GA HAI BUOI LOP 4 TUAN 35 THAM KHAO

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>LỊCH BÁO GIẢNG</b>

<i>TUẦN 35</i>

Từ ngày 7 / 5 / 2012 đến ngày 11 / 5 /2012
Thứ

Ngày TT BUỔI MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY ĐDDH

Hai
7/5/2012

3 Sáng Tốn Ơn tìm 2 số khi biết tổng, hiệu và tỉ số của 2 số
đó

4 Chiều LT Tốn Ôn tập về các phép tính đối với phân số

Ba
8/5/2012

1 Sáng LT TViệt Ôn tập
1
2
3
4
Chiều
Tập đọc
Kể chuyện
Lịch sử
Tốn

Ôn tập cuối học kì II (Tiết 1)

Ôn tập cuối học kì II (Tiết 2)
Kiểm tra cuối kì II

Luyện tập chung

BP
BP
Giấy KT
Tư
9/5/2012
1
2
3
4
Chiều

L/ từ và câu
Tập đọc
Chính tả
Tốn

Ôn tập cuối học kì II (Tiết 3)
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 4)
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 5)
Luyện tập chung

BP
BP
BP
Năm

10/5/2012

3 Sáng Tốn _{Luyện tập chung}
3

4 Chiều

Tập làm văn

LT Tốn Ôn tập cuối học kì II (Tiết 6)_{Ôn tập về các phép tính đối với phân số}

Sáu
11/5/2012

3
4

Sáng LT TViệt
Địa lí

Ơn tập về Câu cảm

Kiểm tra cuối kì II _{Giấy KT}

1
2

4 Chiều

L/ từ và câu
Tập làm văn
Tốn

Kiểm tra cuối kì II
Kiểm tra cuối kì II

Kiểm tra cuối kì II Giấy KT

<i>* Công tác chuyên môn trọng tâm trong tuần:</i>

<b>-</b> <i>Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ năng và </i>
<i>cơng văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ năng sống và sử dụng </i>

<i>năng lượng TK/ HQ.</i>

<i><b>-</b></i> <i>Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.</i>
<i><b>-</b></i> <i>Sinh hoạt chuyên môn.</i>

<i> </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thứ hai , ngày 7 tháng 05 năm 2012
<i>* Buổi sáng:</i> TỐN

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT

TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ
I. MỤC TIÊU:

Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Bài cũ: Ơn tập về tìm hai số khi biết tổng &
hiệu của hai số đó.

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét

3/Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:

Các bước tính: Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm giá trị 1 phần

Tìm a & b
Bài tập 2:

- Tương tự bài 1

-Bài tập 3:

Các hoạt động giải tốn: Phân tích đề tốn
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước

giải

Bài tập 5:

Các hoạt động giải tốn: Phân tích đề tốn
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước
giải

4/Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- HS sửa bài
- HS nhận xét

- HS laøm baøi

- Từng cặp HS sửa & thống nhất kết
quả

- HS laøm baøi

- Từng cặp HS sửa & thống nhất kết
quả

- HS làm bài
- HS sửa

- HS làm bài

- HS sửa bài

-Nghe.

………..
* Buổi chiều: LT Tốn

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH ĐỐI VỚI PHÂN SỐ

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Thực hiện các phép tính đối với phân số.

- Giải tốn có lời văn liên quan đến bài tốn Tìm phân số của một số.

<b>II. Các hoạt động dạy học:</b>

<i><b>Tiết 1</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

a) ₁₂7 + 3₄ x 2₉ b) 8₉
-4

15 :
2
5

- Nhận xét bài làm của HS trên bảng
phụ.

- Củng cố các phép tính của phân số.

- 2 HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào
vở.

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.

<i><b>Bài 2: Tính bằng hai cách:</b></i>

a) ( 7₉ + 5₆ ) x 3₅ b) ( ₃2
-2

5 ) :
5
6

- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
- Củng cố nhân một tổng với một số; chi
một hiệu cho một số.

- 1 HS đọc đề bài tập, cả lớp đọc thầm.

- 2 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.

<i><b>Bài 3: Một thùng dầu có 105 </b>l</i> dầu. Lần

thứ nhất lấy đi ₃2 số dầu. Lần thứ hai
lấy đi ₅2 số dầu còn lại. Hỏi trong

thùng còn bao nhiêu lít dầu?

- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
- Củng cố giải tốn có liên quan dạng
bài tìm phân số của một số.

- 1 HS đọc đề bài tập, cả lớp đọc thầm.

- 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- HS nghe

……….
Thứ ba ,ngày 8 tháng 05 năm 2012
* Buổi sáng: LT Tiếng Việt

<b> ÔN TẬP </b>

I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra kỹ năng đọc-hiểu của học sinh để chuẩn bị kiểm tra định kỳ
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.

- Rèn luyện kỹ năng làm bài chi các em
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

<b>TRÌNH TỰ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

 <b>Bài mới</b>
Giới thiệu bài
Hoạt động1

Hoạt động 2

Tiết học hôm nay Tiếp tục kiểm tra tập
đọc, kỹ năng dọc – hiểu. Ôn luyện viết
đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.
<b>Kiểm tra tập đọc & HTL</b>

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm. HS nào đọc không đạt
yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc
lại trong tiết học sau

<b>Viết đoạn văn tả hoạt động của con vật</b>
<b>mà em yêu thích </b>

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh

- HS lắng nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài
(sau khi bốc thăm, được xem lại
bài khoảng 1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc
cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
- HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

 <b>Dặn dò</b>

họa về hoạt động của một số con vật nuôi.
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
<i>-</i>GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã
học viết bài.

- GV gọi một số HS đọc đoạn văn.
- GV sửa bài

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập
của HS trong giờ học

- HS quan sát tranh minh họa
- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn.
- Cả lớp nhận xét

- HS nghe
………
* Buổi chiều: TẬP ĐỌC

ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:

-Đọc rành mạch, tơng đối lu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) ; bớc đầu biết đọc diễn
cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết đợc thể loại (thơ, văn xuôi) của bài
tập đọc thuộc hai chủ điểm <i>Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống</i>

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL trong 15 tuần học Sách Tiếng Việt 4, tập 2 (gồm cả
văn bản phổ biến khoa học, báo chí)

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Bài mới:

 Giới thiệu bài

GV giới thiệu nội dung học tập của

tuần 35: Ôn tập, củng cố kiến thức & kiểm tra
kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong năm
học.

Giới thiệu mục đích, u cầu của tiết
ơn tập.

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL

(1/6 số HS trong lớp)

-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu,
GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết
học sau

Hoạt động 2: Bài tập 2

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm

- GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu cầu
sau:

+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác khơng?
+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc khơng?
3/Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS
trong giờ học

- Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc
kiểm tra chưa đạt u cầu về nhà tiếp tục luyện
đọc.

- Chuẩn bị bài: Ôn tập (tiết 2)

-Nghe.

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1
đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài
- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Cả lớp nhận xét

- HS sửa bài theo lời giải đúng

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

………
Kể chuyện

ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:

-Mức độ u cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.

-Nắm đợc một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (<i>Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống) </i>; bớc
đầu giải thích đợc nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL

- Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Khởi động:
2/Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL
(Số HS còn lại trong lớp)

GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .

GV cho điểm.

Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả hoạt động của

chim bồ câu

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa về hoạt
động của bồ câu.

- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
- GV nhận xét, chấm điểm.

3/Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS
trong giờ học

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau

khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng
1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả
bài (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS quan sát tranh minh họa

- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn.
- Cả lớp nhận xét

- Nghe.

………
Lịch sử

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II

………
TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:

- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần

chưa biết của phép tính.

- Giải bài tốn có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động:

2/Bài cũ: Ơn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc
hiệu & tỉ số của hai số đó.

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét

3/Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:

- Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài.

Bài tập 2:

- u cầu HS tự làm rồi dừng lại chữa bài để HS
phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó ơn tập lại
về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
Bài tập 3:

- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài.

Bài tập 4:

- GV yêu cầu HS sử dụng sơ đồ thay cho phần giải
thích về quan hệ của các số cần tìm

Bài tập 5:

- u cầu HS tự làm bài rồi chữa bài.
4/Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: KT định kì

- HS sửa bài
- HS nhận xét

- HS laøm baøi

- Từng cặp HS sửa & thống nhất
kết quả

- HS làm bài
- HS sửa

- HS làm bài
- HS sửa bài

- HS làm bài
- HS sửa bài
- HS nghe

………
Thứ tư , ngày 9 tháng 5 năm 2012

Luyện từ và câu
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.

-Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết đợc đoạn văn tả cây
cối rõ những đặc điểm nổi bật.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- 1 số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1, 2
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Khởi động:
2/Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, 2
(Đọc bài “Có một lần”. Tìm 1 câu hỏi, 1 câu

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời

gian làm bài khoảng 7 phút.

- Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhóm dán
sản phẩm lên bảng lớp

- GV hướng dẫn cả lớp soát lại, sửa sai. Tính
điểm thi đua.

Hoạt động 2: Hướng dẫn ơn tập bài 3
(Tìm trạng ngữ……)

- GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời
gian làm bài khoảng 7 phút. Nhắc HS có thể
tìm nhiều hơn 1 câu với mỗi loại.

- Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhóm
dán sản phẩm lên bảng lớp

- Sau khi các nhóm chấm xong, GV hướng dẫn
cả lớp sốt lại, sửa sai. Tính điểm thi đua

3/Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập
-Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết
ôn tập sau.

- HS đọc thầm lại truyện, tìm các câu
kể, hỏi, cảm, khiến trong bài đọc.

- Đại diện nhóm trình bày.

- HS làm bài vào vở theo lời giải đúng.
-2HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập.
- Cả lớp đọc lướt lại truyện

- HS đọc thầm lại truyện, tìm các câu có
trạng ngữ thích hợp

- Đại diện nhóm trình bày.

- HS làm bài vào vở theo lời giải đúng.

- Nghe.

………..
Tập đọc

ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 4)
I. MỤC TIÊU:

Nhận biết đợc câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm đợc trạng ngữ chỉ thời gian,
trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1)
- Tranh vẽ cây xương rồng.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Khởi động:
2/Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL
(1/6 số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

-

GV cho điểm.

-

Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả cây xương rồng

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa

- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
GV nhận xét, chấm điểm những đoạn viết tốt.
3/Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS
trong giờ học

- GV yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả
bài (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài
- HS quan sát tranh minh họa
- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn
- HS nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

xương rồng chưa đạt, về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh,
viết lại vào vở.

- Dặn những HS chưa có điểm tập đọc hoặc kiểm
tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.

………
Chính tả

ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 5)
I. MỤC TIÊU:

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.

-Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 90 chữ/15phút) ; khơng mắc q năm lỗi trong bài ; biết
trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL.

- Phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Khởi động:
2/Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL
(1/6 số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. GV cho điểm.
Hoạt động 2: Làm bài tập

Bài tập 2:

- GV nhắc HS lưu ý yêu cầu của bài:
- GV phát phiếu cho các nhóm

- GV nhận xét, kết luận
Bài tập 3:

(Giải nghĩa & đặt câu với các từ đã thống kê được)
- GV giúp HS nắm yêu cầu, mời 1 HS làm mẫu trước
lớp: giải nghĩa một số từ đã thống kê được, đặt câu với
từ đó

- GV nhận xét.
3/Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong
giờ học

- Dặn những em chưa có điểm đọc hoặc kiểm tra
chưa đạt yêu cầu tiếp tục về nhà luyện đọc.

- Yêu cầu HS về nhà quan sát cây xương rồng (nếu
có) hoặc sưu tầm tranh, ảnh cây xương rồng, chuẩn bị
cho tiết 3 (viết đoạn văn tả cây xương rồng).

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc
thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài
(theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- 1 HS đọc nội dung BT2
- HS các nhóm thi làm bài

- Đại diện các nhóm dán nhanh
kết quả làm bài trên bảng lớp,
trình bày.

- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.

- HS đọc yêu cầu của bài tập
- 1 HS khá giỏi làm mẫu trước lớp
- HS nối tiếp nhau nêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

……….
TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG
I - MỤC TIÊU :

- Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ:
-HS sửa bài tập ở nhà.
-Nhận xét phần sửa bài.

3.Bài mới Giới thiệu: Luyện tập chung

Bài 1: Củng cố về đọc ố tự nhiên, nêu giá trị
Của chữ số 9.

GV gọi lần lượt HS trả lời.
Bài 2: Đặt tính rồi tính

-HS làm bảng con. Lần lượt từng HS lên bảng

làm.

Bài 3: HS so sánh để điền dấu, làm bảng con.
Bài 4:

Cho HS tự nêu tóm tắt rồi giải bài tốn.
Bài 5:

Cho HS tự làm và chữa bài.
4.Củng cố – dặn dị

-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị:

-HS làm miệng.
-HS làm và chữa bài.
-HS làm và chữa bài.
-HS làm và chữa bài.
-HS làm và chữa bài.
-HS nghe

………..
Thứ năm, ngày 10 tháng 05 năm 2012
* Buổi sáng: TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG
I - MỤC TIÊU :

-Viếtđượcsố.

-Chuyểnđổiđượcsốđokhốilượng.

- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét phần sửa bài.
3.Bài mới

-Giới thiệu: Luyện tập chung
Bài 1: Viết số

-Cho HS viết số và đọc số mới vừa viết.
Bài 2: Đổi các đơn vị đo khối lượng

-HS sửa bài tập ở nhà.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Cho HS làm bảng con, lần lượt HS lên bảng

laøm.

Bài 3: Tính

-Cho HS tự làm và chữa bài.

Bài 4:

-Lưu ý HS nhắc lại các bước làm dạng Tổng – Tỉ
Bài 5:

Cho HS thảo luận nhóm đơi sau đó cử đại diện
báo cáo.

-Ví dụ: Hình vng và hình chữ nhật có đặc điểm
sau:

+Có 4 góc vuông

Có từng cặp cạnh đối diện song song và bằng
nhau

+Có các cạnh liên tiếp vng góc với nhau.
4.Củng cố – dặn dị

-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị:

-HS làm và chữa bài.
-HS làm và chữa bài.
-HS làm và chữa bài.

-HS thảo luận nhóm đơi, đại diện báo
cáo. Cả lớp nhận xét.

-Nghe.

……….
Tập làm văn

ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 6)
I. MỤC TIÊU:

-Mức độ u cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1.

-Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết đợc đoạn văn tả
con vật rõ những đặc điểm nổi bật.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/Khởi động:
2/Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL
(1/6 số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu
cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại

trong tiết học sau

Hoạt động 2: Nghe – viết bài Nói với em
- GV đọc bài thơ Nói với em

GV đọc từng câu, hoặc từng bộ phận ngắn
trong câu cho HS viết

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài
(theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- HS theo doõi trong SGK

- HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài
thơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

GV đọc tồn bài chính tả 1 lượt

GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp
HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV nhận xét chung
3/Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của
HS trong giờ học

- Yêu cầu về nhà luyện đọc bài thơ Nói với

em

- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả

-Nghe.

……….

<i> LT Toán</i>

<i>I. Mục tiêu:</i>

-Thực hiện các phép tính đối với phân số.

- Giải tốn có lời văn liên quan đến bài tốn Tìm phân số của một số.
II. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<i><b>Bài 1: Cho phân số </b></i> 45₆₇ . Tìm số tự

nhiên m sao cho khi bớt m ở tử số và
thêm m vào mẫu số của phân số đó ta
được phân số có giá trị bằng 5₉ .
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng
phụ.

- Củng cố dạng tốn tìm hai số biết tổng
số và tỉ số của hai số đó.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm.

- 1 HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở.

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.

<i><b>Bài 2: Một người mang trứng đi chợ </b></i>
bán. Lần thứ nhất bán 1₂ số trứng.
Lần thứ hai bán ₃2 số trứng còn lại
thì cịn 12 quả trứng. Hỏi người đó mang
đi chợ bao nhiêu quả trứng?

- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
- Củng cố giải tốn có lời văn liên quan
đến dạng tốn tìm phân số của một số.

- 1 HS đọc đề bài tập, cả lớp đọc thầm.

- 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- HS nghe

Thư ùsáu ,ngày 11 tháng 05 năm 2012
* Buổi sáng: LT Tiếng Việt

<b> </b>

<b>Ôn tập về Câu cảm</b>

I. Mục tiờu:

Nm đợc cấu tạo và tác dụng của câu cảm, nhận diện đợc câu cảm trong ủoaùn vaờn. Biết đặt và s
dng cõu cm.

II - Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ ghi BT cho HS làm thêm
III - Các hoạt động dạy học :

1/ KiĨm tra bµi cị :
2/ Bài mới :

* HĐ 1 : Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu, ghi bảng tên bài.
* HĐ 2 : Ôn tập.

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung ghi nhớ của bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- GV yêu cầu HS làm thêm một số bài tập sau.
Baứi 1.

Chuyển các câu sau thành câu cảm:
a) Dáng đi của cô ấy tha thướt.
b) Bạn Mai Hoa hát hay.
c) Bạn Tuấn Dũng nhanh trí.
d) Dịng sơng điệu.

Bµi 2 :

- Gạch dới các tự ngữ thể hiện cảm xúc của ngời
viết trong mỗi câu sau:

a) ễi, em tụi ngó au quỏ!
b) , ch y p quỏ!

c) Ôi chao, hå níc nµy réng lµm sao!

Bµi 3: Nãi râ cảm xúc trong mỗi câu cảm sau:
a) ối, tôi mất hết tiền rồi! (tiếc)

b) Ô, trông cậu ta ngộ không kìa! (ngạc nhiên)
c) Khiếp, con chuột ấy trông bẩn gớm ghếc! (ghê
sợ)

Bài 4: Đặt một câu cảm cho tình huống sau:
- Bộc lộ sự ngạc nhiên của em khi nhìn thấy một
điều lạ.

BT 5 : dành cho HS khá giỏi:
Đặt câu cảm , trong đó có:

a, Từ ơi ( ồ, chà) đứng trớc.

b, Từ lắm( quá, thật) đứng cuối câu.
BT 3: Chuyển câu kể sau thành câu cảm.
a, Bơng hồng này đẹp.

b, Giã thỉi m¹nh.
c, C¸nh diỊu bay cao.
d, Em bÐ bơ bÉm.

GV bao qu¸t chung vµ híng dÉn HS u lµm bµi.

- GV chèt nội dung từng bài.

3/. Củng cố, dặn dò : (2p)

GV tóm tắt nội dung bài học, HS về nhà làm bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS da vo kin thc đã học làm bài
rồi trình bày trớc lớp.

a) Ôi, em tôi ngã đau quá!
b) Ôi, chị ấy đẹp quỏ!

c) Ôi chao, hồ nớc này rộng làm sao!

a) èi, t«i mÊt hÕt tiỊn råi! (tiếc)
b) Ô, trông cậu ta ngộ không kìa!
(ngạc nhiên)

c) Khiếp, con cht Êy tr«ng bÈn gím
ghÕc!

(ghê sợ)
- HS đặt câu.
- HS lm bi,

- HS nhận xét, chữa bài.

- HS nghe

<b> </b>

………..
Địa lí

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

……….
* Buổi chiều: Luyện từ và câu

<b> </b> <b> KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II</b>

………...
Tập làm văn

<b> KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II</b>

………
TỐN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
……….
SINH HOẠT CUỐI NĂM

I. Nhận xét trong năm

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

………
………
………
II. Kế hoạch năm tới:

………
………
………
………
………
………
………..

KÍ DUYỆT

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>

<!--links-->