Tiet 2 do do dai

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>TUAÀN 12: (10-15) /11 /08</i>

TIẾT12:

<b> KHỐI LƯỢNG RIÊNG – TRỌNG LƯỢNG RIÊNG</b>

I. MỤC TIÊU :

<b>1.Kiến thức:</b>

- Trả lời được: Khối lượng riêng, trọng lượng riêng của một chất là gì.
- Nắm được cơng thức: m=D.V ; d=P/V ; d=10.D, đơn vị các đại lượng.
<b>2.Kỹ năng:</b>

- Sử dụng các cơng thức để tính m, P.
- Đo được trọng lượng riêng của một chất.

- Dùng bảng số liệu để tra cứu khối lượng riêng, ý nghĩa khối lượng riêng.

<b> II. </b>Chuaån bò :

<b>Cho lớp</b> <b>Cho học sinh</b>

- Bảng khối lượng riêng của một số
chất.

- Phiếu giao việc.

- Lực kế có giới hạn đo 1N.

- Một quả cân 50g có móc và dây buộc.

- Một bình chia độ có giới hạn đo 100 cm3_{, đường kính trong}

lớn hơn đường kính của quả cân.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

<b>Trợ giúp của Giáo viên</b>

<b>_{Hoạt động c}</b>

<b>_ủ</b>

<b>_{a h}</b>

<b>_ọ</b>

<b>_{c sinh}</b>

<i><b>Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập </b></i>
<i><b>(5 phút) </b></i>

Nêu vấn đề như SGK  mục tiêu của bài học.

<i><b>Hoạt động 2: Xây dựng khái niệm khối lượng </b></i>
<i><b>riêng - Cơng thức tính khối lượng của các vật </b></i>
<i><b>theo khối lượng riêng (20 phút). </b></i>

- Cho học sinh thảo luận nhanh, chọn phương án
tối ưu.

- Chọn B. Thông báo: 1dm3_{sắt nguyên chất có}

khối lượng 7,8 kg. Vậy, 1m3_{sắt nguyên chất có}

khối lượng bao nhiêu?

Thể tích cột = 0,9 m3_{, làm bằng sắt nguyên chất,}

đặc  m=? kg.

1m3 _{sắt có khối lượng 7800kg, ta nói khối lượng}

riêng của sắt là 7800kg/m3_{. Vậy khối lượng riêng}

của một chất là gì?

- Học sinh đọc câu C1.

- Thảo luận nhanh. Nêu nhược điểm của phương án A.
- Tính khối lượng của 1m3 _{sắt nguyên chất.}

- 1dm3_{---7,8 kg.}

1m3_{= 1000 dm}3_{--- x ? kg.}

x = 7800 kg.
Khối lượng cột:
1m3 _{---7800 kg}

0,9 m3_{---y=? kg}

y = 7020 kg

Đọc thông báo khối lượng riêng. Đơn vị khối lượng
riêng  ghi bài

<b>I. Khối lượng riêng – Tính khối lượng của các vật</b>
<b>theo khối lượng riêng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hướng dẫn HS tra cứu khối lượng rêing của một
số chất

Nói khối lượng riêng của chì là 11300 kg/m3_có

nghĩa gì?

Thêm 2 ví dụ khác

Hướng dẫn HS trả lời câu C2, C3

Qua cơng thức m, hình thành lại cơng thức

<b>Hoạt động 2: Vận dụng Cơng thức tính khối </b>
<b>lượng riêng (15 phút)</b>

Bài 1 : Tính khối lượng của cục sắt ( Dsắt =

7800 kg/m3_{). Biết thể tích V = 0,5 dm}3_.

Tóm tắt

Dsắt = 7800 kg /m3

V = 0,5 DM3_{= 0,0005 M}3
Giải
Khối lượng của cục sắt là :

M = D.V = 7800 X 0,0005 = 3,9 (KG)

DẶN DÒ :

- Bài tập về nhà:

<i><b>Khối lượng riêng của một chất được xác định</b></i>

<i><b>bằng khối lượng của một đơn vị thể tích (1m</b><b>3</b><b>_{) chất}</b></i>

<i><b>đó</b></i>

Tập tra cứu

<b>2. Bảng khối lượng riêng của một số chất :</b>
SGK / 37

1m3_{chì ngun chất có khối lượng 11300 kg}

HS: Trả lời câu C2, C3 Rút ra cơng thức tính m
<b>3. Tính khối lượng của một vật theo khối lượng</b>
<b>riêng :</b>

m = D.V

<b>Cơng thức tính khối lượng riêng :</b>
<b>D = m / V</b>

Với <b>D: khối lượng riêng (kg/m</b>3₎

<b>m: khối lượng (kg)</b>

<b>V</b>: thể tích (m3)

- Đọc thơng báo trọng lượng riêng, đơn vị

HS: Tóm tắt
Dsắt = 7800 kg /m3

V = 0,5 DM3_{= 0,0005 M}3
Giải
Khối lượng của cục sắt là :

M = D.V = 7800 x 0,0005 = 3,9 (KG)

<b>Ruùt kinh nghiệm</b>

...

...

...

<i>TUẦN 13: (17-22)/11/08</i>

TIẾT13:

<b> KHỐI LƯỢNG RIÊNG – TRỌNG LƯỢNG RIÊNG (TT)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1.Kiến thức:</b>

- Trả lời được: Khối lượng riêng, trọng lượng riêng của một chất là gì.
- Nắm được công thức: m=D.V ; d=P/V ; d=10.D, đơn vị các đại lượng.
<b>2.Kỹ năng:</b>

- Sử dụng các công thức để tính m, P.
- Đo được trọng lượng riêng của một chất.

- Dùng bảng số liệu để tra cứu khối lượng riêng, ý nghĩa khối lượng riêng.

<b> II. </b>Chuẩn bị :

<b>Cho lớp</b> <b>Cho học sinh</b>

- Bảng khối lượng riêng của một số
chất.

- Phiếu giao việc.

- Lực kế có giới hạn đo 1N.

- Một quả cân 50g có móc và dây buộc.

- Một bình chia độ có giới hạn đo 100 cm3_{, đường}

kính trong lớn hơn đường kính của quả cân.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

<b>Trợ giúp của Giáo viên</b>

<b>_{Hoạt động}</b>

<b>_{của học sinh}</b>

<i><b>Hoạt động</b><b> 1:Kiểm tra bài củ( 5’) </b></i>

<i>GV: ?Trình bày khái niệm khối lượng riêng. </i>
<i>Cơng thức tính khối lượng của các vật theo </i>
<i>khối lượng riêng ?</i>

<i><b>Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm trọng </b></i>

<i><b>lượng riêng (15 phút)</b></i>

- Yêu cầu HS đọc thông báo
- Cho HS trả lời câu C4
P = 10.m

Mà d = P / V = 10.m / V = 10D

<i><b>Hoạt động 3: Xác định trọng lượng riêng </b></i>
<i><b>của một chất (20 phút)</b></i>

GV: Phát phiếu giao việc

- Theo dõi hoạt động của học sinh

<b>II. Trọng lượng riêng :</b>

Trọng lượng riêng của một chất được xác định bằng trọng
lượng của một đơn vị thể tích (1m3_{) chất đó}

- Làm câu C4
d = P / V

với d: trọng lượng riêng (N/m3₎

<b>P: trọng lượng (N)</b>
<b> V: thể tích (m</b>3₎

<b>Lưu ý:</b>

d = 10.D

HS: Làm việc theo nhóm :

- Phân công công việc dước sự điều động của nhóm
trưởng.

- Tiến hành làm thí nghiệm.
- Báo cáo.

- Đọc câu C5. Tóm tắt . Đổi đơn vị.

- Vận dụng các công thức vừa học để giải.
- Nộp kết quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Nghe từng nhóm báo cáo. Giáo viên đánh
giá.

<i><b>Hoạt động 5: Vận dụng (5 phút)</b></i>

Hướng dẫn học sinh giải câu C5.

DẶN DÒ :

- Bài tập về nhà: Câu C7/ tr38 (SGK); bài
11.2  11.5 (SBT)

- Xem trước bài thực hành: Xác định khối
lương riêng của sỏi.

- Viết sẳn mẫu báo cáo vào tập.

<b>Rút kinh nghiệm</b>

</div>

<!--links-->