Bai 3 sinh 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (39.75 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN : 2

TIẾT : 3

NGÀY SOẠN : 12 / 08 / 2011
NGAØY DẠY : 15 / 08 / 2011

CHƯƠNG 1 NGAØNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH

BAØI 3 : THỰC HAØNH : QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH

= = = o0o = = =

I. MỤC TIÊU BAØI HỌC :
 1. Kiến thức:

Nhận biết được nơi sống của động vật nguyên sinh cụ thể là trùng roi, trùng giày.
 2. Kỹ năng:

Quan sát, nhận biết trùng roi, trùng giảytên tiêu bản hiển vi thấy được cấu tạo và cách di chuyển của chúng.
 3. Thái độ:

Cũng cố kỹ năng quan sát và sử dụng kính hiển vi được an toàn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

♦. Giáo viên :

- Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau.
- Tranh trùng đế giày, trùng roi.

♦. Hoïc sinh :

- Váng nước, ao, hồ, rễ bèo nhật bản rơm khô ngâm nước trong 5 ngày.
- Váng nước cống rãnh.

III. PHƯƠNG PHÁP : 
Thực hành thí nghiệm.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1. Ổn định lớp : ( 1 phút )
 2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )

+ GV : Gọi học sinh lên kiểm tra bài cũ

+ HS1 : Nêu các đặc điểm chung của động vật?

+ HS2 : Nêu vai trò của động vật đối với đời sống con người?

+ GV : Gọi học sinh khác đứng lên nhận xét phần trả lời của hai bạn -> Giáo viên nhận xét chung, đánh 
giá và cho điểm từng em học sinh.

3. Giới thiệu bài mới (1 phút )

Hầu hết động vật nguyên sinh không nhìn thấy được bằng mắt thường. Quan sát bằng kính hiển vi
sẽ thấy được trong mỗi giọt nước ao, hồ . . . là một thế giới động vật nguyên sinh vô cùng đa dạng.

♦. Hoạt động 1 ( 18 phút )
I. QUAN SÁT TRÙNG GIAØY
+ GV : Hướng dẫn các thao tác.

+ Dùng ống hút lấy một giọt nhỏ ở

nước.

+ Nhỏ lên lam kính, soi với kính
hiển vi.

+ Điều chỉnh thị trường nhìn cho rỏ
+ Quan sát hình 3.1 để nhận biết
trùng giày.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ GV : Kiểm tra trên kính hiển vi 
ở các nhóm.

+ GV : Yêu cầu học sinh quan sát 
trùng giày di chuyển.

+ GV : Cho học sinh làm bài tập 
trang 15 để chọn câu đúng.

+ GV : Gọi học sinh thông báo kết
quả.

+ HS : Các nhóm lấy mẫu soi với kính
hiển vi để nhận biết trùng giày.
+ HS : Quan sát di chuyển trên kính 
hiển vi.

+ HS : Tự làm bài tập.

+ HS : Không đối xứng, hình chiếc 
giày, vừa tiến vừa xoay.

♦. Hoạt động 2 ( 17 phút )

[

II. QUAN SÁT TRÙNG ROI
+ GV : Cho học sinh quan sát hình

3.2,3.

+ GV : Hướng dẫn học sinh lấy 
mẫu.

+ GV : Goïi một số nhóm lên tiến 
hành các thao tác.

+ GV : Kiểm tra trên kính hiển vi.
Lưu ý học sinh sử dụng kính có độ
phóng đại khác nhau để nhìn rõ.
+ GV : Yêu cầu học sinh quan sát 
trùng roi cách di chuyển và màu
sắc.

+ GV : Cho học sinh làm bài tập 
trang 16 để chọn câu đúng.

+ GV : Gọi hoc sinh thông báo kết 
quaû.

+ HS : Tự quan sát.

+ HS : Tự theo dỏi.

+ HS : Các nhóm lên lấy váng xanh ở 
nước ao, hồ . . .

+ HS : Chú ý lắng nghe.
+ Học sinh quan sát.

+ Học sinh tự làm.

+ HS : Vừa tiến vừa xoay, màu sắc 
của hạt diệp lục, sự trong suốt của
màng cơ thể.

4. Kiểm tra – đánh giá ( 2 phút )

GV : Yêu cầu học sinh vẽ hình dạng trùng giày và trùng roi mà em quan sát được vào vở chú thích.
5. Dặn dị: ( 1 phút )

Về nhà xem lại bài và xem trước bài 4 “Trùng roi” trang 17,18,19 trong SGK.

</div>