hien trang moi truong o Viet Nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY </b>

1. Chủ đề / bài: <b>HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG Ở </b>
<b>VIỆT NAM </b>

2. Thời lượng: 1 tiết

3. Đối tượng: Sinh viên năm thứ 1 khoa ĐỊA LÍ
4. Địa điểm: Giảng đường D

5. Người dạy: Nhóm Hướng Dương

6. Mục tiêu. Sau khi học xong bài này sinh viên
phải:

<i><b>- Về tri thức: </b></i>

▪ Nêu khái niệm môi trường

▪ Giải thích hiện trạng suy thối mơi trường tự
nhiên (đất, nước, khơng khí, động thực vật…) ở VN.

▪ Nêu biện pháp khắc phục sự suy thoái mơi
trường (đất, nước, khơng khí, động thực vật…) ở
VN.

<i><b>- Về kĩ năng: Lấy 3 ví dụ về suy thối mơi trường. </b></i>
<i><b>- Về thái độ: Nhận ra hiện trạng mơi trường VN </b></i>
đang bị suy thối, từ đó có ý thức và hành động bảo
vệ mơi trường.

7. Phương pháp và phương tiện:

Diễn giảng nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
nhỏ…

8.Nội dung

<b>Đề mục </b> <b>Nội dung / </b>

<b>Nguồn </b> <b>Phương pháp, pt </b>

<b>Thời </b>
<b>gian </b>
<b>A. Mở </b>

<b>đầu </b>

- Thu hút sự
quan tâm của
sinh viên

Nêu vấn đề

- Xem “Video clip
1”

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Hướng vào
chủ đề bài học:
“Hiện trạng môi
trường VN”

- Nêu cấu trúc
bài dạy

- Nêu vấn đề: “Môi
trường VN”

- Phát triển vấn đề
• Mơi trường là gì?
• Hiện trạng mơi
trường VN?

• Ngun nhân của
hiện trạng?

• Các biện pháp
khắc phục?

<b>B. Phát </b>
<b>triển </b>
I. Khái
niệm
môi
trường
tự nhiên

- Môi trường:
Đất, nước,
khơng khí, động
thực vật,…

- Các thành
phần có quan hệ
chặt chẽ với
nhau

- Một thành
phần thay đổi
kéo theo các
thành phần khác
thay đổi.

- Đặt câu hỏi: MT
tự nhiên bao gồm
những thành phần
nào?

- Đặt câu hỏi: Các
thành phần trên có
quan hệ gì với

nhau khơng?

- Nêu ví dụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

II. Thực
trạng
môi
trường
1. Thực

trạng
2.

Nguyên
nhân

3. Hậu
quả

Phá rừng => đất
xói mịn, hạ
thấp mực nước
ngầm, lũ lụt,
hạn hán, hệ sinh
thái bị phá
hủy,…

- Suy thoái, ô
nhiễm

- Hoạt động
sản xuất.

- Sinh hoạt của
con người.

- Cạn kiệt tài
nguyên thiên
nhiên

- Ảnh hưởng
đến sản xuất và
đời sống.

Thảo luận nhóm
nhỏ

Chia 4 nhóm ngẫu
nhiên

Câu hỏi: “Chỉ ra
thực trạng môi
trường VN hiện
nay và nguyên
nhân của nó?”

- Nhóm 1: đất
- Nhóm 2: nước
- Nhóm 3: khơng

khí

- Nhóm 4: động
thực vật

Thảo luận trong 10
phút. Đại diện
nhóm trình bày 5
phút.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

4. Biện
pháp
khắc
phục

- Giáo dục ý
thức bảo vệ môi
trường,

- Trồng và bảo
vệ rừng,

- Xử lý chất thải
công nghiệp,…

bảo vệ môi
trường, em sẽ sử
dụng biện pháp
nào trong dự án
của mình?

<b>C. Kết </b>
<b>thúc </b>

- Củng cố các ý
chính của bài
dạy

• Ơ nhiễm mơi
trường tự nhiện

• Bảo bệ mơi
trường

- Đánh giá mực
độ lĩnh hội bài
học

- Giao nhiệm vụ
tự học cho sv

Cảm ơn sự tham
gia, hợp tác của
các bạn!

Trực quan

- Xem hình ảnh số
2, 3 về ô nhiễm
môi trường

- Xem hình ảnh số
4, 5, 6 về bảo vệ
môi trường xanh –
sạch – đẹp

- Trình chiếu bài
trắc nghiệm 10 câu.
Bài tập

“Thiết kế bài trình

diễn (PPT) về thực
trạng ô nhiễm môi
trường VN”

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->