THU CONG LOP 2 TUAN 2935

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.62 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 ĐẾN TUẦN 35

Tuần Thứ, ngày Tên bài dạy PPCT Tiết Lớp

Tư 4/4
Năm 5/4

Sáu 6/4

Làm vòng đeo tay (Tiết 1) 29

4
5
5
3
2A2
2A1
2A3
2B
30
Tư 11/4
Năm 12/4
Sáu 13/4

Làm vòng đeo tay (Tiết 2) 30

4
5
5

3
2A2
2A1
2A3
2B
31
Tư 18/4
Năm 19/4
Sáu 20/4

Làm con bướm (Tiết 1) 31

4
5
5
3
2A2
2A1
2A3
2B
32
Tư 25/4
Năm 26/4
Sáu 27/4

Làm con bướm (Tiết 2) 32

4
5
5

3
2A2
2A1
2A3
2B
33
Tư 2/5
Năm 3/5
Sáu 4/5

Oân tập, thực hành thi khéo tay

làm đồ chơi theo ý thích (T1) 33

4
5
5
3
2A2
2A1
2A3
2B
34
Tư 9/5
Năm 10/5
Sáu 11/5

Oân tập, thực hành thi khéo tay
làm đồ chơi theo ý thích (T2)

34
4
5
5
3
2A2
2A1
2A3
2B
35
Tư 16/5
Năm 17/5
Sáu 18/5

Trưng bày sản phẩm của học sinh 35

4
5
5
3
2A2
2A1
2A3
2B

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Ngày dạy: 4, 5, 6/4/2012
Thuû công

Làm vòng đeo tay (Tiết 1)
I, Mục tiêu:

- HS biết cách làm vòng đeo tay

- HS làm được vịng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và
gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều.
* Với HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. 
Vòng đeo tay có màu sắc đẹp.

- HS yêu thích sản phẩm do mình làm ra

II, Chuẩn bị: - Thầy: Mẫu và tranh quy trình làm vịng đeo tay 
 - Trị: Giấy ơ li, kéo, hồ dán, vở thủ công

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
T

G Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
01’

04’
25’
05’

20’

1, n định:

2, KTBC: GV kiểm tra ĐDHT của HS 
- GV nhận xét

3, Bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu bài
lên bảng

* HĐ1: Hướng dẫn quan sát nhận xét 
mẫu

MT: HS nhận biết được vòng đeo tay
- GV cho HS quan sát mẫu vòng đeo tay
và nêu câu hỏi gợi ý:

+ Vòng được làm bằng gì? Có mấy
màu?

+ GV gợi ý : Muốn giấy đủ độ dài để
làm thành vòng đeo vừa tay ta phải dán
nối các nan giấy

* HĐ2: GV hướng dẫn mẫu

MT: HS nắm được quy trình làm vòng
đeo tay

- Bước 1: Cắt thành các nan giấy: Lấy 
hai tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt
thành các nan giấy rộng 1ô li

- Bước 2: Dán nối các nan giấy

- HS haùt

- HS trình bày đồ dùng lên mặt bàn
- HS nhắc lại tựa bài

- HS quan sát trả lòi:

+ Làm bằng giấy, có hai loại màu
+ HS theo dõi

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS theo dõi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

04’
01’

+ Nối các nan giấy cùng màu thành một
nan giấy dài 50ô, rộng 1ô. Làm hai nan
như vậy

- Bước 3: Gấp các nan giấy

+ Dán đầu của hai nan như (H1) gấp nan
dọc đè lên nan ngang sao cho nếp giấy
sát mép nan(H2) , sau đó gấp nan ngang
đè lên nan dọc như (H3)

+ Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho
đến hết nan giấy, Dán phần cuối của hai
nan lại, được sợi dây dài (H4)

- Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay 
dán hai đầu sợi nan vừa gấp , được vòng
đeo tay bằng giấy (H5)

- Hướng dẫn xong, Gv cho HS thực hành
bằng giấy nháp

+ GV theo dõi giúp đỡ những em còn
yếu

+ GV nhận xét sản pẩm các em đã làm
4, Củng cố: GV nhận xét tiết học

5, Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn
bị đồ dùng cho tiết 2

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS thực hành trên giấy kẻ ô li
+ HS lắng nghe

+ HS cùng nhận xét

- HS cùng nhạn xét tiết học
- HS lắng nghe GV dặn dò

Ngày ……tháng…… năm…….. Ngày ……tháng…… năm……..
KHỐI TRƯỞNG

………

………
………..
………
………
………
………

BAN GIÁM HIỆU

………
………
………
………
………

………
………

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày dạy: 11, 12, 13/4/2012
Thủ công

Làm vòng đeo tay ( Tiết 2)
I, Mục tiêu:

- HS biết cách làm vòng đeo tay

- HS làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và
gấp được các nan thành vịng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều.
* Với HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. 
Vịng đeo tay có màu sắc đẹp.

- HS yêu thích sản phẩm do mình làm ra

II, Chuẩn bị: - Thầy: Mẫu và quy trình làm vịng đeo tay 
 - Trò: Giấy màu, kéo, hồ dán, vở thủ công 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

T

G Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
01’

04’
25’
18’

07’

1, n định:

2, KTBC: GV gọi 2HS lên bảng nêu 
lại quy trình làm vòng đeo tay

GV nhận xét tiết học

3, Bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu 
bài lên bảng

* HĐ1: HS thực hành

MT: HS làm được vòng đeo tay đúng
theo quy trình

- GV yêu cầu HS nêu lại quy trình làm
vòng đeo tay

-GV nhận xét

- GV treo tranh quy trình và nắc lại các
bước làm vòng đeo tay

-Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
đơi

- GV quan sát và giúp đỡ các nhóm
cịn lúng túng hồn thành sản phẩm
* HĐ2: Đánh giá sản phẩm

MT: HS tự đánh gia ùđược sản phẩm

- HS hát

- 2HS nêu lại quy trình

- HS nhắc lại đầu bài

- HS nêu lại quy trình :
+ Bước 1: cắt các nan giấy
+ Bước 2: Nối các nan giấy
+ Bước 3: Gấp các nan giấy

+ Bước 4: Làm thành vòng đeo tay
- HS theo dõi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

04’
01’

của mình và của bạn
- Lấy CC

-Tổ chức trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của
từng nhóm

-Lựa chọn những sản phẩm đẹp cho HS
quan sát

4, Củng cố : Nhận xét tinh thần học 
tập và ý thức chuẩn bị của học sinh
5, Dặn dò: ve àchuẩn bị bài” Làm con 
bướm”

- HS trình bày sản phẩm theo nhóm
- Lớp cùng nhận xét

- HS quan saùt

- Lớp trưởng nhận xét
- HS về chuẩn bị bài

Ngày ……tháng…… năm…….. Ngày ……tháng…… năm……..
KHỐI TRƯỞNG

………
………
………..
………
………
………
………

BAN GIÁM HIỆU

………
………
………
………
………

………
………

TUẦN 31 Ngày soạn: 24/3/2012
Ngày dạy: 18, 19, 20/4/2012

Thủ công

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I, Mục tiêu:

- HS biết cách làm con bướm bằng giấy.

- HS làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp
tương đối đều, phẳng.

* Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều, phẳng. Có thể 
làm được con bướm có kích thước khác.

- HS thích làm đồ chơi, rèn đơi tay khéo léo

II, Chuẩn bị: - Thầy: Mẫu và tranh quy trình làm con bướm

- Trị: Giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi chỉ
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
01’

04’
25’
07’

18’

1, Oån ñònh:

2, KTBC: GV kiểm tra sự chuẩn bị 
ĐDHT của HS

- GV nhận xét

3, Bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu 
bài lên bảng

* HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát 
nhận xét :

MT: HS nhận biết được con bướm
- GV cho HS quan sát mẫu gấp và nêu
câu hỏi gợi ý để HS trả lời:

+ Con bướm được làm bằng gì? Có
những bộ phận nào?

+ Cánh bướm được gấp như thế nào?
* HĐ2: GV hướng dẫn mẫu:

MT: HS nắm được quy trình làm con
bướm

- Bước 1: Cắt giấy

+ Cắt hai tớ giấy HV có cạnh: 14ơ và
10ô

+ Cắt một nan giấy màu dài 12ô, rộng
nửa ô

- Bước 2: Gấp cánh bướm

+ Gấp đôi tớ giấy HV như (H1) được
(H2)

+ Gấp liên tiếp thêm ba lần nữa theo

- HS haùt

- HS trình bày ĐDHT lên mặt bàn
- HS nhắc lại đầu bài

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi :
+ Làm bằng giấy, cánh bướm và,
thân và râu

+ Bằng các nếp gấp cách đều

- HS cùng cắt giấy

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

04’
01’

(H2,3,4) được (H5)

+ Mở tờ giấy ra như ban đầu gấp các
nếp gấp cách đều theo dấu gấp ta
được ( H6)

+ Gấp tờ giấy HV còn lại tương tự ta
được (H7)

- Bước 3: Buộc thân bướm

+ Dùng chỉ buộc hai đôi cánh bướm
theo nếp dấu giữasao cho hai cánh
hướng ngược chiều nhau(H8)
- Bước 4: Làm râu bướm

+ Gấp đôi nan giấy làm râu, mặt kẻ ơ
ra ngồi, dùng mũi kéo vuốt cong mặt
kẻ ô . Dán râu vào thân bướm ta đuợc
con bướm hoàn chỉnh

4, Củng cố: GV nhận xét sự chuẩn bị 
ĐDHT của HS

- GV nhận xét tiết học

5, Dặn dò: Chuẩn bị ĐDHT cho tiết 2

- HS lên buộc theo hướng dẫn của
GV

- HS quan sát cách làm râu của HS

- HS cùng nhận xét

- HS lắng nghe

Ngày ……tháng…… năm…….. Ngày ……tháng…… năm……..
KHỐI TRƯỞNG

………
………
………..
………
………
………
………

BAN GIÁM HIỆU

………
………
………
………
………

………
………

TUẦN 32 Ngày soạn: 24/3/2012

Ngày dạy: 25, 26, 27/4/2012
Thủ công

LÀM CON BƯỚM (Tiết 2)
I, Mục tiêu:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- HS làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp
tương đối đều, phẳng.

* Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều, phẳng. Có thể 
làm được con bướm có kích thước khác.

- HS thích làm đồ chơi, rèn đơi tay khéo léo

II, Chuẩn bị: - Thầy: Mẫu và tranh quy trình làm con bướm

- Trò: Giấy màu, kéo, hồ dán, thước, bút chì, dây chỉ và vở thủ cơng 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
01’

04’
25’
17’

08’

1, n định:

2, KTBC: Gọi 2HS lên nêu lại quy 
trình làm con bướm

- GV nhận xét

3, Bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu 
bài lên bảng

* HĐ1: HS thực hành

MT: HS làm được con bướm bằng
giấy màu

- GV gọi HS nhắc lại lại quy trình làm
con bướm

- GV nêu yêu cầu về thời gian và cho
HS thực hành

+ Khi HS thực hành GV theo dõi giúp
đỡ những em còn lúng túng để các em
hoàn thành sản phẩm

+ GV nêu một số lưu ý : các nếp gấp
phải thẳng, cách đều, miết kĩ

- Khi HS thực hành xong, GV yêu cầu
HS trưng bày sản phẩm

* HĐ2: Đánh giá sản phẩm

MT: HS tự đánh giá sản phẩm của
mình và của bạn

- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm
- GV chọn một số sản phẩm và yêu
cầu HS cùng đánh giá

- HS haùt

- 2 HS lên nhắc lại quy trình

- HS nhắc lại đầu bài

- HS nhắc lại quy trình làm con bướm
+ Bước 1: Cắt giấy

+ Bước 2: Gấp cánh bướm
+ Bước 3: Buộc thân bướm
+ Bước 4: Làm râu bướm
- HS thực hành

+ HS theo doõi

- HS trưng bày sản phẩm

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

04’
01’

Lấy: CC: 1,2,3 ; NX: 8

- GV chọn một số sản phẩm đẹp
tun dương

4, Củng cố: GV nhận xét tiết học 
5, Dặn dò: Về nhà xem lại bài và 
chuẩn bị ĐDHT cho bài sau

- HS vỗ tay tuyên dương bạn
- HS cùng nhận xét tiết học
- HS lắng nghe

Ngày ……tháng…… năm…….. Ngày ……tháng…… năm……..
KHỐI TRƯỞNG

………
………
………..
………
………
………
………

BAN GIÁM HIỆU

………
………
………
………
………

………
………

TUẦN 33 Ngày soạn: 24/3/2012
Ngày dạy: 2, 3, 4/5/2012

Thủ công

ƠN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
I, Mục tiêu:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* Với HS khéo tay: Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học. Có thể làm được
sản phẩm mới có tính sáng tạo.

- HS yêu sản phẩm do mình làm ra

II, Chuẩn bị: - Thầy: Mẫu một số dồ chơi đã học 
 - Trò: Gấy màu, hồ dán , kéo 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
01’

04’
25’
18’

08’

04’
01’

1, n định:

2, KTBC: GV kiểm tra ĐDHT của 
học sinh

- GV nhận xét tiết học

3, Bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu 
bài lên bảng

* HĐ1:HS thực hành

MT: HS làm được một trong những
sản phẩm đã học ở HKII

- GV nêu yêu cầu của bài :Trong HKII
các em đã được học và thực hành một
số loại đồ chơi, em hãy nêu tên một
số bài đó ?

- Em hãy tự chọn 1 trong những sản
phẩm trong các bài đã học và làm lại
sản phẩm đó ?

- GV nêu yêu cầu về thời gian và cho
HS thực hành

* HĐ2: Đánh giá sản phẩm

MT: HS tự đánh giá sản phẩm của
mình và của bạn

- Khi HS thực hành xong, GV yêu cầu
HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chí đánh giá : Theo hai
mức hoàn thành và chưa hoàn thành
- GV cùng HS đánh giá sản phẩm
- Chọn mợt số sản phẩm đẹp tun
dương

4, Củng cố : GV nhận xét tiết học 
5, Dặn dò: Về nhà xem lại các bài đã

- HS haùt

- HS trình bày ĐDHT lên trên bàn
- HS nhắc lại đầu bài

- HS laéng nghe

- HS theo dõi

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm
- HS nhắc lại tiêu chí

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

học

Ngày ……tháng…… năm…….. Ngày ……tháng…… năm……..
KHỐI TRƯỞNG

………
………

………..
………
………
………
………

BAN GIÁM HIỆU

………
………
………
………
………

………
………

TUẦN 34 Ngày soạn: 24/3/2012
Ngày dạy: 2, 3, 4/5/2012

THỦ CÔNG

ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
I, Mục tiêu:

- HS ơn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- HS làm được ít nhất một sản phẩm thủ cơng đã học.

* Với HS khéo tay: Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học. Có thể làm được
sản phẩm mới có tính sáng tạo.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II, Chuẩn bị: - Thầy: Mẫu một số dồ chơi đã học 
 - Trò: Gấy màu, hồ dán , kéo 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
01’

04’
25’
18’

08’

04’
01’

1, n định:

2, KTBC: GV kiểm tra ĐDHT của 
học sinh

- GV nhận xét tiết học

3, Bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu 
bài lên bảng

* HĐ1:HS thực hành

MT: HS làm được một trong những

sản phẩm đã học ở HKII

- GV nêu yêu cầu của bài :Trong HKII
các em đã được học và thực hành một
số loại đồ chơi, em hãy nêu tên một
số bài đó ?

- Em hãy tự chọn 1 trong những sản
phẩm trong các bài đã học và làm lại
sản phẩm đó ?

- GV nêu yêu cầu về thời gian và cho
HS thực hành

* HĐ2: Đánh giá sản phẩm

MT: HS tự đánh giá sản phẩm của
mình và của bạn

- Khi HS thực hành xong, GV yêu cầu
HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chí đánh giá : Theo hai
mức hồn thành và chưa hoàn thành
- GV cùng HS đánh giá sản phẩm
- Chọn mợt số sản phẩm đẹp tun
dương

4, Củng cố : GV nhận xét tiết học 
5, Dặn dò: Về nhà xem lại các bài đã

học

- HS hát

- HS trình bày ĐDHT lên trên bàn
- HS nhắc lại đầu bài

- HS laéng nghe

- HS theo dõi

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm
- HS nhắc lại tiêu chí

- HS cùng đánh giá sản phẩm
- HS vỗ tay tuyên dương bạn
- HS cùng nhận xét tiết học

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

KHỐI TRƯỞNG

………
………
………..
………
………
………
………

BAN GIÁM HIỆU

………
………
………
………
………

………
………

TUẦN 35 Ngày soạn: 24/3/2012
Ngày dạy: 2, 3, 4/5/2012

Thủ công

Trưng bày sản phẩm của học sinh
I/Mục tiêu:

- HS trưng bày các sản phẩm thủ cơng đã làm được.

- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tin h1 sáng tạo.
- Định hướng cho hs cố gắng trong năm học tiếp theo.

II/Chuaån bị:

+ GV:Một số nội dung

+ Hs:Một số sản phẩm đã học

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TG Giáo viên Học sinh
1’

3’
23’

3’

1/Ổn định 
2/Bài cũ

3/Bài mới:Gt, ghi bảng

-Gv cho hs nhắc lại những nội dung mà
các em đã học

-Gv chốt lại

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo
tổ

-Cho hs lên giới thiệu về sản phẩm của
nhóm mình

-GV và hs cùng nhận xét, đánh giá sản
phẩm, tuyên dương.

-Gv NX chung về môn học qua một năm.
4/Củng cố-Dặn doø

- Nhắc hs về nhà rèn luyện thêm và cố
gắng học tốt ở năm học sau.

-Hát
-Nhắc lại
-Nghe

-Trưng bày sản phẩm nhóm
-Đại diện giới thiêu về các sản
phẩm của mình.

-Hs nhận xét sản phẩm của nhau
-Nghe

-Nghe

Ngày ……tháng…… năm…….. Ngày ……tháng…… năm……..
KHỐI TRƯỞNG

………
………
………..
………
………
………
………

BAN GIÁM HIỆU

………

………
………
………
………

</div>

THU CONG LOP 2 TUAN 2935

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về