- Giáo án Mĩ thuật 7- Tuần 24
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.18 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 24</b>
<i><b>Tiết 24</b></i>
Ngày soạn: 10/03/2021
Ngày giảng: 13/03/2021
<b>Bài 28: Vẽ trang trí</b>
<b>TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG</b>
<b>1. MỤC TIÊU:</b>
<b>1.Kiến thức: HS biết cách trang trí một đầu báo tường.</b>
<b>1.2.Kĩ năng: Trang trí được một đầu báo tường của lớp, của trường.</b>
<b>1.3.Thái độ: Hiểu và vận dụng để trình bày được các cơng việc tương tự như trang trí </b>
bảng báo cáo, bảng thành tích, trang trí sổ tay…
<b>1.4. Các năng lực được phát triển:</b>
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
<b>*Đối với học sinh khuyết tật: Yêu thích báo tường và có hứng thú trang trí </b>
<b>2. CHUẨN BỊ:</b>
<b>2.1.Giáo viên: </b>
<b>2.1.1. Tài liệu tham khảo:</b>
- Sưu tầm một số đầu báo tường.
<b>2.1.2. Đồ dùng dạy học:</b>
- Hình minh họa.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước.
<b>2.2. Học sinh:</b>
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,..
<b>3. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
<b>4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.</b>
<b>4.1. Ổn định tổ chức: 1’</b>
- Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số :
<b>4.2. Kiểm tra bài cũ: 3’</b>
- Nhận xét và chấm điểm một số bài bìa lịch treo tường.
<b>4.3. Bài mới: </b>
* Giới thiệu:
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>- Mục tiêu:</b>
+ Học sinh nhận biết được vẻ đẹp của đầu báo tường.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
<b>- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.</b>
<b>- Thời gian: (7’)</b>
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HĐ CỦA HS GHI BẢNG
- GV giới thiệu các mẫu
đầu báo, các bài vẽ đẹp
của HS năm trước và các
hình minh họa SGK.
- Yêu cầu HS nhận xét
về :
? Nhận xét Cách trình
bày, cách sắp xếp chữ và
hình trên đầu báo, màu
sắc.
? Báo tường thường được
trang trí trong những dịp
nào
? Đầu báo gồm những
phần nào
? Trong đầu báo chi tiết
nào chiếm vị trí quan
trọng nhất ( Tên tờ báo )
- GV bổ sung.
- HS quan sát nhận xét
về cách trình bày,cách
sắp xếp chữ và hình trên
đầu báo, màu sắc của
đầu báo, nền.
<b>1. Quan sát nhận xét.</b>
<b>- Báo tường là tờ báo treo</b>
hoặc dán trên tường của một
đơn vị, cơ quan , trường
học,..phản ảnh hoạt động của
cơ quan, xí nghiệp trường học
ấy
- Báo tường thường được
trang trí nhân các ngày lễ,
ngày hội.
- Đầu báo gồm : tên báo, tên
chi đội (đơn vị) khẩu hiệu
chào mừng, số báo…
- Trang trí : Biểu tượng, hình
minh họa…
<b>HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ </b>
<b>- Mục tiêu:</b>
+ Học sinh biết cách trang trí đầu báo tường.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
<b>- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.</b>
<b>- Thời gian: (7’)</b>
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HĐ CỦA HS GHI BẢNG
- GV đưa ra một số chủ đề
của báo: Chào mừng ngày
8/3, 26/3, 30/4…
- GV hướng dẫn cách sắp
- Hs quan sát minh họa
và nêu các bước vẽ.
<b>2. Cách vẽ.</b>
<b> - Chọn nội dung chủ đề</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
xếp các chi tiết trên đầu
báo tùy theo chủ đề của tờ
báo.
- Cho HS quan sát một số
hình minh họa các bước vẽ.
- Gv củng cố lại, hướng
dẫn một số cách sắp xếp bố
cục khác nhau.
- Chọn kiểu chữ (cách điệu đẹp
nhưng phải phù hợp với nội
dung )
- Chọn hình minh họa cho nội
dung tờ báo
- Trang trí từ tổng thể đến chi
tiết.
<b>HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành. </b>
<b>- Mục tiêu:</b>
+ Học sinh trang trí được đầu báo tường .
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ, luyện tập.
<b>- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.</b>
<b>- Thời gian: (23’)</b>
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HĐ
CỦA HS
GHI BẢNG
- GV: hướng dẫn đến từng
học sinh.
Chú ý đến các hình minh
họa phải phù hợp với chủ
đề.
<b>*Yêu cầu đối với học sinh </b>
<b>khuyết tật: Tô màu vào </b>
bức tranh vẽ đầu báo tường
đơn giản có sẵn
HS: làm bài. <b> 3. Bài tập</b>
- Trang trí đầu báo có nội dung về ngày
thành lập đồn 26/3.
<b>4.4: Đánh giá kết quả học tập:</b>
<b>- Mục tiêu:</b>
+ Học sinh trang trí và cảm nhận được vẻ đẹp của đầu báo tường.
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt.
<i><b>- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.</b></i>
<i><b>- Thời gian: 3’</b></i>
<i><b>- Cách thức thực hiện:</b></i>
- GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để HS nêu nhận xét theo cảm nhận
của mình.
- Nhận xét bài về:
+ Bố cục, hình vẽ, sáng tạo.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
+ Nhận xét tiết học
+ Chuẩn bị bài học tiếp theo: Trang trí tự do (Kiểm tra giữa kì)
<b>V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:</b>
</div>
<!--links-->
