Mĩ thuật 8 tiết 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:….…..……. Tiết 1
Ngày giảng: ...…..…..

<i><b>Bài 1 Vẽ trang trí: </b></i>

TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
<b>1. MỤC TIÊU:</b>

<b>1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy. </b>
<b>1.2.Kĩ năng: Biết cách trang trí với hình dạng của mỗi loại quạt giấy.</b>

<b>1.3.Thái độ: Trang trí được quạt giấy bằng các loại họa tiết đã học.</b>
*KNS:

- Kĩ năng tinh thần học hỏi
- Kĩ năng tự nhận thức.

<b>1.4. Các năng lực được phát triển:</b>
- Năng lực hợp tác.

- Năng lực tư duy.

- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ.
- Năng lực thực hành.

<b>2. CHUẨN BỊ</b>
<b>2.1. Học sinh:</b>

<b>- Sưu tầm hình ảnh các loại quạt để tham khảo.</b>
-Giấy, bút chì, com pa, màu vẽ, tẩy.

<b>2.2. Giáo viên:</b>

-Một vài quạt giấy và một số loại quạt có hình dạng kích thước và kiểu trang trí
khác nhau.

-Hình vẽ gợi ý các bước tiến hành trang trí quạt giấy.
-Chọn bài vẽ của học sinh ( nếu có)

<b>3. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:</b>

- Phương pháp nêu vấn đề, phương pháp gợi mở.
- Phương pháp luyện tập.

<b>4. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>
<b>4.1. Ổn định tổ chức(1')</b>
- Kiểm ttra ss

<b>4.2. Kiểm tra(1')</b>

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
<b>4.3. Bài mới</b>

<b>Hoạt động của GV và học sinh</b> <b>Nội dung kiến thức</b>
<i><b>Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh</b></i>

<i><b>quan sát nhận xét. 10'</b></i>

<b>1. Quan sát nhận xét</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV: Giới thiệu một số loại quạt, yêu
cầu hs quan sát, sau đó đặt câu hỏi cho
học sinh nhận xét về hình dáng, cơng
dụng, cách thức trang trí quạt.

? Các em thường thấy những loại quạt
nào trong đời sống

? Cơng dụng của nó trong cuộc sống
? Loại quạt nào hay đuợc trang trí nhất
? Nhận xét về hình dáng cách thức
trang trí của quạt giấy

- HS quan sát hình ảnh, nêu nhận xét về
cụng dụng, hình dáng, cách trang trí
quạt giấy.

- GV: Tổng kết các câu trả lời của học
sinh và chuyển sang mục mới.

<i><b>Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh</b></i>
<i><b>cách vẽ. 5’</b></i>

- GV treo tranh minh hoạ các buớc
trang trí quạt giấy. Hướng dẫn trên đồ
dùng trực quan và trực tiếp vẽ lên bảng
- HS Quan sát.

- GV ?Có thể sử dung các hình thức
trang trí nào

- HS Nhắc lại cỏc hình thức trang trí.
- GV: Cho học sinh nhắc lại cách vẽ cơ
bản .

- GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ
của học sinh năm trước hoặc lớp học
trước

- Hs quan sát nhận xét chỉ ra những
điểm đẹp và chưa đẹp trong các bài vẽ
trên.

<i><b>Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh</b></i>
<i><b>thực hành. 25'</b></i>

- HS: làm bài

- GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh
tìm mảng, họa tiết và màu phù hợp với
ý thích.

trang trí đẹp là quạt giấy và quạt nan.
- Quạt giấy là loại quạt phổ biến, có
dáng nửa hình tròn, được làm bằng nan
tre và bồi giấy 2 mặt.

- Quạt giấy được trang trí bằng các họa
tiết nổi, chìm khác nhau, có màu sắc đẹp
- Cơng dụng:

+ dùng trong đời sống hằng ngày.
+ dùng trong biểu diễn nghệ thuật.
+ dùng để trang trí.

<b>2. Tạo dáng và trang trí quạt giấy</b>
<i><b>a. Tạo dáng</b></i>

- Vẽ 2 nửa đường trịn có kích thước và
bán kính khác nhau.

- Vẽ thêm các chi tiết khác
<i><b>b. Trang trí</b></i>

Có thể trang trí đối xứng, khơng đối
xứng hoặc trang trí bằng đường diềm ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Vẽ màu
<b>3. Bài tập</b>

Trang trí một quạt giấy có bán kính
12cm và 4cm.

<b>Nhận xét bài vẽ về:</b>
Cách tạo dáng.
Hoạ tiết trang trí.
Màu sắc.

Nhận xét tiết học

<b>4.4.Củng cố: 3’</b>

- GV nhận xét, xếp loại, động viên, khích lệ học sinh.
<b>4.5.Hướng dẫn về nhà: 1’</b>

- Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.

<b>5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->