bao cao thanh tich ca nhan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.59 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Phú Thành A, ngày 16 tháng 05 năm 2012

BÁO CÁO THÀNH TÍCH

Đề nghị xét tặng thưởng danh hiệu “ Bằng khen của UBND Tỉnh”
Năm học: 2011 - 2012

I. Sơ yếu lý lịch:

- Họ và tên: Lê Thị Kim Hằng Nam/ Nữ: Nữ
- Ngày tháng năm sinh: 22/04/1969

- Quê quán: xã Vĩnh Thạnh – huyện Lấp Vò – Tỉnh Đồng Tháp

- Nơi thường trú: Ấp An Phú – xã Phú Thành A – huyện Tam Nông – Tỉnh
Đồng Tháp

- Đơn vị công tác: Trường THCS Phú Thành A

- Chức vụ hiện nay: Phó Hiệu Trưởng trường THCS Phú Thành A
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học Sư phạm Ngữ Văn
- Ngày vào Đảng chính thức: 07/05/2010

- Q trình cơng tác:

+ Tháng 09/1990 đến tháng 08/1996: Giáo viên dạy lớp trường THCS
Phú Thành A

+ Tháng 09/1996 đến nay: Phó Hiệu Trưởng trường THCS Phú Thành A
- Những thuận lợi khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ:

+ Thuận lợi:

 Được sự quan tâm của ngành chủ quản, chính quyền địa phương,
các ban ngành đồn thể tạo điều kiện tốt nhất trong công việc.

 Sự giúp đỡ, hỗ trợ nhiệt tình của đồng nghiệp, của tập thể giáo viên
Trường THCS Phú Thành A.

 Đội ngũ giáo viên trường có trình độ chun mơn đạt chuẩn, có tinh
thần đồn kết, tinh thần phối hợp tốt trong cơng tác.

+ Khó khăn:

 Chưa có nhiều kinh nghiệm trong cơng tác quản lý.
 Khả năng giao tiếp cịn hạn chế.

II. Thành tích đạt được:

1. Tóm tắt thành tích của dơn vị năm học: 2011 - 2012

 Về chất lượng giáo dục:

Học lực:

+ Giỏi: 152 đạt tỉ lệ 18,6%

+ Khá: 318 đạt tỉ lệ 39,6%

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Yếu: 21 đạt tỉ lệ 2,6%
+ Kém: 01 đạt tỉ lệ 0,1%
Hạnh kiểm:

+ Tốt: 750 đạt tỉ lệ 91,8%

+ Khá: 51 đạt tỉ lệ 8,0%

+ TB: 05 đạt tỉ lệ 0,1%

 Các Phong trào:
 Về giáo viên:

- Thực hiện đúng, đầy đủ, kịp thời nội dung chương trình.
- Thực hiện chuyên đề: 11 chuyên đề

- Bồi dưỡng học sinh giỏi MT-KT, Văn hay chữ tốt, thơ truyện ngắn, máy
tính Casio, bóng đá, Học sinh giỏi 8 mơn lớp 9, giải tốn qua mạng Internet, thi
Olimpic tiếng Anh,…

- Làm ĐDDH Dự thi: Cấp trường: Huyện: 5 Tỉnh: 1
- Thi giáo viên dạy giỏi vòng Huyện đạt : 05

- Thi giáo viên dạy giỏi vòng Tỉnh đạt:01

- Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện đạt giải III toàn đoàn với
- Tham gia thực hiện tốt các chuyên đề của ngành.

- Tham gia vào việc xây dựng đoàn kết nội bộ.

- Tham gia phong trào hùn vốn, giúp đỡ nhau lúc khó khăn.

- Tham gia học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Mỗi thầy
cơ giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, thực hành tiết kiệm.

- Kết quả công nhận Lao động tiên tiến: ; đề nghị về trên công nhận chiến
sĩ thi đua: 13; 5 được nhận bằng khen của UBND Tỉnh.

 Về học sinh:

- Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của trường, của ngành và đã đạt
được kết quả đáng khen, đó là:

- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ:
 Kể chuyện về Bác Hồ.

 Phong trào học tốt

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

 Phong trào giúp đỡ bạn nghèo.
 Vòng tay nhân ái.

 Tham gia các kỳ thi học sinh như: Văn hay chữ tốt, Máy tính casio,
sáng tác thơ-truyện, học sinh giỏi lớp 9, Olimic Tiếng Anh, An tồn giao thơng

- Tồn thể học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện học sinh tích
cực, giữ vững nề nếp, kỹ cương thực hiện “Xanh - sạch - đẹp – an tồn” trong lớp
học.

2. Thành tích của cá nhân:

- Quyền hạn nhiệm vụ được giao: Lên kế hoạch và quản lý các hoạt động
giáo dục trong nhà trường như: Hoạt động chun mơn, hoạt động giáo dục ngoại
khóa, hoạt động giáo dục NGLL, … Các phong trào giáo viên, học sinh,..: Với
nhiệm vụ đuợc giao, bản thân đã hoàn thành tốt và báo cáo kịp thời, đúng qui định.
Cụ thể các phong trào giáo viên, học sinh đều đạt giải cấp Huyện, cấp tỉnh:

 Phong trào giáo viên:

o Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện đạt: 05 GV, cấp Tỉnh
01 GV

o Đồ dùng HD tự làm: Cấp Huyện: ĐD, cấp Tỉnh: 1
ĐD

o Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện: Giải ba toàn đoàn
 Phong trào học sinh:

o Văn hay chữ tốt: Cấp Huyện: 4 giải (1 giải ba, 3 giải
KK)

o Máy tính Casio: Cấp Huyện: 1 giải (KK)

o MT,KT: Cấp huyện : 5 giải (1 giải nhất, 2 giải
nhì, 1 giải ba, 1 giải KK)

o Sáng tác thơ, truyện ngắn: Cấp Huyện: 1 giải (ba)

o HS giỏi lớp 9: Cấp Huyện: 8giải
(1 giải nhất, 2 giải nhì, 5 giải kk)

o Olimpic Tiếng Anh: Cấp Huyện: 1giải (KK)

o An tịan giao thơng: Cấp Huyện: 1 giải (KK)
- Thành tích đạt được: Sáng kiến kinh nghiệm đã thực hiện:

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CỦA
TRƯỜNG THCS PHÚ THÀNH A

Trong quá trình thực hiện đề tài trong năm học 2011 – 2012, kết quả như sau:

a. Thuận lợi:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Đội ngũ giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn;
yêu nghề, có tinh thần và ý thức trách nhiệm cao.

Đa số giáo viên trẻ nhiệt tình, năng động trong
cơng tác.

Cơng tác phối hợp với tổ chuyên môn, giáo
viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn nhịp nhàng, đồng bộ.

Giáo viên bộ môn có nhiệt tình, tận tâm trong
q trình bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.

Giáo viên chủ nhiệm quan tâm, động viên, chú
ý đặc biệt đến các em học sinh học yếu, tạo mọi điều kiện để giúp đỡ các em.

Bộ phận Đoàn+ Đội phối hợp tốt trong việc tổ
chức các hoạt động vui chơi, giải trí, các hoạt động ngoại khóa, …

b. Khó khăn:

 Một số giáo viên lớn tuổi nên việc tiếp cận với công nghệ thơng tin
cịn chậm.

 Cơ sở vật chất nhưng chưa đầy đủ ảnh hưởng đến chất lượng làm việc.
 Ý thức của một số học sinh chưa cao, các em chưa xác định được mục
tiêu của việc học.

 Nhiều phụ huynh học sinh cịn mang tư tưởng trơng chờ, ỷ lại.

c. Kết quả đạt được:

Sau khi thực hiện một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn như:
Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ dạy và học; bồi dưỡng nhận thức và chuyên
môn cho đội ngũ; thực hiện công tác phối hợp; thực hiện quy chế dân chủ cơ sở;
tạo bầu khơng khí tập thể tích cực, đoàn kết, kết quả đạt được của đơn vị như sau:
*Giáo viên:

- Kết quả thanh, kiểm tra cấp trường:

+ HSSS: HKI: 15; HKII: 16= 31

+ Dự giờ: HKI: 18; HKII: 16=34
Tốt 22. Khá : 11 Tốt 25; khá 14
+ GVCN: HKII: 25. Tốt: 21; khá: 04
+ Toàn diện: 08 GV. Tốt 07; Khá: 01

- Các phong trào giáo viên tham gia cấp Huyện, Tỉnh đạt: 15giải.

- Kết quả thanh kiểm tra của PGD: Thanh tra 10GV: 7 tốt; 3 khá. Kiểm tra
HSSS 13GV: 12 tốt, 1 khá.

- Khơng có giáo viên nào bị xử lý kỷ luật.
- Kết quả xét thành tích cuối năm:

+ 44 GV đạt danh hiệu “ Lao động tiên tiến”

+ Xét đề nghị về trên 13 GV đạt danh hiệu “ Chiến sĩ thi đua cơ sở”; 05
GV đạt danh hiệu “Bằng khen UBND Tỉnh”.

+ 6/ 8 tổ đạt danh hiệu tổ tiên tiến đề nghị về trên 2 tổ đạt danh hiệu tổ
xuất sắc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* Học sinh: Tham gia tất cả các phong trào do ngành phát động đạt: 21 giải
(2 giải nhất, 4 giải nhì, 3 giải ba, 12 giải KK)

Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện đạt giải ba toàn đoàn.
 * Chất lượng hai mặt giáo dục năm học 2011-2012:

 Học lực:

+ Giỏi: 152 đạt tỉ lệ 18,6%

+ Khá: 318 đạt tỉ lệ 39,6 %

+ TB: 314 đạt tỉ lệ 39%

+ Yếu: 21 đạt tỉ lệ 2,6%

So với chất lượng năm học 2010 – 2011, tỉ lệ học sinh như sau:
+ Tỉ lệ học sinh giỏi giảm 1,7%

+ Tỉ lệ học sinh khá giảm 5,6%
+ Tỉ lệ học sinh trung bình tăng 5,4%
+Tỉ lệ học sinh yếu giảm 2%

Hạnh kiểm:

Tốt: 93,1% Tăng 1,3% so với năm học 2010-2011
Khá: 6,3% Giảm 1,75 so với năm học 2010-2011
TB: 0,6% Giảm 0,5% so với năm học 2010-2011

Với những kết quả đạt được như trên cho thấy: Chất lượng các phong trào giáo
viên, học sinh tăng nhưng chất lượng hai mặt giáo dục chưa cao, tỉ lệ học sinh khá,
giỏi còn thấp; tỉ lệ học sinh yếu kém vẫn còn.

- Đạt được những thành quả trên là nhờ sự quan tâm, chỉ đạo sâu sát của
Lãnh đạo ngành Phịng giáo dục đào tạo Tam Nơng, của các ngành hữu quan, sự
phối hợp đồng bộ, nhịp nhàng giữa Ban giám hiệu, Ban đại diện cha mẹ học sinh,
sự cộng tác đắc lực của giáo viên và học sinh.

- Chất lượng giáo dục có tăng nhưng chưa cao. Đây cũng là thành quả
đáng khích lệ của đội ngũ cán bộ giáo viên toàn trường trong đó có sự cộng tác đắc
lực từ phía học sinh.

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả nhưng chưa đồng đều ở
các môn.

- Là đơn vị trường học thuộc vùng sâu, ý thức học tập của học sinh và
trách nhiệm của phụ huynh chưa cao nên cần chú trọng công tác tuyên truyền, giáo
dục.

- Mối liên kết: Gia đình – Nhà trường – Xã hội cần được phát huy hơn
nữa.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Lãnh đạo nhà trường tăng cường giáo dục nhận thức về chính trị tư
tưởng cho đội ngũ.Ln tìm tịi đổi mới các hình thức tổ chức trong qúa trình tổ
chức hoạt động sư phạm nhằm tăng hưng phấn cho đội ngũ, tránh sự nhàm chán.

- Giáo viên vận dụng hài hịa các phương pháp thì kết quả học tập của
học sinh sẽ nâng cao. Giáo viên tự làm đồ dùng dạy học, sưu tầm tài liệu phục vụ
bộ mơn. Tự động viên khuyến khích, đặt ra u cầu mới và sáng tạo không ngừng.

- Từng bước hoàn thiện phong cách lãnh đạo và học tập các kĩ năng quản
lí. Chú trọng vào công tác bồi dưỡng và khen thưởng đội ngũ.

III. Các hình thức khen thưởng đã nhận:

Năm học Nội dung khen thưởng

Số QĐ
Khen
thưởng

Ngày tháng
khen thưởng

Cấp khen

thưởng
2008- 2009 -Danh hiệu “Lao động tiên

tiến” năm học 2008- 2009
-Hoàn thành suất sắc nhiệm
vụ xây dựng gia đình “ No
ấm, bình đẳng, tiến bộ,
hạnh phúc”

-Hồn thành xuất sắc
nhiệm vụ hoạt động CĐ

22
06
50

11/08/2009
25/06/2009
29/06/2009

UBND huyện
Tam Nơng
Cơng đồn
GD Đồng
Tháp