GA 3 TUAN 32

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (209.94 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 32

Thứ hai ngày 11tháng 4 năm 2011
TËP §oc- kĨ chun
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
i. mơc tiªu

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi
trường. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời kể của bác thợ săn, dựa vào tranh
mnh họa (SGK).

- GDKNS:

- Xác định giá trị.

- Thể hiện sự cảm thụng.
- Tư duy phờ phỏn.
ii. đồ dùng dạy- học

- Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa .
iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài

hát trồng cây “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
B. Giới thiệu bµi :

C. Bài mới:

Tập đọc

1. Hoạt động 1: Luyện đọc: 
- GV d¹y theo quy tr×nh

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu

2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bµi

-u cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả
lời câu hỏi :

+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của
bác thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát
trồng cây “

-Nêu nội dung câu chuyện .

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .

Lớp lắng nghe đọc mẫu .

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Một số em đọc cả bài .

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào không may gặp bác thì coi
như hơm ấy là ngày tận số .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đọc thầm theo .

+ Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ
đã nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3
của bài

+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết
của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn

lại .

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác
thợ săn đã làm gì ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với
chúng ta ?

* Phải có ý thức bảo vệ mơi trường
và những con vật, không được sat
hại chúng nhằm để giữ cho mơi
trường và những lồi thú q hiếm
được tồn tại

3. Hoạt động 3: Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả
câu chuyện

-Mời một em thi đọc cả bài .

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc
hay nhất .

Kể chuyện :
* Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức
tranh .

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung
từng bức tranh .

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện .

-Một hai em thi kể lại tồn bộ câu

theo .

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức
giận kẻ bắn chết nó khi con nó cịn rất nhỏ
cần được ni nấng ,..

- Lớp đọc thầm đoạn 3 .

-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho
con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên
miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi
tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .

-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt
và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó
bác bỏ hẳn nghề thợ săn .

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu

chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
.

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .

-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu
chuyện .

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức
tranh .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

chuyện trước lớp .

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể
hay nhất .

iv. củng cố dặn dò

-Qua cõu chuyn em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

- Dặn về nhà học bài xem trước bài
mới .

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về
nội dung câu chuyện .

-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
to¸n

LUYỆN TẬP CHUNG 
i. mơc tiªu

-Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
-Biết giải tóa có phép nhân (chia).

* Làm bài tập : 1, 2, 3.
ii. đồ dùng dạy- học

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 
3. Hoạt động 3: Bài mới:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .

-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết
quả .

a/10715 x 6=64290;
30755 : 5 = 6151
b/ 21542 x 3 = 64626
48729 : 6 = 8121(dư 3 )
-Học sinh nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .

Giải

Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 (cái )

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

iv. cđng cè dỈn dß

-Về nhà học và làm bài tập cịn lại

-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài

Giải

-Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)

-Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (c m2)
Đ/S: 48 cm2

TËp viÕt
ƠN CHỮ HOA X
i. mơc tiªu

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) ; viết đúng

tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ ... hơn đẹp người (1 lần)
bằng chữ cỡ nhỏ.

ii. đồ dùng dạy- học

- Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng
trên dịng kẻ ơ li

iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Giới thiệu bài:
C. Bài mới:

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng
con

a) Luyện viết chữ hoa :

-u cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ,
X, T

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ

-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa
nêu .

b)Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân
-Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ
lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm
uất nổi tiếng .

-Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

-Tìm ra các chữ hoa có trong tên
riêng Đồng Xuân và các chữ hoa
có trong bái : X, T, Đ

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
bảng con .

-Một học sinh đọc từ ứng dụng .

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

c) Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .

Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . 
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa
là danh từ riêng .

2. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ .
-Âm : T , Đ : 1 dòng .

-Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ
-Viết câu ứng dụng 2 lần .

-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con
chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

3. Hoạt động 3: Chấm chữa bài
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để c lp rỳt kinh nghim
iv. củng cố dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Một em đoạc lại từ ứng dụng .
- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của
tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài
.

-Luyện viết từ ứng dụng bảng con
(Xấu người )

-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng
Xấu trong câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .

Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2011
To¸n :

BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)
i. mơc tiªu

- Học sinh biết : Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
* Làm bài tập : 1, 2, 3

ii. đồ dùng dạy- học

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Giới thiệu bài:
C. Bài mới

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán
1 , 2

-Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự
kiện và yêu cầu đề bài ?

- Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài

toán .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số
lên bảng .

- Gọi ba em nhắc lại .

* Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài
tốn

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm
một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10
lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế
nào ?

- u cầu nêu cách tính bài tốn liên quan
rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng

2. Hoạt động 2: Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài toán .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .

-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .

iv. cñng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học

nht .

- Lp cựng thực hiện giải bài tốn
để tìm kết quả

-Ba em nhắc lại :

- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi
can phải lấy 35 chia cho 7 .

-Muốn tìm một can ta làm phép chia
:

35 : 7 = 5 ( lít )

- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao
nhiêu can ta làm phép tính chia :
10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nêu lại cách giải bài toán
liên quan rút về đơn vị

- Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải .

Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi túi là
40 : 8 = 5 ( kg)

-Số túi cần có để đựng 15 kg đường
là :

15 : 5 = 3 ( túi )
Đ/ S : 3 túi

-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .

-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .

Giải :

- Số cúc cho mỗi cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
-Số loại áo dùng hết 42 cúc là :

24 : 6 = 7 ( cái áo)
Đ/ S : 7 cái áo

-Học sinh khác nhận xét bài bạn.

Tù nhiªn và xÃ hội

NGY V ấM TRấN TRI T
i. mục tiêu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Biết một ngày cú 24 giờ.
ii. đồ dùng dạy- học

- Tranh ảnh trong sỏch trang 120, 121.
iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Giới thiệu bài:
C. Bài mới:

1. Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo
cặp

- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120
và 121 sách giáo khoa .

+ Tại sao bóng đèn khơng chiếu sáng
được tồn bộ bề mặt quả địa cầu ?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất được
mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không
được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-Yêu cầu một số em trả lời trước lớp .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của
học sinh .

-Rút kết luận như sách giáo viên
2. Hoạt động 2: Thùc hµnh

-Yêu cầu các nhóm thực hành làm như
hướng dẫn trong sách giáo khoa .

-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên
làm thực hành trước lớp .

-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra
kết luận như sách giáo viên .

3. Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp .
-Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả
cầu .

-Quay quả địa cầu đúng một vòng theo
ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm
đánh dấu trở về chỗ cũ .

-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay
được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày .
-Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?

-Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và

-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa
bài

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát
hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu .
-Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che
khuất

- Khoảng thời gian được chiếu sáng
gọi là ban ngày .

- Khoảng thời gian không được chiếu
sáng gọi là ban đêm .

- Lần lượt một số em nêu kết quả quan
sát .

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động
1 .

- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo
luận và cử đại diện lên làm thực hành
trước lớp .

- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá
phần thực hành của nhóm bạn .

-Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra
nhận xét .

- Một ngày có 24 giờ .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

đêm trên Trái Đất như thế nào ?
iv. cñng cè dặn dò

- Nhận xét tiết học

chính tả

Nghe - vit : NGƠI NHÀ CHUNG
i. mơc tiªu

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngơi nhà chung “trình bày đúng
hình thức bài văn xuôi.

- Làm đỳng cỏc bài tập 2 a
ii. đồ dùng dạy- học

- Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
- VBT

iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Giới thiệu bài 
C. Bài mới:

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết :
a) Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung )
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .

-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Những việc chung mà tất cả các dân tộc
phải làm là gì ?

-u cầu lấy bảng con và viết các tiếng
khó .

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

b) ViÕt bµi vµo vë

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài

- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là
Trái Đất

- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ môi
trường , đấu tranh chống đói nghèo
bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời
giải đúng.

iv. củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Np bi lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh làm vào vở

-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh
viết đúng

-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng
đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên . 
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình
chọn người thắng cuộc .

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào vở

-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .

Thứ tư ngày 13 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc

CUỐN SỔ TAY 
i. môc tiªu

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên

xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).

ii. đồ dùng dạy- học

- Bản đồ thế giới để chỉ tờn một số nước trong bài
iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Giới thiệu bài 
C. Bài mới:

1. Hoạt động 1: Luyn c :
- GV dạy theo quy trình

-Lp theo dõi giới thiệu bài .
-Hai đến ba học sinh nhắc lại .

-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm
được cách đọc đúng .

- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước
lớp .

-Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối
đọc 4 đoạn

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời

câu hỏi

+ Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?

+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ
tay của Thanh ?

+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý
xem sổ tay của bạn ?

-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .

3. Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

-Mời một em khá chọn một đoạn trong bài
để đọc .

-Hướng dẫn đọc đúng một số câu .

-u cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi
nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm
cả bài văn .

-Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài
-Nhận xét đánh giá bình chọn em c hay .
iv. củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết häc

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi
- Ghi nội dung cuộc họp , các việc
cần làm , những chuyện lí thú ,.. .
-Lí thú như : tên nước nhỏ nhất ,
nước lớn nhất nước có số dân đơng
nhất , nước có số dân ít nhất ,…
- Là tài sản riêng của từng người ,
người khác không được tự ý sử
dụng , trong sổ tay người ta ghi
những điều chỉ cho riêng mình ,
khơng muốn cho ai biết , người
ngồi tự ý xem là tị mị , khơng lịch
sự .

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

-Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của
giáo viên .

-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi
đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng ,
người dẫn chuyện) thi đọc cả bài
văn .

- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả
bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn
đọc hay nht

Toán 
LUYN TP 
i. mục tiêu

-Bit gi bi tốn liên quan đến rút về đơn vị.
Biết tính giá trị của biểu thức số.

*Làm bài tập: 1, 2, 3
ii. đồ dùng dạy- học

- B¶ng phơ

iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Giới thiệu bài 
C. Bài mới:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về
nhà

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 
3. Hoạt động 3: Luyện tập:
Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng tóm tắt bài toán

- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-Yêu cầu lớp làm vào vở .

-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề
bài .

-Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào
vở

-Mời một em lên bảng giải .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giỏ

iv. củng cố dặn dò

- Nhn xột ỏnh giỏ tit học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .

-1 em lên bảng giải bài :
Giải :

Số đĩa trong mỗi hộp là :
48: 8 = 6 ( cái )

Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :
30 : 6 = 5 ( cái )

Đ/S : 5 cái đĩa .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp
làm vào vở

Giải :

Số học sinh trong mỗi hàng là :
45 : 9 = 5 (học sinh )

Có 60 học sinh xếp được số hàng là :

60 : 5 = 12 (hàng )
Đ/S:12 hàng

- Một học sinh nêu đề bài .
- Một em lên bảng giải bài.

- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu
thức

56 :7:2

-Các biểu thức khác học sinh tính giá
trị tương tự biểu thức thứ nhất .

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm
i. mơc tiªu

-Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1).
-Điền đúng dấu chấm, dáu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2)

-Tỡm được bộ phận cõu tyra3 lời cho cõu hỏi Bằng gỡ ?. (BT3)
ii. đồ dùng dạy- học

- Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3
- VBT

iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài:

3. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh
làm bài tập:

Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm .

-Mời một em lên bảng làm mẫu .

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các
dấu hai chấm cịn lại và cho biết các dấu
hai chấm đó có tác dụng gì .

-Theo dõi nhận xét từng nhóm .
-Giáo viên chốt lời giải đúng .

*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập
2 lớp đọc thầm theo .

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp .

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .

-Chốt lại lời giải đúng .

*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập
3 lớp đọc thầm theo .

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
(1 đến 2 em nhắc lại)

-Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong
sách .

-Cả lớp đọc thầm bài tập .

- Một em lên khoanh dấu 2 chấm và
giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời
nói trực tiếp của Bồ Chao ) .

-Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải
thích về tác dụng của các dấu 2 chấm
cịn lại .

-Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến
của nhóm bạn .

- Một học sinh đọc bài tập 2 .

-Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào
nháp .

-Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ
giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại
kết quả .

-Câu1 dấu chấm ,hai câu cịn lại là dấu
2 chấm

- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân .

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

iv. cđng cè dỈn dß

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

gỗ xoan

b/ Các nghệ … bằng đơi tay khéo léo
của mình .

c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử ,
người …bằng trí tuệ , mồ hơi và cả
máu của mình

-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các btập còn
lại .

Thứ năm ngày 14 tháng 4 nm 2011
Toán :

LUYN TP .
i. mục tiêu

- Bit gii bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết lập bảng thống kê theo mẫu.

* Làm bài tập: 1, 2, 3 (a), 4
ii. đồ dùng dạy- học
 iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Hoạt động 1: Bài cũ :

2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài:

3. Hoạt động 3: Bài mới:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách

-Ghi bảng tóm tắt bài toán
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-Yêu cầu lớp làm vào vở .

-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
.

-Hướng dẫn giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 -Yêu cầu nêu đề bài . (a)

Lớp theo dõi giới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .

-1 em lên bảng giải bài :
Giải : - Số phút đi 1 km là :

12 : 3 = 4 ( phút)

Số km đi trong 28 phút là :
28 : 4 = 7 ( km )

Đ/S : 7 km .

- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm
vào vở

Giải

Số gạo trong mỗi túi là :
21 :7 = 3 (kg )

Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là :
15 : 3 = 5 (túi )

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

-Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào
vở

-Mời một em lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

iv. cđng cè dỈn dß

- Hai em lên bảng giải bài.

-a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2
32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8
- Hai em khác nhận xét bài bạn .

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-1 em lên bảng giải bài .

Lơp
HS

3A 3B 3C 3D CỘNG
Giỏi 10 7 9 8 34
Khá 15 20 22 19 76

Tb 5 2 1 3 11

Tổng 30 29 32 30 121

chÝnh t¶

Nghe - viết : HẠT MƯA
i. mơc tiªu

-Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dóng thơ 5 chữ.

-Làm đúng bài tập(2) b.

* GDMT

ii. đồ dùng dạy- học

-Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
- VBT

iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Giới thiệu bài
C. Bài mới:

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết : 1
-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ”

-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của
hạt mưa ?

+ Những câu nào nói lên tính cách tinh
nghịch của hạt mưa ?

-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng
trong bài .

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết
-Ba em đọc lại bài thơ .

-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu
của đất /

Hạt mưa trang mặt nước , làm gương
cho trăng soi .

-Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi
ngay .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ
dễ sai .

- Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .

* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc

lại .

iv. củng cố dặn dò

-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tiết học
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày
sách vở sạch đẹp.

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới

từ dễ nhầm lẫn.

- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi
bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài
đúng và nhanh .

2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .

-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.

-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách .

Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
To¸n :

LUYỆN TẬP CHUNG 
i. mơc tiªu

-Biết tính giá trị của biểu thức số.

-Biết giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị.
* Làm bài tập: 1, 3, 4

iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của trò

1.Hoạt động Bài cũ :

-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về
nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 3

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài:

3. Hoạt động 3: Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực

-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về
nhà

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài 1 .

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,

-Yêu cầu lớp làm vào vở .

-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .

-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4

- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .

-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo
rồi giải theo hai bước .

-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xột bi bn

iv. củng cố dặn dò
-Hụm nay toỏn hc bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

-Hai em lên bảng giải bài

a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2
= 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4
= 2864

- Một học sinh nêu đề bài 3.
- Một em lên bảng giải bài.

Giải :

Mỗi người nhận số tiền là :
75000 : 3 = 25 000 (đồng )
Hai người nhận số tiền là :
25 000 x 2 = 50 000 ( đồng )

Đ/S: 50 000 đồng
- Một em nêu đề bài 4 .

- Lớp làm vào vở , một em sửa bài
trên bảng

Giải :

Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm
Cạnh hình vng là

24 : 4 = 6 (cm)

Diện tích hình vng là : 6 x 6 = 36
( cm2)

Đ/S: 36 cm2

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập cịn lại.
-Xem trước bài mới .

Tập làm văn :

NĨI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
i. mơc tiªu

- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 câu ) kể lại việc làm trên.
 KNS:

- Giao tiếp, lắng nghe, cảm nhận, chia sẽ, bình luận.
- Đảm nhận trách nhiệm.

*GDMT

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

-Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi
gợi ý để học sinh kể

iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói
về một số việc làm báo vệ mơi trường
đã học ở tiết tập làm văn tuần 30

2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn làm bài tập :

*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và
gợi ý mục a và b .

-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài
tập

-Giới thiệu đến học sinh một số bức
tranh về bảo vệ môi trường .

-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm
chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và
trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ
môi trường

* Mời ba em thi kể trước lớp .

- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình
chọn ra học sinh kể hay nhất .

Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý
vừa trao đổi vào vở .

-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước
lớp

- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn
tốt

* Bảo vệ môi trường thiên nhiên bằng
cách cho mụi trng luụn trong sch.
iv. củng cố dặn dò-Yờu cu học
sinh nhắc lại nội dung

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về
những việc làm nhằm bảo vệ môi
trường qua bài TLV đã học.”

- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .

- Một em đọc yêu cầu đề bài .

-Một học sinh giải thích u cầu bài
tập

-Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ
môi trường …

- Quan sát các bức tranh bảo vệ môi
trường .

- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những
việc làm nhằm để bảo vệ môi
trường .

-Ba em thi kể trước lớp .

- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể
hay và có nội dung đúng nhất .

- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà
vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ
môi trường , đảm bảo đúng các yêu
cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của
mình trước lớp .

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài
viết hay nhất .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tù nhiên và xÃ hội
NM , THNG V MA .
i. mục tiªu

-Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy
mùa.

ii. đồ dùng dạy- học

-Tranh ảnh trong sỏch trang 122, 123 .
iii. các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài:
3.Bài mới

-Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm .

*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển
lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để
thảo luận.

– Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu
tháng?

- Số ngày trong các tháng có bằng nhau
khơng ?

Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28
hoặc 29 ngày ?

-Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời
trước lớp .

-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .

Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp :

-Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với
nhau quan sát tranh và theo gợi ý .

-Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong
hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc
bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ?
-Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào
các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?

-Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời
trước lớp .

-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học
sinh .

Hđ3: Chơi trị chơi : Xn , Hạ , Thu , Đơng
..

-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .

-Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu ,
Đông .

-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa
bài

- Chia ra từng nhóm quan sát các
quyển lịch thảo luận và trả lời theo
các câu hỏi gợi ý .

-Một năm thường có 365 ngày .
Mỗi năm được chia ra thành 12
tháng . Số ngày trong các tháng
khơng bằng nhau ...

- Các nhóm cử đại diện lần lượt
lên trình bày kết quả trước lớp .

-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .

- Từng cặp ngồi quay mặt với
nhau quan sát tranh sách giáo
khoa trao đổi theo sự gợi ý của
giáo viên .

- Lớp quan sát hình 2 sách giáo
khoa .

- Thực hành chỉ hình 2 trang 123
sách giáo khoa và nêu : Có một số
nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân ,
hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc
bán cầu và Nam bán cầu trái
ngược nhau .

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả
lời theo đặc trung mùa đó .

- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học
sinh .

iv. củng cố dặn dò

- Lm vic theo nhúm .

-Một số em đóng vai Xuân , Hạ ,
Thu , Đơng .

-Khi nghe nói : mùa xn ( hoa nở
)

- Mùa hạ : ( Ve kêu)
-Mùa thu : ( Rụng lá )
-Mùa đông : ( Lạnh quá )

</div>