CHUAN HIEU TRUONG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (546.76 KB, 21 trang )

<b>VÍ DỤ </b>

<b>VỀ NGUỒN MINH CHỨNG</b>

<b>Phục vụ đánh giá, xếp loại </b>

<b>Hiệu trưởng trường tiểu </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo

đức nghề nghiệp.

1. Tiêu chí 1: Phẩm chất chính trị.

- Xếp loại đảng viên trong năm: Đạt loại nào?Xếp loại đảng viên trong năm: Đạt loại nào?
- Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo

đức nghề nghiệp.

1. Tiêu chí 2: Đạo đức nghề nghiệp.

- Đánh giá, nhận xét của địa phương, các tổ chức chính trị xã hội mà HT tham gia?Đánh giá, nhận xét của địa phương, các tổ chức chính trị xã hội mà HT tham gia?
- Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo

đức nghề nghiệp.

1. Tiêu chí 3: Lối sống, tác phong.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo

đức nghề nghiệp.

1. Tiêu chí 4: Giao tiếp, ứng xử.

- Kết quả giao tiếp, ứng xử trong giải quyết công việc?Kết quả giao tiếp, ứng xử trong giải quyết công việc?
- Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?

- Nhật ký cơng tác của nhà trường?Nhật ký công tác của nhà trường?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo

đức nghề nghiệp.

1. Tiêu chí 5: Học tập, bồi dưỡng.
1. Tiêu chí 5: Học tập, bồi dưỡng.

- Các kế hoạch học tập, bồi dưỡng của HT?Các kế hoạch học tập, bồi dưỡng của HT?
- Các kế hoạch bồi dưỡng cán bộ, giáo viên?Các kế hoạch bồi dưỡng cán bộ, giáo viên?

- Các bằng cấp, chứng chỉ, thành tích về học tập, bồi dưỡng?Các bằng cấp, chứng chỉ, thành tích về học tập, bồi dưỡng?
- Kết quả về SL, CL của đội ngũ CB, GV, NV?Kết quả về SL, CL của đội ngũ CB, GV, NV?

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn,

nghiệp vụ sư phạm.

1. Tiêu chí 6: Trình độ chun mơn.
1. Tiêu chí 6: Trình độ chun mơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn,

nghiệp vụ sư phạm.

1. Tiêu chí 7: Nghiệp vụ sư phạm.
1. Tiêu chí 7: Nghiệp vụ sư phạm.

- Kế hoạch dạy học của hiệu trưởng?Kế hoạch dạy học của hiệu trưởng?
- Sổ dự giờ thăm lớp của hiệu trưởng?Sổ dự giờ thăm lớp của hiệu trưởng?

- Các báo cáo về chuyên môn, nghiệp vụ SP của hiệu trưởng cho CB & GV?Các báo cáo về chuyên môn, nghiệp vụ SP của hiệu trưởng cho CB & GV?
- Sổ ghi chép của hiệu trưởng?Sổ ghi chép của hiệu trưởng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 8: Hiểu biết nghiệp vụ quản lý.

- Các văn bằng, chứng chỉ về quản lý?Các văn bằng, chứng chỉ về quản lý?

- Nội dung các loại kế hoạch, các quyết định, báo cáo?Nội dung các loại kế hoạch, các quyết định, báo cáo?

- Kết quả đánh giá hoạt động của nhà trường (tự đánh giá và đánh giá theo QĐ 09 về đánh giá, kiểm định chất lượng Kết quả đánh giá hoạt động của nhà trường (tự đánh giá và đánh giá theo QĐ 09 về đánh giá, kiểm định chất lượng

giáo dục?

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 9: Xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch và kế hoạch phát triển nhà trường.

Bản quy hoạch nhà trường?

Các loại kế hoạch của nhà trường?

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Ví dụ về các minh chứng

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 10: Quản lý bộ máy, CB, GV, NV.
1. Tiêu chí 10: Quản lý bộ máy, CB, GV, NV.

- Hồ sơ, các quyết định thành lập các tổ chức, bổ nhiệm các chức vụ?Hồ sơ, các quyết định thành lập các tổ chức, bổ nhiệm các chức vụ?
- Các loại kế hoạch, biên bản thể hiện biện pháp quản lý?Các loại kế hoạch, biên bản thể hiện biện pháp quản lý?

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 11: Quản lý học sinh.

- Hồ sơ về tuyển sinh?Hồ sơ về tuyển sinh?

- Kết quả quản lý số lượng học sinh?Kết quả quản lý số lượng học sinh?

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 12: Quản lý hoạt động dạy và học.
1. Tiêu chí 12: Quản lý hoạt động dạy và học.

- Các kế hoạch giảng dạy và giáo dục?Các kế hoạch giảng dạy và giáo dục?
- Các văn bản, hồ sơ về quản lý dạy học?Các văn bản, hồ sơ về quản lý dạy học?
- Các văn bản, hồ sơ về đánh giá học sinh?Các văn bản, hồ sơ về đánh giá học sinh?

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 13: Quản lý tài sản, tài chính.

- Các văn bản, hồ sơ huy động các nguồn tài chính?Các văn bản, hồ sơ huy động các nguồn tài chính?
- Các văn bản, hồ sơ về quản lý tài chính?Các văn bản, hồ sơ về quản lý tài chính?

- Các văn bản, hồ sơ về quản lý tài sản?Các văn bản, hồ sơ về quản lý tài sản?

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 14: Quản lý hành chính và hệ thống thơng tin.

1. Tiêu chí 14: Quản lý hành chính và hệ thống thông tin.

Các văn bản, hồ sơ về quản lý hành chính?

Các văn bản, hồ sơ về quản lý hồ sơ, sổ sách của nhà trường?

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 15: Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục.

- Các văn bản, hồ sơ về kiểm tra, đánh giá các hoạt động nhà trường?Các văn bản, hồ sơ về kiểm tra, đánh giá các hoạt động nhà trường?
- Các văn bản, hồ sơ về thanh tra giáo dục?Các văn bản, hồ sơ về thanh tra giáo dục?

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường

tiểu học.

1. Tiêu chí 16: Thực hiện dân chủ hóa trong hoạt động của nhà trường.

Quy chế dân chủ trong hoạt động nhà trường?

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 4: Năng lực tổ chức phối hợp

với gia đình học sinh, cộng đồng & XH.

1. Tiêu chí 17: Tổ chức phối hợp với gia đình HS.

- Kế hoạch tuyên truyền và các hình thức về hoạt động tuyên truyền?Kế hoạch tuyên truyền và các hình thức về hoạt động tuyên truyền?
- Kế hoạch phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HSKế hoạch phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS

- Các biên bản họp với Ban đại diện cha mẹ học sinh?Các biên bản họp với Ban đại diện cha mẹ học sinh?

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Ví dụ về các minh chứng</b>

I. Tiêu chuẩn 4: Năng lực tổ chức phối hợp

với gia đình học sinh, cộng đồng & XH.

1. Tiêu chí 18: Phối hợp giữa nhà trường và địa phương.

- Các văn bản, hồ sơ về tham mưu với địa phương?Các văn bản, hồ sơ về tham mưu với địa phương?

- Kế hoạch huy động các nguồn lực của cộng đồng và xã hội?Kế hoạch huy động các nguồn lực của cộng đồng và xã hội?
- Kế hoạch phối hợp với các tổ chức CT – XH?Kế hoạch phối hợp với các tổ chức CT – XH?

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>