Tieng Viet Lop2 Tuan16 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (157.81 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Mơn: Tập đọc

Tiết 46+47

CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM

Ngày soạn: 05.12.2010

Ngày dạy: 06.12.2010
I/MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài.Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
trong bài

- Hiểu ND của câu chuyện :Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của
bạn nhỏ .( làm được các BT trong SGK)

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK 
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1

GIAÙO VIÊN HỌC SINH HTĐB

1'
30'

10'

1/Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS đọc + trả lời câu hỏi .
-Nhận xét bài cũ . Ghi điểm

2/ Dạy bài mới:

*Giới thiệu bài mới – Ghi đề bài.
Cho HS quan sát tranh

- Giới thiệu bài
* Luyện đọc :
- Đọc mẫu

- Sửa phát âm : sưng to , sung
sướng , rối rít .

-HD ngắt giọng

- Đọc đoạn theo nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm .
-Bình chọn nhóm đọc hay nhất .
-Cả lớp đọc đồng thanh

Tìm hiểu bài :-Gọi HS đọc bài
+Bạn của bé ở nhà là ai ?

+Bé và cún thường chơi đùa với
nhau như thế nào?

+Vì sao bé bị thương?

+Khi bé bị thương cún đã giúp bé
như thế nào?

+Những ai đến thăm bé?
+Vì sao bé vẫn buồn?

+Cún đã làm cho bé vui ntn?

-3 HS đọc

Lớp chú ý nghe. Ghi đề

-Theo dõi, đọc thầm .

-Tiếp nối nhau đọc từng câu
-Luyện đọc ngắt giọng .

-Bé rất thích con chó/ nhưng nhà bé không
nuôi con naøo //. . .

Tiếp nối nhau đọc từng đoạn kết hợp đọc từ
chú giải .

- Đọc đoạn theo nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm .
-Bình chọn nhóm đọc hay nhất .
-Cả lớp đọc đồng thanh

-Cún Bơng, con chó của bác hàng xóm.
-Nhảy nhót , tung tăng khắp vườn

-Bé mãi chạy theo cún, vấp phải một khúc
gỗ và ngã

-Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp

-Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện,
tặng quà cho bé

-Bé nhớ cún bơng

-Cún chơi với bé, mang cho bé khi thì tờ báo
hay cái bút chì, khi thì con búp bê…làm cho
bé cười

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

15'

+Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của bé
mau lành là nhờ ai?

-Luyện đọc lại:

-Các nhóm thi đọc trước lớp theo vai
(người dẫn chuyện, bé, mẹ của bé)
-Bình chọn nhóm đọc hay, diễn cảm
- GV nhận xét

3. Củng cố :

Câu chuyện này giúp em hiểu điều
gì?

-Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm
thiết giữa bé và cún bơng. Cún Bông
mang lại niềm vui cho bé, giúp bé
mau lành bệnh. Các vật ni trong
nhà là bạn của trẻ em

4.Dặn dị :Về đọc lại bài + trả lời
câu hỏi.

Xem trước bài “Thời gian biểu”
-Nhận xét tiết học

-Nhóm cử đại diện lên thi đọc theo vai
-Lớp nhận xét

-Tình bạn giữa bé và cún Bông đã giúp bé
mau lành bệnh .

HS lắng nghe

Mơn: Chính tả

Tiết: 30

CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM(Tập chép)

Ngày soạn: 06.12.2010

Ngày dạy: 07.12.2010
I/MỤC TIÊU:

1-Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm”
2-Làm đúng BT2; BT3 a/b

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 2

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

5’

30’

1. Bài cũ :

-Gọi 3 em lên bảng viết lớp viết vào
giấy nháp

- Nhận xét ghi điểm học sinh .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:Nêu yêu cầu của
bài chính tả về viết đúng , viết đẹp
đoạn tóm tắt trong bài “ Con chó
nhà hàng xóm “và các tiếng có vần
ui / uy , ch / tr ; hỏi / ngã .

b) Hướng dẫn tập chép :

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp
đọc thầm

-Đọan văn này kể lại câu chuyện
nào ?

* Hướng dẫn trình bày :

- Ba em lên bảng viết : chim bay , nước
chảy

- Nhận xét các từ bạn viết .
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .

-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu
bài

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

5’

- Vì sao từ Bé trong bài phải viết
hoa ?

-Trong câu: Bé là một cơ béu lồi
vật .Từ nào là tên riêng và từ nào

không phải tên riêng

-Ngồi tên riêng chúng ta cịn phải
viết hoa những chữ nào ?

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho viết các từ khó vào bảng
con.

- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Chép bài : - Cho nhìn bảng chép
bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
* Soát lỗi: -Đọc lại để HS dị bài, tự
bắt lỗi

* Chấm bài :

-Thu tập HS chấm điểm và nhận
xét.

c) Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2:Hãy tìm
a/ 3 tiếng có vần ui
b/ 3 tiếng có vần uy
-Sửa bài trên bảng

-Bài 3a:Tìm trong bài tập đọc Con
chó trong nhà hàng xóm

- 3 tiếng có thanh hỏi.
- 3 tiếng có thanh ngã .

-Chữa bài trên bảng của các nhóm
Tun dương nhóm tìm được nhiều
từ đúng

d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học

- Về nhà học bài và làm bài xem
trước bài.

- Bé đứng đầu câu là tên riêng, bé trong từ
cô bé không phải tên riêng .

- Viết hoa các chữ cái ở đầu câu văn .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
- HS viết các từ khó trên bảng: ni, quấn
qt, bị thương, giường,…

- Nhìn bảng và chép bài .

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .

-3 HS đọc y/c của bài, đọc cả mẫu
-Làm bài, chữa bài

a/ núi, búi tóc, bụi, mùi thơm, …
b/ Tàu thuỷ, huy hiệu, khuy áo,…
-1 HS đọc y/c của bài, đọc cả mẫu
-Nhóm2 thảo luận ghi ra giấy nháp
-Đại diện nhóm lên ghi bảng các từ nhóm
mình đã thảo luận

-Lớp nhận xét

- Nhắc lại nội dung bài học .

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .

Mơn: Kể chuyện

Tiết: 16

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

Ngày soạn: 06.12.2010
 Ngày dạy: 07.12.2010
I/MỤC TIÊU:

Dựa theo tranh ' kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện .

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh minh hoạ truyện SGK

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

5’
30’

5’

1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối
tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Hai
anh em “ .

- Nhận xét ghi điểm học sinh .

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :Hôm nay
chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã
học qua bài tập đọc tiết trước “Con
chó nhà hàng xóm “

b) Hướng dẫn kể từng đoạn :

* Bước 1 : Kể theo nhóm .
- Chia lớp thành nhóm 5

- Yêu cầu học sinh kể trong từng
nhóm .

* Bước 2 : Kể trước lớp .

- Yêu cầu học sinh kể trước lớp .
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần

kể .

- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi .
Tranh 1 : Tranh vẽ ai ?

- Cún Bông và bé đang làm gì ?
Tranh 2 : Chuyện gì xảy ra khi bé
và Cún Bông đang chơi ?

- Lúc đấy Cún Bơng làm gì ?

Tranh 3 : Khi Bé ốm ai đến thăm
bé ?

-Nhưng Bé vẫn mong muốn điều
gì ?

Tranh 4 : Lúc Bé bó bột nằm bất
động , Cún đã giúp Bé điều gì ?
Tranh 5 : Bé và Cún đang làm gì ?
- Lúc ấy bác sĩ nghĩ gì ?

c) Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yc 5 em nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện .

- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em

một đoạn .

-Vài em nhắc lại

- Chuyện kể : “ Con chó nhà hàng xóm “ .

- QS kể lại từng phần của câu chuyện .
- 5 em lần lượt kể mỗi em 1 đoạn trong
nhóm .

- Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung
nhau .

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay
nhất

- Vẽ Cún Bông và Bé .

- Cún Bơng và Bé cùng nhau đi chơi trong
vườn

- Bé bị vấp vào một khúc cây và ngã rất
đau .

- Cún chạy đi tìm người giúp đỡ .

- Các bạn đến thăm bé rất đơng và cịn cho
bé nhiều qua.ø

- Bé mong muốn được gặp Cún Bơng vì Bé
rất nhớ Cún .

- Mang cho Bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút
chì Cún cứ quanh quẩn chơi với Bé mà
không đi đâu .

- Khi khỏi bệnh Cún và Bé lại chơi với nhâu
rất thân thiết .

- Bác sĩ hiểu rằng chính nhờ Cún,Bé khỏi
bệnh .

- 5 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện .
- Nhận xét theo u cầu .

- 1 em kể lại câu chuyện .

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

chuyeän .

- Nhận xét ghi điểm từng em .

d) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho người cùng
nghe .

Môn: Tập đọc

Tiết: 48

THỜI GIAN BIỂU

Ngày soạn: 07.12.2010
 Ngày dạy: 08.12.2010
I/MỤC TIÊU:

1. Đọc chậm rãi ,rõ ràng , rành mạch các số chỉ giờ.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu giữa các cột , các dòng .
-Hiểu tác dụng của thời gian biểu. ( trả lời được CH1,2) .

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Viết một vài câu cần HDHS luyện đọc

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

5’
30’

1.Bài cũ :Kiểm tra 2 học sinh đọc
bài và trả lời câu hỏi về nội dung
bài “ Con Chó nhà hàng xóm“. 
2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :Hơm nay
chúng ta tìm hiểu bản :“Thời gian
biểu”của bạn Ngô Phương Thảo .

b) Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài.
-Đọc giọng thân mật, tình cảm.
* Hướng dẫn phát âm : Hướng dẫn
tương tự như đã giới thiệu ở các bài
tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu trong bài .
* Đọc từng đoạn của bài :

-Yc tiếp nối đọc từng đoạn.

- Kết hợp giảng nghĩa : thời gian
biểu , vệ sinh cá nhân .

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm .

- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó .
* Thi đọc :Mời các nhóm thi đua đọc
.

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh

c) Tìm hiểu bài:

-Đây là lịch làm việc của ai ?

- Hai em đọc bài “ Con chó nhà hàng xóm“
và trả lời câu hỏi của giáo viên.

-Vài em nhắc laïi

-Lớp lắng nghe đọc mẫu .

- Chú ý đọc đúng như giáo viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : Vệ sinh , sắp xếp ,
nhà cửa rửa mặt

-Từng em nối tiếp đọc từng câu trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .

-Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài ,
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

5’

-Hãy kể những việc Phương Thảo
làm hàng ngày ?

- Phương Thảo ghi các việc hàng
ngày vào thời gian biểu để làm gì ?
- Thời gian biểu ngày nghỉ của
Phương Thảo có gì khác so với ngày
thường ?

đ) Củng cố dặn dò : 2 em đọc lại
bài .

-Theo em thời gian biểu có cần thiết
khơng ?Vì sao

-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài
mới .

tröa ...

- Để khỏi bị quên và để làm các việc một
cách tuần tự , hợp lí .

- Ngày thường từ 7 giờ đến 11 giờ bạn đi
học . Còn ngày thứ 7 bạn đi học vẽ , ngày
chủ nhật đến thăm bà .

- Hai em đọc lại bài .

- Thời gian biểu rất cần thiết vì nó giúp
chúng ta làm việc tuần tự , hợp lí và khơng
bỏ sót cơng việc .

- Về nhà học bài xem trước bài mới .

Mơn: LT&C

Tiết: 16

TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU AI THẾ

NÀO?

Ngày soạn: 07.12.2010
 Ngày dạy: 08.12.2010
I/MUÏC TIÊU:

1.Bửụực ủầu hieồu tửứ traựi nghúa với từ cho trớc (BT1) ; biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm
đợc theo mẫu ái thế nào :?(BT2). Nêu đúng tên các con vật đợc vẽ trong tranh(BT3) .

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK

- Ghi bảng trước nội dung bài tập 1 , mơ hình kiểu câu ở BT2

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

5’
30’

1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng đặt
câu theo mẫu : Ai ( cái gì , con gì )
như thế nào ?

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh
.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:-Hơm nay chúng
ta tìm hiểu về “ Từ chỉ đặc điểm, và
kiểu câu Ai thế nào ? , từ chỉ vật
nuôi “

b)Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 : Yc đọc đề bài , đọc cả mẫu
- Yc hai em ngồi cạnh nhau trao đổi
theo cặp .

- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .
- u cầu lớp làm vào vở .

- Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai (con
gì, cái gì ) như thế nào ?

- Nhận xét bài bạn .
- Nhắc lại

- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo .
- Thảo luận theo cặp .

- 2 em lên bảng làm bài .

- tốt > < xấu , ngoan >< hư , nhanh > < chậm
,trắng > < đen , cao >< thấp , khỏe ><yếu .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .

- Một em đọc đề lớp đọc thầm .

- Là hư hỏng .

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

5’

- Nhận xét bài làm học sinh .

Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài
tập 2

- Trái nghĩa với “ ngoan “ là gì ?
- Hãy đặt câu với từ “ hư”?

- Yêu cầu đọc cả hai câu “ tốt - xấu
“

- Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa .
Hãy đặt câu với mỗi từ theo mẫu .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .

- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .

Bài 3: - Treo từng bức tranh và
yêu quan sát

-Những con vật này được nuôi ở
đâu ?

- Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài
vào vở .

- Thu bài HS. Giáo viên đọc từng số
con vật .

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh tên
con vật đó .

- Nhận xét .

c) Củng cố - Dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài
mới

- Thực hành đặt câu với mỗi từ vào vở .
- Ba em lên làm trên bảng .

- Hai em đọc lại các từ vừa tìm .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Một em đọc đề bài .

- Được nuôi ở nhà
- Lớp tự làm bài .

- Neâu teân con vật theo hiệu lệnh .

- 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra

lẫn nhau .

-Hai em nêu lại nội dung vừa học

Môn: Tập Viết

Tiết: 16

CHỮ HOA: O

Ngày soạn: 08.12.2010
 Ngày dạy: 09.12.2010
I/MỤC TIÊU:

-Biết viết chư hoa O cỡ vừa và nhỏ .

-Biết vit chữ và câu ng dng Ong ( 1 dßng võa , 1dßng cì nhá ) “ Ong bay bướm lượn “ cỡ nhỏ ,

đúng mẫu , đẹp và nối chữ đúng quy định .(3 lÇn )

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Chữ mẫu , kẻ khung viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ .

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

5’
30’

1.Bài cũ:- Chấm vở phần viết ở nhà.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng
ta sẽ tập viết chữ hoa Ovà một số từ
ứng dụng có chữ hoa O.

b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ

- 5 HS.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

5’

O
 :

-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ O có chiều cao bao nhiêu ,
rộng bao nhiêu

- Chữ O có những nét nào ?

- Yêu cầu tìm điểm dừng bút của
chữ O

- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng
quy trình viết chữ O cho học sinh
như hướng dẫn trong sách giáo viên
.

- Viết lại qui trình viết lần 2 .

*Học sinh viết bảng con

- u cầu viết chữ hoa O vào khơng
trung và sau đó cho các em viết vào
bảng con .

*Hướng dẫn viết cụm từ ứng
dụng :

-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- Cụm từ ứng dụng tả cảnh gì ?
-Cụm từ gồm mấy chữ ?

* Quan sát , nhận xét :

- u cầu nhận xét về độ cao các
chữ ?

-Khoảng cách giữa các chữ là bao
nhiêu ?

* Viết bảng : Yêu cầu viết chữ O

vào bảng

- Theo dõi sửa cho học sinh .
*Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .

c) Chấm chữa bài

-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
.

d) Cuûng cố - Dặn dò: Nhận xét
tiết học

- Về nhà hồn thành nốt bài viết
trong vở .

-Học sinh quan saùt .

- Chữ O cao 5 li và rộng 4 li

-Chữ O gồm 1 nét cong kín và kết hợp 1 nét
cong trái .

- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo
viên

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào khơng
trung sau đó bảng con .

- Đọc : Ong bay , bướm lượn .

- Tả cảnh ong bay bướm lượn rất đẹp
- Gồm 4 tiếng : ong , bay , bướm , lượn
-Chữ O, g ,b , y , l cao 2,5 li .các chữ còn
lại cao một li.

-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o)
- Thực hành viết vào bảng .

- Viết vào vở tập viết :

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .

-Về nhà tập viết phần còn lại.

Mơn: Chính tả

Tiết: 31

TRÂU ƠI

(Nghe viết)

Ngày soạn: 08.12.2010
 Ngày dạy: 09.12.2010
I/MỤC TIÊU:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ghi truớc nội dung bài chính tả, tranh SGK

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

5’
30’

1.Bài cũ: GV đọc cho HS viết .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
bài cũ.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài-Bài viết hôm
nay các em sẽ nghe viết bài ca dao
“ Trâu ơi “

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- Treo bảng phụ bài ca dao cần viết
YC đọc.

-Đây là lời của ai nói với ai ?
- Người nơng dân nói gì với con trâu
?

- Tình cảm của người nơng dân đối
với con trâu như thế nào ?

* Hướng dẫn cách trình bày :
-Bài ca dao viết theo thể thơ nào ?
- Hãy nêu cách trình bày thể thơ này
?

- Chữ nào phải viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :

- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ
khó .

- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
* Viết chính tả

- Đọc cho học sinh viết bài ca dao
vào vở .

* Soát lỗi chấm bài :

- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò
bài

-Thu vởë học sinh chấm điểm và
nhận xét.

c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề .

- Yêu cầu làm việc theo từng tổ .

-3 em lên bảng viết: núi cao, túi vải , ngụy
trang võng , vẫy đuôi ...

-Nhận xét bài bạn .

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
-Hai em nhắc lại

-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Là lời của người nông dân nói với con trâu
của mình .

- Bảo trâu ra đồng cày ruộng , chăm chỉ làm
việc cây lúa còn bơng thì cịn ngọn cỏ ngồi
đồng trâu ăn .

- Như với một người bạn thân thiết .

- Bài thơ viết theo thể lục bát dòng 6 , dòng
8.

- Dòng 6 viết lùi vào 1 ô , dòng 8 viết sát
lề .

- Các chữ cái đầu câu thơ viết hoa .
- Hai emlên viết từ khó.

-Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
Nghe để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
-Tìm tiếng có vần ao ( hoặc ) au .
-Học sinh làm việc theo tổ .

- Hai em làm trên bảng lớp .

-cao/cau ; lao /lau ; trao/ trau ; nhao/ nhau ;
phao / phau ; ngao / ngau ; mao / mau ;...
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .

- Điền vào chỗ trống .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

5’

- Các tổ ngồi quay mặt vào nhau
thảo luaän .

- Mời 2 em lên bảng làm bài .

- Yêu cầu mỗi em ghi 3 cặp từ vào
vở .

- Nhận xét bài làm học sinh .

Bài 2 : Gọi một em đọc yêu cầu đề
bài .

- Yêu 2 em lên bảng làm .

- u cầu lớp nhận xét bài làm của
bạn .

- Mời 2 HS đọc lại .

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học

-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình
bày

- về nhà học bài và làm bài xem
trước bài

- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Nhận xét bài bạn .

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .

Mơn: Tập làm văn

Tiết: 16

-KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. THỜI GIAN BIỂU

KHEN NGỢI

Ngày soạn: 09.12.2010
 Ngày dạy: 10.12.2010
I / MỤC ĐÍCH:

- Dựa vào câu và mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen (BT1)

- Kể đợc một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2)
- Biết lập thời gian biểu ( nói hoặc viết một buổi tối trong ngày (BT3)
II/ CHUAÅN Bề : Tranh veừ minh hóa caực con vaọt nuõi trong nhaứ.

III/ LÊN LỚP :

TG GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

5’
30’

1.Bài cũ : Mời 3 em lên bảng đọc
bài làm kể về anh chị , em trong gia
đình .

- Nhận xét ghi điểm từng em .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : -Bài TLV hôm
nay , các em sẽ thực hành nói lời
khen ngợi , kể về vật nuôi trong nhà
và lập thời gian biểu .

b)Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 - Gọi một em đọc đề , đọc cả
câu mẫu .

- Ngoài câu : Đàn gà mới đẹp làm
sao !Bạn nào có thể nói câu khác

- 3 em lên đọc bài làm trước lớp .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe giới thiệu bài .

- Một em nhắc lại

- Đọc bài: Đàn gà đẹp quá !
- Đàn gà thật là đẹp !

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

5’

cùng ý khen ngợi đàn gà ?

- Yêu cầu lớp suy nghĩ và nói với
bạn ngồi bên cạnh những lời khen
đối với các câu khác .

- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên
bảng .

- Yêu cầu lớp đọc lại các câu đúng
đã ghi

- Nhận xét tuyên dương những em
nói tốt .

Bài 2 -Mời một em đọc nội dung
bài tập .

- Yêu cầu học sinh nêu tên con vật
mình sẽ kể

- Mời một em kể mẫu .

- Gv nêu câu hỏi gợi ý : Tên con vật
em định kể là gì ? Nhà em ni nó
lâu chưa ? Nó có ngoan khơng ? ,
Có hay ăn chóng lớn khơng ? Em có
hay chơi với nó khơng ?Em có u
nó khơng ? Em đã làm gì để chăm
sóc nó ?

Nó đối xử với em thế nào ? .

- Yêu cầu học sinh tập nói với nhau
trong nhóm

- Mời một số HS nêu bài của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .

Bài 3 -Mời một em đọc nội dung
bài tập .

- Gọi một em đọc lại thời gian biểu
của bạn Phương Thảo .

- Yêu cầu lớp tự viết bài vào vở .
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian
biểu của mình . Nhận xét ghi điểm
học sinh .

c) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học

-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tieát
sau

- Chú Hà khỏe quá ! / Chú Hà mới khỏe
làm sao ! / Chú Hà thật là khỏe ....

- Lớp mình sạch q ! / Hơm nay lớp mình
sạch q ! Lớp mình hơm nay mới sạch làm
sao !

- Nhận xét lời của bạn .
- Đọc đề bài

- 5 - 7 em nêu tên một số con vật .
- Một em khá kể . Chẳng hạn :

- Nhà em ni một con chó tên là LuLu.
Chú ở nhà em đã được hai năm . Lu Lu thật
ngoan và khôn lắm . Mỗi lần em đi đâu xa
về là chú ta rất mừng rỡ . Chú chạy ra tận
ngồi cổng để đón em . Em rất quí Lu Lu ,
hàng ngày chúng em thường chơi với nhau .
-Các nhóm ngồi gần nhau đọc và chỉnh sửa
cho nhau .

-Một số em trình bày bài trước lớp .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .

- Đọc lại thời gian biểu bạn Phương Thảo
- Viết bài vào vở .

-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận
xét .

- Nhận xét bài bạn .

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12></div>