lp

1- Phần mở đầu

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học và kỉ luật
tập luyện.

- Khi động

- Ơn các động tác tay, chân, lờn, bụng,
tồn thân và nhảy của bài thể dục phát
triển chung.

2- Phần cơ bản

- Đi nhanh chuyển sang chạy
-Trò chơi: Kết bạn

+ Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi.(GV có thể hô:

Kết3 hay Kết 5)

+Cho HS tham gia chơi trò chơi kết hợp
với vần điệu.

+Theo dõi nhắc nhở
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót
1-2 phót
1-2 phót
2 x 8 nhịp

2-3 lần
(18-20m)
2-3 lần

4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, h«ng.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhịp

- Líp thực hiện dới sự ĐK của
cán sự

- Lớp thực hiƯn díi sù §K cđa
GV

- Cả lớp chơi trị chơi theo đội
hình vịng trịn,các em vừa chạy
vừa hơ:“Kết bạn!

KÕt b¹n ! Chóng ta cïng nhau kÕt
b¹n ”

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
 THỂ DỤC 3C:

</div>
(106)<div class='page_container' data-page=106>

I. MỤC TIÊU:

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân, HS thực
hiện động tác ở mức tương đối đúng.

- Chơi trị chơi "Ném trúng đích" HS biết cách chơi
và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động chủ
động.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

- Sân trường
- Cịi,

- Dây nhảy, dụng cụ bóng
cao su, kẻ vạch

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

3. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
4. Khởi động : xoay các khớp cổ tay,

cẳng tay, cánh tay, hơng, gối,
Chạy chậm địa hình tự nhiên
* Trị chơi :

"Kết bạn"

2-3'

1'
1'

4 hàng dọc
4 hàng ngang
Vòng tròn
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

2. Bài mới :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chaân

- Chia theo tổ tập luyện (tăng cường số
lần nhảy cần nhiều hơn)

- Giáo viên cần quy định thời gian từ
1-2'-số lần nhảy là 15 – 40 lần

- Trò chơi

"Ném trúng đích"
hình 60/sgk 120

2-4'

10-12'

4 – 8 em nhảy dây
4 hàng ngang

4 tổ tập riêng lẻ

xem phần trị chới SGV lớp 2

 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi thường theo nhịp, vừa
đi vừa hát, thực hiện động tác thả
lỏng

2..Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương cá nhân, tổ

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

1-2'
1'
2'

</div>
(107)<div class='page_container' data-page=107>

***************************************

Thứ 4 ngày tháng năm 2012
*Bi s¸ng:*Bi s¸ng:

Lịch sử 4A:

Trịnh - Nguyễn phân tranh.Trịnh - Nguyễn phân tranh.
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

Hc xong bi ny hs nắm đ
Học xong bài này hs nắm đợc:ợc:

- Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thối. Đất n

- Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thối. Đất nớc từ đây bị chia cắt thành Nam triều vàớc từ đây bị chia cắt thành Nam triều và
Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngồi.

Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngồi.
- Ngun nhân của việc chia cắt đất n

- Nguyên nhân của việc chia cắt đất nớc là việc đấu tranh dành quyền lực của các phe pháiớc là việc đấu tranh dành quyền lực của các phe phái
phong kiến.

phong kiÕn.

II. §å dïng daỵ học.
II. Đồ dùng daỵ học.

- L

- Lc phúng to sgk/ 54.ợc đồ phóng to sgk/ 54.
III. Các hoạt động dạy học.

A, KiĨm tra bµi cị:
A, KiĨm tra bµi cũ:

- Kể lại sự kiện lại sự kiện lịch sử tiêu
- Kể lại sự kiện lại sự kiện lịch sử tiêu
biểu trong quá trình dựng n

biểu trong quá trình dựng nớc và giữ nớc và giữ n-
-ớc?

ớc?

- 2 Hs kể, líp nx, bỉ sung.
- 2 Hs kĨ, líp nx, bỉ sung.
- Gv nx chung, ghi ®iĨm.

- Gv nx chung, ghi ®iĨm.
B, Bµi míi.

B, Bµi míi.
1.Giíi thiƯu bµi.
1.Giíi thiƯu bµi.

2. Hoạt động1: Sự suy sụp của triều
2. Hoạt động1: Sự suy sp ca triu
Hu Lờ.

Hậu Lê.

* Cách tiến hành:

- Đọc sgk từ đầu ...loạn lạc:
- Đọc sgk từ đầu ...loạn lạc:

- Tỡm nhng biu hin cho thy s suy
- Tìm những biểu hiện cho thấy sự suy
sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ
sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ
XVI?

XVI?

* Kết luận: Gv tóm tắt những ý trên.
* Kết luận: Gv tóm tắt những ý trên.
3. Hoạt động2: Nhà Mạc ra dời và sự
3. Hoạt động2: Nhà Mạc ra dời và sự
phân chia Nam - Bc Triu.

phân chia Nam - Bắc Triều.
* Cách tiến hành:

* Cách tiến hành:

- T chc cho hs c thầm sgk và trả
- Tổ chức cho hs đọc thầm sgk v tr
li cỏc cõu hi theo N4:

lời các câu hỏi theo N4:
-Mạc Đăng Dung là ai?

-Mạc Đăng Dung là ai?

- Lớp đọc thầm:
- Lớp đọc thầm:

- Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ suất ngày đêm.
- Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ suất ngày đêm.
- bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện.
- bắt nhân dân xõy thờm nhiu cung in.

- Nhân dân gọi vua Lê Uy Mục là vua quỷ, gọi
- Nhân dân gọi vua Lê Uy Mục là vua quỷ, gọi
vua Lê T

vua Lê Tơng Dực là vua lợn.ơng Dực là vua lợn.

- Quan lại trong triều đánh giết lẫn nhau để
- Quan lại trong triều đánh giết lẫn nhau để
tranh giành quyền lực.

tranh giµnh qun lùc.

- N4 thảo luận và cử th

- N4 thảo luận và cử th kí ghi vào phiếu: kí ghi vào phiếu:
- Mạc Đăng Dung là một quan võ d

- Mạc Đăng Dung là một quan võ dới triều nhàới triều nhà
Hậu Lê.

Hu Lê.
- Nhà Mạc ra đời ntn? Triều đình nhà

- Nhà Mạc ra đời ntn? Triều đình nhà
Mạc đ

Mạc đợc sử cũ gọi là gì?ợc sử cũ gọi là gì? - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thối củanhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu một- Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thối củanhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu một
số quan lại c

sè quan lại cớp ngôi nhà Lê, lập ra triều Mạc,ớp ngôi nhà Lê, lập ra triều Mạc,
sử cũ gọi là Bắc triÒu.

sử cũ gọi là Bắc triều.
- Nam triều là triều đình của bọn phong

- Nam triều là triều đình của bọn phong
kiến nào? Ra đời ntn?

kiến nào? Ra đời ntn? - ....là triều đình họ Lê. Năm 1553, một quan võcủa họ Lê là Nguyễn Kim đã đa một ng- ....là triều đình họ Lê. Năm 1553, một quan võcủa họ Lê là Nguyễn Kim đã đa một ngời thuộcời thuộc
dịng dõi nhà Lê lên ngơi, lập ra triều đình riêng
dịng dõi nhà Lê lên ngơi, lập ra triều đình riờng
Thanh Hoỏ.

ở Thanh Hoá.
- Và sao cã chiÕn tranh Nam- Bắc

- Và sao cã chiÕn tranh Nam- B¾c
triỊu?

triỊu? - Hai thÕ lùc phong kiÕn tranh giµnh nhauquyền lực gây nên cuộc chiến tranh Nam-Bắc- Hai thÕ lùc phong kiÕn tranh giµnh nhauquyền lực gây nên cuộc chiến tranh Nam-Bắc

triều.

triều.
- ChiÕn tranh N_B triỊu kÐo dµi bao

- ChiÕn tranh N_B triỊu kÐo dµi bao
nhiêu năm và có kết quả ntn?

nhiờu nm v có kết quả ntn? - ...hơn 50 năm, đến năm 1592 khi Nam triềuchiếm đợc Thăng Long thì chiến tranh mới kết- ...hơn 50 năm, đến năm 1592 khi Nam triềuchiếm đợc Thăng Long thì chiến tranh mới kết
thúc.

thóc.
- Tr×nh bày:

- Trình bày:

* Kt lun: Túm tt ni dung trờn.
* Kết luận: Tóm tắt nội dung trên.
4. Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh 
4. Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh

-- Đại diện các nhòm trình bày lần l

- i diện các nhịm trình bày lần lợt từng câu,ợt từng câu,
lớp nx, trao đơỉ, bổ sung.

</div>
(108)<div class='page_container' data-page=108>

Ngun
Ngun..

* C¸ch tiến hành:

* Cách tiến hành:

- Nờu nguyờn nhõn dn n chiến tranh
- Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh
Trịnh - Nguyn?

Trịnh - Nguyễn?

- Nêu diễn biến của chiến tranh
- Nêu diễn biến của chiến tranh
Trịnh - Nguyễn.

Trịnh - Nguyễn.

- Nêu kết quả của chiến tranh
- Nêu kết quả của chiến tranh
Trịnh - Nguyễn.

Trịnh - Nguyễn.
- ChØ trªn l

- Chỉ trên lợc đồ ranh giới ng Trongc ranh gii ng Trong
v ng Ngoi?

và Đàng Ngoµi?

* Kết luận: Gv tóm tắt ý trên.
* Kết luận: Gv tóm tắt ý trên.
5. Hoạt động 4: Đời sống nhân dân ở
5. Hoạt động 4: Đời sống nhân dân

th k XVI.

thế kỉ XVI.
* Cách tiến hành:
* Cách tiến hành:

- Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI nh
- Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI nh
thế nào?

thế nào?

* Kết luận: Đời sống nhân dân ở thế kỉ
* Kết luận: Đời sống nhân dân ở thế kỉ
XVI vô cùng cực khổ.

XVI vô cùng cực khổ.
6. Củng cố, dặn dò: 
6. Củng cố, dặn dò:

- Vì sao nói chiến tranh Nam triều và
- Vì sao nói chiến tranh Nam triều và
chiến tranh Bắc triều là chiến tranh phi
chiến tranh Bắc triều là chiến tranh phi
nghĩa?

nghĩa?

- Đọc ghi nhớ.
- §äc ghi nhí.

- Nx tiÕt häc. Vn häc thc bµi, chuẩn
- Nx tiết học. Vn học thuộc bài, chuẩn
bị bài 22.

bị bài 22.

- Nguyn Kim cht, con r l Trnh Kiểm lên
- Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên
thay năm toàn bộ triều đình đẩy con trai
thay năm tồn bộ triều đình đẩy con trai
Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ
Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ
vùng Thuận Hoá Quảng Nam. Hai thế lực
vùng Thuận Hoá Quảng Nam. Hai thế lực
phong kiến Trịnh - Nguyễn tranh giành quyền
phong kiến Trịnh - Nguyễn tranh giành quyền
lực đã gây nên cuộc chiến tranh Trịnh- Nguyễn.
lực đã gây nên cuộc chiến tranh Trịnh- Nguyễn.
- Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh- Nguyễn
- Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh- Nguyễn
đánh nhau 7 lần, vùng đất miền Trung trở thành
đánh nhau 7 lần, vùng đất miền Trung trở thành
chiến tr

chiÕn trêng ¸c liƯt.êng ¸c liƯt.

- Hai họ lấy sông Gianh (QB) làm ranh giới
- Hai họ lấy sông Gianh (QB) làm ranh giới
chia cắt đất n

chia cắt đất nớc, Đàng Ngồi từ sơng Gianh trởớc, Đàng Ngồi từ sơng Gianh trở
ra, Đàng Trong từ sơng Gianh trở vào. Làm cho
ra, Đàng Trong từ sông Gianh trở vào. Làm cho
đất n

đất nớc bị chia cắt hơn 200 năm.ớc bị chia cắt hơn 200 năm.
- Hs lên chỉ.

- Hs lªn chØ.

- Đời sống của nhân dân vơ cùng cực khổ, đàn
- Đời sống của nhân dân vô cùng cực khổ, đàn
ơng thì phải ra trận chém giết lẫn nhau, đàn bà,
ơng thì phải ra trận chém giết lẫn nhau, đàn bà,
con trẻ thì ở nhà sống cuộc sống đói rách. Kinh
con trẻ thì ở nhà sống cuộc sống đói rách. Kinh
tế đất n

tế đất nớc suy yếu.ớc suy yếu.

************************************
Thđ c«ng 1A:

Cắt dán hình chữ nhật ( t 2)
I, Mơc tiªu.

1, Kiến thức: +Học sinh nắm đợc hai cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
2, Kĩ năng:+Học sinh cắt , dỏn hỡnh ch nht theo hai cỏch.

II, Chuẩn bị
Hình mẫu cắt sẵn

T giy k ụ kớch thc ln
III, Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của thy Hot ng ca trũ

1, Kiểm tra: 
2 Bài mới

Đồ dùng học tập

Có mấy cách cắt , kẻ hình
chữ nhật

</div>
(109)<div class='page_container' data-page=109>

a, hớng dẫn cắt kẻ
3, Học sinh thực hành

4, Trình bầy sản phẩm
5 Nhận xét dặn dò
Đánh giá sản phẩm

hớng dẫn chuẩn bị bài cắt
dán hình vuông

GV hớng dẫn một số em
lµm chËm

Hớng dẫn học sinh bơi hồ

mỏng, đặt dỏn cõn i,
vut phng

cắt dời rồi dán vào vë thđ c«ng

*************************************
Mỹ thuật 1A:

Vẽ màu và hình tranh dân gian
I. Mục tiªu:

Giúp học sinh: Làm quen với tranh dân gian
Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ: Lợn ăn cây ráy
Bớc đầu nhận biết vẻ đẹp của tranh dân gian
II. Đồ dựng dy hc:

Tranh dân gian
Bài vẽ mẫu

Hc sinh: V tp vẽ, bút màu
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Giíi thiệu tranh dân gian:
Hớng dẫn quan sát

Tranh dân gian là tranh Đông Hồ, Huyện
Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

2. H ớng dẫn học sinh vẽ màu
Hình dáng con lợn

Cõy rỏy
Mụ t
C

3. Thùc hµnh

4. Nhận xét, đánh giá
Trng bầy tranh đẹp
Đánh giá, cho im

HS quan sát, nhận xét
Tranh " Lợn ăn cây ráy"

Có mắt, mũi, tai, hình soáy âm dơng, đuôi

HS vẽ màu theo ý thích

Tìm màu thích hợp (nên chọn các màu
khác nhau cho nổi)

</div>
(110)<div class='page_container' data-page=110>

*************************************************
*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 1A:

TiÕt 25: Bài thể dục - trò chơi
I. Mục tiêu:

1. Kin thức: Giúp học sinh cũng cố các động tác của bài thể dục, làm quen với trò chơi
"tâng cầu"

2. Kỹ năng: Học sinh thuộc thứ tự các động tác và thực hiên các động tác tơng đối chính
xác

II. Địa điểm, ph ơng tiện:
Trên sân trờng, 1 quả cầu.
III. Cỏc hot ng dy v hc

Phần nội dung Đ - Lợng Phơng pháp tổ chức 
A. Phần mở đầu:

1. Nhn lp:
2. Khi ng:
ng v tay hỏt
Chy nh nhng

Đi thờng theo vòng tròn, hít thở
sâu

B. Phn c bn:
1. Ôn bài thể dục:
7 động tác

2. Ôn đội hình đội ng:
Cỏc ng tỏc

3. Tâng cầu:

Dựng bng tõng cu

Hai hc sinh ỳng quay mt vo
nhau

C. Phần kết thúc:
Chạy nhẹ nhµng
HƯ thèng bµi häc
Híng dÉn tËp ë nhµ

4 - 5 phút

50 - 60 lần

2 - 3 lần
2x8 nhịp

2 lần

4 - 5 phót

x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x GV

Thµnh mét hµng däc

GV vừa làm mẫu và hơ nhịp. Lần 1
GV nhận xét, uốn sửa động tác sai

Các tổ trỡnh din

HS thi thực hiện giữa các tổ
GV giới thiệu quả cầu làm mẫu
Giải thích cách chơi

x x
x GV x
x x
x

HS thi giữa các đội thành một hàng
dọc

HS vỊ líp

********************************************
Thể dục 4A:

t50: Nhảy dây chân tr

</div>
(111)<div class='page_container' data-page=111>

I. Mơc tiªu
I. Mơc tiªu ::

1. KT1. KT: N: Nhảy dâychân trhảy dâychân trớc chân sau.Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ.ớc chân sau.Trị chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ.
 2. KN:2. KN: Yêu cầu nhẩy đúng, thuần thục,đẹp, chơi trị chơi chủ động, nhiệt tình. u cầu nhẩy đúng, thuần thục,đẹp, chơi trò chơi chủ động, nhiệt tình.
 3. TĐ:3. TĐ: u thích mơn học. u thớch mụn hc.

II. Địa điểm ph

II. Địa điểm ph ơng tiện:ơng tiện:
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.ờng, vệ sinh, an toàn.
- Ph

- Phơng tiện: Còi, 2 em / 1 dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi, bóng.ơng tiện: Còi, 2 em / 1 dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi, bóng.
III. Nội dung và phơng pháp.

Nội Dung

Nội Dung Định lợngĐịnh lợng Phơng pháp- tổ chứcPhơng pháp- tổ chức
I. Phần mở đầu

I. Phần mở đầu 6 - 10 p6 - 10 p - §HTT:- §HTT:
- Líp tr

- Líp trëng tËp trung, b¸o sÜ sè.ëng tËp trung, b¸o sÜ sè. + + + ++ + + +
- Gv nhËn líp phỉ biÕn yc giê häc.

- Gv nhận lớp phổ biến yc giờ học.
- Đứng rồi chạy chậm theo vòng
- Đứng rồi chạy chậm theo vòng
tròn , khởi động, xoay các khớp...
tròn , khởi động, xoay các khớp...
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Trị chơi: Bịt mắt bt dờ.

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

G + + + + + G + + + + +
- ĐHTC:

- ĐHTC:
II. Phần cơ bản.

II. Phần cơ bản. 18 - 22 p18 - 22 p
1. Bµi thĨ dơc RLTTCB:

1. Bài thể dục RLTTCB:

- Nhẩy dây kiểu chơm hai ch©n,
- NhÈy d©y kiĨu chơm hai chân,
chân tr

chân trớc, chân sau.ớc, chân sau.

- Gv qs nhắc hs lóng tóng.
- Gv qs nh¾c hs lóng tóng.
- Chia 3 tỉ tËp lun, tỉ tr

- Chia 3 tỉ tËp lun, tỉ trëng ®iỊng ®iỊu
khiĨn.

khiĨn.

- Cả lớp nhẩy dây đồng loạt.
- Cả lớp nhẩy dây đồng loạt.

- §H: - §H:

2. Trò chơi:

2. Trò chơi: Ch¹y tiÕp søc nÐm Chạy tiếp sức ném
bóng vào rổ.

bóng vào rổ.

- Gv nêu tên trò chơi, phổ biÕn
- Gv nªu tên trò chơi, phổ biến
cách chơi, chơi thử, chơi chính
cách ch¬i, ch¬i thư, ch¬i chÝnh
thøc.

thøc.

- TËp theo tỉ.
- TËp theo tỉ.

- Các tổ thi đua, nx khen tổ thắng.
- Các tổ thi đua, nx khen tổ thắng.
Tổ nào ném trúng nhiều bóng thì
Tổ nào ném trúng nhiều bóng thì
thắng.

thắng.

************
************

III. PhÇn kÕt thóc.

III. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p
- Đứng thành vòng tròn, vỗ tay,

- Đứng thành vòng tròn, vỗ tay,
hát. - Đi th

hát. - Đi thờng thả lỏng. Hít thởờng thả lỏng. Hít thở
sâu.

sâu.

- Gv cùng hs hƯ thèng bµi vµ nx.
- Gv cïng hs hệ thống bài và nx.
- Vn ôn nội dung nhẩy dây.
- Vn ôn nội dung nhẩy dây.

- ĐH - §H

*************************************

Thø 5 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng:

Thể dục 2C:

Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và Đi nhanh chuyển sang
chạyTrò chơi: nhảy ô

I- Mục tiêu

- Tip tc ụn 1 s bài tập RLTTCB, hực hiện động tác tơng đối chính xác.
- ơn trị chơi: “Nhảy ơ”. Biết cách chơi và tham gia trò chơi 1 cách chủ động.
II- Địa im, Phng tin

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tËp.

- Kẻ các vạch để tập RLTTCB và kẻ ô cho trò chơi.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

</div>
(112)<div class='page_container' data-page=112>

- Khi ng

2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch 2 tay dang ngang.
- Đi kiễng gót 2 tay chống hông.
- Đi nhanh chuyển sang chạy
+ Theo dõi và nhắc nhở HS.
-Trò chơi: Nhảy ô

+ Nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi.

+ Chơi thử

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
+Theo dõi nhắc nhở

3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót
1 phót
70-80m

1-2 lÇn
(10-15m)
1-2 lÇn
(10-15m)
2-3 lÇn
(10- 15m)
2-3 lần
6-8 phút
1 lần
4-5 lần
4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút

xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Gim chõn ti ch, m theo
nhịp.

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên rồi
chuyển thành đi thờng theo vịng
trịn và hít thở sâu.

- Nèi tiÕp nhau ®i theo 2 hàng
dọc.

- Tơng tự trên.

- Lớp thực hiện díi sù §K cđa
GV

- Chơi theo đội hình 2 hàng dọc.
Chơi thi đua giữa 2 đội.

- Cói l¾c ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Âm nhạc 5B:

Tieỏt 24:học hát bài màu xanh quê hơng

I Muùc tieõu.

-HS hỏt ỳng giai điệu bài Màu xanh quê hương. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến.
-HS tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách và gõ với hai âm sắc.

-Giáo dục HS thêm yêu thích các làn điệu dân ca.
II Chuẩn bò.

-Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Màu xanh quê hương.
-Tranh ảnh minh hoạ bài Màu xanh quê hương.

-Tập đệm đàn và hát bài Màu xanh quê hương.
III Các hoạt động d¹y-häc:

Giáo viên. Nội dung. Học sinh.

GV ghi nội dung.

Gv thuyết trình.

Học hát.

Màu xanh q hương.
1 giới thiệu bài hát.

-GV giới thiệu tranh minh hoạ.

-Hôm nay các em học bài Màu xanh quê
hương……

-HS ghi bài.

</div>
(113)<div class='page_container' data-page=113>

GV chỉ định.
GV giải thích.

GV thực hiện.
GV hỏi.

GV đàn.

GV chia câu hát.

GV đàn.
Thực hiện.
u cầu.
Chỉ định.
Hướng dẫn.
Điều khiển.
u cầu.
GV đàn.
GV đàn.

GV hướng dẫn.

Gv hướng dẫn.

2 Đọc lời ca.
-Đọc lời 1.
-Đọc lời 2.

-Bài hát sử dụng kĩ hiệu âm nhạc là dấu
ngân tự do và dấu luyến ngắt(tên tạm gọi)
tác dụng của dấu luyến ngắt là lời 1 không
hát luyến ở tiếng chào cây và đàn em, lời
2 hát luyến.

3 Nghe hát mâũ.

-GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc
dùng băng đĩa nhạc.

-HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
5 Tập hát từng câu.

-Chia lời 1 gồm 6 câu hát.

Xanh xanh quê hương ai trồng hàng cây.
…………

Tung tăng tung tăng đàn em bé tới trường.
-Đàn giai đệu câu một khoảng 2-3 lần.
-Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát.
-HS lấy hơi ở đầu câu hát.

-HS khá hát mẫu.

-Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện
chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẩu
những chỗ cần thiết.

-HS tập các câu tiếp theo tương tự.
-HS hát nối các câu hát.

Tập hát lời 2.
6 Hát cả bài..
-HS hát cả bài.

-HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa
đạt, tập lấy hơi để thực hiện các câu hát
nhanh, thực hiện đúng những tiếng hát
luyến.

-Hs trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. Lời
1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với hai
âm sắc.

-HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính
chất vui tươi, rộn ràng, hơi nhanh của bài

-2 HS thực hiện.
-HS ghi nhớ.

-HS nghe bài hát.
-1-2 HS nói cảm
nhận.

-HS khởi động
giọng.

-HS nhắc lại.

-HS lắng nghe.
-Hát hồ theo.
-Tập lấy hơi.
-1-2 HS thực hiện.
-HS sửa chỗ sai.
-Tập câu tiếp.
-Thực hiện.
-Hát hoà theo.
-Hát cả bài.
-Sửa chỗ sai.

</div>
(114)<div class='page_container' data-page=114>

Yêu cầu.

Hướng dẫn.

hát.

7 Củng cố, kiểm tra.

-Trình bày bài Màu xanh quê hương theo
cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm.

-Thực hiện.

*************************************
*Bi chiỊu:

THỂ DỤC 3A:

ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI NÉM TRÚNG ĐÍCH
I. MỤC TIÊU:

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân trường

- Coøi

- Dụng cụ chơi trị chơi
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học
2. Khởi động : Chạy chậm một hàng

dọc xung quanh sân tập
- Tập bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi :

"Làm theo hiệu lệnh "

1-2'
1'
3'
1'

4 hàng dọc
vòng tròn
4 hàng ngang

</div>
(115)<div class='page_container' data-page=115>

4. Kiểm tra bài cũ :
- Nhảy dây

5. Bài mới :

- Nhảy dây kiểu chụm hai chaân

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy
định (từng đôi thay nhau nhảy )

- Các tổ cử 2-3 bạn lên thi với các tổ
khác

Từng tổ nhảy trong 1' dếm xem tổ nào
nhảy nhiều lần hơn.

6. Troø chơi

"Ném trúng đích"
SGV/122

3'
10-12'

1'
8-10'

4 – 8 HS
theo khu vực từng tổ

4 hàng ngang

mỗi tỏ 1hàng về vị trí ném
bóng

 Phần kết thúc
1. Hồi tónh :

- Đi theo vịng trịn thả lỏng,hít thở sâu
- Hệ thống bài

2. Nhận xét – Dặn dò

- Biểu dương cá nhân, tổ

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

1''
1-2'
1-2'

Vòng tròn
4 hàng dọc

**************************************************************************
Địa lý:

Hoạt động sản xuất của ngời dân
ở đồng bằng Bắc Bộ (T1)

I. Mơc tiªu

- Nêu đợc 1 số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân ĐBBB.
- Trồng lúa là vựa lúa lớn thứ hai của đất nớc.

- Trång nhiều ngô khoai, cây ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm.

- Nhn xột c nhit của Hà Nội: tháng lạnh 2, 2, 3 nhiệt độ >20oC, từ đó biết đồng bằng
Bắc Bộ có mùa đơng lnh.

II. Đồ dùng dạy học.

- Tranh nh v BBB ( chăn nuôi, trồng trọt).
III. Các hoạt động dạy học.

1. Vựa lúa lớn thứ 2 của cả nớc 
HĐ1: ĐBBB có những thuận lợi nào
để trở thành vựa lúa lớn thứ 2 ca t
nc.

- Trả lời các câu hỏi.
? Nêu thứ tự các công việc cần phải

lm trong quỏ trỡnh sn xuất lúa gạo. - Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nớc dồi dào.
- Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, chăm sóc
lúa, gặt lúa, tuốt lúa, phơi thúc.

- Em có nhận xét gì về công việc này. - Sự vất vả của ngời dân trong việc sản xuất lúa
gạo (tự nêu)

HĐ2: Làm việc cả lớp

? Nêu tên các cây trång, vËt nu«i

</div>
(116)<div class='page_container' data-page=116>

HĐ3: Làm việc theo nhóm: - Tạo nhóm, thảo luận các câu hỏi.
? Mùa đông ở ĐBBB dài bao nhiêu

th¸ng -> 3 - 4 th¸ng

? Nhiệt độ nh thế nào - Nhiệt độ giảm nhanh (bảng thống kê số liệu)
? Có lợi và khó khăn gì cho sản xuất

nơng nghiệp - Thuận lợi: Trồng thêm cây vụ đông (Ngô, khoaitây, xu hào….)
- Khó khăn: Nếu rét quá và một số cây bị chết
? Kể tên một số loài rau x lnh c

trồng ở ĐBBB - Bắp cải, cà chua, cà rốt.

3. Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét chung tiết học - Đọc phần ghi nhớ
- Ôn bài, chuẩn bị bµi sau

********************************

Thø 6 ngµy tháng m 2012
*Buổi sáng: Không có tiết.

********************************************
*Bi chiỊu:

thĨ dơc 2A:

Bài 50: Ôn một số bài tập
Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác.
- Ơn trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chi
tng i ch ng, nhanh nhn.

II. Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tËp.

- Phơng tiện: còi, kẻ các vạch để tập RLTTCB và kẻ sân cho trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
III. Ni dung v phng phỏp lờn lp:

Ph

ần Nội dung

Đị
nh

l-ợn

g

Phơng
pháp

tổ
chức
Số

lầ
n

thời
gian

Mở
đầ

u

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học và kỉ lt lun tËp.

- Xoay c¸c khíp cỉ tay, xoay vai, đầu gối,
hông, cổ chân.

- Chy nh nhàng theo 1 hàng dọc sau
chuyển thành đội hình vịng trịn

- Ơn một số động tác của bài thể dục, mỗi
động tác 2 ì 8 nhịp

- KiĨm tra bµi cị.

2phót
1phót
1phót
3phót
1phót

● ● 
 ●

●

● ☺
●

●
●

●
●

● 
* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang.
* Đi nhanh chuyển sang chạy.

- Thi đi nhanh chun sang ch¹y.

* Ơn trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.

2
2
3

2phót
2phót
4phót

§

</div>
(117)<div class='page_container' data-page=117>

Cơ
bả
n

- Giỏo viờn nhắc lại cách chơi (nhảy chụm 2
chân vào ô số 1, sau đó nhảy chân trái vào ơ
số 2, chân phải vào ô số 3, rồi chụm 2 chân
vào ô số 4 , sau đó bật nhảy bằng 2 chân đến
vạch đích.)

7phót

2 1
XP

☺


CB




 
 
KÕ

t
th
óc

- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát
- Nhảy thả lng

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét vµ giao bµi vỊ nhµ.

5- 6 2phót
1phót
2phót
1phót

● ● ● ● ●
● ● ●

☺ ● ● ● ●
● ● ● ●

● ● ● ●
● ● ● ●

*****************************

ThĨ dơc 4A:ThĨ dơc 4A:

Bài 50: Nhảy dây chân trước chân sau
Trị chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
I.Mục tiêu:

-Nhảy dây chân trước chân sau.Yêu cầu biết cách thực hiện động tác cơ bản đúng
-Tro chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.Yêu cầu thực hiện tương đối chủ động
II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị cịi,dụng cụ 1 số bóng rổ hoặc bóng da 2 em \ dây nhảy
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đi rồi chayj chậm theo vịng trịn sau
đó đứng lại khởi động các khớp

-Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

*Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB

-Nhảy dây kiểu chụm chân, chân trước

chân sau

+HS nhảy dây kiểu chụm 2 chân 1

6-10’

18-22’
10-12’

        
        
        
        

</div>
(118)<div class='page_container' data-page=118>




 










lần,sau đó GV HD cách nhảy dây mới

và làm mẫu cho HS quan sát để nắm
được cách nhảy

+Cho HS dàn hàng triển khai đội hình
tập với khoảng cách giữa các em tối
thiểu 2m

+GV cho các em thực hiện nhảy tự do
trước, để HS nắm được cách thực hiện
động tác nhảy sau đó mới tập chính thức
+Có thể cho HS tập luyện theo tổ ở khu
vực đã quy định,GV đi từng tổ nhắc nhở
HS và bao quát lớp,HS thay nhau nhảy
và đếm số lần cho bạn

b)Trò chơi vận động

-Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào
rổ”

-GV tổ chức và làm trọng tài cho các
em chơi, đảm bảo trật tự.Lần lượt từng
tổ thi đua chạy tiếp sức và ném vào
rổ.Tổ nào ném được nhiều bóng vào rổ
nhất thì tổ đó thắng.Tổ thua phải nắm
tay đứng thành vòng tròn, vừa nhảy ,vừa
hát”Học-tập-đội-bạn,
chúng-ta-cùng-nhau-học-tập-đội-bạn”

-GV cần chú ý đảm bảo an toàn cho HS
C.Phần kết thúc.

-Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát
-Đứng tại chỗ hít thở sâu

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học
và giao bài tập về nhà

7-8’

4-6’

       





       

        
        
        
        

************************************************************************
Th Toán 2A:

Ôn tËp: giê, phót
I-Mơc tiªu:

- Giúp HS yếu hồn thành VBT.Với HS khá tiếp tục củng cố về giờ, phút.
- Rèn KN xem đồng hồ.

</div>
(119)<div class='page_container' data-page=119>

II-Các hoạt động dạy học 
3- Giới thiệu bài

2- H/dÉn «n tËp
* Hoµn thµnh VBT

- Giúp đỡ HS yếu hồn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

(GV quay trên mơ hình đồng hồ rồi yêu
cầu HS TL)

-Bài 2: Quay kim trên mặt đồng hồ để
đồng hồ chỉ:

3 giê; 4 giờ rỡi; 10 giờ 15 phút.
*Với HS khá(G) làm thêm bµi tËp sau:
- Bµi 3: TÝnh( theo mÉu)

MÉu: 4 giê + 2 giê =6 giê

8 giờ + 5 giờ = 25 giờ - 7 giờ =
12 giờ + 9 giờ = 34 giờ - 14 giờ =
9 giờ + 15 giờ = 14 giờ - 10giờ =
18 giờ + 2 giờ = 40 giờ - 19 giờ =
- Bài 4: Nam đến trờng lúc 1 giờ, Hải
đến trờng lúc 1 giờ 15 phút.Ai đến trờng
sớm hn?

*Chấm điểm 1số bài nhận xét.
3- Củng cố dặn dò

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ xem lại bài và tập xem giờ ở
nhà.

- Cả lớp hoµn thµnh VBT

- HS u lµm miƯng bµi tËp 1.

+Thực hành trên mơ hình đồng hồ với bài tập
2.

-HS khá giỏi làm thêm bài tập 3,4 trên bảng.
- Chữa bài

- Nhận xét sửa sai

(Bài 4- Hải đến sớm hơn )

</div>
(120)<div class='page_container' data-page=120>

TuÇn 27

Thø 2 ngµy tháng năm 2012.
*Buổi sáng:

Âm nhạc 4B:

Học bài hát: Chú Voi con ở bản Đôn
Học bài hát: Chú Voi con ở bản Đôn

Nhạc và lời : Phạm Tuyên
Nhạc và lời : Phạm Tuyên
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

- Hs hát đúng nhạc và lời ca bài hát '' Chú voi con ở bản Đôn"
- Hs hát đúng nhạc và lời ca bài hát '' Chú voi con ở bản Đôn"
- Hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc với tr

- Hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc với trờng độ móc đơn, chấm dơi, móc kép.ờng độ móc đơn, chấm dơi, móc kép.
- Tập trình bày bài hát theo hình thức hồ giọng và lĩnh x

- TËp tr×nh bày bài hát theo hình thức hoà giọng và lĩnh xíng.íng.
II. Chn bÞ:

II. Chn bÞ:

- Gv: Nhạc cụ, băng đĩa các bài hát trích đoạn nhạc.
- Gv: Nhạc cụ, băng đĩa các bài hát trích đoạn nhạc.
- Hs: nhạc cụ gõ đệm.

- Hs: nhạc cụ gõ đệm.
III. Hoạt động dạy học.
III. Hoạt động dạy học.
a. ổn định tổ chức.
a. ổn định tổ chức.
b. Kiểm tra bài cũ.
b. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động gv

Hoạt động gv Hoạt động của hsHot ng ca hs
1. Phn m u.

1. Phần mở đầu.

- Giới thiệu nội dung tiết học.
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động:

2. Phần hoạt động:
*Hoạt động 1: Dạy hát:
*Hoạt động 1: Dạy hát: 
- Gv đàn hát mẫu 1 lần

- Gv đàn hát mẫu 1 lần - Nghe và cảm nhận giai điệu của bài hát.- Nghe và cảm nhận giai điệu của bài hát.
- Gv đọc lời ca một lần.

- Gv đọc lời ca một lần. - 2,3 Hs đọc cá nhân.- 2,3 Hs đọc cá nhân.
- Dạy hát từng câu:

- Dạy hát từng câu:

+Bài hát chia lµm 2 lêi, lêi 1 chia
+Bµi hát chia làm 2 lêi, lêi 1 chia
làm 5 câu.

làm 5 câu. - Ghi nhớ- Ghi nhớ

- Gv hát mẫu từng câu, bắt nhịp:

- Gv hát mẫu từng câu, bắt nhịp: - Hs hát theo.- Hs hát theo.
- Làm lần l

- Làm lần lợt từng câu:ợt từng câu: - Hs thực hiện.- Hs thực hiện.
- Cả lớp hát cả lời 1:

</div>
(121)<div class='page_container' data-page=121>

- Hát theo tổ, dÃy bàn:

- Hát theo tổ, dÃy bàn: - Các nhãm thùc hiƯn.- C¸c nhãm thùc hiƯn.
- Gv sưa sai và cho hs nx, tuyên d

- Gv sửa sai và cho hs nx, tuyên d-

-ơng.
ơng.
- Lời 2: T

- Lời 2: T¬ng tù nh¬ng tù nh lêi 1. lêi 1.

- Tỉ chức cho cả lớp ôn luyện 2 lời
- Tổ chức cho cả lớp ôn luyện 2 lời
thành thục:

thành thục: - Hs thùc hiÖn.- Hs thùc hiÖn.

* Hoạt động 2: Củng cố bài hát:
* Hoạt động 2: Củng cố bài hát:
- Hỏt x

- Hát xớng và hát xô.ớng và hát xô.

- Thực hiện lời 1 và lời 2 luôn 1 lần:
- Thực hiện lời 1 và lời 2 luôn 1 lần:

- Hát x

- Hát xớng, xô: ớng, xô:

+ 1Hs hát đoạn 1(xô) tập thể hát hoà giọng đoạn 2
+ 1Hs hát đoạn 1(xô) tập thể hát hoà giọng đoạn 2
(x

(xớng).ớng).

- Hs thực hiện theo tổ, nhóm.
- Hs thực hiện theo tổ, nhóm.

- Gv nx, đánh giá.

- Gv nx, đánh giá.
3. Phần kết thúc:

3. Phần kết thúc: - Cả lớp hát lại lời 2 của bài hát.- Cả lớp hát lại lời 2 của bài hát.
- Nx giừ học. Vn chuẩn bị động tác

- Nx giừ học. Vn chuẩn bị động tác
phụ hoạ phù hợp nội dung bài hát.
phụ hoạ phù hợp nội dung bài hát.

****************************************************************************
ThĨ dơc5A:

phối hợp chạy đà- bật cao

Trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh
I/ Mục tiêu:

- Tip tục ôn phối hợp chạy và bật cao. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và bật tích
cực .

- Chơi trò chơi “Chuyển nhanh , nhảy nhanh”. Yêu cầu biết và tham gia chơi một cách
chủ động, tích cc.

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.

</div>
(122)<div class='page_container' data-page=122>

*****************************************
*Bi chiỊu: Kh«ng cã tiÕt.

*****************************************

Thứ 3 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

Thể dục 4C.

Phối hợp chạy, nhảy, mang ,vácPhối hợp chạy, nhảy, mang ,vác
Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ.
Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ.
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
1. KT:

1. KT: Ôn phối hợp chạy, nhảy, mang, vác. Trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ. Ôn phối hợp chạy, nhảy, mang, vác. Trò chơi Chạy tiÕp søc nÐm bãng vµo rỉ.
2. KN:

2. KN: Biết cách thực hiện động tác t Biết cách thực hiện động tác tơng đối đúng, tham gia chơi trò chơi nhiệt tình, chủơng đối đúng, tham gia chơi trị chơi nhiệt tỡnh, ch
ng.

ng.
3. T:

3. TĐ: Yêu thích môn học. Yêu thích môn học.

II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện:ơng tiện:
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, VS an toàn.ờng, VS an toàn.
- Ph

- Phơng tiện: Còi, dụng cụ phục vụ tập luyện, kẻ sẵn vạch chơi trò chơi.ơng tiện: Còi, dụng cụ phục vụ tập luyện, kẻ sẵn vạch chơi trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp.

Nội dung

Nội dung Định l-Định l

-ợng

ợng PhPhơng phápơng pháp
1. Phần mở đầu.

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p6 - 10 p - §HTT:- §HTT:
- Líp tr

- Lớp trởng tập trung báo sĩ số.ởng tập trung báo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.

+ + + + ++ + + + +
G + + + + + +
G + + + + + +
Nội dung

1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm
vụ yêu cầu giờ học.

-Xoay cỏc khp cổ chân đầu
gối , hông , vai mỗi động
tác ,mỗi chiều 8-10 vịng.
-Ơn bài thể dục một lần.
*Chơi trò chơi khởi động
*Kiểm tra bài cũ: 5 HS tập
bi th dc.

2.Phần cơ bản.

*Ôn phối hợp chạy và bật
nhảy-mang vác .

-Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.
-Bật cao, phối hợp chạy đầ
bật cao

- Chơi trò chơi Chuyển

nhanh, nhảy nhanh

-GV tổ chức cho HS chơi .
3 Phần kết thúc.

-Đứng theo hàng ngang vỗ
tay và hát.

-GV cùng học sinh hệ thống
bài

-GV nhn xột ỏnh giỏ giao
bi tp v nh.

Định lợng
6-10 phót
1-2 phót
2-3 phót
2phót
2phót
18-22 
phót
5-6 phót
3 phót
3 phót
6-8 phót
8-10 phót
4- 6 phót
1 –2 phót
1 phót

1 phót

Phơng pháp tổ chức
-ĐHNL.

GV @ * * * * * * *
* * * * * * *
-§HTC.

§HTL: GV

Tæ 1 Tæ 2

* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *
-§HTL: GV

</div>
(123)<div class='page_container' data-page=123>

- Trò chơi: Chim bay cò bay.

- Trò chơi: Chim bay cò bay. - ĐHTC: - ĐHTC:

2. Phần cơ bản.
2. Phần cơ bản.
a. Bài tập RLTTCB:
a. Bài tập RLTTCB:

- Tập phối hợp chạy, nhảy, mang,vác.
- Gv chia tổ hs tËp lun

- Gv chia tỉ hs tËp lun
- Gv h

- Gv híng dÉn, tËp mÉu, hs tËp thư vµíng dÉn, tËp mÉu, hs tËp thư vµ
tËp theo tõng tổ.

tập theo từng tổ.

- Thi đua giữa các tổ.
- Thi đua giữa các tổ.

18 - 22 p
18 - 22 p

GVGV

@ @ @@ @ @

+ + + + + ++ + + + + +

+ + + + + ++ + + + + +

+ + + + + ++ + + + + +

+ + + + + ++ + + + + +

+ + + + + ++ + + + + +
b. Trò chơi: Chạy tiÕp søc nÐm

b. Trò chơi: Chạy tiÕp søc nÐm
bãng vµo rỉ.

bãng vµo rổ.

- Gv nêu tên trò chơi, giới thiệu cách
- Gv nêu tên trò chơi, giới thiệu cách
chơi và làm mẫu.

chơi và làm mẫu.

- Hs làm mẫu, nêu cách chơi.
- Hs làm mẫu, nêu cách chơi.
- Hs chơi thử và chơi chính thức.
- Hs chơi thử và chơi chính thức.
- Thi đua các tổ. Nx khen, chê.
- Thi đua các tổ. Nx khen, chê.

3. Phần kết thúc
3. Phần kết thúc::

- Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít
- Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít
thở sâu.

thở sâu.

- Gv cùng hs hệ thống bài học.
- Gv cùng hs hệ thống bài học.
- Nx đánh giá tiết học.

- Nx đánh giỏ tit hc.

- Vn nhảy dây kiểu chụm chân.
- Vn nhảy dây kiểu chụm chân.

4 -6 p

4 -6 p - §HTT:- §HTT:

+ + + + ++ + + + +
G + + + + + +
G + + + + + +

Âm nhạc 4C:

Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ
và Chim sáo.-Nghe nhạc.

và Chim sáo.-Nghe nhạc.
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu, thhuộc lời 3 bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm.
- Hs hát đúng giai điệu, thhuộc lời 3 bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm.
- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.

- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.
II. Chuẩn bị:

II. ChuÈn bÞ:

- Gv: Nhạc cụ quen dùng; băng đĩa và các bài hát trích đoạn nhạc.
- Gv: Nhạc cụ quen dùng; băng đĩa và các bài hát trích đoạn nhạc.
- HS: Nhc c bng g.

- HS: Nhạc cụ bằng gỗ.

III. Các hoạt động dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu. Ôn tập 3 bài hát
1. Phần mở đầu. Ôn tập 3 bài hát::
Chúc mừng, bàn tay mẹ và Chim sáo.
Chúc mừng, bàn tay mẹ và Chim sỏo.

- Nghe nhạc.

- Nghe nhạc. - Hs lắng nghe.- Hs l¾ng nghe.

2. Phần hoạt động.
2. Phần hoạt động.

a. Nội dung 1. 
a. Ni dung 1.

- Ôn tËp vµ biĨu diễn bài hát Chúc
- Ôn tập và biĨu diƠn bµi hát Chúc
mừng:

mừng: - Cả lớp hát.- Hát theo tổ. - Cả lớp hát.- Hát theo tổ.

- Cá nhân biểu diễn .
- Cá nhân biểu diễn .
- ¤n tËp bµi : Bµn tay mĐ.

- ¤n tËp bµi : Bàn tay mẹ. - Tơng tự nh- Tơng tự nh bài hát trên, bài hát trên,
- Ôn và biểu diễn bài hát : Chim sáo.

- Ôn và biểu diễn bài hát : Chim sáo. - Tơng tự nh- Tơng tự nh bài hát trên. bài hát trên.
b. Nội dung 2: Nghe nhạc.

b. Nội dung 2: Nghe nhạc. - Bài Lí cây bông- dân ca Nam bộ.- Bài Lí cây bông- dân ca Nam bộ.
- Mở băng hoặc Gv trình bày:

- Mở băng hoặc Gv trình bày:
3. Phần kết thúc.

3. Phần kết thúc.

- Vn học thuộc các bài hát.
- Vn học thuộc các bài hát.

- Lớp nghe.
- Lớp nghe.

- C lớp đồng thanh bài hát Chúc mừng và gõ
- Cả lớp đồng thanh bài hát Chúc mừng và gõ
đệm theo nhịp 3.

đệm theo nhịp 3.

********************************************************************************
*Bi chiỊu:

*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 2A:

«n một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
Trò chơi: kết bạn.

</div>
(124)<div class='page_container' data-page=124>

- Bớc đầu hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB.ôn trò chơi: Kết bạn

- Thc hiện động tác tơng đối chính xác. Nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi 1 cách
chủ động, nhanh nhn.

- Hứng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiƯn

- Sân trờng. Vệ sinh an tồn nơi tập.
- Kẻ cỏc vch tp RLTTCB

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi hc.
- Khi ng

2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông.

+Theo dõi và uốn nắn ĐT cho HS.
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang
ngang.

- Đi nhanh chuyển sang chạy

( Khi chy khụng đặt chân chạm đất phía
trớc bằng gót bàn chân. Chạy xong
không dừng lại đột ngột mà chạy giảm
dần tc .)

-Trò chơi: Kết bạn
+ Nêu tên trò chơi
+ Nhắc lại cách chơi.
+Cho HS chơi chính thức.
+Theo dõi nhắc nhở
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

1-2 phút
1-2 phút
80-90m
1phút
1-2 lần
(15m)
1-2 lÇn
(15m)
1 lÇn
(20m)

4-5phót

1lÇn
4-5 lÇn
4-5 lÇn
2-3 phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Chy nhẹ nhàng theo 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiờn.

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Lớp thực hiện dới sự ĐK của
GV

- Cả lớp chơi

- Cả lớp chơi trị chơi theo đội
hình 2 hng dc.

- Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
- Cúi lắc ngời thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

*************************************
 THỂ DỤC 3A:

NHẢY DÂY (TRỊ CHƠI :HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN)
I. MỤC TIÊU:

Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc
cờ. HSthuộc bài ,thực hiện động tác đúng

- OĐn nhạy dađy kieơu chúm hai chađn,HS thực
hin tương đoẫi chính xác và nađng cao thành

tích – trị chơi "Hồng Anh –Hồng Yến"

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân trường

- Còi

- Dụng cụ :dây nhảy
- Hoa

</div>
(125)<div class='page_container' data-page=125>

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC

 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học
1. Khởi động :

- Đi theo vòng trịn và hít thở sâu (8-10 lần)
* Trị chơi :

- Tìm những con vật bay được
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

1-2'
1-2'
1-2'
1-2'

4 hàng dọc
vòng tròn
vòngtròn
 Phần cơ bản

1.Kiểm tra bài cũ : Nhảy dây
2.Bài mới :

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa
- Giáo viên thực hiện một lần,sau đó học sinh
tập 8 động tác ,lớp trưởng điều khiển

Giáo viên nhắc nhở theo dõi sửa sai.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Các tổ tập luyện theo khu vực
(tăng dần tốc độ nhảy nhiều lần )
3- Trò chơi

"Hoàng anh-Hoàng yến"

6-8'
6-8'

4 – 8 em học sinh
4hàng ngang (so le)
1-2 lần (mỗi lần 2x8 nhòp)

1 2

3 4
(SGV/128,129)
 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi chậm theo vịng trịn vừa
đi vừa hít thở sâu tay dang ngang (hít vào),
tay bng thõng (thở ra)

- Hệ thống bài

2. Nhận xét – Dặn dò
- Hệ thống bài ,nhận xét

- Về nhà :Ôn bài thể dục và nhảy dây

1-2'

Vòng tròn
4 hàng dọc
*************************************

Thứ 4 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

Lịch sử 4A:

Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong.
Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong.

I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
Hs biết:
Hs biết:

- T thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở
- Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sơng Gianh trở
vào Nam Bộ ngày nay.

vµo Nam Bé ngµy nay.

- Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang
- Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang
hố.

ho¸.

</div>
(126)<div class='page_container' data-page=126>

- Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc.
- Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học.

II. dựng dy hc.
- Bản đồ Việt nam.
- Bản đồ Việt nam.

III. Các hoạt động dạy học
III. Các hoạt động dạy học.

A, KiÓm tra bài cũ:

A, Kiểm tra bài cũ:

- Do đâu vào đầu TK XVI , n

- Do đâu vào đầu TK XVI , nớc taớc ta

lâm vào thời kì bị chia cắt?

lõm vào thời kì bị chia cắt? - 2 Hs trả lời, lớp nx,- 2 Hs trả lời, lớp nx,
- Cuộc xung đột giữa các tập đoàn

- Cuộc xung đột giữa các tập đoàn
phong kiến gây ra hu qu gỡ?

phong kiến gây ra hậu quả gì? - 2 Hs tr¶ lêi, líp nx,- 2 Hs tr¶ lêi, líp nx,
- Gv nx chung, ghi ®iĨm.

- Gv nx chung, ghi điểm.
B.Bài mới.

B.Bài mới.

1. Gii thiu bi. s dng bn đồ.
1. Giới thiệu bài. sử dụng bản đồ.
2. Hoạt động 1: Các chúa Nguyễn
2. Hoạt động 1: Các chúa Nguyễn
tổ chc khai hoang.

tổ chức khai hoang.
* Cách tiến hành:

* Cách tiÕn hµnh:

- Tổ chức hs đọc thầm tồn bài và trả
- Tổ chức hs đọc thầm toàn bài và trả
lời cõu hi:

lời câu hỏi:
Ai là lực l

Ai lµ lùc lỵng chđ u trong ccỵng chđ u trong cuộc
khẩn hoang ở Đàng Trong?

khẩn hoang ở Đàng Trong?

- Chính quyền chúa Nguyễn có biện
- Chính quyền chúa Nguyễn có biện
pháp gì giúp dân khẩn hoang?

pháp gì giúp dân khẩn hoang?
? Đoàn ng

? Đoàn ngời khẩn hoang đã đi đếnời khẩn hoang đã đi đến
những õu?

những đâu?
- Ng

- Ngi đi khẩn hoang đã làm gì ởời đi khẩn hoang đã làm gì ở
những nơi họ đến?

những nơi họ đến?

* KÕt luËn: Gv tãm tắt ý trên.
* Kết luận: Gv tóm tắt ý trên.

3. Hoạt động 2: Kết quả của cuộc
3. Hoạt động 2: Kt qu ca cuc
khn hoang.

khẩn hoang.
* Cách tiến hành:
* Cách tiÕn hµnh:

- So sánh tình hình đất đai của Đàng
- So sánh tình hình đất đai của Đàng
Trong tr

Trong tríc vµ sau cc khÈn hoang?íc vµ sau cc khÈn hoang?

- Từ trên em có nhận xét gì về kết
- Từ trên em có nhận xét gì về kết
quả cuộc khẩn hoang?

quả cuộc khẩn hoang?

- Cuộc sống chung giữa các dân tộc
- Cuộc sống chung giữa các dân tộc
phía Nam đem lại kết quả gì?

phớa Nam em li kt qu gỡ?

* Kết luận: Hs đọc ghi nhớ bài.
* Kết luận: Hs c ghi nh bi.
4.Cng c, dn dũ:

4.Củng cố, dặn dò:

- Nx tiÕt häc, Vn häc thuéc bµi vµ
- Nx tiết học, Vn học thuộc bài và
chuẩn bị bài tuần 27.

chuẩn bị bài tuần 27.

- C lp c thm:
- C lp c thm:
- Nhng ng

- Những ngời nông dân nghèo khổ và quân lính.ời nông dân nghèo khổ và quân lính.
- Cấp l

- Cấp lơng thực trong nửa năm và một số nông cụơng thực trong nửa năm và một số nông cụ
cho dân khẩn hoang.

cho dân khẩn hoang.

- Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà; Họ đến Nam
- Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà; Họ đến Nam
Trung Bộ, đến Tây NGuyên, họ đến cả đồng bằng
Trung Bộ, đến Tây NGun, họ đến cả đồng bằng
sơng Cửu Long.

s«ng Cưu Long.

- Lập làng, lập ấp đến đó, vỡ đất để trồng trọt,
- Lập làng, lập ấp đến đó, vỡ t trng trt,
chn nuụi, buụn bỏn...

chăn nuôi, buôn bán...

- Hs trao đổi theo N2 và nêu:
- Hs trao đổi theo N2 và nêu:
- Tr

- Tríc khi khÈn hoang:íc khi khÈn hoang:

+ Diện tích: Đến hết vùng Quảng Nam.
+ Diện tích: Đến hết vùng Quảng Nam.
+ Tình trạng đất: Hoang hố nhiều.
+ Tình trạng đất: Hoang hố nhiều.
+ Làng xóm, dõn c

+ Làng xóm, dân c th tha thớt.a thớt.
- Sau khi khÈn hoang:
- Sau khi khÈn hoang:

+ Mở rộng đến hết đồng bằng sông Cửu Long.
+ Mở rộng đến hết đồng bằng sông Cửu Long.
+ Đất hoang giảm đất đ

+ Đất hoang giảm đất đợc sử dụng tăng.ợc sử dụng tăng.
+ Có thêm làng xóm và ngày càng trù phú.

+ Có thêm làng xóm và ngày càng trù phú.
- Cuộc khẩn hoang đã làm cho bờ cõi n

- Cuộc khẩn hoang đã làm cho bờ cõi nớc ta đợcớc ta đợc
phát triển, diện tích đất nơng nghiệp tăng, sản
phát triển, diện tích đất nông nghiệp tăng, sản
xuất nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân
xuất nông nghiệp phát triển, đời sống nhõn dõn
m no hn.

ấm no hơn.

- Nền văn hoá của các dân tộc hoà với nhau, bổ
- Nền văn hoá của các dân tộc hoà với nhau, bổ
sung cho nhau tạo nên nền văn hoá chung của dân
sung cho nhau tạo nên nền văn hoá chung của dân
tộc Việt nam , nền văn hoá thống nhất và có nhiều
tộc Việt nam , nền văn hoá thống nhất và có nhiều
bản sắc.

bản sắc.

******************************************************************************
Thđ c«ng 1A:

</div>
(127)<div class='page_container' data-page=127>

I. Mơc tiªu

HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vng

Cắt dán đợc hình vng theo hai cách
II. Chuẩn bị

1 hình vuông màu bằng giấy mầu
1 tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn
Bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán
Vở thđ c«ng

III. Các hoạt động dạy và học

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài c

2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn quan sát

c. Hớng dẫn cách kẻ hình
vuông

d. Hớng dẫn cắt hình
vuông

3. Thực hành

4. Cng c dn dũ
Chun b hc tit 2

Đồ dùng học tập

GV đa ra hình vuông mẫu
Hình vuông có mấy cạnh?
Các cạnh hình vuông nh
thế nào?

Đều cã mÊu «

GV ghim tờ giấy kẻ ơ đã
chuẩn b

Muốn vẽ hình vuông có
cạnh 7 ô phải làm nh thế
nào?

Ta cắt hình chữ nhật

GV HD hc sinh đếm 7 ô,
đánh dấu điểm, kẻ nối 4
điểm.

Muốn cắt đợc hình vng
ta làm nh thế nào?

HS quan sát và nhận xét
Hình vuông có 4 cạnh
Đều bằng nhau

Đều cã 7 «

Xác định điểm A, từ điểm A

đếm xuống 7 ô. Đợc điểm B,
đếm tiếp sang bên phải 7 ô, đợc
điểm C. Từ C đếm lên 7 ô ta
đ-ợc điểm D. Ta kẻ nối 4 im li
ta c hỡnh vuụng ABCD

Thực hiện cắt cạnh AB BC-
CD DA

HS thực hành trên giấy nháp
2 3 em nhắc lại

________________________________________
Mỹ thuật 1A:

Vẽ chim và hoa
I. Mục tiêu

</div>
(128)<div class='page_container' data-page=128>

II. Đồ dùng dạy học

GV chuẩn bị: Su tầm tranh, ảnh về một số loài chim và hoa
Hình minh họa vẽ chim và hoa

Hc sinh chuẩn bị: Vở tập vẽ lớp 1
Bút chì, bút màu
III. Các hoạt động dạy và học

1. Giíi thiƯu bµi

GV cho häc sinh quan s¸t sè tranh cã mét sè loài

chim, hoa

Nêu tên của một số loài hoa.

Màu sắc của một số loài hoa nh thế nào?
Nêu các bộ phận của loài hoa?

Nêu các bộ phận của loài chim?

Màu sắc của mỗi loài chim nh thế nào?

Có nhiều loài hoa loài chim, mỗi loài có hình dáng,
màu sắc khác nhau

2. H ớng dẫn HS vẽ tranh

HS vẽ màu theo ý thÝch
3. Thùc hµnh

GV theo dõi, giúp đỡ học sinh làm bài

4. Nhận xét đánh giá
Trng bầy một số bài
Hớng dẫn học bài ở nhà

HS quan s¸t, nhËn xÐt

Hoa hồng, hoa cúc, hoa huệ
Màu đỏ, hồng, … khác nhau
Đài hoa, cỏnh hoa, nh

Chim sỏo, b cõu, yn

Đầu, mình, cánh, đuôi, chân

Vẽ hình

HS vẽ nh trong vở tập vẽ
Chim trong vên hoa (H1)

Chim ®ang bay trong vên hoa (H2)
HS thùc hµnh vë tËp vÏ

HS vẽ đủ phần giấy ở vở tập vẽ
Vẽ màu tự do có đậm, có nhạt
4 – 5 bài gài trên bảng

Lớp bình chọn bài nào đẹp nht
_______________________________________________

*Buổi chiều:

Thể dục 1A:

Tiết 26: Bài thể dục - trò chơi
I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Ôn lại bài thể dục: Trò chơi: "Tâng cầu"

2. K nng: HS thuc bi, tham gia trò chơi một cách chủ động
II. Địa điểm - Ph ng tin

</div>
(129)<div class='page_container' data-page=129>

Phần nội dung Định lợng Yêu cầu phơng pháp
A. Phần mở đầu

1. Nhận lớp

Ph bin ni dung bi hc
2. Khi ng

Chạy nhẹ nhàng, đi theo vòng
tròn, hít thở sâu

B. Phần cơ bản
1. Ôn bài thể dục
2. Tâng cầu

Dùng bảng con hoặc tay
C. Phần kết thúc

Đi thêng

Tập động tác điều hoà
Nhận xét giờ học

4 - 5 phút

50 - 60 m

2 - 3 lần
2 x 8 nhịp

4 - 5 phót

x x x x x
x x x x x
x x x x x

X (GV)
Thµnh mét hàng dọc

HS tập thi đua giữa các tổ
Chia tổ tập luyện

HS thi giữa các tổ

Theo hàng dọc
Hớng dẫn học ở nhµ
______________________________________________

THỂ DỤC 4A:

Bài 51: Một số bài tập RLTTCB-Trò chơi “Trao tín gậy”
I.Mục tiêu:

-Ơn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay;Tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, ba
người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng và
nâng cao thành tích

-Trị chơi “Trao tín gậy”.u cầu biết cách chơi bước đầu tham gia được trò chơi để rèn
luyện sự nhanh nhạn và khéo léo

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường.

-Chuẩn bị:cịi ( cho GV và cán sự lớp) 2 HS/1 quả bóng nhỏ và tối thiểu 2 HS/1 dây.Kẻ
sân chuẩn bị 2-4 tín gậy hoặc bóng cho HS chơi trị chơi

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Xoay các khớp cổ chân đâù gối, hông,
vai: do cán sự điều khiển

-Ôn cac động tác tay, chân, lườn, bụng
và phối hợp của bài thể dục phát triển

</div>
(130)<div class='page_container' data-page=130>




 






chung

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
B.Phần cơ baûn

-GV chia HS trong lớp thành 2 tổ tập
luyện, mỗi tổ học nội dung bài tập
RLTTCB, tổ thứ 2 học trị chơi “Trao tín
gậy” sau 9-11’ đổi nội dung và địa điểm
theo phương pháp phân tổ quay
vịng.Tất cả các bài soạn tiếp theo đều
có thể dạy như vậy (Trừ bài 59,65,66 là
bài kiểm tra và bài 70 là bài tổng kết)
điều này không nhắc lại ở các bài soạn
sau

a)Bài tập RLTTCB

-Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng
bằng 2 tay

-GV nêu tên động tác, làm mẫu hoặc
giải thích động tác.Tổ chức cho HS tập
hàng loạt (Tất cả những HS có bóng
cùng tập luyện), theo đội hình vịng trịn

hoặc 2-4 hàng ngang (Từng hàng ngang
thực hiện) theo lệnh bắt đầu thống
nhất.GV quan sát đến chỗ HS thực hiện
sai để sửa, nếu thấy nhiều HS sai, GV
cần làm mẫu và giải thích thêm rồi mới
cho tiếp tục tập. GV có thể cho 1 số HS
thực hiện động tác tốt làm mẫu cho các
bạn học tập hoặc tổ chức thi đua tổ nào
có nhiều người thực hiện đúng động
tác…

-OÂn tung và bắt bóng theo 2 nhóm

-Nếu từ đội hình vòng tròn,GV cho HS
điểm số theo chu kỳ 1-2 cho số 2 tiến
4-5 bước, quay sau bước sang trái hoặc
phải thành đứng đối diện để tung và bắt
bóng.Nếu từ hàng ngang cho hàng trước
tiến 2-3 bước sau đó quay sau thành hai
hàng quay mặt vào nhau tạo thành từng
đôi để tung và bắt bóng. Cách dạy như

18-22’

9-11’

        
        
        
        

       





       

</div>
(131)<div class='page_container' data-page=131>

trên

-Ơn tung và bắt bóng theo nhóm 3
người.Từ đội hình tập trên,GV cho 3 cặp
cạnh nhau tạo thành 2 nhóm, mỗi nhóm
3 người để tung bóng cho nhau và bắt
bóng

-Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân
sau.Tập theo nhóm 2 người

*Thi nhảy dây hoặc tung và bắt bóng
b) Trị chơi vận động

-Trị chơi : “Trao tín gậy”. GV nêu tên
trị chơi, giải thích kết hợp, chỉ dẫn sân
chơi và làm mẫu (Hoặc cho 1 vài nhóm
HS làm mẫu theo chỉ dẫn cuả GV)

-Cho HS chơi thử:2-3 lần xen kẽ, GV
nhận xét giải thích thêm cách chơi.HS

chơi chính thức:1-2 lần (Do GV hoặc
cán sự điều khiển)

C.Phần kết thúc.

-GV cùng HS hệ thống bài

-Đi đều và hát hoặc đứng vỗ tay và
hát

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giớ
học và giao bài tập về nhà

9-11’

4-6’

************************************
Thø 5 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng:

ThĨ dơc 2A:

ơn một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
Trò chơi: “nhảy đúng, nhảy nhanh”
I- Mục tiêu

- Tiếp tục ôn 1 số bài tập RLTTCB.ôn trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh ”

- Thực hiện động tác tơng đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia trị chơi tơng đối chủ

động.

- Høng thó víi giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ các vạch và kể ô cho trò chơi.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

</div>
(132)<div class='page_container' data-page=132>

- Khi ng

- ễn 1 số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông

- Đi nhanh chuyển sang chạy

-Trũ chi: Nhy ỳng, nhảy nhanh ”
+ Nêu tên trị chơi

+ Võa lµm mÉu,võa nhắc lại cách chơi.
+ Chơi thử

+Cho HS chơi chính thức.

+Theo dõi nhắc nhở
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót
80-90m
1phót
2 x 8 nhịp
2-3 lần
(15m)
2-3 lần
(18-20m)
2-3 lần
1lần
2-3 lần
4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Chy nh nhàng theo 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên.

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Lớp thực hiện dới sự ĐK của

cán sự

- Lớp thực hiện dới sự ĐK của
GV

- Cả lớp chơi

- C lớp chơi trị chơi theo đội
hình 2 hàng dọc.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

***********************************

Âm nhạc 4A.

Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ
và Chim sáo.-Nghe nhạc.

và Chim sáo.-Nghe nhạc.
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu, thhuộc lời 3 bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm.
- Hs hát đúng giai điệu, thhuộc lời 3 bài hát, tập hát hồ giọng và diễn cảm.
- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.

- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.
II. Chuẩn bị:

II. ChuÈn bÞ:

- Gv: Nhạc cụ quen dùng; băng đĩa và các bài hát trích đoạn nhạc.
- Gv: Nhạc cụ quen dùng; băng đĩa và các bài hát trích đoạn nhạc.
- HS: Nhạc cụ bằng gỗ.

- HS: Nh¹c cơ b»ng gỗ.

III. Cỏc hot ng dy hc.
III. Cỏc hot ng dy hc.

1. Phần mở đầu. Ôn tập 3 bài hát
1. Phần mở đầu. Ôn tập 3 bài hát::
Chúc mừng, bàn tay mẹ và Chim sáo.
Chúc mừng, bàn tay mẹ và Chim sáo.

- Nghe nhạc.

- Nghe nhạc. - Hs lắng nghe.- Hs l¾ng nghe.

2. Phần hoạt động.
2. Phần hoạt động.
a. Nội dung 1. 
a. Nội dung 1.

- ¤n tËp vµ biĨu diễn bài hát Chúc

- Ôn tập vµ biĨu diƠn bµi hát Chúc
mừng:

mừng: - Cả lớp hát.- Hát theo tổ. - Cả lớp hát.- Hát theo tổ.

- Cá nhân biểu diễn .
- Cá nhân biểu diễn .
- Ôn tập bài : Bàn tay mẹ.

- Ôn tập bài : Bàn tay mẹ. - Tơng tự nh- Tơng tự nh bài hát trên, bài hát trên,
- Ôn và biểu diễn bài hát : Chim sáo.

- Ôn và biểu diễn bài hát : Chim sáo. - Tơng tự nh- Tơng tự nh bài hát trên. bài hát trên.
b. Nội dung 2: Nghe nh¹c.

b. Néi dung 2: Nghe nh¹c. - Bài Lí cây bông- dân ca Nam bộ.- Bài Lí cây bông- dân ca Nam bộ.
- Mở băng hoặc Gv trình bày:

- Mở băng hoặc Gv trình bày:
3. Phần kết thúc.

3. Phần kết thúc.

- Vn học thuộc các bài hát.
- Vn học thuộc các bài hát.

- Lớp nghe.
- Lớp nghe.

- Cả lớp đồng thanh bài hát Chúc mừng và gõ

- Cả lớp đồng thanh bài hát Chúc mừng và gõ
đệm theo nhịp 3.

đệm theo nhịp 3.

</div>
(133)<div class='page_container' data-page=133>

*Bi chiỊu:

THỂ DỤC 3A:

ƠN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM 2 CHÂN - TRỊ CHƠI : HOÀNG ANH –
HOÀNG YẾN

I. MỤC TIÊU:

- Ơn tập Nhảy Dây Kiểu Chụm Hai Chân
HS,Thực Hiện Động Tác Tương Đối Chính Xác

–Trị Chơi"Hồng Anh –Hoàng Yến"
Bước đầu tham gia tương đối chủ độäääng

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

Còi
dây nhảy
NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
2 Khởi động :

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp
* Trị chơi :

''Chim bay cò bay"

1-2'
1-2'
1-2'

4 hàng dọc
vòng troøn
voøngtroøn

 Phần cơ bản
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :

- Ôn bài thể dục phát triển chung

-Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
Đánh giá ở hai mức

+Hoàng thành
+Chưa hoàng thành

xem SGV/130 (phần đánh giá)
3- Trị chơi

"Hồng anh-Hồng yến"

Giáo viên trực tiếp điều khiển trò
chơi,

1-2'

15-18'

4-6'

1-2 laàn
2-4 haøng

(hình chữ u)

 Phần kết thúc

1.Hồi tĩnh : Đi lại hít thở sâu
Hệ thống bài

2.Nhận xét – Dặn dò

- Công bố kết quả kiểm tra

1-2'

</div>
(134)<div class='page_container' data-page=134>

- Ôn bài thể dục và nhảy daõy 2-3'

***************************************
Địa lí 4A:

Địa lí 4A:

Di ng bng duyờn hải miền Trung.Dải đồng bằng duyên hải miền Trung.
I. Mục tiêu:

I. Mơc tiªu:

Học xong bài này, hs biết:
Học xong bài này, hs biết:
- Dựa vào bản đồ/l

- Dựa vào bản đồ/lợc đồ, chỉ và đọc tên các đồng bằng duyên hải miềnTrung.ợc đồ, chỉ và đọc tên các đồng bằng duyên hải miềnTrung.

- Duyên hải miền trung có nhiều đồg bằng nhỏ hẹp, nối với nhau tạo thành dải đồng
- Duyên hải miền trung có nhiều đồg bằng nhỏ hẹp, nối với nhau tạo thành dải đồng
bằng với nhiều đồi cát ven biển.

bằng với nhiều đồi cát ven biển.
- Nhận xét l

- Nhận xét lợc đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên.ợc đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên.
- Chia sẻ với ng

- Chia sẻ với ngời dân miền Trung về những khó khăn do thiên tai gây ra.ời dân miền Trung về những khó khăn do thiên tai gây ra.
II. Đồ dùng dạy học.

II. Đồ dùng dạy học.

- Bn a lí tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ địa lí tự nhiờn Vit Nam.

- ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung (s

- ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung (su tầm đu tầm đợc).ợc).
III.Các hoạt động dạy học.

III.Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.

? Nêu sự khác nhau về đặc điểm thiên nhiên của ĐBBB và ĐBNB?

? Nêu sự khác nhau về đặc điểm thiên nhiên của ĐBBB và ĐBNB? - 2,3 Hs nêu, lớp nx.- 2,3 Hs nêu, lớp nx.
- Gv nx chung, ghi điểm.

- Gv nx chung, ghi điểm.
B, Bài mới.

B, Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
1. Giới thiƯu bµi.

2. Các đồng bằng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển. Các đồng bằng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển..
*Mục tiêu: - Dựa vào bản đồ/l

*Mục tiêu: - Dựa vào bản đồ/lợc đồ, chỉ và đọc tên các đồng bằng duyên hảiợc đồ, chỉ và đọc tên các đồng bằng duyên hải
miềnTtrung.

miÒnTtrung.

- Duyên hải miền trung có nhiều đồng bằng nhỏ hẹp, nối với nhau tạo thành dải đồng
- Duyên hải miền trung có nhiều đồng bằng nhỏ hẹp, nối với nhau tạo thành dải đồng
bằng với nhiều đồi cát ven biển.

bằng với nhiều đồi cát ven biển.
- Nhận xét l

- Nhận xét lợc đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên.ợc đồ, ảnh, bảng số liệu để biết c im nờu trờn.
* Cỏch tin hnh:

* Cách tiến hành:

- Gv giới thiệu ĐBDHMT trên bản
- Gv giới thiệu ĐBDHMT trên bản
đồ:

đồ: - Hs quan sát.- Hs quan sỏt.

? Đọc tên các ĐBDHMT theo thứ tự
? Đọc tên các ĐBDHMT theo thứ tự

từ Bắc vào Nam?

? Em có nhận xét gì về vị trí của các
? Em có nhận xét gì về vị trí của các
đồng bằng này?

đồng bằng này?

- Hs đọc trên bản đồ.
- Hs c trờn bn .

- Các ĐB này nằm sát biển, phía Bắc giáp ĐBBB,
- Các ĐB này nằm sát biển, phía Bắc giáp ĐBBB,
phía Tây giáp với dÃy núi Tr

phía Tây giáp với dÃy núi Trờng Sơn, phía Namờng Sơn, phía Nam
giáp ĐBNB, phía Đông là biển Đông.

giáp ĐBNB, phía Đông là biển Đông.
? Em có nhận xét gì vỊ tªn gäi cđa

? Em có nhận xét gì về tên gọi của
các đồng bằng này?

các đồng bằng này?
? Quan sát trên l

? Quan sát trên lợc đò em thấy cácợc đò em thấy các

dãy núi chạy qua các dải đồng bằng
dãy núi chạy qua các dải đồng bằng
này đến đâu?

này đến đâu?
_ Gv treo l

_ Gv treo lợc đồ đầm phá:ợc đồ đầm phá:
Các ĐB ven biển th

Các ĐB ven biển thờng có các cồnờng có các cồn
cát cao 20-30m, những vùng thấp
cát cao 20-30m, những vùng thấp
trũng ở cửa sơng, nơi có đồi cát dài
trũng ở cửa sơng, nơi có đồi cát dài
ven biển bao quanh th

ven biÓn bao quanh thêng t¹o nenêng t¹o nen
các đầm, phá.

các đầm, phá.

- ...tờn gi ly từ tên của các tỉnh nằm trên vùng
- ...tên gọi lấy từ tên của các tỉnh nằm trên vùng
đồng bằng đó.

đồng bằng đó.

- Các dãy núi chạy qua dải đồng bằng lan ra sát
- Các dãy núi chạy qua dải đồng bằng lan ra sát

biển.

biĨn.

- Hs quan s¸t.
- Hs quan s¸t.

? ở các vùng ĐB này có nhiều cồn
? ở các vùng ĐB này có nhiều cồn
cát cao, do đó th

cát cao, do đó thờng có hiện tờng có hiện tợng gìợng gì
xảy ra?

x¶y ra?

- Cã hiƯn t

- Cã hiƯn tợng di chuyển của các cồn cát.ợng di chuyển của các cồn cát.
? Để găn chỈn hiƯn t

? Để găn chặn hiện tợng này ngợng này ngờiời
dân ở đây phải làm gì?

dõn ở đây phải làm gì? -...thờng trồng phi lao để ngăn gió di chuyển sâuvào đất liền.-...thvào đất liền.ờng trồng phi lao để ngăn gió di chuyển sâu
? Nhận xét gì về ĐBDHMT về vị trí,

? Nhận xét gì về ĐBDHMT về vị trí,
diện tích, đặc điểm, cồn cát, đầm
diện tích, đặc điểm, cồn cát, đầm

phá?

ph¸? - Các ĐBDHMT thờng nhỏ hẹp, nằm sát biển, cónhiều cồn cát và đầm phá.- Các ĐBDHMT thnhiều cồn cát và đầm phá.ờng nhỏ hẹp, nằm sát biển, có
* Kết luËn: Gv chèt ý trªn.

</div>
(135)<div class='page_container' data-page=135>

3. Hoạt động 2: Khí hậu có sự khác biệt giữa khu vực phía Bắc và phía Nam.
3. Hoạt động 2: Khí hậu có sự khác biệt giữa khu vực phía Bắc và phớa Nam.

* Mục tiêu: - Chia sẻ với ng

* Mục tiêu: - Chia sẻ với ngời dân miền Trung về những khó khăn do thiên tai gây ra.ời dân miền Trung về những khó khăn do thiên tai gây ra.
* Cách tiến hành:

* Cách tiến hành:

- Tổ chức hs thảo luận theo cặp:

- Tổ chức hs thảo luận theo cặp: - Hs thảo luận:- Hs thảo luận:
Đọc và quan sát hình 1,4 trả lời câu

Đọc và quan sát hình 1,4 trả lời câu
hỏi sgk/136.

hỏi sgk/136. - Các nhóm thực hiện.- C¸c nhãm thùc hiƯn.

? Chỉ và đọc tên dãy núi Bạch Mã,
? Chỉ và đọc tên dãy núi Bạch Mã,
đèo Hải Vânm TP Hếu, TP Đà Nẵng.

đèo Hải Vânm TP Hếu, TP Đà Nẵng. - Hs chỉ nhóm và chỉ trên bản đồ trớc lớp.- Hs chỉ nhóm và chỉ trên bản đồ trớc lớp.

? Mô tả đ

? Mô tả đờng đèo Hải Vân?ờng đèo Hải Vân? - nằm trên sờn núi, đ- nằm trên sờn núi, đờng uốn lờng uốn lợn, một bên là sợn, một bên là sờnờn
núi cao, mt bờn l vc sõu.

núi cao, một bên là vực sâu.
? Nêu vai trò của bức t

? Nêu vai trò của bức tờng chắn gióờng chắn gió
của dÃy Bạch M·?

của dãy Bạch Mã? - dãy BạchMã và đèo Hải Vân nối từ Bắc vàoNam và chặn đứng luồng gió thổi từ bắc xuống- dãy BạchMã và đèo Hải Vân nối từ Bắc vàoNam và chặn đứng luồng gió thổi từ bắc xuống
Nam tạo sự khác biệt khí hậu giữa Bắc và Nam
Nam tạo sự khác biệt khí hậu giữa Bắc và Nam
ĐBDHMT.

ĐBDHMT.
? nêu sự khác biệt về nhiệt độ ở phía

? nêu sự khác biệt về nhiệt độ ở phía
Bắc và phía Nam Bạch Mã?

Bắc và phía Nam Bạch Mã? - Nhiệt độ TB tháng 1 của Đà Nẵng không thấphơn 20- Nhiệt độ TB tháng 1 của Đà Nẵng khơng thấphơn 2000C, Hếu xuống dC, Hếu xuống dơ 20ơuí 20ooC; nhiệt độ 2 thànhC; nhiệt độ 2 thành
phố này vào tháng 7 cao và khồn chênh lẹch
phố này vào tháng 7 cao và khồn chờnh lch
khong 29

khoảng 29ooC.C.
+Gió tây nam mùa hạ gây m

+Gió tây nam mùa hạ gây ma ở sa ở sờnờn
tây Tr

tây Trờng Sơn khi vờng Sơn khi vợt dÃy Trợt dÃy Trờng Sơnờng Sơn
gió trở nên khô, nóng. Gió Đông bắc
gió trở nên khô, nóng. Gió Đông bắc
thổi vào cuối nămmang theo nhiỊu
thỉi vµo cuối nămmang theo nhiều
hơi n

hơi nớc của biển thớc của biển thờng gây mờng gây ma, gâya, gây
lũ lụt đột ngột.

lũ lụt đột ngột.

( Nhắc nhở hs chia sẻ với vùng thiên
( Nhắc nhở hs chia sẻ với vùng thiên
tai...)

tai...)

* Kt lun: Hs c phần ghi nhớ bài.
* Kết luận: Hs đọc phần ghi nh bi.
4. Cng c, dn dũ:

4. Củng cố, dặn dò:

-- Nx tiết học. Vn học thuộc bài và chuẩn bị bài tuần 27.Nx tiết học. Vn học thuộc bài và chuẩn bị bài tuần 27.

Thø 6 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng: Kh«ng cã tiÕt.

**********************************
*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 2A:

hoµn thiện một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
I- Mục tiêu

- Hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB.

- Thực hiện động tác tơng đối chính xác.
- Hứng thỳ vi gi hc.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sõn trng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ các vạch để tập bài tập RLTTCB.
III- Nội dung và phơng pháp lên lp

1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi học.
- Khởi động

- Ôn các động tác: tay, chân, lờn, bng,
ton thõn v bng.

2- Phần cơ bản

1-2 phút
1-2 phút
80-90m
2 x 8nhịp

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

</div>
(136)<div class='page_container' data-page=136>

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang
ngang.

- Đi kiễng gót 2 tay chèng h«ng.

- Đi nhanh chuyển sang chạy( Khi chạy
khơng đặt chân chạm đất phía trớc bằng
gót bàn chân. Chạy xong không dừng lại
đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ.)
3- Phần kết thúc

- Th¶ láng

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 lÇn
(15m)
1-2 lÇn
(15m)
1-2 lÇn
(15m)
2-3 lÇn
(20m)

4-5 lÇn
4-5 lÇn
2-3 phót

- Líp thùc hiƯn dới sự ĐK của
GV

- Thực hiện theo 2-4 hàng dọc
- Thực hiện theo 2 hàng dọc

- Cúi lắc ngời th¶ láng
- Nh¶y th¶ láng

*************************************
THỂ DỤC

Di chuyển tung bắt bóng, nhảy dây 
Trò chơi “Trao tín gậy”

I.Mục tiêu:

-Ơn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu
thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

-Học di chuyển tung chuyền và bắt bóng.Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được
động tác cơ bản đúng

-Trị chơi “Trao tín gậy”.Yêu câù biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị như bài 51, kẻ sân để tập di chuyển tung và bắt bóng và trị chơi “Trao tín
gậy”

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
địa hình tự nhiên ở sân trường

-Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
-Ơn các động tác tay chân, lườn, bụng,

phối hợp và nhảy của bài thể dục phát
triển chung

*Kiểm tra bài cũ (Nội dung do GV
choïn)

6-10’

18-22’

        
        
        
        

</div>
(137)<div class='page_container' data-page=137>




 









B.Phần cơ bản.

a)Bài tập RLTTCB

-Ơn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3
người.Tổ chức và cách dạy như bài 51
-Học mới di chuyển tung và bắt
bóng.Từ đội hình đã tập,GV cho chuyển
thành mỗi tổ 1 hàng dọc, mỗi tổ lại chia
đôi đứng đối diện nhau sau vạch kẻ đã
chuẩn bị.GV nêu tên động tác, làm mẫu
(Có thể để cán sự làm mẫu )Sau đó cho
các tổ tự quản tập luyện

-Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân
sau.Trên cớ sở đội hình đã có quay
chuyển thành hàng ngang, dàn hàng để
tập

b)Trị chơi vận động

-Trị chơi “Trao tín gậy”. GV nêu tên
trị chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi,
cho HS chơi thử 1-2 lần (Xen kẽ GV
giải thích thêm để tất cả HS đều nắm
vững cách chơi), cho HS chơi chính thức
C.Phần kết thúc.

-GV cùng HS hệ thống bài

*Trị chơi “Kết bạn” do GV chọn
-Một số động tác hồi tĩnh do GV chọn
-GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học,
giao bài tập về nhà

9-11’

4-6’

       





       

        
        
        
    

*********************************************
Th Toán 2A:

Ôn tập: chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác
I-Mục tiêu:

- Giúp HS yếu hoàn thành VBT.Với HS khá tiếp tục củng cố về tính chu vi hình tam giác,
hình tứ giác.

- Rèn KN tính chu vi hình tam giác, hình tø gi¸c.
- RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c.

</div>
(138)<div class='page_container' data-page=138>

2- H/dẫn ôn tập
* Hoàn thành VBT

- Giỳp HS yếu hoàn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ
dài các cạnh là: 5cm, 4cm, 6cm.

-Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài
các cạnh là: 7dm, 2dm, 4dm, 5dm.

*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 3: Tính chu vi hình tam giác ABC

- Bài 4: Tính chu vi hình tứ giác có các
cạnh là: 4dm, 9dm, 3dm, 7dm.

*Chấm điểm 1số bài nhận xét.

3- Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại bài.

- Cả lớp hoàn thành VBT

- HS yếu làm bài tập 1,2.

-HS khá giỏi làm thêm bài tập 3,4 trên bảng.
- Chữa bµi

- NhËn xÐt –sưa sai

(Bµi3 – 15cm; Bµi 4: 23dm )

*****************************************
Ngày tháng năm 2012

TCM:
3cm

B
C

</div>
(139)<div class='page_container' data-page=139>

TuÇn 28. (Thùc hiƯn tn 27)
Thø 2 ngµy tháng năm 2012
*

*

Bi s¸ng:Bi s¸ng: ©m nh¹c 4b: ©m nh¹c 4b:

Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
I. Mục tiªu:

I. Mơc tiªu:

- Hs hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đơn. Tập trình bày cách hát lĩnh
- Hs hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đơn. Tập trình bày cách hát lĩnh
x

xớng, hồ giọng. ớng, hồ giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tốp ca.Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tốp ca.
II. Chuẩn bị:

II. ChuÈn bị:

- GV: Nhạc cụ quen dùng.
- GV: Nhạc cô quen dïng.
- HS

- HS : Nhạc cụ gõ.: Nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học.

III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ:

? H¸t BH

? Hát BH : Chú voi con ở Bản Đôn: Chú voi con ở Bản Đôn ??
- Gv cùng hs nx đánh giá.

- Gv cùng hs nx đánh giá. - Nhóm 2,3 hát.- Nhóm 2,3 hát.-- 3 Hs hát cá nhõn,3 Hs hỏt cỏ nhõn,
B, Bi mi.

B, Bài mới.
1.

1. Phần mở đầu.Phần mở đầu.

-- Giới thiệu nội dung tiết học:Giới thiÖu néi dung tiÕt häc:

2. Phần hoạt động.2. Phần hoạt ng.

-- Nội dung 1: Nội dung 1: Ôn BH: Chú voiÔn BH: Chú voi
con ở Bản Đôn.

con ở Bản Đôn.

*Hot ng 1: Cng c kin thc.
*Hot ng 1: Củng cố kiến thức.

- Gv trình bày bài hát.

-- Ôn tập BH: Chú voi con ở Bản ĐônÔn tập BH: Chú voi con ở Bản §«n

-- Tởp đọc nhạc Tởp đọc nhạc : TĐN số 7.: TĐN số 7.

- Hs nghe, h¸t nhÈm theo.
- Hs nghe, hát nhẩm theo.
- Hát lời 1 của bài hát

- Hát lời 1 của bài hát :: - cả lớp hát.- cả lớp hát.
- Ôn lời 2 của bài hát:

- Ôn lời 2 của bài hát: - Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.- Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.

-- Cả bài: Lĩnh xCả bài: Lĩnh xíng vµ hoµíng vµ hoµ
giäng.

giọng.
* Hoạt động 2

* Hoạt động 2 : Trình bày bài hát: Trình bày bài hát
kết hợp vận động.

kết hợp vận động.

- Hát gõ đệm bằng hai âm sắc.
- Hát gõ đệm bằng hai âm sc.

-- Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hátCả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát
- Hs làm theo.

- Hs làm theo.
- Một vài hs khá trình bày:

- Một vài hs khá trình bày: - 2,3 Hs thực hiện.- 2,3 Hs thùc hiÖn.
- Gv h

- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp độngớng dẫn hs hát kết hợp động
tác phụ ho:

tác phụ hoạ: - Hs làm theo.- Hs làm theo.

- Trình bày:

- Trình bày: - Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.- Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.
3. Phần kết thúc:

3. Phần kết thúc:
? Trình bày bài hát.
? Trình bày bài hát.
?

? c nhc ri hỏt lờiĐọc nhạc rồi hát lời ??
- Gv nx đánh giá chung.
- Gv nx đánh giá chung.

-- 1,2 Hs 1,2 Hs

-- 1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.

---ThĨ dơc 5a:

mơn thể thao tự chọn Trị chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
I/ Mục tiêu:

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định
hoặc di chuyển ). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.

- Học trị chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ Yêu cầu bit cỏch chi v tham gia chi
-c.

II/ Địa điểm-Ph ¬ng tiÖn.

</div>
(140)<div class='page_container' data-page=140>

- Cán sự mỗi ngời một cịi, 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đích. Kẻ sân để chơi trò chơi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lp :

Nội dung Định

</div>
(141)<div class='page_container' data-page=141>

*******************************************
*Bi chiỊu: Kh«ng cã tiÕt.

Thứ 3 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

ThĨ dơc 4c:ThĨ dục 4c:

Bài 53: Nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng
Bài 53: Nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng

Trò chơi "Dẫn bóng"
Trò chơi "Dẫn bóng"
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
1. KT:

1. KT: Ôn nhảy dây kiểu chân tr Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau, di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng.ớc chân sau, di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng.
Trò chơi: dẫn bóng.

Trò chơi: dẫn bóng.
2. KN:

2. KN: Thc hin c bn đúng động tác và nâng cao thành tích. Trị chơi biết cách Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trị chơi biết cách
chơi, chơi nhiệt tỡnh nhanh nhn khộo lộo.

chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn khéo léo.
3. TĐ:

3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện.
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trêng, vƯ sinh, an toµn.êng, vƯ sinh, an toµn.
- Ph

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng.ơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng.
Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ
yêu cầu giờ học.

-Xoay các khớp cổ chân đầu gèi ,
h«ng , vai.

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên theo một hàng dọc hoặc theo
vịng trũn trong sõn

-Ôn bài thể dục một lần.

*Chi trũ chơi khởi động .( Bịt mắt
bắt dê )

-KT bài c: Tp 4 ng tỏc u ca
bi th dc.

2.Phần cơ bản

*Môn thể thao tự chọn :
-Ném bóng

.-Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.

- ễn nộm búng 50g trúng đích ( cố
định hoặc di chuyển )

- Ch¬i trò chơi Chuyền vàvầ bắt
bóng tiếp sức

-GV tổ chức cho HS chơi .
 3 Phần kết thúc.

-Đứng theo hàng ngang vỗ tay và
hát.

- GV cựng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập
về nhà.

6-10’
1-2 phót

1 phót
2-3 phót
3- phót
1 phót
18-22’
9-10’
2-3 phót
3 phót
10 phót
5-6 phót
4- 6’
1 –2’
1 phót
1 phót

-§HNL.

GV @ * * * * * * *
* * * * * * *
-§HTC.

§HTL: GV

Tæ 1 Tæ 2

* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *
-§HTL: GV

* * * *
* * * *

-§HKT:
GV

* * * * * * * * *

</div>
(142)<div class='page_container' data-page=142>

III. Néi dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung Định lợng PhPhơng phápơng pháp
1. Phần mở đầu.

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p - §HTT- §HTT

- Líp tr

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.ëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.
- Gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung tiÕt
- Gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung tiÕt
häc.

häc.

- Khởi động xoay các khớp.
- Khởi động xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn.
- Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn.

- Ơn bài TDPTC.

- Ôn bài TDPTC.
- KTBC: bài TDPTC.
- KTBC: bài TDPTC.

+ + + ++ + + +
G + + + + +
G + + + + +

+ + + + + + + +
- §HTL:

- ĐHTL:

2. Phần cơ bản:
2. Phần cơ bản:

- Gv chia líp thµnh 2 nhãm:

- Gv chia lớp thành 2 nhóm: 18 - 22 p18 - 22 p - N1: ôn bài thể dục RLTTCB.- N2: trị chơi.- N1: ơn bài thể dục RLTTCB.- N2: trò chơi.
- Sau đổi lại.

- Sau i li.
a. Bi tp RLTTCB.

a. Bài tập RLTTCB.

- Ôn tung và bắt bóng :
- Ôn tung và bắt bóng :

- Ôn nhảy dây kiểu chân tr

- Ôn nhảy dây kiểu ch©n tríc ch©níc ch©n
sau:

b. Trị chơi vận động: Dẫn bóng..
b. Trị chơi vận động: Dẫn bóng..

- 2, 3 Hs /1 nhóm quay mặt vào nhau
- 2, 3 Hs /1 nhóm quay mặt vào nhau
tung và bắt bóng.

tung và bắt bóng.
- §HTL:

- §HTL:

- C¸c nhãm thi nhẩy dây, lớp cùng gv
- Các nhóm thi nhẩy dây, lớp cùng gv
nx,

nx,

- Gv nêu tên trò chơi, chØ dÉn s©n
- Gv nêu tên trò ch¬i, chØ dÉn sân
chơi và làm mẫu.

chơi và làm mẫu.

- Hs chơi thử và chơi chính thức.
- Hs chơi thử và chơi chÝnh thøc.
3

3. PhÇn kÕt thóc.. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p
- Gv cïng hs hÖ thèng bµi.

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Trò chơi: Kết bạn.
- Trò chơi: Kết bạn.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học,
- Gv nx, đánh giá kết qu gi hc,
vn ụn bi RLTTCB.

vn ôn bài RLTTCB.

- ĐHTT:
- §HTT:

********************************************************************************

âm nhạc 4c:âm nhạc 4c:

Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

- Hs hỏt ỳng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đơn. Tập trình bày cách hát lĩnh
- Hs hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đơn. Tập trình bày cách hát lĩnh
x

xớng, hồ giọng. ớng, hồ giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tốp ca.Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tốp ca.
II. Chuẩn b:

II. Chuẩn bị:

- GV: Nhạc cụ quen dùng.
- GV: Nh¹c cơ quen dïng.
- HS

- HS : Nhạc cụ gõ.: Nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ:

? H¸t BH

? Hát BH : Chú voi con ở Bản Đôn: Chú voi con ở Bản Đôn ??
- Gv cùng hs nx đánh giá.

- Gv cùng hs nx đánh giá. - Nhóm 2,3 hát.- Nhóm 2,3 hát.-- 3 Hs hát cá nhân,3 Hs hát cá nhân,
B, Bài mới.

B, Bµi mới.
2.

2. Phần mở đầu.Phần mở đầu.

-- Giới thiệu nội dung tiÕt häc:Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:

2. Phần hoạt động.2. Phần hoạt động.

-- Néi dung 1: Néi dung 1: Ôn BH: Chú voiÔn BH: Chú voi
con ở Bản Đôn.

con ở Bản Đôn.

*Hot ng 1: Cng c kin thc.
*Hot động 1: Củng cố kiến thức.
- Gv trình bày bài hỏt.

- Gv trình bày bài hát.

-- Ôn tập BH: Chú voi con ở Bản ĐônÔn tập BH: Chú voi con ở Bản Đôn

-- Tp c nhc Tp c nhc : TĐN số 7.: TĐN số 7.

- Hs nghe, h¸t nhÈm theo.
- Hs nghe, h¸t nhÈm theo.
- H¸t lêi 1 cđa bài hát

- Hát lời 1 của bài hát :: - cả lớp hát.- cả lớp hát.
- Ôn lời 2 của bài hát:

- Ôn lời 2 của bài hát: - Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.- Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.

</div>
(143)<div class='page_container' data-page=143>

ging.
ging.
* Hot động 2

* Hoạt động 2 : Trình bày bài hát: Trình bày bài hát
kết hợp vận động.

kết hợp vận động.

- Hát gõ đệm bằng hai âm sắc.

- Hát gõ đệm bằng hai âm sắc. - Hs làm theo.- Hs làm theo.
- Một vài hs khá trình bày:

- Mét vµi hs khá trình bày: - 2,3 Hs thực hiện.- 2,3 Hs thùc hiÖn.
- Gv h

- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp độngớng dẫn hs hát kết hợp động
tác phụ ho:

tác phụ hoạ: - Hs làm theo.- Hs làm theo.

- Trình bày:

- Trình bày: - Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.- Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.
3. Phần kết thúc:

3. Phần kết thúc:
? Trình bày bài hát.
? Trình bày bài hát.
?

? c nhc ri hỏt lờiĐọc nhạc rồi hát lời ??
- Gv nx đánh giá chung.
- Gv nx đánh giá chung.

-- 1,2 Hs 1,2 Hs

-- 1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.

---*Bu

*Bu ổổ i chii chi ề uề u : :

ThĨ dơc 2a:

bµi tËp rÌn lun t thÕ cơ bản
I- Mục tiêu

- Tip tc hon thin Bi tập RLTTCB.
-Thực hiện động tác tơng đối chính xác.
- Yêu thớch mụn hc.

II-Địa điểm Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập. 1 còi và kẻ sân.
III-Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Ph bin nội dung yêu cầu giờ học.
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
theo 1 hàng dọc.

- Khởi động

- Ơn động tác: tay, chân, lờn, bụng, toàn
thân và nhảy ca bi th dc phỏt trin
chung.

2- Phần cơ bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông.

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang.
- Đi kiễng gót 2 tay chống hông

- Đi nhanh chuyển sang chạy.
3- Phần kết thúc

- H/dẫn HS thả lỏng.

- Cùng HS hệ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phót
70-80m
1 phót
2 x 8nhịp

1-2 lần
(15m)
1-2 lần
(15m)
1-2 lần
(15m)
2-3lần
(20m)

4-5 lần
5-6lần
2-3phút

xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
GV

-Thùc hiƯn theo sù §K cđa GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu
gối,hông, vai.

-Thực hiện theo sự ĐK của cán
sự.

- GV ĐK lớp tập

-Thực hiện theo sự ĐK của GV.
- Cúi ngời thả láng.

- Nh¶y th¶ láng.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
THỂ DỤC 3A:

ÔN BÀI THỂ DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CHUNG.
I MỤC TIÊU:

- Ơn bài thể dục phát triển chung 8 động tác

</div>
(144)<div class='page_container' data-page=144>

với hoa ,học sinh thuộc bài và biết cách thực
hiện động Tác Tương Đối Chính Xác

- Trị Chơi: "Hồng Anh – Hồng Yến"
học sinh chơi1cách tương đối chủ động

Còi

Dụng cuï :hoa

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ
học

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
5. Khởi động :

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp
- Bật nhảy tại chỗ

* Trò chơi :

1-2'

1-2'
1-2'

4 hàng dọc
vòng tròn
5-8lần

(SGV/132 hình 66)
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra véc

2. Bài mới :

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa
- GV chỉ huy lần 3-4,để cán sự hô nhịp
- GV đi nhắc nhở sửa sai cho học sinh
- Kiểm khai đội hình đi đều ->đội hình
đồng diễn

-> Tập lại bại thể dục phát triển chung
3- Trò chơi

"Hồng Anh-Hồng Yến"

12-14'

7-8'

4hàng ngang

2-4lần (mỗi lần 2x8 nhịp)

SGV/132
 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi theo vịng trịn ,hít thở
sâu

Hệ thống bài

2. Nhận xét – Dặn dò
Nhận xét

Ôân bài thể dục và nhảy dây

1-2'
2'
1-2'

Vòng tròn

</div>
(145)<div class='page_container' data-page=145>

*********************************************

Thứ 4 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

lÞch sư 4a:lÞch sö 4a:

Thành thị ở thế kỉ Thành thị ë thÕ kØ XVI - XVIIXVI - XVII
I. Mơc tiªu:

I. Mơc tiªu:
Hs biÕt:
Hs biÕt:

- ë TK XVI - XVII, n

- ở TK XVI - XVII, nớc ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hội An.ớc ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hội An.
- Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là th

- Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thơng mại.ơng mại.
II. Đồ dùng dạy học.

II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ Việt Nam.

- Bản đồ Việt Nam. Phiếu học tập hoạt động 1.Phiếu học tập hoạt động 1.
III. Các họat động dạy học.

III. Các họat động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.

? Cuéc khÈn hoang ở Đàng Trong
? Cuéc khÈn hoang ở Đàng Trong

diễn ra nh

diễn ra nh thế nào? thế nào? - 2Hs nêu, lớp nx.- 2Hs nêu, lớp nx.
? Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nh

? Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nh
thế nào đối với việc phát triển nông
thế nào đối với việc phát triển nơng
nghiệp?

nghiƯp?

- 2 Hs nªu, líp nx .
- 2 Hs nªu, líp nx .
- Gv nx chung, ghi ®iĨm.

- Gv nx chung, ghi ®iĨm.

B, Bµi míi.B, Bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi.
1. Giíi thiƯu bµi.

2. Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Ba thành thị lớn
2. Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Ba thành thị lớn

ThÕ kØ XVI -XVII.ThÕ kØ XVI -XVII.
* Môc tiªu: - ë TK XVI - XVII, n

* Mơc tiªu: - ë TK XVI - XVII, níc ta nỉi lªn 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hộiớc ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hội
An.

An.

* Cách tiến hành:
* Cách tiến hành:

- T chc hs trao đổi phiếu học tập theo
- Tổ chức hs trao đổi phiếu học tập theo
N4:

N4: - N4 nhận phiếu, trao đổi, cử th kí viết phiếu.- N4 nhận phiếu, trao đổi, cử th kí viết phiếu.
- Trình bày:

- Trình bày: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu đối với từng- Lần lợt đại diện các nhóm nêu đối với từng
thành thị, lớp nx, trao đổi, bổ sung. Dán
thành thị, lớp nx, trao đổi, bổ sung. Dán
phiếu.

phiếu.
- Gv nx chốt ý đúng.

- Gv nx chốt ý đúng.

PhiÕu häc tËp
PhiÕu häc tËp

Hãy đọc sgk và hoàn thành bảng thống kờ sau:
c im

Đặc điểm
Thành thị

Thnh th Dõn cDõn c Quy mô thành thịQuy mô thành thị Hoạt động buôn bánHoạt ng buụn bỏn
Thng Long

Thăng Long Đông dân hơn nhiềuĐông dân hơn nhiều
thành thị ở châu á.

thành thị ở châu á. Lớn bằng thành thịLớn bằng thành thịở một số nở một số nớc Châuớc Châu
á.

¸.

Những ngày chợ phiên,
Những ngày chợ phiên,
dân các vùng lân cận gánh
dân các vùng lân cận gánh
hàng hố đến đơng khơng
hàng hố đến đơng khơng
thể t

thể tởng tởng tợng đợng c.c.

Buôn bán nhiều mặt hàng
Buôn bán nhiều mặt hàng
nh

nh áo, tơ lụa, vóc, nhiễu,... áo, tơ lụa, vóc, nhiễu,...

Phố Hiến

Phố HiÕn Cã nhiỊu d©n nCó nhiều dân nớcớc
ngoài nh

ngoµi nh TQ, Hà TQ, Hà
Lan, Anh, Pháp.
Lan, Anh, Pháp.

Có h¬n 2000 nãc
Cã hơn 2000 nóc
nhà cña ng

nhà của ngời nời nớcớc
khác đến ở.

khác đến ở.

Lµ nơi buôn bán tấp nập.
Là nơi buôn bán tấp nập.
Hội An

Hội An Là dân địa phLà dân địa phơng vàơng và
các nhà buôn Nhật
các nhà bn Nhật
Bản

B¶n

Phố cảng đẹp và

Phố cảng đẹp và
lớn nhất Đàng
lớn nhất Đàng
Trong.

Trong.

Th¬ng nhân ngoại quốcơng nhân ngoại quốc
th

thờng lui tới buôn bán.ờng lui tới buôn bán.
* Kết luận: Gv chốt ý trªn.

* Kết luận: Gv chốt ý trên.
3. Hoạt động 2: Tình hình kinh tế n

3. Hoạt động 2: Tình hình kinh tế nớc ta thế kỉ XVI - XVII.ớc ta thế kỉ XVI - XVII.

*Mục tiêu: - Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc
*Mục tiêu: - Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, c
bit l th

biệt là thơng mại.ơng mại.

* Cách tiến hành:
* Cách tiến hành:

? Cnh buụn bỏn si ng cỏc đô thị

? Cảnh buôn bán sối động ở các đô thị
nói lên tình hình gì về tình hình kinh

</div>
(146)<div class='page_container' data-page=146>

tÕ n

tế nớc ta thời đó?ớc ta thời đó? triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổitriển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi
bn bán.

bu«n bán.
* Kết luận: Gv chốt ý và giới thiệu thêm.

* Kết luận: Gv chốt ý và giới thiệu thêm.
4. Củng cố, dặn dò.

4. Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học. Vn học bài chuẩn bị bài tuần 28.
- Nx tiết học. Vn học bài chuẩn bị bài tuần 28.

---Thủ công 1A:

Cắt dán hình vuông (tiết 2)
I. Yêu cầu

- HS ct đợc hình vng theo hai cách, dán phẳng và đẹp.
II. Chuẩn bị

- Giấy mầu, thớc kẻ, kéo, hồ dán (nội dung nh tiết 1)
III. Các hoạt động dạy và học

3/ Học sinh thực hành

a/ GV nhắc lại hai cách cắt hình vuông.
- Thực hành cắt trên giấy mầu.

- Nêu quy trình thực hiện.
- Kẻ xong rồi ta làm gì?

- GV theo dõi, giúp đỡ những em cịn lúng
túng, khó hon thnh sn phm.

4. Nhận xét, dặn dò

- Cỏc em có ý thức chuẩn bị đồ dùng học
tập, thực hành cắt dán rất tốt, tuyên
d-ơng………

- Chuẩn bị giấy, kéo, hồ, bút chì để giờ sau
cắt dán hình tam giỏc.

- 3 học sinh nhắc lại.

- HS lt mặt sau tờ giấy mầu để thực hành.
- Kẻ hình vng có độ dài các cạnh 7 ơ theo
hai cỏch ó hc tit 1.

- Cắt rời hình sao cho thẳng.
- Dán sản phẩm vào vở thủ công.

************************************************
Mỹ thuật 1a:

Vẽ hoặc nặn cái ô tô
I. Mục tiêu

- Bc đầu làm quen với nặn, tạo dáng đồ vật.
- Vẽ hoặc nặn chiếc ơ tơ theo ý thích.

II. §å dïng d¹y häc

- GV chuẩn bị: Su tầm ơ tơ đồ chơi.
- Bài vẽ ô tô học sinh năm trớc.
- HS chuẩn bị: Vở tập vẽ.

- Bút chì, tẩy, màu hoặc đất nặn.
III. Các hoạt động dạy và học

1. Giới thiệu bài: Chiếc ô tô (đồ chơi)

</div>
(147)<div class='page_container' data-page=147>

+ Buång lái

+ Thùng xe (chở khách, chở hàng)
+ Bánh xe (Hình tròn)

+ Màu sắc ...

2. Giới thiệu học sinh cách vẽ
a. Cách vẽ ô tô

+ Vẽ thùng xe
+ Vẽ buồng lái
+ Vẽ bánh xe

+ Vẽ cửa lên xuống, cửa kính
b. VÏ mµu theo ý thÝch
3. Thùc hµnh

- GV giúp học sinh vẽ từng bộ phận
Vẽ các bộ phận ô tô tỉ lệ cân đối và đẹp
- Vẽ màu vào thùng xe, buồng lái, bánh
xe theo ý thích cho đẹp hơn.

4. Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung bài vẽ

- Nhận xét một vài kiểu vẽ của học sinh
hình dáng (Các kiểu lạ có tính sáng tạo)
5. Tổng kết, dặn dò

Về nhà: Quan sát ô tô, kiểu dáng, màu
sắc

- Vẽ một chiếc ô tô vào vở tập vẽ.

___________________________________________________
*

Bi chiỊu : ThĨ dơc 1a:

Bài thể dục trò chơi
I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Ôn bài thể dục. Ôn trò chơi tâng cầu

2. Kỹ năng: Tập các động tác thể dục thành thạo. Tham gia trò chơi chủ động
II. Địa điểm và ph ng tin

Sân trờng, cầu

III. Cỏc hot ng dy v hc

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu

1. Nhn lp
2. Khi ng
Chy nh nhng

Đi thờng theo vòng tròn, hít thở sâu

Xoay khớp cổ tay, cánh tay, đầu gối, hông
B. Phần cơ bản

4 5 phút

50 60 m

</div>
(148)<div class='page_container' data-page=148>

1. Ôn lại bài thể dục

2. Ôn tỉng hỵp

Tập hợp hàng dọc, gióng hàng, điểm số,
đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái.
3. Tâng cầu

Tâng cầu đôi
C. Phn kt thỳc

Đi thờng theo nhịp 1 2
Hệ thống bài học

3 4 lần

5 8 phút

5 7 phút
3 phút

Lần 1 + 2 HS ôn bình thờng
Lần 3 + 4 tõng tỉ kiĨm tra thư
GV nhËn xÐt vµ sửa

Cán sự điều khiển
GV theo dõi sửa sai

HS ng thnh từng đôi tâng
cầu

3 hàng đi đều

______________________________________________

ThĨ dơc 4a:Thể dục 4a:

Nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng Nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng
Trò chơi "Dẫn bóng"

Trò chơi "Dẫn bóng"
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
1. KT:

1. KT: Ôn nhảy dây kiểu chân tr Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau, di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng.ớc chân sau, di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng.
Trò chơi: dẫn bóng.

Trò chơi: dÉn bãng.
2. KN:

2. KN: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trị chơi biết cách Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trị chơi biết cách
chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhn khộo lộo.

chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn khéo léo.
3. TĐ:

3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện.

- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.ờng, vệ sinh, an toàn.
- Ph

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng.ơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung Định lợng PhPhơng phápơng pháp
1. Phần mở đầu.

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p - §HTT- §HTT

- Líp tr

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.ëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Khởi động xoay các khớp.

- Khởi động xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn.
- Chạy nhẹ nhàng theo vũng trũn.
- ễn bi TDPTC.

- Ôn bài TDPTC.
- KTBC: bµi TDPTC.
- KTBC: bµi TDPTC.

+ + + ++ + + +
G + + + + +
G + + + + +

+ + + + + + + +
- ĐHTL:

- ĐHTL:
2. Phần cơ bản:

2. Phần cơ bản:

- Gv chia lớp thành 2 nhóm:

- Gv chia lớp thành 2 nhóm: 18 - 22 p18 - 22 p - N1: ôn bài thể dục RLTTCB.- N1: ôn bài thể dục RLTTCB.- N2: trò chơi.- N2: trò chơi.
- Sau đổi lại.

- Sau đổi lại.
a. Bài tập RLTTCB.

a. Bài tập RLTTCB.
- Ôn tung và bắt bóng :
- Ôn tung và bắt bóng :

- Ôn nhảy dây kiểu chân tr

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau:ớc chân sau:

b. Trị chơi vận động: Dẫn bóng..

- 2, 3 Hs /1 nhãm quay mỈt vào
- 2, 3 Hs /1 nhóm quay mặt vào
nhau tung và bắt bóng.

nhau tung và bắt bóng.
- ĐHTL:

- ĐHTL:

- C¸c nhãm thi nhÈy d©y, líp
- C¸c nhãm thi nhÈy d©y, líp
cïng gv nx,

cïng gv nx,

- Gv nªu tên trò chơi, chØ dÉn
- Gv nªu tên trò chơi, chỉ dẫn
sân chơi và làm mẫu.

sân chơi và làm mẫu.

- Hs chơi thử và chơi chÝnh
- Hs ch¬i thư và chơi chính
thức.

thức.
3

3. Phần kÕt thóc.. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.

</div>
(149)<div class='page_container' data-page=149>

- Trò chơi: Kết bạn.
- Trò chơi: Kết b¹n.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn ôn
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn ôn
bài RLTTCB.

bµi RLTTCB.

Thø 5 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

THỂ DỤC 3D:

NHẢY DÂY (TRỊ CHƠI :HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN)
I. MỤC TIÊU:

Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc
cờ. HSthuộc bài ,thực hiện động tác đúng

- OĐn nhạy dađy kieơu chúm hai chađn,HS thực
hin tương đoẫi chính xác và nađng cao thành

tích – trị chơi "Hồng Anh –Hồng Yến"

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân trường

- Coøi

- Dụng cụ :dây nhảy
- Hoa

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học
2. Khởi động :

- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu (8-10 lần)
* Trị chơi :

- Tìm những con vật bay được
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

1-2'

1-2'
1-2'
1-2'

4 hàng dọc
vòng tròn
vòngtròn
 Phần cơ bản

1.Kiểm tra bài cũ : Nhảy dây
2.Bài mới :

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa
- Giáo viên thực hiện một lần,sau đó học sinh
tập 8 động tác ,lớp trưởng điều khiển

Giáo viên nhắc nhở theo dõi sửa sai.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Các tổ tập luyện theo khu vực
(tăng dần tốc độ nhảy nhiều lần )
3- Trị chơi

"Hồng anh-Hồng yến"

6-8'
6-8'

4 – 8 em học sinh
4hàng ngang (so le)

1-2 lần (mỗi lần 2x8 nhịp)

2 2

3 4
(SGV/128,129)
 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi chậm theo vòng tròn vừa

</div>
(150)<div class='page_container' data-page=150>

tay buông thõng (thở ra)
- Hệ thống bài

2. Nhận xét – Dặn dò
- Hệ thống bài ,nhận xét

- Về nhà :Ôn bài thể dục và nhảy dây 2'

4 hàng dọc

I. Mục tiªu:

- Hs hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đơn. Tập trình bày cách
- Hs hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đơn. Tập trình bày cách
hát lĩnh x

hát lĩnh xớng, hoà giọng. ớng, hoà giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tốp ca.Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tốp ca.
II. Chuẩn bị:

II. ChuÈn bÞ:

- GV: Nh¹c cơ quen dïng.
- GV: Nh¹c cơ quen dïng.
- HS

- HS : Nhạc cụ gõ.: Nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ:

? H¸t BH

? Hát BH : Chú voi con ở Bản Đôn: Chú voi con ở Bản Đôn ??
- Gv cùng hs nx đánh giá.

- Gv cùng hs nx đánh giá. - Nhóm 2,3 hát.- Nhóm 2,3 hát.-- 3 Hs hát cá nhân,3 Hs hát cỏ nhõn,
B, Bi mi.

B, Bài mới.
3.

3. Phần mở đầu.Phần mở ®Çu.

-- Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:

2. Phần hoạt động.2. Phần hoạt động.

-- Néi dung 1: Néi dung 1: Ôn BH: Chú voi con ởÔn BH: Chó voi con ở
Bản Đôn.

Bản Đôn.

*Hot ng 1: Cng cố kiến thức.
*Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.
- Gv trỡnh by bi hỏt.

- Gv trình bày bài hát.

-- Ôn tập BH: Chú voi con ở Bản ĐônÔn tập BH: Chú voi con ở Bản Đôn

-- Tp c nhc Tp đọc nhạc : TĐN số 7.: TĐN số 7.

- Hs nghe, h¸t nhÈm theo.
- Hs nghe, h¸t nhÈm theo.
- H¸t lời 1 của bài hát

- Hát lời 1 của bài hát :: - cả lớp hát.- cả lớp hát.

- Ôn lời 2 của bài hát:

- Ôn lời 2 của bài hát: - Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.- Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.

-- C bài: Lĩnh xCả bài: Lĩnh xớng và hoà giọng.ớng và hoà giọng.
* Hoạt động 2

* Hoạt động 2 : Trình bày bài hát kết hợp: Trình bày bài hát kết hợp
vận động.

vận động.

- Hát gõ đệm bằng hai âm sắc.
- Hát gõ đệm bằng hai âm sắc.

-- C¶ líp hát, nhóm hát, dÃy bàn hátCả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát
- Hs làm theo.

- Hs làm theo.
- Một vài hs khá trình bày:

- Một vài hs khá trình bµy: - 2,3 Hs thùc hiƯn.- 2,3 Hs thùc hiƯn.

- Gv h

- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp động tác phụớng dẫn hs hát kết hợp động tác phụ
hoạ:

ho¹: - Hs làm theo.- Hs làm theo.

- Trình bày:

- Trình bày: - Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.- Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.

3. Phần kết thúc:
3. Phần kết thúc:
? Trình bày bài hát.
? Trình bày bài hát.
?

? c nhc ri hỏt lic nhc ri hát lời ??
- Gv nx đánh giá chung.
- Gv nx đánh giá chung.

-- 1,2 Hs 1,2 Hs

-- 1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.

---*Buæi chiỊu

*Bi chiỊu::

THỂ DỤC 3A:

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA - CỜ. TRỊ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
I MỤC TIÊU:

- Ơân bài thể dục phát triển chung với hoa: Y/c
thuộc bài và thực hiện được động Tác chính xác
- Trị Chơi"-Hồng Anh –Hồng Yến"

học sinh chơi tương đối chủ động nhanh nhẹn

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân trường

</div>
(151)<div class='page_container' data-page=151>

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :

- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu
giờ học

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
2 Khởi động :

Đứng tại chỗ khởi động các khớp
* Trị chơi : "Làm theo hiệu lệnh"

1-2'
1-2'
1'

4 hàng dọc
vòng tròn

 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :n bài thể dục
2. Bài mới :

- Ôn bài thể dục phát triển chung với
hoa

- Cả lớp ôn bài thể dục 8 động tác 2-3
lần (tập liên hoàn 2x8 nhịp)

- Cán sự điều khiển

- GV đi nhắc nhở sửa sai cho học sinh,
sau đó cả lớp biểu diễn bài thể dục một
lần, mỗi động tác 3x8 nhịp

- Học sinh tập đúng theo nhịp hơ
3- Trị chơi; Thi trình diễn giữa các tổ
bàithể dục, phát triển chung.

Chơi "Hồng anh-Hồng yến"

2'
12-14'

7-8'

4-8học sinh
4hàng ngang

 Phần kết thúc
1. Hồi tónh :

- Đi theo vịng trịn ,hít thở sâu
- Hệ thống bài

2. Nhận xét – Dặn dò

- Tuyên dương to å(nhóm) (tập tốt)
- Dặn dò:Ôân bài thể dục và nhảy dây

1-2'
2'
1'

Vòng tròn

4hàng dọc

**************************************************************************************

Địa lý 4a:Địa lý 4a:
Ng

Ngi dõn v hot động sản xuất ở đồng bằng duyên hải ời dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải
min Trung.

miền Trung.
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
- Nêu đ

- Nờu đợc đặc điểm dân cợc đặc điểm dân c ở ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là ng ở ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là ngời Kinh, ngờiời Kinh, ngời
Chăm và cùng một số dân tc khỏc sng ho thun.

Chăm và cùng một số dân tộc khác sống hoà thuận.
- Trình bày đ

- Trỡnh by đợc những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT, các nghành nghề,ợc những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT, các nghành nghề,
điều kiện tự nhiên nh h

</div>
(152)<div class='page_container' data-page=152>

II. Đồ dùng dạy học.
II. Đồ dïng d¹y häc.

- Bản đồ Việt Nam,
- Bản đồ Việt Nam,
III. Các hoạt động dạy học.
III. Các hoạt ng dy hc.

A, Kiểm tra bài cũ.

? Nêu sự khác biệt về khí hậu giữa
? Nêu sự khác biệt về khÝ hËu gi÷a
khu vùc phÝa Bắc và phía Nam
khu vùc phÝa B¾c và phía Nam
ĐBDHMT?

ĐBDHMT? - 1,2 Hs nªu, líp nx, bỉ sung.- 1,2 Hs nªu, líp nx, bỉ sung.

- Gv nx chung, ghi ®iĨm.
- Gv nx chung, ghi ®iĨm.

B, Bài mới.B, Bài mới.
1, Giới thiệu bài.
1, Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Dân c

2. Hoạt động 1: Dân c tập trung khá đông đúc. tập trung khá đông đúc.
* Mục tiêu: Nêu đ

* Mục tiêu: Nêu đợc đặc điểm dân cợc đặc điểm dân c ở ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là ở ĐBDHMT: tập trung khá đông ỳc, ch yu l
ng

ngời Kinh, ngời Kinh, ngời Chăm và cùng một số dân tộc khác sống hoà thuận.ời Chăm và cùng một số dân tộc khác sống hoà thuận.
* Cách tiến hành:

* Cách tiến hành:

? Ng

? Ngời dân ở ĐBDHMT là ngời dân ở ĐBDHMT là ngời dânời dân
tộc nào?

tộc nào? - ...chủ yếu là ngời Kinh, ngdân tộc khác sống bên nhau hoà thuận.- ...chủ yếu là ngdân tộc khác sống bên nhau hoà thuận.ời Kinh, ngời Chăm và một sốời Chăm và một số
? Quan sát hình sgk nx trang phôc

? Quan sát hình sgk nx trang phơc
cđa phơ n÷ Kinh?

của phụ nữ Kinh? - Ngời Kinh mặc áo dài, cao cổ.Hàng ngày để cho tiện sinh hoạt và sản xuất, ng- NgHàng ngày để cho tiện sinh hoạt và sản xuất, ngời Kinh mặc áo dài, cao cổ. ờiời
Kinh mặc áo sơ mi và quần dài.

Kinh mặc áo sơ mi và quần dài.
3. Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất của ng

3. Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất của ngời dân.ời dân.
* Mục tiêu: Trình bày đ

* Mục tiêu: Trình bày đợc những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT, cácợc những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT, các
nghành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh h

nghành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hởng đến sản xuất.ởng đến sản xuất.
- Dựa vào tranh ảnh để tìm thơng tin.

- Dựa vào tranh ảnh để tỡm thụng tin.
* Cỏch tin hnh:

* Cách tiến hành:

- Tổ chức hs quan sát các hình 3-8
- Tổ chức hs quan sát các hình 3-8
sgk/139.

sgk/139. - Cả lớp quan sát.- Cả lớp quan sát.

? Cho biết ng

? Cho biết ngời dân ở đây có nghànhời dân ở đây có nghành
nghề g×?

nghề gì? - Các nghành nghề: trồng trọt, chăn nuôi, nuôitrồng đánh bắt thuỷ hải sản, và nghề làm muối.- Các nghành nghề: trồng trọt, chăn nuôi, nuôitrồng đánh bắt thuỷ hải sản, và nghề làm muối.
? Kể tên một số laọi cây đ

? Kể tên một số laọi cây đợc trồng?ợc trồng? - Lúa, mía, lạc...- Lúa, mía, lạc...
- Ngồi ra cịn nhiều cây mía, bơng,

- Ngoµi ra còn nhiều cây mía, bông,
dâu tằm, nho.

dâu tằm, nho.

? KĨ tªn mét sè con vËt ®

? Kể tên một số con vật đợc chănợc chăn
nuôi nhiều ở BDHMT?

nuôi nhiều ở ĐBDHMT? - ...bò, trâu,...- ...bò, trâu,...
? KĨ tªn mét số loài thuỷ sản ë

? KĨ tªn mét sè loµi thuỷ sản ở
ĐBDHMT?

ĐBDHMT? - cá, tôm,...- cá, tôm,...

? ở ĐBDHMT còn nghề nào nữa?

? BDHMT còn nghề nào nữa? - Nghề muối là nghề rất đặc trng của ng- Nghề muối là nghề rất đặc trng ca ngi dõn i dõn
BDHMT.

ĐBDHMT.
? Giải thích vì sao ng

? Giải thích vì sao ngời dân ở đây laịời dân ở đây laị
có những hoạt động sản xuất này?

có những hoạt động sản xuất này? - Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần biển, khí hậunóng ẩm, ...- Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần biển, khí hậunóng ẩm, ...
* Kết luận: Hs đọc ghi nhớ của bài.

* Kết luận: Hs đọc ghi nhớ ca bi.
4. Cng c, dn dũ:

4. Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học, vn học thuộc bài, chuẩn bị bài sau tiÕp theo.
- Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi, chuẩn bị bài sau tiếp theo.

******************************************************************************

Thứ 6 ngày tháng năm 2012Thứ 6 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng:

*Buổi sáng: Không có tiết. Không có tiết.

****************************************************************
*Bi chiỊu:

*Bi chiỊu:

Thể dục 2a: Trị chơi: Tung vịng vào đích
I-Mục tiêu

- Tiếp tục làm quen với TC: “Tung vịng vào đích”
- Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.
- u thích mơn học

</div>
(153)<div class='page_container' data-page=153>

1- Phần mở đầu

- Ph bin ni dung yờu cu gi học.
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
theo 1 hàng dọc.

- Khởi động
2- Phần cơ bản

- Ôn động tác: tay, chân, lờn, bụng, và
nhảy của bài thể dục phát triển chung.
+ Theo dõi và nhắc nhở.

- Trò chơi: “Tung vũng vo ớch.
+Nờu tờn TC.

+Nhắc lại cách chơi.

+ Chia lớp lµm 3 tỉ tËp lun.

- Cïng HS nhËn xÐt vµ chọn ra tổ nhất.
3- Phần kết thúc

- H/dẫn HS thả láng.

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phút
70-80m
1 phút
1 phút
2 x 8nhịp
6-18 phút
2-3lần
2 phút

4-5 lần
5-6lần
2-3phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
GV

-Thùc hiƯn theo sù §K cđa GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu
gối,hông, vai.

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở
sâu.

-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.

- Ôn luyện TC theo 3 tổ.

- Đại diện các tổ thi: Tung vịng
vào đích.

- GV ĐK lớp tập

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cói ngêi th¶ láng.

- Nh¶y th¶ láng.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

Thể dục 4a:Thể dục 4a: Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"
I. Mơc tiªu:

I. Mơc tiªu:
1. KT:

1. KT: Học một số nội dung của môn tự chọn: Tâng câu bằng đùi. Trị chơi: dẫn bóng.Học một số nội dung của mơn tự chọn: Tâng câu bằng đùi. Trị chơi: dẫn bóng.
2. KN:

2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trị chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh
nhẹn, khéo léo.

nhĐn, khéo léo.
3. TĐ:

3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện.
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trêng, vƯ sinh, an toµn.êng, vƯ sinh, an toµn.
- Ph

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu.ơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung

Nội dung Định lợngĐịnh lợng PhPhơng phápơng pháp
1. Phần mở đầu.

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p6 - 10 p - §HTT- §HTT

GVGV
- Líp tr

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.ởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Khởi động xoay các khớp.
- ễn bi TDPTC.

- Ôn bài TDPTC.

- KTBC: Tập bài TDPTC.
- KTBC: TËp bµi TDPTC.

* * * * * * * * ** * * * * * * * *

* * * * * * * * ** * * * * * * * *

* * * * * * * * ** * * * * * * * *
- §HTL:
- §HTL:

GVGV

* * * * * * * ** * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * ** * * * * * * *
2. Phần cơ bản:

2. Phần cơ bản: 18 - 22 p18 - 22 p

a. Đá cÇu:

</div>
(154)<div class='page_container' data-page=154>

Tập tâng cầu bằng đùi.
Tập tâng cầu bằng đùi.

- GV giải thích động tác, cán sự làm mẫu.
- GV giải thích động tác, cán sự làm mẫu.
- Hs tập cách cầm cầu và chuẩn bị.

- Hs tập cách cầm cầu và chuẩn bị.
- Hs tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi.
- Hs tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi.
- Chia tổ tập luyện.

- Chia tæ tËp luyÖn.

- Chọn 1 số hs thi giữa các tổ.
- Chọn 1 số hs thi giữa các tổ.

b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng.
b. Trị chơi vận động: Dẫn bóng.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Hs chơi th v chi chớnh thc.

- Hs chơi thử và chơi chÝnh thøc.

T1 T2 T3T1 T2 T3
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

3. PhÇn kÕt thóc.. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Hs i u hỏt v tay.

- Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh.
- Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh.

- Gv nx, ỏnh giá kết quả giờ học, vn tập
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập
tâng cầu bằng đùi.

tâng cầu bằng đùi.

- §HTT:
- §HTT:

****************************************************************************

Th toán 2a:

ôn luyện số 1, số 0 trong phép nhân và phép chia
I-Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thµnh VBT.tiÕp tơc cđng cè sè 1, sè 0 trong phép nhân và phép chia
- Rèn KN tính nhẩm về PN cã thõa sè 1 vµ 0; PC cã SBC lµ 0

- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II-Các hoạt động dạy hc

5- Giới thiệu bài

2- H/dẫn ôn tập
* Hoàn thµnh VBT

- Giúp đỡ HS hồn thành VBT
* HS làm thêm bài tập sau:
-Bài 1:Tính nhẩm

1 x 4 = 5 x 1 = 0 x 3 =
3 x 1 = 1 x 2 = 5 x 0 =
0 : 2 = 0 : 4 = 0 : 3 =
*HS làm thêm bài tập sau:

- Bµi 2: TÝnh nhÈm

1 x 5 = 0 x 4 = 0 : 5 =
1 + 5 = 0 + 4 = 0 x 12 =
- Bµi 4: TÝnh

5 x 7 x1 = 14: 2 x 0 =
15 : 5 x 0 = 0 : 8 x 2 =
*Chấm điểm 1số bài nhận xét.
3- Củng cố dặn dò

- Cả lớp hoàn thành VBT

- HS làm bài tập 1.

-HS khá làm thêm bài tập 2,3 trên bảng.
- Chữa bài

</div>
(155)<div class='page_container' data-page=155>

- Nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại bài.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Ngày tháng năm 2012

TCM:

TuÇn 29TuÇn 29

ThThứứ 2 ng y th¸ng n 2 ng y th¸ng nàà ăăm 2012m 2012
*B

*B

i s¸ng:i s¸ng: ThĨ dơc 4b: ThĨ dơc 4b:

M«n tù chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
1. KT: Ôn và h

1. KT: Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn: Đá cầu, Ném bóng, học cách cầmọc một số nội dung của môn tự chọn: Đá cầu, Ném bóng, học cách cầm
bóng. Trò chơi: dẫn bóng.

bóng. Trò ch¬i: dÉn bãng.

2. KN:

2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trị chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh
nhn, khộo lộo.

nhẹn, khéo léo.
3. TĐ:

3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện.
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.ờng, vệ sinh, an toàn.
- Ph

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu.ơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung

Nội dung Định lĐịnh lợngợng PhPhơng phápơng pháp

1. Phần mở đầu.

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p6 - 10 p - §HTT- §HTT

+ + + ++ + + +
- Líp tr

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.ởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Khi ng xoay cỏc khp.
- ễn nhy dõy

- Ôn nhảy dây

- KTBC: Tập bài TDPTC.- KTBC: Tập bài TDPTC.

G + + + +
G + + + +

+ + + + + + + +
- §HTL:+ + + +
- §HTL:+ + + +

G + + + + G + + + +

+ + + + + + + +
2. Phần cơ bản:

2. Phần cơ bản: 18 - 22 p18 - 22 p

a. Đá cầu:
a. Đá cầu:

ễn tõng cu bng ựi.
ễn tõng cu bng ựi.

b. Ném bóng:
b. Ném bóng:

- Học cách cầm bóng:
- Học cách cầm bóng:

- Gv nờu tờn t, lm mẫu, uốn nắn hs tập sai.
- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai.
b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng.

b. Trị chơi vận động: Dẫn bóng.

- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Hs chơi thử và chơi chính thức.

- Hs chơi thử và chơi chính thức.

- ĐHTL:
- ĐHTL:

- Cán sự điều khiển.
- Cán sự điều khiển.

- Chia tổ tập luyện.
- Chia tổ tập luyện.
- ĐHTL:

- ĐHTL:

3. Phần kết thúc.. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Hs đi đều hát vỗ tay.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập tâng
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập tâng
cầu bằng đùi.

cầu bằng đùi.

- §HTT:
- §HTT:

************************************************************************************
Âm nhạc 5a: Ôn tập 2 bài h¸t:

</div>
(156)<div class='page_container' data-page=156>

-HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu và sắc thái của 2bài hát“Em vẫn nhớ trờng xa” “Màu

xanh quê hơng”.

-Học sinh đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dới trăng để biết về nhạc sĩ Bét –tô- ven.
Giáo dục HS tình u thơng con ngời

II/ chn bÞ :

1/ GV:- Hát thuộc bài hát
2/ HS:-SGK Âm nhạc 5.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:

2.1 HĐ 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ
trờng xa Màu xanh quê hơng.
- Giới thiệu bài .

-GV hát lại 1 lần.

-GV hng dn HS ụn tập 2 bài hát trên
+Hớng dẫn HS hát gọn tiếng, thể
hiệntình cảm thiết tha trìu mến.
Hát kết hợp gõ đệmvà vận động theo
nhạc

-GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp.

* Tập vận động theo nhạc.
2.2- Hoat động 2:

Kể chuyện âm nhạc: Giao viên dùng
tranh ảnh minh hoạvà chân dung Bét-
tô- ven để kể chuyn

3 - Phần kết thúc:

- Hát lại bài Em vẫn nhớ trờng xa
Màu xanh quê hơng.

- GV nhận xét chung tiết học

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.

-HS lắng nghe :

-HS hát ôn lại 2 bài hát

Trng lng em cú hng cõy xanh.yờn lành
Nhịp cầu tre nối liền…… êm đềm….
- HS hát 2cả bài

-HS hát và gõ đệm theo nhịp

-Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ
đệm theo nhịp, theo phách

Trờng làng em có hàng cây xanh….yên lành

x x x x x x x x x
Nhịp cầu tre nối liền…… êm đềm

x x x x x x x
-HS hát lại cả 2 bài hát.

- HS hát và vận động theo nhạc
-HS biểu diễn theo hình thức tốp ca.
- HS kể lại câu chuyện

**************************************
*Bi chiỊu: Kh«ng cã tiÕt.

**************************************

Thø 3 ngày tháng năm 2012
*Bi s¸ng*Bi s¸ng:: ThĨ dơc 4c: ThĨ dục 4c:

Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"
I. Mục tiêu:

I. Mục tiªu:
1. KT:

1. KT: Học một số nội dung của mơn tự chọn: Tâng câu bằng đùi. Trị chơi: dẫn bóng.Học một số nội dung của mơn tự chọn: Tâng câu bằng đùi. Trị chơi: dẫn bóng.
2. KN:

2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh
nhẹn, khéo léo.

nhĐn, khÐo lÐo.
3. T§:

3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện.
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.ờng, vệ sinh, an toàn.
- Ph

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu.ơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung

Nội dung Định lĐịnh l-

-ợng

ợng Phơng phápPhơng pháp
1. Phần mở đầu.

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p6 - 10 p - §HTT- §HTT

</div>
(157)<div class='page_container' data-page=157>

- Líp tr

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.ởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Khởi động xoay các khớp.
- ễn bi TDPTC.

- Ôn bài TDPTC.

- KTBC: Tập bài TDPTC.
- KTBC: TËp bµi TDPTC.

* * * * * * * * ** * * * * * * * *

* * * * * * * * ** * * * * * * * *

* * * * * * * * ** * * * * * * * *
- §HTL:
- §HTL:

GVGV

* * * * * * * ** * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *
2. Phần cơ bản:

2. Phần cơ bản: 18 - 22 p18 - 22 p

a. Đá cầu:
a. Đá cầu:

Tp tõng cu bng ựi.
Tp tõng cầu bằng đùi.

- GV giải thích động tác, cán sự làm
- GV giải thích động tác, cán sự làm
mẫu.

mÉu.

- Hs tập cách cầm cầu và chuẩn bị.
- Hs tập cách cầm cầu và chuẩn bị.
- Hs tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi.
- Hs tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi.
- Chia tổ tập luyện.

- Chia tæ tËp luyÖn.

- Chọn 1 số hs thi giữa các tổ.
- Chọn 1 số hs thi giữa các tổ.
b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng.
b. Trị chơi vận động: Dẫn bóng.

- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Hs chơi thử và chơi chính thức.

- Hs chơi thử và chơi chính thøc.

- §HTL:
- §HTL:

T1 T2 T3T1 T2 T3
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
3

3. PhÇn kÕt thóc.. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p
- Gv cïng hs hƯ thèng bµi.

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát v tay.
- Hs i u hỏt v tay.

- Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh.
- Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn

tập tâng cầu bằng đùi.

- §HTT:
- §HTT:

âm nhạc 4b:âm nhạc 4b:

Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản ĐônÔn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

hát lĩnh xớng, hoà giọng. ớng, hoà giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tốp ca.Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn, song ca,tp ca.
II. Chun b:

II. Chuẩn bị:

- GV: Nhạc cơ quen dïng.
- GV: Nh¹c cơ quen dïng.
- HS

- HS : Nhạc cụ gõ.: Nhạc cụ gõ.

III. Các hoạt động dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ:

? H¸t BH

? Hát BH : Chú voi con ở Bản Đôn: Chú voi con ở Bản Đôn ??
- Gv cùng hs nx đánh giá.

- Gv cùng hs nx đánh giá. - Nhóm 2,3 hát.- Nhóm 2,3 hát.-- 3 Hs hát cá nhân,3 Hs hát cá nhõn,
B, Bi mi.

B, Bài mới.
4.

4. Phần mở đầu.Phần mở đầu.

-- Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:

2. Phần hoạt động.2. Phần hoạt động.

-- Néi dung 1: Nội dung 1: Ôn BH: Chú voiÔn BH: Chú voi
con ở Bản Đôn.

con ở Bản Đôn.

*Hot ng 1: Củng cố kiến thức.

*Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.
- Gv trỡnh by bi hỏt.

- Gv trình bày bài hát.

-- Ôn tập BH: Chú voi con ở Bản ĐônÔn tập BH: Chú voi con ở Bản Đôn

-- Tp c nhc Tởp đọc nhạc : TĐN số 7.: TĐN số 7.

- Hs nghe, h¸t nhÈm theo.
- Hs nghe, h¸t nhÈm theo.
- Hát lời 1 của bài hát

- Hát lời 1 của bài hát :: - cả lớp hát.- cả lớp hát.
- Ôn lời 2 của bài hát:

- Ôn lời 2 của bài hát: - Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.- Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát.

-- Cả bài: Lĩnh xCả bµi: LÜnh xíng vµ hoµíng vµ hoµ
giäng.

giọng.
* Hoạt động 2

* Hoạt động 2 : Trình bày bài hát kết: Trình bày bài hát kết
hợp vận động.

hợp vận động.

- Hát gõ đệm bằng hai âm sắc.
- Hỏt gừ m bng hai õm sc.

-- Cả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hátCả lớp hát, nhóm hát, dÃy bàn hát
- Hs làm theo.

</div>
(158)<div class='page_container' data-page=158>

- Một vài hs khá trình bày:

- Một vài hs khá trình bày: - 2,3 Hs thùc hiÖn.- 2,3 Hs thùc hiÖn.
- Gv h

- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp độngớng dẫn hs hỏt kt hp ng
tỏc ph ho:

tác phụ hoạ: - Hs làm theo.- Hs làm theo.

- Trình bày:

- Trình bày: - Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.- Một vài học sinh khá. Cả lớp tập.
3. Phần kết thúc:

3. Phần kết thúc:
? Trình bày bài hát.
? Trình bày bài h¸t.
?

? Đọc nhạc rồi hát lờiĐọc nhạc rồi hát lời ??
- Gv nx đánh giá chung.
- Gv nx đánh giá chung.

-- 1,2 Hs 1,2 Hs

-- 1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.1,2 Hs, kết hợp gõ đệm.

---*Buổi chiều:

*Buæi chiỊu:

ThĨ dơc 2a:

Trị chơi: Tung vịng vào đích
I-Mục tiêu

- Tiếp tục làm quen với TC: “Tung vịng vào đích”
- Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.
- u thích mơn hc

II-Địa điểm Phơng tiện:

- Sân trờng,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phơng tiện chuẩn bị cho TC.

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở ®Çu

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
theo 1 hàng dọc.

- Khởi động
2- Phần cơ bản

- Ôn động tác: tay, chân, lờn, bụng, và
nhảy của bài thể dục phát triển chung.
+ Theo dõi và nhắc nhở.

- Trò chơi: “Tung vòng vo ớch.
+Nờu tờn TC.

+Nhắc lại cách chơi.

+ Chia lớp làm 3 tỉ tËp lun.

- Cïng HS nhËn xÐt vµ chän ra tổ nhất.
3- Phần kết thúc

- H/dẫn HS thả lỏng.

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1-2 phút
70-80m
1 phút
1 phút
2 x 8nhịp
6-18 phút

2-3lần

2 phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút

xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
GV

-Thùc hiƯn theo sù §K cđa GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu
gối,hông, vai.

- Đi thờng theo vòng tròn và hít
thở sâu.

-Thực hiện theo sự ĐK của cán
sự.

- Ôn luyện TC theo 3 tỉ.

- Đại diện các tổ thi: Tung vịng
vào đích.

- GV ĐK lớp tập

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cúi ngời thả lỏng.

</div>
(159)<div class='page_container' data-page=159>

THỂ DỤC 3A:

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA – TRỊ CHƠI “NẢY Ơ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU :

Ôn bài TD Phát triển chung với hoa HS thuộc
bài và thực hiện được các động tác tương đối
chính xác

Chơi trị chơi: "Nhảy ơ tiếp sức"
HS tham gia chơi tương đối chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân trường

- Kẻ sân cho trò chơi
- Bông hoa

- Còi
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LÔ P:Ù Ù

Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

2. Khởi động : Đứng theo vòng tròn khởi
động các khớp.

* Trò chơi : "Kết bạn"

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

1-2'
1-2'
2'

4 hàng dọc
vòng tròn
100 - 200m
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
TD phát triển chung

2. Bài mới :Ôn bài TD phát triển chung với
hoa.

Cả lớp tập bài TD: liên hoàn

Cán sự điều khiển. GV giúp đỡ, sửa sai cho
HS

+ Tập luyện theo tổ (khu vực đã qui định)
Tổ trưởng điều khiển.

+ Mỗi tổ thực hiện 4 - 5động tác
3. Trị chơi: "Nhảy ơ tiếp sức"
(Hình 68)

10 - 12'

8 - 10'

4 - 8 Hs
4 hàng ngang
Đội hình đồng diễn

2 lần 8 nhịp

 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi lại thả lỏng hít thở sâu
Hệ thống bài

2. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương tổ, cá nhân
- Ôn bài TD phát ktriển

1 - 2'

2
1'

</div>
(160)<div class='page_container' data-page=160>

Thứ 4 ngày tháng năm 2012
*Buổi sáng: LÞch sư 4a:Lịch sử 4a:

Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng LongNghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
(Năm 1786)(Năm 1786)

I. Mục tiêu:
- Nắm đ

- Nm c din bin cuc tiến cơng ra Bắc tiêu diệt chính quyền học Trịnh của nghĩa quânợc diễn biến cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền học Trịnh của nghĩa qn
Tây Sơn.

- Nờu c ý ngha ca vic ngha quan Tây Sơn làm chủ Thăng Long là mở đầu cho việcợc ý nghĩa của việc nghĩa quan Tây Sơn làm chủ Thăng Long là mở đầu cho việc
thống nhất đất n

thống nhất đất nớc sau hơn 20 năm chia cắt.ớc sau hơn 20 năm chia cắt.
II. Đồ dùng dạy học.

II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ Việt Nam.
- Bản đồ Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.

? Em h·y m« tả lại một số thành thị
? Em hÃy mô tả lại một số thành thị
của n

ca nc ta th kỉ XVI - XVII?ớc ta ở thế kỉ XVI - XVII? - 3 Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung.- 3 Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm.

- Gv nx chung, ghi điểm.
B

B, Bài mới., Bài mới.

1. Giới thiệu bµi.

1. Giới thiệu bài. Dựa vào bản đồ hs Dựa vào bản đồ hs
tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây
tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây
Sơn.

S¬n.

( Bài có thể giảm 2 nội dung in chữ
( Bài có thể giảm 2 nội dung in chữ
nghiêng và câu hỏi 1,2 cuối bài)
nghiêng và câu hỏi 1,2 cuối bài)

- 1, 2 Hs chỉ trên bản đồ, lớp quan sát.
- 1, 2 Hs chỉ trên bản đồ, lớp quan sát.

2. Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh.
2. Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bc tiờu dit chỳa Trnh.

* Mục tiêu: Hs trình bày lại đ

* Mc tiờu: Hs trỡnh by li c cuộc tiến quân ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn.ợc cuộc tiến quân ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn.
* Cỏch tin hnh:

* Cách tiến hành:

- T chc hs c sgk và trả lời các câu hỏi,
- Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi,
trao đổi cả lớp:

trao đổi cả lớp: - Hs thực hiện.- Hs thực hin.

? Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra bắc vào khi
? Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra bắc vào khi
nào? Ai lµ ng

nào? Ai là ngời chỉ huy? Mục đích cuảời chỉ huy? Mục đích cuả
cuộc tiến qn là gì?

cc tiÕn quân là gì?

- ...Nm 1786, do Nguyễn Hệu tổng chỉ
- ...Năm 1786, do Nguyễn Hệu tổng chỉ
huy để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống
huy để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thng
nht giang sn.

nhất giang sơn.
? Chúa Trịnh và bầy tôi khi ®

? Chúa Trịnh và bầy tơi khi đợc tin nghĩaợc tin nghĩa
quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc có thái độ
quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc có thái độ
ntn?

ntn?

- Kinh thành thăng Long náo loạn, chúa
- Kinh thành thăng Long náo loạn, chúa
Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh
Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh
Khải gấp rỳt chun b quõn v m

Khải gấp rút chuẩn bị quân và mu kế giữu kế giữ
kinh thành.

kinh thành.
? Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng

? Khi ngha quõn Tây Sơn tiến vào Thăng
Long, quân Trịnh chống đỡ ntn?

Long, quân Trịnh chống đỡ ntn? - Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà- Quân Trịnh sợ hãi không dám tin m
quay u b chy.

quay đầu bỏ chạy.

? Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra

? Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra
Thăng Long cđa NGun HƯu?

Thăng Long của NGuyễn Hệu? - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyềnhọ Trịnh. Mở đầu việc thống nhất đất n- Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyềnhọ Trịnh. Mở đầu việc thống nhất đất ncc
sau hn 200 nm chia ct.

sau hơn 200 năm chia cắt.
* Kết luận: Gv chốt lại ý chính trên.

* Kt luận: Gv chốt lại ý chính trên.
3. Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Hệu.
3. Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Hệu.

* Mơc tiªu:Hs s

* Mục tiêu:Hs su tầm và kể đựơc về anh hùng Nguyễn Hệu.u tầm và kể đựơc về anh hùng Nguyễn Hệu.
* Cách tin hnh:

* Cách tiến hành:

anh hùng dân tộc Nguyễn Hệu? - Hs kể trong nhóm 3, sau cử một đại diện thamgia cuộc thi, - Hs kể trong nhóm 3, sau cử một đại diện thamgia cuộc thi,
- Gv cùng hs nx, bình chọn nhóm có

- Gv cïng hs nx, bình chọn nhóm có

bạn kể tốt nhất.

bạn kể tốt nhất.
4. Củng cố, dặn dò:
4. Củng cố, dặn dò:

- Hs nêu phần ghi nhớ của bài.
- Hs nêu phần ghi nhí cđa bµi.

- Nx tiÕt häc, vn häc thc bài, chuẩn bị bài sau.
- Nx tiết học, vn học thuộc bài, chuẩn bị bài sau.

---

Thđ c«ng 1a:

</div>
(161)<div class='page_container' data-page=161>

1. Kiến thức: Nắm đợc hai cách kẻ, cắt hình vng

2. Kỹ năng: HS biết kẻ, cắt và dán hình vuông theo hai cách
II. Chuẩn bị

- Bài mẫu

- Đồ dùng học tËp

III. Các hoạt động dạy và học

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ

2. Bài mới

a. Giới thiệu bài
b. HS thực hiện

- Nhắc lại cách cắt hình
vuông

- Thực hành

3. Nhận xét, dặn dò

- Đồ dïng häc tËp

- GV giíi thiƯu trùc tiÕp

- Cã mÊy cách cắt hình vuông?
- Nhắc lại từng cách

- Nhc học sinh lật mặt trái của
tờ giấy màu để thực hành

- GV theo dõi, giúp đỡ những
em còn lúng túng

- NhËn xÐt t×nh h×nh häc tËp
- Híng dÉn chn bị bài sau

- Có hai cách cắt hình vuông
- 2 - 3 em nhắc lại

- HS kẻ, cắt hình vuông có
cạnh 7 ô

________________________________________
Mỹ thuật 1a:

Tit 38: V tip mu vào hình vng, đờng viền
I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Giúp học sinh thấy đợc vẻ đẹp của hình vng và đờng viền có trang trí.Biết
các vẽ hoạ tiết theo chỉ dẫn vào hình vng và đờng viền

2. Kỹ năng: Vẽ đợc hoạ tiết nh chỉ dẫn và vẽ màu theo chỉ dẫn
II. Đồ dùng dạy học

Mét sè bµi vÏ
Vë tËp vÏ

III. Các hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu hình minh hoạ

- Gv giới thiệu một số bài tơng tự hình
vng, đờng diềm

- Các hình vẽ đợc trang trí nh thế nào?
- Giới thiệu một số đồ vật cú dng trang
trớ hỡnh vuụng, ng dim

- Viên gạch hoa, diềm ở váy, áo
2. H ớng dẫn làm bài

- Đợc trang trí theo nhiều cách, màu sắc hài
hoà

</div>
(162)<div class='page_container' data-page=162>

- Bài yêu cầu

- Những hình vẽ giống nhau thì vẽ nh
thế nào?

- Khi tô màu cần chú ý điều gì?

3. Thực hành

- GV hớng dẫn học sinh vẽ màu
4. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học, hớng dẫn tự vẽ H3

- Vẽ tiếp hình ào chỗ còn thiếu
- Tô mầu bằng nhau

- Vẽ màu theo ý thích các hình giống nhau cần
vẽ cùng một màu

- Màu nền khác màu của hình vẽ
- HS vẽ vào hình 2

_____________________________________________
*Buổi chiều:

Thể dục 1a:

Tiết 28: Kiểm tra bài thể dơc
I. Mơc tiªu

- Thuộc và thực hiện các động tác tng i chớnh xỏc
II. a im

- Sân trờng
III. Lên lớp

Nội dung Định lợng Yêu cầu, phơng pháp

A. Phần mở đầu
1. NhËn líp

- Phổ biến nội dung tiết kiểm tra
- Khởi ng

- Đứng vỗ tay hát 1 bài

- Chy nh nhng mt hng dc theo
a hỡnh sõn.

- Đi thờng theo vòng tròn, hít thở
sâu

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu
gối.

Chơi trò chơi

- Diệt các con vật có hại
B. Phần cơ bản

- Nội dung kiểm tra: Bài thể dục
phát triển kỹ năng.

- GV nờu tờn ng tỏc
Cỏch ỏnh giá:

2 phót

2 phót
50 – 50 m

2 phót
1 phót

2 x 8 nhÞp

x x x x x
x x x x x
x x x x x

x GV §HNL

- 1 hàng dọc

- Cán sự điều khiển

- Kim tra thnh nhiều đợt: 5
em.

x x x x x
x GV

- Cán sự hô

</div>
(163)<div class='page_container' data-page=163>

- Thc hin đúng 4/7 động tá là đạt
yêu cầu.

- Những học sinh cha đạt ở mức độ
đó cho học sinh luyn tp thờm
kim tra li.

- Trò chơi: Tâng cầu
C. Phần kết thúc

- Đi thờng theo nhịp 2/4

- Tp động tác điều hòa của bài thể
dục.

- NhËn xÐt giờ kiểm tra, công bố kết
quả

3 4 phút

2 x 8 nhịp

một lần

- 2 em ng quay mt vo nhau

****************************************
THEÅ DUẽC 4A:

Môn tự chọn. Trò chơi trao tín gậy
I.Muùc tieõu:

-ễn và học mới 1 số nội dung môn tự chọn.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
-Trò chơi “Trao tín gậy”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sức
nhanh

II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.

-Chuẩn bị: Mỗi HS 1 dây nhảy và dụng cụ để tổ chức trò chơi “Trao tín gậy”,Tập mơn
tự chọn

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Xoay các khớp cổ chân, đâù gối, hơng
-Ơn các động tác tay, chân, lườn, bụng,
phối hợp nhảy của bài thể dục phát triển
chung

-Thi nhảy dây(Khi có lệnh, HS đồng
loạt thực hiện động tác, ai để chân
vướng dây thì dừng laị, những người
nhảy lâu nhất là người thắng cuộc ):Lần
đầu thi thử lần thứ 2 thi chính thức

B.Phần cơ bản.
a)Mơn tự chọn
-Đá cầu

6-10’

18-22’
9-11’

        
        
        
        

</div>
(164)<div class='page_container' data-page=164>




 









+Ôn tâng cầu bằng đùi. Đội hình và

cách dạy như bài 55 hoặc do GV sáng
tạo

+Học đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn
chân.Tập theo đội hình 2-3 hàng ngang
quay mặt vào nhau thành từng đôi một
cách nhau 2-3 m, trong mỗi hàng ngang
nọ cách hàng kia tối thiểu 1,5m, một
người tâng cầu, người kia đỡ cầu rồi
chuyền lại sau đó đổi vai

+Cách dạy:GV hoặc cán sự lớp làm

mẫu, kết hợp giải thích, sau đó cho HS
tập,GV kiểm tra sửa động tác sai

-Ném bóng

+Ơn cách cầm bóng và tư thể đứng
chuẩn bị:1-2’,Tập hàng loạt theo 2-4
hàng ngang

Cách dạy: GV nêu động tác làm mẫu,
cho HS tập, đi kiểm tra, uốn nắn động
tác sai

+Ơn cách cầm bóng và tư thế đứng
chuẩn bị- ngắm đích-ném (Chưa ném
bóng đi và ném bóng vào đích)

-Tập hợp HS thành 4-6 hàng dọc hoặc
2-4 hàng ngang sau vạch chuẩn bị

-Gv nêu tác động, làm mâũ kết hợp giải
thích. Cho HS tập mơ phỏng kỹ thuật
động tác nhưng chưa ném bóng đi, sau
đó ném bóng vào đích (GV cần sáng
tạo cách tổ chức tập luyện cho phù hợp
với thực tiễn hoặc cho HS tập theo cách
như sau: khi đến lượt từng hàng tiến vào
sau vách giới hạn.Khi có lệnh, HS đồng
loạt thực hiện động tác. Khi có lệnh mới
lên nhặt bóng về trao cho các bạn tiếp

theo, sau đó về tập hợp ở cuối hàng
-Gv vừa điều khiển vừa quan sát HS để
nhận xét về động tác hoặc kỷ luật tập

và chỉ dẫn cách sửa động tác sai cho HS 9-11’




       

</div>
(165)<div class='page_container' data-page=165>

b)Trò chơi

-Trị chơi “Trao tín gậy”. GV nêu tên
trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi,
cho cả lớp chơi thử 1-2 lần, cho HS chơi
chính thức 1-2 lần

C.Phần kết thúc.

-GV cùng HS hệ thống bài

-Một số động tác hối tĩnh do GV chọn
*Trò chơi hồi tĩnh do GV chọn

-GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học,
giao bài về nhà

4-6’

*************************************

Thø 5 ngµy tháng năm 2012
*Buổi sáng:

ThĨ dơc 2d:

Trị chơi “tung vịng vào đích”và “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
I- Mục tiêu

- Ơn 2 trị chơi“tung vịng vào đích”và “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thnh tớch cao.
- Hng thỳ vi gi hc.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Kẻ các vạch giới hạn và phơng tiện cho trò chơi.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi hc.
- Khi động

- Ơn các động tác: tay, chân, tồn thân
và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản

- Trị chơi “Tung vịng vào đích”
+Nêu tên trị chi

+Nhắc lại cách chơi

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.

- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
+Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi
+Tổ chức cho 2 đội chơi.
3- Phần kt thỳc

- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

1-2 phút
1-2 phút
2 x 8nhịp
8-10phút

8-10phút

4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Lớp thực hiện dới sự ĐK của
cán sự.

- 3 tổ luyện tập
- Thi giữa các tổ

- Chi trũ chi theo i hỡnh 2
hng ngang.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

</div>
(166)<div class='page_container' data-page=166>

Âm nhạc 5b: Ôn tập bài hát:
Em vẫn nhớ trờng xa
I/ Mơc tiªu:

HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu và sắc thái của bài “Em vẫn nhớ trờng xa” .Tập trình
bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng, Đối đáp ,đồng ca.

II/ chuÈn bÞ :
1/ GV:

-Nh¹c cơ : thanh ph¸ch.
2/ HS:

-SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ : thanh phách.
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ:

- KT sù chn bÞ cđa HS.
2/ Bài mới:

2.1 HĐ 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ
trờng xa .

- Giới thiệu bài .
-GV hát mÉu 1 lÇn.

-GV hớng dẫn HS ơn tập đọc lời ca.
+Hớng dẫn HS hát gọn tiếng, thể
hiệntình cảm thiết tha trìu mến.
2.2- Hoat động 2: Hát kết hợp gõ
đệmvà vận động theo nhạc

-GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp.

* Tập vận động theo nhạc.
3/ Phn kt thỳc:

- Hát lại bài Em vẫn nhớ trờng xa”

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- VỊ nhµ ôn lại bài, chuẩn bị bài

sau.

-HS lắng nghe :
-HS hát ôn lại bài

Trng lng em cú hng cõy xanh….yên lành
Nhịp cầu tre nối liền…… êm đềm….
- HS hát cả bài

-HS hát và gõ đệm theo nhịp

-Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ
đệm theo nhịp, theo phách

Trờng làng em có hàng cây xanh….yên lành
x x x x x x x x x
Nhịp cầu tre nối liền…… êm đềm

x x x x x x x
-HS hát lại cả bài hát.

- HS hát và vận động theo nhạc
-HS biểu diễn theo hình thức tốp ca.
Em yêu trờng em

Trên con đờng đến trờng
Đi tới trờng

***************************************
*Bi chiỊu: THỂ DỤC 3A:

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA – TRỊ CHƠI “NẢY Ơ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU :

</div>
(167)<div class='page_container' data-page=167>

bài và thực hiện được các động tác tương đối
chính xác

Chơi trị chơi: "Nhảy ô tiếp sức"
HS tham gia chơi tương đối chủ động

- Sân trường

- Kẻ sân cho trò chơi
- Bông hoa

- Còi
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P:Ù Ù

Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức
 Phần mở đầu :

3. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

4. Khởi động : Đứng mtheo vòng tròn
khởi động các khớp.

* Trò chơi : "Kết bạn"

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

1-2'
1-2'
2'

4 hàng dọc
vòng tròn
100 - 200m
 Phần cơ bản

4. Kiểm tra bài cũ :
TD phát triển chung

5. Bài mới :Ôn bài TD phát triển chung với
hoa.

Cả lớp tập bài TD: liên hoàn

Cán sự điều khiển. GV giúp đỡ, sửa sai cho
HS

+ Tập luyện theo tổ (khu vực đã qui định)
Tổ trưởng điều khiển.

+ Mỗi tổ thực hiện 4 - 5động tác
6. Trị chơi: "Nhảy ơ tiếp sức"
(Hình 68)

10 - 12'

8 - 10'

4 - 8 Hs
4 hàng ngang
Đội hình đồng diễn

2 lần 8 nhịp

 Phần kết thúc

3. Hồi tĩnh : Đi lại thả lỏng hít thở sâu
Hệ thống bài

4. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương tổ, cá nhân
- Ôn bài TD phát ktriển

1 - 2'
2
1'

(Vòng tròn)
4 hàng dọc
*******************************************

địa lí:địa lí:

Ngời dân và hoạt động sản xuất

ở đồng bằng duyên hải miền Trung (Tiếp theo).
ở đồng bằng duyên hải miền Trung (Tiếp theo).
I. Mục tiêu:

I. Môc tiªu:
HS:

HS:

- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế nh

- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế nh du lịch, công nghiệp. du lịch, công nghiệp.

</div>
(168)<div class='page_container' data-page=168>

- Nét đẹp trong sinh hoạt của ng

- Nét đẹp trong sinh hoạt của ngời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ
hội.

héi.

II. §å dïng d¹y häc.
II. §å dïng d¹y häc.

- Bản đồ Việt Nam.
- Bản đồ Việt Nam.

- Tranh ảnh một số địa điểm dụ lịch ở ĐBDHMT.
- Tranh ảnh một số địa điểm dụ lịch ở ĐBDHMT.
III. Các hoạt động dạy học.

III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bi c.

? Giải thích vì sao ng

? Giải thích vì sao ngời dân ở ĐBDHMT lại trồng lúa,ời dân ở ĐBDHMT lại trồng lúa,
lạc, mía và làm muối?

lạc, mía và làm muối?

- 1,2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung.
- 1,2 Hs nªu, líp nx, bỉ sung.
- Gv nx chung, ghi ®iĨm.

- Gv nx chung, ghi ®iĨm.
B, Bµi míi.

B, Bµi míi.

1, Giíi thiƯu bµi.
1, Giíi thiƯu bµi.

2. Hoạt động 1: Hoạt động du lịch.
2. Hoạt động 1: Hoạt động du lịch.

* Mơc tiªu:

* Mục tiêu: Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế du lịch.Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế du lịch.
* Cách tiến hnh:

* Cách tiến hành:
- Gv treo l

- Gv treo lc đồ :ợc đồ : - Hs quan sát và nêu:- Hs quan sát và nêu:
? Các dải ĐBDHMT nằm ở v trớ no so

? Các dải ĐBDHMT nằm ở vị trí nào so
với biển? Vị trí này có thuận lợi gì về du
với biển? Vị trí này có thuận lợi gì về du
lịch?

lịch?

- ...nằm ở sát biển.
- ...nằm ở sát biĨn.

- Vị trí này có nhiều bãi biển đẹp, thu hút
- Vị trí này có nhiều bãi biển đẹp, thu hút
khách du lịch.

khách du lịch.
- Hs trao đổi theo cặp kể tên những bãi

- Hs trao đổi theo cặp kể tờn nhng bói
bin m mỡnh bit?

biển mà mình biết? - Hs thực hiện.- Hs thực hiện.

- Trình bày tr

- Trình bày trớc lớp:ớc lớp: - VD: BÃi biển Sầm Sơn ( Thanh Hoá), Cửa lò(- VD: BÃi biển Sầm Sơn ( Thanh Hoá), Cửa lò(
NGhệ AN); Thiên Cầm (Hà tĩnh); Lăng
NGhệ AN); Thiên Cầm (Hà tĩnh); Lăng
Cô( Thừa Thiên Hếu)...

Cô( Thừa Thiên Hếu)...
- Giới thiệu tranh ¶nh s

- Giới thiệu tranh ảnh su tầm đu tầm c v bóic v bói
bin:

biển: - Lần lợt nhiều hs giới thiệu.- Lần lợt nhiều hs giới thiệu.

? Điều kiện phát triển du lịch ở
? Điều kiện phát triển du lịch ở
ĐBDHMT có tác dụng gì đối với ng
ĐBDHMT có tác dụng gì đối vi ngii
dõn?

dân?

- Ng

- Ngời dân có thêm việc làm tăng thêm thuời dân có thêm việc làm tăng thêm thu
nhập...

nhập...
* Kết luận: Gv tóm tắt lại ý trên.

* Kt lun: Gv túm tt li ý trên.
3. Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp.
3. Hoạt động 2: Phát triển cơng nghiệp.

* Mục tiêu: Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế : cơng nghiệp.
* Mục tiêu: Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế : công nghiệp.
Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đ

Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đờng mía.ờng mía.
* Cỏch tin hnh:

* Cách tiến hành:

? ở ĐBDHMT phát triển loại đ

? BDHMT phỏt trin loi ng giaoờng giao
thông nào?

thông nào? - Giao thông đờng biển.- Giao thụng ng bin.

? Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều kiện
? Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều kiện
phát triển nghành công nghiệp nào?

phỏt trin nghnh cụng nghip nào? - ...công nghệp đóng tàu và sửa chữa tàuthuyền.- ...công nghệp đóng tàu và sửa chữa tàuthuyền.
? Kể tên các loại hàng hoá, sản phẩm

? KĨ tªn các loại hàng hoá, sản phẩm
làm từ mía ®

làm từ mía đờng?ờng? - ...bánh kẹo, sữa, nớc ngọt,...- ...bánh kẹo, sữa, nớc ngọt,...
? Quan sát H11, nêu một s cụng vic

? Quan sát H11, nêu một số công việc
sản xuất đ

sn xut ng t cõy mớa?ng t cõy mía? - Thu hoặch mía, vận chuyển mía, sản xuất đ-ờng thơ, đờng kết tinh, đóng gói sản phẩm.- Thu hoặch mía, vận chuyển mía, sản xuất đờng thơ, đờng kết tinh, đóng gói sản phẩm.
-? Cho biết khu vực này còn phát triển

? Cho biÕt khu vực này còn phát triển
nghành công nghiệp gì?

nghành công nghiệp gì? - ...nghành công nghiƯp läc dÇu, khu côngnghiệp Dung Quất.- ...nghành công nghiệp lọc dầu, khu c«ngnghiƯp Dung Qt.
? Ng

? Ngời dân ở ĐBDHMT có những hoạtời dân ở ĐBDHMT có những hoạt
động sản xuất nào?

động sản xuất nào? - ...hoạt động kinh tế mới: pục vụ du lịch, làmviệc trong nhà máy, đóng sửa, chữa tàu, nhà- ...hoạt động kinh tế mới: pục vụ du lịch, làmviệc trong nhà máy, đóng sửa, chữa tàu, nhà
máy đ

máy đờng, các khu cơng nghiệp.ờng, các khu cơng nghiệp.
* Kết luận: Gv tóm tắt ý chính trên.

* Kết luận: Gv tóm tắt ý chính trên.
4. Hoạt động 3: Lễ hội ở ĐBDHMT.
4. Hoạt động 3: Lễ hội ở ĐBDHMT.

* Mục tiêu: Nét đẹp trong sinh hoạt của ng

* Mục tiêu: Nét đẹp trong sinh hoạt của ngời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện quaời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua
việc tổ chức lễ hội.

viƯc tỉ chøc lƠ héi.
* C¸ch tiến hành:
* Cách tiến hành:

? Kể tên cá lễ hội næi tiÕng ë vïng
? KĨ tªn c¸ lƠ héi nỉi tiÕng ë vïng
§BDHMT?

§BDHMT? - Lễ hội Tháp Bà, lễ hội cá Ông, lễ hộiKa-tê mừng năm mới của ngời Chăm.- Lễ hội Tháp Bà, lễ hội cá Ông, lễ hộiKa-tê mừng năm mới của ngời Chăm.
? Mô tả Tháp bà H13?

</div>
(169)<div class='page_container' data-page=169>

tháp n»m c¹nh nhau. C¸c ngän th¸p
th¸p nằm cạnh nhau. Các ngọn tháp
không cao nh

không cao nhng trơng rất đẹp có đỉnhng trông rất đẹp có đỉnh
nhọn...

nhọn...
? Kể các hoạt động lễ hội Tháp Bà?

? Kể các hoạt động lễ hội Tháp Bà? - Lễ ca ngợi công đức Nữ thần; - Lễ ca ngợi công đức Nữ thần;

-ThĨ thao: b¬i thun, đua thuyền, cầu

-Thể thao: b¬i thun, ®ua thun, cÇu
chóc cc sèng Êm no, h¹nh phóc.

chóc cc sèng Êm no, h¹nh phóc.
* KÕt luận: Hs nêu ghi nhớ bài.

* Kết luận: Hs nêu ghi nhớ bài.
5. Củng cố, dặn dò.

5. Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, Vn học bài và chuẩn bị bµi sau.
- Nx tiÕt häc, Vn häc bµi vµ chuÈn bị bài sau.

Thứ 6 ngày tháng năm 2012Thứ 6 ngày tháng năm 2012
 Thể dơc 2a:

Trị chơi “tung vịng vào đích”
và “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
I- Mục tiêu

- Ơn 2 trị chơi“tung vịng vào đích”và “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao.
- Hng thỳ vi gi hc.

II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Kẻ các vạch giới hạn và phơng tiện cho trò chơi.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Khởi động

- Ôn các động tác: tay, chân, toàn thân
và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản

- Trũ chi Tung vũng vo ớch
+Nờu tờn trũ chi

+Nhắc lại cách chơi

+Cho HS tham gia chơi trò chơi.

- Trũ chi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
+Nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi
+Tổ chức cho 2 đội chơi.
3- Phần kết thúc

- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

1-2 phút
1-2 phút
2 x 8nhịp
8-10phút

8-10phút

4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay c¸c khíp cỉ chân, đầu gối,
vai, hông.

- Lớp thực hiện dới sự ĐK của
cán sự.

- 3 tổ luyện tập
- Thi giữa các tỉ

- Chơi trị chơi theo đội hình 2
hàng ngang.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thể dục 4a:

Thể dục 4a:

Môn tự chọn - Trò chơi "Trao tín gậy"Môn tự chọn - Trò chơi "Trao tín gậy"
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
1. KT: Ôn và h

1. KT: Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn:. Trò chơi:ọc một số nội dung của môn tự chọn:. Trò ch¬i: "Trao tÝn gËy" "Trao tÝn gËy"

2. KN:2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh
nhẹn, khéo léo.

nhĐn, khÐo lÐo.
3. TĐ:

3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện.
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toµn.êng, vƯ sinh, an toµn.

- Ph

</div>
(170)<div class='page_container' data-page=170>

Nội dung

Nội dung Định lĐịnh l-

-ợng

ợng Phơng phápPhơng pháp
1. Phần mở đầu.

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p6 - 10 p - §HTH - §HTH

- Líp tr

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.ởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Khởi động xoay các khớp.
- Thi nhảy dây

- Thi nh¶y d©y

GVGV

* * * * * * * ** * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *
- §HTL
- §HTL

GVGV

* * * * * * * ** * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *
2. Phần cơ bản:

2. Phần cơ bản: 18 - 22 p18 - 22 p

a. Đá cầu:
a. Đá cầu:

ễn tõng cu bằng đùi.
Ôn tâng cầu bằng đùi.

- Học đỡ và chuyển cầu bằng mu bàn
- Học đỡ và chuyển cầu bằng mu bàn
chân.

ch©n.
+ Ng

+ Ngời tâng, ngời tâng, ngời đỡ và ngi v ngc li.c li.

- Ôn cách cầm bóng: Gv nêu tên đt,
- Ôn cách cầm bóng: Gv nêu tên đt,
làm mẫu, uốn nắn hs tập sai.

làm mẫu, uốn nắn hs tËp sai.

b. Trị chơi vận động: "Trao tín gậy"
b. Trị chơi vận động: "Trao tín gậy"
- Gv nêu tên trị chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Hs chơi thử và chơi chính thc.

- Hs chơi thử và chơi chính thức.

- ĐHTL:
- ĐHTL:

- Cán sự điều khiển.
- Cán sự ®iỊu khiĨn.
- Chia tỉ tËp lun.
- Chia tỉ tËp lun.
* §HTL:

* §HTL:

T1 T2 T3T1 T2 T3
* * * * * *
* * * * * *

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
3

3. PhÇn kÕt thóc.. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p
- Gv cïng hs hƯ thèng bµi.

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Hs đi đều hát vỗ tay.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn
tập tâng cầu bằng đùi.

tập tâng cầu bằng đùi.

- §HKT:
- §HKT:

GVGV

* * * * * * * ** * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *
 
 ******************************************************************************************************

Th Th Toán: Ôn tập
I-Mục tiêu:

- Giỳp HS yu hoàn thành VBT.Với HS khá tiếp tục củng cố về so sánh các số tròn
trăm,các số tròn chục từ 110 đến 200,các số từ 101 đến110.

- Rèn KN đọc , viết các số tròn trăm, các số tròn chục từ 110 đến 200,các số từ 101 đến110.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.

II-Các hoạt động dạy học 
1- Giới thiệu bi

2- H/dẫn ôn tập
* Hoàn thành VBT

- Giỳp HS yếu hoàn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: a- Đọc các số sau:

600, 130, 102, 110, 109, 190.

</div>
(171)<div class='page_container' data-page=171>

b- ViÕt c¸c số sau:

Một trăm linh tám, một trăm sáu mơi, chín trăm,
chín trăm chín mơi, một trăm linh một.

-Bài 2: Số?

102, ..., ..., 105, ..., 107, ..., 109,....
*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 3: : Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
500...700 190...170

108...108 109...110

- Bài 4: Viết các số: 108, 104, 107, 102, 100
a- Theo thứ tự từ bé đến lớn.

b- Theo thứ tự từ lớn đến bé.
*Chấm điểm 1số bài –nhận xét.
3- Củng cố dặn dò

- NhËn xét giờ học
- Về nhà xem lại bài.

- HS yếu làm bài tập 1,2.

-HS khá giỏi làm bài tập 3,4 trên
bảng.

- Chữa bài

- Nhận xét sửa sai

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

Ngµy tháng năm 2012
TCM:

TuÇn 30.

Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2012
* Bi s¸ng: ThĨ dục 4b:

Tiết 57: Môn thể thao tự chọn. Nhảy dây.
I, Mơc tiªu:

- Ơn và học mới một số nội dung tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung
ơn tập và học mới.

- Ơn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bn ỳng ng tỏc v nng
cao thnh tớch.

II, Địa ®iĨm, ph¬ng tiƯn:

- Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị dây nhảy, cầu.

III, Néi dung, phơng pháp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức

1, Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu tiÕt häc.

- Tổ chức cho hs khởi động.
2, Phần cơ bn:

2.1, Môn tự chọn:
- Đá cầu:

+ ễn v chuyn cu bng mu bn
chõn.

6-10 phót
1-2 phót
18-22 phót
9-11 phót

9-11 phót

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- Tập theo đội hình hàng ngang,
theo từng tổ do tổ trởng điều
khiển.Khoảng cách giữa em nọ tới

em kia l 1,5 m.

</div>
(172)<div class='page_container' data-page=172>

- Thi vơ địch tổ tập luyện.
3, Phần kết thúc:

- Thực hiện đi đều 2-4 hàng dọc, hát
- Thực hiện một vài động tác thả
lỏng.

- HƯ thèng néi dung bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

4-6 phót
2-3 phót
1-2 phót
1phót

- Hs tập cá nhân theo đội hình vũng
trũn.

- Hs các tổ thi đua.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

******************************************************************************************

Âm nhạc 5a: Ôn tập 2 bài hát:

Em vẫn nhớ trờng xa - .Màu xanh quê hơng
I/ Mục tiêu:

-HS hỏt thuc li ca đúng giai điệu và sắc thái của 2bài hát“Em vẫn nhớ trờng xa” “Màu
xanh quê hơng”.

-Học sinh đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dới trăng để biết về nhạc sĩ Bét –tô- ven.
Giáo dục HS tình u thơng con ngời

II/ chn bÞ :

1/ GV: - Nh¹c cơ : Song loan, thanh ph¸ch.

2/ HS: - SGK Âm nhạc 5. Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
III/ Các hoạt động dạy hc:

1/ KT bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:

2.1 HĐ 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ
tr-ờng xa Màu xanh quê hơng.

- Giới thiệu bài .
-GV hát lại 1 lần.

-GV hớng dẫn HS ôn tập 2 bài hát trên
+Hớng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiệntình
cảm thiết tha trìu mÕn.

Hát kết hợp gõ đệmvà vận động theo nhạc
-GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp.

* Tập vận động theo nhạc.
2.2- Hoat động 2:

Kể chuyện âm nhạc: Giao viên dùng tranh
ảnh minh hoạvà chân dung Bét- tụ- ven
k chuyn

-Cho HS nghe đoạn trich So nat ánh trăng
3 - Phần kết thúc:

- Hát lại bài Em vẫn nhớ trờng xa
Màu xanh quê hơng.

- GV nhận xét chung tiết học

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.

-HS lắng nghe :

-HS hát ôn lại 2 bài hát

Trờng làng em có hàng cây xanh.yên
lành

Nhp cu tre ni lin êm đềm….

- HS hát 2cả bài

-HS hát và gõ đệm theo nhịp

-Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa
gõ đệm theo nhịp, theo phách

Trêng lµng em cã hàng cây xanh.yên
lành

x x x x x x x x x
Nhịp cầu tre nối liền…… êm đềm

x x x x x x x
-HS hát lại cả 2 bài hát.

- HS hát và vận động theo nhạc
-HS biểu diễn theo hình thức tốp ca.
- HS kể lại câu chuyện

****************************************
*Bi chiỊu: Kh«ng cã tiÕt.

</div>
(173)<div class='page_container' data-page=173>

Thø 3 ngày 27 tháng 3 năm 2012

To¸n 4a:Toán 4a:

Luyện tập chung.Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:

I. Mục tiªu:

- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.

- Giải được bài tốn: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.

- Bài tập cần làm: Bài 1 (a,b), bài 3, Bài 4.
II. Các hoạt động dạy học.

II. Các hoạt động dạy học.
 A, Kiểm tra bài cũ:A, Kiểm tra bài cũ:

Gọi 1 HS nêu các bGọi 1 HS nêu các bớc giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hai tỉ số của hai số đó.( ớc giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hai tỉ số của hai số đó.( XácXác
định tỉ số; vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần bằng nhau; tìm mỗi số

định tỉ số; vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần bằng nhau; tìm mỗi số). GV nhận xét cho điểm.). GV nhận xét cho điểm.

B, Bµi míi.
B, Bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. HDHS lun tËp.
2. HDHS lun tËp.
Bµi 1.

Bµi 1.

- Hs đọc u cầu bài.
- Hs đọc yêu cầu bài.

- Hs làm bài :

- Hs lµm bµi :

- Gv nx chốt bài đúng.

- Gv nx chốt bài đúng. - Cả lớp làm, 2 hs lên bảng làm bài, lớp nxchữa bài.- Cả lớp làm, 2 hs lên bảng làm bài, lớp nxchữa bài.
- Chú ý : tỉ số cũng có thể rút gọn nh

phân số. a.a.ba 43;b. b. ba 75

Bài 3.

Bi 3. - Hs đọc yêu cầu bài toán.- Hs đọc yêu cầu bài tốn.

- Tổ chức hs trao đổi tìm các b

- Tổ chức hs trao đổi tìm các bớc giải bàiớc giải bài
toán:

toán: Các bớc giải bài toán: Xác định tỉ số; vẽ sơ đồ;tìm tổng số phần bằng nhau; tìm mỗi số.Các btìm tổng số phần bằng nhau; tìm mỗi số.ớc giải bài toán: Xác định tỉ số; vẽ sơ đồ;
- Làm bài vào nháp, chữa bài bạn trên

- Lµm bài vào nháp, chữa bài bạn trên
bảng.

bảng.

- Gv cùng hs nx, chữa bài.
- Gv cùng hs nx, chữa bài.

- Cả lớp làm bài, 1 Hs lên bảng chữa bài.
- Cả lớp làm bài, 1 Hs lên bảng chữa bài.

Bài giải:
Vì gấp 7 lần số thứ nhất thì đ

Vỡ gp 7 ln s thứ nhất thì đợc số thứ hai nênợc số thứ hai nên
số thứ nhất bằng

sè thø nhÊt b»ng

7
1

số thứ hai.
số thứ hai.
Ta có sơ đồ:

Ta có sơ đồ:

Sè thø nhÊt:
Sè thø nhÊt:
Sè thø hai :

Sè thø hai :

Tỉng sè phÇn b»ng nhau là:
Tổng số phần bằng nhau là:

1 + 7 = 8 (phần)
1 + 7 = 8 (phần)
Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135
Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135
Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945
Sè thứ hai là: 1080 - 135 = 945

Đáp số : Số thứ nhất: 135
Đáp số : Sè thø nhÊt: 135

Sè thø hai: 945.Số thứ hai: 945.
Bài 4.

Bài 4. Làm t Làm tơng tự bài 3. HDHS tìm hiểuơng tự bài 3. HDHS tìm hiểu
và giải bài toán.

v gii bi toỏn. - Lp làm bài vào vở. 1 Hs lên bảng chữa .- Lớp làm bài vào vở. 1 Hs lên bảng chữa .
Ta có sơ đồ:

Ta có sơ đồ:
Chiều rộng:
Chiều rộng:
Chiều dài :
Chiều dài :

- Gv thu chÊm mét sè bµi.
- Gv thu chÊm mét sè bµi.
- Gv cïng hs nx, chữa bài.
- Gv cùng hs nx, chữa bài.

Bài giải:
Bài giải:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 = 5 (phÇn)2 + 3 = 5 (phÇn)

ChiÒu réng hình chữ nhật là:Chiều rộng hình chữ nhật là:
125 : 5 x2 = 50(m).
125 : 5 x2 = 50(m).

Chiều dài hình chữ nhật là:Chiều dài hình chữ nhật là:

125 - 50 = 75 (m)125 - 50 = 75 (m)

Đáp số: Chiều rộng: 50m
Đáp số: Chiều rộng: 50m

Chiều dài: 75 mChiều dài: 75 m

3. Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học, về nhà lµm bµi tËp 2, 5.Trang 149.
- NX tiÕt häc, vỊ nhµ lµm bµi tËp 2, 5.Trang 149.

****************************************************************************************
ThĨ dơc 4c:

</div>
(174)<div class='page_container' data-page=174>

I, Mơc tiªu:

- Ơn và học mới một số nội dung tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung
ôn tập và học mới.

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và năng
cao thnh tớch.

II, Địa điểm, phơng tiện:

- Sõn trng sch s, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị dây nhảy, cu.

III, Nội dung, phơng pháp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức.

1, Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu tiết học.

- T chc cho hs khi ng.
2, Phn c bn:

2.1, Môn tự chọn:
- Đá cầu:

+ ễn đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn
chân.

+ Häc chuyÒn cầu (bằng má trong
hoặc mu bàn chân) theo nhóm 2 ngời.
2.2, Nhảy dây.

- Thi vơ địch tổ tập luyện.
3, Phần kết thúc:

- Thực hiện đi đều 2-4 hàng dọc, hát
- Thực hiện một vài động tác thả
lỏng.

- HÖ thèng néi dung bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

6-10 phót

1-2 phót
18-22 phót
9-11 phót
9-11 phót
4-6 phót
2-3 phót
1-2 phót
1phót
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- Tập theo đội hình hàng ngang,
theo từng tổ do tổ trởng điều
khiển.Khoảng cách giữa em nọ tới
em kia là 1,5 m.

- Hs tập luyện theo đội hình hai
hàng ngang quay mặt vào nhau
giữa hai hàng cách nhau 2 m.

- Hs tập cá nhân theo đội hình vũng
trũn.

- Hs các tổ thi đua.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
********************************************

âm nhạc 4c:âm nhạc 4c:

Học hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan.Học hát bài Thiếu nhi thế giíi liªn hoan.
I. Mơc tiªu:

I. Mơc tiªu:

- Hs hát đúng nhạc và thuộc lời bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hát đúng những tiếng có
- Hs hát đúng nhạc và thuộc lời bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hát đúng những tiếng có
luyến hai nốt móc đơn.

luyến hai nốt móc đơn.

- Hs biết bài hát có thể tình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong các ngày, lễ hội, tập trình
- Hs biết bài hát có thể tình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong các ngày, lễ hội, tập trình
bày cách đối đáp và hồ giọng, thể hiện sự nhiệt tình sơi nổi.

bày cách đối đáp và hồ giọng, thể hiện sự nhiệt tình sơi ni.
II. Chun b.

II. Chuẩn bị.

- GV: Nhạc cụ quen dùng, tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát.
- GV: Nhạc cụ quen dùng, tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát.
- HS : Nhạc cụ gõ, vở chép nh¹c.

- HS : Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc.
III. Các hoạt động dạy học.

III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bi c:

A, Kiểm tra bài cũ: Hs hát và gõ nhạc bài Chú voi con ở Bản Đôn.Hs hát và gõ nhạc bài Chú voi con ở Bản Đôn.
B. Bài mới:

B. Bài mới:
1. Phần mở đầu.
1. Phần mở đầu.

- Học hát bài ThiÕu nhi thÕ giới liên
- Học hát bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn
hoan.

hoan.

2. Phần hoạt động.
2. Phn hot ng.

Nội dung : Học hát bài thiếu nhi thếNội dung : Học hát bài thiếu nhi thế
giới liên hoan.

giới liên hoan.

- GV giới thiệu thêm về bài h¸t.

- GV giới thiệu thêm về bài hát. - Hs lắng nghe.- Hs lắng nghe.
* Hoạt động 1: Dạy hát.

* Hoạt động 1: Dạy hát.

- Gv hát từng câu.

</div>
(175)<div class='page_container' data-page=175>

- Gv hát cả đoạn bài hát:

- Gv hát cả đoạn bài hát: - Đoạn 1: gồm 4 câu.- Đoạn 1: gồm 4 câu.
- Đoạn 2: Đoạn còn lại.
- Đoạn 2: Đoạn còn lại.
- Gv hát từng đoạn.

- Gv hát từng đoạn. - Hs hát theo - Hs hát theo

- Nhóm, dÃy bàn, cả lớp hát.
- Nhóm, dÃy bàn, cả lớp hát.
- H

- Hớng dẫn học sinh hát đúng chỗớng dẫn học sinh hát đúng chỗ
luyến hai nốt móc.

lun hai nèt mãc. - Hs thĨ hiƯn.- Hs thĨ hiÖn.

- Gv thể hiện mẫu và đàn , hát cho hs
- Gv thể hiện mẫu và đàn , hát cho hs
thấy rõ.

thÊy râ. - Hs nghe vµ thùc hiƯn theo.- Hs nghe vµ thùc hiƯn theo.

* Hoạt động 2: Củng cố bài hát.
* Hoạt động 2: Củng cố bài hát.
- Gv đệm:

- Gv đệm: - Hs hát, cá nhân, nhóm, dãy bàn, cả lớp.- Hs hát, cá nhân, nhóm, dãy bàn, cả lớp.
- Chia lớp thàh hai nửa:

- Chia lớp thàh hai nửa: - Đoạn 1 hát đối đáp, mỗi nửa hát một câu.- Đoạn 1 hát đối đáp, mỗi nửa hát một câu.
- Đoạn 2: Tt c cựng hỏt ho ging.

- Đoạn 2: Tất cả cùng hát hoà giọng.
- Lớp thể hiện theo h

- Lớp thể hiện theo hớng dẫn của giáoớng dẫn của giáo
viên.

viên.

3. PhÇn kÕt thóc.
3. PhÇn kÕt thóc.

- Trình bày bài hát theo cách hát đối
- Trình bày bài hát theo cách hát đối
đáp.

đáp. - Chia lớp thành 2 nửa thực hiện.- Chia lớp thành 2 nửa thực hiện.
- Thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ

- Thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ
hoạ.

ho¹. - Líp vn thùc hiƯn.- Líp vn thùc hiƯn.

---
---*Bi chiỊu

*Bi chiỊu::

Thể dục 2a:

Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời
Và chuyển bóng tiếp søc”

I-Mơc tiªu

- Làm quen với TC: “Con cóc là cậu ông trời” và ôn TC: “chuyển bóng tiếp sức”
- Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.

- Yêu thích môn học

II-Địa điểm Phơng tiện:

- Sân trờng,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phơng tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Ph bin ni dung yờu cu giờ học.
- Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình t

nhiờn theo 1 hng dc.

2- Phần cơ bản

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời.
+Nêu tên TC.

+Cho HS tìm hiểu về lợi ích, tác dụng
và động tỏc nhy ca con cúc.

- Theo dõi và nhắc nhở.

1-2 phót

1 phót
90- 100m
1 phót

8-10 phút
3-5 đợt,
1 đợt(2-3
lần)

xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
GV

- Xoay các khớp cổ chân, đầu
gối,hông, vai.

-Thực hiện theo sự ĐK của GV
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở
sâu.

</div>
(176)<div class='page_container' data-page=176>

-Trò chơi: chuyển bóng tiếp sức
+Nêu tên TC

+Nhắc lại cách chơi

+Tổ chức cho 3 tổ luyện tập.
- Theo dõi và nhắc nhở.
3- Phần kết thúc

- H/dẫn HS thả lỏng.

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

8-10 phút

1-2 phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút

- Các tổ tự luyện tập theo đội hình
hàng ngang.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Cúi ngời thả láng.

- Nh¶y th¶ láng.

****************************************************************************************
THỂ DỤC 3A:

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ

TRÒ CHƠI NHA Y ÑU NG, NHA Y NHANH“ Û Ù Û ”
I. MUÏC TIÊU :

- Ơn bài TD chung phát triển với hoa. HS
thuộc bài và thực hiện được các động tác
tương đối chính xác

- Trò chơi: "Nhảy đúng – nhảy nhanh"
HS tham gia chơi tương đối chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân trường

- Còi

- Kẻ sân cho trò chơi
- Bông hoa cầm tay
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P:Ù Ù

Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức
 Phần mở đầu :

3. Nhận lớp : GV phổ biến yêu cầu nội
dung tiết học: Mục tiêu

4. Khởi động : Đứng vòng tròn khởi động
các khớp

3. Trị chơi : " Tìm quả ăn được"
chạy chậm trên địa hình tự nhiên

1 - 2'
1 - 2'

4 hàng dọc
vòng tròn
100 - 200m
 Phần cơ bản

3. Kiểm tra bài cũ :

Bài TD phát triển chung
4. Bài mới :

- Ôn bài TD phát triển

Cả lớp đứng theo đội hình 3 vòng tròn

đồng tâm, mỗi em cách nhau 2m. Tập bài TD
chung liên hoàn.

Bước đầu HS biết xếp hình thành bơng hoa

10 - 12'
2-3 laàn

4 - 8 HS 4 động tác/HS
tập bài TD

3 vòng tròn đồng tâm
2 x 8 nhịp

</div>
(177)<div class='page_container' data-page=177>

sống động

Có thể tập TD theo nhạc, trống…
3. Trò chơi

"Nhảy đúng nhảy nhanh" 8 - 10'

hoa

Xem sách TD1 (hình 69)
SGV/139

 Phần kết thúc

3. Hồi tĩnh : Đi lại thả lỏng hít thở sâu
Hệ thống bài học

4. Nhận xét – Dặn dò

- Biểu dương tổ, nhóm tập tốt

- Về nhà Ôn bài TD phát triển chung

1-2'
2'
2'

Vòng tròn quanh sân
4 hàng dọc
 ********************************************

Thø 4 ngµy 28 tháng 3 năm 2012.Thứ 4 ngày 28 tháng 3 năm 2012.
 *Buổi sáng*Buổi sáng: : LÞch sư:LÞch sư:

Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789).
Quang Trung đại phá qn Thanh ( Năm 1789).
I. Mục tiêu:

I. Mơc tiªu:
Häc sinh:
Häc sinh:

- Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo l

- Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lợc đồ.ợc đồ.
- Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm l

- Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lợc nhà Thanh.ợc nhà Thanh.
- Cảm phục tinh thần quyết chin quyt thng quõn xõm l

- Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lợc của nghĩa quân Tây Sơn.ợc của nghĩa quân Tây Sơn.
II.Đồ dùng dạy học.

II. dùng dạy học. - L- Lợc đồ sgk ( TBDH).ợc đồ sgk ( TBDH).
III. Các hoạt động dạy học.

III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài c

A, Kiểm tra bài cũ::

? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diƯt
? KĨ l¹i chiÕn thắng Tây Sơn tiêu diệt
chính quyền hä TrÞnh?

chính quyền họ Trịnh? - 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung.- 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm.

- Gv nx chung, ghi điểm.
B, Bài mới.

B, Bài mới.

1. Giíi thiƯu bµi.1. Giíi thiƯu bµi.

2. Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh.2. Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh.
* Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo l

* Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lợc đồ.ợc đồ.
* Cách tiến hnh:

* Cách tiến hành:
- Đọc sgk và trả lời:

- c sgk và trả lời: - Hs đọc thầm bài:- Hs c thm bi:

? Vì sao quân Thanh sang xâm l

? Vì sao quân Thanh sang xâm lợc nợc nớcớc
ta?

ta? - HS trả lời.- HS trả lời.

- Đọc sgk và xem trªn l

- Đọc sgk và xem trên lợc đồ kể lại diễnợc đồ kể lại diễn
biến trận Quang Trung đại phá quân
biến trận Quang Trung đại phá quân
Thanh:

Thanh:

- Hs trao đổi theo N4.
- Hs trao đổi theo N4.

? Khi nghe tin quân Thanh sang xõm l

? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lợcợc

nớc ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì sao nóiớc ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì sao nói
Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc
Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc
làm cần thiết?

làm cần thiết?

- ...Nguyn Hu lờn ngụi hong lấy hiệu là
- ...Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế lấy hiệu là
Quang Trung lập tức tiến quân ra Bắc đánh
Quang Trung lập tức tiến quân ra Bắc đánh
quân Thanh. Đây là việc cần thiết vì tr

quân Thanh. Đây là việc cần thiết vì trớc hồnớc hồn
cảnh đất n

cảnh đất nớc lâm nguy cần có ngớc lâm nguy cần có ngời đứng đầuời đứng đầu
lãnh đạo nhân dân, chỉ có Nguyễn Hệu mới
lãnh đạo nhân dân, chỉ có Nguyễn Hệu mới
đảm đ

đảm đơng nhiệm vụ đó.ơng nhiệm vụ đó.
? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam

? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam
Điệp khi nào? ở đây ơng đã làm gì? Việc
Điệp khi nào? ở đây ơng đã làm gì? Việc
làm đó có tác dụng gì?

làm đó có tác dụng gì?

-...ngµy 20 tháng chạp năm 1789. Ông cho
-...ngày 20 tháng chạp năm 1789. Ông cho
quân lính ăn TÕt tr

quân lính ăn Tết trớc rồi chia thành 5 đạoớc rồi chia thành 5 đạo
quân để tiến đánh Thăng Long. Làm lòng
quân để tiến đánh Thăng Long. Làm lòng
quân thêm hứng khởi, quyết tâm đánh giặc.
quân thêm hứng khởi, quyết tâm đánh giặc.
? Dựa vào l

? Dựa vào lợc đồ, nêu đợc đồ, nêu đờng tiến của 5ờng tiến của 5
đạo quõn?

</div>
(178)<div class='page_container' data-page=178>

tiến vào Hải D

tin vo Hi Dng, đạo 5 do đô đốc Lộc chỉơng, đạo 5 do đô đốc Lộc chỉ
huy tiến vào Lạng Giang.

huy tiến vào Lạng Giang.
? Trận đánh bắt dầu ở đâu? Diễn ra khi

? Trận đánh bắt dầu ở đâu? Diễn ra khi

nào ? Kết quả ra sao?

nào ? Kết quả ra sao? - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn ra vào đêm 3Tết Kỷ Dậu. Quân Thanh hoảng sợ xin hàng.- Mở màn là trận Hà Hồi, diễn ra vào đêm 3Tết Kỷ Dậu. Quân Thanh hoảng sợ xin hàng.
? Thuật lại trận Đống Đa?

? Thuật lại trận Đống Đa? - Hs thuật lại trên lợc đồ và đọc sgk.- Hs thuật lại trên lợc đồ và đọc sgk.
* Kết luận: Tóm tắt ý trên.

* Kết luận: Tóm tắt ý trên.
3. Hoạt động 2:

3. Hoạt động 2: Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mLòng quyết tâm đánh giặc và sự mu trí của vua Quang Trung.u trí của vua Quang Trung.
* Mục tiêu:

* Mục tiêu: Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân
xâm l

xâm lợc nhà Thanh.ợc nhà Thanh.

- Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm l

- Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lợc của nghĩa quân Tây Sơn.ợc của nghĩa quân Tây Sơn.
* Cách tiến hành:

* Cách tiến hành:

? Nh vua phi hnh quõn t đâu để tiến
? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến
về Thăng Long đánh giặc?

về Thăng Long đánh giặc? - ...từ Nam ra Bắc đó là đoạn đờng dài, gianlao, nhng nhà vua cùng quân sĩ vẫn quyết tâm- ...từ Nam ra Bắc đó là đoạn đlao, nhng nhà vua cùng quân sĩ vẫn quyết tâmờng dài, gian
đi để đánh giặc.

đi để đánh giặc.
? Thời điểm để nhà vua chọn là thời

? Thời điểm để nhà vua chọn là thời
điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi
điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi
gì cho quân ta và hại gì cho quân địch?
gì cho quân ta và hại gì cho quân địch?
Tr

Trớc khi tiến vào Thăng Long nhà vuaớc khi tiến vào Thăng Long nhà vua
làm gì để động viên tinh thần quân sĩ?
làm gì để động viên tinh thần quân sĩ?

- Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc. Nhà vua cho- Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc. Nhà vua cho
quân ăn Tết tr

quân ăn Tết trớc để quân sĩ thêm quyết tâmớc để quân sĩ thêm quyết tâm
đánh giặc, quân Thanh xa nhà lâu vào dịp Tết
đánh giặc, quân Thanh xa nhà lâu vào dịp Tết
chúng uể oải, nhớ nhà, tinh thần sa sút.

chúng uể oải, nhớ nhà, tinh thần sa sút.
? Vì sao quân ta đánh thắng đ

? Vì sao quân ta đánh thắng đợc 29 vạnợc 29 vạn
quân Thanh?

qn Thanh? - Vì qn ta đồn kết một lịng đánh giặc, cónhà vua sáng suốt chỉ huy.- Vì qn ta đồn kết một lịng đánh giặc, cónhà vua sáng suốt chỉ huy.
4. Củng cố, dặn dị.

4. Cđng cè, dỈn dò.

- Nx tiết học, vn học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
- Nx tiết học, vn học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.

---Th cụng 1A:

Ct dỏn hỡnh tam giác (tiết 1)
I. Mục tiêu

- HS biết kẻ, cắt, dán hình tam giác

- HS cắt, dán được hình tam giác theo hai cách.
II. Chuẩn bị

- 1 tam giác mẫu bằng giấy màu
- Một tờ giấy kẻ ơ có kích thước lớn
- Bút chì thước kẻ

- Vở thủ cơng, giấy màu có kẻ ơ
III. Các hoạt động dạy và học

1. GV hướng dẫn học sinh

- Quan sát và nhận xét
- Ghim hình mẫu lên bảng

- Hướng dẫn về hình dạng, kích thước
2. GV hướng dẫn mẫu

- Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác
- GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

- Hình tam giác là một phần của hình chữ nhật,

</div>
(179)<div class='page_container' data-page=179>

có độ dài cạnh 8 ơ

- Nèi 3 điểm đỉnh với nhau (Kẻ H1 và H2)
- Hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán thành
sản phẩm.

- Dán sản phẩm

- Khi học sinh đã hiểu được 2 cách kẻ, cắt hình
tam giác

4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học

HS nêu lại cách cắt, phết hồ dán
HS tập kẻ, cắt trên giấy nháp, có ơ ly
______________________________________________

Mü thuËt 1A:

Tiết 29: Vẽ tranh đàn gà nhà em
I. Mc tiờu

- Giúp học sinh: Ghi nhớ hình ảnh về những con gà
- Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà

- Vẽ đợc tranh về đàn gà theo ý thích
II. Đồ dùng dạy học

- Tranh, ảnh vẽ đàn gà
- Tranh gà: (gà gơ)

- HS chuẩn bị: bút chì, tảy, màu
III. Các hoạt động dạy và học

1. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp

2. H íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ tranh
- GV cho học sinh xem tranh (bài 23)
- Đề tài của tranh là gì?

- Tranh vẽ những con gì?

- Xung quanh con gà còn có hình ảnh
gì?

- Màu sắc, hình dáng và cách vẽ các con

- Tranh n g c v bằng sáp màu và bút dạ

của Thanh Hữu.

- Tranh vẽ gà mẹ, gà trống và đàn gà con
- Có cây cối, thức ăn

</div>
(180)<div class='page_container' data-page=180>

gµ trong tranh nh thế nào?
3. Cách vẽ

- Em hóy v mt n g vo phn giy
v tp v.

- Nhớ lại cách vẽ: vẽ thân, đầu, đuôi,
chân

- Vẽ màu theo ý thÝch
4. Thùc hµnh

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh vẽ màu
và hình.

5. Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét bài đã hồn thành qua cách
thể hiện

- Hình dáng ngộ nghĩnh, mô tả đợc đặc
điểm của gà trống, g mỏi.

- Có thêm mấy hình ảnh phụ
- Chọn ra bài mà mình yêu thích.

6. Dặn dò

- Su tầm tranh về thiếu nhi

- HS vẽ phác bằng bút chì

- HS vÏ vµo vë tËp vÏ

- Vẽ những dáng gà khác nhau để tranh thêm
sinh động.

- Vẽ thêm cây cối, ngôi nhà, đống rơm …
- Chọn màu và vẽ theo ý thích

________________________________________
*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 1A:

Tiết 29: Trị chơi vận động
I. Mục tiêu

- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 ngời, biết tham gia vào trò chơi ở mức độ nht
nh.

- Làm quen với trò chơi mới "Kéo lừa kéo xẻ"
II. Địa điểm, ph ơng tiện

- Sân trờng, quả cầu, bảng nhỏ
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp

Nội dung Định lợng Yêu cầu phơng pháp
A. Phần mở đầu

1. NhËn líp

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi
dung

2. Khởi ng:

- Chạy nhẹ nhàng thành một
hàng dọc

1 - 2 phót

50 - 60 m
1 phót

x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x

</div>
(181)<div class='page_container' data-page=181>

- Đi thờng, hít thở sâu
- Ôn bài thể dục
B. Phần cơ bản

- Trò chơi: "Kéo lừa, kéo xẻ"
- GV nêu tên trò chơi

2 bn ngi hoc ng quay mặt
vào nhau theo đội hình hàng
ngang

- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời
- Dùng bảng con tung và đỡ cầu
C. Phần kết thúc

- Đứng vỗ tay và hát một bài
- Ơn động tác vơn thở và điều
hồ

- GV hƯ thèng bµi häc
- NhËn xÐt giê häc

2 x 8 nhÞp
6 - 8 phót

10 phót

1 phót
2 x 8 nhÞp
1 - 2 phút

- Cán sự hô

- 1 ụi lờn lm mu

- HS nắm tay nhau đẩy đi, kéo lại
- Hát: KÐo ca lõa xỴ

Ông thợ nào khoẻ ...
- Đội hình 2 hàng dọc
- Ngời nọ cách ngời kia 1m

__________________________________

thÓ dục 4A:thể dục 4A:

Môn tự chọn - Nhảy dây.Môn tự chọn - Nhảy dây.
I. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:
1. KT: ¤n vµ h

1. KT: ¤n vµ häc mét sè néi dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân trọc một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau.ớc chân sau.
2. KN:

2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
3. TĐ:

3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, ph

II. Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện.
- Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.ờng, vệ sinh, an toàn.
- Ph

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, ơng tiện: 1 Hs /1 dây,
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung

Nội dung Định l-Định l
-ợng

ợng PhPhơng phápơng pháp
1. Phần mở đầu.

1. Phần mở ®Çu. 6 - 10 p6 - 10 p

- Líp tr

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.ởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Khởi động xoay các khớp.
* Trò chơi: Tỡm ng

* Trò chơi: Tìm ngời chỉ huy.ời chỉ huy.

GVGV

* * * * * * * ** * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *
- §HTL
- §HTL
2. Phần cơ bản:

2. Phần cơ bản: 18 - 22 p18 - 22 p

a. Đá cầu:
a. Đá cầu:

- Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.

- Hc v chuyn cu bng mỏ hoặc
- Học đỡ và chuyển cầu bằng má hoặc
mu bàn chõn.

mu bàn chân.
+ Ng

+ Ngi tõng, ngi tõng, ngi và ngời đỡ và ngợc lại.ợc lại.
- Ôn cách cầm búng:

- Ôn cách cầm bóng:

- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs
- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs

- ĐHTL:
- ĐHTL:

- Cán sự ®iỊu khiĨn.
- C¸n sù ®iỊu khiĨn.
- Chia tỉ tËp lun.
- Chia tỉ tËp lun.
- §HTL

- §HTL

</div>
(182)<div class='page_container' data-page=182>

tËp sai.
tËp sai.

- Thi đồng loạt theo vịng trịn ai v
- Thi đồng loạt theo vịng trịn ai vớngớng
chân thì dừng li.

chân thì dừng lại.

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

* * * * * *
* * * * * *
3

3. PhÇn kÕt thóc.. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p4 - 6 p
- Gv cïng hs hƯ thèng bµi.

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Hs đi đều hát vỗ tay.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn
tập chuyền cầu bằng má trong hoặc
tập chuyền cầu bằng má trong hoặc
mu bàn chõn.

mu bàn chân.

- ĐHTT:
- ĐHTT:

**************************************************************************************************

Thứ 5 ngày 29 tháng 3 năm 2012
Thứ 5 ngày 29 tháng 3 năm 2012
* Bi s¸ng: THỂ DỤC 3D:

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA – TRỊ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU :

Ôn bài TD Phát triển chung với hoa HS thuộc
bài và thực hiện được các động tác tương đối
chính xác

Chơi trị chơi: "Nhảy ô tiếp sức"
HS tham gia chơi tương đối chủ động

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân trường

- Keû sân cho trò chơi
- Bông hoa

- Còi
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P:Ù Ù

Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức
 Phần mở đầu :

5. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

6. Khởi động : Đứng mtheo vòng trịn
khởi động các khớp.

* Trò chơi : "Kết bạn"

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

1-2'
1-2'
2'

4 hàng dọc
vòng tròn
100 - 200m
 Phần cơ bản

7. Kiểm tra bài cũ :
TD phát triển chung

8. Bài mới :Ơn bài TD phát triển chung với
hoa.

Cả lớp tập bài TD: liên hoàn

Cán sự điều khiển. GV giúp đỡ, sửa sai cho
HS

+ Tập luyện theo tổ (khu vực đã qui định)
Tổ trưởng điều khiển.

10 - 12'

4 - 8 Hs
4 hàng ngang
Đội hình đồng diễn

</div>
(183)<div class='page_container' data-page=183>

+ Mỗi tổ thực hiện 4 - 5động tác
9. Trị chơi: "Nhảy ơ tiếp sức"

(Hình 68) 8 - 10'

 Phần kết thúc

5. Hồi tĩnh : Đi lại thả lỏng hít thở sâu
Hệ thống bài

6. Nhận xét – Dặn dò
- Biểu dương tổ, cá nhân
- Ôn bài TD phát ktriển

1 - 2'
2
1'

(Vòng tròn)
4 hàng dọc
*******************************************

Âm nhạc 4D:Âm nhạc 4D:

Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan.
Ôn tập bài hát: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan.
I. Mơc tiªu:

I. Mơc tiêu:

- Hs trình bày bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát nh

- Hs trình bày bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát nh hoà giọng, hoà giọng,
lĩnh x

lnh xng và đối đáp.ớng và đối đáp.

- Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8.
- Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8.
II. Chun b:

II. Chuẩn bị:

- GV: Nhạc cụ quen dùng. Động tác phụ hoạ bài hát.
- GV: Nhạc cụ quen dùng. Động tác phụ hoạ bài hát.

- Hs: Nhạc cụ gỗ.- Hs: Nhạc cụ gỗ.
III. Các hoạt ng dy hc.

1. Phần mở đầu
1. Phần mở đầu::

- Giới thiƯu néi dung tiÕt häc:
- Giíi thiƯu néi dung tiÕt học:

+Ôn tập BH: Thiếu nhi thÕ giíi liên

+Ôn tập BH: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn
hoan.

hoan.

- Tập đọc nhạc: TĐN số 8
- Tập đọc nhạc: TĐN số 8
2. Phần hoạt động:

2. Phn hot ng:

a. Nội dung 1: Ôn BH:

a. Nội dung 1: Ôn BH: Thiếu nhi thếThiếu nhi thÕ
giíi liªn hoan.

giíi liªn hoan.

* Hoạt động 1: Ôn BH: 
* Hoạt động 1: Ôn BH: 
- Hát đối đáp:

- Hát đối đáp: - Chia lớp thành 2 nửa: Đ1: hát đối đáp, Đ2:

- Chia lớp thành 2 nửa: Đ1: hát đối đáp, Đ2:
Tất cả cùng hoà giọng.

TÊt cả cùng hoà giọng.
- Tập hát lĩnh x

- Tập hát lÜnh xíng: íng: - 1 Hs h¸t tèt lÜnh xớng đoạn 1, Đ2 cùng hoà- 1 Hs hát tốt lĩnh xớng đoạn 1, Đ2 cùng hoà
giọng.

ging.
- Hỏt kt hp gõ đệm: Gv hát mẫu:

- Hát kết hợp gõ đệm: Gv hát mẫu: - Hs lĩnh xớng vừa hát vừa tự gõ đệm.- Hs lĩnh xớng vừa hát vừa tự gõ đệm.
* Hoạt động 2: Tập động tác phụ hoạ cho

* Hoạt động 2: Tập động tác phụ hoạ cho
bài hát:

bài hát: - 1,2 Hs khá lên bảng trình bày lời 1 và độngtác phụ hoạ.- 1,2 Hs khá lên bảng trình bày lời 1 và độngtác phụ hoạ.
- Gv đàn:

- Gv đàn: - Hs thể hiện hát và động tác phụ hoạ.- Hs thể hiện hát và động tác ph ho.
3. Phn kt thỳc.

3. Phần kết thúc. - Mỗi tổ trình bày bài : Thiếu nhi thế giới liên- Mỗi tổ trình bày bài : Thiếu nhi thÕ giíi liªn
hoan.

hoan.
- Gv đánh giá chung.

- Gv đánh giá chung.

*****************************************
*Bi chiỊu:

THỂ DỤC 3A:

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ – TRÒ CHƠI “AI KÉO KHOẺ”
I. MỤC TIÊU :

- Ôn bài TD chung phát triển với hoa (cờ).

HS thuộc bài và thực hiện được các động tác
tương đối chính xác

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG
TIỆN :

</div>
(184)<div class='page_container' data-page=184>

- Học Trò chơi: "Ai kéo khỏe"

HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia
chơi

- Kẻ sẵn 3 vòng tròn đồng
tâm

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P:Ù Ù

Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

Chạy chậm trên sân trường

2. Khởi động : Đứng vịng trịn khởi động
các khớp

3. Trò chơi : Chơi trò " Vòng tròn"

1 - 2'
1 - 2'

4 hàng dọc
100 - 200m
Xem sách TD/2
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
TD phát triển chung

2. Bài mới :

- Ôn bài TD phát triển chung với hoa
GV sắp xếp HS theo đội hình 3 vịng trịn
đồng tâm, ở giữa có 3 em đứng quay lưng vào

nhau. HS đứng cách nhau 2m. Thực hiện bài
TD liên hoàn từ 2-3 lần:

Cần tập trên nền nhạc
3. Trò chơi: Làm quen trò chơi

"Ai kéo khỏe"

2'
7 - 8'

10 - 12'

4 - 8 em
đó là nhụy hoa

2x8 nhịp
SGV/140 hình 70

 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi theo vịng trịn, vừa đi vừa
thả lỏng hít thở sâu.

Hệ thống bài học
2. Nhận xét – Dặn dò
- Đánh giá tiết học

- Về nhà Ôn bài TD phát triển chung

1 - 2'
2'

Vòng tròn quanh sân
4 hàng dọc

****************************************************************************************
ĐịA Lí 4a:

Ngời dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải
miền trung. (tiếp)

I, Mơc tiªu:

- Nêu đsợc một số hoạt động s/x ca ngi dõn.

</div>
(185)<div class='page_container' data-page=185>

II, Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ hành chính Việt nam.

- Tranh ảnh một số điểm du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp.
- Mẫu vật: đờng mía.

III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu một số hoạt động sản xuất của ngời
dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung?
2, Dạy học bài mới:

2.1, Hoạt động du lịch:
- Hình ảnh sgk.

- Ngời dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp
đó làm gì?

- Gv: Việc phát triển du lịch và tăng thêm
các hoạt động dịch vụ du lịch sẽ góp phần
cải thiện đời sống nhân dân cho vùng này.
2.2, Phát triển cơng nghiệp:

- V× sao lại có các xởng sửa chữa tầu
thuyền ở các thành phố, thị xÃ ven biển?
- Ngoài ra còn có các ngành sản xuất nào
khác?

- Gv giới thiệu c¶ng lín: c¶ng Qu¶ng
Ng·i.

2.3, LƠ héi:

- Nêu một số lễ hội mà em biết ở đồng
bằng duyên hải min Trung?

-Gv đa ra một số thông tin về lễ hội cá Ông
3, Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau.

- Hs nêu.

- Hs quan sát hình ảnh sgk.
- Hs nªu.

- Do có nhiều tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng,

chở khách.

- Ngành sản xuất mía đờng.

- Hs nêu quy trình sản xuất mía đờng.
- Hs nêu.

*******************************************

Thứ 6 ngày 30 tháng 3 năm 2012
 Thể dục 2a:

Trò chơi con cóc là cậu ông trời- Tâng cầu
I- Mục tiêu

- Tiếp tục học trò chơiCon cóc là cậu ông trời. Ôn tâng cầu.

- Bit cỏch chi, bit c vn iu v tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu.
Thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trớc.

- Høng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiện

- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi, mỗi em 1 cầu, vợt gỗ.

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở đầu

- Ph bin ND yờu cu gi hc.

- Khi ng

2- Phần cơ bản

- Trò chơi Con cóc là cËu «ng trêi”

1-2 phót
1-2 phót
90-100m
1phót
8-10phót

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông.

</div>
(186)<div class='page_container' data-page=186>

+Nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi

+Cho HS học vần điệu1-2 lần
+ Chơi TC có kết hợp vần điệu
- Tâng cầu

+Nêu tên trò chơi

+Làm mẫu cách tâng cầu

- Chia tổ cho HS tập.
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

8-10phót

4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút

- Chơi trò chơi theo 3 hàng
ngang.

- Tập tâng cầu theo 3 tổ do tổ
tr-ởng ĐK.

- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
ThĨ dơc 4a:

M«n tù chọn. Nhảy dây.
I, Mục tiêu:

- ễn v hc mới một số nội dung tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung
ôn tập và học mới.

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nng
cao thnh tớch.

II, Địa điểm, phơng tiện:

- Sõn trng sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị dõy nhy, cu.

III, Nội dung, phơng pháp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức

1, Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu tiết học.

- T chc cho hs khi ng.
2, Phn c bn:

2.1, Môn tự chọn:
- Đá cÇu:

+ Ơn đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn
chân.

+ Học chuyền cầu (bằng má trong
hoặc mu bàn chân) theo nhóm 2 ngời.
2.2, Nhảy dây.

- Thi vơ địch tổ tập luyện.
3, Phần kết thúc:

- Thực hiện đi đều 2-4 hàng dọc, hát
- Thực hiện một vài động tác thả
lỏng.

- HÖ thèng néi dung bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

6-10 phót
1-2 phót
18-22 phót
9-11 phót

9-11 phót

4-6 phót
2-3 phót
1-2 phót
1phót

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- Tập theo đội hình hàng ngang,
theo từng tổ do tổ trởng điều
khiển.Khoảng cách giữa em nọ tới
em kia là 1,5 m.

- Hs tập luyện theo đội hình hai
hàng ngang quay mặt vào nhau
giữa hai hàng cách nhau 2 m.

- Hs tập cá nhân theo i hỡnh vũng
trũn.

- Hs các tổ thi đua.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
*************************************

TH Toán 2a: Ôn tập
I-Mục tiªu:

</div>
(187)<div class='page_container' data-page=187>

- Rèn KN cộng , trừ( có nhớ), nhân chia trên số đo vớ đơn vị m.Tập ớc lợng theo đơn vị m.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.

II-Các hoạt động dạy học 
1- Giới thiệu bài

2- H/dÉn «n tËp
* Hoµn thµnh VBT

- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: Số?

1m = ...dm ...dm = 1m
1dm =...cm ...cm = 1m
-Bµi 2: TÝnh:

13m + 9m = 57m – 8 m =
6m +80m = 35m – 15m =
*Víi HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 3: Tính:

47m + 16m = 87m – 38m = 12m :2 =
64m + 29 m= 100m – 99m = 5m x 8
=

- Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp:
- Bé lan cao 85... - Bớc chân của Tuấn dài 30...
- Cây đu đủ cao 3.... - Chiều cao cửa ra vào 2...
*Chm im 1s bi nhn xột.

3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại bµi.

- Cả lớp hồn thành VBT
- Đổi chéo bài để KT.

- HS yếu làm bài tập 1,2.

-HS khá giỏi làm bài tập 3,4 trên
bảng.

- Chữa bài

- Nhận xÐt –söa sai

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

</div>
(188)<div class='page_container' data-page=188>

TuÇn 31 (Thùc hiƯn tn 30)
Thø 2 ngµy 2 tháng 4 năm 2012.
*Buổi sáng:

Âm nhạc 4b:

Ôn 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn Thiếu nhi thế giới liên hoan.
I. Mơc tiªu:

- Hs ơn tập và trình bày 2 bài hát theo những cách hát nh hoà giọng, lĩnh
xớng và đối đáp.

- Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, hoặc tốp ca.
- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ.

II. ChuÈn bÞ.

- GV : Nh¹c cơ quen dïng.

- Hs: Thuộc lới bài hát, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học.

1. PhÇn mở đầu: Ôn tập 2 bài hát.

- Trình bày 2 bài hát: - Cả lớp.

2. Phn hot ng.

a. ND1: Ôn tập bài hát : Chú voi con ở Bản
Đôn.

*HĐ1: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng. - Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát
hoà giọng.

- Hát dÃy bàn, hát nhóm thực hiện.
*HĐ2: Hát lĩnh xớng và hát hoµ giäng vµ

động tác phụ hoạ. Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoàgiọng kết hợp động tác phụ hoạ.
- Hát dãy bàn, hỏt nhúm thc hin.

b. ND2: Ôn tập bài hát thiếu nhi thÕ giíi liªn
hoan.

*HĐ1: Phối hợp 3 cách hát lĩnh xớng, đối đáp

và hoà giọng. - Lời 1: 1 Hs lĩnh xớng đ1, tất cả hoàgiọng đoạn 2.
- Lời 2: 2 nửa lớp hát đối đáp đ1, tất cả
cùng hoà giọng đoạn 2.

*HĐ2: Trình bày: - Hát lĩnh xớng, đối đáp, hoà giọng và kết

hợp động tác phụ hoạ.
c. ND3: Kiểm tra:

- Gv nx, đánh giá. - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận) trình bàymột bài hát.
3. Phần kết thúc.

- Ôn tập bài TĐN số 7, số 8; - Đọc nhạc và ghép lời.
*****************************************

Thể dục 5A: môn thể thao tự chọnTrò chơi lò cò tiếp sức
I/ Mục tiêu:

- ễn tõng cu v phỏt cầu bằng mu bàn chân hoặc ơn ném bóng vào rổ bằng một tay
trên vai. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.

- Học trị chơi “Lị cị tiếp sức” u cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
II/ Địa điểm-Ph ơng tiện:

- Trªn sân trờng vệ sinh nơi tập.

- Cỏn s mi ngi một cịi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu . Kẻ
sân để chơi trũ chi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

</div>
(189)<div class='page_container' data-page=189>

Thø 3 ngày 3 tháng 4 năm 2012.
*Buổi sáng:

Thể dục 4c:
Ôn tập nhảy dây

I. Mục tiêu:

- ễn tp nhy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện c bn ỳng ng tỏc v t
thnh tớch cao.

II. Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh an toàn.
- Phơng tiện: 1 còi, 1 HS/ 1dây;

III. Nội dung và phơng pháp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp

1. Phần mở đầu. 6 - 10 p - ĐHNL:
- Lớp trởng tập trung báo sĩ số.

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Ôn bài TDPTC.

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- §HTL

* * * * * * * *
* * * * * * * *
1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ
yêu cầu giờ học.

- Chy nh nhng trên địa hình tự
nhiên theo một hàng dọc hoặc theo
vũng trũn trong sõn

- Đi thờng và hít thở sâu

-Xoay các khớp cổ chân đầu gối ,
hông , vai.

- Ôn bài thể dục một lần.
- Kiểm tra bài cũ.

2.Phần cơ bản

*Môn thể thao tự chọn :
-Ném bóng

+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên
vai.

+ Học cách ném ném bóng vào rổ
bằng một tay trên vai.

- Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức
-GV tổ chức cho HS chơi .
3 Phần kết thúc.

-i u theo 2-4 hàng dọc vỗ tay
và hát.

- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập
về nhà.

6-10 phót
1-2 phót
1 phót
1 phót
2 phót
3- phót
3- phót
18-22 phót
14-16 phót
2-3 phót
13-14 phót
5-6 phót
4- 6 phót
1 –2 phót
1 phót
1 phót

-§HNL.

GV @ * * * * * * *
* * * * * * *
-§HTC.

-§HTL: GV

* * * * *
* * * * *
-§HTC : GV

* * * *
* * * *
- §HKT:

* * * * * * * * *

</div>
(190)<div class='page_container' data-page=190>

* * * * * * * *
2. Phần cơ bản: 18 - 22 p

- Ôn nhẩy dây.

+ Gv chia tỉ hs tËp theo N 2.

+ Thi đồng loạt theo vịng trịn ai
vớng chân thì dừng lại.

§HTL

GV

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV

3. PhÇn kÕt thóc. 4 - 6 p

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. VN ơn
nhẩy dây.

- §HKT:
GV

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
***************************************

Âm nhạc 4c:

Tiết 30: Ôn tập 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
Thiếu nhi thÕ giíi liªn hoan.

I. Mơc tiªu:

- Hs ơn tập và trình bày 2 bài hát theo những cách hát nh hồ giọng, lĩnh
xớng và đối đáp.

- Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, hoặc tốp ca.
- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác ph ho.

II. Chuẩn bị.

- GV : Nhạc cụ quen dùng.

- Hs: Thuộc lới bài hát, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt ng dy hc.

1. Phần mở đầu: Ôn tập 2 bài hát.

- Trình bày 2 bài hát: - Cả lớp.

2. Phn hot ng.

a. ND1: Ôn tập bài hát : Chú voi con ở
Bản Đôn.

*HĐ1: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng. - Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoà
giọng.

- Hát dÃy bàn, hát nhóm thực hiện.
*HĐ2: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng và

ng tỏc ph ho. C lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoàgiọng kết hợp động tác phụ hoạ.
- Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện.

b. ND2: Ôn tập bài hát thiếu nhi thế giới
liên hoan.

*HĐ1: Phèi hỵp 3 c¸ch h¸t lÜnh xíng,

</div>
(191)<div class='page_container' data-page=191>

*HĐ2: Trình bày: - Hát lĩnh xớng, đối đáp, hoà giọng và kết hợp
động tác phụ hoạ.

c. ND3: KiÓm tra:

- Gv nx, đánh giá. - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận) trình bày mộtbài hát.
3. Phần kết thỳc.

- Ôn tập bài TĐN số 7, số 8; - Đọc nhạc và ghép lời.
********************************************
*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 2a:

tâng cầu- Trị chơi: Tung vịngvào đích
I-Mục tiêu

- Ơn tâng cầu, tiếp tục học TC: “Tung vịng vào đích”

- Tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trớc. Biết cách chơi và tham gia chơi TC tng i
ch ng.

- Yêu thích môn học

II-Địa điểm - Phơng tiện:

- Sân trờng,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phơng tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

- Khi ng

- ễn ng tác: tay, chân, lờn, bụng,
toàn thân và nhảy của bi th dc phỏt
trin chung.

2- Phần cơ bản

- Tâng cầu bằng tay (bằng bảng nhỏ)
+Chia tổ cho HS tập lun.

+Theo dâi, nh¾c nhë

- Trị chơi: “Tung vịng vào đích”.
+Nêu tờn TC.

+Nhắc lại cách chơi
+ Chơi chính thức.
3- Phần kết thúc
- H/dẫn HS thả lỏng.

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

1-2 phút

1 phút
1 phút
2 x 8nhịp
6-8 phút
10-12phút

3-5 lần
1phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút

-lắng nghe

- Xoay các khớp cổ chân, đầu
gối,hông, vai.

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở
sâu.

-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.

- Tập luyện theo lớp

- Chơi thi đua giữa 2 đội.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cúi ngời thả lỏng.

</div>
(192)<div class='page_container' data-page=192>

THEÅ DỤC 3A:

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA – HỌC TUNG VÀ BẮT BĨNG
I. MỤC TIÊU :

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với
hoa.

Yêu cầu HS thuộc bài thực hiện tương đối
chính xác từng động tác.

- Học tung bắt bóng cá nhân.
- Chơi trò chơi " Ai kéo khỏe"

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Sân

- 2 – 3 em 1 quả bóng

- Kẻ sẵn 3 vịng trịn đồng tâm,
bơng hoa

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P:Ù Ù

Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức
 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp :GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
2. Khởi động :Đứng thành vịng trịn khởi
động các khớp

3. Trò chơi : " Kết bạn"

1 - 2'
1 - 2'

4 hàng dọc
100-200m

vòng tròn

 Phần cơ bản
1. Kiểm tra bài cũ :

Bài TD phát triển chung
2. Bài mới :

- Ôn bài TD phát triển chung với hoa.
- Cả lớp cùng thực hiện liên hoan bài TD

phát triển chung.
Lần 1 : GV chæ huy

Lần 2 : Do cán sự lớp chỉ huy
GV quan sát nhắc nhở.

3. Trò chơi: học tung và bắt bóng bằng 2 tay
Chơi trò chơi "Ai kéo khỏe"

5 - 7'
2 lần

8 - 10'
6 - 8'

4 - 8 HS
4 hàng ngang

4 x 8 nhịp

SGV/142

Mỗi tổ cử 3 bạn thi tìm người
vơ địch

 Phần kết thúc

1. Hồi tĩnh : Đi thả lỏng hít thở sâu.
Hệ thống bài học

2. Nhận xét – Dặn dò

- Nhận xét : Biểu dương cá nhân, tổ
- Về nhà Ôn bài TD phát triển chung

1-2'
2'
1'

</div>
(193)<div class='page_container' data-page=193>

***********************************

Thứ 4 ngày 4 tháng 4 năm 2012.
Lịch sử 4a:

Những chính sách về kinh tế và văn hãa
cđa vua Quang Trung

I. Mơc tiªu:

- Kể đợc một số chính sách kinh tế, văn hóa của vua Quang Trung.

- Tác dụng của các chính sách đó đối với việc ổn định và phỏt trin t nc.

II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận, su tầm t liệu về chính sách, về kinh tế, văn

hóa của vua Quang Trung.

III. Hot ng dy - hc
A. Bi c:

- Gọi HS lên bảng trả lời 2 câu cuối bài 25.
- 2 HS lên bảng - GV nhận xét - ghi điểm
B. Bài mới:

HĐ1: Giới thiƯu bµi

HĐ2: Quang Trung xây dựng đất nớc
- GV tổ chc cho HS tho lun

- HS thảo luận nhóm và hoµn thµnh phiÕu
- Yêu cầu HS trình bày kết quả

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả; - GV tóm tắt

Cỏc chớnh sách của vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nớc.
Yêu cầu HS nhắc lại .

H§3: Quang Trung - Ông vua luôn chú trọng bảo tồn vốn văn hóa dân tộc.
- GV đa ra 2 câu hỏi

+ Theo em, tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm?

+ Em hiểu câu "Xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu" của Quang Trung nh thế
nào?; - HS trả lời

- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

- GV kết luận : Chữ Nôm là chữ của dân tộc. Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm
là nhằm đề cao tinh thần dân tộc.

- Đất nớc muốn phát triển đợc, cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc học hành.

* Liên hệ thực tế: sự phát triển của đất nứơc, tình cảm của ngời đời sau đối với vua
Quang Trung.

IV. Củng cố dặn dò :

- GV giới thiệu một số tài liệu về Quang Trung

- HS nêu cảm nghĩ của mình về nhà vua Quang Trung.

*******************************************
THUÛ COÂNG 1A:

Cắt dán hàng rào đơn giản (t1)
I. MUẽC TIÊU

- HS biết cách cắt nan giấy .

</div>
(194)<div class='page_container' data-page=194>

- Giáo dục tính cẩn thận , an tồn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học .
II- CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ mẫu
- Hình maãu .

- HS chuẩn bị giấy màu , kéo , hồ dán
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

1-Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
2-Bài mới :

a-Giới thiệu bài :

- Hoâm nay chúng ta học bài cắt dán hàng
rào đơn giản .

b-Tiến hành bài dạy :

* Cho HS quan sát hình mẫu nhận xét
- Treo hình mẫu cho HS quan sát

- Giới thiệu cho HS nhận biết các cạnh của
nan giấy là những đường thẳng cách đều.
hàng rào được dán bởi các nan giấy .

- Nhìn vào hàng rào mẫu em hãy cho biết
hàng rào có mấy nan dọt , mấy nan ngang ?
- Khoảng cách các nan như thế nào ?

- Giữa 2 nan ngang có mấy ơ ?
* Hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy :

- Lật mặt sau tờ giấy màu có kẻ ơ theo các

đường kẻ để có 2 đường kẻ cách đều nhau.
- Kẻ 4 nan đứng dài 6 ô rộng 2 ô , 2 nan
ngang dài 9 ô rộng 1 ô theo kích thước yêu
cầu .

-Cắt các đường kẻ ta được các nan giấy
theo

yêu cầu .

3. Thực hành

*Học sinh thực hành kẻ cắt các nan giấy :
- Thực hiện theo các bước :

+ Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô dài 6 ô
theo đường kẻ tờ giấy màu .

+ Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô dài 9 ơ
làm nan ngang .

- HS trình bày đồ dùng học tập

- Lớp quan sát hình mẫu

- Nan đứng 4 nan
- Nan ngang 2 nan

</div>
(195)<div class='page_container' data-page=195>

- Cho HS cắt các nan ra khỏi tờ giấy .
- Gv quan sát giúp đơc các em còn yếu .

4-Cũng cố :

- Cho HS nhắc các thao tác cắt nan giấy
5-Nhận xét -dặn dò :

- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương
những em học tốt , nhắc nhở những em
quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp .

- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán hàng rào
đơn giản . (Tiết 2)

- HS thực hành vẽ , cát các nan giấy
theo các bước hướng dẫn

******************************************
Mü thuËt 1A:

XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TAØI SINH HOẠT
I.MỤC TIÊU:

-Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
-Tập quan sát, mơ tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
-Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.GV chuẩn bị:

_Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác nhau
_Tranh trong Vở Tập vẽ 1

2.HS chuẩn bị:

Sưu tầm tranh vẽ của các thiếu nhi về đề tài sinh hoạt. Vở Tập vẽ 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh

ĐDDH
1.Giới thiệu tranh:

_GV giới thiệu một số tranh để HS nhận
ra:

+Cảnh sinh hoạt trong gia đình

+Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm
+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội

+Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra
chơi

+Bữa cơm, học bài,
xem ti vi, …

+Dọn vệ sinh, làm
đường, …

+Đấu vật, đua thuyền,
chọi gà, chọi trâu, …
+Kéo co, nhảy dây,

</div>
(196)<div class='page_container' data-page=196>

2.Hướng dẫn HS xem tranh:

_GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận
ra:

+Đề tài của tranh

+Các hình ảnh trong tranh.
+Sắp xếp các hình vẽ (bố cục).
+Màu sắc trong tranh.

_Dành thời gian ít phút để HS quan sát
tranh trước khi trả lời.

_GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn
về bức tranh:

+Hình dáng động tác của các hình vẽ.
+Hình ảnh chính (thể hiện rõ nội dung
của bức tranh) và các hình ảnh phụ (hỗ
trợ làm rõ nội dung tranh).

+Em có thể cho biết hoạt động trên tranh

đang diễn ra ở đâu? (địa điểm).

+Những màu chính được vẽ trong tranh?
+Em thích nhất màu nào trên bức tranh
của bạn?

_Sau khi HS trả lời, GV bổ sung.
3.Tóm tắt và kết luận:

_GV hệ thống lại các câu hỏi và nhấn
mạnh:

Những bức tranh các em vừa xem là
tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức
được tranh, các em cần quan sát để đưa
ra những nhận xét về bức tranh đó.

4.Nhận xét, đánh giá:
_Nhận xét chung tiết học.

_Động viên, khuyến khích những HS có
ý kiến nhận xét tranh.

5.Dặn dò:

_Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét
tranh.

_Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh
thiên nhiên”

chơi bi, …

_HS trả lời câu hỏi
+HS tự đặt tên cho
bức tranh

_HS trả lời các câu
hỏi.

-Các câu hỏi gợi
mở

</div>
(197)<div class='page_container' data-page=197>

*Bi chiỊu:

ThĨ dơc 1a:

Tiết 30: Trũ chi vn ng
I. Mc ớch, yờu cu

Ôn trò chơi kéo ca lừa xẻ

Tip tc chuyn cu theo nhúm hai ngi
Tham gia vo trũ chi vn ng

II. Đặc điểm, ph ơng tiện
Sân trờng, cầu

III. Cỏc hot ng dy v hc

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến nội
dung

Đứng vỗ tay hát

Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc
Đi theo vòng tròn, hít thở sâu
Ôn bài thể dục 1 lần

B. Phần cơ bản

Trò chơi: Kéo ca, lừa xẻ theo
hiệu lệnh

Chuẩn bị: Bắt ®Çu

Chun bãng theo nhãm 2 ngêi
Thi chun nhanh theo nhãm 2

C. PhÇn kÕt thóc

Đi thờng theo nhịp 2 hàng dọc
Ơn 2 động tác: Vơn thở, tay
Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
Nhận xét giờ học

2 phót

40 – 60 m
1 phót
2 x 8 nhÞp

6 – 8 phót

2 x 8 nhÞp

x x x x x

x GV §HNL
HS võa kéo, vừa hát theo giai điệu của
bài
x x x x

HS thực hiện theo nhóm 2, 1 em tung
cầu, 1 em lấy bảng đỡ cầu
x x

x x

______________________________________________
ThĨ dơc 4a:

Bµi 60: Môn tự chọn - Trò chơi "Kiệu ngời".
I. Mục tiêu:

1. KT: Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Trò 
chơi " Kiệu ngời"

2. KN: Bit thc hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tớch. Chi trũ chi nhit
tỡnh.

</div>
(198)<div class='page_container' data-page=198>

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung Địnhlợng Phơng pháp
1. Phần mở đầu. 6 - 10 p - ĐHNL

- Lp trởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
+ Kiểm tra bài TDPTC.

* * * * * * * *
* * * * * * * *

* * * * * * * *
2. Phần cơ bản: 18 - 22 p

a. Đá cầu:

- ễn tõng cu bng đùi.
+ Cán sự điều khiển.
+ Chia tổ tập luyện.
- Thi tâng cầu bằng đùi:

+ Thi đồng loạt theo khẩu lnh ca Gv
ai ri cu dng li.

* Ôn chuyền cầu:

- Ngi tõng, ngi ,ngc li.

- Gv nêu tên đt, làm mÉu, n n¾n hs
tËp sai.

- NÐm bãng:

+ ƠN động tác bổ trợ:

- Ơn cách cầm bóng và t thế chuẩn bị,
ngắm đích, ném đích.

§HTL

GV

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV

b.Trò chơi: Kiệu ngêi.

- GV nªu tªn trò chơi, Hs nhắc lại
cách chơi.

- Hs chơi thử.

- Hs chơi chính thức.

3. Phần kÕt thóc. 4 - 6 p

- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN
ôn nhảy dây.

- §HKT
GV

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
******************************************

Thø 5 ngµy 5 tháng 4 năm 2012
*Buổi sáng:

ThĨ dơc 2d:

tâng cầu- Trị chơi: Tung vịngvào đích
I-Mục tiêu

- Ơn tâng cầu, tiếp tục học TC: “Tung vịng vào đích”

- Tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trớc. Biết cách chơi và tham gia chơi TC tng i
ch ng.

- Yêu thích môn học

II-Địa điểm Phơng tiện:

- Sân trờng,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phơng tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

1- Phần mở đầu

</div>
(199)<div class='page_container' data-page=199>

- Khởi động

- Ôn động tác: tay, chân, lờn, bụng,
toàn thân và nhảy của bài thể dục phát
triển chung.

2- Phần cơ bản

- Tâng cầu bằng tay (bằng bảng nhá)
+Chia tỉ cho HS tËp lun.

+Theo dâi, nh¾c nhë

- Trị chi: Tung vũng vo ớch.
+Nờu tờn TC.

+Nhắc lại cách chơi
+ Chơi chính thức.
3- Phần kết thúc
- H/dẫn HS thả lỏng.

- Cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê
häc.

1 phót
1 phút
2 x 8nhịp
6-8 phút
10-12phút

3-5 lần
1phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút

- Xoay các khớp cổ chân, đầu
gối,hông, vai.

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở
sâu.

-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.

- Tập lun theo tỉ

- Chơi thi đua giữa 2 đội.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cúi ngời thả lỏng.

- Nhảy thả lỏng.

******************************************
Âm nhạc 4d :

Tiết 30: Ôn tập 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
Thiếu nhi thÕ giíi liªn hoan.

I. Mơc tiªu:

- Hs ơn tập và trình bày 2 bài hát theo những cách hát nh hồ giọng, lĩnh
xớng và đối đáp.

- Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, hoặc tốp ca.
- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác ph ho.

II. Chuẩn bị.

- GV : Nhạc cụ quen dùng.

- Hs: Thuộc lới bài hát, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt ng dy hc.

1. Phần mở đầu: Ôn tập 2 bài hát.

- Trình bày 2 bài hát: - Cả lớp.

2. Phn hot ng.

a. ND1: Ôn tập bài hát : Chú voi con ở
Bản Đôn.

*HĐ1: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng. - Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoà
giọng.

- Hát dÃy bàn, hát nhóm thực hiện.
*HĐ2: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng và

ng tỏc ph ho.

C lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoà
giọng kết hợp động tác ph ho.

</div>
(200)<div class='page_container' data-page=200>

liên hoan.

*HĐ1: Phối hợp 3 cách h¸t lÜnh xíng,

đối đáp và hồ giọng. - Lời 1: 1 Hs lĩnh xớng đ1, tất cả hoà giọngđoạn 2.
- Lời 2: 2 nửa lớp hát đối đáp đ1, tất cả cùng
hồ giọng đoạn 2.

*HĐ2: Trình bày: - Hát lĩnh xớng, đối đáp, hoà giọng và kết hợp
động tác phụ hoạ.

c. ND3: KiÓm tra:

- Gv nx, đánh giá. - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận) trình by mtbi hỏt.
3. Phn kt thỳc.

- Ôn tập bài TĐN số 7, số 8; - Đọc nhạc và ghép lời.
***************************************
*Bi chiỊu:

THỂ DỤC 3A:

ƠN TẬP BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ
I. MỤC TIÊU :

-Ôn tập bài TD phát triển chung với hoa hoặc
cờ.

HS thuộc bài và thực hiện tương đối chính xác.
- Tung bóng một tay, bắt bóng bằng hai tay –
HS biết cách thực hiện động tác tương đối đúng.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Sân trường

- coøi

- 2 –3 em/1 quả bóng

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P:Ù Ù
Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy

 Phần mở đầu :

1. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

2. Khởi động : Tập bài TD phát triển chung
3. Trò chơi : Chơi trò chơi HS ưa thích.
Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát.

ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức
1 - 2'

2'
2'
2'

1 lần liên hoan 2 x 8 nhịp

4 hàng dọc
 Phần cơ bản

1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :

- Kiểm tra bài TD phát triển chung 8 động
tác với hoa.

Nội dung : HS thực hiện lần lượt 8 động tác
của bài TD đã học mỗi đợt KT 5 – 7 em
GV có thể cho HS bắt thăm mỗi phiếu có
tên 5 –6 động tác

Cách đánh giá.

16
-18'

4 hàng dọc

Mỗi HS chỉ kiểm tra 1 laàn

</div>

Giao an day 2 buoi

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về