De cuong on tap NV6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề cương ôn tập học kỳ II</b>
<b>I. Trắc nghiệm:</b>

<i><b>1.Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?</b></i>

A. ở đời khơng được ngơng cuồng, dại dột sẽ chuốc họa vào thân.

B. ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu khơng sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.

C. ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ
vào mình.

D. ở đời phải trung thực , tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
<i><b>2.Từ xưng hơ nào khơng phải để gọi Lượm trong bài thơ?</b></i>

A.Cháu B.Cháu bé C.Chú bé D.Chú đồng chí nhỏ

<i><b>3. Vì sao người anh thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ ?</b></i>
A- Em gái vẽ mình quá xấu

C- Em gái vẽ mình đẹp hơn bình thường
C.Em gái vẽ sai về mình

D- Em gái vẽ mình bằng tâm hồn trong sáng và nhân hË u

<i><b>4. Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích "V ượt thác" và "Sơng nước Cà Mau" là gì ?</b></i>
A.Tả cảnh sông nước B.Tả cảnh sông nước Nam Bộ

C.Tả cảnh sông nước miền Trung D.Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con người
<i><b>5. Bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ " ra đời vào thời gian nào ?</b></i>

A- Trước cách mạng tháng Tám

C- Trong cuộc kháng chiến chống Pháp
B- Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ
D- Khi đất nước hồ bình

<i><b>6. Câu thơ nào dưới đây đã sử dụng phép ẩn dụ ?</b></i>

A- Bóng Bác cao lồng lộng B- Bác vẫn ngồi đinh ninh
C- Người Cha mái tóc bạc D- Chú cứ việc ngủ ngon

<i><b>7. Bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" đã sử dụng ph ương thức biểu đạt gì ?</b></i>

A- Miêu tả B- Biểu cảm C- Tự sự D- Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả
<i><b>8. Ba truyện:</b></i> <b>Bài học đờng đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tôi; Buổi học cuối cùng</b> <i><b> có gì</b></i>
<i><b>giống nhau về ngơi kể và thứ tự kể ?</b></i>

A.Ng«i kĨ thø ba, thø tù kĨ theo thêi gian
C.Ng«i kĨ thø nhÊt, thø tù kĨ sù việc

B.Ngôi kể thứ ba, nhân hoá

D.Ngôi kể thứ nhất, thứ tự kể theo thời gian và sự việc
9. Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ?
A- Cây dừa sải tay bơi. B- Cỏ gà rung tai.

C- Kiến hành quân đầy đường. D- Bố em đi cày về.

10. Cho câu văn sau: <b>Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết.</b>
<i><b>Vị ngữ của câu trên được cấu tạo như thế nào?</b></i>

A<b>.</b>Cm ng t B.ng t C.Tớnh t D.Cm tớnh t

11. Câu thơ: " Một tiếng chim kêu sáng cả rừng" <i><b>thuộc kiểu ẩn dụ nào ?</b></i>
A-ẩn dụ hình thức B- ẩn dụ cách thức

C- ẩn dụ phẩm chất D-ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
<i><b>12. Hai câu thơ sau thuộc kiểu hốn dụ nào ?</b></i>

Vì sao ? Trái đất nặng ân tình

Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh.
A- Lấy bộ phận để gọi tồn thể

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

C- Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật
D- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng

<i><b>13.Chủ ngữ của câu nào sau đây có cấu tạo là động từ?</b></i>

<i>A</i>. Hương là một bạn gái chăm ngo an. B. Bà tôi đã già rồi.

C. Đi học là hạnh phúc của trẻ em. D. Mùa xuân mang ước đã đến.
<i><b>14. Có mấy kiểu ẩn dụ thường gặp ?</b></i>

A- Hai kiÓu B- Ba kiÓu C- Bèn kiÓu D- Năm kiểu

<i><b>15. Hai câu thơ:</b></i>

Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh

<i><b> là loại so sánh nào?</b></i>

A- Ngi vi ngi B- Vt vi vt

C- Vật với người D- Cái cụ thể với cái trừu tượng

<i><b>16. Đâu là đối tượng được tập trung miêu tả trong đoạn trích Vượt thác của nhà văn Võ</b></i>
<i><b>Quảng?</b></i>

A. Dượng Hương Thư B. Dượng Hương Như và chú Hai
C. Cảnh sông Thu bồn D. Cả ba đối tượng trên

<i><b>17. Nhận xét nào</b></i> <b>khơng nói đúng những đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích Vượt thác?</b>
A. Ngơn ngữ sinh động, giàu chất gợi hình

B. Năng lực quan sát tinh tế, liên tưởng so sánh mới lạ
C. Phối hợp tả cảnh thiên nhiên với hoạt động con người
D. Nhiều tình tiết li kì, hấp dẫn

<i><b>18. Câu chuyên : Buổi học cuối cùng của nhà văn An - phông-xơ Đô- đê xảy ra trong bối</b></i>
<i><b>cảnh nào?</b></i>

A. ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt
B. ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai

C. ChiÕn tranh Ph¸p Phỉ ci thÕ kØ XIX

<i><b>19. Trong văn bản Cây tre Việt Nam, tác giả đã miêu tả những phẩm chất nổi bật gì của tre?</b></i>
A.Vẻ đẹp thanh thốt, dẻo dai B.Vẻ đẹp thẳng thắn, bất khuất
C.Vẻ đẹp gắn bó, thủy chung với con người D. Cả A,B,C

<i><b>20. Nội dung đoạn trích Cô Tô của nhà văn Nguyễn Tuân viết về điều gì?</b></i>
A. Thiên nhiên vùng biển Quảng Ninh B. Cuộc sống của một vùng biển đảo

C. Vẻ đẹp Cô Tô sau cơn bão D. Thiên nhiên và con người ở vùng đảo Cơ Tơ
<i><b>21. Cách ngắt đơi dịng thơ trong câu thơ: Ra thế - Lượm ơi !... trích bài thơ Lượm của nhà</b></i>
<i><b>văn Tố Hữu thể hiện điều gì?</b></i>

A. Sự bất ngờ B. Sự đau xót C. Khơng thể tin được D. Cả ba điều trên
<i><b>22.Lượm đã hi sinh trong trng hp no ?</b></i>

A. Trên đường hành quân ra trận C. Trên đường đưa thư

B. Trên đường về chiến khu D. Trên đường phố Huế

<i><b>23. Dũng no</b></i> <b>khụng nói đúng lí do vì sao cây tre trở thành biểu tượng về đát nước và dân tộc</b>
<i><b>Việt Nam trong bài Cây tre Việt Nam của nhà văn Thép Mới?</b></i>

A. Cây tre có vẻ đẹp bình dị thân thương
B. Cây tre có nhiều phẩm chất quý báu

C. Cây tre có sự gắn bó thân thiết, lâu đời với con người Việt Nam
D. Cây tre là loại cây được trồng quanh làng

<b>*. Đọc kĩ đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi ( từ câu 24 đến câu 29)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trơng thanh cao, giản</b></i>
<i><b>dị, chí khí như người…</b></i><b>”</b>(<i><b>Cây tre Việt Nam</b></i> – Thép Mới)

<b>24 Cây tre Việt Nam của nhà báo Thép Mới là lời bình cho một bộ phim cùng tên của</b>

<b>các nhà điện ảnh Ba Lan, ca ngợi cuộc kháng chi ến chống thực dân Pháp của dân tộc ta.</b>

A. Đúng. B. Sai.

25:Đoạn văn trên mang lại cho em ấn tượng gì về hình ảnh cây tre?
A. Dịu dàng và mềm mại B. Mạnh mẽ và oai hùng.
C. Đẹp, thân thuộc và đầy sư ùc sống. D. Duyên dáng và yểu điệu.
<b>26: Phép tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn văn là :</b>

A. Hoán dụ. B. Nhân hoá. C.Aån dụ D. So sánh.

<b>27:Các từ:</b> <i><b>Mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai</b></i><b>… trong đoạn văn thuộc từ loạinµo?</b>
A. Số tư ø B. Danh tư ø. C. Động tư ø. D. Tính tư ø.

<b>28: Câu văn : “</b><i><b>Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc.</b></i><b>” thuộc kiểu câu :</b>

A. Câu cảm thán. <b>B. Câu trần thuật đơn. C. Câu cầu khiến. D. Câu nghi vấn.</b>
29: <b>Những từ nào thể hiện phẩm chất đáng quý của cây tre ?</b>

a. Thanh cao. b. Giaỷn dũ. c. Chớ khớ. d. Caỷ a, b, c ủeàu ủuựng.
<b>30. Trong các câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn ?</b>

A. Hoa cúc nở vàng vào mùa thu. C.Tơi đi học , cịn em bé đi nhà trẻ.
B.Chim én về theo mùa gặt. D.Những dịng sơng đỏ nặng phù sa.
<b>31. Choùn ẹ (ủuựng) hoaởc S (sai) vaứo õ vuõng trửụực mi cãu</b>(1ủ)

1. Thể loại của văn bản <i><b>Lao xao</b></i> là hồi kí tư ï truyện.

2. Câu văn “<i><b>Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.</b></i>” là câu miêu tả.

3. Nhân vật kể chuyện trong văn bản <i><b>Bài học đường đời đầu tiên</b></i> là Dế Mèn.
4. Văn tả ngư ời không cần phải sắp xếp các chi tiết một cách hợp lí.

<i><b>32: Xác định từ “đã” trong câu sau thuộc từ loại nào?</b></i>
“<i><b>Thế là mùa xuân mong ước đã đến</b></i>.”

A. Danh từ B. Động từ <b>C.</b>Phó từ D. Tính từ
<b>33: Có hai kiểu so sánh, đó lànhững kiểu nào?</b>

A. So s¸nh ngang bằng và so sánh bằng nhau;
B. So sánh lớn hơn và so sánh nhỏ hơn;

<b>C.</b> So sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng.
D. So sánh bằng nhau và so sánh lớn hơn.

<b>34: on th di õy s dụng phép tu từ nào?</b>
“ <i><b>Ông trời</b></i>

<i><b> Mặc áo giáp đen</b></i>
<i><b>Ra trận</b></i>

A. Phép so sánh B<b>.</b>Phép nhân hoá C. Phép ẩn dụ D.Phép hoán dơ.

<b>35.Thành phần chính phải có mặt trong câu đó là:</b>

A. Trạng ngữ và chủ ngữ; B. Chủ ngữ và bổ ngữ;
C.Vị ngữ và trạng ngữ; D. Chủ ngữ và vị ngữ.
<b>36. Điền từ thích hợp vào câu sau để có khái niệm hoàn chỉnh:</b>

………..là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương

đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạ t.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Câu trần thuật đơn là loại câu do một cụm chủ - vị tạo thành.

<b>§</b> <b>S</b>

<b>38: Trong văn bản Sông nước Cà Mau , người ta gọi tên đất, tên sơng theo cách nào?</b>
A.Theo thói quen trong cuộc sống B.Theo danh từ mĩ lệ

<b>C.Theo đặc điểm riêng của nó</b> D.Theo điển tích

<b>39. Câu :Thuyền chúng tơi chèo thốt qua kênh Bọ Mắt, đổ ra co n sông Cửa Lớn, xuôi về</b>
<b>Năm Căn.</b>

<b> sử dụng mấy động từ?</b>

A.Mét B.Hai <b>C.Ba</b> D.Bèn

<b>40</b>:<b>Văn bản Vượt thác được trích từ tác phẩm nào?</b>

A.đất rừng phương Nam B.Quê nội C.Sông lũ quê m
D. Cơn lũ

<b>41</b>:<b>Trong văn bản Vượt thác, câu: Dượng Hương Thư giống như một hiệp sĩ Trường sơn</b>
<b>oai linh hùng Vỹ. sử dụng hình ảnh nào?</b>

A. Hình ảnh cường điệu B. Hình nh nhõn hoỏ

C. Hình ảnh hoán dụ D. Hình ảnh Èn dô

<b>42. Đặc điểm nào của con người được gán cho các con vật ở trong văn bản Bài học đường</b>
<b>đời đầu tiên?</b>

A.Dế Mèn: kiêu căng nhưng biết h ối lỗi B.Dế Choắt: yếu đuối nhưng biết tha thứ
C.Chị Cốc: tự ái, nóng nảy D.Cả ba phương án trên

<b>43: Lời nói của thầy giáo Ha-men: Khi một dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng nào họ vẫn</b>
<b>giữ được tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm đựpc chìa khoá chốn lao tù trong buổi</b>
<b>học cuối cùng(Buổi học cuối cùng -An-phơng-xơ Đơ-đê) có ý nghĩa như thế nào?</b>

AĐề cao sức mạnh đoàn kết, đề cao sức mạnh dân tộc
B.đề cao sức chiến đấu trước kẻ thù xâm lược

C.Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh của tiếng nói dân tộc
D.Đề cao tiếng nói dân tộc

<b>44: Trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ, nhân vật nào trực tiếp bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ</b>
<b>của mình?</b>

A.Anh đội viên B. Bác Hồ C.Đồn dân cơng D. Anh đội viên, tác giả
<b>45</b>:<b>Biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào được sử dụng trong câu th</b>ơ: Bóng Bác cao lồng lộng
-ấm hơn ngọn lửa hồng?

A.So s¸nh B.Èn dơ C. Hoán dụ D. Nhân hoá

<b>46. Khi nghe thông báo đây là</b> <i><b>Buổi học cuối cùng</b></i><b>, tâm trạng của chú bé Phrăng diễn ra</b>
<b>như thế nào?</b>

A. Vui mõng, phÊn khëi C. Tá ra buån b·

B. Choáng váng, nuối tiếc, ân hận D. Ngạc nhiên, đau đớn
<b>47. Trong văn bản</b> <i><b>Vượt thác</b></i><b>, người kể chuyện đứng ở vị trí nào để miêu tả?</b>
A. Ngồi trên thuyền cùng tham gia vượt thác.

C. Đứng trên bờ nhìn thuyền vượt thác.
B. Đứng chõn thỏc quan sỏt.

D. Từ trên máy bay nh×n xuèng.

<b>48. Kiều Phương đã sống như thế nào khi biết mình có tà i và được mọi người quan tâm?</b>
A. Tự làm mọi thứ theo ý mình.

B. Thương hại anh vì thấy anh kém tài mình.
C. Hãnh diện về bản thân

D. Vẫn dành cho anh những tình cảm tốt đẹp nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tình cảm trong sáng hồn nhiên, và lòng nhân hậu của(1)……….. đã giúp
cho(2)……….nhận ra phần hạn chế ở chính mình.

<b>50. Khoanh trịn chữ Đ (đúng) hoặc chữ S (sai) cho nhận xét sau:</b>

- Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích “ <b>Vượt thác</b>” và “<b>Sông nước Cà Mau</b>” là tả cảnh
quan vùng cực nam của Tổ quốc”.

§ <b>S</b>

<b>51.Chọn một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B sao cho đúng rồi điền vào cột C</b>

<b>Tõ (Cét A)</b> <b>NghÜa cña tõ (Cét B)</b> <b>Cét C</b>

1.Trầm ngâm a. người được huy động đi làm nghĩa vụ lao động cơng ích 1
-2.Giật thột b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy tư về một điều gì đó 2

-3.Bồn chồn c. giật mình tiếng địa phương) 3

-4.Dân công d. trạng thái tình cảm nôn nao, thÊp thám 4

-52. <b>Các phó từ: vẫn, đều, cịn, nữa, cũng, cứ, cùng…có ý nghĩa gì?</b>

A.Chỉ sự cầu khiến B.Chỉ sự tiếp diễn C.Chỉ quan hệ thời gian D.Chỉ kết quả
53. <b>Điền từ còn thiếu vào câu sau</b>: Trong văn……….năng lực quan sát của người viết,
người nói thường bộc l rừ nht.

A.miêu tả B.tự sự C.biểu cảm D.thuyết minh

54. <b>Cho các từ: trước mắt, người nghe, đặc điểm, sự vật, con người, hãy điền vào chỗ trống</b>
<b>thích hợp trong câu sau:</b>

Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, ………..hình dung những

……….., tính chất nổi bật của một sự việc,………..,phong cảnh, làm cho
cái đó như hiện lên ………..người đọc, người nghe.

<b>55. Trình tự miêu tả trong văn bản Sông nước Cà Mau như thế nào?</b>

A<b>.</b>Từ cụ thể đến bao quát B.Từ bao quát đến cụ thể C.Cụ thể
D.Bao qt

<b>56.Những ấn tượng về tồn cảnh sơng nước Cà Mau qua văn bản Sơng nước Cà Mau là:</b>

A.Sơng ngịi, kênh rạch chi chít như mạng nhện.

B.Trời, nước, cây tồn một màu xanh.

C.Tiếng sóng biển rì rào bất tận ru ngủ thính giác con người.
D<b>.</b> Cả 3 phương án trên.

<b>57.Các ấn tượng về sông nước Cà Mau được diễn tả qua giác quan nào?</b>

A.Thị giác B.Thính giác C<b>.</b>Thị giác, thính giác D.Thị giác, xúc giác
<b>58:</b> <b>ấn tượng ban đầu của tác giả về Sông nước Cà M au là:</b>

A.Rất nhiều sơng ngịi, cây cối B.Phủ kín một màu xanh
C.Một thiên nhiên còn nguyên sơ, đầy hấp dẫn D.Cả 3 phương án trên.

<b>59.Trong những đoạn văn tả cảnh Sông nứpc Cà Mau, tác giả đã làm nổi bật nét độc đáo</b>
<b>nào của cảnh?</b>

A.Độc đáo trong cách đặt tên sông, tên đất. B.Độc đáo trong dòng chảy Năm Căn.
C.Độc đáo trong rừng đước Năm Căn. D<b>.</b>Cả 3 phương án trên.

<b>60.Trong văn bản Sông nước Cà Mau, màu sắc nào không được tác giả dùng để thể hiện</b>
<b>màu xanh của rừng đước Cà Mau?</b>

A.Màu xanh lá mạ B<b>.</b>Màu xanh da trời C.Màu xanh rêu D.Màu xanh chai lọ
<b>61.Câu :Rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. sử dụng bao nhiêu</b>
<b>phép so sánh</b>?

A.Mét B.Hai C.Ba D.Bèn

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

A.Ngạc nhiên, vui vẻ . Ghen tức vì em tài hơn mình. HÃnh diện và xấu hổ khi xem tranh.
B.Mê vẽ nhưng ghen tức vì em tài hơn mình.

C.HÃnh diện vì tranh mình được giải, tranh của em gái không được giải.

D.Hónh din khi xem tranh, nhng xu h vỡ mình đã từng ghen tị với em gái.
<b>63.Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tơi là ai?</b>

A.Kiều Phương B.Người anh trai C.Bố mẹ Kiều Phương C.Chú Tiến Lê
<b>64.Khi mọi người phát hiện ra tài vẽ của Kiều Phương, người anh trai trong truyện Bức</b>
<b>tranh của em gái tơi đã có thái độ như thế nào?</b>

A.Cảm thấy mình bất tài B.Lén xem tranh của em gái vẽ
C.Thở dài, hay gắt gỏng với em. D<b>.</b>Cả ba phương án trên.

<b>65:Qua truyên Bức tranh của em gái tôi, cho thấy Kiều Phương là người như thế nào?</b>
A.Hồn nhiên, hiếu động B.Có tài hội họa

C.Tình cảm trong sáng, nhân hậu D.Cả 3 phương án trên
<b>66.Các thao tác cơ bản của bài văn miêu tả là:</b>

A.Quan sát, tưởng tượng B.Quan sát, so sánh

C<b>.</b>Quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xé t D. Quan sát, so sánh, nhận xét
<b>67.Nghệ thuật miêu tả đặc sắc trong văn bản Vượt thác là:</b>

A.Dïng nhiỊu tõ l¸y gợi hình, dùng phép nhân hóa, so sánh, liệt kê.
B. Dùng nhiều từ láy gợi thanh, dùng phép nhân hóa, so sánh.
C .Dùng nhiều từ láy gợi hình, dùng phép nhân hóa, liệt kê.
D. Dùng nhiều từ láy gợi hình so sánh, liệt kê.

<b>68.Qua vn bn Vt thỏc cho thy dượng Hương Thư là người như thế nào?</b>
A.Khỏe mạnh, không s nguy him

B.Khỏe mạnh, vững chắc, dũng mÃnh, hào hùng.
C.Khỏe m¹nh nh­ng chËm ch¹p.

D.Khỏe mạnh, dày dạn kinh nghiệm sơng nc.

<b>69. Động Phong Nha có những giá trị gì trong cuộc sống hôm nay?</b>
A. Giá trị về kinh tế B. Giá trị về du lịch

C.Giỏ tr v nghiờn cu khoa học D. Giá trị về cả ba phương diện trên.
<b>70. Vẻ đẹp</b> “lộng lẫy, kỳ ảo” của đông Phong Nha được thể hiện qua chi tiết nào?

A.các khối thạch nhũ đủ hình khối,màu sắc B.Những âm thanh rất riêng, rất kỳ ảo.
C.Những nhánh phong lan xanh biếc rủ trên vách động. D.Tất cả những chi tiết trên.

<b>71.Bức thư của thủ lĩnh Xi-at-tơn trong văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ đã phê phán</b>
<b>gay gắt những hành động và thái độ gì của người da trắng đối với người da đỏ thời đó?</b>
A.Tàn sát những người da đỏ B.Hủy hoại nền văn hóa của người da đỏ.

C.Xâm lược các dân tộc khác D.Thờ ơ, tàn nhẫn đối với thiên nhiên và môI trường sống.
<b>72.Vấn đề nổi bật có ý nghĩa nhân loại đặt ra trong bức thư này là gì?</b>

<b>A</b>.Bảo vệ thiên nhiên mơi trường B.Bảo vệ di sn vn húa

C.Phát triển dân số D.Chống chiến tranh

<b>73.Trong truyện thường có những yếu tố nào?</b>

A.Cèt trun, nh©n vËt B.Nh©n vËt, lêi kĨ

C.Lêi kĨ, cèt trun D.Cèt trun, nhân vật, lời kể
<b>74. Hoán dụ có gì giống và khác với ẩn dụ?</b>

<b>75. Chn tờn vn bn cột A sao cho đúng với tên văn bản ở c ột B rồi điền vào cột C</b>
<b>T</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

1 Bài học đường đời đầu tiên Tố Hữu

2 Vượt thỏc Minh Hu

3 Bức tranh của em gái tôi Duy Khán

4 Sụng nc C Mau on Gii

5 Cây tre Việt Nam Nguyễn Tuân

6 Cô Tô Thép Mới

7 Buổi học cuối cùng Tô Hoài

8 Lũng yờu nc Vừ Qung

9 Lao xao Tạ Duy Anh

10 Lm A-phụng-x ụ-ờ

11 Đêm nay Bác không ngđ I-li-a £-ren-bua

<b>ii.tù ln</b>

<b>Câu 1: Học thuộc lịng hai bài thơ:</b> <b>Lượm</b> - Tố Hữu và <b>Đêm nay Bác không ngủ</b> - Minh Huệ.
<b>Câu 2</b>: Học thuộc nội dung và nghệ thuật của các văn bản đã học (ở học kỳ II).

<b>Câu 3: Học thuộc phần ghi nhớ của các bài:</b> <b>ẩn dụ, Hốn dụ, Nhân hóa, So sánh, Phó từ, Các</b>
<b>thành phần chính của câu, Câu trần thuật đơn, Câu trần thuật đơn có từ là, Câu trần thuật</b>
<b>đơn khơng có từ là, Ơn tập về dấu câu.</b>

<b>Câu 4</b>: Bố cục của một bài văn miêu tả (tả người, tả cảnh) gồm có mấy phần? Nêu nhiệm vụ của
từng phần.

</div>

<!--links-->