hd su dung

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

1/nn

<b>TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHIỆP TUY HỊA</b>

<b>TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHIỆP TUY HỊA</b>

<b>KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN</b>

<b>KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN</b>

<b>BẢO VỆ ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC</b>

<b>BẢO VỆ ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC</b>

<b>TÊN ĐỀ TÀI</b>

<b>TÊN ĐỀ TÀI</b>

<b>(GHI TÊN ĐỀ TÀI TẠI ĐÂY)</b>

<b>(GHI TÊN ĐỀ TÀI TẠI ĐÂY)</b>

<b>GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN</b>

<b>GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN</b>

<b>NHÓM THỰC HIỆN ĐỀ TÀI</b>

<b>NHĨM THỰC HIỆN ĐỀ TÀI</b>

<b>(Ghi họ tên HS-SV nhóm tại đây)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NỘI DUNG BÁO CÁO</b>

<b>NỘI DUNG BÁO CÁO</b>



Lý do chọn đề tài

Lý do chọn đề tài



Mục tiêu, nhiệm vụ

Mục tiêu, nhiệm vụ



Dự kiến phương pháp triển khai

Dự kiến phương pháp triển khai



Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi nghiên cứu



Nội dung thực hiện đề tài

Nội dung thực hiện đề tài



Giải pháp

Giải pháp



Kết quả dự kiến

Kết quả dự kiến



Phạm vi ứng dụng

Phạm vi ứng dụng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3/nn

Nội dung này nêu bối cảnh hiện nay có liên quan đề tài (từ tổng
Nội dung này nêu bối cảnh hiện nay có liên quan đề tài (từ tổng

quát đến cụ thể) để dẫn vào đề tài của mình.
quát đến cụ thể) để dẫn vào đề tài của mình.

Phải nói rõ tầm quan trọng, cấp thiết phải làm đề tài
Phải nói rõ tầm quan trọng, cấp thiết phải làm đề tài
……

……..

<b>LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI</b>

<b>LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI</b>

<b> Bối cảnh</b>

<b> Vấn đề đặt ra</b>

Nội dung này nêu lên công việc chính sẽ thực hiện để đáp ứng tính cấp thiết
Nội dung này nêu lên cơng việc chính sẽ thực hiện để đáp ứng tính cấp thiết
đã nêu trên

đã nêu trên
,…..

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>MỤC TIÊU NHIỆM VỤ</b>

<b>MỤC TIÊU NHIỆM VỤ</b>

<b>Mục tiêu</b>

<b>Mục tiêu</b>

Đề tài làm được gì ? Đáp ứng thực tế như thế nào?
Đề tài làm được gì ? Đáp ứng thực tế như thế nào?

<b>Nhiệm vụ</b>

<b>Nhiệm vụ</b>

<b>Làm cơng việc gì của đề tài (liệt kê)</b>

<b>Làm cơng việc gì của đề tài (liệt kê)</b>

<b>Ý nghĩa</b>

<b>Ý nghĩa</b>

<b>+ Khoa học</b>

<b>+ Khoa học</b>

<b>+ Thực tiễn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

5/nn

<b>DỰ KIẾN PHƯƠNG PHÁP TRIỂN KHAI</b>

<b>DỰ KIẾN PHƯƠNG PHÁP TRIỂN KHAI</b>

<b>Phương pháp</b>

<b>Phương pháp</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>D</b>

<b>D</b>

ùng phương pháp gì để giải quyết đề tài.ùng phương pháp gì để giải quyết đề tài.
 <b>Cơ sở lý thuyếtCơ sở lý thuyết</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>PHẠM VI NGHIÊN CỨU</b>

<b>PHẠM VI NGHIÊN CỨU</b>

<b>Đối tượng nghiên cứu</b>

<b>Đối tượng nghiên cứu</b>

<b>Phạm vi nghiên cứu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

7/nn

<b>NỘI DUNG ĐỀ TÀI</b>

<b>NỘI DUNG ĐỀ TÀI</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>GIẢI PHÁP</b>

<b>GIẢI PHÁP</b>

<b>Vận dụng lý thuyết</b>

<b>Vận dụng lý thuyết</b>

-….-….

<b>Vận dụng thực tế</b>

<b>Vận dụng thực tế</b>

<b>Các phương tiện, cơng cụ có thể triển khai</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

9/nn

<b>KẾT QUẢ DỰ KiẾN</b>

<b>KẾT QUẢ DỰ KiẾN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>KẾT LUẬN</b>

<b>KẾT LUẬN</b>

<b>Kết quả đạt được</b>

<b>Kết quả đạt được</b>

<b>Phạm vi ứng dụng</b>

<b>Phạm vi ứng dụng</b>

<b>Dự kiến khả năng phát triển</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

11/nn

<b>KINH PHÍ THỰC HIỆN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Tài liệu tham khảo</b>

<b>Tài liệu tham khảo</b>

 Tài liệu tiếng Anh :Tài liệu tiếng Anh :
1.

1. J. E. Hopcroft, J. D. Ulman, J. E. Hopcroft, J. D. Ulman, <i>Introduction to Introduction to Automata TheoryAutomata Theory, , </i>
<i>Languages and Computation</i>

<i>Languages and Computation</i>, Addison - Wesley, 1979, Addison - Wesley, 1979

2.

2. SM. D. Davis, E. J. Weyuker, SM. D. Davis, E. J. Weyuker, <i>ComputabilityComputability, , Complexity and Complexity and </i>
<i>languages</i>

<i>languages</i>, Academic Press, 1983, Academic Press, 1983

 Tài liệu tiếng Việt :Tài liệu tiếng Việt :
1.

1. Vũ Cao ĐàmVũ Cao Đàm<i>, , Phương pháp luận nghiên cứu khoa họcPhương pháp luận nghiên cứu khoa học..</i>

Nhà XB KH&KT, Hà Nội, XB lần thứ 8, 2003

Nhà XB KH&KT, Hà Nội, XB lần thứ 8, 2003
2.

2. Nguyễn Tấn Phước, Nguyễn Tấn Phước, <i>Phương pháp thực hiện luận văn tốt nghiệp, Phương pháp thực hiện luận văn tốt nghiệp, </i>
<i>tiểu luận, báo cáo thực tập</i>

<i>tiểu luận, báo cáo thực tập</i>. Nhà XB Đồng Nai, 1999. Nhà XB Đồng Nai, 1999

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

13/nn

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Phụ lục (nếu có)</b>

</div>

<!--links-->
HD SỬ DỤNG POWERPOINT ĐƠN GIẢN

• 13
• 510
• 0