giáo án tuần 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (313.29 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 13/10/2010. Tiết 1: 2C; Tiết 2: 2A; Tiết 3:2B(Chiều)
Tiết 6: Học Hát Bài: Múa vui

Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước
I. MỤC TIÊU

* Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca.

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát.
* Thái độ: Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thân ái.

* HSKT: Thuộc 1 câu hát của bài hát.
II. CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ, một số động tác múa đơn giản.
* HS: SGK âm nhạc

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HSKT
1. Ổn định: Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay

ngắn.(1’)

2. KTBC: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe

giai điệu đoán tên bài hát, sau đó hát và gõ đệm
theo phách của bài hát.) Nhận xét.(2’)

3. Bài mới:( 30’)

* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui(15’)
+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lưu
Hữu Phước (1932 – 1989) quê ở Cần Thơ
(Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát nổi tiếng:
Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…
và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình
minh, thiếu nhi thế giới liên hoan…

- GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm
đàn và hát lại một lần nữa.

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát. (Nhanh,
chậm? Vui, buồn?)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải. Mỗi câu
cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu.
Sau đó tập các câu hát tiếp theo và nối các câu
để hoàn chỉnh bài hát.

- Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu
bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm,
cá nhân.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo

phách hoặc theo nhịp.(10’)

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo

- Ngồi ngay ngắn
chú ý nghe.

- Đoán tên bài và
thực hiện

- Nghe giới thiệu

- HS nghe băng mẫu
- HS trả lời: Bài hát
vui, tốc độ vừa phải.
- Tập đọc lời ca theo
tiết tấu.

- Tập hát từng câu
theo hướng dẫn của
GV.

- Hát lại nhiều lần
theo hướng dẫn của
GV, chú ý phát âm
rõ lời, tròn tiếng.

- HS theo dõi và lắng

- Chú ý

- Nghe

- Nghe GT

- Nghe

- Đọc câu 1
- Thực hiện 
câu 1

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

phách

Cùng nhau múa xung quanh vòng
x x x x

- Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách
- GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp
Cùng nhau múa xung quanh vòng….
x x

* Củng cố - Dặn dò: ( 2’)
- GV nhận xét, dặn dò.

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài.

- Dặn HS về nhà ôn tập bài hát và làm bài 
tập.

nghe.

- HS thực hiện theo
hướng dẫn của GV
- HS trả lời

- Nghe
- Nhắc lại
- Ghi nhớ

- Quan sát
- Thực hiện

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 13/10/2020. Tiết 4: 3A
 Thứ 4 ngày 14/10/2020. Tiết 1: 3C
 Thứ 5 ngày 15/10/2020. Tiết 4: 3B

Tiết 6: Ôn tập bài hát: Đếm sao – Trò chơi
I. MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời thể hiện tính chất nhịp bài 
hát.

* Kỹ năng: Biết tham gia các hoạt động trị chơi sơi nổi tích cực. 
* Thái độ: GD học sinh tinh thần tập thể trong nhà trường.
II. CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, đĩa, mũ có hình ngôi sao

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. KTBC (3p): Cho HS nghe giai điệu 2
câu hát bài đếm sao.

? Câu hát trong bài hát nào đã học?
- Thực hiện bài hát “Đếm sao”

a.Hoạt động 1 : (17’) Ôn bài Đếm sao
- GV đệm đàn cho HS hát và gõ phách 
* GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo
nhịp 3

- GV vỗ tay mẫu cho HS tập vỗ thuần
thục các phách mạnh, nhẹ.

- Cho HS ngồi đối diện Phách 1 (2 HS
vỗ bàn tay vào nhau) Phách 2 và 3 (mỗi
HS tự vỗ 2 tay vào nhau)

* GV hướng dẫn HS hát và bước chân
theo nhịp 3

- GV cho HS tập bước chân theo nhịp
tại chỗ

- Cho HS hát và vận động bước chân
theo nhịp

- Cho HS biểu diễn theo nhóm, cá

nhân...

b. Hoạt động 2 : (13’) Trò chơi âm nhạc
- GV hướng dẫn HS trò chơi (Đếm sao)
Nói theo tiết tấu đếm từ 1 đến 10 ông
sao

- Hát bằng một nguyên âm:

- GV hướng dẫn và cho HS tổ chức trò
chơi

- Tổ chức trị chơi và đội mũ ngắn ngơi

- Nghe

- TL: “Đếm sao”
- Thực hiện

- Hát và gõ đệm theo phách 
Thực hiện từng phách

- Tập vỗ các phách mạnh, nhẹ
- Chia HS theo nhóm đơi để
thực hành

- Thực hiện các bước theo nhịp
- Tập bước nhún theo nhịp 
- Hát và vận động theo nhịp 
- Biểu diễn nhóm, cá nhân

- Nghe phổ biến cách chơi nói
theo tiết tấu

Nói theo các nguyên âm thay
đổi liên tục

- Tổ chức trò chơi

- Thực hiện trò chơi và đội mũ
- Hát và gõ đệm nhịp 3

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

sao

c. Củng cố – Dặn dò : ( 2’ )

- Cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp 3 
- Về nhà học thuộc lời ca và ơn trị chơi
hát theo các ngun âm

- Thực hiện
- Ghi nhớ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 12/10/2020.Tiết 3: 4D ( Sáng)

Thứ 4 ngày 14/10/2020. Tiết 1:4B; Tiết 2: 4A (Sáng)
Tiết6: Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 1

Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân Tộc
I. MỤC TIÊU

* Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với phân môn tập đọc
nhạc.

* Kỹ năng: Đọc đúng giai điệu và ghép được lời bài TĐN số 1. Nhận
biết

được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc.

* Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học
II. CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ
* HS: Thanh phách, sgk

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định: nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.(1p)

2. KTBC: Gọi hs lên bảng hát lại bài hát đã học.
(3p)

3. Bài mới:

* Hoạt động 1 : TĐN Số 1: “Son Lá Son”(18p)
- Giới thiệu bài TĐN Số 1.

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút.

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại.
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.

- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả
bài.

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh
đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần
để thuộc tiết tấu.

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài
và ghép lời bài TĐN Số 1.

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc
lại.

- Giáo viên nhận xét.

* Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.
(10p)

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh của bốn loại nhạc

- Chú ý
- Thực hiện
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS chú ý.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS lắng nghe

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

cụ như : “Đàn Nhị, Đàn Tranh, Đàn Tứ, Đàn Tì
Bà”

- Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu
của các nhạc cụ nói trên.

- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của
từng nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận
biết từng nhạc cụ.

- Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc
cụ vừa được học.

- Giáo viên cho học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.

* Củng cố dặn dò:(3p)

- Cho học sinh đọc lại bài TĐN vừa học một lần
trước khi kết thúc tiết học.

- Tuyên dương, nhắc nhở HS chú ý trong giờ học.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- HS nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS chú ý.
- HS ghi nhớ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày giảng: Thứ 5 ngày 15/10/2020. Tiết 2: 5C (Chiều) 
Tiết 6: Học hát bài: Con chim hay hót

Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu
I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát.
* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, lồi vật có ích.

* HSKT lớp 5C: Thuộc được 1 câu hát của bài hát
II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ
* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HSKT
1. KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát

lại bài hát đã học.(3p)
2. Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Con chim 
hay hót.(18p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả.

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo
tiết tấu bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh
hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc
lời ca và giai điệu của bài hát.

- Sau khi tập xong giáo viên cho học
sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều
hình thức.

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn
xác lời ca và giai điệu của bài hát.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
phụ hoạ.(8-10p)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp
vỗ tay theo nhịp của bài hát.

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp
vỗ tay theo tiết tấu của bài hát.

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là
gì?Lời của bài hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài

- Thực hiện

- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- Nghe
- HS chú ý.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời:
- HS nhận xét.

- Nghe

- Thực hiện

- Nghe
- Đọc lời ca
- Thực hiện

- Chú ý

- Thực hiện

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

học kinh nghiệm của bài hát.
* Cũng cố dặn dò(3-5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học
một lần trước khi kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt
trong giờ học, nhắc nhở những em hát
chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần
chú ý hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã
học.

- HS thực hiện.
- HS chú ý.

- HS ghi nhớ.

- Thực hiện
- Chú ý

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tuần 6

Ngày soạn:09/10/2020

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 12/10/20: Tiết 1: 3C; Tiết 2:3D; Tiết 3: 3B( Chiều).
 Thứ 3 ngày 13/10/20: Tiết 3: 3A (Sáng).

Bài 11

ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT.
I. MỤC TIÊU

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, đi đều theo 1-4
hàng dọc. Hs biết cách thực hiện được đt.

- Ôn đi vượt chướng ngại vật. Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột".HS biết cách chơi và tham gia chơi
được.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi
III NỘI DUNG VÀ PP TỔ CHỨC

Nội dung Đ/L PP tổ chức

1, Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học.

- Chạy 1 vòng quanh sân tập
- Khởi động

- Đứng tại chỗ vỗ tay,hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Trò chơi "Chui qua hầm”

6p Đội hình nhận lớp

2, Phần cơ bản.

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi 
đều

- Ôn đi vượt chướng ngại vật.

Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc như
dịng nước chảy với khoảng cách thích
hợp.

Trong q trình tập GV chú ý kiểm tra,
uốn nắn động tác cho các em.

- Trò chơi "Mèo đuổi chuột".

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách
chơi, sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV chú
ý nhắc nhở đảm bảo an toàn trong khi
chơi.

3, Phần kết thúc.

- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng
hít thở sâu.

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- Về nhà ôn đi vượt chướng ngại vật

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn: 11/10/2020

Ngày giảng: Thứ 4 ngày 14/10/20:Tiết 3: 3D (Chiều)

Thứ 5 ngày 15/10/20:Tiết 1: 3A; Tiết 2: 3B; Tiết 3: 3C (Sáng)

Bài 12

ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI - TC "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I. MUC TIÊU:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc.
- Học động tác đi chuyển hướng phải, trái. Bước đầu biết cách đi chuyển

hướng phải, trái

- Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột". HS biết cách chơi và tham gia chơi
được.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an tồn.GV chuẩn bị 1 cịi
III. NỘI DUNG VÀ PP DẠY HỌC

Nội dung Đ/L PP tổ chức

1, Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Trò chơi"Kéo cưa lừa xẻ"

2, Phần cơ bản

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng.

Tập theo tổ ở các khu vực qui định,
dưới sự hướng dẫn của các tổ trưởng.
- Ôn đi theo nhịp 1-4 hàng dọc

- Học đi chuyển hướng phải, trái.
GV nêu tên, làm mẫu và giải thích
động tác, sau đó HS bắt chước làm
theo.

Trong q trình tập luyện GV ln
nhắc nhở uốn nắn động tác cho từng
HS.

- Trò chơi "Mèo đuổi chuột"
Hướng dẫn HS chơi như bài 11
3, Phần kết thúc

- Cả lớp đi chậm theo vòng tròn,vỗ tay
và hát.

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét
- Về nhà ôn đi chuyển hướng phải,trái.

24p

X X
X X
X  X

X X
X X

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tuần 6

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 12/10/20. Tiết 4: 5C (Sáng).

Bài 11: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TC "NHẢY Ô TIẾP SỨC"
I. MUC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng.
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng.

- Trị chơi "Nhảy ơ tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò
chơi.

II. ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trương sạch sẽ, an toàn, 1 còi, phấn
III. NỘI DUNG VÀ PH DẠY HỌC

NỘI DUNG Đ/L P/pháp dạy học

1, Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài
học.

- Chạy môt vòng sân tập

- Xoay các khớp cổ tay,cổ chân, khớp gối, vai,
hông.

* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát một bài.
Kiểm tra: ĐHĐN.

6-10p

X X X X X X X
X X X X X X X


2, Phần cơ bản

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập
hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng,
dồn hàng.

GV điều khiển lớp tập.

Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV
quan sát sửa chữa sai sót cho HS.

Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn.
- Tập cả lớp do cán sự lớp điều khiển để củng cố.
- Chơi trò chơi "Nhảy ơ tiếp sức”

GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi và qui
định chơi, cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát,
nhận xét hướng dẫn.

18-22p

X X X X X X X
X X X X X X X


X X
X X
X O  O X
X X
X X

3, Phần kết thúc

- GV cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay
theo nhịp.

- Tập các động tác thả lỏng tay, chân.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét đánh giá kết quả bài học, giao bài
về nhà.

4-6p

X X X X X X X
X X X X X X X


</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Ngày soạn:11/10/2020

Ngày giảng:Thứ 4 ngày 14/10/20. Tiết 3: 5C (Sáng).
 Bài 12

ĐHĐN - TRÒ CHƠI "NHẢY DÚNG NHẢY NHANH”
I. MỤC TIÊU:

- Thực hiện được dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh".Hs biết cách chơi và tham gia chơi
được trò chơi.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân tập sạch sẽ, an tồn. 1 cịi, 4 quả bóng.
III. NỘI DUNG VÀ PP DẠY HỌC

Nội dung Đ/L P/pháp dạy học

1, Phần mơ đầu

- GV nhận lớp phổ biến nd yêu cầu bài học.
- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân
trường.

- Đi thường hít thở sâu, xoay các khớp

6-10p





2, Phần cơ bản

- Ôn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng
phải,vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
GV điều khiển lớp tập.

Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV
quan sát sửa chữa sai sót cho HS.

Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình

diễn.GV quan sát, nhận xét biểu dương thi đua.
Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.

- Chơi trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh".
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi và
qui định chơi, cho cả lớp cùng chơi, thi đua
giữa các tổ với nhau.

18-22p