Giao an The duc lop 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.04 MB, 78 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 21/8/2011

Ngày giảng:
2A: 24/8/2011

TUẦN 1
BÀI 1

GIỚI THIÊU CHƯƠNG TRÌNH

TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG “ DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI”
I. Mục tiêu:

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2.

Yêu cầu: HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ
học tập đúng.

- Một số quy định trong giờ học thể dục.

Yêu cầu: HS biết được một số điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá học
tập để tạo thành nề nếp.

- Biên chế tổ, chọn cán sự lớp.

Yêu cầu: Thực hiện tương đối chủ động.
- Ơn trị chơi “ Diệt các con vật có hại”

Yêu cầu: Tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2. Cơ bản:

a. Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2
- Đội hình đội ngũ

- Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản và kỹ
năng vận động.

- Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
- Trò chơi vận động.

b. Một số nội quy, quy định khi học thể dục.
- Trang phục phải gọn gàng, phải đi giầy
hoặc đi dép có quai hậu.

- Bắt đầu giờ học đến hết giờ học ai muốn
ra vào phải xin phép.

c. Biên chế tổ.

- Chia lớp thành ba tổ.
- Chọn cán sự lớp.

8.10’

2.3’
18.22’
12.14’

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV giới thiệu chương
trình học và đưa ra nội quy,
quy chế học thể dục để cho
học sinh nắm và thực hiện
khi học thể dục.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

d. Chơi trò chơi.

“ Diệt các con vật có hại”

3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ơn trị chơi vừa học.

6.8’

3.5’

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi trị
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 23/8/2011 Ngày giảng:
2A: 26/8/2011

BÀI 2

TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HANG, ĐIỂM SỐ
 CHÀO BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP.
I. Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1.

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, trật tự.
- Học cách chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp.

Yêu cầu: HS thực hiện được ở mức tương đối đúng.
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

2. Cơ bản:

a. Ơn đội hình đội ngũ:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
giậm chân tại chỗ.

- Học cách chào báo cáo khi giáo viên nhận
lớp.

b. Chơi trò chơi.

“ diệt các con vật có hại”

3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

8.10’

2.3’

18.22’
4.6 L

4.6’

3.5’

* * * * * * *
* * * * * * *

* * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV nêu nội dung tập sau
đó điều khiển cho cả lớp tập
kết hợp giáo viên sửa sai
cho HS.

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giậm chân tại chõ đếm to theo nhịp 1.2.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ơn trị chơi vừa học.

học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 4/9/2011 Ngày giảng
2A: 7/9/2011

TUẦN 2

BÀI 3

DÀN HÀNG, DỒN HÀNG NGANG- TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI ”

I. Mục tiêu:

- Ơn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1.

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự
, khơng xơ đẩy nhau.

- Học cách chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học.

Yêu cầu: HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác, nhanh trật tự hơn giờ
trước.

- Ơn trị chơi “ Qua đường lội ”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, chuẩn bị sân chơi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV cùng cán sự lớp tập hợp lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ hoc.

- Cho học sinh luyện cách báo cáo và chúc
giáo viên khi bắt đầu và kết thúc giờ học.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1.2.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc sau
đó đi theo vịng trịn và hít thở sâu.

2. Cơ bản:

a. Ơn đội hình đội ngũ:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng
nghiêm, điểm số, đứng nghỉ, giậm chân tại
chỗ,đứng lại.

8.10’

2.3’

18.22’
12. 14’

* * * * * * *

* * * * * * *
* * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nêu nội dung tập sau
đó điều khiển cho cả lớp tập
kết hợp giáo viên sửa

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Dàn hàng ngang, dồn hàng.
b. Chơi trò chơi.

“ Qua đường lội”
3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Trị chơi “ có chúng em”

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ơn trị chơi vừa học.

6.8’

3.5’
1.2’

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 6/9/2011

Ngày giảng:
2A: 9/9/2011
BÀI 4

DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I. Mục tiêu:

- Ơn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1.
Yêu cầu: HS thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ trước.
- Ơn trị chơi “ nhanh lên bạn ơi”

Yêu cầu: HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Ôn cách báo cáo và cả lớp chúc giáo
viên khi vào lớp.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp1.2.
- Ôn bài thể dục lớp 1. 7 động tác.

2. Cơ bản:

a. Ơn đội hình đội ngũ:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng.

- Đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số, quay
phải, quay trái ( Xoay)

- Dàn hàng, dồn hàng
b. Chơi trò chơi.

8.10’

2.3’

2x 8N
18.22’
12. 14’

4.6’

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV nêu nội dung tập sau
đó điều khiển cho cả lớp tập
kết hợp giáo viên sửa

sai cho HS.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

“Nhanh lên bạn ơi”
3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Trò chơi “ có chúng em đây”
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.

- Ơn nội dung vừa học .

3.5’

sau đó cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 11/9/2011 Ngày giảng:
2A :14/9/2011

TUẦN 3

BÀI 5

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ cơ bản

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác tương đối chính xác, đẹp hơn giờ trước.
- Học quay phải, quay trái.

Yêu cầu: HS thực hịên được động tác tương đối đúng kỹ thuật, đúng phương

hướng và khơng để mất thăng bằng.

- Ơn trị chơi “ Nhanh lên bạn ơi ”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối đúng luật .
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Ôn cách chào báo cáo khi giáo viên nhận
lớp.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
địa hình tự nhiên sau đó đi theo vịng trịn và
hít thở sâu.

2. Cơ bản:

a. Ơn tập đội hình đội ngũ:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
b. Học động tác:

Quay phải, quay trái.

8.10’

2.3’
1.2’

18.22’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả
lớp ôn tập.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Khẩu lệnh: Bên phải ( trái)…. Quay.

d. Chơi trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”
3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Trò chơi “ có chúng em”

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn ĐH ĐN vừa học.

6.8’
3.5’

- Chia lớp thành 2 nhóm
tập cán sự điều khiển cho
nhóm tập

- GV quan sát sửa sai
* *
* *
* *
* *
* *

* CS * CS
- GV cho học sinh chơi
trò chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 13/9/2011 Ngày giảng :
2A :16/9/2011

BÀI 6

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI - ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

I. Mục tiêu:

- Ôn động tác quay phải, quay trái.

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đúnghướng
- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng.
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

8.10’

2.3’

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1.2 .

2. Cơ bản:

a. Ôn đội hình đội ngũ:

- Động tác: Quay phải, quay trái.
b. Học bài thể dục phát triển chung.
* Động tác vươn thở.

-TTCB . Đứng cơ bản

- N1:Bước chân trái sang ngang rộng bằng
vai đồng thời hai tay rang ngang – lên cao
thẳng hướng, mắt nhìn len cao hít sâu vào
bằng mũi.

- N2: Đưa hai tay trên cao, xuống dưới bắt
chéo trước bụng một cách nhịp nhàng.

- N3: Hai tay dang ngang, bàn tay ngửa
- N4: về tư thế chuẩn bị.

- N5.8. Như 1.4. Đổi chân.

* Động tác tay.

TTCB . Đứng cơ bản

- N1: Bước chân tráI sang ngang rộng
bằngvai đồng thời hai tay rang ngang , bàn
tay ngửa, mặt hướng trước.

- N2: Đưa hai tay lên cao, vỗ vào nhau.

- N3: Đưa hai tay ra trước cao ngang vai,
bàn tay sấp.

18.22’
2.3 L
2x8N

1.2L
2.8N

2.3L
2.8N
2.3 L
2.8N

1.2 L
2.8N

1.2 L
2.8N
1.2 L
2.3L
1.2 L

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp ôn tập

- GV tập mẫu động tác 1 lần
sau đó vừa tập vừa phân
tích động tác cho học sinh
tập theo.

- GV hô và cùng tập với
học sinh 1 lần

- GV hô cho cả lớp tập kết

hợp nhận xét.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
*

- GV tập mẫu động tác 1 lần
sau đó vừa tập vừa phân
tích động tác cho học sinh
tập theo.

- GV hô và cùng tập với
học sinh

- GV hô cho cả lớp tập
- cán sự hô cho lớp tập
- GV hô cho cả lớp tập kết
hợp nhận xét.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- N4: về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4. Đổi chân.
* Ghép hai động tác vừa học.
b. Chơi trò chơi.

“ Qua đường lội”
3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Cúi người thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn hai động tác thể dục vừa học.
Ôn ĐHĐN vừa học

4.6’
3.5’

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 18/9/2011 Ngày giảng:
2A :21/9/2011
TUẦN 4

BÀI 7

ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. Mục tiêu:

- Ôn hai động tác vươn thở và tay

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Học: động tác chân

Yêu cầu: HS thực hiện được ở mức tương đối đúng.
- Ơn trị chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc sau
đó đi theo vịng trịn và hít thở sâu.

- Kiểm tra bài cũ động tác vươn thở và tay.

2. Cơ bản:

8.10’

2.3’
2.8 N

18.22’
2 L
2.8 N

1.2L
1.2L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- Gọi 2 HS lên kiểm tra

- GV hô cho cả lớp tập kết
hợp nhận xét.

- GV tập mẫu động tác
sau đó

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

a. Ôn tập:

- Động tác: vươn thở và tay
- Học: động tác chân

TTCB . Đứng cơ bản

- N1:Bước chân trái sang ngang rộng bằng
vai đồng thời hai tay rang ngang bàn tay sấp.
– N2: Khuỵ gối chân trái hai tay đưa ra trước
cao ngang vai, thân chuyển về hướng bên
khuỵu và hạ thấp xuống vỗ hai tay vào nhau.
- N3: Về tư thế nhịp 1

- N4: về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4. Đổi chân.

* Ghép 3 động tác thể dục đã học.
b. Chơi trò chơi.

“ Kéo cưa lừa xẻ”
3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 3 động tác thể dục đã học.

2.3 L

2.8 N

1.2L
2.8 N

6.8’

3.5’
1.2’

tích động tác cho học sinh
tập theo.

- GV hô và cùng tập với
học sinh 1 lần

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

- GV hô cho cả lớp tập

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 20/9/2011 Ngày giảng:
2A: 23/9/2011
BÀI 8

ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. Mục tiêu:

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân.

Yêu cầu: HS thực hiện được từng động tác tương đói chính xác.
- Học động tác lườn.

Yêu cầu: Thực hiện được động tác tương đối đúng.

- Ơn trị chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”

Yêu cầu: HS biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp vần điệu.
II. Địa điểm, phương tiện:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp1.2.
- Chạy nhẹ nhàng theo một vòng tròn

2. Cơ bản:
a. Ôn tập:

- Động tác: Vươn thở, tay, chân.
- Học động tác lườn

TTCB . Đứng cơ bản

- N1:Bước chân trái sang ngang rộng hơn
vai đồng thời hai tay rang ngang – lên cao
thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau.
- N 2: Nghiêng lườn sang trái, tay trái chống
hông tay phải dơ lên cao, áp sát mang tai,
trọng tâm dồn vào chân phải chân trái kiễng
gót.

- N3: Về đứng như nhịp 1 hai tay dang
ngang bàn tay ngửa.

- N4: Về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4. Đổi bên.

* Ghép 4 động tác thể dục đã học.

b. Chơi trò chơi.

“ Kéo cưa lừa xẻ”

3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.

8.10’

2.3’
2.3’

18.22’
2 L
2.8 N
1.2 L
1.8 N

2.3 L
2.8 N
1.2L
2.8 N

1.2L
2.8 N

4.6’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- Gọi 2 HS lên kiểm tra
- GV hô cho cả lớp tập kết
hợp nhận xét.

- GV tập mẫu động tác
sau đó vừa tập vừa phân
tích động tác cho học sinh
tập theo.

- GV hô và cùng tập với
học sinh

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

- GV hô cho cả lớp tập .

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Ôn 4 động tác thể dục đã học .

Ngày soạn: 25 /9/2011 Ngày giảng:
2A :28/9/2011

TUẦN 5

BÀI 9

CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI
ƠN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I. Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung: vươn thở, tay, chân, lườn.
Yêu cầu: HS thực hiện từng động tác tương đối chính xấc

- Học cách chuyển đội hình từ hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại.

Yêu cầu: HS biết được một số điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá học
tập để tạo thành nề nếp.

- Biên chế tổ, chọn cán sự lớp.

Yêu cầu; Thực hiện tương đối chính xác .
II. Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1.2
- Kiểm tra bài cũ

2. Cơ bản:

a. Học chuyển đội hình từ hàng dọc thành
vịng trịn và ngược lại.

b. Ơn 4 động tác thể dục đã học.
- Vươn thở, tay, chân, lườn.

8.10’

2.3’

18.22’
8.10’

4.5 L
2.8 N

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- Gọi hai em lên kiểm tra.
- GV gọi 1 tổ lên hướng
dẫn cách chuyển đội hình
GV nhận xét sau đó cho cả
lớp tập GV quan sát nhận
xét.

- GV chia tổ tập luyện.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

c. Chơi trò chơi:

“ Kéo cưa lừa xẻ”
3. Kết thúc:

- Cúi lắc người thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 4 động tác thể dục đã học.

6-8’
3.5’

* * Gv
*

*
* * * * *

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 27/9/2011

Ngày giảng:
2A :30/9/2011
 BÀI 10

ĐỘNG TÁC BỤNG

CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI
I. Mục tiêu:

- Ơn 4 động tác thể dục đã học: Vươn thở, tay, chân, lườn, học động tác bụng .
Yêu cầu: HS thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng
phương hướng .

- Học chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại.
Yêu cầu: HS thực hiện động tác nhanh và trật tự hơn giờ trước.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện; 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối , hông, bả
vai.

2. Cơ bản:

a. Học chuyển đội hình hàng ngang thành
vòng tròn và ngược lại.

8.10’

2.3’
2 x 8 N

18.22’
4.6 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hướng dẫn cách
chuyển đội hình sau đó
điều khiển cho cả lớp tập
kết hợp giáo viên sửa sai
cho HS.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

b. Học động tác bụng.

- TTCB . Đứng cơ bản

- N1:Bước chân trái sang ngang rộng bằng
vai đồng thời hai tay đưa ra trước – lên cao
thẳng hướng lòng bàn tay hướng vào nhau,
mặt ngửa.

- N 2: Từ từ hạ thân người hai bàn tay
chạm mu bàn chân hai chân thẳng mắt nhìn
theo tay.

- N3: Nâng thân người lên hai tay dang
ngang bàn tay ngửa.

- N4: về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4. Đổi chân.

* Ghép 5 động tác thể dục đã học.

c. Chơi trò chơi.

“ Qua đường lội”
3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Cúi người thả lỏng, cúi lắc vai thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.

4.5 L
2 x 8 N

1.8 N
1.8 N
2.8 N

2.3 L
2.8 N

4.6’

3.5’

- GV vừa tập vừa phân
tích động tác cho HS tập
theo

- GV hô và cùng tập với
HS

- GV hô cho HS tập kết
hợp sửa sai

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV hô cho cả lớp tập 5
động tác

- GV chia tổ tập luyện.
* * * * *

*
*

* * Gv

* * * * *

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
trị chơi GV nhận xét.
- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 2/10/2011

Ngày giảng:
2A :5/10/2011
TUẦN 6

BÀI 11

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Mục tiêu:

- Ôn 5 động tác đã học của bài thể duc.

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác tương đối chính xác.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1.2.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.

2. Cơ bản:

a. Ôn bài thể dục:

- Động tác: Vươn thở, tay,
chân, lườn, bụng.

b. Chơi trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”

3. Kết thúc:

- Trò chơi “ Chạy ngược chiều”

- Cúi người thả lỏng, cúi lắc người thả
lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.

8.10’

2.3’
2x 8 N

18.22’
5.6 L
2x 8 N

6.8’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển một lần
sau đó cho cán sự điều
khiển GV nhận xét.

- GV chia tổ tập luyện.
* * * * *

*
*

* * Gv
*

*
* * * * *

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ngày soạn: 4/10/2011 Ngày giảng:
2A :7/10/2011
 BÀI 12

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục tiêu:

- Ôn 5 động tác đã học của bài thể duc.

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác tương đối chính xác.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1.2.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hơng, bả vai.

2. Cơ bản:

a. Ơn bài thể dục:

- Động tác: Vươn thở, tay,
chân, lườn, bụng.

b. Chơi trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”
3. Kết thúc:

- Trị chơi “ có chúng em đây”

- Cúi người thả lỏng, cúi lắc người thả
lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.

8.10’

2.3’
2x 8 N
18.22’
5.6 L
2x 8 N

6.8’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển một lần
sau đó cho cán sự điều
khiển GV nhận xét.

- GV chia tổ tập luyện.
* * * * *
*
*

* * Gv
*

*
* * * * *

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ngày soạn: 9/10/2011 Ngày giảng:
2A :12/10/2011

TUẦN 7

BÀI 13

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN 
I. Mục tiêu:

- Học động tác toàn thân.

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối đúng.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc sau
đó đi theo vịng trịn và hít thở sâu.

- Chơi trị chơi” Diệt các con vật có hại”
2. Cơ bản:

a. Ôn tập:

- Động tác: vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng.

- Học động tác toàn thân.

- TTCB . Đứng cơ bản

- N1:Bước chân trái sang ngang rộng hơn

vai, hai tay đưa ra trước lên cao thẳng hướng,
lòng bàn tay hướng vào nhau, mặt ngửa
- N2: Từ từ gập thân, hai bàn tay chạm mu
bàn chân, hai chân thẳng mắt nhìn theo tay.
- N3: Nâng than, hai tay dang ngang, bàn tay
ngửa..

- N4: về tư thế chuẩn bị.

8.10’

2x 8 N
50.60’

18.22’
2 L
2x8 N

4.5 L
1x8 N
1x8 N

2x8 N
2.3 L
2x8 N

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

- GV tập mẫu động tác 1
lần

- GV vừa tập vừa phân
tích động tác cho học sinh
tập theo.

- GV hô và cùng tập với
học sinh 1 lần

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

- GV hô cho cả lớp tập 1
lần.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- N 5.8. Như 1.4. Nhưng ở nhịp 5 bước
chân phải sang bên phải.

* Ghép 6 động tác thể dục đã học.
3. Kết thúc:

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 6 động tác thể dục đã học.

1L
2x8 N

3.5’

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.
Ngày soạn: 11/10/2011 Ngày giảng:

2A:14/10/2011
 BÀI 14

ĐỘNG TÁC NHẢY – TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”

I. Mục tiêu:

- Ôn 6 động tác thể dục đã học.

Yêu cầu: HS thực hiện chính xác hơn giờ trước và thuộc thứ tự.
- Học động tác nhảy.

Yêu cầu: Biết và thực hiện được động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”

Yêu cầu: HS biết cách chơi và tham gia chơi .

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp1.2.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Ôn 6 động tác thể dục đã học.

2. Cơ bản:

a. Học động tác nhảy.

8.10’

2.3’
2x8N
2x 8 N
18.22’
2x8 N

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

-Cho học sinh khởi động
- Gọi 2 HS lên kiểm tra

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-TTCB . Đứng cơ bản

- N1:Bật nhảy lên (tách hai chân) sau đó rơi
xuống đứng hai chân rộng bằng vai, đồng
thời hai tay vỗ vào nhau phía trướcc (cao
ngang vai).

- N 2: Bật nhảy lên về tư thế chuẩn bị.
- N3: Bật nhảy như nhịp 1 hai tay vỗ vào
nhau phía trên cao.

- N4: về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như trên

* Ôn 3 động tác bụng tồn thân và nhảy.

b. Học trị chơi.

“ Bịt mắt bắt dê”

3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Đi đều theo 2.4. hàng dọc và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.

- Ôn 7 động tác thể dục đã học .

1x8 N
1x8 N

2x8 N

2x8 N
6.8’

3.5’

theo.

- GV hô và cùng tập với
học sinh 1 lần

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

- GV hô cho cả lớp tập 1
*

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV hướng dẫn cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng:
2A :19/10/2011
TUẦN 8

BÀI 15

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ – TRỊ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. Mục tiêu:

- Ơn 7 động tác thể dục đã học

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Học động tác điều hồ

Yêu cầu: HS thực hiện được động tác tương đối đúng với nhịp hơ chậm.
- Ơn trị chơi “ Bịt mắt bắt dê”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc sau
đó đi theo vịng trịn và hít thở sâu.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.

2. Cơ bản:

a. Học động tác điều hoà.

- TTCB . Đứng cơ bản

- N1:Bước chân trái sang ngang rộng bằng
vai đưa hai tay ra trước – lên cao thẳng
hướng, lắc lắc hai bàn tay, mặt ngửa .

– N2: Từ từ cúi xuống lắc hai bàn tay đồng
thời hướng hai bàn tay xuống đất, hai chân
thẳng.

- N3: Từ từ nâng thân thành tư thế đứng
thẳng, lắc lắc hai bàn tay đồng thời đưa hai
tay dang ngang, bàn tay sấp.

- N4: về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4. Đổi chân.

* Ghép 8 động tác thể dục đã học.
b. Chơi trò chơi.

“ Bịt mắt bắt dê”

3. Kết thúc:

- Đi đều và hát do cán sự điều khiển.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

50.60’
2x8 N

18.22’
4.5 L
2x8 N
1x8 N
1x8 N

2x8 N

2.3 L
2x8 N

2. L
2x8 N

6.8’

3.5’
1.2’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV tập mẫu động tác 1

lần

- GV vừa tập vừa phân
tích động tác cho học sinh
tập theo.

- GV hô và cùng tập với
học sinh 1 lần

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV hô cho cả lớp tập kết
hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Ngày soạn:18 /10/2011

Ngày giảng:
2A: 21/11/2011
 BÀI 16

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I. Mục tiêu:

- Ôn 8 động tác của bài thể dục

Yêu cầu: HS biết và thực hiện tương đối đúng từng động tác.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, 5.7 chiếc khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên

địa hình tự nhiên .

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
2. Cơ bản:

a. Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển
chung:

- Động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng, toàn thân, nhảy, điều hồ .

b. Chơi trị chơi.

8.10’

60.80m
1’
18.22’

5.6 L
2x8 N

6. 8’

* * * * * * * *
* * * * * * * *

* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập một
lần kết hợp nhận xét.

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- Chia tổ tập luyện GV quan
sát nhận xét.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

“ Bịt mắt bắt dê”
3. Kết thúc:

- GV cho học sinh hát một bài.
- Cúi lắc người thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

3.5’
4.5 L

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 23/10/2011

Ngày giảng:
2A: 26/10/2011

TUẦN 9

BÀI 17

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

I. Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.

Yêu cầu: Bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp.
- Học điểm số 1.2 – 1.2 theo hàng dọc.

Yêu cầu: HS biết và điểm đúng số, rõ ràng.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.

2.Cơ bản:

a. Học điểm số 1.2 theo đội hình hàng dọc.
b. Ơn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.

Động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn,

Bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà.

8.10’

2.8 N
2.3’

18.22’
3.4 L
4.5 L

2.8 N

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập kết
hợp nhận xét.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

c. Chơi trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”

3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

6.8’

3.5’
1.2’
4.5’

* * * * * *
* *

* * GV
*

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

* *
* *

* *

CB XP Đ

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 25/10/2011 Ngày giảng:

2A : 28/10/2011
 BÀI 18

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNH NGANG

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát trpển chung.

Yêu cầu: HS thực hiện được từng động tác tương đối chính xác.
- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang.

Yêu cầu: Điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác đánh mặt sang trái.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cị, khăn kẻ sân chơi trò chơi.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp1.2.
- Trò chơi.

“ Có chúng em”
2. Cơ bản:

a. Ôn tập:

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc.
- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng
ngang

b. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

- Vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng, toàn thân,

nhảy, điều hoà.

c. Chơi trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
2.3’
1.2’

18.22’
2 L
4.5 L
2.3 L
2.8 N

4.6’

3.5’
4.5L

* * * * * * * *
* * * * * * * *

* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hướng dẫn cho cả
lớp cách điểm số sau đó
cho cả lớp tập kết hợp GV
nhận xét.

- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.
- GV chia tổ tập luyện GV
nhận xét.

* * * * *
* *

* * GV
*

* *

* * * * *

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 30/10/2011 Ngày giảng:
2A :2/11/2011
TUẦN 10

BÀI 19

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
I. Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.

2. Cơ bản:

a. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

Động tác: Vươn thở, tay, chân,
lườn,Bụng, toàn thân,
nhảy, điều hồ.

b. Chơi trị chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”

3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng
- Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

2.8 N
2.3’
18.22’

3.4 L
2.8 N

6.8’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập
kết hợp nhận xét.

- GV chia tổ tập luyện
GV nhận xét.

* * * * *
* *

* * GV
*

* *

* * * * *

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:1/11/2011

Ngày giảng:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

BÀI 20

ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN
TRỊ CHƠI “ BỎ KHĂN”

I. Mục tiêu:

- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn.
u cầu: Điểm đúng số, rõ ràng.

- Học trò chơi “ Bỏ khăn”.

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu, chưa chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, khăn cho trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp1.2.
- Tập bài thể dục phát triển chung 8 động tác
2. Cơ bản:

a. Ôn tập:

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang.

- Học: điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng
trịn.

b. Học trị chơi.

8.10’

1,2’
2x8 N

2.3’

18.22’
2 L

4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

Đội hình tập luyện
*

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV hướng dẫn cách điểm
số,điều khiển cho học sinh
tập ,GV quan sát nhắc nhở.

* *
* *
* GV *
* *

* *

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

“ Bỏ khăn”
3. Kết thúc:

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

3.5’
4.6 L

sinh cách chơi sau đó cho
HS chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 6/1/2011 Ngày giảng:

2A :9/11/2011
TUẦN: 11

BÀI: 21

TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:

- Ơn trị chơi “ Bỏ khăn’

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
2. Cơ bản:

a.Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
Động tác: Vươn thở, tay,

chân, lườn,
Bụng, toàn thân,
nhảy, điều hoà.

8.10’

2.8 N
60.80m

18.22’

3.4 L
2.8 N

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập

kết hợp nhận xét.

- GV chia tổ tập luyện
GV nhận xét.

* * * * *
*

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

b. Chơi trò chơi.
“ Bỏ khăn”
3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

6.8’

3.5’

* * * * *

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:8/11/2011 Ngày giảng:
2A :11/11/2011

BÀI: 22

TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”

I. mục tiêu:

- Ơn trị chơi “ Bỏ khăn’

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, khăn kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1.2.
- Trò chơi.

“ Có chúng em”
2. Cơ bản:

a. Ơn tập:

- Điểm số 1-2, 1-2... và điểm số từ 1 đến
hết theo đội hình hàng dọc, ( hàng ngang).

8.10’

2x8 N
2.3’
1.2’

18.22’
2 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
- Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn
thân, nhảy, điều hồ.

b Chơi trị chơi.

“ Bỏ khăn”

3. Kết thúc:

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 vịng trịn sau đó
đi thường và hít thở sâu.

- Nhảy thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

2.3 L
2.8 N

6.8’

3.5’

- GV chia tổ tập luyện
GV nhận xét.

* * * * *
*

* * GV
*

* * * * *
*

- GV nêu tên trò chơi

hướng dẫn cách chơi cho
học sinh chơi trò chơi GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 13/11/2011 Ngày giảng:

2A :16/11/2011

TUẦN: 12
BÀI: 23

TRÒ CHƠI “ NHÓM BA NHÓM BẢY”
I. Mục tiêu:

- Học trị chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”.

Yêu cầu: HS biết chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.

8.10’

60.80m
1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

2. Cơ bản:

a. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

Động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn,

Bụng, toàn thân, nhảy, điều hồ.

b Học trị chơi.

“ Nhóm ba nhóm bảy”

3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

18.22’
1-2l

6.8’

3.5’

- GV hô cho cả lớp tập,kết
hợp nhận xét.

- GV chia tổ tập luyện GV
nhận xét.

* * * * *
*

* * GV
*

* * * * *
*

- GV nêu tên trò chơi
hướng dẫn cho HS cách
chơi sau đó cho học sinh
chơi thử,chơi chính thức
học sinh nào chơi chưa
đúng luật thì phải nhảy lò
cò quanh các bạn.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:15/11/2011 Ngày giảng:
2A: 18/11/2011

BÀI: 24

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, NGANG, VỊNG TRỊN
I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung.

Yêu cầu: HS thực hiện được từng động tác tương đối chính xác.
- Ơn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc, ngang, vịng trịn.

u cầu: Điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác đánh mặt sang trái.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp1.2.
- Trò chơi.

“ Có chúng em”

2. Cơ bản:
a. Ơn tập:

- Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

- Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn
thân, nhảy, điều hồ.

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc, ngang,
vòng tròn.

b. Chơi trò chơi.

“ Nhóm ba, nhóm bảy”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
2.3’
1.2’

18.22’
4.5 L
2.8 N

4.6’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả lớp
tập ,kết hợp nhận xét.
- Cho cán sự điều khiển két
hợp GV nhận xét

- GV điều khiển cho HS

tập

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 20/11/2011 Ngày giảng:
2A :23/11/2011

TUẦN: 13

BÀI: 25

TRỊ CHƠI “ NHĨM BA NHĨM BẢY”
I. Mục tiêu:

- Ơn trị chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.

2. Cơ bản:

a. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

Động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn,

Bụng, tồn thân, nhảy, điều hồ.

b Ơn trị chơi.

“ Nhóm ba nhóm bảy”

3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

60.80m
1.2’

18.22’
3.4 L
2.8 N

6.8’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp tập kết
hợp nhận xét.

- CS điều khiển tổ tập
- GV đi lại quan sát,nhắc
nhở ,sửa sai.

* *
* *
* * * *
* *
* *
GV

- GV cho HS nhận xét ,
- GV nhận xét đánh giá
chung.

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 22/11/2011 Ngày giảng:
2A: 25/11/2011

BÀI: 26

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

I. Mục tiêu:

- Ơn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn.

Yêu cầu: Điểm đúng số, rõ ràng, không mất trật tự.
- Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
- ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác

2. Cơ bản:

a. Điểm số 1-2 theo đội hình vịng trịn.

b. Chơi trị chơi.

“ Bịt mắt bắt dê”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

60.80’

1.2’
2x8 N
18.22’
2.3 L

6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả lớp
tập kết hợp nhận xét.

* *
* *
* GV *
* *
* *
* * *

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 27/11/2011 Ngày giảng:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

TUẦN: 14
BÀI: 27

TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN”
I. Mục tiêu:

- Học trò chơi “ Vòng tròn”.

Yêu cầu: HS biết chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Đi dắt tay nhau, chuyển thành vòng tròn
( ngược chiều kim đồng hồ), sau đó (theo
khẩu lệnh) quay mặt vào trong, dãn cách để
tập bài thể dục phát triển chung.

2. Cơ bản:
- Học trò chơi:

“ Vòng tròn”.

3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

60.80m
1.2
4x8 N

18.22’

3.5’
4.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hướng dẫn cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- đội hình tập luyện
* *

* * * *
* * * *

* * * * GV
* * *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

2A :2/12/2011

BÀI: 28

TRÒ CHƠI “ VỊNG TRỊN”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục học trị chơi “vòng tròn”.

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- ơn bài thể dục phát triển chung 8 động tác

2. Cơ bản:
- Chơi trò chơi.
“ Vòng tròn”

3. Kết thúc:

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- Rung đùi 30 giây

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

60.80’

1.2’
2x8 N

18.22’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nhắc lai cách cho
học sinh chơi trò chơi GV
nhận xét.

đội hình tập luyện
* *

* * * *
* * * *

* * * * GV
* * *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Ngày soạn: 3/12/2011 Ngày giảng:
2A :6/12/2011

TUẦN: 15

BÀI: 29

TRÒ CHƠI “ VÒNG TRỊN”

I. Mục tiêu:

- Ơn trị chơi “ Vịng trịn”.

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu
theo đội hình đi động.

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- đi dắt tay nhau chuyển đội hình hàng
ngang thành vòng tròn.

- Đi đều và hát theo vòng tròn .
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2. Cơ bản:

- Ôn trò chơi.

“ Vòng tròn”

+ GV cho HS đọc vần điệu kết hợp vỗ tay.
+ đi đều theo vòng tròn đã kẻ, thực hiện
đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình.

3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

60.80m
1.2

18.22’

3.5’
4.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập kết
hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- GV cho HS ôn lại vần
điệu.

* *
* * * *
* * * *

* * * * GV
* * *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

BÀI: 30

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ VỊNG TRỊN”
I. Mục tiêu:

- Ơn bài thể dục phát triển chung.

Yêu cầu: Thuộc bài, thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đẹp .
- Ơn trị chơi “Vịng trịn”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cị, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.

2. Cơ bản:

a. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn
thân, nhảy, điều hồ.

b. Chơi trị chơi.
“ Vòng tròn”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.

8.10’

1.2’
2x8 N

18.22’
2.3 L
2x8 N

6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.
- Cho cán sự điều khiển
1 lần

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GVcho học sinh ôn lại
vần điệu

* *
* * * *
* * * *

* * * * GV

* * *

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:11/12/2011 Ngày giảng:

2A :14/12/2011

TUẦN: 16
BÀI: 31

TRÒ CHƠI “ VÒNG TRỊN” VÀ “ NHĨM BA, NHĨM BẢY”

I. Mục tiêu:

- Ơn 2 trị chơi “ Vịng trịn” và “ Nhóm ba, nhóm bảy”.
Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.

- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp .
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hong, bả vai.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.

- Ôn các động tác: tay, chân, lườn bụng,
toàn thân và nhảy.

2. Cơ bản:

- Ôn trò chơi.

“ Vòng trịn”
- Ơn trị chơi.

“ Nhóm ba nhóm bảy”
3. Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

8.10’

1.2
2x8 N
2x8 N

18.22’
8.10’

6.8’

3.5’
4.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp tập 1
lần kết hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi

sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:13/12/2011 Ngày giảng:

2A :16/12/2011

BÀI: 32

TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “ VÒNG TRÒN”

I. Mục tiêu:

- Ơn 2 trị chơi “ Nhanh lên bạn ơi” và “Vòng tròn”
Yêu cầu: Tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

- Ôn các động tác: tay, chân, lườn bụng,
toàn thân và nhảy.

2. Cơ bản:

- Chơi trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”
- Chơi trò chơi.

“ Vòng tròn”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

1.2’

2x8 N

18.22’
2.3 L

6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi sau

đó cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

*
* *
* *
* GV *
* *
* *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Ngày soạn:18/12/2011 Ngày giảng:
2A :21/12/2011

TUẦN: 17

BÀI: 33

TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “ NHÓM BA, NHÓM BẢY”

I. Mục tiêu:

- Ơn 2 trị chơi “ Bịt mắt bắt dê” và “ Nhóm ba, nhóm bảy”.
Yêu cầu: Tham gia chơi tương đối chủ động.

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường và hít thở sâu ( dang tay
ngang hít vào bằng mũi, bng tay xuống thở
ra bằng miệng).

- Ôn các động tác: tay, chân, lườn bụng,
toàn thân và nhảy.

2. Cơ bản:

- Ôn trò chơi.

“ Vịng trịn”
- Ơn trị chơi.

“ Nhóm ba nhóm bảy”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát
- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng

8.10’

2x8 N
70.80 m

2’

2x8 N
18.22’
5.6’
10.12’

3.5’
4.5L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến

nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp tập
1 lần kết hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

*
* *
* *
* GV *
* *
* *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

Ngày soạn:20/12/2011

Ngày giảng:
2A :23/12/2011

BÀI: 34

TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” VÀ “ BỎ KHĂN”

I. Mục tiêu:

- Ơn 2 trị chơi “Vịng trịn” và “ Bỏ khăn”
Yêu cầu: Tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cị, khăn, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
- Ôn các động tác: tay, chân, lườn bụng,
toàn thân và nhảy.

2. Cơ bản:

- Chơi trò chơi.
“ Vòng tròn”
- Chơi trò chơi.
“ Bỏ khăn”

8.10’

2x8 N
70.80m

30s
2x8 N
18.22’
6.8’
6.8’

* * * * * * * *

* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

3.5’
4.5 L

* *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:25/12/2011

Ngày giảng:
2A :28/12/2011

TUẦN: 18

BÀI: 35

TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I. Mục tiêu:

- Ơn 2 trị chơi “ Vịng tròn” và “ Nhanh lên bạn ơi”.
Yêu cầu: Biết và tham gia tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
sâu.

- Ôn các động tác: tay, chân, lườn bụng,
toàn thân và nhảy.

- Trò chơi:

“ Diệt các con vật có hại”
2. Cơ bản:

- Ơn trị chơi.

“ Vịng trịn”
- Ơn trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”

3. Kết thúc:

8.10’

70.80 m
30’
2x8 N

1’
18.22’

5.6’
8.10’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp tập 1
lần kết hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi GV
nhận xét.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát
- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

4.5’ - GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:27/12/2011

Ngày giảng:
2A :30/12/2011
 BÀI: 36

SƠ KẾT HỌC KỲ I
I. Mục tiêu:

- Hệ thống các nội dung chính đã học trong học kỳ I

Yêu cầu: Biết đã học được những gì, điểm nào cần phát huy hặoc khắc phục
trong học kỳ II.

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, khăn, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

2. Cơ bản: 
a. Sơ kết học kỳ I
- Đội hình đội ngũ

- Bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi vận động.

- Cho các tổ tự nhận xét
- GV công bố kết quả học tập
b. Chơi trò chơi.

“ Bịt mắt bắt dê”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.

8.10’

2x8 N
1’
1.2’

18.22’
12.14’

6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

- Gv cùng HS hệ htống lại
những kiến thức đã học và
đưa ra những điểm đã hoàn
thành và những điểm chưa
được để học sinh cố gắng ở
kỳ sau

- GV cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

Ngày soạn:1/11/2012

Ngày giảng:

2A :4/1/2012
TUẦN: 19

BÀI: 37

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. Mục tiêu:

- Ôn 2 trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” và “ Nhanh lên bạn ơi”.

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hơng, bả vai.
- Ơn các động tác: tay, chân, lườn bụng,
toàn thân và nhảy.

2. Cơ bản:

- Ơn trị chơi.

“ Bịt mắt bắt dê”

- Ơn trị chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”

8.10’

2x8 N
2x8 N

18.22’
5.6’

5.6’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp tập 1
lần kết hợp nhận xét.
- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

3.5’

* *
* *
* *
* *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:3/1/2012 Ngày giảng:

2A :6/1/2012
BÀI: 38

TRỊ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “ NHĨM BA NHÓM BẨY”

I. Mục tiêu:

- Ơn 2 trị chơi “Bịt mắt bắt dê” và “ Nhóm ba nhóm bẩy”
Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, khăn chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

2. Cơ bản:

- Chơi trò chơi.

“ Bịt mắt bắt dê”
- Chơi trò chơi.

“ Nhóm ba nhóm bẩy”

8.10’

70.80m
30s
2x8 N
18.22’
7.8’

7.8’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho học sinh chơi thử
cho học sinh chơi GV nhận
xét, nhắc nhở để học sinh
chơi đúng luật.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

3.5’

* *
* GV *
* *
* *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 8/1/2012 Ngày giảng:

2A :11/1/2012

TUẦN: 20
 BÀI: 39

ĐỨNG KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG ( DANG NGANG) 
 TRỊ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”

I. Mục tiêu:

- Ôn 2 động tác RLTTCB.

Yêu cầu: Thực hiện tương đối chính xác.
- Học trị chơi „ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau“

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi .
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân
trường.

- Đi thường theo vòng trịn và hít thở sâu
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
2. Cơ bản:

a. Ôn tập.

- Đứng đưa một chân ra trước, hai tay
chống hông.

- Đứng kiễng gót, hai tay dang ngang bàn
tay sấp.

8.10’

1,2’
70.80m

1.2’
2x8 N
18.22’
10.12’
4.5 L
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập
1 lần kết hợp nhận xét.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

* Ôn phối hợp hai động tác trên.

b. Học trò chơi.

“ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát
- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

3.5’
4.5L

- GV hướng dẫn cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 10/1/2012 Ngày giảng:

2A :13/1/2012
BÀI: 40

MỘT SỐ BÀI TẬP DÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
I. Mục tiêu:

- Ôn động tác: Đứng hai chân rộng bằng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía
trước), hai tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V.

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Tiếp tục học trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

Yêu cầu: Biết cách chơi có vần điệu và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Ôn một số động tác của bài thể dục tay
không.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
2. Cơ bản:

a. Ôn tập.

- Đứng hai chân đứng rộng bằng vai ( hai
chân đứng thẳng hướng phia trước) hai tay
đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch
chữ V – Về TTCB.

b. Tiếp tục học trò chơi.

“ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
Vần điệu: “ Chạy đổi chỗ

8.10’

2x8 N
2x8 N
18.22’
4.5 L

6.8’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Vỗ tay nhau
Hai … ba”
3. Kết thúc:

- Đứng tai chỗ vỗ tay và hát.

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

3.5’

- GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:15/1/2012

Ngày giảng:
2A :18/1/2012

TUẦN: 21

BÀI: 41

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG

I. Mục tiêu:

- Ôn động tác đứng hai chân rộng bằng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía
trước), hai tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V.

Yêu cầu: Thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Học đi theo vạch kẻ thẳng.

Yêu cầu: Thực hiện tương đối đúng động tác.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hơng, bả
vai.

* Ơn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

2. Cơ bản:
a. Ôn tập.

- Đứng hai chân đứng rộng bằng vai ( hai

chân đứng thẳng hướng phia trước) hai tay
đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch

8.10’

1,2’
70.80m

1.2’
2x8 N
2x8 N

18.22’
10.12’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp tập
1 lần kết hợp nhận xét.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

chữ V – Về TTCB.

b. Học đi thường theo vạch kẻ thẳng
c. Chơi trò chơi.

“ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

3. Kết thúc:

2.3 L
8.10’

3.5’
4.5L

- GV đi mẫu sau đó cho
HS đi GV nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả

giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:17/1/2012 Ngày giảng:

2A :20/1/2012
BÀI: 42

ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG ( DANG NGANG)
TRỊ CHƠI “ NHẢY Ơ”

I. Mục tiêu:

- Học đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (dang ngang).
Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối đúng.

- Ơn trị chơi “Nhảy ô”

Yêu cầu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi .
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

* Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác.
2. Cơ bản:

a. Ôn tập.

- Đứng hai chân đứng rộng bằng vai ( hai

8.10’

70.80m
1’
2x8 N
2x8 N
18.22’
4.5 L

* * * * * * * *

* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

chân đứng thẳng hướng phia trước) hai tay
đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch
chữ V – Về TTCB.

- Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng

b. Học đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
dang ngang.

c. Ơn trị chơi:

“ Nhảy ô”

3. Kết thúc:

- Đứng tai chỗ vỗ tay và hát.

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

2.3 L

6.8’

3.5’
4.5 L

- GV đi mẫu sau đó cho
HS đi GV nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi,
cho HS đọc vần điệu sau
đó cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:29/1/2012

Ngày giảng:
2A :1/2/2012

TUẦN: 22

BÀI: 43

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG
TRỊ CHƠI “ NHẢY Ơ”

I. Mục tiêu:

- Ôn hai động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông; Đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay dang ngang.

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác về tư thế bàn chân và tư thế
của hai tay.

- Ôn trị chơi “ Nhảy ơ”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân
trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

2. Cơ bản:
a. Ôn tập.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang.

b. Chơi trò chơi.

“ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
3. Kết thúc:

8.10’

2x8 N
70.80m

1.2’
2x8 N
18.22’
10.12’
4.5 L
4.5 L
6.8’

3.5’
4.5L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hô cho cả lớp tập 1
lần kết hợp nhận xét.

- GV điều khiển cho HS
tập kết hợp nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho học sinh chơi
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:31/1/2012

Ngày giảng:

2A :3/2/2012

BÀI: 44

ĐI KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG 
TRỊ CHƠI “ NHẢY Ô”

I. Mục tiêu:

- Ôn một số bài tập RLTTCB. Học đi kiễng gót hai tay chống hơng .
Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối đúng.

- Ơn trị chơi “Nhảy ơ”

Yêu cầu:Nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động,nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, kẻ sân chơi trò chơi.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.

* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
2. Cơ bản:

a. Ôn tập.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay

dang ngang.

- Đi kiễng gót hai tay chống hơng.
- Thi đi kiễng gót, hai tay chống hơng
b. Ơn trị chơi:

“ Nhảy ơ”
3. Kết thúc:

- Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
1’
2x8 N
18.22’
2.3 L
2.3 L
2.3 L
1 L
6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.
- GV đi mẫu sau đó cho HS
đi GV nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi, sau
đó cho học sinh chơi trò
chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:5/2/2012

Ngày giảng:
2A :8/2/2012

TUẦN: 23

BÀI: 45

ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG
 TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN”

I. Mục tiêu:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
dang ngang.

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ơn trị chơi “ Kết bạn”

Yêu cầu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi .
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

2. Cơ bản:
a. Ôn tập.

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hông.

b. Chơi trò chơi.
“ Kết bạn”

3. Kết thúc:

8.10’

2x8 N
70.80m

1.2’

2x8 N
18.22’
10.12’
2 L.10m

6.8’

3.5’
4.5L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV hô cho cả lớp tập
1 lần kết hợp nhận xét.

- GV điều khiển cho HS
tập kết hợp sửa động tác.
- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho HS chơi GV
nhận xét.

* *

* * GV
* *

* *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:7/2/2012

Ngày giảng:
2A :10/2/2012

BÀI: 46

ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

I. Mục tiêu:

- Học đi nhanh chuyển sang chạy.

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- Ơn trị chơi “Kết bạn”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cị, kẻ vach chuẩn bị, xuất phát, chạy đích.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân
trường.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

2. Cơ bản:
a. Ôn tập.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay

dang ngang.

b. Học đi nhanh chuyển sang chạy
c. Chơi trò chơi:

“ Kết bạn”

3. Kết thúc:

- Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
70.80m

1’
2x8 N
18.22’
1.2 L
1.2 L
2.3 L
15.20m

6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả lớp
tập kết hợp nhận xét.

- GV tập mẫu và hướng
dẫn sau đó cho HS chạy
GV nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi,
cho HS học vần điệu sau đó
cho học sinh chơi trò chơi
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ

học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:12/2/2012

Ngày giảng:
2A :15/2/2012

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

TUẦN: 24
 BÀI: 47

ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

I. Mục tiêu:

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác.

- Ôn trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi
tương đối chủ động, nhanh nhẹn.

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.

- Phương tiện: 1 cò, kẻ vach chuẩn bị, xuất phát, chạy đích.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

- Kiểm tra bà cũ: Động tác đi nhanh
chuyển sang chạy.

* Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
2. Cơ bản:

a. Ơn tập.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
dang ngang.

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

b. Chơi trò chơi:

“ Kết bạn”

8.10’

2x8 N
1’
2x8 N

1.2’
18.22’

1.2 L
1.2 L
2.3 L
18,20m

6.8’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

- GV nhận lớp phổ biến

nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả lớp
tập kết hợp nhận xét.

GV
*** *
*** *

CB XP Đ
- GV nhắc lại cách chơi,
cho học sinh chơi trò chơi
GV nhận xét.

* * *
* *

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

3. Kết thúc:

- Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

3.5’
4.5 L

* * *

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:14/2/2012 Ngày giảng:

2A :17/2/2012

BÀI: 48

MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG

VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY- TRỊ CHƠI “ NHẢY Ơ”
I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ơn trị chơi “ Nhảy ô”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi một cách chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu giờ
hoc.

- Xoay khớp cổ tay,
đầu gối, hông, bả vai.
- Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp.

- Chạy nhẹ nhàng theo
1 hàng dọc trên sân
trường.

- Đi thường theo vòng
tròn và hít thở sâu

2. Cơ bản:
a. Ơn tập.

- Đi theo vạch kẻ thẳng,
hai tay chống hông.

8.10’

2x8 N
1.2’
70.80m

1.2’
18.22’
1.2L10m

1.2L10m
1.2L15m
2.3L15m

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi
động

- GV điều khiển cho HS
tập kết hợp sửa động tác.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

- Đi theo vạch kẻ thẳng,

hai tay dang

ngang.

- Đi kiễng gót hai tay
chống hơng.

- Đi nhanh chuyển sang
chạy

b. Chơi trò chơi.
“ Nhảy ô”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng
dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc
người thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ
thống bài.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Ôn 8 động tác thể dục
đã học.

6.8’

3.5’
4.5L

*** *

CB XP Đ
- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho HS chơi GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:19/2/2012

Ngày giảng:
2A :22/2/2012

TUẦN: 25

BÀI: 49

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB –

TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ơn trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

8.10’ *

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

cầu giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả

vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

2. Cơ bản:
a. Ôn tập.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông.

- Đi nhanh chuyển sang chạy
b. Chơi trò chơi:

“ Nhảy đúng, nhảy nhanh”
3. Kết thúc:

- Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

2x8 N
70.80m

1’
2x8 N

1.2’
18.22’

1.2 L
2.3 L
18,20m

6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả lớp
tập kết hợp nhận xét.

- GV nêu tên trò chơi nhắc

lại cách chơi, sau đó cho
học sinh chơi GV nhận xét.
- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:21/2/2012 Ngày giảng:
2A :24/2/2012

BÀI: 50

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB –

TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ơn trị chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu giờ

8.10’ *

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu
gối, hông, bả vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo
1 hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vịng
trịn và hít thở sâu

* Ôn bài thể dục phát
triển chung 8 động tác.
2. Cơ bản:

a. Ôn tập.

- Đi theo vạch kẻ thẳng,
hai tay chống hông.

- Đi theo vạch kẻ thẳng,
hai tay dang ngang.

- Đi nhanh chuyển sang
chạy

* Thi đi nhanh chuyển
sang chạy.

b. Chơi trò chơi.

“ Nhảy đúng ,
nhảy nhanh”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng
dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc
người thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ
thống bài.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Ôn 8 động tác thể dục
đã học.

2x8 N
70.80m

1.2’
2x8 N

18.22’
1.2L10m

1.2L10m
2.3L15m

2.3L
6.8’

3.5’
4.5L

* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho HS
tập kết hợp sửa động tác.

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho HS chơi GV
nhận xét, GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:26/2/2012

Ngày giảng:
2A :29/2/2012

TUẦN: 26

BÀI: 51

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

I. Mục tiêu:

- Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

- Ơn trị chơi “Kết bạn”

Yêu cầu: Nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân
trường.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
* Ơn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
2. Cơ bản:

a. Ôn tập.

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hông.

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang.
- Đi kiễng gót hai tay chống hơng.

- Đi nhanh chuyển sang chạy.
b. Chơi trò chơi:

“ Kết bạn”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
70.80m

1’
2x8 N
18.22’
1.2 L15m
1.2L15m
2L15m

1.2L
18,20m

4.5’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả lớp
tập kết hợp nhận xét.

- GV nêu tên trò chơi nhắc
lại cách chơi, sau đó cho
học sinh chơi GV nhận xét.
- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:28/2/2012

Ngày giảng:
2A :2/3/2012
BÀI: 52

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

I. Mục tiêu:

- Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB

Yêu cầu: Thực hiện động tác tương đối chính xác.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.

- Phương tiện: 1 cịi, kẻ các vạch cho bài tập RLTTCB và phương tiện cho chơi
trị chơi nhảy ơ.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

- Kiểm tra bài cũ: Bài tập RLTTCB.
2. Cơ bản:

a. Ôn tập.

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang.
- Đi kiễng gót hai tay chống hông.

- Đi nhanh chuyển sang chạy.

b. Chơi trò chơi.

“ Nhảy đúng , nhảy nhanh”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.
- Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

2x8 N
2x8 N
1.2’
18.22’

1.2L15m
1.2L15m
2L15m

2.3L20m

6.8’

3.5’
4.5L

1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho HS
tập kết hợp sửa động tác.

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho HS chơi GV nhận

xét, GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:4/3/2012

Ngày giảng:
2A :7/3/2012
TUẦN: 27

BÀI: 53

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
I. Mục tiêu:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Yêu cầu: Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
* Ơn bài thể dục phát triển chung 8 động
tác.

2. Cơ bản:
a. Ôn tập.

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hông.

- Đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang
ngang.

- Đi kiễng gót hai tay chống hơng.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
b. Chơi trò chơi:

“ Kết bạn”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
70.80m

1’
2x8 N

18.22’
1.2 L15m
1.2L15m
2L15m

1.2L
18,20m

4.5’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả lớp
tập kết hợp nhận xét.

- GV nêu tên trò chơi nhắc
lại cách chơi, sau đó cho
học sinh chơi GV nhận xét.
- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:6/3/2012 Ngày giảng:
2A :9/3/2012

BÀI: 54

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

I. Mục tiêu:

- Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích”

Yêu cầu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, phương tiện cho chơi trò chơi .

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

* Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
địa hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
* Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
2. Cơ bản:

Trò chơi.

“ Tung vòng vào đích”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

1.2’
2x8 N
80.90m

1.2’
2x8N
18.22’

3.5’
4.5L

1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *

* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi sau đó
cho HS chơi GV nhận xét,
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:11/3/2012

Ngày giảng:
2A :14/3/2012
TUẦN: 28

BÀI: 55

TRỊ CHƠI “ TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục làm quen với trị chơi “ Tung vịng vào đích”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
 II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, phương tiện chơi trò chơi.

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân
trường.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

2. Cơ bản:

* Ôn 5 động tác tay, chân, lườn, bụng và
nhảy của bài thể dục phát triển chung.

- Trò chơi.

“ Tung vịng vào đích”

3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
80.100m

1’
18.22’
1L 2x8N

6.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV điều khiển cho cả
lớp tập kết hợp nhận xét.

* * * * * * *
* * * * * * *

* * * * * * *
- GV nêu tên trò chơi nhắc
lại cách chơi, sau đó cho
học sinh chơi GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:13/3/2012

Ngày giảng:
2A :16/3/2012

BÀI: 56

TRỊ CHƠI “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”
VÀ “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”

I. Mục tiêu:

- Ơn trị chơi “ Tung vịng vào đích”

u cầu: Biết cách chơi và tham gia vào trị chơi chủ động, đạt thành tích cao.
- Ôn trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

Yêu cầu: HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- Phương tiện: 1 còi, phương tiện cho chơi trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

* Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Ôn 4 động tác tay, chân, toàn thân và
nhảy của bài thể dục phát triển chung .

- Trò chơi:

“ Làm theo hiệu lệnh”
2. Cơ bản:

- Trò chơi.

“ Tung vịng vào đích”
- Trò chơi.

“ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

1.2’
2x8 N

2x8N
1.2’
18.22’

8.10’
8.10’

3.5’
4.5L

1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nêu tên trị chơi, nhắc
lại cách chơi sau đó cho HS
chơi GV nhận xét, GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:18/3/2012

Ngày giảng:
2A :21/3/2012

TUẦN: 29
BÀI: 57

TRÒ CHƠI “ CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” 
VÀ “ CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC”

I. Mục tiêu:

- Làm quen với trị chơi “ Con cóc là cậu ông trời”

Yêu cầu: Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi.
- Ơn trị chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, phương tiện chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân
trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:
- Trò chơi.

“ Con cóc là cậu ơng trời”
- Trò chơi.

“ Chuyển bóng tiếp sức”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

2x8 N
90.100m

1’
2x8N

18.22’
8.10’
8.10’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nêu tên trò chơi
hướng dẫn cách chơi, sau
đó cho học sinh chơi GV
nhận xét.

- GV nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi sau đó
cho HS chơi GV nhận xét,
- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:20/3/2012

Ngày giảng:
2A :23/3/2012

BÀI: 58

TRỊ CHƠI “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” - TÂNG CẦU
I. Mục tiêu:

- Tiếp tục học trò chơi “ Con cóc là cậu ơng trời”

u cầu: Biết cách chơi, biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu.
- Ôn tâng cầu.

Yêu cầu: HS biết thực hiện động tác và có số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ
trước.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, cầu HS tập. .

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu giờ
hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu
gối, hông, bả vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1
hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vòng
tròn và hít thở sâu

- Ôn một số động tác
của bài thể dục phát triển

chung.

2. Cơ bản:
a.Trò chơi.

“ Con cóc là cậu
ơng trời”

b. Tâng cầu:

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng
dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc
người thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ
thống bài.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Ôn 8 động tác thể dục
đã học.

8.10’

2x8 N

90.100m

1.2’
2x8 N

18.22’
8.10’
8.10’

3.5’
4.5L

1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nêu tên trò chơi, nhắc
lại cách chơi sau đó cho
HS chơi GV nhận xét, GV
nhận xét.

- GV nêu tên trò chơi,
làm mẫu cách tâng cầu để
HS chơi theo sự quản lý
của GV.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:25/3/2012

Ngày giảng:
2A :28/3/2012

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

BÀI: 59

TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI “ TUNG BĨNG VÀO ĐÍCH” 
I. Mục tiêu:

- Ôn tâng cầu.

u cầu: Tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước.
- Ôn trị chơi “ Tung bóng vào đích”

u cầu: HS biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, phương tiện chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

* Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:

a. Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng.
b. Trò chơi.

“ Tung bóng vào đích”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .

8.10’

1.2’
2x8 N

2x8N
18.22’

6.8’
10.12’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi sau đó

cho HS chơi GV nhận xét,
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 27/3/2012

Ngày giảng:
2A :30/3/2012

BÀI: 60

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

I. Mục tiêu:

- Ôn tâng cầu.

Yêu cầu: Nâng cao thành tích.
- Ơn trị chơi “ Tung bóng vào đích”

u cầu: HS biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, cầu HS tập, bóng chơi trị chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
- Ơn một số động tác của bìa thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:
a. Ôn tâng cầu
b. Trò chơi:

“ Tung bóng vào đích”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học.

8.10’

2x8 N
90.100m

1.2’
2x8 N

18.22’
5.6’
10.12’

3.5’
4.5L

1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV nêu tên trò chơi, nhắc
lại cách chơi sau đó cho
HS chơi GV nhận xét, GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:1/4/2012 Ngày giảng:

2A :4/4/2012

TUẦN 31
BÀI 61

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “ NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” 
I. Mục tiêu:

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

Yêu cầu: Nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn .
- Làm quen với trò chơi “ Ném bóng chúng đích ”

u cầu: HS biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.

- Phương tiện: 1 cịi, cầu, bóng chơi trị chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân
tập.

- Đi theo vịng trị và hít thở sâu

- Ôn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:

a. Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
b. Trò chơi.

“ Ném bóng trúng đích”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn tâng cầu cá nhân .

8.10’

2x8 N
90.100

1.2’
2x8N
18.22’

8.10’
8.10’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV hướng dẫn cho HS
cách chuyền cầu sau đó cho
HS tập GV nhận xét.

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi sau đó
cho HS chơi GV nhận xét,
GV nhận xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 3/4/2012 Ngày giảng:

2A :6/4/2012

BÀI: 62

CHUYỀN CẦU - TRỊ CHƠI “ NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.

Yêu cầu: Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
- Tiếp tục học trò chơi “ Ném bóng trúng đích”

u cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, cầu HS tập, bóng chơi trị chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu giờ
hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu
gối, hông, bả vai.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1
hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vịng
trịn và hít thở sâu

- Ơn một số động tác
của bìa thể dục phát triển
chung.

2. Cơ bản:

a. Ơn cầu theo nhóm hai
người

b. Trò chơi:

“ ném bóng trúng
đích ”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng
dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc
người thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ
thống bài.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Ôn tâng cầu, ném
bóng trúng đích.

8.10’

2x8 N
90.100m

1.2’
2x8 N

18.22’
10.12’
10.12’

3.5’
1.2’
4.5L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV chia tổ cho 2 tổ chơi
trò chơi, 2 tổ học chuyền
cầu sau đó nhắc lại cách
tập và cho HS tập GV
nhận xét.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 8/4/2012

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

TUẦN: 32
BÀI: 63

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người .

Yêu cầu: Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác hơn giờ trước .
- Ơn trị chơi “ Nhanh lên bạn ơi ”

Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, cầu cho HS tập, cờ chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Ôn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:

a. Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
b. Trò chơi.

“ Nhanh lên bạn ơi”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn tâng cầu cá nhân.

8.10’

2x8 N
1.2’
2x8N
18.22’

8.10’
2.3L

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV cho HS ôn chuyền
cầu kết hợp GV nhận xét.
- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho HS chơi GV nhận
xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn: 10/4/2012

Ngày giảng:
2A :13/4/2012

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

BÀI: 64

CHUYỀN CẦU - TRỊ CHƠI “ NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm 2 người.

Yêu cầu: Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
- Ơn trị chơi “ Ném bóng trúng đích”

Yêu cầu: Biết ném vào đích.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, cầu HS tập, bóng chơi trị chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu giờ
hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và
hát..

- Chạy nhẹ nhàng theo 1
hàng dọc trên sân trường.
- Đi thường theo vịng
trịn và hít thở sâu

- Ôn một số động tác
của bìa thể dục phát triển
chung.

2. Cơ bản:

a. Ơn cầu theo nhóm hai
người

b. Trị chơi:

“ ném bóng trúng
đích ”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng
dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc
người thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ

8.10’

1’
90.100m

1.2’
2x8 N

18.22’
10.12’
10.12’

3.5’
4.5L

1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV chia tổ cho các tổ tập
luyện sau đó cho các tổ thi
đua với nhau GV nhận xét,
- GV nhắc lại cáh chpi sau
đó cho HS chơi GV nhận
xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

thống bài.

- GV nhận xét kết quả
giờ học.

- Ôn tâng cầu, ném
bóng trúng đích.

Ngày soạn:15/4/2012

Ngày giảng:
2A :18/4/2012

TUẦN: 33

BÀI: 65

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “ NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người .

Yêu cầu: Tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
- Ơn trị chơi “ Ném bóng trúng đích ”

u cầu: Nâng cao khả năng ném trung đích.
 II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, cầu cho HS tập, bóng chơi trị chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:

a. Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
b. Trò chơi.

“ Ném bóng trúng đích”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.

8.10’

2x8 N
90.100

1.2’
2x8N

18.22’
8.10’
8.10’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV cho HS ôn chuyền
cầu kết hợp GV nhận xét.
- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho HS chơi , GV nhận
xét.

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn tâng cầu cá nhân.

4.5 L học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:17/4/2012

Ngày giảng:
2A :20/4/2012

BÀI: 66

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “ CON CĨC LÀ CÂU ƠNG TRỜI”

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.

Yêu cầu: Tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
- Ơn trị chơi “ Con cóc là câu ơng trời”

Yêu cầu: Biết cách tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.

- Phương tiện: 1 còi, cầu HS tập, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
- Xoay các khớp: Cổ tay, đầu gối, hơng,
bả vai.

- Ơn một số động tác của bìa thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:

a. Ơn cầu theo nhóm hai người

b. Trò chơi:

“ Con cóc là cậu ơng trời ”

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát

8.10’

1’
90.100m

1.2’
2x8 N
2x8 N
18.22’
10.12’

10.12’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV chia tổ cho các tổ tập

luyện kết hợp GV nhận
xét.

- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho HS chơi GV
nhận xét.

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn tâng cầu, ném bóng trúng đích.

4.5L

1.2’ - Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:22/4/2012 Ngày giảng:

2A :25/4/2012

TUẦN: 34
BÀI: 67

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “ CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” 
I. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người .

Yêu cầu: Tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
- Ơn trị chơi “ Con cóc là cậu ơng trời ”

Yêu cầu: Biết cách tham gia chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, cầu cho HS tập, bóng chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:

a. Chuyền cầu theo nhóm 2 người.

b. Trò chơi.

“ Con cóc là cậu ơng trời ”
3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn tâng cầu cá nhân.

8.10’

2x8 N
90.100

1.2’
2x8N
18.22’

8.10
8.10’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *

* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV cho HS ôn chuyền
cầu kết hợp GV nhận xét.

- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho HS chơi , GV nhận
xét.

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

Ngày soạn: 24/4/2012 Ngày giảng:
2A :27/4/2012

BÀI: 68

THI CHUYỀN CẦU 
I. Mục tiêu:

- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người.

Yêu cầu: Từng nóm cố gắng đạt thành tích cao.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, cầu HS tập.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
sân trường.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Xoay các khớp: Cổ tay, đầu gối, hông,
bả vai.

- Ôn một số động tác của bìa thể dục
phát triển chung.

2. Cơ bản:
- Tâng cầu

- Chuyền câu theo nhóm 2 người
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2.4 hàng dọc và hát

- Nhảy thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ơn tâng cầu, ném bóng trúng đích.

8.10’

1’
90.100m

1.2’
2x8 N
2x8 N

18.22’
3.5’
4.5’
8.10’

3.5’
4.5L

1.2’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV chia tổ cho các tổ tập
luyện

- Cho các tổ thi chuyền
câu chọn bạn vô địch tổ

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:29/4/2012

Ngày giảng:
2A :2/5/2012

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

TUẦN: 35
BÀI: 69

THI CHUYỀN CẦU

I. Mục tiêu:

- Thi vô địch lớp chuyền cầu theo nhóm 2 người .
u cầu: Đạt thành tích cao.

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, cầu cho HS tập.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ hoc.

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa

hình tự nhiên.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ơn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Cơ bản:

* Chuyền cầu theo nhóm 2 người.

- Thi vơ địch lớp chuyền cầu theo nhóm 2
người

3. Kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn tâng cầu cá nhân.

8.10’

2x8 N
90.100

1.2’
2x8N

18.22’
5.8’

3.5’
4.5 L

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động

- GV cho HS ôn chuyền
cầu kết hợp GV nhận xét.
- Tổ chức thi chuyền câu
chon bạn vô địch lớp

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

- Giao bài tập về nhà.

Ngày soạn:1/5/2012

Ngày giảng:
2A :4/5/2012

BÀI: 70

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

I. Mục tiêu:

- Tổng kết môn học

Yêu cầu: Nhắc lai một số các hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, đánh giá
được sự cố gắng, tiến bộ và một số hạn chế để HS phát huy và khắc phục trong năm học
tiếp theo.

II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trong lớp học.

- Phương tiện: Kẻ bảng theo bảng mẫu.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ hoc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Cơ bản:

+ Đội hình đội ngũ

+ Bài tập dèn luyện tư thế cơ bản
+ Bài thể dục phát triển chung 8 động
tác

+ Trò chơi vận động

3. Kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- GV dặn dò HS về nhà tập luyện TDTT
ở địa phương

8.10’

1’
90.100m

18.22’

3.5’

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.

- Cho học sinh khởi động
- GV cùng HS hệ thống
tồn bộ nội dung mơn học,
GV đưa ra những ưu,
khuyết điểm mà HS đã đạt
được và chưa đạt được để
HS có hướng khắc phục
trong năm học tiếp theo

- GV nhận xét kết quả giờ
học.

</div>

Giao an The duc lop 2

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về