Giáo án phụ tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tuần thứ 30 <b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
<b> </b>Thời gian thực hiện: 4 tuần

<b> </b>Tên chủ đề nhánh 4:
Thời gian thực hiện:
<b> A. H TR T Ỗ</b> <b>Ợ Ổ</b>

<b>CH CỨ</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b> Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ . Trị chuyện</b>

Trị chuyện với trẻ về các mùa trong
năm.

<b>2. Chơi theo ý thích</b>

<b>3. Thể dục sáng </b>

- Phối hợp cơ chính chuẩn bị Cô đến
sớm mở lớp học dọn vệ sinh sạch sẽ.
- Cơ gần gũi trị chuyện cùng trẻ

- Tranh ảnh trang trí lớp học theo chủ
đề, đồ chơi góc.

- Sân tập sạch sẽ, sổ điểm danh.

<b>Hoạt động góc</b>

<b>1. Góc phân vai:</b>

<b>-</b> Bác cơng nhân, mẹ con, cửa hàng
bán nước giải khát.

<b>2. Góc âm nhạc:</b>

- Hát và biểu diễn các bài hát về chủ
đề.

<b>3. Góc học tập:</b>

- Xem tranh ảnh thời tiết, trị chuyện
về thời tiết mùa hè các hoạt động
trong mùa hè

+ Vẽ, xé dán làm sách tranh về hoạt
động của con người và cảnh vật
trong mùa hè.

<b>4. Góc xây dựng:</b>

- Xây dựng nhà máy nước, xưởng
sản xuất..

<b>5. Góc thiên nhiên: </b>

+ Chơi với cát, nước ,trò chơi phân
nhóm trang phục phù hợp với thời
tiết

* Phối hợp cơ chính chuẩn
bị:

- Tranh về các mùa trong
năm.

- Đồ dùngbán hàng, mẹ con..
- Dụng cụ âm nhạc.

- Bút sáp màu
- Đồ chơi xây dựng
- Xắc xô trống, phách.
- Lô tô các loại đồ dùng, đồ
chơi…

<b>Hoạt động ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>1. Hoạt động có mục địch:</b>

- Quan sát thực hành tưới nước cho

cây,thời tiết trong ngày,

<b>2. Hoạt động vận động:</b>

Trị chơi: “Bong bóng xà phịng”.

<b>3. Chơi tự do: </b>- Chơi với cát, nước,
chơi tự do với đồ chơi trên sân
trường.

* Phối hợp cơ chính chuẩn
bị:

- Địa điểm
- Quan sát,

- Giầy, dép mũ cho trẻ
- Sân chơi

- Sạch sẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>

Từ ngày: 05/04 – 30/04/2021.
Các mùa trong năm.

Từ ngày 26/04đến 30/04/2021.

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

* 1. Đón trẻ . Trị chuyện: - Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
<b>2. Chơi theo ý thích: - Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một số trị chơi theo ý thích . </b>
<b>3. Thể dục sáng- Điểm danh: - Chuẩn bị sân tập. Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. Giúp trẻ </b>
chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập .
Điểm danh trẻ.

<b>1. Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô </b>
<b>2. Quá trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống
cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

<b>1. Hoạt động có mục đích:</b> Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sátvà<b> t</b>rong q
trình cơ chính thực hiện các hoạt động có mục đích<b> ...</b>

<b>2. Trị chơi vận động:</b>

<b>- </b>Phối hợp với cơ chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi...
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi theo ý thích: </b>Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

<b>4. Kết thúc:</b>

<b>- </b>Nhận xét- tuyên dương trẻ.

<b>HOẠT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

<b>1. Vệ sinh cá nhân:</b>

<b>2. Ăn trưa:</b>

<b>*Phối hợp với cơ chính chuẩn bị đồ: </b>
- Xà bơng

- Vịi nước
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của
trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau
tay.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

<b>1. Ngủ trưa: </b>

<b>- </b>Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ
ngon giấc, đúng tư thế. ngủ đúng
giờ.

<b>2. Vận động nhẹ, ăn quà chiều</b>

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị
phịng ngủ thống mát về mùa hè, ấm
áp về mùa đông, chiếu, gối, bài thơ
giờ đi ngủ...

- Bài vận động: “Đu quay”, quà chiều.

<b>Chơi, hoạt động</b>
<b>theo ý</b>

<b>thích</b>

1. Ơn đọc thơ hát các bài hát về chủ
điểm

Bài thơ: “Tia nắng nhỏ”…

2. Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý
thích của trẻ

3. Biểu diễn văn nghệ về chủ đề.
4. Vệ sinh- Nêu gương

Phối hợp với cơ chínhchuẩn
bị

- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi các góc

- Bài hát, thơ về chủ đề, dụng
cụ âm nhạc.

- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan, cờ

<b>Trả trẻ</b>

Trả trẻ Phối hợp với cô chínhchuẩn

bị đồ chơi cần thiết trong
- Đồ dùng cá nhân của trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Các con có biết đã đến giờ gì rồi khơng?

- Đúng rồi. Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?

- Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ? Vì nếu các con khơng
rửa tay vi khuẩn sẽ theo đường miệng vào cơ thể làm chúng mình bị bệnh đấy

- Cơ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt. Rửa mặt có 4 bước: Cô cho từng tổ đi
rửatay, rửa mặt.Cô bao quát, giúp đỡ trẻ

<b>2. Ăn trưa:</b>

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cơ chia cơm cho trẻ.

- Cơ giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn khơng nói
chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa. Cô mời trẻ ăn cơm.Trong khi trẻ ăn, cô giúp
những trẻ ăn yếu. Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, đi vệ sinh.

<b>3. Ngủ Trưa: Cô cho trẻ đi vệ sinh. Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm đúng tư thế. Cô cho trẻ đọc </b>
bài thơ “Giờ đi ngủ”

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra. ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân
<b>4. Vận động nhẹ, ăn q chiều:</b>

- Phối hợp với cơ chính chuẩn bị cần thiết: Vận động nhẹ ăn quà chiều:
+ Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân.

+ Cho trẻ vận động nhẹ nhàng rồi ngồi vào bàn ăn quà chiều. Động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình.
<b>1. Ơn kiến thức đã học buổi sáng: - Cơ cho trẻ hát các bài chủ đề</b>

-Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng.
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học.
<b>2. Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ</b>

<b>3. Biểu diễn văn nghệ: - Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát các bài về chủ đề, chủ điểm.</b>
<b>4. Vệ sinh- Nêu gương:-Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân:</b>

Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.
- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho từng tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn.

- Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ.
- Phối hợp với cơ chính chuẩn bị đồ cho trẻ ra về
- Trả trẻ

Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về
Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, Chào các bạn

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 26 tháng 04 năm 2021</b>

<b>Thể dục:</b>

- VĐCB: Tung bóng lên
cao bằng 2 tay.

- TCVĐ: Tung bóng.

- Sân tập bằng phẳng, sạch
sẽ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 27 tháng 04 năm 2021</b>

<b>- KNS :</b>

Dạy trẻ gấp quần áo. - Phối hợp chuẩn bị bìa cát
tơng, quần áo.

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 28 tháng 04 năm 2021</b>

<b>Làm quen văn học:</b>

Thơ: “Tia nắng nhỏ”.

- Phối hợp chuẩn bị: Tranh
minh họa nội dung bài thơ,
vi deo bài thơ, trò chơi.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Kết hợp cùng cơ chính ổn định tổ chức, trị chuyện vào bài.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động: “Tung bóng lên cao bằng 2 tay”.
Kết hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ chưa thực hiện được bài vận động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Cùng cô chính nhận xét – tuyên dương trẻ.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Kết hợp cùng cơ chính hướng trẻ vào nội dung bài học.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, quan sát, trò chuyện về kĩ năng gấp quần
áo.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng tham gia vào các hoạt động do cơ chính tổ chức.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Kết hợp cùng cơ chính ổn định tổ chức, hướng trẻ vào bài cho trẻ trả lời câu đó về tia
nắng.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức: Thơ: “Tia nắng nhỏ”, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cơ chính.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Phối hợp cùng tham gia tổ chức trò chơi cho trẻ.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động.

<b> </b>

<b> Thứ 5</b>

<b> Ngày 29 tháng 04 năm 2021</b>

<b>Làm quen với tốn.</b>

Ơn tập đong và đếm
(đếm trong phạm vi 5).

- Phối hợp chuẩn bị cho
mỗi trẻ một rổ đồ dùng có
các đồ dùng cùng với cơ
chính, chiếu ngồi.

<b> </b> <b>_{Âm nhạc:}</b>

– NDTT: Dạy hát:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> Thứ 6</b>

<b>Ngày 30 tháng 04 năm 2021</b>

Trời mưa

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi, cho trẻ hát bài: “Trời nắng trời mưa”.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý, thực hiện các thao tác cùng cơ chính.
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành về ôn tập đong đếm trong phạm vi 5.
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi do cơ chính tổ chức.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động. Cho trẻ đọc bài thơ: “Cầu vồng”.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện.

+ Nhắc trẻ cùng quan sát, lắng nghe và trị chuyện về bài hát “trời mưa”với cơ chính.
+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại.

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu.
+ Giúp đỡ trẻ chơi trò chơi đúng luật, đúng cách cùng cơ chính.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>

<!--links-->