Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.49 KB, 28 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT( KÌ I)</b>
<b>Mơn: MĨ THUẬT.</b>
<b> Khối: 6</b>
<b>Đ</b>
<b> ê </b>: Em hãy vẽ một bức tranh đề tài học tập
<b>* Yêu cầu:</b>
- Kích thước: khổ giấy A4
- Chất liệu: bút dạ, sáp màu…
<b> Đáp án:</b>
1/ Mục đích:
- Nhằm đánh giá về khả năng nhận thức và cách thể hiện bài vẽ của học sinh.
2/ Yêu cầu:
- Học sinh làm bài đúng thời gian quy định
- Đúng nội dung đề tài và chất liệu yêu cầu
- Học sinh vẽ được đề tài học tập theo cảm nhận riêng
3/ Nội dung:
PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN
<b>TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐƠN</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ( KÌ I)</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khối: 6</b>
<b>A. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh hiểu khái niệm trang trí đường diềm , cách sắp xếp hoạ tiết
trong trang trí đường diềm
<b>2. Kỹ năng :</b>
- HS biết cách trang trí 1 đường diềm cơ bản
3. Thái độ:
- Yêu quý các đồ vật qua trang trí đường diềm
<b>B. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.GV:</b>
- Đề bài
- Một số mẫu có trang trí đường diềm.
2 HS :
- Giấy, chì màu tẩy, phác thảo nét
<b>C. PHƯƠNG PHÁP</b>
-Quan sát, trực quan
-Luyện tập.
<b>D.TIẾN HÀNH </b>
<b>I.Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số</b>
<b>II. Nội dung kiểm tra:(42’) </b>
-Ra đề: Trang trí một đường diềm mà em thích
+ Kích thước : 20 x 8 cm
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Tổng</b>
<b>điểm</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>cao</b>
<b>Nội dung</b>
HS nhận
biết được
ứng dụng
của đường
diềm trong
đời sống
(1 đ)
Hiểu được
(0,5 đ)
Vẽ trang
trí được
một đường
diềm với
bố cục đơn
giản
(0,5 đ)
Thể hiện
được một
bài trang
trí đường
diềm và
ứng dụng
của đường
diềm trong
các đồ vật
ở gia đình
(0,5 đ) 2,5 điểm.
<b>Bố cục</b>
Nắm được
(0.5 đ) 2,5 điểm
<b>Đường </b>
<b>nét</b>
Nắm được
các đường
nét cơ bản
(1,0 đ )
Nét vẽ có
Nét vẽ
sinh đợng.
(1,0 đ) 2,5điểm
<b>Màu sắc</b>
Chọn màu
phù hợp với
họa tiết
trang trí
đường diềm
(1,0 đ )
Chọn và
vẽ màu
phù hợp
với từng
nhịp của
đường
diềm
( 1,0 đ)
Cách phối
màu sáng
tạo, tươi
<b>Tổng</b> 1,0 điểm 3,5 điểm 3,0 điểm 2,5điểm 10,0 điểm
<b>II. Đáp án và biểu điểm:</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b> <b>Thang</b>
<b>điểm</b>
Nội dung Vẽ phù hợp nội dung yêu cầu 2,5
Bố cục Họa tiết sắp xếp có trọng tâm 2,5
Đường nét Đường nét cơ bản, tự nhiên 2,5
Màu sắc Hài hoà, tự nhiên, sáng tạo 2,5
<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khới: 6</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh phát huy tính tích cực, sáng tạo để tìm các đề tài yêu thích.
- Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh.
<b>2. Kỹ nằng:</b>
- Rèn luyện kỹ năng xây dựng bố cục tranh và vẽ được tranh đề tự do.
<b>3. Thái độ:</b>
- Học sinh yêu quê hương đất nước và cuộc sống xung quanh mình.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Một số bài vẽ mẫu về đề tài tự do.
- Chuẩn bị đề kiểm tra.
<b>2.Học sinh:</b>
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ, giấy vẽ…
<b>III. Đê tài:</b>
Em hãy vẽ một bức tranh theo đề tài mà em thích.
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu : Bút dạ, sáp màu….
<b>IV. Ma trận đê:</b>
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Tổng</b>
<b>điểm</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>cao</b>
<b>Nội dung</b>
Học sinh
nhận biết
được
nhiều đề
tài đã và
đang diễn
ra trong
cuộc sống
xung
Vẽ được
nhiều đề
tài tự do
theo ý
quanh.
( 0,5 điểm) ( 1,0 điểm) (0,5 điểm 2,0 điểm.
<b>Bố cục</b>
Nắm được
các bước
tìm bố cục
tranh đề tài
( 1,0 điểm)
Xây dựng
được bớ
cục tranh
có trọng
tâm, phù
hợp với đề
tài.
( 1,0 điểm)
Lựa chọn
hình ảnh
sinh động,
phù hợp
thực tiễn ở
phương
(1,0 điểm) 3,0điểm
<b>Đường </b>
<b>nét</b>
Vận dụng
được các
đương nét
cơ bản trong
ve tranh
(0,5 điểm)
Nét vẽ có
đợ đậm
nhạt rõ
rang.
(1,0 điểm)
Nét vẽ tự
nhiên,
phóng
khoáng
(0,5 điểm) 2,0điểm
<b>Màu sắc</b>
Biết cách vẽ
màu theo ý
thích.
(1,0 điểm)
Vẽ màu
phù hợp
với nội
dung tự
chọn .
( 1,0 điểm)
Vẽ màu
trong
sang, hài
hòa, tươi
vui
( 1,0điểm) 3,0 điểm
<b>Tổng</b> 0,5 điểm 2,5 điểm 4,0 điểm 3,0điểm 10,0 điểm
<b>V. Đáp án và biểu điểm:</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b> <b>Thang</b>
<b>điểm</b>
Nội dung Vẽ phù hợp nội dung đề tài 2,5
Bố cục Vẽ có mảng chính, mảng phụ 2,5
<b>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ( KÌ II )</b>
<b>Mơn: MĨ THUẬT.</b>
<b> Khối: 6</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh hiểu thêm ý nghĩa về đề tài ngày ngày tết và mùa xuân.
- Đánh giá năng khiếu thẩm mĩ của học sinh.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Học sinh vẽ được tranh đề tài ngày tết và mùa xuân với nội dung phong phú,
đa dạng.
<b>3. Thái độ:</b>
- Học sinh yêu quý và tôn trọng bản sắc văn hóa trùn thớng của dân tợc.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Thực hành, trực quan...
<b>C. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Một số bài vẽ đẹp của hs các năm trước.
<b>2.Học sinh:</b>
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ, giấy vẽ…
<b>3. Đê tài:</b>
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài ngày tết và mùa xuân mà em thích.
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu : Bút dạ, sáp màu….
<b>I. Ma trận đê:</b>
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Đạt yêu</b>
<b>cầu</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>cao</b>
<b>Nội dung</b>
Nhận thức
được sự đa
dạng,
phong phú
trong cách
Vẽ được
các nội
dung, hoạt
động khác
nhau phù
thể hiện
nội dung
đề tài
hợp với nội
dung đề tài
thục tế địa
phương. Đạt yêu cầu
bên
<b>Bố cục</b>
Hiểu được
sự phong
phú, đa
dạng của
các hình
thức bớ cục
tranh.
Xây dựng
được bớ
cục tranh
có mảng
chính,mảng
phụ cân
đối, hài hòa
Hình ảnh
cô đọng,
sáng tạo
và gần gũi
với cuộc
sống.
<b>Đường </b>
<b>nét</b>
Nắm được
các bước vẽ
tranh theo
đề tài
Nét vẽ
chắc khỏe.
Nét vẽ
sinh động. Đạt yêu
cầu như bên
<b>Màu sắc</b>
Vẽ màu
theo ý thích
Chọn và vẽ
màu phù
hợp với đề
tài tranh vẽ
Cách phối
màu sáng
tạo, tươi
vui, trong
sáng
Đạt yêu cầu
như bên
<b>Tổng</b>
Đạt yêu
cầu
Đạt yêu cầu Đạt yêu
cầu
Đạt yêu
cầu
Đạt yêu cầu
<b>II. Đáp án và biểu điểm:</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ( KÌ II )</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khối: 6</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh biết được đặc điểm, hình dáng và độ đậm nhạt của vật mẫu.
<b>2. Kỹ năng :</b>
- Hs vẽ được gần với mẫu( vẽ được phích và quả)
<b>3. Thái độ: </b>
- Yêu quý các vật dụng trong gia đình.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Quan sát, vấn đáp, trực quan.
- Luyện tập, thực hành.
<b>C.CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.GV: </b>
- Tranh mẫu về phích và quả
- Các bước bài vẽ phích và quả
<b>2. HS :</b>
- Sưu tầm ảnh chụp
- Giấy chì, màu tẩy
<b>D.TIẾN HÀNH: </b>
<b>I.Ổn định tổ chức(1’) : Kiểm tra sĩ số của hs </b>
<b>II.Nội dung kiểm tra(38’):</b>
- Ra đề: Em hãy vẽ theo mẫu: mẫu có hai đồ vật.
<b>* Yêu cầu: </b>
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu: chì đen
<b>Đáp án và biểu điểm:</b>
- Bố cục chuẩn
PHÒNG GD VÀ ĐT DUY XUYÊN
<b> TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ( KÌ I )</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khối: 7</b>
<b>Đ</b>
<b> ê </b>: Qua trí nhớ em hãy vẽ một bức tranh đề tài cuộc sống quanh em.
<b>* Yêu cầu:</b>
- Kích thước: khổ giấy A4
- Chất liệu: bút dạ, sáp màu…
* Đáp án:
<b>1. Mục đích:</b>
- Nhằm đánh giá về khả năng nhận thức và cách thể hiện bài vẽ của học sinh.
- Đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh.
<b>2. Yêu cầu: </b>
- Học sinh làm bài đúng thời gian quy định.
- Đúng kiến thức và chất liệu yêu cầu.
- Học sinh vẽ được 1 bài đề tài cuộc sống quanh em.
<b>3. Nội dung:</b>
Để thể hiện 1 bài theo đề tài cuộc sống quanh em cần đảm bảo yêu cầu:
- Học sinh thể hiện rõ nội dung đề ( 3 điểm)
<b>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ( KÌ I )</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khối: 7</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức và cách thể hiện bài vẽ trang trí của học
sinh.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Học sinh trang trí được một đồ vật có dạng hình chữ nhật theo yêu cầu.
<b>3. Thái độ:</b>
- Học sinh nghiêm túc trong kiểm tra, thể hiện tính cẩn thận, sáng tạo.
- Học sinh thêm yêu thích cái đẹp của trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật và
ứng dụng trang trí trong đời sống.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Chuẩn bị đề kiểm tra.
<b>2.Học sinh:</b>
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ, giấy vẽ…
<b>III. Đê tài:</b>
Em hãy vẽ trang trí một đồ vât có dạng hình chữ nhật.
* Yêu cầu:
+ Kích thước: 20 x 12 cm
+ Chất liệu : Sáp màu, màu nước….
<b>IV. Ma trận đê:</b>
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Tổng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>cao</b>
<b>Nội dung</b>
Học sinh
nhận biết
được ứng
dụng của
trang trí
Hiểu được
cách sử
dụng bố
cục, hình
mảng,
Vẽ trang
trí được
các đồ vật
có dạng
hình chữ
đồ vật có
dạng hình
( 0,5 điểm)
nhật với bố
cục đơn
giản.
( 0,5 điểm)
và ứng
dụng của
nó trong
đời sớng
(0,5điểm) 2,0 điểm.
<b>Bớ cục</b>
Nắm được
( 1,0 điểm)
Các hoạ
tiết sắp
xếp một
cách có
trọng tâm,
có mảng
chính,
mảng phụ
phù hợp
với trang
hình chữ
nhật
( 1,0 điểm)
Hoạ tiết có
chọn lọc
và sắp xếp
hài hòa,
(1,0 điểm) 3,0 điểm
<b>Họa tiết</b>
Nhận biết
được vẻ đẹp
phong phú,
đa dạng của
các họa tiết
trang trí
( 0,5 điểm)
Sử dụng
các họa
tiết cổ vào
trong trang
trí( Hoa,
lá, chim
thú…)
( 1,0 điểm)
Các họa
tiết trang
trí sáng
tạo, hài
hòa, uyển
chuyển
(0,5 điểm) 2,0 điểm
<b>Màu sắc</b> Chọn màu
phù hợp họa
tiết trang trí
hình vng.
(1,0 điểm)
Chọn và
vẽ màu có
trọng tâm .
( 1,0 điểm)
Chọn và
vẽ màu
tươi vui,
hài hoà và
sáng tạo
trong cách
thể hiện.
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b> <b>Thang</b>
<b>điểm</b>
<b>Nội dung</b> Vẽ đúng nội dung yêu cầu 2,0
<b>Bố cục</b> Bố cục sắp xếp có trong tâm 3,0
<b>Họa tiết</b> Họa tiết có chọn lọc, sáng tạo 2,0
<b>Màu sắc</b> Hài hoà, tự nhiên, sáng tạo 3,0
PHÒNG GD VÀ ĐT DUY XUYÊN
<b> TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b>
<b> ĐỀ THI HỌC KÌ I</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khối: 7</b>
Thời gian: 90 phút
<b>I.Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh hiểu thêm về tranh đề tài tự chọn phong phú về nội dung và
hình thức.
- Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh
<b>2. Kỹ nằng:</b>
- Học sinh vẽ được tranh đề tài tự chọn với nội dung phong phú, đa dạng.
<b>3. Thái độ:</b>
- Học sinh yêu quý cuộc sống xung quanh, nâng cao nhận thức thẩm mĩ cho học
sinh.
<b>II. Chuẩn bị: kẻ, màu vẽ, giấy vẽ… </b>
<b>III. Đê tài:</b>
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài tự chọn mà em thích.
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu : Màu bột, sáp màu….
<b>IV. Ma trận đê:</b>
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Tổng</b>
<b>điểm</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>cao</b>
<b>Nội dung</b>
Nhận thức
được sự đa
dạng,
phong phú
trong cách
thể hiện
nội dung
đề tài
(1,0 điểm)
Vẽ được
các nội
dung, hoạt
động khác
nhau trong
cuộc sống
( 1,0 điểm)
Thể hiện
nội dung
chủ đề
cao, phù
hợp với
thực tế
(0,5 điểm 2,5 điểm.
Hiểu được
sự phong
Xây dựng
được bố
các hình
thức bố cục
tranh
( 1,0 điểm)
chính,mảng
phụ cân
đối, hài hòa
( 1,0 điểm)
với cuộc
sống
(0.5 điểm) 2,5 điểm
<b>Đường </b>
<b>nét</b>
Nắm được
sự phối hợp
(0,5 điểm)
Nét vẽ
chắc khỏe.
(1,0 điểm)
Nét vẽ có
đợ đậm
nhạt và tự
nhiên, thể
hiện được
luật xa
gần.
(1,0 điểm) 2,5điểm
<b>Màu sắc</b>
Chọn và
phối được
ác màu theo
ý thích
(0,5 điểm)
Chọn và vẽ
màu có
trọng tâm,
phù hợp
với đề tài
tranh vẽ .
( 1,0 điểm)
Cách phối
màu sáng
tạo, tươi
vui, trong
sáng
( 1,0điểm) 2,5 điểm
<b>Tổng</b> 1,0 điểm 2,0 điểm 4,0 điểm 3,0điểm 10,0 điểm
<b>V. Đáp án và biểu điểm:</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b> <b>Thang</b>
<b>điểm</b>
<b>Nội dung</b> Vẽ phù hợp nội dung đề tài 2,5
<b>Bớ cục</b> Vẽ có mảng chính, mảng phụ 2,5
<b>Đường nét</b> Đường nét chắc khỏe, tự nhiên 2,5
<b>Màu sắc</b> Hài hoà, tự nhiên, tươi vui 2,5
<b>Tổng</b> 10,0
<b>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ( KÌ II )</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khối: 7</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh nắm vững tỉ lệ , màu sắc tương quan giữa các vật mẫu.
- Đánh giá năng khiếu thẩm mĩ của học sinh.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp của học sinh.
- Học sinh vẽ được bài tĩnh vật theo yêu cầu
<b>3. Thái độ:</b>
- Học sinh yêu thích các và quý trọng các đồ vật trong gia đình.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Thực hành, trực quan...
<b>C. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Một số bài vẽ đẹp của hs các năm trước.
- Chuẩn bị đề kiểm tra.
<b>2.Học sinh:</b>
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ, giấy vẽ…
<b>3. Đê tài:</b>
Em hãy vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả( mẫu bày sẵn).
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu : Chì
<b>I. Ma trận đê:</b>
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Yêu cầu</b>
<b>cần đạt</b>
<b>Cách sắp </b>
<b>xếp bố </b>
<b>cục</b>
Biết cách
chọn bố
cục mẫu
hợp lí,
thuận mắt
Vẽ được bố
cục của vật mấu
phù hợp với tỉ
lệ khổ giấy
Chọn và vẽ
được bớ cục
vật mẫu ở góc
đợ đẹp.
Đạt yêu
cầu
<b>Khung </b>
So sánh
được tỉ lệ
Dựng được
khung hình
Dựng được
<b>phận vật </b>
<b>mẫu</b>
và quả định được tỉ lệ
các bộ phận của
lọ hoa và quả
quả chính xác.
<b>Hình vẽ</b>
Nắm được
đặc điểm
của vật mẫu
lọ hoa và
quả
Nét vẽ chắc
khỏe.
Nét vẽ sinh
động. Đạt yêu
cầu như
bên
<b>Độ đậm- </b>
<b>nhạt</b>
Nhận biết
được độ
sáng – tối
của lọ hoa
và quả.
Vẽ được độ
đậm- nhạt
chính của vật
mẫu
Diễn tả được
độ sáng tối- Xa
gần của vật
mẫu, vẽ được
không gian
quanh vật mẫu
Đạt yêu
cầu như
bên
<b>Tổng</b>
Đạt yêu
cầu
Đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Đạt yêu
cầu
<b>II. Đáp án và biểu điểm:</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b>
<b>Nội dung</b> Vẽ phù hợp nội dung đề tài
<b>Bớ cục</b> Vẽ có mảng chính, mảng phụ
<b>Đường nét</b> Đường nét chắc khỏe, tự nhiên
<b>Màu sắc</b> Hài hoà, tự nhiên, tươi vui
<b>Tổng</b>
PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN
<b>TRƯỜNG THCS LÊ Q ĐƠN</b>
<b>Mơn: MĨ TḤT.</b>
<b> Khối: 7</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh hiểu về trang trí đầu báo tường, biết cách trang trí đầu báo
tường
<b>2. Kỹ năng :</b>
- Trang trí được một đầu báo tường của lớp
<b>3. Thái độ:</b>
- HS biết vận dụng TT đầu báo tường để trình bày được trong các công việc cụ
thể như bảng quảng cáo, thành tích, trang trí sổ tay...
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống.
<b>C.CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.GV:</b>
- Đề kiểm tra.
- Tranh trang trí đầu báo tường
- Minh hoạ một vài đầu báo đơn giản
- Các bước bài trang trí đầu báo tường
<b>2. HS : </b>
- Giấy, chì, tẩy, màu
<b>D.TIẾN HÀNH </b>
<b>I.Ổn định tổ chức(1’) :Kiểm tra sĩ số của hs</b>
<b>II.Nội dung kiể tra:</b>
- Ra đề: Em hãy trang trí một đầu báo tường mà em thích.
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu: Màu sáp, bút dạ.
III. Thu bài và dặn dò:
<b>Đáp án- biểu điểm:</b>
- Chủ đề, nội dung đầu báo rõ ràng
- Bố cục ( Kiểu chữ, hình minh họa) chuẩn
- Hình vẽ sáng tạo, sinh động
- Màu sắc tươi sáng, phù hợp nội dung
PHÒNG GD& ĐT HUYỆN DUY XUYÊN
Thời gian: 45 phút
<b> Đê tài: Em hãy vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam</b>
* Yêu cầu:
- Kích thước: Khổ giấy A4
- Chất liệu: Màu sáp, màu nước....
* Ma trận đê:
<b>Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Mạch</b>
<b>Kiến thức Độ</b>
<b> Kiến thức</b> <b> Kỹ năng</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b> hiểu</b>
<b>Vận </b>
<b>dụng</b>
<b>Phân </b>
<b>tích</b>
<b>Đánh</b>
<b> giá</b>
<b>Sáng</b>
<b>tạo</b>
<b> TH</b>
<b>được</b>
<b> TH</b>
<b>thành</b>
<b> thạo</b>
<b> TH</b>
<b> sáng</b>
<b> tạo</b>
<b>Tổng</b>
<b>Nội dung</b> 0,5 1 1 2,5
<b>Bố cục</b> 1 0,5 0,5 0,5 2,5
<b>Hình vẽ</b> 1 0,5 1 2,5
<b>Màu sắc</b> 1 1 0,5 2,5
<b>Tổng</b> 0,5 1 2 1,5 1,5 1,5 2 10
<b>*Đáp án </b>
<b>Tiêu chuẩn Yêu cầu cần đạt</b>
<b>Thang</b>
<b> điểm</b>
<b>Nội dung</b> Thể hiện đúng nội dung đề tài 2,5
<b>Bố cục</b> Thể hhiện rõ trọng tâm, sắp xếp được mảng chính, mảng phụ 2,5
<b>Hình vẽ</b> Sinh đợng, thể hiện được nét đậm, nét nhạt 2,5
<b>Màu sắc</b> Tươi sáng, hài hòa, phù hợp với nội dung 2,5
PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN
<b>TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b>
<b>Môn: MĨ THUẬT.</b>
<b> Khối: 8</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- Giúp học sinh phát huy được trí tưởng tượng sáng tạo
<b>2. Kỹ năng : </b>
- HS vẽ trang trí được một bìa sách theo ý thích.
<b>3. Thái độ: </b>
- Yêu quý và giữ gìn sách.
<b>B.CHUẨN BỊ:</b>
1.GV: Đề ra, bài mẫu
2 HS : Phác thảo nét, giấy, chì, màu, tẩy
<b>C. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Thực hành, luyện tập.
<b>D.TIẾN HÀNH </b>
<b>I.Ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số</b>
<b>II.Nội dung kiểm tra : (42')</b>
-Ra đề : Vẽ trang trí một bìa sách mà mình yêu thích.
-Chất liệu : Màu sáp hoặc nước
-Khổ giấy: A4(18x25 cm)
- Chuẩn bị bài 14-vẽ tranh đề tài gia đình
- chuẩn bị tranh gia đình của hoạ sĩ, của bạn
- Giấy, chì, màu, tẩy
<b>ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM</b>
1.Nội dung rõ ràng: 1đ
2.Bố cục chặt chẽ, hợp lí : 3đ
3.Hình vẽ sống động, hài hoà: 3đ
4.Màu sắc trong trẻo: 3đ
PHÒNG GD VÀ ĐT DUY XUYÊN
<b>TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh phát huy được trí tưởng tượng, sáng tạo, ôn lại kiến thức và kỹ
năng vẽ tranh theo đề tài.
<b>2. Kỹ nằng:</b>
- Học sinh vẽ được một bức tranh tự chọn ( phong cảnh, quê hương, lễ hội, gia
đình…)
<b>3. Thái độ:</b>
- Học sinh yêu quý cuộc sống, trân trọng những cảnh đẹp, những hoạt động của
con người và cuộc sống.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Một số tranh đề tài tựu chọn.
- Chuẩn bị đề kiểm tra.
<b>2.Học sinh:</b>
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ, giấy vẽ…
<b>III. Đê tài: Em hãy vẽ một bức tranh đề tài tự chọn( Phong cảnh, quê hương, </b>
lễ hội, gia đình…).
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu : Màu bột, sáp màu….
<b>IV. Ma trận đê:</b>
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Tổng</b>
<b>điểm</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>cao</b>
<b>Nội dung</b>
Xác định
được nội
dung phù
hợp với đề
tài.
(0,5 điểm)
Vẽ được
các nội
dung, hoạt
động khác
Thể hiện
nội dung
chủ đề
cao, phù
hợp với
thực tế
(1,0 điểm) 2,5 điểm.
<b>Bố cục</b>
Hiểu hơn
một số hình
thức bố cục
trong tranh
Xây dựng
được bố
cục tranh
có mảng
vẽ.
( 0,5 điểm)
chính,mảng
với cuộc
sống.
(1,0 điểm) 2,5 điểm
<b>Đường </b>
<b>nét</b>
Nắm được
sự phối hợp
các đường
nét cơ bản
trong tranh
vẽ theo đề
tài.
(0,5 điểm)
Nét vẽ
chắc khỏe,
đa dạng,
phong phú
tạo nhịp
điêu cho
tranh.
(1,0 điểm)
Nét vẽ có
đợ đậm
nhạt và tự
nhiên, thể
hiện được
luật xa gần
của bức
tranh.
(1,0 điểm) 2,5điểm
<b>Màu sắc</b>
Chọn và
phối được
ác màu theo
ý thích
(1,0 điểm)
Chọn và vẽ
màu có
gam màu
chủ đạo,
trọng tâm,
phù hợp
với đề tài
tranh vẽ .
( 1,0 điểm)
Cách phối
màu sáng
tạo, tươi
vui, trong
sang gợi
được
không
gian của
tranh vẽ.
( 0,5điểm) 2,5 điểm
<b>Tổng</b> 0,5 điểm 2,0 điểm 4,0 điểm 3,5điểm 10,0 điểm
<b>V. Đáp án và biểu điểm</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b> <b>Thang</b>
<b>điểm</b>
<b>Nội dung</b> Vẽ phù hợp nợi dung đề tài 2,5
<b>Bớ cục</b> Vẽ có mảng chính, mảng phụ 2,5
<b>Đường nét</b> Đường nét chắc khỏe, tự nhiên 2,5
<b>Màu sắc</b> Hài hoà, tự nhiên, tươi vui 2,5
<b>Tổng</b> 10,0
PHÒNG GD& ĐT HUYỆN DUY XUYÊN
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh hiểu được mục đích của việc vẽ tranh cổ động.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Học sinh vẽ trang trí được tranh cổ động với nội dung đúng theo yêu cầu của
bài học.
<b>3. Thái độ:</b>
- Đánh giá thái độ học tập của học sinh.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Thực hành, trực quan...
<b>C. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Một số bài vẽ đẹp của hs các năm trước.
- Chuẩn bị đề kiểm tra.
<b>2.Học sinh:</b>
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ, giấy vẽ…
<b>3. Đê tài:</b>
Em hãy vẽ trang trí một tranh cổ động về đề tài bảo vệ môi trường.
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4.
+ Chất liệu : Bút dạ, sáp màu….
<b>I. Ma trận đê:</b>
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Đạt yêu</b>
<b>cầu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng cao</b>
<b>Nội dung</b>
Nhận thức
Vẽ được các
nội dung,
hoạt động
khác nhau
phù hợp với
đề tài bảo vệ
môi trường
Thể hiện nội
dung chủ đề
cao, phù hợp
với thực tế địa
phương.
<b>Bố cục</b>
sự phong
phú, đa
dạng của
các hình
thức bố cục
tranh trang
được bớ cục
tranh có
kiểu chữ và
hình minh
họa.
đọng, kiểu chữ
phù hợp với
nội dung
Đạt yêu cầu
như bên
<b>Đường </b>
<b>nét</b>
Nắm được
các bước vẽ
trang trí cơ
bản.
Đường nét
chắc khỏe
Nét vẽ sinh
động.
Đạt yêu cầu
<b>Màu sắc</b>
Chọn màu
phù hợp với
nội dung
Chọn và vẽ
màu phù
hợp với đề
tài tranh vẽ
trang trí
Cách phối màu
tương phản
cao.
Đạt yêu cầu
như bên
<b>Tổng</b>
Đạt yêu
cầu
Đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Đạt yêu cầu
như bên
<b>II. Đáp án và biểu điểm:</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b>
<b>Nội dung</b> Vẽ phù hợp nội dung đề tài
<b>Bố cục</b> Trang trí có chữ và hình minh họa
<b>Đường nét</b> Đường nét chắc khỏe, tự nhiên
<b>Màu sắc</b> Tương phản.
PHÒNG GD& ĐT HUYỆN DUY XUYÊN
<b> TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giúp học sinh hiểu về cách minh hoạ truyện cổ tích , phát triển trí tưởng tượng
, khả năng tư duy sáng tạo cho Hs
<b>2. Kỹ năng :</b>
- Biết cách minh hoạ một số truyện cổ tích
<b>3. Thái độ: </b>
- HS yêu thích truyện cổ tích trong nước và thế giới.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống.
<b>1.GV:</b>
- Đề bài
<b>2 HS :</b>
- Bố cục tranh minh họa truyện cổ tích
<b>D.TIẾN HÀNH: </b>
<b>I.Ổn định tổ chức(1’) :Kiểm tra sĩ số hs </b>
<b>II. Nội dung kiểm tra(42’):</b>
- Ra đề: Em hãy vẽ màu cho bố cục tranh minh họa truyện cổ tích.
* Yêu cầu:
- Chất liệu: Sáp màu, màu nước....
<b>III. Thu bài và dặn dò(2’):</b>
- Giáo viên thu bài của hs
- Chuẩn bị bài 31: Xé dán giấy lọ hoa và quả.
Đáp án và biểu điểm
<b> Đạt:</b>
+ Nội dung rõ ràng.
+ Bố cục chặt chẽ.
+Hình vẽ đẹp, chắc khỏe.
+ Màu sắc phù hợp nội dung đề tài
PHÒNG GD& ĐT HUYỆN DUY XUYÊN
<b> TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b>
<b> Môn: MĨ THUẬT 9</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí túi xách
<b>2. Kỹ năng :</b>
- Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách
<b>3. Thái độ:</b>
- Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân loại.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành
<b>C.CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.GV:</b>
- Đề kiểm tra.
- Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng
- Đồ dùng cách tạo dáng và trang trí túi xách
- Bài vẽ của học sinh năm trước , các bước bài vẽ tạo dáng và trang trí túi xách.
<b>2. HS :</b>
- Sưu tầm tranh ảnh của các túi xách
- Giấy, chì, màu, tẩy
<b>D.TIẾN HÀNH:</b>
<b>I.Ổn định tổ chức(1’):Kiểm tra sĩ số của hs</b>
<b>II. Nội dung kiểm tra(42’):</b>
- Ra đề: Em hãy vẽ trang trí 1 túi xách mà e thích .
* Yêu cầu:
- Kích thước: Khổ giấy A4
- Chất liệu: Sáp màu, màu nước....
<b>III. Thu bài và dặn dò(2’):</b>
- Giáo viên thu bài của hs
<b>ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM</b>
Đạt yêu cầu:
1.Nội dung rõ ràng
2.Bố cục chặt chẽ, hợp lí
3.Hình vẽ sống động, hài hoà
4.Màu sắc trong trẻo
PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN
<b>TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- HS hiểu về đề tài lễ hội của từng địa phương, vùng miền và biết chọn cho
mình một nội dung phù hợp với đề tài.
<b>2. Kỹ năng: </b>
- HS vẽ được một tranh về đề tài lễ hội .
<b>3. Thái độ :</b>
- HS trân trọng , yêu quý những nét văn hoá truyền thống của dân tộc và những
nét văn hoá phương Tây.
<b>B. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Luyện tập - thực hành
<b>C. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1 GV: </b>
- Đề bài.
- Một số tranh về đề tài lễ hội
<b>2. HS:</b>
- Giấy, chì, màu, tẩy
<b>3. Đê bài:</b>
- Ra đề: Em hãy vẽ tranh đề tài lễ hội mà em thích.
* Yêu cầu:
+ Kích thước: Khổ giấy A4
+ Chất liệu: Sáp màu, bút dạ
4. Ma trận đề:
<b> </b>
<b> Mức</b>
<b> Độ</b>
<b>Kiến </b>
<b>thức</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Đạt yêu</b>
<b>cầu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Nội dung</b>
Nhận thức
được sự đa
dạng,
phong phú
trong cách
thể hiện
nội dung
đề tài
Vẽ được
các nội
dung, hoạt
động khác
nhau phù
hợp với nội
dung đề tài
Thể hiện
nội dung
chủ đề
cao, phù
hợp với
thục tế địa
<b>Bố cục</b>
Hiểu được
sự phong
phú, đa
dạng của
các hình
thức bố cục
tranh.
Xây dựng
được bố
cục tranh
có mảng
chính,mảng
phụ cân
đới, hài hòa
Hình ảnh
cơ đọng,
sáng tạo
và gần gũi
với cuộc
sống.
<b>Đường </b>
<b>nét</b>
Nắm được
các bước vẽ
tranh theo
đề tài
Nét vẽ
chắc khỏe.
Nét vẽ
sinh động. Đạt yêu
cầu như bên
<b>Màu sắc</b>
Vẽ màu
theo ý thích
Chọn và vẽ
màu phù
hợp với đề
tài tranh vẽ
Cách phối
màu sáng
tạo, tươi
vui, trong
sáng
Đạt yêu cầu
như bên
<b>Tổng</b>
Đạt yêu
cầu
Đạt yêu cầu Đạt yêu
cầu
Đạt yêu
cầu
Đạt yêu cầu
<b>II. Đáp án và biểu điểm:</b>
<b>Kiến thức</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b>