G A NHAC 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (201.65 KB, 38 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

NhËn bµn giao tõ tiÕt 12 tõ đ/c Hoàng Quang Huệ
Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A1:
6A2:
6A3:

Tiết 12

- ôn bài hát: hành khúc tới trờng
- ôn tập đọc nhc:tn s 4

- âm nhạc thởng thức: sơ lợc về dân ca việt nam
i.mục tiêu:

- HS hỏt thun thc bài hát Hành khúc tới trờng.
- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4.

- Cã thªm hiĨu biÕt vỊ âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam.
ii.chuẩn bị:

- Giáo viên: Băng nhạc máy cát sét.

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4. Hát thuộc bài hát Hành khúc tới
trờng.

iii.tin trỡnh lờn lớp:
1.ổn định lớp:

- KiÓm tra sÜ sè: 6A1: 6A2: 6A3:
2.Kiểm tra bài cũ:

- Lồng ghép trong giờ dạy.
3.Bài mới:

Hot động của thầy và trị Nội dung

- GV ®iỊu khiĨn máy cho HS nghe
bài hát Hành khúc tới trờng một
lần,

lu ý những chổ HS thờng hát sai, hát
mẫu và tập lại cho các em.

- GV hng dn.Nghe và phát hiện
những chỗ còn sai, GV hát mẫu và
yêu cầu các em sữa lại cho đúng.
Sau khi đợc ôn lại, mời 3 em lên hát
đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả
bài với yêu cầu cao hơn là phải
thuộc lời ca và trình bày bài ở mức
độ hồn chỉnh.

- GV híng dÉn:

- GV hớng dẫn một nửa lớp đọc
nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi
lại cách trình bày. GV nhận xét về
những chỗ cịn sai

GV u cầu cả lớp cùng trình bày
bài,đọc nhạc đợc xem sách, còn hát
phải thuộc li

I.Nội dung 1: Ôn bài hát: 
 hµnh khóc tíi trêng

Nhạc:Pháp

Lời: Phan Trần Bảng 
 Lê Minh châu
- GV cho HS nghe mẫu bài.

- Ôn bài hát.

- Tập lại hình thức hát đuổi.

II.Ni dung 2: Ôn tập đọc nhạc:

Tập đọc nhạc số 4.

- Luyện đọc gam đơ trởng
- Nghe mẫu bài TĐN.
- ƠN tập bài TĐN.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV đặt câu hỏi: +Dân ca là gì?
+ Tại sao chúng ta phải giữ gìn, học
tập và phát triển dân ca?

- HS tr¶ lêi dựa vào SGK

sơ lợc về dân ca việt nam.
- Đọc từng phần trong bài.

- Nghe băng mẫu một số bài dân ca Việt
Nam.

4.Củng cố:

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Hành khúc tới trờng một lần.
Chia lớp theo tổ lên bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến
khÝch.

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 4 lại một lần.

- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung của dân ca Việt Nam.
5.Dặn dị:

- GV yªu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng, tập hát
có diển cảm, sắc thái. Nêu nội dung bài hát.

- c thuc giai iu và lời ca bài tập đọc nhạc số 4.

Ngµy soạn:

Ngày giảng: 6A1:
6A2:
6A3:

Tiết 13:

học hát đi cấy
I. mục tiªu:

- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Đi cấy.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. chuẩn bị:

- GV máy cát sét, băng mẫu bài hát Đi cấy.
- HS đọc thuộc lời bài hát.

III. tiến trình bàI dạy:
1. ổn định lớp:

- KiĨm tra sÜ sè: 6A1: 6A2: 6A3:

- Cho líp hát một bài hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:

- Lồng ghép trong giờ dạy.
3 Triển khai bài:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I/ Néi dung 1: Häc h¸t 
§i cÊy.

Dân ca: Thanh Hóa
- Giới thiệu bài hát.

- Nghe băng mẫu bài hát.

- Chia đoạn, chia câu.

- Luyện thanh(1-2 phút).
- Tập hát từng câu.

- Hỏt y c bài.

- Trình bày bài ở mức độ hồn
chỉnh.

- GV ghi b¶ng.
- HS ghi vë.

- HS đọc theo sách GK.

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu
bài h¸t.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.
- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?
+ HS trã lời dựa vào bài hát (bốn câu).
- GV hớng dẫn bài có thể đợc chia thành
bốn câu có độ dài khơng bằng nhau. Câu
một có 7 ơ nhịp, câu hai có 4 ơ nhịp, câu
ba có 8 ơ nhịp, câu bốn 4 ơ nhịp.

- HS lun thanh theo mÉu ©m la.

- GV hớng dẫn HS tập hát từng câu theo
kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV
hát mẫu giai điệu cho HS nghe và hát
theo.Tiến hành tập từng câu nh trên. GV
yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn,
sau đó nối tiếp cả bài.

- GV híng dẫn cách phát âm và lấy hơi.
- HS thực hiện.

- HS trình bày hồn chỉnh bài hát hai lần.
- u cầu HS hát thể hiện tính chất vui tơi,
mềm mại. Có thể sữ dụng lối hát đuổi
bằng cách chia lớp thành hai nhóm.
Nhóm hai hát đuổi theo nhóm một sau
câu hát Thắp đèn ta sẻ chơi trăng ngoài
thềm. Đến câu cuối Êm êm lại ngoài êm 
nhóm một hát hai lần, nhóm hai hát một
lần để cùng kết thúc, sau đó đổi cách
trình bày. Tiếp theo, HS nữ hát trớc, HS
nam hát đuổi theo. Sau đó đổi lại cách
trình bày.

- HS thùc hiƯn

4. Cđng cè bµi:

- GV tổ chức để tạo khơng khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam
và HS nữ.

+ Tất cả HS nam trình bày bài hát sau đó đến HS nữ.
+ Một nhóm HS nam sau đó đến nhóm HS nữ.

+ Hát đối đáp giữa nam và nữ.

- GV nhËn xÐt, söa những chỗ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm tợng trng

5. Dặn dò:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn:

Ngày gi¶ng: 6A1:
6A2:
6A3:

TiÕt 14:

- ôn tập bài hát: đi cấy

- tp c nhc s 5

- âm nhạc thởng thức:sơ lợc về một số nhạc cụ
dân tộc phổ biÕn

I. mơc tiªu:

- HS ơn tập để hát bài hát Đi cấy thuần thục hơn.

- HS đọc đúng nhạc và hát lời bài TĐN Vào rừng hoa.

- HS biết đợc những kiến thức sơ lợc về một số nhạc c dõntc Vit Nam.
II. chun b:

- GV băng nhạc, máy c¸t sÐt.

- HS thuộc lời bài hát Đi cấy và đọc thuộc tên nốt bài TĐN số 5.
III. tiến trình bàI dạy:

1. ổn định lớp:

- KiĨm tra sÜ sè: 6A1: 6A2: 6A3:
- Cho lớp hát một bài hát tËp thĨ

2. KiĨm tra bµi cị:

- Lång ghÐp trong giê d¹y.
3. Néi dung:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trị
I/ Nội dung 1: Ơn bài hát

§i cÊy.

D©n ca: Thanh Hóa
- Nghe mẫu bài hát Đi cấy.
- Luyện thanh (1-2 phút).
- Hát ôn bài hát Đi cấy.

II/ Ni dung 2: Tập đọc nhạc

vào rừng hoa

- Luyện đọc cao độ gam đô trởng.
- Chia câu và tập đọc tên nốt nhạc

- GV ghi b¶ng.
- HS ghi vở.
- GV điều khiển.

- HS nghe và hát nhẩm theo.
- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV điều khiển. Sữa chỗ còn sai và yêu cầu
các em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi.
Yêu cầu HS học thuộc bài hát.

- HS hát hai lần cả bài.

- GV chỉ định bốn HS lên bảng kiểm tra.
- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó
từng em hát riêng. GV đánh giá, lấy điểm.
- HS thực hiện bốn em hát, số còn lại theo dõi.
- GV ghi bảng.

- HS ghi vë.
- GV híng dÉn.

- HS luyện đọc gam ụ trng theo nhp.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

bài TĐN.

- Luyện âm hình tiết tấu: Đơn,
đơn, đơn, đơn, đơn ,đen, đen,
trắng.

- Tập đọc nhạc từng câu.

- H¸t lêi ca.
-

- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh.
III/ Nội dung 3: Âm nhạc thờng

thức: sơ lợc về Một số nhạc

cơ d©n téc phỉ biÕn.

- Đọc từng phần trong bài.
- Treo tranh vẽ một số nhạc cụ
dân tộc phổ biến. Cho HS giới
thiệu về tên và đặc điểm của mỗi
loại nhạc cụ đó. có tất cả sáu nhc
c

- GV giải thích và cho HS nghe
băng mẫu, giới thiệu về ©m thanh
cđa nh¹c cơ này. Nói lên cảm
nhận về âm thanh từng nhạc cụ.

mấy câu?

- HS trả lời bài đợc chia thành bốn câu, trong
đó một câu đợc nhắc lại.

- GV chỉ định.

- HS đọc tên nốt cả bài TĐN.

- GV giải thích đây là tiết tấu chính trong bài
TĐN, nó xuất hiện trong cả bốn câu. Hớng
dẫn tập gõ tiết tấu này nhiều lần để đọc nhạc
đúng trờng độ.

- HS theo dâi vµ thùc hiƯn.

- u cầu HS đọc giai điệu từng câu theo GV
- HS theo dõi và tập từng câu.

- GV làm mẫu yêu cầu đọc nhạc và gõ theo
phách. Nối tiếp các câu tới hết bài.

- HS đọc nhạc và gõ theo phách.

- GV đọc nhạc, HS tự nhẩm hát cho đúng giai
điệu, GV bắt nhịp để các em tự hát lời.

- HS h¸t lêi dựa trên nền giai điệu.

- GV iu khin HS c nhạc và hát lời hồn
chỉnh.

- HS trình bày một vài lần. GV chỉ định các
em trình bày theo thứ tự từng tổ ,từng bàn, cá
nhân.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV chỉ định.
- HS đọc.

- GV giải thích: Nhạc cụ là phơng tiện để diển
tả âm nhạc. Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện
từ thời xa xa và có nguồn gốc từ các cơng cụ
lao động. Mổi dân tộc trên thế giới đều có
những loại nhạc cụ riêng của mình.Đó là di
sản văn hố q giá cần đợc bảo vệ. Ngời Việt
Nam đã chế tạo và sử dụng nhiều loại nhạc cụ
độc đáo bằng nhiều chất loại khác nhau. Qua
bài học chúng ta sẻ có dịp tìm hiểu kĩ hơn về
một vài nhạc cụ trong số đó. Đó là sáo, đàn
bầu, đàn tranh, đàn nghuyêỵ, đàn nhị, trống
- GV đặt câu hỏi: +Nhạc cụ là gì. Ngời ta
dùng chất liệu gì để chế tạo các nhạc cụ?
+ Nhạc cụ dân tộc Việt Nam ta đợc chia
thành my nhúm?

- HS trả lời dựa vào sách GK
4. Củng cè bµi:

- GV tổ chức để tạo khơng khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam

và HS nữ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV nhËn xÐt, s÷a những chổ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm tợng
tr-ng.

5. Dặn dò:

- Tp trỡnh din bi hátĐi cấy kèm một số động tác phụ hoạ, hát có diển cảm, 
phát biểu cảm nghỉ khi nghe bài hỏt.

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Vào rừng hoa, kết hợp vỗ phách.

- V nh su tầm một số nhạc cụ dân tộc và cho biết nó thuộc nhóm nào mà em
biết, nêu đặc tính của từng loại nhạc cụ đó.

Ngµy soạn:

Ngày giảng: 6A1:
6A2:
6A3:

Tiết 15:

- ôn bài hát: đi cÊy

- ôn tập đọc nhạc:tĐn số 5
I. mục tiêu:

- Hs ôn tập để hát bài Đi cấy và đọc nhạc, hát lời bài Vào rừng hoa đợc thuần
thục hơn.

- Hs thĨ hiƯn bài hát tự tin và mạnh dạn hơn.
II. chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 Vào rừng hoa.
- Hát thuộc bài hát Đi cÊy

IIItiến trình bàI dạy:
1. ổn định lớp:

- KiĨm tra sÜ số: 6A1: 6A2: 6A3:

- Cho lớp hát một bài hát tËp thĨ
2. KiĨm tra bµi cđ:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trị
I/ Nội dung 1: Ơn bài hát:

§I CÊY

D©n ca: Thanh Hãa
- GV cho HS nghe mẫu bài.

- Luyện thanh 2-3 phút.
- Ôn bài hát.

- Tập lại hình thức hát đuổi.

II/ Ni dung 2: Ôn tập đọc nhạc:

Tập đọc nhạc số 5.
- Luyện đọc gam ụ trng

- Nghe mẫu bài TĐN Vào rừng hoa
- ÔN tập bài TĐN Vào rừng hoa

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát
Đi cấy một lần,

lu ý những chổ HS thờng hát sai, hát mẫu
và tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát
sai, khó hát trong bài.

- GV ỏnh n.

- HS luyện thanh theo mÉu ©m la.

- GV hớng dẫn.Nghe và phát hiện những
chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các
em sữa lại cho đúng. Sau khi đợc ôn lại,
mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài
với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca
và trình bày bài ở mức độ hồn chỉnh.
- GV hớng dẫn: Chia lớp thành hai nửa.
- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát
đuổi theo nhóm, GV cho các nhóm xung
phong lên bảng trình bày, GV động viên,
cho điểm.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV đàn.

- HS luyện đọc thang âm đô trỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số
5 Vào rừng hoa một lần.

- GV hớng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa
còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình
bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai và
sửa lại cho hs.

- HS thùc hiƯn.

GV u cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc
nhạc đợc xem sách, còn hát phải thuộc
lời. GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS
xung phong.

IV/ Cñng cè bài:

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Đi cấy một lần. Chia lớp theo
tổ lên bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho ®iĨm khun khÝch.

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 5 Vào rừng hoa.

lại một lần. Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc
nhạc và gõ nhịp.

- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung và riêng ca nhc c Vit Nam.

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát Đi cấy, tập hát có diển cảm,
sắc thái. Nêu nội dung bài hát.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Làm bài tập trong sách GK.

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A1:
6A2:
6A3:

Tiết 16: Ôn tËp 
I. mơc tiªu:

- HS ơn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

- Qua viƯc «n tËp, GV kiĨm tra vỊ sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của
HS

II. chuẩn bị:

- Giáo viên: SGK, hát thuộc lời, thuộc giai điệu

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 4, 5,
6.

III. tiến trình bàI dạy:
1. ổn định lớp:

- KiĨm tra sÜ số: 6A1: 6A2: 6A3:

- Cho lớp hát một bài hát tËp thĨ
2. KiĨm tra bµi cị:

- Lång ghÐp trong giê d¹y.
3. Néi dung:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1: ễn tp

- Ôn hai bài hát: Hành khúc tới 
tr-ờng, Đi cấy.

- Ôn nhạc lí.

- ễn tp c nhc bài số 4,5,6

2/ Néi dung 2: KiÓm tra

- GV ghi b¶ng .
- HS ghi vë.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài
một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo
- GV điều khiển.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài
một lần.

- GV t câu hỏi: Em hãy nêu các kí hiệu
âm nhạc đã hc.

- HS trả lời dựa sách GK.

- HS luyện thanh theo GV mẫu bài TĐN mỗi
bài một lần.

- HS lng nghe và đọc nhẩm theo.

- GV điều khiển HS đọc nhạc, kết hợp vỗ
phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời
hoàn chỉnh từng bài.

- GV nªu néi dung kiĨm tra gåm ba nội
dung.

- Hs lắng nghe và chuẩn bị.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- KiĨm tra h¸t: Theo nhãm HS (3
điểm).

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm).
- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm).

trỡnh by mọt bài hát tự chọn trong các bài
đã học.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối h¸t
lÜnh xíng.

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn
nhạc ở giọng la thứ. Đoạn nhạc gồm 16 ô
nhịp, bài viết ở nhịp 3/4.

- HS giö trËt tù và làm bài tập.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình
bày một bài TĐN.

- HS lần lợt lên bảng trình bày.
IV/ Củng cố bài:

- GV yờu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần. Đọc nhạc mỗi bài TĐN một

lần. GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc
nhạc sai.

- GV nêu lại nhạc lí đã học Hs ghi nhớ.

V/ Dặn dò:

- GV nhc nh HS v nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN.
- Ơn lại kiến thức nhạc lí nhạc lí đã học.

- Đọc thuộc lời các bài hát đã học trong học kì I, chuẩn bị tốt cho kiểm tra cuối
kì .

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A1:
6A2:
6A3:

Tiết 17: Ôn tập ( tiÕp)
I. mơc tiªu:

- Tiếp tục cho hs ơn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần
thục hơn.

- Qua viÖc «n tËp, GV tiÕp tơc kiĨm tra vÒ sù tiÕp thu vµ thĨ hiƯn bài hát,
bàiTĐN của HS

II. chuẩn bị:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 4, 5,
6.

III. tiến trình bàI dạy:
1. ổn định lớp:

- KiĨm tra sÜ sè: 6A1: 6A2: 6A3:

- Cho líp h¸t mét bài hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:

- Lồng ghÐp trong giê d¹y.
3. Néi dung:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1: ễn tp

- Ôn hai bài hát: Hành khúc tới 
tr-ờng, Đi cấy.

- Ôn nhạc lí.

- ễn tp đọc nhạc bài số 4,5,6

2/ Néi dung 2: KiÓm tra

- KiÓm tra h¸t: Theo nhãm HS (3
điểm).

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm).

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diĨm).

- GV ghi b¶ng .
- HS ghi vë.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài
một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo
- GV điều khiển.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài
một lần.

- GV t câu hỏi: Em hãy nêu các kí hiệu
âm nhạc đã hc.

- HS trả lời dựa sách GK.

- HS luyện thanh theo GV mẫu bài TĐN mỗi
bài một lần.

- HS lng nghe và đọc nhẩm theo.

- GV điều khiển HS đọc nhạc, kết hợp vỗ
phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời
hoàn chỉnh từng bài.

- GV nªu néi dung kiĨm tra gåm ba nội

dung.

- Hs lắng nghe và chuẩn bị.

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo
luận trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lên
trình bày mọt bài hát tự chọn trong các bài
đã hc.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối h¸t
lÜnh xíng.

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn
nhạc ở giọng la thứ. Đoạn nhạc gồm 16 ơ
nhịp, bài viết ở nhịp 3/4.

- HS giư trật tự và làm bài tập.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình
bày một bài TĐN.

- HS lần lợt lên bảng trình bày.
IV/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần. Đọc nhạc mỗi bài TĐN một
lần. GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc
nhạc sai.

- GV nêu lại nhạc lí đã học Hs ghi nhớ.

V/ Dặn dò:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Ôn lại kiến thức nhạc lí nhạc lí đã học.

- Đọc thuộc lời các bài hát đã học trong học kì I, chuẩn bị tốt cho kiểm tra cuối
kì .

Ngµy soạn:

Ngày giảng: 6A1:
6A2:
6A3:

Tiết 18: kiểm tra học kì I
I. mơc tiªu:

- Đánh giá nhữmg kiến thức đã học nh các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc
th-ờng thức của hs trong học kì I.

- §Ĩ hs thể hiện hết khả năng của mình.
- Yêu thích môn nhạc

II. chuẩn bị:

- Giỏo viờn: Cỏch kim tra v đề kiểm tra học kì I.

- Học sinh: Ơn phần lý thuyết đã học. Hát thuộc trớc lời bài hát Tiếng chuông
và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa, hành khúc tới trờng, Đi cấy

- §äc thuéc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3, 4

III. tiến trình bàI dạy:

1. n nh lp:

- Kiểm tra sĩ số: 6A1: 6A2: 6A3:

- Hát bài hát tập thể.
2. KiĨm tra bµi cị:
3. Néi dung:

đề kiểm tra học kỳ i
( thời gian 45 phút)
Phần I: Lý thuyết ( 4im)

Câu 1: Nhịp là gì? vạch nhịp là gì?
Câu 2: Phách là gì?

Câu 3: HÃy phân tích số chỉ nhịp
Phần II: Học sinh hát ( 6 điểm)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

đáp án và thang điểm 
Phần I: Lý thuyt ( 4im)

Câu 1: ( 2điểm)

Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau đợc lặp đi lặp lại đều
đặn trong một bản nhạc, bài hát.

Giữa các nhịp có một vạch đứng để phân cách gọi là vạch nhịp
Câu 2: ( 1điểm)

Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gi
l phỏch.

Câu 3: ( 1điểm)

Nhịp gồm có hai phách bằng một nốt đen. Phách thứ nhất là phách mạnh,
phách thứ 2 là phách nhẹ.

Phần II: Học sinh hát ( 6 điểm)
- Hát hay ( 2điểm)

- Đúng giai ®iƯu ( 3®iĨm)

- Có vận động và thể hiện động tác. ( 1điểm)
4. Củng cố bài:

- GV nhận xét giờ kiểm tra, lu ý những từ, những nốt nhạc HS thờng hay đọc
sai, làm mẫu và tập lại cho HS.

- GV Công bố điểm tổng kết của HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và động
viên những em học cha đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn trong học kỡ II.
5. Dn dũ:

- Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát.
- Đọc và xem trớc bài hát niềm vui của em

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- häc hát: niềm vui của em

a/ mục tiêu:

- HS hỏt đúng giai điệu và kời ca bài hát Niềm vui của em.

- HS đợc hớng dẫn cách trình bày hồn chỉnh bài hát Niềm vui của em.
B/phơng pháp:

- LuyÖn tËp, trun khÈu.

c/ chn bÞ:

- GV đàn oóc gan, máy cát sét, băng mẫu bài hát Niềm vui của em.

- HS đọc thuộc lời bài hát Niềm vui của em.

d/ tiÕn trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra s s, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giê d¹y.
III/ TriĨn khai bµi:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trị

I/ Nội dung 1: Học hát:

NiỊm vui Cđa em

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng
- Giới thiệu bài hát và tác giả:

+ Đọc kỉ lời ca, qua đó các em thấy
nội dung bài hát Niềm vui của em.
Thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ
nhàng,gợi cho ngời nghe tình cảm
yêu thơng đối với những bạn nhỏ và
những bà mẹ ngời dân tộc sống ở
những vùng miền núi xa xôiđang cố
gắng học hành để vơn tới những ớc
mơ tơi đẹp…

+ NHạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê ở
tỉnh Quảng Nam, hiện đang công tác
tại đài phát thanh tỉnh Quảng Nam.
Ông sinh năm 1954, đã viết một số
cho thiếu nhi và đây là một bài hát
của ông đợc nhiều ngi a thớch.

- Nghe băng mẫu bài hát Niềm vui
của em.

- Chia đoạn, chia câu.

- Luyện thanh(1-2 phút).

- GV ghi b¶ng.
- HS ghi vë.

- HS đọc theo sách GK.

- GV giíi thiƯu tãm t¾t tiĨu sữ nhạc sĩ
Nguyễn Huy Hùng và nội dung bài hát.
- HS theo dỏi và ghi nhận.

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài
hát.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.
- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS trÃ lời dựa vào bài hát (Bài hát gồm 7
câu hát)

- GV hng dn bi hỏt c vit hình thức
một đoạn đoạn mở rộng, gồm 7 câu hát.
+ Bản nhạc này đợc viết ở nhịp gì?
* HS trả lời bài hát đợc viết ở nhịp 2/4.
- GV đàn.

- HS lun thanh theo mÉu ©m la.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Tập hát từng câu.

- Hỏt y c bi.

- Trỡnh bày bài ở mức độ hồn chỉnh.

kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát
mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát
theo.Tiến hành tập từng câu nh trên. GV yêu
cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó
nối tiếp c bi.

- GV hớng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiến
hành ráp các câu nhạc thành một bài hát
hoàn chỉnh.

- HS thực hiện.

- HS trình bày hồn chĩnh bài hát hai lần.
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính
chất vui tơi, nhẹ nhàng.

- GV híng dÉn chia líp theo bèn tổ, mỗi tổ
lần lợt hát một lần cả hai lời.

- HS thùc hiƯn.
IV/ Cđng cè bµi:

- GV tổ chức để tạo khơng khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát tập thể, tam
ca, song ca giữa các t.

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm tợng trng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát.
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.

- Làm bài tập số 1-2 ë s¸ch GK.

TiÕt 20:
- ôn bài hát: niềm vui của em

- tp c nhạc số 6

a/ mơc tiªu:

- HS ơn tập để hát thàn thục bài hát Niềm vui của em.

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát TĐN Trời đã sáng rồi.

B/ ph¬ng pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét bài h¸t NiỊm vui cđa em.

- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát.Đọc tên nốt nhạc bài TĐN Trời đã sáng ri.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

NiỊm vui cđa em
 Nhạc và lời: Nguyễn Huy 
Hùng

- Nghe mẫu bài hát Niềm vui của 
em.

- Luyện thanh (1-2 phút).

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV điều khiÓn.

- HS nghe và hát nhẩm theo.
- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Hát ôn bài hát.

II/ Ni dung 2: Tp c nhc s 6

Tri ó sỏng ri.

- GV giới thiệu bài TĐN.

- Chia tõng c©u.

- Tập đọc nhạc tên nốt nhạc từng
câu.

- Luyện thanh đọc gam đơ trỡng.
- Tập đọc nhạc từng câu.

- H¸t lêi ca.

- Luyện gõ âm hình tiết tấu chung
của bài TĐN : Đơn đơn đơn đơn đen
đen. Đơn đơn đơn n en en,
- Tp c nhc v hỏt li.

cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàng,
sôi nổi, yêu cầu học sinh tự tập hát lời
hai. - HS hát hai lần cả bài.

- GV ch nh bn HS lên bảng kiểm tra.

- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó
từng em hát riêng. GV đánh giá, lấy
điểm.

- HS thùc hiƯn bèn em h¸t, sè còn lại theo
dõi.

GV ghi bảng.
- HS ghi vở.

- GV giới thiệu: Đây là bài dâ ca Pháp,
tên nguyên bản là Frere Jacqué, có nội
dung nh sau “ Anh Jacqué ơi, anh ngủ đấy
à, chuông buổi sáng đã reo vang rồi.”
- GS nghe.

- GV đặt câu hỏi: Bài đợc chia làm mấy
câu? Mỗi câu có bao nhiêu ơ nhịp?

- HS trả lời: Bài chia thành bốn câu. Mỗi
câu cã bèn nhÞp.

- GV chỉ định.

- HS tập đọc tên nốt từng câu nhạc.
- GV đàn.

- HS luyện đọc gam đô trỡng.
- GV đàn mỗi câu nhạc 3 lần.

- HS lắng nghe, luyện đọc mỗi câu 3 lần.
Ghép các câu thành bài đọc nhạc hoàn
chỉnh.

- GV đánh đàn.
- HS hỏt li c bi.

- GV gõ mẫu âm hình tiÕt tÊu vµ lun tËp
cho HS.

- HS thực hiện gõ tiết tấu.
- GV đệm đàn, hớng dẫn.

- HS thực hiện nửa lớp TĐN, nửa cịn lại
hát lời, sau đó đổi lại. Trình bày bài kết
hợp gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở
phách mạnh. Nốt nhạc cuối câu ngân dài
hai phách.

IV/ Cđng cè bµi:

- GV u cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, mỗi tổ cử một ngời đứng ra
bắt nhịp.

- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình diễn bài hát, cả lớp nghe sau
đó từng tổ thảo luận dể phát biểu ý kiến nhận xét.

- GV kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn. Khuyến
khích cá nhân xung phong trình bày nếu đạt u cầu, có thể cho im khuyn
khớch

v/ Dặn dò:

- GV nhc HS v nhà nhớ học thuộc lời bài hát, tập hát có diển cảm và một số
động tác phụ hoạ

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở. Lµm bµi tËp sè 1,2 SGK.
TiÕt 21:

- nhạc lí: nhịp 3/4 - cách đánh nhịp 3/4.

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ phong nhã và bàI
hát Ai yêu bác hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng

a/ mơc tiêu:

- HS ôn lại nhịp 2/4, hiểu biết về nhịp ¾.

- Đọc đúng nhạc và kết hợp đánh nhịp chính xỏc nhp 3/4.

- Hiểu biết thêm về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức.

B/ phơng pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giỏo viên: Đánh nhịp 3/4 thuần thục. Băng nhạc bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

- Hát đúng bài hát Đi ta đi lên và bài Kim đồng, dùng để giới thiệu về những bài
hát ca nhc s Phong Nhó

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài c:

- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trị
I/ Nội dung 1: nhạc lí

Nhịp 3/4 . cách đánh nhịp 
3/4.

- Giới thiệu nhịp 3/4.

- Thực hành nhịp 3/4.

II/ Ni dung 2: Âm nhạc thờng 
thức: Nhạc sĩ phong nhã và 
bàI hát ai yêu bác hồ chi minh 
hơn thiếu niên nhi đồng.

- Giíi thiƯu vỊ nh¹c sÜ Phong Nh·.

- Giíi thiƯu mét sè ca khóc của nhạc
sĩ Phong NhÃ.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.

- GV treo bảng phụ chép sẳn một đoạn
nhạc viết ở nhịp 2/4.Đặt câu hỏi.

+ Thế nào là nhịp 2/4.

- Từ nhịp 2/4 GV vào bài mới giới thiệu
về nhịp 3/4.

+ Nhịp 3/4 cho biết, mỗi ô nhịp có ba
phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt
đen. Phách đầu là phách mạnh, hai phách
sau là phách nhÑ.

- HS ghi định nghĩa vào vở.

- GV đọc câu nhạc ví dụ nhịp 3/4, nhấn rỏ
phách mạnh, nhẹ. Hớng dẫn HS cách vỗ
phách và đánh nhịp 3/4.

- HS thực hiện cách vỗ pháchvà đánh nhịp
3/4.

- GV ghi b¶ng.
- HS ghi vë.

- GV chỉ định.

- HS đọc giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã
(Tr 24).

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Giới thiệu bài hát Ai yêu Bác Hồ

Chớ Minh hơn thiếu niên nhi đồng. - GV chỉ định.- HS đọc đọc giới thiệu về bài hát Ai yêu
Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi 
đồng.

- GV cho HS nghe bài hát qua băng mẫu
1 lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo.
IV/ Củng cố bài:

- GV chỉ định 3 học sinh nhắc lại định nghĩa nhịp ắ, thực hiện vỗ phách, đánh
nhịp. Nhận xét và sữa sai.

- Cho HS nghe lại bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi
đồng.Và hai sáng tác của ông Đi ta đi lên và bài Kim ng.

V/ Dặn dò:

- GV nhc HS v nh nh học thuộc định nghĩa nhịp 3/4.
- Tập vỗ phách, đánh nhp 3/4.

- Su tầm một số bàI hát của nh¹c sÜ Phong Nh·

TiÕt 22:

- học hát: ngày đầu tiên đI học.

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Ngày đầu tiên đi học.

- HS đợc hớng dẫn cách trình bày hồn chỉnh bài hát Ngày đầu tiên đi học.
B/phơng pháp:

- Lun tËp trun khÈu.

c/ chn bÞ:

- GV đàn c gan, máy cát sét, băng mẫu bài hát Ngày đầu tiên đi học
- HS đọc thuộc lời bài hát Ngày đầu tiên i hc

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: Hc hỏt

Ngày đầu tiên đI học

Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện
- Giới thiệu bài hát và tác giả:

- GV ghi bảng.
- HS ghi vë.

- HS đọc theo sách GK.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Nghe băng mẫu bài hát Ngày đầu
tiên đi học .

- Chia đoạn, chia câu.

- Luyện thanh(1-2 phút).
- Tập hát từng câu.

- Hỏt y c bi.

- Trỡnh by bài ở mức độ hoàn chỉnh.

khi lần đầu tiên đợc tới trờng, tới lớp.
- HS lắng nghe và cảm nhận.

- GV giíi thiƯu tãm t¾t tiĨu sữ nhạc sĩ
Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951, hiện
vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ, đang sống và
làm việc tại thành phố Hồ Chí Minh, là tác
giÃ một số ca khúc nh Cuộc sống mến 
th-ơng, Cô bé dỗi hờn, Ngôi sao của em,
Những nốt nhạc xanh.

- HS theo dỏi và ghi nhận.

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài
hát.

- HS nghe mu bài hát một lần.
- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS tr· lêi dựa vào bài hát (Bài hát gồm 4
câu hát)

- GV hớng dẫn bài hát đợc viết ở hình thức
một đoạn đoạn mở rộng, gồm 4 câu hát.
+ Bản nhạc này đợc viết ở nhịp gì?
* HS trả lời bài hát đợc viết ở nhịp 3/4.
- GV đàn.

- HS luyÖn thanh theo mÉu ©m la.

- GV hớng dẫn HS tập hát từng câu theo
kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát
mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát
theo.Tiến hành tập từng câu nh trên. GV yêu
cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó
nối tiếp cả bài.

- GV híng dÉn c¸ch phát âm và lấy hơi, tiến
hành ráp các câu nhạc thành một bài hát
hoàn chØnh.

- HS thùc hiƯn.

- HS trình bày hồn chĩnh bài hát hai lần.
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính
chất vui tơi, nhẹ nhàng.

- GV híng dÉn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổ
lần lợt hát một lần cả hai lời.

- HS thực hiện.
IV/ Củng cố bµi:

- GV tổ chức để tạo khơng khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát tập thể, tam
ca, song ca giữa các tổ.

- GV nhËn xÐt, s÷a nh÷ng chổ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm tợng trng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát.
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.

- Làm bài tập số 1-2 ở sách GK.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- ôn bài hát: ngày đầu tiên đI học.
 - tập đọc nhạc số 7.

a/ môc tiªu:

- HS ơn tập để hát thàn thục bài hát Ngày đầu tiên đi học.

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát TN Chi u.

B/ phơng pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét bài hát Ngày đầu tiên đi học.

- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát.Đọc tên nốt nhạc bài TĐN Chơi đu.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra s s, n định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giê d¹y.
III/ TriĨn khai bµi:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trị
I/ Nội dung 1: Ơn bi hỏt

Ngày đầu tiên đI học.

Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc
Thiện

- Nghe mẫu bài hát Ngày đầu tiên
đi học.

- Luyện thanh (1-2 phút).
- Hát ôn bài hát.

II/ Ni dung 2: Tp c nhạc số 7

Ch¬I du.

- Ơn kiến thức củ đã học.

- Chia tõng c©u.

- Tập đọc nhạc tên nốt nhạc từng
câu.

- Luyện thanh đọc gam đô trỡng.
- Tập đọc nhạc tng cõu.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV điều khiÓn.

- HS nghe và hát nhẩm theo.
- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV điều khiển. Sửa chổ còn sai và yêu
cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàng,
sôi nổi, yêu cầu học sinh tự tập hát có
diễn cảm.

- HS hát hai lần cả bài.

- GV ch nh bn HS lờn bng kiểm tra.
- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó
từng em hát riêng. GV đánh giá, lấy
im.

- HS thực hiện bốn em hát, số còn lại theo
dâi.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV đặt câu hi:

+ Nhịp 3/4 cho ta biết điều gì?
- HS tr· lêi.

- GV đặt câu hỏi: Bài đợc chia làm mấy
câu? Mỗi cõu cú bao nhiờu ụ nhp?

- HS trả lời: Bài chia thành bốn câu. Mỗi
câu có bốn nhịp.

- GV chỉ định.

- HS tập đọc tên nốt từng câu nhạc.
- GV đàn.

- HS luyện đọc gam đô trỡng.
- GV đàn mỗi câu nhạc 3 lần.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- H¸t lời ca.

- Luyện gõ âm hình tiết tấu chung
của bài TĐN : Đen, đen, đen, trắng,
đen, đen, đen, tr¾ng chem.

- Tập đọc nhạc và hát lời.

- GV đánh đàn.
- HS hát lời cả bài.

- GV gâ mÉu ©m hình tiết tấu và luyện tập

cho HS.

- HS thc hin gõ tiết tấu.
- GV đệm đàn, hớng dẫn.

- HS thực hiện nửa lớp TĐN, nửa còn lại
hát lời, sau đó đổi lại. Trình bày bài kết
hợp gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở
phách mạnh. Nốt nhạc cuối câu ngân dài
ba phách.

IV/ Cđng cè bµi:

- GV yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, mỗi tổ cử một ngời đứng ra
bắt nhịp.

- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình diễn bài hát, cả lớp nghe sau
đó từng tổ thảo luận dể phát biểu ý kiến nhận xét.

- GV kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn. Khuyến
khích cá nhân xung phong trình bày nếu đạt u cầu, có th cho im khuyn
khớch

v/ Dặn dò:

- GV nhc HS về nhà nhớ học thuộc lời bài hát, tập hát có diển cảm và một số
động tác phụ hoạ

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN. Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách,
nhịp.

- ChÐp nh¹c và lời bài TĐN vào vở. Làm bài tập số 1,2 SGK.
TiÕt 24:

- ôn bài hát: ngày đầu tiên đI học.
 - ôn tập đọc nhạc:tĐn s 7.

- âm nhạc thởng thức: giới thiệu nhạc sĩ mô - da.

a/ mục tiêu:

- Hs ụn tp hát bài Ngày đầu tiên đi học và đọc nhạc, hát lời bài Chơi đu đợc
thuần thục hơn.

- HS nắm đợc những kiến thức sơ lợc về lịch sữ âm nhạc thế giới thông qua một
đại biểu rất u tú, đó là nhạc sĩ Mơ-da.

B/ phong ph¸p:

- Lun tËp, trun khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 7 Chơi đu. Hát thuộc bài hát Ngày
đầu tiên đi học.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bi c:

- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát:

Ngày đầu tiên đI học.

Nhạc và lêi: Ngun Ngäc ThiƯn

- GV cho HS nghe mÉu bµi Ngày đầu
tiên đi học.

- Luyện thanh 2-3 phút.
- Ôn bài hát.

II/ Ni dung 2: ễn tp c nhc:

ChơI du.

- Luyn c gam ụ trng

- Nghe mẫu bài TĐN số 7 Chơi đu
- ÔN tập bài TĐN số 7 Chơi đu

III/ Nội dung 3: Âm nhạc thờng

thức: giới thiệu nhạc sĩ mô - da.

- Đọc từng phần trong bài.
- Giới thiệu nhạc sĩ Mô - da.

- Kể chuyện.

- Cho hs nghe một sáng tác của nhạc
sĩ Mô-da.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát
Ngày đầu tiên đi học một lần.

lu ý những chổ HS thờng hát sai, hát mẫu và
tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát
sai, khó hát trong bµi.

- GV đánh đàn.

- HS lun thanh theo mÉu ©m la.

- GV hớng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ

còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa
lại cho đúng. Sau khi đợc ôn lại, mời 3 em
lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với
yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình
bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV đàn.

- HS luyện đọc thang âm đô trỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 7
Chơi đu một lần.

- GV hớng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa
cịn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày.
GV nhận xét về những chỗ cịn sai, đàn lại
giai điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.
- HS thực hiện.

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc
nhạc đợc xem sách, còn hát phải thuộc lời.
GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung
phong.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.

- GV chỉ định.
- HS đọc.

- GV tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của
Mơ - da.

+ Ông sinh ngày 27/1/1756 tại Sa buốc-
n-ớc - ¸o.

+ Đợc cơng nhận là một tài năng âm nhạc
khi mới 3-4 tuổi. Lúc đó đã có kĩ thuật biểu
diễn rất xuất sắc ba loại nhạc cụ là Violin,
Cla-vơ-xanh và piano, đồng thời có các sáng
tác đầu tay rất đặc biệt…

+ vì nghèo túng và sức khoẻ khơng tốt, ông
mất ngày 5/12/1791 tại Viên thủ đô nớc áo.
- GV kể cho HS nghe một câu chuyện v
Mụ-da.

- HS lắng nghe.

- GV mở băng nhạc cho HS nghe nhạc và lời
bài hát Khát vọng mùa xuân.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

IV/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần. Chia lớp theo tổ lên
bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích.

- C lp cựng đọc nhạc bài TĐN số 7 lại một lần. Chia lớp thành hai nửa, một
nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ nhịp.

- GV chỉ định 3 HS nêu khái quát tiểu sữ nhạc sĩ Mô-da.

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát, tập hát có diển cảm, sắc thái.
Nêu nội dung bài hát.

- c thuc giai iu v lời ca bài tập đọc nhạc số 7, kết hợp vỗ phách và nhịp
nhuần nhuyễn. Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở.

- Su tÇm mét sè ca khóc cđa nhạc sĩ Mô-da mà em biết.
- Làm bài tập trong s¸ch GK.

TiÕt 25:

Ôn tập và kiểm tra

a/ mục tiªu:

- HS ơn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

- Qua viƯc «n tËp, GV kiĨm tra vỊ sù tiÕp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của
HS

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 6,7.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra s s, n định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giê d¹y.
III/ TriĨn khai bµi:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trị
1/ Nội dung 1: Ơn tập

* Ôn hai bài hát:

- Luyện thanh theo mẫu âm la.

+NiỊm vui cđa em.

+ Ngày đầu tiên đi học.

* Ôn nhạc lí.

* ễn tp c nhc bi s 6,7.
- Luyện đọc thang âm đô trỡng.

2/ Néi dung 2: KiÓm tra

- KiÓm tra h¸t: Theo nhãm HS (3
điểm).

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm).

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diÓm).

- GV ghi bảng .
- HS ghi vở.
- GV đánh đàn.

- HS nghe vµ lun thanh theo mÉu âm la.
- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài
một lần.

- HS nghe v hỏt nhm theo n.
- GV iu khin.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài
một lần.

- GV t cõu hi:

+ Em hóy nêu định nghĩa nhịp 3/4?
- HS trả lời dựa sách GK.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng.
- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.
- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn.
- GV đệm đàn điều khiển.

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách
mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hồn
chỉnh từng bài.

- GV nªu néi dung kiÓm tra gåm ba néi
dung.

- Hs lắng nghe và chuẩn bị.

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo
luận trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lên
trình bày mọt bài hát tự chọn trong hai bài
đã học.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát
lỉnh xớng, hoà giọng, đuổi.

- GV c bi tp: Em hãy tự viết một đoạn
nhạc ở giọng la thứ hoà thanh. Đoạn nhạc
gồm 16 ô nhịp, bài viết ở nhịp 3/4.

- HS giư trËt tù vµ lµm bµi tËp.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình
bày một bài TĐN.

- HS ln lt lờn bng trỡnh by đọc nhạc kết
hợp vổ phách.

IV/ Cđng cè bµi:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- GV nêu lại định nghĩa nhịp 3/4, yêu cầu HS ghi nh.

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN.
- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ.

- Đọc thuộc lời bài hát Tia nắng hạt ma.

Tiết 26:
- häc h¸t: tia nắng hạt ma.

- õm nhc thng thc: s lc về nhạc hát và nhạc đàn.

a/ mơc tiªu:

- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Tia nắng hạt ma, lu ý những chổ đảo
phách.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hồ giọng.
- Có thêm kiến thức về nhc hỏt v nhc n.

B/ phơng pháp:

- Luyện tập, truyền khÈu

c/ chn bÞ:

- GV đàn c gan, máy cát sét, băng mẫu bài hát Tia nắng hạt ma
- HS đọc thuc li bi hỏt.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài c:

- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: Học hát khát

Tia nắng hạt ma

Nhạc và lời: Khánh Vinh
- Giới thiệu bài hát.

- Giới thiệu về bài hát.

- Nghe băng mẫu bài hát.

- Chia đoạn, chia câu.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vë.

- HS đọc theo sách GK.

- GV giíi thiệu về bài hát. Phát vấn tìm hiểu
về bản nhạc

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài
hát.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.

+ HÃy tìm hiểu về bản nhạcvà kể tên các kí
hiêu âm nhạc có trong bµi?

* Trong bài có các kí hiệu âm nhạc: Dấu
nhắc lại, khung thay đổi,dấu nối, dấu lặng
đơn.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- LuyÖn thanh(1-2 phút).
- Tập hát từng câu.

- Hỏt y c bi.

- Trình bày bài ở mức độ hồn chỉnh.

- TËp tr×nh bày cáh hát nối tiếp.

- Tp trỡnh by cỏch hỏt đối đáp.

II/ Nội dung 2: Âm nhạc thờng
thức: Sơ lợc nhạc hát, nhạc đàn.
- Giới thiệu sơ lợc nhạc hát, nhạc
đàn.

- GV hớng dẫn bài hát đợc viết ở hình thức 1
đoạn, gồm 8 câu, mổi câu có 4 nhịp.

- GV đàn.

- HS lun thanh theo mÉu ©m la.

- GV híng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiến
hành ráp các câu nhạc thµnh mét bµi hát
hoàn chỉnh.

- HS thực hiện.

- HS trỡnh by hon chĩnh bài hát hai lần.
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính
chất vui tơi, nhẹ nhàng.

- GV hớng dẫn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổ
lần lợt hát nối tiếp từng câu cả hai lời.

- HS thực hiƯn.

- GV hớng dẫn chia lớp thành hai nhóm: +
Lời một nhóm 1 và 2 hát đối đáp xen kẻ
từng câu một.

- HS trình bày.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV chỉ định.

- HS đọc giới thiệu sơ lợc về nhạc hát và
nhạc đàn (Tr 52).

- GV cho HS nghe một số bài hát và một vài
tác phẩm âm nhạc không lời.

- HS nghe v nhn bit nhạc hát, nhạc đàn.
IV/ Củng cố bài:

- GV tổ chức để tạo khơng khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát đối đáp giữa
HS nam và HS nữ.

+ Tất cả HS nam trình bày bài hát sau đó đến HS nữ.
+ Một nhóm HS nam sau đó đến nhóm HS nữ.
+ Hát nối tiếp gia hai nhúm

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm tợng trng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS học thuộc giai điệu và lời ca bài hát Tia nắng hạt ma.
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.

- Làm bài tập số 1-2 ở sách GK.

Tiết 27:

- ôn bài hát: tia nắng hạt ma.
 - tập đọc nhạc số 8.

- nh¹c lÝ: những kí hiệu thờng gặp trong
bản nhạc

a/ mục tiêu:

- HS hát đợc ôn tập bàI hát Tia nắng, hạt ma để hát cho thuần thục.
- HS đọc đúng nhạc và hát lời bài TĐN số 8 Lá thuyền ớc mơ.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Lun tËp, trun khÈu.

c/ chn bÞ:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra s s, n định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giê d¹y.
III/ TriĨn khai bµi:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trị
I/ Nội dung 1: Ơn bài hỏt

Tia nắng hạt ma

Nhạc và lời: Khánh Vinh
- GV cho HS nghe lại nội dung bài
bài hát qua băng hát mẫu. lu ý những
chổ khó hát trong bµi.

- Lun thanh(1-2) phót.

- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc
đệm.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh. Tập hát lối hát hoà giọng, hát
đối đáp.

2/ Nội dung hai: Tập đọc nhạc số 8
lá thuyền ớc mơ.

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên
khuông nhc khoỏ son.

- Tìm hiểu về bản nhạc.

- Tp c tên nốt nhạc của từng câu
nhạc.

- Luyện đọc gam đô trởng.

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiu
múc xớch.

- Tiến hành ráp lời ca.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS ghi vở.

- GV điều khiển.

- HS nghe và hát nhẩm theo.

- GV ỏnh n hớng dẫn HS luyện thanh.
- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.
- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát
hiện chổ sai và hớng dẫn học sinh hát sữa

lại.

- Tất cả HS trình bày hồn chỉnh bài hát.
- GV hớng dẫn chia lớp thành hai nhóm: +
Lời một nhóm 1 và 2 hát đối đáp xen k
tng cõu.

- HS trình bày.

- GV ghi nội dung lên bảng.
- HS ghi vở.

GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt
nhạc trên khuông nhạc khoá son.

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.
- GV Đặt câu hỏi:

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy
câu?

+ Đoạn nhạc sử dơng nh÷ng kÝ hiƯu âm
nhạc nào?

- HS trả lời:

+ on nhc cú thể chia thành bốn câu.
+Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: Dấu
chấm dôi, lặng đơn.

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.
- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc gam.
- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hồ
theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai,
hớng dẫn sữa lại cho đúng.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Tập đọc nhạc và hát lời.

III/ Néi dung 3: Âm nhạc thờng
thức: Nh÷ng kÝ hiƯu thờng gặp
trong bản nhạc.

- Giới thiệu các lí hiệu âm nhạc
th-ờng gặp trong bản nhạc.

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS mt na c nhạc và gõ tiết tấu, nữa
còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa
hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát
lời hai lần, kết hợp gõ phách nhịp 2/4.

- GV ghi b¶ng.
- HS ghi vë.

- GV dùng những bài hát đã học để lấy dẫn
chứng cho các kí hiệu âm nhạc. Hớng dẫn
và giải thích tác dụng.

+ DÊu nèi: Bµi Quèc ca ViÖt Nam.
+ DÊu luyÕn: Bài Đi cấy.

+ Dấu nhắc lại: Bài Tiếng chuông và ngọn
cờ.

+ Dấu quay lại:Bài Lúa thu.

+ Khung thay đổi: Bài Tiếng chng và
ngọn cờ.

IV/ Cđng cè bµi:

- GV hớng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và hát đối đáp.
- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần. Tập lối hát đối đáp:

+ Học sinh nữ hát câu một và ba.
+ HS nam hát câu hai và bốn.

- GV ch nh HS nêu lại các kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc

v/ Dặn dò:

- Chộp nhc v li bi TN vo v. Học thuộc lời ca và giai điệu bài.
- Tập hát trình diển bài hát kèm một số động tác múa phụ hoạ.

- Học thuộc các kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc.Tìm một số bài hát đã đợc học
có sữ dụng các kí hiệu đó

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

TiÕt 28:

- ôn tập đọc nhạc: tn s 9

- âm nhạc thởng thức: nhạc sĩ văn chung và bài
hát lợn tròn, lợn khéo.

a/ mục tiêu:

- HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 9.

- HS cã thªm hiểu biết về một nhạc sĩ thuộc thế hệ đầu tiên của nền âm nhạc
mới Việt Nam.

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.T liệu và ảnh nhạc sĩ Văn
chung.

- Học sinh: Đọc thuộc nốt nhạc của bài TĐN số 9.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Ni dung 1: Tp c nhc

- Chia câu bài TĐN.

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
- Luyện thanh đọc gam đơ trởng.
- Tập đọc nhạc từng câu.

- H¸t lời ca.

- TĐN và hát lời

II/ Nội dung 2: Âm nhạc thởng 
thức:nhạc sĩ văn chung và

- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS ghi vở.

- GV t cõu hi: Bài TĐN đợc chia thành
mấy câu, mỗi câu có mấy ô nhịp?

- HS trả lời bài đợc chia thành hai câu,
mỗi câu có bốn ơ nhịp.

- GV chỉ định.

- HS thực hiện đọc tên nốt nhạc từng câu.
- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn.

- GV đánh giai điệu mỗi câu ba lần, yêu
cầu HS đọc lại mỗi câu ba lần. Nối hai
câu lại đọc ba lần.

- HS thùc hiÖn.

- GV đọc lời cho HS chép ( nào cùng
nhau cầm tay vui múa và ta hát mn câu
ca, chan chứa tình mến thơng chúng mình
sát vai với lịng thiết tha).

- HS chép lời, đọc nhạc và hát lời ca đó.
- GV đàn và hớng dẫn.

- HS thực hiện nửa lớp đọc nhạc, nửa còn
lại hát lời, sau đó đổi lại.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

bµi hát lợn tròn, lợn khéo.

- GV ch nh HS c nội dung âm
nhạc thờng thức.Tóm tắt những ý
chính:

+ nhạc sĩ Văn Chung là ngời có
nhiều đóng góp cho nền âm nhạc
Việt Nam, ơng đã thành công trong
việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên
và ngời lớn.

+ Những ca khúc nổi bật của ông
gồm có: Đếm sao, Trăng theo em
r-ớc đèn. .

+ nhạc sĩ Văn Chung đã đợc nhà 
n-ớc phong tặng giải thởng Hồ Chí
Minh về Văn học nghệ thuật. Đây là
giải thởng dành cho những ngời có
nhiều đóng góp trong lĩnh vực sáng
tạo văn hoá, nghệ thuật ở Việt Nam.

- GV chỉ định

- HS thực hiện đọc đoạn văn giới thiệu
nhạc sĩ` Văn Chung, và bài hát Lợn tròn,
lợn khéo.

- GV nhận xét về phần giới thiệu của HS,
sau đó tổng kết những ý chính.

- HS theo dái vµ ghi nhí.

- GV điều khiển cho HS nghe một số ca
khúc của nhạc sĩ Văn Chung đã chuẩn bị
sẳn trong băng nhạc, có cả bài Lợn trũn,
ln khộo..

- HS nghe và có thể hát hoµ cïng.

IV/ Cđng cè bµi:

- Củng cố bài TĐN theo nhóm, cá nhân. GV nhận xét và sữa sai. Chỉ định hai
HS một em đọc nhạc, một em hát li ca.

- GV cho HS nhắc lại tiểu sữ nhạc sĩ Văn Chung và quá trình sáng tác bài hát
L-ợn tròn, lL-ợn khéo..

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vỗ phách thuần thục
- Su tÇm mét sè bài hát của nhạc sĩ Văn Chung.

Tiết 29:
 - học hát hô-la-hê, hô-la-hô.

a/ mục tiêu:

- HS hỏt ỳng giai iu v ki ca bi hỏt Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát
lỉnh xớng.

- GD các em biết giữ gìn các làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thờng
xuyên trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày.

c/ chn bÞ:

- GV đàn c gan, băng nhạc, máy cát sét. Băng mẫu bài hát hê,
Hô-la-hô.

- HS đọc thuc li bi hỏt.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: Học hỏt

hô-la-hê, hô-la-hô

dân ca: đức
- Giới thiu bi hỏt.

- Nghe băng mẫu bài hát.

- Chia đoạn, chia câu.

- Luyện thanh(1-2 phút).
- Tập hát từng câu.

- Hỏt đầy đủ cả bài.

- Trình bày bài ở mức độ hồn chỉnh.

- GV ghi b¶ng.
- HS ghi vë.

- HS đọc theu sách GK.

- GV më m¸y c¸t sÐt cho HS nghe mẫu bài
hát.

- HS nghe mu bi hỏt mt ln.
- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?
+ HS trã lời dựa vào bài hát (4 câu).

- GV hớng dẫn bài có thể đợc chia thành

bốn câu có độ dài không bằng nhau. Câu
một, hai có 4 ô nhịp, câu ba, bốn có 8 ơ
nhịp.

- GV đàn.

- GV híng dÉn cách phát âm và lấy hơi.
- HS thực hiện.

- HS trình bày hồn chĩnh bài hát hai lần.
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính
chất vui tơi, mềm mại. Có thể sữ dụng lối
hát đối đáp bằng cách GV chia học sinh
thành hai dãy. Dãy một hát câu 1 và 3.
Nhóm hai hát câu 2 và 4. Tiếp theo, HS nữ
hát hai câu này, phần cịn lại, HS nam hát.
Sau đó đổi lại cách trình bày.

- HS thùc hiƯn
IV/ Cđng cè bµi:

- GV tổ chức để tạo khơng khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam
và HS nữ.

+ Tất cả HS nam trình bày bài hát sau đó đến HS nữ.
+ Một nhóm HS nam sau đó đến nhóm HS nữ.

+ Hát đối đáp giữa nam và n.

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm khuyến
khích.

v/ Dặn dß:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

TiÕt 30:
- ôn bài hát: hô-la-hê, hô-la-hô.

- tp c nhc số 10.

a/ mơc tiªu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hô-la-hê,Hô-la-hô.
- HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 6.

B/ phong ph¸p:

- Lun tËp, trun khẩu.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.

- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: ễn bi hỏt

hô-la-hê, hô-la-hô

Dân ca: Đức

- GV cho HS nghe lại nội dung bài
bài hát qua băng hát mẫu. lu ý những
chổ khó hát trong bài.

- Luyện thanh(1-2) phút.

- Hỏt ôn lại bài hát trên nền nhạc
đệm.Trình bày bài hát ở mức độ hồn
chỉnh. Tập hát lối hát hoà giọng, hát
đuổi

2/ Nội dung hai: Tập đọc nhạc số 6
con kênh xanh xanh.

Nhạc và lời: ngô huỳnh
- Ghi nhớ cao cỏc nt nhc trờn
khuụng.

- Tìm hiểu về đoạn nhạc.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS ghi vở.

- GV ®iỊu khiĨn.
- HS theo dái.

- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện thanh.
- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.
- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát
hiện chổ sai và hớng dẫn học sinh hỏt sa
li.

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.
- GV hớng dẫn chia lớp thành hai nhóm: +
Lời một nhóm 1 và 2 cùng hát. Điệp khúc
nhóm 1 hát trớc nhóm 2 một câu nhạc

+ Lời hai đổi lại cách trình bày.
- HS trình bày.

- GV ghi nội dung lên bảng.
- HS ghi vở.

GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt
nhạc trên khuông nhạc khoá son.

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.
- GV Đặt câu hỏi:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu
nhạc.

- Luyện đọc gam đô trởng.

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu
móc xích.

- Tiến hành ráp lời ca.
- Tp c nhc v hỏt li.

+ Đoạn nh¹c sư dơng những kí hiệu âm
nhạc nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu.
+Đoạn nhạc sử dơng nh÷ng kÝ hiƯu: Dấu
chấm dôi, dấu nhắc lại.

- HS c tờn nốt bài tập đọc nhạc.

- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc gam.
- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà
theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai,
hớng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.
- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa
còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa
hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.
- GV điều khin

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát
lời hai lần, kết hợp gõ phách nhịp ắ.

IV/ Cđng cè bµi:

- GV hớng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và hát đuổi.
- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần. Tập lối hát i ỏp:

+ Học sinh nữ hát câu một và ba.
+ HS nam hát câu hai và bốn.

V/ Dặn dò:

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở. Học thuộc lời ca và giai điệu bài.
- Tập hát trình diển bài hát kèm một số động tác múa phụ hoạ

- Làm bài tập số một và hai trong sách GK.

Tiết 31:

- ôn bài hát: hô-la-hê, hô-la-hô.
 - ụn tp c nhc:tn s 10

- âm nhạc thởng thức: nhạc sĩ nguyễn xuân khoát
và bài hát lúa thu.

a/ mục tiªu:

- Hs ơn tập để hát bài Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ và đọc nhạc, hát lời bài Con kênh
xanh xanh đợc thuần thục hơn.

- HS có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát, ngời đợc mạnh danh là
“anh cả” của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Hát thuộc
bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghÐp trong giê dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: ễn bi hỏt:

hô-la-hê, hô-la-hô

Dân ca: Đức

- GV cho HS nghe mẫu bài
Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh 2-3 phút.
- Ôn bài hát.

- Tp li hình thức hát đối đáp.

II/ Nội dung 2: Ơn tập đọc nhạc:

con kênh xanh xanh.
Nhạc và lời: Ngô Huỳnh

- Luyn c gam đô trỡng

- Nghe mÉu bài TĐN Con kênh
xanh xanh

- ÔN tập bài TĐN Con kênh xanh
xanh

III/ Néi dung 3: ¢m nh¹c thêng
thøc: nh¹c sÜ nguyễn xuân
khoát và bài hát lúa th.

- Đọc từng phần giới thiệu trong sách
- Giới thiệu tiểu sử nhạc sĩ Nguyễn
Xuân Khoát.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát
một lần Hô-la-hê, Hô-la-hô.

lu ý những chổ HS thờng hát sai, hát mẫu và
tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát
sai, khó hát trong bài.

- GV ỏnh n.

- GV hớng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ
còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa
lại cho đúng. Sau khi đợc ôn lại, mời 3 em
lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với
yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình
bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV hớng dẫn: Chia lớp thành hai nửa hát
đối đáp.

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối
đáp theo nhóm, GV cho các nhóm xung
phong lên bảng trình bày, GV động viên,
cho điểm.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV đàn.

- HS luyện đọc thang âm đô trỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 10
Con kênh xanh xanh một lần.

- GV hớng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa
còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày.
GV nhận xét về những chỗ còn sai, đàn lại
giai điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.
- HS thực hiện.

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc
nhạc đợc xem sách, còn hát phải thuộc lời.
GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung
phong.

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV chỉ định.
- HS đọc.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Giíi thiệu xuát xứ bài hát. - Giới thiệu trích đoạn bài hát Con Voi và
bài Hò kiến thiết của nhạc sĩ Nguyễn Xuân
Khoát.

- HS lắng nghe.

- GV giới về bài hát Lúa thu. Cho hs nghe
băng mẫu.

- HS lắng nghe và cảm nhận.
IV- Củng cố bài:

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần. Chia lớp theo tổ lên
bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích.

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 10. Lại một lần. Chia lớp thành hai nửa, một
nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ nhịp.

v- Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát, tập hát có diển cảm, sắc thái.
Nêu nội dung bài hát.

- c thuc giai iu v lời ca bài tập đọc nhạc số 10, kết hợp vỗ phách và nhịp
nhuần nhuyễn. Chép nhạc và lời bài TN vo v.

- Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát.
- Làm bài tập trong sách GK.

TiÕt 32:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

a/ môc tiªu:

- HS đợc giáo viên hớng dẫn ơn tập hai bài hát Tia nắng, hạt ma và bài
Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- HS đợc hớng dẫn ôn tập hai bài TĐN là bài Ngày đầu tiên đi học, Con kênh
xanh xanh.

- Qua viƯc «n tËp, GV kiĨm tra vỊ sù tiÕp thu và kết quÃ học tập của HS.

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giỏo viờn: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét. Xây dựng bộ đề kiểm tra
- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc s

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lång ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Ni dung 1: ễn tp

* Ôn hai bài hát: Tia nắng, hạt ma
và bài Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh theo mẫu âm la.

* Ôn nhạc lí:

* ễn tp c nhc bài: Ngày đầu
tiên đi học, Con kênh xanh xanh.

2/ Néi dung 2: KiÓm tra

* KiÓm tra hát: Theo nhóm HS (3
điểm).

* Kiểm tra bµi tËp nh¹c lÝ ( 4

- GV ghi bảng .
- HS ghi vở.
- GV đánh đàn.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài
một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.
- GV điều khiển.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài
một lần.

- GV đặt câu hỏi:

+ Em hãy nêu định nghĩa nhịp 3/4
- HS trả lời dựa sách GK.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng.
- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.
- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn.
- GV đệm đàn điều khiển.

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách
mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn
chỉnh từng bài.

- GV nªu néi dung kiÓm tra gåm ba nội
dung.

- Hs lắng nghe và chuÈn bÞ.

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo
luận trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lên
trình bày mọt bài hát tự chn trong hai bi
ó hc.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát
lỉnh xớng, hoà giọng, đuổi.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

điểm).

* Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diĨm).

nhạc ở giọng đơ trỡng 16 ơ nhịp, bài viết ở
nhịp 3/4.

- HS giư trËt tù vµ lµm bµi tập.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình
bày một bài TĐN.

- HS ln lt lờn bng trình bày đọc nhạc kết
hợp vổ phách.

IV/ Cđng cè bµi:

- GV nêu lại định nghĩa nhịp 3/4, yêu cầu HS ghi nhớ.

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN.
- Ôn lại kiÕn thøc nh¹c lÝ.

TiÕt 33-34-35:

ôn tập và kiểm tra cuối năm

a/ mục tiªu:

- HS ơn lại nhữmg kiến thức đã học nh các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc
th-ờng thức để kiểm tra cuối học kì I.

- Qua việc ôn tập, GV hớng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có hớng ơn
tập phù hợp.

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.

c/ chuẩn bị:

- Giỏo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Cách kiểm tra và đề kiểm tra cuối năm.

- Häc sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát Niềm vui của em, Ngày đầu tiên đi học,
Tia năng hạy ma, Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 6,7,8,9,10.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kiểm tra sĩ số, hát bài hát tập thể.
II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy.

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1: Ôn tập học kì I.

( TiÕn hµnh trong tiÕt 15)

- Ôn bốn bài hát đã học Niềm vui
của em, Ngày đầu tiên đi học, Tia
năng hạy ma, Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- GV cho HS nghe mẫu mổi bài hát một lần.
- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện thanh
theo mẫu âm la.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Ơn năm bài TĐN đã học Trời đã
sáng rồi, Chơi đu, Lá thuyền ớc mơ,
Ngày đầu tiên đi học, Con kênh
xanh xanh.

- Luyện đọc thang âm đô trởng.

- Néi dung thi: Kiểm tra thực hành
gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bài
của HS.

- Cách thi: Kiểm tra riêng từng HS.
Từng em một sẽ lên bảng trình bày
bài thi của mình.

2/ Nội dung II: Kiểm tra cuối năm.
( Tiến hành trong tiết 16-17).

+ Kiểm tra hát.
+ Kiểm tra TĐN.

+ KiÓm tra vë ghi chÐp.

- GV điều khiển và đệm n.

- HS thực hiện hát mỗi bài một lần.

- GV đánh giai điệu mỗi bài TĐN một lần.
- HS nghe và đọc nhẩm theo.

- GV đàn hớng dẫn HS luyện đọc thang âm
đô trỡng.

- HS luyện đọc gam đô trỡng.
- GV đánh đàn và điều khiễn.

- HS đọc nhạc theo đàn mổi bài một lần, kết
hợp vỗ phách theo nhịp 2/4 và 3/4.

- GV híng dÉn:

+ Hát: Tự chọn và trình bày một bài hát đã
đợc học trong học kì I( 4 điểm). HS phải
thuộc lời, hát to, rỏ ràng,trôi chảy, thể hiện
đợc sắc thái, tình cảmcủa bài.

+ TĐN: Đọc một bài đã học theo bốc xăm( 4
điểm). Đọc nhạc đúng trờng độ, cao độ, kết
hợp vỗ phách.

+ KiÓm tra vë ghi chép bài(2 điểm).

Yờu cu v ghi y , trỡnh by sạch đẹp,
có nhãn vở.

- Tiến hành kiểm tra theo nội dung đã ơn
tập.

- GV thùc hiƯn gäi tªn theo thø tù.
- HS lªn kiĨm tra.

- Sau khi kiểm tra, GV tiến hành tổng kết
học kì một. Cơng bố điểm tổng kết của HS.
Khen ngợi những HS học tập tốt và động
viên những em học cha đạt yêu cầu, nhắc
các em cố gắng hơn nữa.

IV: Cñng cè bµi:

- GV nhận xét giờ kiểm tra, lu ý những từ, những nốt nhạc HS thờng hay đọc sai,
làm mẫu và tập lại cho HS.

- GV Công bố điểm tổng kết của HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và động
viên những em học cha đạt yêu cầu, nhc cỏc em c gng hn na.

V : Dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38></div>