gia an lop 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.58 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Trường Tiểu học Liên Hà

Giáo viên: Bùi Thị Kim Tuyến
Lớp: 2

Thứ……. ngày…. tháng… năm 2011

kÕ ho¹ch d¹y học môn tiếng việt

phân môn: tập làm văn

t

iết

3: sắp xếp câu trong bài.

lập danh sách học sinh

I. Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh kể lại nội

dung c©u chun.

- Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến.

2 Rèn kỹ năng viết: Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5
hs trong tổ học tập theo mẫu.

II.Các kỹ năng cần đạt

- T duy sáng tạo, hợp tác, tìm kiếm và xử lý thông tin
III. Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ phóng to minh hoạ bài tập 1.

- 3 b bng giy ghi 4 câu văn ở bài tập 2 để hs thi sắp xếp câu.

- Vë BTTV in.

IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thêi

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ng.

ĐDDH

A. Kiểm tra bài cũ

- Gv gọi 2 Hs lên nãi l¹i néi dung BT1

và 2Hs nhắc lại thơng tin v bn ú.

B. Dạy bài mới

1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ
luyện sắp xếp câu trong bài, lập danh
sách Hs.

2. Hớng dẫn làm bài tËp:

Bài tập 1 (miệng): Sắp xếp lại đúng thứ
tự 4 bức tranh và kể lại câu chuyện 
Gọi bạn.

* S¾p xÕp l¹i 4 bøc tranh: 1- 4 – 3 - 2
* Kể lại câu chuyện:

VD: Thuở xa, trong mét c¸nh rõng

xanh, có đơi bạn Bê Vàng và Dê Trắng 
sống với nhau vô cùng thân thiết. Một 
năm trời làm hạn hán, cỏ cây héo khơ, 
suối khơng cịn một giọt nớc. Bê Vàng 
liền đi tìm cỏ. Bê đi mãi, đi mãi, rồi quên
đờng về nhà. Dê Trắng ở nhà đợi mãi mà
chẳng thấy bạn về, Dê chạy khắp nơi tìm 
bạn. Cho đến tận bây giờ Dê Trắng vẫn

lu«n gäi : Bê! Bê! và mong có một

ngày sẽ gặp lại bạn.

Bài tập 2: Sắp xếp lại 4 câu trong câu

chuyện Kiến và Chim gáy.

b, Một hôm Kiến khát quá bèn bò xuống
suối uống nớc.

d, Chẳng may trợt ngÃ Kiến bị dòng nớc
cuốn đi.

a, Chim Gáy đậu trên cây thấy Kiến bị

* Phơng pháp giảng giải

- HS lên bảng

- Cả lớp nghe và nhận xÐt.GV nhËn 
xÐt.

* Phơng pháp giảng giải, luyện tập, 
thực hành, hỏi đáp.

- Gv nêu mục đích, yêu cầu giờ hc,

ghi tên bài lên bảng.

- Hs chun b dựng hc tp.

- 1 Hs nêu yêu cầu bài 1.

- Gv hớng dẫn hs thực hiện yêu cầu

sắp xÕp thø tù tranh:

+ Hs quan sát tranh vẽ, sắp xếp lại
các bøc tranh.

+ Hs lên sắp xếp tranh trên bảng.
+ hs chữa bài, nhận xét.

- Gv hớng dÉn hs kĨ chun.

- 1 hs giái kĨ mÉu.

- Kể trong nhóm.

- Đại diện nhóm thi kể lại câu

chuyện và khen thởng ngời kể hay
nhất.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Gv gợi ý: Cỏc em c k tng cõu

văn, suy nghĩ, sắp xếp lại các câu cho

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

nn, vi bay đi gắp một cành khơ thả

xuống dịng suối cu.

c, Kiến bám vào cành cây thoát chết.

Bi tp 3( Viết): Lập danh sách một 
nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập 
của em theo mẫu: Hình 1

C. Củng cố - dặn dò

- Viết lại bản tự thuật vào vở BTTV

ỳng th tự các sự việc xảy ra.

- Gv phát băng giấy ri cho 3 hs

thi dán nhanh lên bảng.( b- d- a- c)

- Hs nhËn xÐt

- 4,5 hs đọc lại câu chuyện.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài 3.

- Gv chia thành các nhóm học tập:

nhóm 5.

- Các nhóm thảo luận và viết vào

giấy khổ to

- Đại diện nhóm lên trình bày.

- Các nhóm nhận xÐt.

- Häc sinh viÕt vµo vë BT.

- Gv nhËn xét tiết học.

- Về nhà tập kể lại câu chuyện: Gọi

bạn cho ngời thân.

- Tiếp tục hoàn thành bài 3 vào vở bài
tập.

- Gv nhận xét giờ học.

Băng
giấy

Số

thứ tựHọ và tênNam, nữNgày sinhNơi ở1
...Ngô Hồng Anh

...Nữ

...13 6 1996

...xÃ Ph ớc Lại, huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An.
...

</div>

gia an lop 2

<b>t</b>

<b>iết</b>

<b> 3: sắp xếp câu trong bài.</b>

<b> lập danh sách học sinh </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về