giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TuÇn 21</b>

Ngày soạn: 29/1/2012

<b>Ngày dạy: Thứ hai: 30/1/2012 </b>
<b>TiÕt 1. Chào cờ</b>

<b>Tiết 2+3 Học vần: bài 86: ôp- ơp</b>
A. Mục tiêu:2 tiết

1. Kiến thức .

-c đợc vần ôp, ơp, hộp sữa , lớp học,. Đọc đợc từ và câu ứng dụng ;

- viết đợc vần ôp, ơp, hộp sữa , lớp học ở bảng con ,trong vở tv1/1
-trả lời 2,3 theo chủ đề các bạn ở lớp em

* HS khá , giỏi luyện nói từ 4,5 câu , viết đợc đủ số dòng quy định
2. Kĩ năng:

- viết đúng quy trình mẫu chữ ở trên bảng ở trong vở TV1/1
- Đọc đúng , nói rõ ràng

3. Thái độ . giáo dục hs biết bảo vệ loài chim, yêu quê hơng đất nớc.
*TCTV: Rèn cách đọc từ, đoạn thơ ứng dụng, hiểu nghĩa một số từ khó.
B. Đồ dùng :bộ chữ học vần

C. Các hoạt động dạy học- chủ yếu:

TG Hoạt động của Gv Hoạt động của hs HTĐB

5’

14’

1’
7’

8’

I. KiĨm tra bµi cị :

- gọi hs đọc bài 85, viết bảng con từ:
Cải bắp. cá mập.

II. Bµi míi :

1. Giíi thiƯu bµi .b»ng lêi
2. Dạy âm mới

* ôp

a. nhận diện vần

- Gv ghi lên bảng vần ôp
- hớng dẫn ghép tiếngvần hộp
- ghi lên bảng tiếng hộp

- giới thiệu tranh vẽ ( ghi lên bảng từ hộp
sữa)

+vần ơp ( quy trình dạy tơng tự vần ôp)
- so sánh vần ôp-ơp

- gọi hs đọc cả bài
Giải lao

b.. đọc tiếng :
- Gv ghi bảng :

tốp ca hợp tác
bánh xốp lợp nhà
- GV đọc mẫu

*TCTV: giúp học sinh hiểu một số từ:
3. Dạy viết vần ôp, ơp, hộp sữa , lớp học
- nêu cấu tạo của vần khoảng cách độ cao
của từng con ch .

- Gv viết mẫu và nêu quy trình .
- Gv hớng dẫn viết vào bảng con

2 hs c

Hs viết vào bảng con
Chú ý

Hs c ni tip vần ôp
Hs ghép hộp

Hs ghép tiếng hộp
Hs đọc vần tiếng hộp
phân tích tiếng

Hs quan s¸t

- đọc cá nhân , đồng
thanh

- hs đọc cá nhân , tổ ,
lớp

Hs gạch chân tiếng có
vần mới

Hs ỏnhvn , phõn tích
tiếng có vần mới , đọc
trơn từ

Hs chó ý

Hs viết vào bảng con

Hs khỏ
c li

Gvhd

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

14

10

1
6

5

* củng cố . gọi hs đọc lại bài
( Tiết 2)
a. luyện đọc

- luyện đọc lại bài ở tiết 1
đọc câu :

- híng dẫn tìm tiếng có vần mới học .
- trong câu tiếng nào có chứa chữ viết hoa
?

=> GV hng dn cách đọc
- Nhà em có ni chim khơng?

- hµng ngày em chăm sóc chim nh thế
nào?

b, luyn vit ở VTV1/1
- gọi hs đọc lại bài viết

- Gv híng dÉn viÕt ë vë mÉu

- nªu néi dung bài viết ,nhắc t thế ngồi
viết

- hs viết bài vào vở, quan sát sửa sai uốn
nắn

- nhận xét , đánh giá
Giải lao

c. Lun nãi : c¸c bạn lớp em

- GV hớng dẫn quan sát bức tranh , thảo
luận ,trả lời câu hỏi

-Gv gợi ý .

4. Củng cố - dặn dò

- GV hng dn c bi sgk
- nhn xột tit hc

- Dặn dò vỊ nhµ häc bµi

Hs đọc cá nhân , tổ ,
lớp

Hs đọc bài , cá nhân ,
tổ ,lớp

Hs quan sát tranh .
- tìm tiếng có vần mới ,
đánh vần , đọc trơn cả
câu

Hs tr¶ lêi

Hs trả lời
Hs viết bài

Hát múa tập thể
Hs thảo luận theo cặp
Hs trả lời

- hs c bi cỏ nhõn ,
ng thanh

- lắng nghe

Gvhd

Gv gợi
ý

gvhd

Ngày soạn: 30/1/2012

Ngày dạy: Thứ ba: 31/1/2012
Tiết 2+ 3 Học vần: bài 87: ep-ªp

A. Mơc tiªu:2 tiÕt
1. KiÕn thøc .

-Đọc đợc vần ep,êp, cá chép , đèn xếp,.Đọc đợc từ và câu ứng dụng:
- viết đợc vần ep. êp, cá chép, đèn xếp, ở bảng con ,trong vở tv1/1
-trả lời 2,3 câu hỏi chủ đề luyện nói.:Xếp hàng vào lớp

* HS khá , giỏi luyện nói từ 4,5 câu , viết đợc đủ số dòng quy định
2. Kĩ năng:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Đọc đúng, nói rõ ràng chủ đề luyện nói.

3. Thái độ . Biết thực hiện tốt nề nếp của lớp học.

* TCTV: Rèn cách đọc từ, đoạn thơ ứng dụng, hiểu nghĩa một số từ khó
B. Đồ dùng :bộ chữ học vần: số từ khó

C. Các hoạt động dạy học- chủ yếu:

TG Hoạt động của Gv Hoạt động của hs HTĐ

B
5’

14’

1’
7’

8’

14’

I. Kiểm tra bài cũ :
- gọi hs đọc bài 86:,
II. Bài mới:

1. Giới thiệu bài .bằng lời
2. Dạy vần mới

* uc

a. nhận diện vần

- Gv yêu cầu học sinh ghép vần ăm ep
- ghi bảng vần chép

- hớng dẫn ghép tiếng chép
- ghi lên bảng tiếng chép

- giới thiệu tranh vẽ ( ghi lên bảng từ cá
chép )

* êp( quy trình dạy tơng tự)
- so sánh vần ep-ªp

- gọi hs đọc cả bài
Giải lao

b.. đọc tiếng :
- Gv ghi bảng :

lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
- GV đọc mẫu

*TCTV: Gv rèn đọc từ: nóng nực, giảng
nghĩa một số từ.

3. Dạy viết vần ep, êp, cá chép, đèn xếp.
- nêu cấu tạo của vần khoảng cách độ cao
của từng con chữ .

- Gv viết mẫu và nêu quy trình ,
- Gv hớng dẫn viết vào bảng con
* củng cố . gọi hs đọc lại bài
( Tiết 2)
a. luyện đọc

- luyện đọc lại bài ở tiết 1
- đọc câu :

Việt Nam đất nớc ta ơi...

Mây mờ che đỉnh trờng Sơn sớm chiều

- trong câu tiếng nào có chứa chữ viết
hoa ?

=> GV hớng dẫn cách đọc
* Liên h mụi trng:

2 hs c

Hs viết vào bảng con :
tốp ca, hợp tác.

Chú ý

Hs ghộp c ni tiếp
ep

Hs ghép tiếng chép
Hs đọc vần tiếng chép,
phân tích tiếng

Hs quan s¸t

- đọc cá nhân , đồng
thanh

Hs gạch chân tiếng có
vần mới

Hs ỏnhvn , phõn tích
tiếng có vần mới , đọc

trơn từ

Hs viÕt vào bảng con

Hs c cỏ nhõn , t ,
lp

Hs quan sát tranh .
- tìm tiếng có vần mới ,
đánh vần , đọc trơn cả
đoạn thơ.

Hs tr¶ lêi

Hs
khá
đọc
lại

Gvhd

Hs
khá
đọc
lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

10’

1’
6’

5’

b, luyện viết ở VTV1/1
- gọi hs đọc lại bài viết

- Gv híng dÉn viÕt ë vë mÉu

- nªu nội dung bài viết ,nhắc t thế ngồi
viết

- hs viết bài vào vở, quan sát sửa sai n
n¾n .

- nhận xét , đánh giá
Giải lao

c. Lun nói: xếp hàng vào lớp

- GV hớng dẫn quan sát bức tranh , thảo
luận ,trả lời câu hỏi

- Trong tranh vẽ gì ?

Gv hớng dẫn trả lời câu hỏi gợi ý.
4. Củng cố - dặn dò

- GV hớng dẫn đọc bài ở sgk
- nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà học bài

Hs viết bài

Hát múa tập thể

Hs thảo luận theo cặp

Hs trả lời

Gv
gợi ý

gvhd

<b>Tiết 4. Toán . bài 80: phép trừ dạng 17-7</b>
<b>A. Mơc tiªu:</b>

1. KiÕn thøc .

- Biết làm tính trừ ( không nhớ ) dạng 17-7 trong phạm vi 20
- Biết trừ nhẩm dạng 17-7. Viết đợc phép tính phù hợp với hình vẽ.
- Làm các bài tập Bài 1(1,3,4), bài 2(1,2,4 ) , bài 3.phần .

* KhuyÕn khÝch học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập .
2.Kĩ năng. rèn kĩ năng làm toán.

3. Thái dộ . yêu môn học

<b>B. Chun b . b đồ dùng học toán 1</b>

C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs HTĐB

5’

10’

I . KiĨm tra bµi cị :
- Gäi 2 hs lªn tÝnh nhÈm

- kiểm tra đồ dùng của học sinh.
II. Bài mới :

1. Giíi thiƯu bµi . b»ng lêi
2. X©y dùng kiÕn thøc míi
a, Phép trừ dạng 17-7

- Yêu cầu thực hiện que tính
- còn lại bao nhiêu que tính?
b, Đặt tính:

- viết số 17 , dÊu trõ, viÕt sè 7
th¼ng víi sè 7, kẻ vạch ngang.
c, Thực hiện phép tính:

- Gv hớng dÉn.
Gi¶i lao.

- Hs1 15+2= Hs2 13+6=

16+3= 11+6=
L¾ng nghe

- học sinh lấy 1 bó que tính , 17
que tính bớt 7 que tính ở 7 que
tính đặt dới 7 que tính

- Cã 10 que tÝnh

- 7 rõ 7 b»ng 0 viÕt 0, 1 h¹ 1 viÕt
1

Hs
khá
đọc
lại

Hskhá
đọc
lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

15’

5’

3 . Thùc hµnh:
Bµi 1. tính:

- củng cố cách tính theo hàng dọc:

Bài 2. tính : 15 -5 =
NhÈm : 5-5=0
15-5=10

Bài 3 : Viết phép tính thích hợp:

3.Củng cố , dặn dò ;

- Cng cú cỏh t tớnh và thực
hiện phép tính.

- NhËn xÐt tiÕt häc

- dặn dò . làm bài Cb bài sau

Hs làm bảng con

- làm miệng

- làm ở sgk
15-5=10

Hs trả lêi

Ngày soạn: 31 / 1 /2012

Ngày dạy: Thứ tư : 1/ 2 /2012

TiÕng viÖt : BÀI

<b>_{88 :}</b>

<b> </b>

<b>ip - up</b>

I. Mơc tiªu:

- Đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo ch : Giỳp cha m.

II. Đồ dùng dạy học:

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

<b>TiÕt 1 </b>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
<b>1. Kim tra bi c :</b>

- Đọc bài 87, viÕt b¶ng con : <i>lễ phép, gạo nếp</i>.
- GV nhËn xét , ghi điểm .

<b>2. Bài mới :</b>

<b>HĐ1: Nhn din vần : ip</b>
a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phân tích vần <i>ip.</i>

- Cho H cả lớp cài vần <i>ip</i>.
- GV nhận xét .

b) Đánh vần:

- Có vÇn <i>ip</i>, muốn có tiếng nhịp ta làm thế
nào?

- Cho H cài tiếng nhịp.

- GV nhận xét và ghi bảng tiếng nhịp.

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp”.
- Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt
<i>nhịp.</i>

<b>* Vần up : (Tiến hành tương tự) </b>

<i><b> </b></i>

<i><b> HS nghỉ giữa tiết</b></i>

<b>HĐ2 : Hớng dẫn viết.</b>

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .

<b>HĐ3: Dạy từ ứng dụng.</b>

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên b¶ng
- GV chØnh sưa cho HS .

- GV đọc mẫu , giải thích .

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?

3.

<b> Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc

- Quan sát, lắng nghe.

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,
nhóm, cả lớp.

* HS quan s¸t .

- HS tËp viÕt vào bảng con .

* HS luyn c cỏ nhõn . – nhóm
– lớp .

- HS t×m .

<b> Tiết 2: Luyện tập</b>

<b>HĐ1: Luyện đọc .</b>

<b>a. §äc bài trên bảng lớp.</b>

- Yờu cu HS luyn c toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .

<b>b. Đọc câu ứng dụng :</b>

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ .

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc .

- GV chØnh söa cho HS .

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng .

<i><b> Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>

<b>HĐ 2:</b> <b>Luyện viết.</b>

- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
số lỗi sai phổ biến

<b>HĐ 3: Luyện nói.</b>

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói
theo câu hỏi gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

- Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ ?

- Giúp đỡ cha mẹ được một cơng việc gì đó
thì em cảm thấy thế nào ?

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .

- HS luyện đọc cá nhân . nhóm - lớp .
- HS đọc cá nhân .

- HS t×m .

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV
- HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của
GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>* Củng cố - Dặn dò:</b>

<b> </b>- Gv nhËn xÐt giê häc

To¸n Lun tËp chung

I. Mơc tiªu:
1. Kiến thức:

- Biết tìm số liền trước , số liền sau .

- Biết cộng trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20

- Bài tập cần làm : Bi 1; bi 2 ; bài 3 ; bài 4 ( cột 1,3 ); bài 5 ( cột 1,3 )
2. Kĩ năng: Làm các bài tập1,2,3,4 sách giáo khoa toán 1

3.Thái độ:

- KNS : - Giáo dục HS u thích mơn học.học sinh tớch cc, ch ng trong hc
tp.

II. Đồ dùng dạy häc:
- Que tÝnh .

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>1.Kiểm tra bài cũ</b> :

- Lµm bài 3/ 13 Vở Bài tập tốn .
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm .

<b>2. Bài mới:</b>

Baøi 1 :

- Điền số vào mỗi vạch của tia số
- Cho học sinh đọc lại tia số .

Bài 2 : Trả lời câu hỏi (treo bảng
phụ)

-Dựa vào tia số yêu cầu học sinh trả
lời

-Số liền sau của 7 là số nào ?
-Số liền sau của 9 là số nào ?
-Số liền sau của 10 là số nào ?
-Số liền sau của 19 là số nào ?

-Giáo viên chỉ lên tia số để củng cố
thứ tự các số trong tia số . Lấy số nào
đó trong tia số cộng 1 thì có số đứng
liền sau.

Bài 3 : Trả lời câu hỏi

-Số liền trước của 8 là số nào ?
-Số liền trước của 10 là số nào ?

-Số liền trước của 11 là số nào ?
-Số liền trước của 1 là số nào ?

* 3 Hs lên bảng làm
- Cả lớp làm bảng con

<b>* </b>2 em lên bảng điền số vào tia số

-3 em đọc lại tia số
* Học sinh trả lời miệng

- 1 học sinh lên bảng viết số còn thiếu
thay vào chữ “nào” của mỗi câu hỏi .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-Củng cố thứ tự số liền trước là số bé
hơn số liền sau. Lấy 1 số nào đó trừ 1
thì có số liền sau

Bài 4 : Đặt tính rồi tính

-Cho học sinh làm vào vở kẻ ô li
-Lưu ý học sinh đặt tính đúng, thẳng
cột

-Sửa bài trên bảng
Bài 5 : Tính

- Giáo viên nhắc lại phương pháp
tính

- Cho học sinh thực hiện từ trái sang
phải

- <i> 11 + 2 + 3 = ? </i>

- Nhẩm : 11 cộng 2 bằng 13
- 13 cộng 3 bằng 16

- Ghi : <i>11 + 2 + 3 = 16 </i>

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho
học sinh

3. Cñng cố - Dặn dò:

<b> - Gv nhËn xÐt giê häc</b>

* Học sinh lấy vở tự chép đề và làm
bài

12
3
+❑❑

153

<i>−</i>❑❑

145
+❑❑

19

5

<i>−</i>❑❑
11

7

+❑❑
18

7
<i>−</i>❑❑

15 12 19 14 18 11
* Học sinh nêu yêu cầu của bài

-Nêu cách tính từ trái sang phải
-HS tự làm bài vào vở:

11 + 2 + 3 = 16 15 + 1 – 6 =10
12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 – 9 =10
17 – 5 – 1 = 11 17 – 1 – 5 =11

<b> Tiết 4: Toán ( TC )</b>

<b> Tiết 1 toán: LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ DẠNG 17- 7</b>
<b>A. Mục tiêu:</b>

1.Kiến thức:

- Biết làm tính tr d¹ng 17-7 trong ph¹m vi 20
- BiÕt trừ nhÈm d¹ng 17-7

- Làm các bài tập 1,2 ( 6)

* Học sinh kh¸, giái nêu cách đặt tính, rồi tính
2.Kĩ năng. rèn kĩ năng làm toán.

3. Thái dộ . yêu môn học

<b>B. Chun b . b dựng học toán 1</b>
C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs HTĐB

5’ I . KiĨm tra bµi cị :

- Đặt tính, rồi tính: 21 - 11
32 - 12
II. Bµi míi :

1. Giíi thiƯu bài . bằng lời
Giải lao.

- 2 Hs lờn bng thc hin

Lắng nghe Hs _khá

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

25

5

<b>*HĐ 2 . híng dÉn lµm bµi tËp:</b>
Bµi 1. Tính

Bµi 2; Điền số thích hợp vào ơ
trống:

( HSKG)

3.Cđng cè , dặn dò ;

- Gv gi hc sinh nhc li cách đặt
tính và thực hiện phép tính 23 - 4
- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: V nh làm bµi CB bµi
sau

- hs lµm bµi trong sgk

-Häc sinh lµm bµi trong sgk

- 1Học sinh nhắc lại
Hs lắng nghe

lại

Hskhỏ
c
li

Gvh

Ngày soạn: 1 / 2 /2012

Ngày dạy: Thứ sáu: 2 / 2 /2012
TiÕt 1.TËp viÕt:

bài 19. bập bênh, lợp nhà , xinh đẹp<b>… </b>
A. Mục tiêu :

1. KiÕn thøc .

.-viết đợc đúng các chữ : bạp bênh , lợp nhà , xinh đẹp, …theo kiểu chữ viết thờng ,
cỡ vừa theo vở TV/1

- Học sinh giỏi, khá có thể viết đợc đủ số dòng quy định
2. Kĩ năng. hs viết đúng quy trình mẫu chữ trong VTV1/1
3. Thái độ . giáo dục hs chăm chỉ viết bài.

* TCTV:Củng cố cách đọc, viết cho học sinh.
B. Đồ dùng:

- GV Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viÕt
- HS b¶ng con , VTV1/1

C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs Htđb

1’
4’

25’

I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :

- thu vở viết ở nhà của hs
- Gv đọc cho hs viết cá

mập, tấm liếp.
- Nhận xét , đánh giá
III. Bài mới :

1. giới thiệu bài :bằng lời
- yêu cầu học sinh đọc bài mới
Bập bênh , lợp nhà, xinh đẹp…
+TCTV: Học sinh đọc các từ cần
viết, hiếu nghĩa một số từ.

*H§ 1. hớng dẫn viết vào bảng
con

- hát đầu giờ

Hs viết vào bảng con

1,2 hs c bi cn vit
Hs nhn xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

1’

5’

- Quan sát, nhận xét các con chữ
, nhận xét về số nét độ cao , của
từng con chữ

- GV híng dÉn quy tr×nh viÕt
ch÷ , viÕt mÉu ch÷ :

- híng dÉn viÕt tõ khã:
Gi¶i lao

*HĐ 2; viết bài vào vở tv1/1
- GV cho hs quan sát vở mãu ,
gọi hs đọc lại bài viết

-Nhắc lại t thế ngồi viết

- Gv quan sát sửa sai , uốn nắn
hs

*chấm 1/3 số bài viết ở lớp

* HĐ 4 . Củng cố - dặn dò
- Đọc lại bài vừa viết

- Nhn xột tuyờn dng bn vit
p .

- Dặn dò viết lại bài ở nhà

Viết vào bảng con từ

Hs vit t : bập bênh, xinh đẹp…

Hs chú ý, đọc lại bài mẫu
Hs viết bài vào vở tv1/1

Hs nhận xét, bình chọn bài viết
đẹp

1,2 hs đọc

gvhd

<b> TiÕt 2 . TËp viÕt : </b>
A. Mơc tiªu :
1. KiÕn thøc .

.-viết đợc đúng các chữ : con ốc, đôi guốc, cá diếc , …theo kiểu chữ viết thờng , cỡ
vừa theo vở TV/1

- Học sinh giỏi, khá có thể viết đợc đủ số dịng quy định

2. Kĩ năng. hs viết đúng quy trình mẫu chữ trong VTV1/1
3. Thái độ . giáo dục hs chăm chỉ viết bài

* TCTV:Củng cố cách đọc, viết cho học sinh
B. Đồ dùng:

- GV B¶ng phơ viết sẵn nội dung bài viết
- HS bảng con , VTV1/1

C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs Htđb

1’
4’

25’

I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :

- thu vở viết ở nhà của hs
- Gv đọc cho hs viết từ,tuốt lúa
- Nhận xét , đánh giá

III. Bµi míi :

1: Giíi thiƯu bµi :b»ng lêi

- u cầu học sinh đọc bài mới

con ốc, đôi guốc, cá diếc…
+TCTV: Học sinh đọc các từ cần
viết, hiếu nghĩa một số từ

*H§ 1. Hớng dẫn viết vào bảng
con

- Quan sỏt, nhn xột các con chữ
, nhận xét về số nét độ cao , của
từng con chữ

- GV híng dẫn quy trình viết
chữ , viết mẫu chữ :

- hát đầu giờ

Hs viết vào bảng con

1,2 hs c bi cn vit

Hs nhận xét

Viết vào bảng con từ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

1’

5’

- Híng dÉn viÕt tõ khó:
Giải lao

*HĐ 2; viết bài vào vở luyện
viết.

- GV cho hs quan sát vở mãu ,
gọi hs c li bi vit

- Nhắc lại t thế ngồi viết

- Gv quan sát sửa sai , uốn nắn
hs

* HĐ 4 . Củng cố - dặn dò
- Đọc lại bài vừa viết

- Nhn xột tuyờn dng bn vit
p .

- Dặn dò viết lại bài ë nhµ

Hs viết từ : đơi guốc,cá diếc.

Hs chú ý, đọc lại bài mẫu
Hs viết bài vào vở luyện viết
Hs nhận xét, bình chọn bài viết
đẹp

1,2 hs c

gvhd

<b>Tiết 3. Toán; Bài 83: giảI toán có lời văn</b>
<b>A. Mục tiêu:</b>

1. Kiến thức .

- bớc đầu biết giảI tốn có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi là (điều càn
tìm)

-Điền đúng số , đúng câu hoiir của bài tốn theo hình vẽ.
- Làm bài tập:Bài 1,2,4.

* Khuyến khích học sinh khá, giỏi làm làm hết các bài tập.
2.Kĩ năng. rèn kĩ năng đọc viết số trờn tia s.

3. Thái dộ . yêu môn học

<b>B. Chuẩn bị . bộ đồ dùng học toán 1</b>
C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs HTĐB

5

10’

I . KiÓm tra bµi cị :

- Gọi học sinh lên bảng đạt tính ,
rồi tính.

II. Bµi míi :

1. Giíi thiƯu bµi . bằng lời
2. Xây dựng kiến thức mới.
*HĐ 1.bài to¸n 1:

- GV hớng dẫn quan sát tranh:
- Hỏi: bạn đội mũ đang làm gì?
- cịn 3 bạn kia?

- Lúc đầu có mấy bạn?
- Về sau có mấy bạn?

=> Giáo viên: Bài toán này gọi là
bài toán có lời văn.

* Tìm hiểu bài toán:
- bài toán này cho biết gì?
- bài toán hỏi gì?

- Theo câu hỏi này ta cần tìm gì?

- 2Hs làm: 19-5
13-2
Lắng nghe

- đang giơ tay chào
- đang chạy tới
- lúc đầu có 1 bạn

- về sau có 3 bạn ( Hs điền số)

- hs trả lời

- tìm xem tất cả có bao nhiêu

Hs
khỏ
c
li

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

1
15

5

Giải lao

* HĐ 2.Thực hành:

Bi 2. Vit s vào chỗ chấm để có
bài tốn

- GV híng dÉn làm từng ý

Bài 4: Nhìn tranh vẽ , viết tiếp vào
chỗ chấm dể có bài toán.

- bi toỏn ny cịn thiếu gì?

- hãy nêu câu hỏi của bài tốn?
=> Các câu hỏi đều có từ hỏi , ở
đầu câu viết từ tất cả, cuối câu viết
dáu hỏi?

3.Cñng cố , dặn dò ;

- kết luận nội dung bài häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc

- dặn dò . làm bài Cb bài sau

bạn.

-sgk, nờu yờu cầu , quan sát
tranh , viết số , đọc cả bài tốn

-làm ở sgk
- Hs đọc ài tốn
- Cịn thiu cõu hi.

- Hỏi tất cả có bao nhiêu con
gµ ?

hs chó ý

Gvhd

TiÕt 4 : S¬ kết tuần 21
I. yêu cầu :

-giúp hs nhận ra u nhợc điểm của bản thân qua một tuần học , giáo dục các em đoàn
kết chăm chỉ học tập.

II. lªn líp :

1. ổn định tổ chức : hs hát một bài hát
2. nội dung kiểm điểm :

- tỉ trëng , líp trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hiƯn
- gv nhËn xÐt chung

a. u ®iÓm :

- vệ sinh lớp học sạch sẽ , xếp hàng vào lớp , hoạt động học tập có tiến bộ
b. Nhợc điểm :

- đi học cha đều , cha đúng giờ

- quên đồ dùng : Trúc, Bảo Ngọc,, Thiện, Ngọc.
- trong lớp cịn hay nói chuyện

- mét sè em cßn lêi häc . Tróc , Nông ngọc, Thiện
III. phơng hớng tuần 22

- thc hin tt nội quy đã đề ra
- phát huy u điểm đã t c

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Thứ năm: 20-1-2010</b>
<b>Tiết 1+ 2 : học vần . bài 80: iêp- ơp</b>

A. Mơc tiªu:2 tiÕt
1. KiÕn thøc .

-Đọc đợc vần iêp, ơp, tấm liếp, quả mớp .Đọc đợc từ và câu ứng dụng:
Nhanh tay thì đợc… cớp cờ mà chạy.

- viết đợc vần iêp, ơp, tấm liếp, quả mớp ở bảng con ,trong vở tv1/1
-trả lời 2,3 câu hỏi chủ đề luyện nói: Nghề nghiệp của cha mẹ.
* HS khá , giỏi luyện nói từ 4,5 câu , viết đợc đủ số dòng quy định
2. Kĩ năng:

- Viết đúng quy trình mẫu chữ ở trên bảng ở trong vở TV1/1
- Đọc đúng, nói rõ ràng chủ đề luyện nói.

3. Thái độ . giáo dục hs yêu quý nghề nghiệp của cha mẹ :

* TCTV: Rèn cách đọc từ, đoạn thơ ứng dụng, hiểu nghĩa một số từ khó
B. Đồ dùng :bộ chữ học vần: số từ khó

C. Các hoạt động dạy học- chủ yếu:

TG Hoạt động của Gv Hoạt động của hs HTĐB

5’

14’

1’
7’

8’

I. KiĨm tra bµi cị :

- gọi hs đọc bài 88:, viết bảng con
từ : xinh đẹp, gạo nếp.

1. Giíi thiệu bài .bằng lời
2. Dạy vần mới

* iêp

a. nhận diện vần

- Gv yêu cầu học sinh ghép vần
ăm iêp

- ghi lên bảng tiếng liếp

- giới thiệu tranh vẽ ( ghi lên bảng
từ tấm liếp )

* ơc( quy trình dạy tơng tự)
- so sánh vần iêp-ơp

- gọi hs đọc cả bài
Giải lao

b.. đọc tiếng :
- Gv ghi bảng :

rau diếp ớp cá
tiếp nối nờm nợp
- GV đọc mẫu

*TCTV: Gv rèn đọc từ , giảng
nghĩa một số từ.

3. D¹y viết vần iêp,ơp,tấm liếp,
quả mớp.

- nờu cu to ca vần khoảng cách
độ cao của từng con chữ .

- Gv viết mẫu và nêu quy trình ,

2 hs c

Hs viết vào bảng con
Chú ý

Hs ghộp c nối tiếp
iêp

Hs ghép tiếng liếp
Hs đọc vần tiếng liếp

phân tích tiếng

Hs quan s¸t

- đọc cá nhân , đồng
thanh

Hs gạch chân tiếng có
vần mới

Hs ỏnhvn , phân tích
tiếng có vần mới , đọc
trơn từ

Hs viÕt vào bảng con

Hs
khỏ
c
li

Gvhd

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

14

10

1
6

5

- Gv hớng dẫn viết vào bảng con
* củng cố . gọi hs đọc lại bài
( Tiết 2)
a. luyện đọc

- luyện đọc lại bài ở tiết 1
- đọc câu :

Nhanh tay thì đợc …cớp c m
chy.

- trong câu tiếng nào có chứa chữ
viÕt hoa ?

=> GV hớng dẫn cách đọc
* Liên hệ môi trờng:

b, luyện viết ở VTV1/1
- gọi hs đọc lại bài viết

- Gv híng dÉn viÕt ë vë mÉu
- nêu nội dung bài viết ,nhắc t thế
ngồi viết

- hs viết bài vào vở, quan sát sưa
sai n n¾n .

- nhận xét , đánh giá

Giải lao

c. Lun nãi: NgỊ nghiƯp cđa cha
<b>mĐ.</b>

- GV híng dÉn quan sát bức tranh
, thảo luận ,trả lời câu hỏi

- Trong tranh vẽ gì ?

Gv hớng dẫn trả lời câu hỏi gợi ý.
4. Củng cố - dặn dò

- GV hớng dẫn đọc bài ở sgk
- nhận xét tiết hc

- Dặn dò về nhà học bài

Hs c cá nhân , tổ ,
lớp

Hs quan sát tranh .
- tìm tiếng có vần mới ,
đánh vần , đọc trơn cả
đoạn thơ.

Hs tr¶ lêi
Hs tr¶ lêi

Hs viÕt bài

Hát múa tập thể
Hs thảo luận theo cặp

Hs trả lêi

- hs đọc bài cá nhân ,
đồng thanh

- l¾ng nghe

khỏ
c
li

Gvhd

Gv
gợi ý

gvhd

Tiết 4. Toán .bài 82. luyện tập chung
<b>A. Mục tiêu:</b>

1. Kiến thøc .

- biÕt t×m sè liỊn tríc, liỊn sau cđa mét sè.

- Biết cộng, trừ( khơng nhớ).các số trong phạm vi 20
- Làm đợc các bài tập 1,2,3, bài4 ( 1,3) ài 5( 1,3)
2.Kĩ năng. rèn kĩ năng đọc, vit cỏc s.

3. Thái dộ . yêu môn học

<b>B. Chuẩn bị . bộ đồ dùng học toán 1</b>
C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs HTĐB

5’
25’

I . KiÓm tra bµi cị :

- gọi hs lên bảng đặt tính, rồi tính.
- kiểm tra đồ dùng của học sinh.
II. Bài mới :

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

1’

5’

1. Giíi thiƯu bµi . b»ng lời
Giải lao.

<b>2 . hớng dẫn làm bài tập:</b>
Bài 1. diền số vào d ới mỗi vạch
của tia số.

- cng c cỏch c, vit s

Bài 2. trả lời câu hỏi; tìm số liền
sau của một số:7,9,10,19.

Giải lao

Bài 3 : Tìm số liền tr ớc:của:
8,10,11, 1.

Bài 4: Đặt tính, rồi tính;
3.Củng cố , dặn dò ;

- GV gi hs đọc lại các số
trên tia số

- NhËn xét tiết học

- dặn dò . làm bài Cb bài sau

Lắng nghe
sgk

làm miệng

Hs làm miệng
Bảng con

- HS làm ở sgk

Hs
khỏ
c
li

Hskhỏ
c
lại

Gvhd

<b>Tiết 4. Toán .bài 69. độ dài đoạn thẳng</b>
<b>A. Mục tiêu:</b>

1. KiÕn thøc .

- biết – có biểu tợng ban đầu về dài hơn, ngắng hơn.Qua đó hình thành biểu tợng
dài hoan, ngắn hơn.

- Biết so sánh độ dài đoạn thẳng bằng hai cách .
- Làm các bài tập 1,2,3

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

3. Th¸i dé . yêu môn học

<b>B. Chun b . b dựng học toán 1</b>
C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs HTĐB

5

15

5

I . KiĨm tra bµi cị :

- gọi hs vẽ và đọc tên 2 điểm đoạn
thẳng AB, BC

II. Bµi míi :

1. Giíi thiƯu bµi . b»ng lêi
2. Xây dựng kiến thức mới.
a. So sánh bằng trực tiếp.

- GV làm mẫu: Chập 2 đầu thớc
vào nhau một đầu bằng nhau, nhìn
vào đầu kia sẽ biết cái nào dài
hơn , cái nào ngắn hơn.

* Híng dÉn quan s¸t tranh ë SGK.
b, So s¸nh bằng gián tiếp.

Hớng dẫn đo bằng gang tay.
Giải lao

3.Thực hành:

Bài 1. Đoạn thẳng nào dài hơn.
Bài 2. Ghi số vào đoạn thẳng:
Bài 3 .Tô màu vào băng giấy.

- híng dÉn, thùc hiƯn.
3.Cđng cố , dặn dò ;

- kết luận nội dung bài häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc

- dặn dò . làm bài Cb bài sau

- 2Hs lên thực hành trên bảng
lớp.

Lắng nghe
Hs chú ý

- 1 em so s¸nh 2 c¸i bót

Quan sát nhận xét độ dài đoạn
thẳng AB, CĐ trong SGK
- hs chú ý

- sgk
- sgk

lµm ë sgk

hs chó ý

Hs
khá
đọc
lại

Hskhá
đọc
lại

Gvhd

<b>TiÕt 2 : Thđ c«ng </b>

Bài 4. xé , dán hình vuông
A. Mục tiêu :

1. Kiến thức .

- biết cách xé , dán hình vuông
2. kĩ năng.

xộ , dỏn hỡnh tam giác . Đờng xé có thể bị răng ca , hình dán có thể cha phẳng
* HS khá, giỏi . xé , dán đợc hính tam giác ,đờng xé ít răng ca, hình dán tơng đối
phẳng ,có thể xé đợc hình tam giác có kích thớc khác .

2. Thái độ . u mơn học , giữ gìn vệ sinh lớp học .
B. Chẩn bi :

- Gv giÊy mµu, vËt mÉu

- HS giấy màu, bút chì , thớc kẻ, hồ dán
C. Các hoạt động – dạy học chủ yếu

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB

5 I. KiĨm tra bµi cũ :

- GV giờ trớc con học bài gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

1
9

15

3
2

- nhận xét và đánh giá
II. Bài mi:

1. giới thiệu bài . bằng lời

* HĐ 1 . Quan sát và nhận xét vật
mẫu

- Gv đa vật mẫu có dạng hình tam
giác lên bảng , hớng dẫn hs nhận xét

- xung quanh con những đồ vật nào
có dạng hình vng

=> Gv . xungquanh con có rất nhiều
đồ vật có dạng hình vng, các con
hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó để
tập xé , dán cho đúng hình

* HĐ 2. vẽ , xé hình tam giác
- Đếm, đánh dấu cạnh 8 ô ,

- dùng ngón cái , ngón trỏ để xé , xé
xong lật mặt màu cho hs quan sát
( H1)

- cho hs thực hành ở giấy nháp , hs
thực hành trên giấy màu

- Dán hình vuông .( GVHD ) dán vào
vở thủ công

+ khuyến khích hs giỏi xé hình tam
giác có kích thớc khác

* HĐ 3. Trng bày sản phẩm:

- gv kết luận , nhận xét , tuyên dơng
III. Củng cố dặn dò

- nhắc lại cách xé , dán hình

vuông

- Chuẩn bị bài sau : xé , dán
hình tròn

Lắng nghe

Quan sát , nhận xét

Hs kể : gạch hoa , khăn mùi
xoa

Hs quan sát .

- thực hiện trên nháp
- hs thực hành vào giấy

màu

hs nhận xét bài của bạn

1, 2 hs trả lời
hs chú ý

gvhd

<b>Tiết 4. tự nhiên và xà hội </b>

Bài 4 . bảo vệ mắt và tai
A. Mơc tiªu :

1. KiÕn thøc .

- nêu đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai

* hs khá ,giỏi đa ra đợc một só cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt
và tai : VD . bi bui bay vào mắt , bị kiến bò vào tai …

2. kĩ năng: có kĩ năng giữ gìn , vệ sinh cá nhân
2. Thái độ . yêu mơn học , giữ gìn vệ sinh cá nhân
B. Chuẩn bi :

- Gv vơ bài tập tự nhiên xà hội 1
- HS VBT -TNVXH1

C. Các hoạt động – dạy học chủ yếu

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

10

1
9

4

5

- mắt để làm gì ?

- muốn cơ thể khỏe mạnh chóng lớn
con cần phải làm gì ?

II. Bài mới:

1. gii thiu bi . bằng lời
* HĐ 1 . Quan sát tranh ở sgk
+ Mục đích : biết việc nên làm và
không nên làm để bảo vệ mắt và tai

- quan sát thảo luận theo cặp ,
đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi
- con làm bạn nào ? vì sao ?
- màu sắc của chúng nh thé

nµo ?

= > kết luận ; mắt giúp ta nhìn thấy
đợc , vậy cần phải giữ vệ sinh cho
mắt , …

Gi¶i lao

* HĐ 2 : quan sát tranh ở sgk
+ Mục đích . biết việc nên làm và
không nên làm để bảo vệ tai .

- B1. nêu yêu cầu của hoạt
động , chia nhúm ,giao nhim
v

- B2. yêu cầu thảo luận 1 phút ,
gọi hs trình bày

- Gv kết luận tranh

- B3 . Kết luận không ngoáy tai
bằng vật nhọn , không nghe
nhạc quá gần ,cần đi khám bác
sĩ khi tai bị viêm

- HS khá , giỏi : nêu cách xử lí
khi mắt bị bụi , khi tai bị kiến
bò vào

* HĐ 3 . Liên hệ :

- hàng ngày con vệ sinh tai bằng
cách nào ?

- khi đau mắt con thấy nh thế nào ?
III. Củng cố dặn dò

- K một số cách để bảo vệ mắt
và tai

- Muốn cơ thể khỏe mạnh con
cần làm gì ?

- nhận xét tiết học

- dặn dò thực hiên tốt theo bài
học , chuẩn bị bài sau

Hs chun b dựng
Lng nghe

Quan sát , nhận xét , thảo luận
theo cặp

Hs trình bày trớc lớp

Hs nhắc lại
hs chú ý

- hs thảo luận , trình bày ,
hs khác nhận xét bổ
sung

- hs nhắc lại

- hs nêu

hs kĨ

- hs tr¶ lêi
- hs tr¶ lêi
- hs lắng nghe

Hvhd

Hs
khá
nhắc
lại

Gvhd

Hs
khá
nhắc
lại

</div>

<!--links-->