giao an PTGT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.86 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ 7 : PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện từ : 29/2-25/3/2016

STT Lĩnh vực phát
triển

Mục tiêu Nội dung Lưu ý

1 Phát triển thể
chất

- Trẻ thực hiện đầy đủ, nhịp nhàng các
động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.

- Trẻ kiểm soát được vận động : đi, chạy
chuyển hướng theo, hiệu lệnh.

- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi đi
trên ghế, đi tiến lùi.

- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón
tay, phối hợp tay – mắt trong một số hoạt
động.

- Biết tên một số thực phẩm cùng nhóm.

- Trẻ biết các kỹ năng vận động để sử
dụng một số đồ dùng.

- Trẻ thực hiện được các động tác trong bài TDBS
theo nhạc các bài hát về các phương tiện và quy

định giao thông.

- Trẻ thực hiện tốt các vận động : đi trên ghế thể
dục, chạy nhanh 10 m, đi trong đường hẹp,..

- Trẻ thực hiện được các động tác PTC và một số
vận động cơ bản như: đi trên ghế thể dục, lăn và di
chuyển theo bóng,..

-Tập các cử động của ngón tay, bàn tay, biết phối
hợp tay mắt và biết sử dụng một số đồ dùng dụng
cụ như gập, đan các ngón tay vào nhau, Quay
ngón tay cổ tay sử dụng kéo, bút,..

- Trẻ kể tên thực phẩm tốt cho sức khỏe, trẻ kể tên
được 1 số thực phẩm cùng nhóm. Nhóm giàu chất
đạm : Thịt, trứng, sữa, nhóm giàu chất VTM và
muối khoáng: Các loại rau củ quả.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Trẻ thực hiện được một số việc khi được
nhắc nhở.

- Biết một số hành động nguy hiểm và
phòng tránh khi được nhắc nhở.

- Trẻ biết tự phục vụ: Lau mặt, rửa tay bằng xà
phịng trước khi ăn, + Khơng ăn thức ăn ôi thiu.
Thức ăn rơi trên sàn, không uống nước lã nước
lạnh, trẻ tự kê bàn ăn, tự lấy nước uống.

- Trẻ không chơi ở những nơi nguy hiểm như:
lịng đường giao thơng, đường tàu, ao, hồ, sơng,
suối, vực. ổ điện khi được nhắc nhở.

Biết đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi trên xe
khơng thị đầu để tay ra ngoài của sổ, khi đi phải
đi bên tay phải không đi tay trái hay giữa đường,
…

2 Phát triển
nhận thức

- Trẻ nhận ra một vài mối quan hệ đơn
giản của sự vật, hiện tượng khi được hỏi.

- Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự
giống và khác nhau của đối tượng khi
được quan sát.

- Nhận biết một số phương tiện GT và luật
lệ GT.

- Biết tên, ích lợi sử dụng của một số
PTGT.

- Quan tâm đến chữ số, số lượng như thích

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc khi
phân biệt các loại giao thông : Đường bộ, đường
hàng không, đường thủy...

- Trẻ biết so sánh, phân biệt các loại PTGT : Xe
đạp, xe máy, ô tô, tiếng kêu, nơi hoạt động.

- Trẻ phân biệt xe đạp, xe máy..nhận biết 1 số biển
báo

giao thông đường bộ, một số luật lệ giao thơng.
- Gọi các PTGT có ích lợi đối với con người : Vận
chuyển người, vận chuyển hàng hóa,...

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

đếm các vật ở xung quanh và hỏi : Bao
nhiêu, là số mấy.

- Nhận ra quy tắc sắp xếp của ba đối tượng
và sao chép lại.

- Nhận biết ý nghĩa các con số được sử
dụng trong cuộc sống hàng ngày.

biết chữ số 5. Biết thêm bớt số lượng 5.

- Trẻ sắp xếp quy tắc của 3 đối tượng.

- Trẻ đọc 1 số biển xe máy.

3 Phát triển
ngôn ngữ

- Nghe và hiểu được nội dung câu chuyện,

bài thơ.

- Thực hiện được 2-3 yêu cầu của người
lớn.

- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả các
biển báo GT đường bộ mà trẻ biết.

- Giải được một số câu đố về PTGT và
luật GT.

- Tập kể lại câu chuyện ngắn trong chủ đề,
thuộc các bài thơ trog chủ đề GT.

- Biết mô tả hành động của nhân vật trong
sách.

- Trẻ biết biểu lộ cảm xúc của mình thơng qua các
bài thơ, câu chuyện : Xe cần cẩu, Đàn kiến nó đi,
Kiến con đi ơ tơ, Xe lu và xe ca.

- Trẻ lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định theo
yêu cầu của cô.

- Trẻ trả lời câu hỏi của cơ rõ ràng mạch lạc.

- Trẻ đốn và giải được 1 số câu đố về ô tô, máy
bay, xe đạp, xe máy, 1 số luật lệ GT đường bộ.
- Trẻ tập kể lại câu chuyện ngắn như : Xe lu và xe
ca, Kiến con đi ô tô, Xe cần cẩu.

- Trẻ mô tả hành động, bắt trước tiếng kêu của ơ
tơ, xe máy, tàu hỏa...

4 Phát triển
tình cảm và

kỹ năng xá

- Thực hiện một số quy tắc ứng xử và
hành vi tham gia giao thông trên các
PTGT.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

hội

- Nhận xét và bày tỏ thái độ với các hành
vi tốt, xấu, đúng, sai.

- Cố gắng hồn thành cơng việc được giao.

- cảm nhận được cái hay, cái đẹp trong
trong các bài hát, các sản phẩm tạo hình
về các PTGT.

- Biết trao đổi thoả thuận với bạn để cùng
thực hiện hoạt động chung.

- Trẻ nhận xét, bày tỏ thái độ với các hành vi đúng
sai như đèn đỏ thì phải dừng lại khi đi trên đường.
- Trẻ hồn thành cơng việc khi tham gia chơi, hoạt

động các góc.

- Trẻ thích thú khi được bộc lộ cảm xúc của mình
qua các bài hát, biết nhận ra cái đẹp khi được vẽ
và xé dán các PTGT.

- Trẻ trao đổi với các bạn, mua bán, trả giá hàng
hóa ơ tơ, xe máy khi được đóng vai chơi.

5 Phát triển
thẩm mỹ

- Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm
thanh gợi cảm của các bài hát, bản nhạc và
ngắm nhìn và ngắm nhìn vẻ đẹp của các
sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong cuộc
sống và trong các tác phẩm nghệ thuật.
- Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và
thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát,
nét mặt, điệu bộ.

- Phối hợp các kỹ năng xếp hình để tạo
thành các sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc
khác nhau.

- Trẻ thể hiện được tình cảm, cảm xúc khi được
học các bài hát : Đường em đi, Em tập lái ô tô, Em
đi qua ngã tư đường phố, Đèn đỏ, đèn xanh...

- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể

hiện được cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA TUẦN I:
Chủ đề nhánh:Các loại phương tiện giao thông

Thời gian thực hiện : (17/3 - 21/3/2014)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Nhung

HĐ THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6

Đón trẻ
TDS

Điểm
danh

-Cơ đón trẻ và nhắc trẻ chào bố mẹ và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, hướng trẻ vào góc nổi bật về chủ đề
giao thông.

-Thể dục sáng:

+ ĐT hô hấp: Máy bay

+ ĐT tay: Tay đưa ra phía trước gập trước ngực
+ ĐT chân: Ngồi khuynh gối

+ ĐT bụng: Đứng cúi gập người về phía trước
+ ĐT bật: Bật tiến về phía trước

- Điểm danh

HĐ học ÂM NHẠC

DH: Đường em đi
NH: Bác đưa thư
vui tính

TCÂN: Tai ai tinh

TỐN

Sắp xếp theo quy
tắc 3 đối tượng.

THỂ DỤC

VĐCB: Lăn và di
chuyển theo bóng

ƠN VĐ: Chuyền bóng
qua đầu.

TC: Kéo co

KPKH

Làm quen với 1 số
phương tiện giao thông
( xe đạp, xe máy).
VĂN HỌC

Dạy trẻ dọc diễn cảm
bài thơ “Xe cần cẩu”

TẠO HÌNH
Dán hình ơ tơ
khách(theo mẫu)

HĐ ngoài
trời

Quan sát xe đạp
TC: Dung dăng 
dung dẻ

Chơi tự do

Nhổ cỏ tưới nước
cho cõy trong vườn
TC:Về đúng bến
-Chơi tự do

Quan sát bầu trời
TC:-Kéo co 
-Chơi tự do

Vẽ các loại phương
tiện giao thơng
TC: TÝn hiƯu giao
th«ng.

Cho trẻ nhặt lá
rụng trong sân
trường

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Ch¬i tự do tơ

- Ch¬i tự do.
HĐgóc - Gãc ph©n vai: Bán h ng: à bán các loại phương tiện giao thông, mũ bảo hiểm… à l m cô nấu ăn.

Chuẩn bị: cây cảnh,hoa …bằng nhựa., Bộ đồ nấu ăn.Các loại hoa khác nhau.

KN: Trẻ biết thể hiện vai chơi người bán hàng, biết tỏ thái độ lịch sự, nhẹ nhàng với khách mua hàng. Nấu ăn biết
chế biến các món ăn …

- Gãc x©y dùng: X©y dùng bãi đỗ xe.

KN: Trẻ biết bố cục mơ hình hợp lý, cân đối, đẹp.

- Biết chơi liên kết với các nhóm chơi khác để hồn thành cơng trình của mình.

* Chuẩn bị: Gạch, hột hạt, sỏi, hàng rào,Các phương tiện giao thông, thảm cỏ, cây xanh, các cõy hoa.
- Góc văn học: xem tranh, xem bỏoĐọc thơ, kể chuyện vỊ chđ ®iĨm.

- Gãc khoa học và tốn: Tìm hiểu về phương tiện và luật giao thơng…Sắp xếp theo quy tắc về các phương tiện
giao thông, chơi với các hình khối.

-Góc tạo hình: Vẽ, xé, dán, nặn các phương tiện giao thơng, vẽ ngã tư đường phố….
-Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát chủ đề giao thơng

-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây trong vườn.
HĐ chiều VĐ sau ngủ: Bài hát “Em đi chơi thuyền”

Chơi các góc mà trẻ
thích.

Hoạt động vệ sinh.

Cho trẻ thực hiện
các thao tác vệ sinh.
TC: Đèn xanh đèn
đỏ

Làm quen với bài thơ
mới : “Xe cần cẩu”.
Chơi tự do ở các góc.

Dạy trẻ chơi trị chơi
đèn xanh, đèn đỏ.
TC: Ô tô và chim sẻ.

Liên hoan văn
nghệ, Nêu gương
bé ngoan trong
tuần.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Chủ đề nhánh: Phân biệt các loại phương tiện giao thông
Thời gian thực hiện:(24/3-28/3/2014)

Giáo viên thực hiện:Hoàng Thị Thúy

HĐ THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6

Đón trẻ- 
thể dục 
sáng

-Cơ đón trẻ và nhắc trẻ chào bố mẹ và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình
của trẻ .

-Thể dục sáng:

+Động tác hô hấp : Thổi nơ

+Động tác tay: Ra trước, sang ngang

+Động tác chân: Hai tay chống hông kiễng chân khuỵu gối.
+Động tác bụng:. Đứng cúi người về phía trước.

+Động tác bật nhảy: Bật tại tách, bật chụm
Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh.

Trò 
chuyện

- Trò chuyện với trẻ về các lọai phương tiện giao thông .

HĐ có 
chủ đích

ÂM NHẠC

Vận động : Em tập
lái ơ tơ

NH: Em đi chơi
thuyền

TCÂN: Ai đốn
giỏi

TỐN
Số 5 tiết 1

THỂ DỤC

VĐCB: Đi trên ghế thể
dục .

Ôn VĐ: lăn và di
chuyển theo bóng.
TC: máy bay.

KPKH

Phân biệt các loại
PTGT (Ơ tơ và máy
bay )

VĂN HỌC

Kể chuyện cho trẻ
nghe: “Kiến con đi xe
ô tơ”

TẠO HÌNH

Xé và dán thuyền
trên biển(theo mẫu)

HĐ ngồi
trời

Quan sat mét sè
biĨn b¸o giao thơng
TC: chèo thuyền
- Ch¬i tự do.

- Quan sát các
PTGT trong sân
trường( xe đạp, xe
máy)

-Tập đọc 1 số biển xe
-TC: thuyền và bến
- Chơi tự do

- Giải câu đố về các
PTGT.

-TC: chèo thuyền
- Chơi tự do

-Giao lưu văn nghệ
với lớp A1

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-TC: ơ tơ và chim sẻ
-Chơi tự do

HĐgóc - Gãc ph©n vai: Gia đình đi du lịch,nghỉ mát, bán h ngà : các phương tiện giao thông, mũ bảo hiểm, bán vé.
- Gãc x©y dùng: Xây dựng sân bay, nhà ga, bến ơ tơ.

KN: Trẻ biết bố cục mơ hình hợp lý, cân đối, đẹp, phân loại các phương tiện giao thơng.
- Biết chơi liên kết với các nhóm chơi khác để hồn thành cơng trình của mình.

* Chuẩn bị: Gạch, hột hạt, sỏi, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, cỏc phng tin giao thụng.
- Góc văn học: xem tranh, xem bỏoĐọc thơ, k chuyn về chủ điểm.

- Góc khoa học v àtốn: Tìm hiểu về phương tiện giao thông…Sắp xếp theo quy tắc về các
phương tiện giao thơng, phân biệt ít nhiều, chơi với các hình khối.

KN: Trẻ biết tên các phương tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng, trẻ biết sắp xếp theo quy tắc.
Chuẩn bị : Lơ tơ các PTGT, các hình khối,..

-Góc tạo hình: Vẽ, xé, dán, nặn các phương tiện giao thông: gấp máy bay, vẽ thuyền, tô màu 1 số biển báo giao
thơng…

-Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát chủ đề giao thơng

-Gãc th viƯn: xem tranh, sách về các loại phơng tiện giao thông, ngó tư đường phố, các biển báo giao thơng.
Góc thiên nhiên: Chơi với thuyền thả nước, chăm sóc cây trong vườn trường.

HĐ chiều VĐ sau ngủ: Bài hát “Đi trên vỉa hè”
Cho trẻ lau chùi đồ

dùng cùng cơ.
TC: Bóng trịn to

-Làm bài tập trong
vở toán bài 25
:Nhận biết biển số
xe

-Rèn kĩ năng thao
tác vệ sinh

Làm quen với truyện
mới : “Kiến con đi xe ô
tô”

TC: Ai nhanh nhất.

Hát múa các bài hát về
phương tiện giao
thơng.

TC: Ơ tơ và chim sẻ

Liên hoan văn nghệ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Chủ đề nhánh: Một số luật lệ an tồn giao thơng 
Thời gian thực hiện: (31/3-4/4/2014)

Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Duyên

HĐ THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6

Đón 
trẻ-thể dục 
sáng

-Cơ đón trẻ và nhắc trẻ chào bố mẹ và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình
học tậpvà sức khỏe .

-Thể dục sáng:Cô mở nhạc chủ điểm Giao thông cho trẻ tập Bài : “Em đi qua ngã tư đường phố”
+Động tác hô hấp : làm tiếng tàu kêu : Tu…Tu…

+Động tác tay: Ra trước, sang ngang

+Động tác chân: Hai tay chống hông kiễng chân khuỵu gối.
+Động tác bụng:. Đứng cúi người về phía trước.

+Động tác bật nhảy: Bật tại chỗ.
Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh
 Trò

chuyện

- Trò chuyện với trẻ về 1 số luật lệ an tồn giao thơng và 1 số biển báo giao thơng .
HĐ có

chủ đích

ÂM NHẠC

DH: Em đi qua ngã
tư đường phố

NH: Đèn xanh đèn
đỏ

TCÂN: Tai ai tinh

TOÁN

Phân biệt hình
tam giác, hình
vng , hình chữ
nhận.

THỂ DỤC
VĐCB: chạy nhanh
10 m

ÔN VĐ: đi trên ghế
thể dục

TC: kéo co.

KPKH

Một số luật lệ giao thông
đường bộ.

VĂN HỌC

Kể chuyện cho trẻ nghe :
“Qua đường”

TẠO HÌNH
Vẽ tàu hỏa (theo
mẫu)

HĐ 
ngồi 
trời

Quan s¸t mét sè
biĨn b¸o cÊm qua
đường.

TC: TÝn hiƯu 
giao thông

- Chi vi chi

Trò chuyện về thêi

tiÕt

TC:Về đúng bến
- Chơi tự do

Quan sát ngã tư
đường phố
TC:-Mèo đuổi 
chuột.

- Chơi tự do

Trò chuyện về 1 số biển
báo giao thơng

TC: Tín hiệu giao thơng.
- Chơi với đồ chơi có sẵn
ngồi trời,

Quan sát một số
bin bỏo c phộp
i.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

có sẵn ngoài trêi,

KN: trẻ biết các non ăn, biết mời chào khi bán hàng.biết cách giao tiếp với người mua hàng.
Chuẩn bị : Đồ dùng nấu ăn,Các phương tiện giao thơng để bán,..

- Góc văn học: xem tranh, xem bỏoĐọc thơ, k chuyn về chủ điểm.
KN: Tr biết kể chuyện theo tranh chủ đề Giao thông.

Chuẩn bị : Tranh chuyện , sách báo về các luật lệ an tồn giao thơng.

- Gãc khoa học và tốn: Tìm hiểu về phương tiện và luật giao thơng…Sắp xếp theo quy tắc về các phương tiện giao
thông, ôn nhóm có 5 đối tượng, chơi với các hình khối.

- Góc tạo hình: Vẽ, xé, dán, nặn các phương tiện giao thơng, vẽ ngã tư đường phố….
- Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát chủ đề giao thơng

- Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây, lau lá, thả thuyền…
HĐ

chiều

VĐ sau ngủ: Bài hát “Em đi chơi thuyền”
Chơi các góc mà trẻ

thích

Làm bài tập trong
vở tốn bài 21 :
Phân biệt nhiều ít.

Làm quen với bài thơ
mới.Trị chuyện về
ngày 8/ 3

Dạy trẻ chơi đèn xanh,
đèn đỏ

Nêu gương bé
ngoan trong tuần.

\

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA TUẦN IV:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thời gian thực hiện: (06/04-10/04/2015)
Giáo viên thực hiện :Nguyễn Thị Hường.

HĐ THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6

Đón trẻ- 
thể dục 
sáng

-Cơ đón trẻ và nhắc trẻ chào bố mẹ và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình
của trẻ .

-Thể dục sáng: Tập theo bài hát : Em đi qua ngã tư đường phố
+Động tác hô hấp : Thổi nơ.

+Động tác tay: Tay sang ngang gập khửu tay
+Động tác chân: Hai tay sang ngang khụy gối
+Động tác bụng:. Đứng nghiên người sang hai bên
+Động tác bật nhảy: Bật tách chụm

Trò 
chuyện

- Trò chuyện với trẻ về 1 số luật lệ an toàn giao thông và 1 số biển báo giao thông .
HĐ

HỌC

VĂN HỌC
Dạy trẻ đọc diễn
cảm bài thơ: “Cô
dạy”

ÂM NHẠC
DH: Bạn ơi có biết
NH: Lý kéo chài
TC ÂN: Ô số kỳ
diệu

KPKH

Nhận biết 1 số biển báo
giao thông đường bộ
(Cấm người đi bộ, Cấm
người đi xe đạp,..

TOÁN

Chia nhóm có 5 đối

tượng thành 2 phần

TẠO HÌNH
Vẽ máy bay( theo
mẫu)

THỂ DỤC
VĐCB: Trèo lên
xuống thang
ƠN VĐ: Ném xa
bằng 1 tay.

TC: Chèo thuyền
HĐ ngồi

trời

QSCMĐ: quan sát 
một số biển báo đợc
phép đi (Biển giành
cho người đi bộ, )
TC: chim sẻ và ụ tụ

Quan sat một số
biển báo không
được phép đi
( biển đường

Be thực hành luật
giao thông

TC: Thuyền và bến
Chơi tự do

Quan s¸t mét sè biĨn
b¸o nguy hiĨm (Cấm
người đi xe đạp,)
-TC: chèo thuyền

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Chơi với đồ chơi

mang theo. cấm)TC: bóng trịn to ơtơ

KN: Trẻ biết bố cục mơ hình hợp lý, cân đối, đẹp.

- Biết chơi liên kết với các nhóm chơi khác để hồn thành cơng trình của mình.
* Chuẩn bị: Gạch, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, các phương tiện giao thơng.

- Góc khoa học và tốn: Tìm hiểu về phương tiện và luật giao thông…Sắp xếp theo quy tắc về các

phương tiện giao thông, các biển báo giao thơng đường bộ, ơn nhóm có 5 đối tượng, chơi với các hình khối.
-Góc tạo hình: Vẽ, xé, dán, nặn các phương tiện giao thông, gấp máy bay, tơ màu 1 số biển báo giao thơng….
-Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát chủ đề giao thông

HĐ chiều VĐ sau ngủ: Bài hát “Em tập lái ô tơ”
Chơi các góc mà trẻ

thích.

TC: máy bay

Ơn lại bài thơ : Cô
dạy

Trẻ cùng cô lau chùi
đồ dung đồ chơi

Làm bài tập trong vở
toán bài 23: Phân biệt
dài ngắn

TC: Ơ tơ và chim sẻ

Làm đồ dung phục vụ
tiết tạo hình: vẽ máy
bay

Liên hoan văn
nghệ bình bầu bé
ngoan,

Giáo viên thực hiện Ban giám hiệu duyệt

Nguyễn thị Hường

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>