Dia 9 bai 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tiết 14

Ngày dạy:

BAØI 14:

1.Mục tiêu:
a. Kiến thức:
<b>HS cần:</b>

-Nắm được các đặc điêm phân bố các mạng lưới và các đầu mối giao thơng vận tải chính
của nước ta, cũng như các bước tiến mới trong hoạt động GTVT.

-Nắm được các thành tựu to lớn của ngành BCVT và tác động của nhữn bước tiến này đến
đời sống, KT –XH của đất nước.

b. Kỹ năng:

- Phân tích sơ đồ GTVT nước ta

- Các mối quan hệ địa lí sự phân bố GTVT đến các ngành khác.
c. Thái độ:

-Có ý thức tham gia giao thơng an tồn, chấp hành luật giao thơng.
2. Chuẩn bị:

a. Giáo viên:

-Bản đồ GTVT Việt Nam.
b. Học sinh:

-Tập bản đồ Địa lí 9 – bài soạn

3. Phương pháp dạy học:

-Phương pháp trực quan -đàm thoại gợi mở

-Hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm, cặp, cá nhân, trị chơi
4.Tiến trình:

4.1.Oån định lớp: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập
4.2.Kiểm tra bài cũ:

? Lập sơ đồ các ngành dịch vụ theo mẫu
SGK/50 (3 điểm)

? Tại sao HN – TP HCM là 2 trung tâm dịch
vụ lớn nhất và đa dạng nhất nước ta (7 điểm)

-H13.1

-TP HCM, Hà Nội là đầu mối giao thông,
viễn thông lớn nhất.

-Nhiều trường đại học lớn, viện nghiên cứu,
các bệnh viện chuyên khoa.

-Trung taâm – thương mại- tài chính ngân
hàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4.3 Giảng bài mới:
<b>Khởi động: </b>

-Q trình CNH – HĐH đất nước có phần đóng góp to lớn của ngành GTVT và BCVT, các
loại hình này phát triển như thế nào? Phân bố ra sao

<b>Hoạt động thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>

<i>Hoạt động 1: Cá nhân</i>
? Dựa vào SGK trả lời:

-Trình bày ý nghóa của ngành GTVT

-Tại sao khi chuyển sang nền kinh tế thị trường
ngành GTVT phải đi trước một bước

HS phát biểu-GV chuẩn kiến thức
GV chuyển ý.

<i>Hoạt động 2: Cặp</i>

? Quan sát biểu đồ cơ cấu ngành GTVT và
bảng 14.1 cho biết:

-Nước ta có nhữõng loại hình GTVT nào

-Loại hình nào chiếm tỉ trọng lớn nhất trong
vận chuyển hàng hóa? Tại sao

(Đường bộ vì Ơtơ rất cơ động , di chuển nhanh,
trên nhiều địa hình khác nhau…)

? Cho biết loại hình vận tải nào có tỉ trọng tăng

nhanh nhất? Tại sao

(Máy bay đáp ứng nhu cầu vận chuểyn hàng
hóa nhanh nhưng tỉ trọng còn nhỏ)

GV chuẩn xác kiến thức
GV chuyển ý

<i>Hoạt động 3: Nhóm</i>

GV chia lớp 5 nhóm theo luận theo câu hỏi sau:
Nhóm 1:

Đường bộ (Vai trị, tình hình phát triển – xác
định trên bản đồ các tuyến đường GT quan
trọng và nêu ý nghĩa của nó)

Nhóm 2:

Đường sơng –đường biển (tình hình phát triển
– xác định trên bản đồ các tuyến đường GT
quan trọng và nêu ý nghĩa của nó, hạn chế)
Nhóm 3:

<b>I. GIAO THÔNG VẬN TẢI</b>
1. Ý nghóa

-Rất quan trọng đối với sự phát triển KT
-XH

2. GTVT nước ta phát triển đầy đủ các
<b>loại hình</b>

-Đuờng bộ chiếm tỉ trọng lớn nhất

-Đường hàng khơng có tỉ trọng tăng nhanh
nhất



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đường sắt (tình hình phát triển – xác định trên
bản đồ các tuyến đường GT quan trọng và nêu
ý nghĩa của nó, hạn chế)

Nhóm 4:

Đường hàng khơng (tình hình phát triển – xác
định trên bản đồ các sân bay quốc tế và nội
địa)

Nhoùm 5:

Đường ống (tình hình phát triển )
HS phát biểu

GV chuẩn kiến thức
GV chuểyn ý

Hoạt động 4: Cá nhân

? Dựa vào mục II + H14.3 cho biết:
-Ý nghĩa của ngành BCVT

-Nhậ xét tốc độ phát triển điện thoại từ năm
1991 đến năm 2002

-Thành tựu các ngành bưu chính

-Thử hình dung sự phát triển của ngành trong
những năm tới sẽ làm thay đổi đời sống xã hội
ở địa phương như thế nào

II. BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

<b>Ý nghĩa: đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh</b>
tế, hội nhập nền kinh tế thế giới

-Phát triển nhanh đựơc đầu tư lớn, có hiệu
quả.

-Số người dùng điện thoại tăng vọt, số thuê
bao Internet cũng đang tăng rất nhanh.

4. Củng cố và luyện tập:
? Trả lời câu hỏi 1-2 SGK

5Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
-Học bài + Làm bài tập bản đồ 14.

Chuẩn bị bài 15: “Thương mại và du lịch”

? Đặc điểm phát triển và phân bố của ngành thương mại và du lịch nước ta
? Những tiềm năng du lịch và du lịch đang trở thành ngành kinh tế quan trọng
IV.Rút kinh nghiệm

</div>

<!--links-->