GIAO AN NHAC LOP 9 TIET 16 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TIẾT 16</b>
<b>TUẦN 36</b>

<b> </b>

Ngày soạn : 07/5/ 2012

<i> Ngày dạy</i>: 09/5/ 2012
<b>I/ Mục tiêu :</b>

 Học sinh ôn tập hai bài hát ( nối vịng tay lớn, Lí kéo chài ) để trình bày thuần
thục hơn.

 Học sinh ôn tập hai bài tập đọc nhạc để nắm chắc giai điệu và tiết tấu. Qua
đó được ơn nhạc lý : giọng pha trưởng và giọng rê thứ

 Phương pháp : Thực hành, vấn đáp
II/ Chuẩn bị :

 Nhạc cụ ( đàn organ )

 Đàn, hát, đọc nhạc tất cả các bài đã dạy cho học sinh
<b>III/ Tiến trình lên lớp :</b>

1. <b>Ổn định – kiểm tra só số</b>
2. <b>Ôn tập</b>

<b>HĐ của GV</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ của HS</b>

GV ghi bảng

GV hướng dẫn và
đàn

GV kiểm tra
GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

<b>Nội dung 1 : </b><i><b>Ơn hát</b></i>

Ơn hai bài hát
- <b>“Nối vịng tay lớn” </b>
- <b> “ Lí kéo chài”</b>
+ Trình bày hồn chỉnh mỗi bài hát hai lần
- Lần 1 : Hát đối đáp, lần 2 : Hát hòa giọng

+ Gọi một vài học sinh trình bày lại bài hát ( một trong hai
bài ) nếu thực hiện tốt GV cho điểm

<b>Nội dung 2 : Ôn tập đọc nhạc</b>

<i> Ôn hai bài tập đọc nhạc</i>

<b>- TĐN số 3 “ Lá xanh” </b>

<b>-ø TĐN số 4 “ cánh én tuổi thơ”</b>

+ Bài TĐN số 3 viết ở giọng gì ? giọng pha trưởng

+ Dấu hiệu nhận biết giọng pha trưởng ?

+ Bài TĐN số 4 viết ở giọng gì ? giọng rê thứ
+ Dấu hiệu nhận biết giọng rê thứ

+ Vậy giọng pha trưởng và rê thứ là hai giọng gì ?
Giọng song song.

+ Cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3

HS ghi baøi

HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài

HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV kieåm tra

+ Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại
( Thực hiện tương tự với bài TĐN số 4 )

+ Gọi một vài học sinh thực hiện bài tập đọc nhạc
( thực hiện tốt, giáo viên cho điểm )

HS thực hiện

<b>3 / Nhận xét, dặn dò : GV nhắc nhở học sinh </b>

- Xem lại các bài hát “ Nụ cuời, Bóng dáng một ngôi trường ) và hai bài tập đọc
nhạc ( Cây sáo, nghệ sĩ với cây đàn )

- Xem phần nhạc lý : Giọng son trưởng, mi thứ. Hợp âm, dịch giọng

<b>TIẾT 17</b>
<b>TUẦN 37</b>

<b> </b>

Ngày soạn : 14/5/ 2012
<i>Ngày dạy:</i> 16/5/ 2012
I/ Mục tiêu :

 Học sinh được ôn tập các kiến thức đã học ( các bài hát, bài tập đọc nhạc, nhạc
lí và âm nhạc thường thức.. ) để chuẩn bị thi kiểm tra học kỳ.

 Học sinh biết được nội dung thi và cách thức thi để chuẩn bị bài tốt hơn
<b>II/ Chuẩn bị :</b>

 Nhạc cụ ( đàn organ )

 Đàn, hát và đọc nhạc các bài hát, bài tập đọc nhạc đã dạy cho học sinh từ tiết
1 đến tiết 6

 Phổ biến nội dung thi và cách thức thi
 <b>Phương pháp : Thực hành, Vấn đáp</b>
<b>III/ Tiến trình lên lớp :</b>

1. <b>Ổn định – kiểm tra só số</b>

2. <b>Ôn tập</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HĐ của GV</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ của HS</b>
GV ghi bảng

GV hướng dẫn và
đàn

GV kiểm tra
GV ghi bảng
GV hỏi
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi

GV phổ biến và
ghi bảng

<b>Nội dung 1 : Ôn tập</b>
1. Ôn hai bài hát :

- Bóng dáng một ngôi trường ( Hồng Lân )
<b>- Nụ cười ( Nhạc Nga, Lời Việt : Phạm Tuyên )</b>
+ Trình bày hồn chỉnh mỗi bài hai lần

- Bài “ Bóng dáng một ngơi trường” hát đối đáp và hát
hịa giọng

- Bài “ Nụ cười” hát lĩnh xướng và hát hịa giọng
+ Kiểm tra một vài học sinh

2. Ơn tập đọc nhạc :

- Tập đọc nhạc số 1 “ Cây sáo”

<b>- Tập đọc nhạc số 2 “ Nghệ sĩ với cây đàn”</b>
+ Bài TĐN số 1 viết ở giọng gì ? giọng son trưởng
+ Bài TĐN số 2 viết ở giọng gì ? giọng mi thứ

+ Dấu hiệu nhận biết giọng son trưởng và giọng mi thứ ?
+ Trình bày bài tập đọc nhạc số 1 và số 2 :

- Cả lớp cùng đọc nhạc, sau đó hát lời

- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại
3. Ơn nhạc lý :

- Hợp âm là gì ? có mấy loại hợp âm ?
- Thế nào là dịch giọng ?

<b>Nội dung 2 : Phổ biến cách thức thi</b>
1. Thi lý thuyết : 2 điểm

- Học sinh làm bài kiểm tra trên giấy ( thời gian 7 phút )
2. Thi thực hành : 8 điểm

- Trình bày một trong những bài hát đã học ( tự chọn )
<b>* Yêu cầu : </b>

- Giới thiệu bài hát, tên tác giả

- Thuộc lời, hát đúng giai điệu, hát to, rõ ràng, diễn cảm
( thiếu một trong các yêu cầu sẽ trừ một điểm )

HS ghi baøi

HS thực hiện

HS thực hiện
HS ghi bài
HS trả lời
HS thực hiện
HS ghi bài
HS trả lời
HS ghi bài

3/ Nhận xét, dặn dò :
- Đi học đầy đủ, đúng giờ

- Chuaån bị giấy làm bài kiểm tra cẩn thận

</div>

<!--links-->