Giáo án lớp 7-Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày giảng: 13/10/2020

Tiết 6

<b>NHẠC LÍ: NHỊP LẤY ĐÀ</b>
<b>TẬP ĐỌC NHẠC: SỐ 3</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ</b>
<b>PHƯƠNG TÂY</b>

<b>1. Ổn định tổ chức ( 1 phút )</b>
- Kiểm tra sĩ số.

- Cả lớp hát tập thể.

<b>2. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút )</b>
- Cả lớp đọc bài TĐN số 2.

- Kiểm tra 2 học sinh bài TĐN số 2.
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy.
<b>3. Bài mới</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>của Gv</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của Hs</b>
Gv ghi nội

dung

<b>Nội dung 1: ( 5 phút )</b>
<b>Nhạc lí: Nhịp lấy đà</b>

Hs ghi bài

Gv hát _{- Hát trích đoạn 2 bài hát Mái trường mến yêu, Lí}<b>A.</b> <b>Hoạt động khởi động</b>
cây đa ( vừa hát vừa gõ phách ) cho Hs nghe và
nhận biết sự khác nhau của phách đầu tiên trong
bài hát.

Hs nghe và
nhận biết

Gv treo bảng
phụ và giải

thích

<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới</b>

- Treo bảng phụ chép VD về nhịp lấy đà và giải
thích:

* VD 1: Ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? ( 3
phách ).

* VD 2: Ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? ( 1/2
phách ).

=> Kết luận về nhịp lấy đà.

Hs quan sát
Hs kết luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hs quan sát
Hs trả lời

Gv yêu cầu

<b>C. Hoạt động thực hành</b>

Hs tìm một số bài hát có sử dụng nhịp lấy đà. Hs thực hiện
Gv hỏi

<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>

Hs phát biểu cảm nhận khi nghe những bài hát có

sử dụng nhịp lấy đà? Hs trả lời

Gv hướng
dẫn

<b>E. Hoạt động bổ sung.</b>

- Rút ra nhận xét về tác dụng của nhịp lấy đà?
<b> </b>

Hs trả lời

Gv ghi nội
dung

<b> Nội dung 2: ( 20 phút )</b>
<b>Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 3</b>
<b> Đất nuớc tươi đẹp sao</b>
<b> Nhạc: Malaixia</b>

<b> Lời Việt: Vũ Trọng Tường</b>

Hs ghi bài

Gv treo bảng
phụ
Gv giới

thiệu

<b>A. Hoạt động khởi động.</b>

- Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3
* Giới thiệu bài TĐN.

Hs quan sát
Hs nghe

Gv hỏi

Gv hướng
dẫn
Gv hỏi
Gv đàn
Gv hỏi

<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới.</b>

* Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập
cao độ.

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp
đó?

+ Nêu kí hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng những hình nốt
nào?

- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài.
+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng các nốt nhạc gì?
- Gv đàn gam Cdur và trục gam cho Hs nghe và
yêu cầu các em luyện theo đàn.

+ Chia câu bài TĐN?

Hs trả lời

Hs thực hiện
Hs trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN. Hs nghe
Gv đàn và

hướng dẫn * Tập đọc từng câu_{- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe}
và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc
theo đàn.

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ
phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích.

Hs thực hiện

Gv hướng
dẫn
Gv kiểm tra

* Tập đọc nhạc cả bài.

- Gv hướng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh,
nhẹ theo nhạc đệm của đàn.

- Kiểm tra cá nhân, nhóm.

Hs thực hiện

GV điều
khiển
GV hỏi

<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
- Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát
lời ca và ngược lại.

+ Cả lớp hát lời ca.

Hs ghép lời
ca

Gv đàn
Gv kiểm tra

Gv đàn

<b>E. Hoạt động bổ sung</b>
* Củng cố, kiểm tra.

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN
theo nhạc đệm của đàn.

- Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ).

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs
nghe và nhận biết.

Hs thực hiện
Hs trình bày
Hs nghe và

đọc tên nốt
<b>4. Củng cố. ( 2 phút )</b>

- Đọc nhạc bài TĐN + đánh nhịp .
<b>5. Hướng dẫn BTVN. ( 1 phút )</b>
- Ôn bài TĐN số 3.

- Làm bài tập trong sbt
- Xem nội dung tiết 7.
<b>* Rút kinh nghiệm</b>

...
...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->