giao an lop 2 T35

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 35</b>
Ngày soạn:8/5/2011

Ngày giảng:9/5/2011
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2+ 3: TẬP ĐỌC

<b> ÔN TẬP : ( TIẾT 1)</b>

I.Mục tiêu:

Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát
âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút ) ; Hiểu ý chính cuả đoạn, nội dung của bài ( trả
lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc . )

Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm bao giơ, lúc nào, mấy giờ trong
các câu ở BT 2 ; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3).

II.Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA THẦY HĐCỦA TRÒ

A.KTBC: Gọi hs đọc bài theo yêu cầu
của giáo viên

B. Bài mới:

1. GTB - Ghi bảng

-1 hs thực hiện

2.Kiểm tra tập đọc

- Từng HS lên bảng bốc thăm bài tập
đọc.và trả lời câu hỏi .

- Nhận xét - ghi điểm

- 2-3 em đọc

3.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Hãy thay cụm từ khi nào trong
các cụm từ đã cho bằng các cụm từ
thích hợp

- Gọi 1hs đọc yc
- Hd hs cách làm

VD: Bao giờ bạn về thăm ông bà
- Gọi hs nối tiếp trả lời miệng
- Gv nhận xét ghi điểm

-1hs đọc yc

- HS làm bài, nêu miệng

a) Bao giờ ( lúc nào, tháng mấy, mấy
giờ ) bạn về quê thăm ông bà nội ?
b) Tháng mấy ( bao giờ, lúc nào, mấy
giờ ) các bạn được đón tết Trung thu ?

c) Mấy giờ ( bao giờ, lúc nào, mấy giờ )
bạn đi đón em ở lớp mẫu giáo )

Bài 2: Ngắt đoạn văn sau thành 5 câu,
rồi viết lại cho đúng chính tả

- Gọi 1 hs đọc yc bt
- Hướng dẫn hs cách làm .
- Yc hs đọc thầm đoạn văn
- Yc hs làm bài vào vở
- Gọi hs đọc

- Nhận xét ghi điểm

- 1 hs đọc yc bt

- HS đọc thầm đoạn văn
- HS làm bài vào vở
- 4 hs đọc

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

giường rồi hát cho em ngủ.
C.Củng cố dặn dò

-Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.

- Nghe

<b> ...</b>

Tiết 3: TẬP ĐỌC

<b>ÔN TẬP : ( TIẾT 2)</b>
I .Mục tiêu:

Mức độc yêu cầu kĩ năng đọc như Tiết 1.

Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặc được câu với một từ chỉ
màu sắc tìm được ( (BT2, BT3).

Đặt được câu hỏi, có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT 4.
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động day học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên .

B. Bài mới:

1.Giới thiệu bài - Ghi bảng

- Theo dõi
2. Kiểm tra đọc

- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị

- Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi theo
nội dung bài

- Nhận xét ghi điểm

- Bốc thăm
- Đọc bài
3. Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn

thơ đã cho trong
-Gọi 1hs đọc yc bài
- Y/c hs đọc thầm
- Hd hs cách làm
- Yc hs làm vào vở
- Gọi hs nêu

- Gv nhận xét chốt lời giải đúng:

- 1hs đọc, lớp đọc thầm
- Theo dõi

Các từ chỉ màu sắc trong bài thơ là: xanh,
xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ
thắm.

- Nhận xét
4. Chọn hai từ vừa tìm được ở bài tập

2, đặt câu với mỗi từ đó.
- Gọi 1hs đọc yc bt

- Hd hs chọn từ chỉ màu sắc trong bài
tập 2 mà em thích rồi đặt câu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

5. Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập

- Hd hs đọc kĩ câu trả lời đã cho
trong bài từ đó suy nghĩ để đặt câu
hỏi có cụm từ khi nào

- Gọi hs đặt câu , lớp làm vở
- Nhận xét bổ sung

Dịng sơng q em nước xanh mát.
- Gọi hs đặt câu

- Nhận xét bổ sung

Cả rừng cây là một màu xanh ngắt.
Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất.

Chiếc khăn quàng trên vai em là màu đỏ
tươi.

- Nhận xét

- Gọi hs đọc yêu cầu

a) Khi nào trời rét cóng tay ?

b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ ?
c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm
vườn thú ?

d) Khi nào các bạn thường về thăm ông
bà ?

C.Củng cố dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài

- Vn ơn bài - chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét giờ học

- Nghe

...
Tiết 4: TOÁN

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

I.Mục tiêu:

Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 1000.

Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20.Biết xem đồng hồ.
Rèn kĩ năn làm tốn cho hs ,tính cẩn thận ,kiên trì .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> ...</b>

Tiết 5: ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II
I.Mục tiêu:

Hs ơn lại những kĩ năng đã học từ đầu năm đến giờ. Và biết thực hiện những
kĩ năng năng đó vào c/s hàng ngày

9

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A. KTBC
B. Bài mới

1.GT bài- Ghi bảng
2. Hd làm bài tập
Bài 1

- Gọi 1 hs đọc yc bt
- Hd hs cách làm
- Gọi hs lên điền
- Gv nhận xét ghi bảng

- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở,

732 733 734 735 736 737
905 906 908 909 910 911
996 997 998 999 1000

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- YC HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.

- Nhận xét - ghi điểm

- HS đọc yêu cầu.

- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.

302 < 310 200 + 20 + 2 < 322
888 > 879 600 + 80 + 4 = 684
542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525

15

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Rèn hs có những kĩ năng phân biệt các hành vi đúng sai qua các bài đã học
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
B.Bài mới

1. Gtbài: - Ghi bảng

- Theo dõi

Hoạt động 1: Bầy tỏ thái độ ý kiến của mình
- GV đưa ra một số tình huống

- Gv nhận xét khen ngợi

a) Cố gắng hoàn thành bài tập được giao
b) Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong
nhóm, trong tổ

c) Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ của
hs

d) Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm của bác lao
công

e) Để giữ vệ sinh nơi công cộng em cần phải làm
gì ?

h) Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng có tác dụng
gì ?

- Theo dõi

- Bày tỏ ý kiến
- Nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành làm sạch
- Chia lớp làm 2 nhóm

- Gv yc các nhóm thảo luận phân cơng cho từng
người

- Yc các nhóm thực hành
- Theo dõi hd hs cách làm

- Nhận xét khen ngợi tổ nào làm nhanh và sạch
đẹp

- Theo dõi

- Nhóm thảo luận phân cơng
cơng việc

- Nhận xét

C.Củng cố dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét giờ học

- Nghe

<b>...</b>

Ngày soạn : 9/5/2011

Ngày Giảng :10/5/2011
Tiết 1: TOÁN

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

I. Mục tiêu:

Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm

Biết làm tính cộng, trừ có nhớ tronh phạm vi 100.Biết tính chu vi hình tam
giác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên.

B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng

- Theo dõi
2.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập .

-Yêu cầu học sinh tính nhẩm trả lời
miệng.

- Nhận xét bổ xung

- Trả lời hình thức nối tiếp
2 x9 =18 16 : 4 =4
3 x 9 = 27 18 : 3 = 6
4 x 9 = 36 14 : 2 = 7
5 x 9 = 45 25 : 5 = 5
3 x 5 = 15 2 x 4 = 8
5 x3 = 15 4 x 2 = 8
15 : 3 = 5 8: 2 = 4
15 : 5 = 3 8 : 4 = 2
Bài 2:

- Hd hs cách tính
- Gọi 2 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm

- Đặt tính rồi tính

42 85 432 38 80 862
+3

6

21 +517 +27 35 310

<b> 78 64</b> <b> 949 62 45</b> <b>552</b>

Bài 3

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn hs phân tích bài tốn
-Gọi hs lên bảng giải bài toán
- Nhận xét bổ xung

- Đọc yêu cầu
Bài giải

Chu vi hình tam giác là:
3 + 5 + 6 = 14 (cm)
Đáp số: 14 cm

Bài 4

- Gọi 1 hs đọc bài tốn
- Hd hs tóm tắt và giải
- 1hs lên giải

- Lớp làm vở

- Gv nhận xét ghi điểm

Bài 5 : Giáo viên hướng dẫn làm
tương tự

- Theo dõi
- 1hs lên giải
- Lớp làm vở
Bài giải

Bao ngô cân nặng là:
35 + 9 = 44 (kg )
Đáp số: 44 kg
- Nhắc lại nội dung bài

- Vn làm bài và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét giờ học

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

...
Tiết 2: TẬP ĐỌC

<b>ÔN TẬP : (TIẾT 3)</b>
I.Mục tiêu:

Mức độc yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1.

Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu( 2 trong số 4 câu ở BT2) ; đặt
đúng đấu dấu chấm hỏi, dấu chấ dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3).

Học sinh biết vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.Kiểm tra bài cũ :

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên .

B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng

- Theo dõi
2. Kiểm tra đọc

- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi
theo nội dung vừa đọc

- Nhận xét ghi điểm

3. Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu
- 1hs đọc yc

- Hd hs nắm vững yc bt

- Y/c hs đọc thầm lại suy nghĩ làm
vở

- Gọi 3 hs đặt câu

-Các ý còn lại giáo viên hướng dẫn
tương tự .

- Nhận xét ghi lời giải đúng

4.Điền dấu chấm hỏi hay dấu phảy
vào chỗ chấm

- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập
- Gọi 1 hs đọc đoạn văn

- Y/c hs đọc thầm suy nghĩ làm vở
- Gọi 3 hs chữa bài

- Nhận xét đánh giá

- Bốc thăm
- Đọc bài

- 1hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở
- 3 hs đặt câu

a) Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở
đâu ?

b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu ?
c) Tàu phương đông buông neo ở đâu ?
- Làm vở

- 3 hs đọc bài làm

Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn:
Chiến này, mẹ cậu là cơ giáo, sao cậu
chẳng biết viết một chữ nào ?

Chiến đáp:

- Thế bố cậu là bác sĩ răng, sao em bé của
cậu lại chẳng có chiếc răng nào ?

C.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-Nhận xét giờ học

<b> ...</b>
Tiết 3: CHÍNH TẢ

<b> </b>

<b>ÔN TẬP :( TIẾT 4)</b>
I. Mục tiêu:

Mức độc yêu câu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

Biết đáp lời chúc mừng theo trình tự cho trước( BT2) ; Biết đặt và trả lời câu
hỏi có cụm từ như thế nào ( BT3).

Rèn kĩ năng đọc cho học sinh.
II.Đồ dùng dạy học :

III.Cac hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2hs thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên.

B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng

- Theo dõi
2. Kiểm tra đọc

- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm

- Bốc thăm

- Đọc bài
3. Nói lời đáp của em

- Gọi 1 hs đọc yc
- Hd hs cách làm
- Gọi 3 hs làm
- Lớp làm vở

- Nhận xét ghi lời giải đúng

4. Đặt câu hỏi với cụm từ như thế
nào

- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập

- Hd hs cách đặt câu hỏi có cụm từ
khi nào

- Y/c hs làm vở - Gọi 3 hs đặt câu
- Nhận xét ghi lời giải đúng

- Theo dõi
- Đọc thầm
- Viết vở

- Gọi 3 hs đọc bài viết của mình
a) Cháu cảm ơn ơng bà ạ !
b) Con cảm ơn bố mẹ a.
c) Cảm ơn các bạn .
- Nhận xét

- Theo dõi
- Làm vở
- Gọi 3 hs làm

a. Gấu đi như thế nào ?

b.Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào ?
c.Vẹt bắt chước tiếng người như thế
nào ?

- Nhận xét
C.Củng cố dặn dò .

- Nhắc lại nội dung bài

- Vn ôn bài và chuẩn bị bài sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

-Nhận xét giờ học .

<b> ...</b>
Tiết 5: ÂM NHẠC

ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT
I.Mục tiêu:

Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì II và tập biểu diễn một vài bài hát đó.
Có kĩ năng hát đúng giai điệu bài hát .

Rèn hát cho học sinh.

II.Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A. KTBC:
B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng - Theo dõi

2. Hoạt động1: Tập biểu diễn

- Chia lớp làm 4 nhóm - Yc các nhóm tự
chọn cho mình một bài hát đã học để lên
biểu diễn trước lớp

- Gọi từng nhóm lên biểu diễn
- Theo dõi nhận xét khen ngợi hs

- Gv đánh thêm tích cho những em cịn
thiếu

- Nhận nhóm

- Đại diện nhóm lên biểu diễn
- Nhận xét

3.Hoạt động2: Trò chơi: Chuyền hoa
- Giới thiệu tên trò chơi

- Hd cách chơi: Bắt nhịp cho lớp hát 1 bài
hát và cầm hoa để chuyền từ người này
sang người kia cho đến khi hát hết các bài
hát ai cầm bông hoa cuối cùng là người
thua và hát một bài

- Nhận xét khen ngợi

- Theo dõi

- Học sinh cùng chơi

C.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn học thuộc bài hát
-Nhận xét giờ học

- Nghe
- Nhớ

<b>...</b>
Ngày soạn 10/5/2011

Ngày giảng: 11/5/2011
Tiết 1: THỂ DỤC

CHUYỀN CẦU
I.Mục tiêu:

Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người .

Biết cách chơi và tham gia chơi được.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

III.Nội dung và phương pháp lên lớp :

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp nêu nội dung Yc tiết học Gv
- Yc Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp
- Đi đều theo 2hàng dọc

x x x
x x x
2. Phần cơ bản:

* Ôn chuyền cầu:
- Gv nhắc lại cách chơi
- Cho hs chia tổ tập luyện
- Gv theo dõi nhắc nhở hs

- Gọi từng đội một chơi trước lớp
- Gv nhận xét khen ngợi

*Ơn trị chơi " Nhanh lên bạn ơi"
- Gv chia lớp ra làm 3 tổ

- Gv lấy quả bóng để cách hs 3 mét, yc các
tổ cho 1 hs lần lượt lên lấy bóng sau đó
mang về cho hs cuối hàng, sau đó hs khác
lại lên cứ như vậy cho đến hết

- Nhận xét khen ngợi những tổ nào chơi tốt

- Đội hình:

x x x
x x x
- Đội hình

∆
x x x
x x x

3. Phần kết thúc:
- Đi đều hát

- Cúi người thả lỏng
- Gv củng cố lại bài
- Vn ôn lại bài
-Nhận xét giờ học

- Đội hình hàng ngang

x x x
x x x

<b> ...</b>
Tiết 2: TOÁN

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

I. Mục tiêu:

Biết xêm đồng hồ.Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.Biết làm
tính cộng trừ khơng nhớ các số có ba chữ số.

Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính.Biết tính chu vi hình
tam giác.

Rèn cho học sinh tính cẩn thận kiên trì .
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học :

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
B. Bài mới:

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2.Hướng dẫn hs làm bài tập .
Bài 1:

- Gọi hs đọc yêu cầu:

- Yêu cầu học sinh quan sát trả lời miệng.
- Nhận xét đánh giá .

Bài 2:

-Hướng dẫn hs cách viết
-Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3

-Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Học sinh làm bài vào vở
- 3 học sinh lên bảng
- Nhận xét đánh giá

Bài 4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh làm bài vở.
- 4 học sinh lên bảng.

- Nhận xét chữa bài

Bài 5

- Gọi 1 hs đọc bài toán
- Hd hs tóm tắt và giải
- 1hs lên giải

- Lớp làm vở

- Gv nhận xét ghi điểm

C.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài

- Vn làm bài và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét giờ học .

- Trả lời hình thức nối tiếp
- Đồng hồ A chỉ 5 h 15
- Đồng hồ B chỉ 9 h 30
- Đồng hồ C chỉ 12 h 15
- học sinh lên bảng
699, 728, 740, 810
- Đọc yêu cầu

- 3 học sinh lên bảng

85 75 312

-39 +25 + 7

46 100 319

64 100 509

+16 -58 - 6

80 42 503

- Đọc yêu cầu
- Làm bài

- 4 học sinh lên bảng
24 + 18 - 28 = 42 -28
= 14
3 x 6 : 2 = 18 : 2
= 9

5 x 8 - 11 = 40 - 11
= 29
30 : 3 : 5 = 10 : 5
= 2
- Theo dõi
- 1hs lên giải
- Lớp làm vở
Bài giải

Chu vi hình tam giác là:
5 x 3 = 15 (cm )
Đáp số: 15 cm
- Nghe

- Nhớ

<b> ...</b>
Tiết 3: KỂ CHUYỆN

<b> ÔN TẬP : (TIẾT 5)</b>

I.Mục tiêu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước ( BT2) ;Biết đặt và trả lời
câu hỏi có cụm từ vì sao(BT3)

Rèn cho hs biết nói lời đáp và đặt câu hỏi .
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC

-2 hs thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên

B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng

- Theo dõi
2.Kiểm tra đọc

- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị

- Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm

- Bốc thăm
- Đọc bài
3. Nói lời đáp của em trong mỗi

trường hợp sau
- Gọi 1 hs đọc yc

- Hd hs cách nói lời khen

- Yc hs làm ra nháp - Gọi hs nối
tiếp đặt câu

- Nhận xét ghi lời giải đúng

4. Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao…?
- Gọi 1 hs đọc yc

- Hd hs cách viết
- Yc hs viết bài vào vở
- Gọi 3 hs đọc bài

- Nhận xét ghi điểm.

- Theo dõi

- Hs nối tiếp đặt câu

a) Cháu cảm ơn bà. Những việc này khơng
khó đâu bà ạ.

b) Cháu cảm ơn dì.
c) Khơng có gì
- Viết vở

- Gọi 3 hs đọc bài viết của mình

Vì sao sư tử điều binh khiển tướng rất tài?
Vì sao người thủy thủ thốt nạn ?

Vì sao Thủy Tinh đánh Sơn Tinh?

C.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn ôn bài và chuẩn bị thi
-Nhận xét giờ học

- Nghe
- Nhớ

<b> ...</b>
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP (TIẾT 6)
I.Mục tiêu:

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Rèn cho hs biết nói lời đáp và đặt câu .
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A. KTBC:
B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng
2. Kiểm tra đọc

- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị
- Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm

3 Nói lời đáp

- Cho học sinh thảo luận theo nhóm.
- GV Hướng dẫn học sinh cách làm
- Đại diện các nhóm trình bày.

- Nhận xét bổ xung

4. Tìm bộ phận câu TL cho câu hỏi Để làm gì?
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
- Đọc bài.

- Chữa bài

5.Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào …
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.

- Đọc bài làm của mình

- Chữa bài - nhận xét đánh giá
C.Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.

-Theo dõi
- Bốc thăm
- Đọc và trả lời
- Thảo luận nhóm
- Trình bày.

a.Lần sau em làm xong anh
cho em đi nhé .

b.Hơm khác mình mượn cũng
được .

c.Lúc nào chú rỗi chú hái cho
cháu nhe.

- Nhận xét bổ xung

- Đọc yêu cầu.
- làm bài vào vở.
- Đọc bài

Anh chiến sỹ kê lại hịn đá để
làm gì?

Bơng cúc tỏa hương thơm
ngào ngạt để làm gì?

Hoa dạ hương ….để làm gì?

- Nhận xét bổ xung

- Đoc yêu cầu
- Làm bài
- Đọc bài
- Nghe

<b> ...</b>
Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày
và ban đêm.

Có ý thức yên thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A. KTBC

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng - Theo dõi

Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
- Bứơc 1: Làm việc theo cặp

- Yc hs qs các hình trong sgk trang 38, 39
+ Các bạn trong từng hình đang làm gì ?
+ Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?
+ Việc làm đó có tác dụng gì ?

Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi vài hs trả lời trước lớp
- Nhận xét và liên hệ

+ Trên sân trường và xung quanh trường
sạch hay bẩn ?

+ Khu vệ sinh đặt ở đâu ? Có sạch khơng
+ Theo em làm thế nào để trường học sạch,
đẹp ?

Kết Luận: Để trường học sạch, đẹp mỗi hs
phải luôn có ý thức giữ gìn trường như:
khơng viết vẽ bậy lên tường; không vứt
giác bừa bãi; đại tiện ,tiểu tiện đúng nơi
quy định; không trèo cây bẻ cành....tích cực
vào các hoạt động như vệ sinh trường, lớp

- Qs tranh

- Trả lời
- Nghe nhớ
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Nghe nhớ

Hoạt động2: Thực hành làm vệ sinh trường,
lớp học

- Bước 1: Làm vệ sinh theo nhóm
- Phân cơng cơng việc cho mỗi nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù
hợp với từng cơng việc

Bước 2:

- Yc các nhóm tiến hành thực hành
- Theo dõi nhắc nhở hs khi thực hành
- Vệ sinh xong yc hs đi rửa tay bằng xà
phòng

Bước 3:

- Cho hs đi xem thành quả làm việc của
nhau, các nhóm nhận xét và tự đánh giá lẫn
nhau

- Nhận nhóm

- Nhận cơng việc được giao
- Thực hành

- Nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Tuyên dương những nhóm nào nhanh và
sạch nhất

Kết Lụân: Trường, lớp sạch, đẹp sẽ giúp
chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt hơn
C.Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét giờ học

- Nghe
- Nhớ

<b>...</b>

Ngày soạn :11/5/2011

Ngày giảng 12/5/2011
Tiết 1: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:

Biết so sánh các số.Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ các số có ba chữ số.Biết giải bài tốn về ít
hơn có liên quan đến đơn vị đo.

Rèn cho hs tính cẩn thận ,kiên trì khi làm bài .
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu
của giáô viên

B. Bài mới:

1.GT bài- Ghi bảng

- Theo dõi

2.Hướng dẫn làm BT

Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu
- Hd hs cách so sánh

- Gọi 2 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm

- Học sinh làm bài vào vở

482 > 480
300 + 20 + 8 < 338
987 < 989

400 + 60 + 9 = 469
1000 = 600 + 400
700 + 300 > 999

Bài 3

- Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Học sinh làm bài vào vở
- 3 học sinh lên bảng
- Nhận xét bổ xung

- Đọc yêu cầu

72 602 323

-27 + 35 + 6

<b>45</b> <b>637</b> <b>329</b>

48 347 538

+48 - 37 - 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Bài 4

- Gọi 1 hs đọc bài tốn
- Hd hs tóm tắt và giải
- 1hs lên giải

- Lớp làm vở

- Gv nhận xét ghi điểm

Bài 1:

-Gọi hs đọc yêu cầu
- HD HS làm bài .
- Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét đánh giá.

Bài 5: Giáo viên hướng dẫn làm
tương tự .

- Theo dõi

- 1hs lên giải
- Lớp làm vở
Bài giải

Tấm vải hoa dài là:
40 - 16 = 24 (cm )
Đáp số: 24 cm
- HS làm bài.

C.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài

- Vn làm bài và chuẩn bị bài
sau

- Nghe ghi nhớ

<b> ...</b>
Tiết 2: TẬP VIẾT :

<b> ÔN TẬP ( TIẾT 7)</b>
I.Mục tiêu

Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2); dựa vào tranh ,kể lại
được câu chuyện đúng với ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể .

Rèn kĩ năng đọc ,kể chuyện cho học sinh .
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học :

HĐ CỦA GV H Đ CỦA HS

A.KTBC:

- 2hs thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên

- Nhận xét ghi điểm
B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - giáo viên ghi đầu bài
lên bảng

2.Hướng dẫn hs làm bài
3.Kiểm tra đọc

- cho hs bốc thăm bài
- Gọi hs lên bảng đọc
- Nhận xét đánh giá

4.Nối lời đáp của em trong mỗi trường
hợp sau .

- Giáo viên đọc các tình huống cho học
sinh nghe

-Thực hiện

-Bốc thăm và đọc bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Gọi hs nối lời đáp của mình
a. Mình cảm ơn bạn .

b.Cháu cảm ơn ông , lần sâu cháu cẩn
thận hơn.

c.Con cảm ơn mẹ.

5. Kể chuyên theo tranh , rồi đặt tên cho
câu chuyện .

-cho hs quan sát tranh và kể chuyện theo
tranh .

- Gọi hs kể lần lượt chuyện theo tranh.
- Bình chọn người kể chuyện hay nhất
C.Củng cố dặn dò

-Nhắc lại nội dung bài

- Dặn hs về nhà luyện kể cho ông bà
nghe

- Nhận xét giờ học .

-kể chuyện và đặt tên cho chuyện

-Lắng nghe

<b> ...</b>
Tiết 3: CHÍNH TẢ :

<b> ÔN TẬP</b>
I.Mục tiêu

Nhằm củng cố cho học sinh về kĩ năng nghe viết và trình bày bài viết
Có kĩ năng viết được bài , biết trình bày bài viết

Rèn cho hs chữ viết cho học sinh ,
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của giáo
viện

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - giáô viên ghi đầu bài
lên bảng

2. Hướng dẫn hs nghe viết bài
- Cho hs viết bài : Hoa mai vàng

- Giáo viên đọc bài viết

- Tìm hiểu nội dung bài viết

- Hướng dẫn hs viết từ khó hay dễ viết
sai

- Hướng dẫn cách viết ,trình bày
- Giáo viên đọc từng câu cho học sinh
viết.

- Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lại
bài

3.Chấm ,chữa bài

-Thực hiện .
-Lắng nghe
-Viết bài
- Trả lời

-viết bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

- Chám 5- 7 bài nhận xét chung
- Biểu dương những bài điểm cao.
C.Củng cố dặn dò

-Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học

- Lắng nghe

<b> ...</b>
Tiết 4: MĨ THUẬT

TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
I.Mục tiêu :

Học sinh thấy được kết quả học tập trong năm .
Học sinh u thích mơn mĩ thuật

II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học :

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:
B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng
2. Hình thức tổ chức

-Chọn những bài vẽ đẹp ở các loại bài
- Trưng bày cho hs xem

3. Đánh giá

- cho hs xem và gợi ý hs nhận xét đánh
giá về các bài vẽ .

- Giáo viên nhận xét kết luận

- Tuyên dương những hs có bài vễ đẹp
C.Củng cố dặn dị

- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học

-Lắng nghe

-Nhận xét

- Lắng nghe
Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

<b> ÔN TẬP </b>
I.Mục tiêu:

Học sinh nắm được nội dung các bài đã học

Có kĩ năng trả lời được các câu hỏi theo nội dung bài
Học sinh biết vận dụng vào cuộc sống hàng ngày .
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học :

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC

- 2 hs thực hiệ theo yêu cầu của giáo
viên

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - giáo viên ghi đầu bài
lên bảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

2.Hướng dẫn hs ôn tập

- Cho hs ôn lại các bài đã học

- cho học sinh nhắc lại nội dung bài đã
học

- Giáo viên nêu câu hỏi theo nội dung
các bài đã học cho hs trả lời

- Nhận xét kết luận .
C.Củng cố dặn dò
-Nhắc lại nội dung bài
-Nhận xét giờ học .

-Nhắc lại
- Trả lời

<b>...</b>
Ngày soạn :12/5/2011

Ngày Giảng: 13/5/2011
Tiết 1: THỂ DỤC

TỔNG KẾT MÔN HỌC
I.Mục tiêu:

Nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năm.
Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm.

Học sinh hiểu được ích lợi của môn thể dục , yêu thích môn thể dục
II.Địa điểm – phương tiện

III.Nội dung và phương pháp

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1. Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, nêu nội dung Yc tiết học Gv
- Cho học sinh khởi động.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối
- Trị chơi "Diệt con vật có hại "

x x x
x x x
2. Phần cơ bản:

- Gv cùng hs điểm lại những kiến thức và kĩ

năng đã học trong năm. Những nội dung gì
các em đã học tốt và những gì cần phải cố
gắng khắc phục ..

- Gv yc từng tổ tự bình chọn những hs học
tốt mơn thể dục và cho một số hs lên thực
hành

-Gv công bố kết quả học tập của hs .

- Tuyên dương những cá nhân được các tổ
bầu chọn

Gv

x x
x x
x x

3. Phần kết thúc:
- Cho hs hát

- Gv cùng hs hệ thống lại bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

- Vn ôn lại bài
-Nhận xét giờ học

x x
x x
<b> ...</b>

Tiết 2: TOÁN

ÔN TẬP
I.Mục tiêu

Học sinh làm được cộng trừ trong phạm vi 1000
Có kĩ năng làm thành thạo và giải tốn được
Rèn cho hs tính cẩn thận ,kiên trì .

II.Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - giáo viên ghi đầu bài
lên bảng

2.Hướng dẫn hs ơn tập
Bài 1 : Tính

6 + 4 = 10 30 + 40 = 70
12 - 2 = 10 20 + 70 = 90
13 + 7 = 20 10 + 30 = 40

Bài 2 :Đặt tính rồi tính

38 + 27 54 + 19 67 + 5
61 - 28 70 - 32 83 - 8
- Gọi 3 hs lên thực hiện - cả lớp làm vào
vở .

- Nhận xét đánh giá .
Bài 3:Tính nhẩm

2 x 9 = 18 4 x 7 = 28
3 x 9 = 27 8 : 2 = 4

3 x 5 = 15 5 x 5 = 25
15 : 3 = 5 14 : 2 = 7

Bài 4 :Bao gao cân nặng 45kg ,bao ngô
nặng hơn bao gạo 7kg .Hỏi bao ngô cân
nặng bao nhiêu ki - lơ - gam ?

- GV cùng hs phân tích bài toán
- Gọi hs lên giải bài toán

Bài giải

Bao ngô cân nặng là :
45 + 7 = 52 ( kg)
Đáp số : 52 kg
-Nhận xét đánh giá

C.Củng cố dặn dò

-Thực hiện
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu

-2 hs lên bảng làm - cả lớp làm vào vở

-Gọi hs đọc yêu cầu

- 2hs lên làn bài - cả lớp làm vào vở

-hs lên giải bài toán

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học

...
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP
I.Mục tiêu

Học sinh biết kể về người thân của mình .
Viết được 3,4,câu dựa theo gợi ý

Rèn kĩ năng viết cho học sinh.
II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học .

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

A.KTBC:

- 2 hs thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - giáo viên ghi đầu bài
lên bảng

2.Hướng dẫn hs ôn tập

Đề bài : Hãy kể về một người thân của
em ( bố ,mẹ ,chú ,dì ...)theo các câu hỏi
gợi ý .

- Bố mẹ ...của em làm nghề gì ?

- Hằng ngày ,bố ,mẹ ...làm những việc
gì ?

- Những việc ấy có ích như thế nào ?
- Hướng dẫn hs làm

- Yêu cầu hs viết bài

- Gọi hs đọc bài viết của mình

-Nhận xét bổ xung .

C.Củng cố dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học

-Thực hiện
-Lắng nghe

-Học sinh đọc đề bài

-Đọc bài viết của mình

- Lắng nghe

...
Tiết 4: THỦ CÔNG

<b>TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH</b>

I. Mục tiêu:

Trưng bày các sản phẩm thủ cơng đã làm được.

Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mi có tính sáng tạo.
Học sinh u thích sản phẩm của mình .

II.Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

A.KTBC
B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - giáo viên ghi đầu bài
lên bảng

2.Hình thức tổ chức

- cho hs trưng bày sản phẩm đã học lên
bảng .

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét
,đánh giá bài một số bạn

- Nhận xét kết luận

- Khen ngợi những bài đẹp của hs .
C.Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học

-Lắng nghe

- Lắng nghe

...
Ngày 17/ 5/2011

Tiết 1: TIẾNG VIÊT.

THI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
( Trường ra đề )

...
Ngày 18/5 2011

Tiết 1: TOÁN

THI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
( Trường ra đề )

...
<b> </b>

</div>

<!--links-->