giao an tuan 35

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (249.99 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
SINH HOẠT DƯỚI CỜ

MƠN: ĐẠO ĐỨC
TỔNG KẾT
MƠN: TỐN
Tiết 171: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:

- Biết thực hành tính và giải tốn có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một quán bán hàng ăn trong
buổi sáng thu được 600 000 đ. Tính ra đã được lãi 25% so với tiền vốn bỏ ra. Hỏi tiền
vốn là bao nhiêu đồng.

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

H 1Đ : C ng c k n ng th c hành tính.ủ ố ĩ ă ự
Bài 1/176:

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. Yêu c u Hs trình bày cách rút g n khiấ ử ậ ầ ọ

nhân, chia Ps, th t th c hi n các phép tính trong bi u th c.ứ ự ự ệ ể ứ

Bài 2/177:

-Gọi Hs nêu yêu cầu đề.
-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét.ấ ử ậ

HĐ2: Củng cố về giải toán.
Bài 3/177:

-G i Hs đ c đ , tóm t t.ọ ọ ề ắ

-G i ý đ Hs hình thành các b c gi i:ợ ể ướ ả

+Tính chi u cao c a m c n c trong b .ề ủ ự ướ ể

+Tính chi u cao c a b .ề ủ ể

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. ấ ử ậ

Bài 4/177:
-G i Hs đ c đ .ọ ọ ề

-D n d t đ Hs nh c l i s thay đ i v n t c c a thuy n khiẫ ắ ể ắ ạ ự ổ ậ ố ủ ề

đi xi dịng và đi ng c dòng.ượ

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. ấ ử ậ

H 3Đ : Ti p t c c ng c v k n ng th c hành tính.ế ụ ủ ố ề ĩ ă ự
Bài 5/177:

-Đọc đề, theo dõi
-Theo dõi, vẽ sơ đồ.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

- Đọc đề, vẽ sơ đồ.
-Theo dõi, trả lời.

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Đọc đề, nêu dạng toán.
-Làm bài vào vở.

-Trả lời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-G i Hs đ c đ .ọ ọ ề

-GV h ng d n Hs v n d ng tính ch t phân ph i c a phépướ ẫ ậ ụ ấ ố ủ

nhân đ i v i phép c ng đ đ a bài tìm x v d ng đ n gi n (có thố ớ ộ ể ư ề ạ ơ ả ể

cho v nhà làm, n u không đ th i gian).ề ế ủ ờ

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. ấ ử ậ

H 4Đ : C ng c , d n dò.ủ ố ặ

Yêu c u Hs nêu cách tìm chi u cao c a hình h p ch nh t khi bi tầ ề ủ ộ ữ ậ ế

th tích và di n tích đáy; cách tìm v n t c c a thuy n khi xiể ệ ậ ố ủ ề

dịng, ng c dịng.ượ

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Trả lời.

MƠN: MĨ THUẬT
Tiết 35
MƠN: ÂM NHẠC

(TIẾT 35)

THỨ BA NGÀY 8 THÁNG 5 NĂM 2012
MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 1) 
I. MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút, đọc diễn
cảm được đoạn thơ,đoạn văn đã học,thuộc 5-7 bài thơ,đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội

dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong 15 TUẦN.

- Bảng phụ ghi vắn tắt các nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong 3 kiểu câu kể đã nêu.
- 1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết kiểu câu “Ai làm gì?”

- Bảng nhóm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1
Giới thiệu bài

1’

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2
Kiểm tra

4’

- Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong
lớp

- Cho HS lên bốc thăm
- GV cho điểm

- GV dặn những HS kiểm tra chưa đạt
về luyện đọc để TIẾT sau kiểm tra

- HS lên bốc thăm + trả
lời câu hỏi trong
phiếu

- HS lắng nghe 
3

Làm BT
30’- 32’

- Cho HS đọc yêu cầu của BT
- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ
phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ
- GV phát giấy cho 2 HS làm bài

- 1 HS đọc to, lớp lắng
nghe

- HS lắng nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Cho HS trình bày

- Nhận xét + chấm một số bài viết hay - HS làm bài - HS trình bày
- Lớp nhận xét
4

Củng cố, dặn
dị
2’

- Nhận xét TIẾT học.

- Dặn HS xem lại kiến thức đã học về
các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho
TIẾT Ôn tập sau.

- HS lắng nghe
- HS thực hiện

MÔN: TIẾN VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 2) 
I. MỤC TIÊU:

1. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

2. Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1).

- Bảng phụ ghi vắn tắt các nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm của các
loại trạng ngữ.

- 1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK để GV giải
thích yêu cầu của BT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1
Giới thiệu bài

1’

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2
Kiểm tra tập

đọc – học
thuộc lòng

20’ – 22’

- Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong
lớp

- Cho HS lên bốc thăm
- GV cho điểm

- HS lên bốc thăm, đọc

bài + trả lời câu hỏi
trong phiếu

3
Làm BT

- Cho HS đọc yêu cầu của BT
- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ
phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ về
các loại trang ngữ

- GV phát phiếu cho 3 HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả 
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- 1 HS đọc to, lớp lắng
nghe

- HS lắng nghe

- HS đọc lại nội dung
ghi trên phiếu

- HS làm bài 
- HS trình bày
- Lớp nhận xét
4

Củng cố, dặn
dò

- Nhận xét TIẾT học.

- Dặn HS ghi nhớ những kiến thức vừa
ôn tập; những HS chưa kiểm tra tập
đọc – học thuộc lòng hoặc kiểm tra
chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để
chuẩn bị tốt cho TIẾT Ôn tập sau.

- HS lắng nghe
- HS thực hiện

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến
tỉ số phần trăm, (toán chuyển động đều dnh cho HS giỏi)

II. Đồ dùng dạy học:

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một con thuyền đi ngược dịng
có vận tốc là 5,6km/giờ. Biết vận tốc của dịng nước là 1,6 km/giờ, tính vận tốc của
thuyền khi xi dịng.

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

06’

21’

02’

H 1Đ : C ng c k n ng tính giá tr c a bi u th c.ủ ố ĩ ă ị ủ ể ứ
Bài 1/177:

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. ấ ử ậ

H 2Đ : C ng c k n ng tìm s trung bình c ng.ủ ố ĩ ă ố ộ
Bài 2/177:

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. Yêu c u Hs nêu cách tìm s trung bìnhấ ử ậ ầ ố

c ng c a 3 ho c 4 sộ ủ ặ ố

HĐ3: Củng cố về giải toán.

Bài 3/177:

-G i Hs đ c đ .ọ ọ ề

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. ấ ử ậ

Bài 4/178:

-Yêu c u Hs th o lu n nhóm 4 đ làm bài, khuy n khích Hs gi iầ ả ậ ể ế ả

b ng nhi u cách.ằ ề

-G i đ i di n hai nhóm trình bày bài trên b ng.ọ ạ ệ ả

-S a bài, nh n xét. ử ậ

Bài 5/178:

-Yêu c u Hs nh c l i công th c tính v n t c c a tàu thu khi điầ ắ ạ ứ ậ ố ủ ỷ

xi dịng và ng c dịng.ượ

-u c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. ấ ử ậ

H 4:Đ C ng c , d n dò.ủ ố ặ

Yêu cầu Hs nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số, cơng
thức tính vận tốc khi xi dịng và ngược dịng.

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Làm bài vào vở.

-Nhận xét, nêu cách tìm số
trung bình cộng.

-Đọc đề.

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Thảo luận nhóm 4.
-Đại diện 2 nhóm trình bày.
-Nhận xét.

-Nhắc lại công thức.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

ÔN TẬP : MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN.

I. Mục tiêu :

-

Ơn tập kiến thức về ngun nhân gây ơ nhiễm môi trường và một số

biện pháp bảo vệ môi trường.

Sự sinh sản của động vật ,bảo vệ môi trường đất ,môi trường rừng.

-

Sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

V

ận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong

việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khỏe con người.

-

Nêu được một số nguồn năng lượng sạch

II. Chuẩn bị

:

- III. Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3. Giới thiệu bài mới:

4. Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Phương án 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng?”

- Giáo viên chia lớp thành 3 đội. Mỗi
đội cử 3 bạn tham gia chơi. Những
người còn lại cổ động cho đội của mình.
- Giáo viên đọc từng bài tập trắc
nghiệm trong SGK.

GV chốt lại
3. Củng cố, dặn ḍ:

GV chốt lại nội dung tiết học
Chuẩn bị tiết sau kiểm tra.

Hát

- Nhóm nào lắc chng trước thì được trả
lời.

- Học sinh làm việc độc lập. Ai xong trước
nộp bài trước.

Đại diện các nhóm lên tŕnh bày.
Nhóm khác nhận xét.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TIẾT : Ôn tập ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 3)

I. MỤC TIÊU:

1. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

Biết lập bảng thống kê và nhận xét bảng thống kê theo yêu cầu của BT2 ,BT3.

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1).

- Bút dạ và 4  5 tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở BT2 để HS điền số liệu.

Chú ý: GV chỉ phát sau khi HS đã tự lập được bảng thống kê. (Xem mẫu bảng
thống kê ở dưới).

- 2  3 tờ phiếu viết nội dung BT3

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1
Giới thiệu bài

1’

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2
Kiểm tra tập

đọc – học
thuộc lòng

20’ – 22’

- Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong
lớp

- Cho HS lên bốc thăm

- GV cho điểm

- HS lên bốc thăm, đọc
bài + trả lời câu hỏi
trong phiếu

3
Làm BT

- Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc bài
văn

- GV nhắc lại yêu cầu BT
- Cho HS làm bài.

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét + khen những HS viết
đoạn văn hay, đúng yêu cầu

- 1 HS đọc to, lớp đọc
thầm

- HS lắng nghe
- HS làm bài 
- HS trình bày
- Lớp nhận xét
4

Củng cố, dặn

dò
2’

- Nhận xét TIẾT họ, khen những HS
đạt điểm cao bài kiểm tra.

- Về nhà học thuộc lòng những câu,
khổ thơ em thích của bài Trẻ con ở
Sơn Mỹ.

- HS lắng nghe
- HS thực hiện

MÔN: TIỀNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 4)

I. MỤC TIÊU:

Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức đầy đủ nội
dung cần thiết.

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Phiếu phô tô mẫu biên bản

- III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Giới thiệu bài
1’

2
Làm BT

- Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài
văn.

- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài.

+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc
gì?

+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ
bạn Hoàng?

+ Em hãy nêu cấu tạo của một biên
bản?

- GV chốt lại kết quả đúng. GV dán lên
bản tờ phiếu đã ghi cấu tạo của một
biên bản lên.

- Cho HS thảo luận để thống nhất về
mẫu biên bản.

- GV dán lên bảng mẫu biên bản đã
chuẩn bị sẵn để HS đọc, nắm vững
cấu tạo của biên bản.

- Cho HS viết biên bản về cuộc họp của
chữ viết (HS đóng vai thư kí)

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét + chọn một biên bản tốt
nhất dán lên bảng lớp.

- 1 HS đọc to, lớp lắng
nghe

- HS lắng nghe
- HS làm bài 
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lắng nghe

- HS trao đổi thống
nhất về mẫu biên bản
- HS đọc biên bản mẫu

- HS dựa theo mẫu viết
biên bản

- Cho trình bày
- Lớp nhận xét

3
Củng cố, dặn

dò
2’

- Nhận xét TIẾT học.

- Dặn những HS viết biên bản chưa đạt
về nhà viết lại.

- Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra
về nhà tiếp tục ôn để TIẾT sau kiểm
tra.

- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện

MƠN: TỐN

Tiết 173: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:

+ Biết tính tỉ số phần trăm và giải tốn về tỉ số phần trăm.
+Tính diện tích và chu vi hình trịn.

II. Đồ dùng dạy học:

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tốn sau: Tìm số trung bình cộng của:

a. 28; 34; 41; 45 b. 3,52; 0,71; 6,04; 5,12; 4,46.

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

21’

02’

-Yêu c u Hs đ c đ , l n l t suy ngh và l a ch n đáp án đúng choầ ọ ề ầ ượ ĩ ự ọ

m i câu h i.ỗ ỏ

-G i Hs đ c bài, yêu c u Hs gi i thích cách làm.ọ ọ ầ ả

H 2Đ : Ph n 2ầ - Gi i toán.ả
Bài 1/179:

-Yêu cầu Hs đọc đề và quan sát hình vẽ.

-H ng d n Hs phát hi n và nh n xét: B n m nh tô màu c aướ ẫ ệ ậ ố ả ủ

hình vng ghép l i đ c m t hình trịn có bán kính là 10cm vàạ ượ ộ

chu vi c a hình trịn này chính là chu vi c a ph n không tô màu.ủ ủ ầ

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét.ấ ử ậ

Bài 2/179:

-G i Hs đ c đ , nêu d ng toán.ọ ọ ề ạ

-Yêu c u Hs làm bài vào v .ầ ở

-Ch m, s a bài, nh n xét. ấ ử ậ

H 3:Đ C ng c , d n dò.ủ ố ặ

u cầu Hs nêu cơng thức tính diện tích và chu vi hình trịn.

-Đọc đề, tự làm bài.

-Đọc bài, giải thích cách làm.

- Đọc đề, quan sát hình vẽ.
-Theo dõi, trả lời.

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Đọc đề, nêu dạng tốn.
-Làm bài vào vở.

-Nhận xét.

-Trả lời.

MƠN: LỊCH SỬ

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
MƠN: KĨ THUẬT

L¾p ghÐp mô hình tự chọn
I.Mục tiêu:

- Chn c các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn. Lắp hồn thành được một mơ
hình tự chọn.

II.§å dïng dạy và học :

B lp ghộp mụ hỡnh k thut.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Néi dung dạy và học Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy vµ häcchđ u

A. KiĨm tra bµi míi :

- Để lắp đợc rô-bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ
phận? Hãy nêu tên các bộ phận đó ?

*Phơng pháp kiểm tra , ỏnh giỏ.

- 2 HS trả lời.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

B.Bài míi :
1. Giíi thiƯu bµi.

2.Nội dung hoạt động:

*Hoạt động 1: HS chn mụ hỡnh lp ghộp.

-HÃy nêu tên tên mô hình em chọn lắp?

- Mô hình em chọn lắp gồm những bộ phận nào?

*Hot ng 2: HS thực hành lắp mơ hình ó
chn.

a.Chọn chi tiết:.

b.Lắp từng bộ phận:

c. Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh

Hot ng 3: ỏnh giỏ sản phẩm

*Tiêu chí : Cá nhân hoặc nhóm tự đánh giá sản
phẩm thực hành theo các yêu cầu sau:

-Lắp đợc mơ hình tự chọn đúng thời gian quy
định.

-Lắp đúng quy trình kỹ thuật.

-Mơ hình đợc lắp chắc chắn, khơng xộc xệch.

C.Cđng cè, dặn dò:

- GV nhn xột s chun b. Tinh thn thỏi hc
tp ca HS.

- Về nhà tự lắp các mô hình khác mà em thích.

*Phng phỏp quan sỏt, nờu vấn đề:
- GV cho cá nhân hoặc nhóm tự
chọn một mơ hình lắp ghép theo gợi
ý trong SGK hoặc tự su tầm.

- HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô
hình.

-HS chn ỳng v đủ các chi tiết
theo SGK và xếp từng loại vào nắp
hộp.

- GV kiểm tra HS chọn chi tiết.
- GV đi đến từng HS, giúp đỡ HS
lắp.

- GV tổ chức cho HS trng bày sản
phẩm theo nhóm hoặc một số em.
- 1 HS đọc lại tiêu chí GV ghi trên
bảng .

- 4 HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản
phẩm .

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của
HS theo 2 mức.

- HS tháo các chi tiết và xếp đúng và
vị trí các ngăn trong hộp.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 5) 
I. MỤC TIÊU:

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng (như ở TIẾT 1).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1
Giới thiệu bài

1’

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

-

-2
Làm BT

- Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài
văn.

- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài.

+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc
gì?

+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ
bạn Hồng?

+ Em hãy nêu cấu tạo của một biên
bản?

- GV chốt lại kết quả đúng. GV dán lên
bản tờ phiếu đã ghi cấu tạo của một
biên bản lên.

- Cho HS thảo luận để thống nhất về
mẫu biên bản.

- GV dán lên bảng mẫu biên bản đã
chuẩn bị sẵn để HS đọc, nắm vững
cấu tạo của biên bản.

- Cho HS viết biên bản về cuộc họp của
chữ viết (HS đóng vai thư kí)

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét + chọn một biên bản tốt
nhất dán lên bảng lớp.

- 1 HS đọc to, lớp lắng
nghe

- HS lắng nghe
- HS làm bài 
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lắng nghe

- HS trao đổi thống
nhất về mẫu biên bản
- HS đọc biên bản mẫu

- HS dựa theo mẫu viết
biên bản

- Cho trình bày
- Lớp nhận xét

3
Củng cố, dặn

dị
2’

- Nhận xét TIẾT học.

- Dặn những HS viết biên bản chưa đạt
về nhà viết lại.

- Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra
về nhà tiếp tục ôn để TIẾT sau kiểm
tra.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

MÔN: TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 6) 
I. MỤC TIÊU:

1. Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ,tốc độ viết khoảng
100 chữ/15 phút,trình bày đúng thể thơ tự do.

2. Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài
thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.)

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng lớp viết 2 đề bài.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài mới
1
Giới thiệu bài

1’

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2
Viết chính tả

22’ – 24’

 HĐ 1: Hướng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả một lượt

+ Bài chính tả nói gì? 
- Cho HS đọc lại bài chính tả

 HĐ 2: Cho HS viết chính tả
- GV đọc từng dịng cho HS viết 
HĐ 3: Chấm, chữa bài

- Đọc bài chính tả một lượt 
- Chấm 5  7 bài

- Nhận xét chung + cho điểm

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS đọc lại bài chính
tả

- HS gấp SGK + viết
chính tả

- HS lắng nghe 
- HS tự soát lỗi

- Đổi vở cho nhau sửa
lỗi

3
Làm BT

10’

- Cho HS đọc yêu cầu + câu a, b 
- GV giao việc

- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày

- Nhận xét + khen những HS viết đúng,
hay

- 1 HS đọc to, lớp đọc
thầm

- HS lắng nghe 
- HS làm bài 
- HS trình bày 
- Lớp nhận xét
4

Củng cố, dặn
dò
2’

- Nhận xét TIẾT học.

- Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về
nhà viết lại.

- Dặn HS chuẩn bị giấy bút + ôn tập để
kiểm tra cuối năm.

- HS lắng nghe
- HS thực hiện

MƠN: ĐỊA LÍ

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
MƠN: TỐN

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Biết giải bài tốn về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp
chữ nhật.

II. Đồ dùng dạy học:

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Mẹ mua thịt lợn và rau quả hết
48000 đồng. Số tiền mua thịt lợn bằng 140% số tiền mua rau quả. Hỏi mẹ mua rau
quả hết bao nhiêu tiền?

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

12’

21’

02’

H 1Đ : Ph n 1- Các câu h i tr c nghi m.ầ ỏ ắ ệ

-Yêu c u Hs đ c đ , l n l t suy ngh và l a ch n đáp án đúng choầ ọ ề ầ ượ ĩ ự ọ

m i câu h i.ỗ ỏ

-G i Hs đ c bài, yêu c u Hs trình bày cách làm.ọ ọ ầ

H 2Đ : Ph n 2ầ - Gi i toán.ả

Bài 1/180: