thu 5 ptgt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY</b>

Thứ tư ngày 30 tháng 03 năm 2012

<i><b> Hoạt động chung : </b></i>

<i><b>Đèn nào đẹp nhất</b></i>

<i><b> Lĩnh vực phát triển : Phát triển thẩm mỹ</b></i>

<b>I/ Mục đích u cầu :</b>

- Cháu biết xếp hình chữ nhật, hình trịn các màu xanh lá, vàng, đỏ thành đèn
hiệu giao thông.

- Cháu sử dụng các kỹ năng đã học như xé vụn, thoa phết hồ và dán tạo thành
cây xanh, rèn cho trẻ kĩ năng vẽ (nét cong, nét thẳng), tô màu.

- Cháu phát triển kỷ năng khéo léo của đơi tay, phát triển óc thẩm mỹ, khả
năng sáng tạo, phát triển ngôn ngữ khi tham gia vào hoạt động.

- Cháu yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình của bạn làm ra. Giáo dục trẻ biết
chấp hành đúng qui định giao thơng và đèn tín hiệu giao thông, đi trên vỉa
hè, khi ra đường phải có người lớn dẫn.

II/ Chuẩn bị :

- Tranh mẫu dán đèn giao thơng của cơ : Hình chữ nhật màu nâu, đèn hiệu theo
thứ tự : đỏ ở trên, vàng ở giữa, xanh ở cuối cùng.

- Giấy A4, giấy màu nâu cắt thành hai hình chữ nhật, giấy màu xanh, đỏ, vàng

cắt thành hình trịn, hồ đủ cho trẻ, sàn nhà sạch.
- Bài thơ : Đèn giao thông.

- Trị chơi “ Đi theo tín hiệu đèn”, luật chơi.
- Góc nghệ thuật cho cháu trưng bày sản phẩm.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại, dẫn dắt của cô.
III/ Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động : Gây hứng thú cho trẻ : (2 - 3 phút)
<b> Cho trẻ chơi trò chơi: “Đi theo đèn tín hiệu”</b>

- Cách chơi: Cơ cho cả lớp đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “ Em đi qua ngã tư
đường phố” cô đứng ở giữa vịng trịn khi cơ hơ “đèn xanh” thì lớp vừa đi vừa hát,
cô hô “ đèn đỏ” thì dừng lại, “đèn vàng” thì đi chậm.

- Luật chơi: Đi đúng theo tín hiệu đèn của cơ nếu bạn nào đi sai sẽ bị phạt nhảy lò
cò. Nhận xét trẻ chơi.

2/ Hoạt động trọng tâm :

a) Hoạt động 1 : <i><b> Cung cấp kiến thức:</b></i><b> (15 phút)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

phim cháu vừa được xem.

+ Đèn tín hiệu các con thường gặp ở đâu?

+ Vậy khi đi qua ngã tư đường phố con phải làm sao ?

- Cô giáo dục trẻ : biết chấp hành đúng luật lệ giao thơng và đèn tín hiệu giao thông,
đi trên vỉa hè, khi ra đường phải có người lớn dắt.

- Cho trẻ quan sát tranh dán mẫu đèn tín hiệu giao thơng
<b>- Đàm thoại:</b>

<b>+ Đèn có những phần nào ?</b>
+ Cột đèn có dạng hình gì ?
+ Đèn có dạng hình gì?

+ Đèn giao thơng có mấy màu ?

+ Đèn màu nào ở bên trên ? Đèn nào màu ở giữa ? Đèn màu ở dưới cùng ?

+ Theo các con để dán đèn tín hiệu giao thơng thì ta cần dùng những kĩ năng dán
nào?

+ Cô cho cháu biết : Để dán được đèn tín hiệu giao thơng thì ta cần dùng những kĩ
năng như thoa hồ, dán và miết .

- Cô dán mẫu kết hợp hướng dẫn trẻ dán: Đầu tiên cô xếp những giấy màu nâu hình
chữ nhật dán lại thành cột đèn, sau đó xếp hình trịn màu đỏ ở phía trên, giấy màu
vàng ở giữa, giấy màu xanh lá ở dưới cùng, chú ý cho khoảng cách giữa các đèn
cân đối với nhau. Sau đó cơ lần lượt thoa hồ và dán cột đèn, đèn…Cuối cùng cô
miết cho thật thẳng các mảnh giấy màu tạo thành sản phẩm đèn giao thông.

b) Hoạt động 2 : Bé và cây xanh: (14-15 phút
- Cô hỏi cháu lại kỷ năng dán.

- Cô cho cháu thực hiện dán đèn giao thông.

- Cô bao quát cháu thực hiện, nhắc cháu xếp các hình ngay ngắn trước khi thoa hồ
và thoa hồ vừa đủ.

- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày ở góc nghệ thuật của lớp.

- Gọi 2 trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.

- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, động viên sản phẩm chưa tốt, tuyên dương sản
phẩm tốt, giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.

Nhận xét hoạt động, kết thúc hoạt động.
<b>Đánh giá cuối ngày : </b>

<b>+ Hoạt động chung :</b>
<b> Hoạt động khác :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>…</b>

</div>

<!--links-->