Giáo án phụ tuần 33. chủ đề nhánh: Trường Tiểu học.Chủ đề: Trường Tiểu học.

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<i><b>Tên chủ đề nhánh 1:Trường Tiểu học</b></i>
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>

- Trị chuyện với trẻ về trường tiểu học mà em biết.
- Chơi tự do.

- Ổn định lớp và chuẩn bị vào các hoạt động trong
ngày.

- Thể dục sáng:

+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù.

+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao.

+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước.
+ Đt bụng: Đứng quay người sang hai bên.
+ ĐT bật: Bật chân sáo.

- Điểm danh trẻ tới lớp.

- Phịng nhóm
sạch sẽ, thống
mát

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>

<b>* Góc phân vai:Gia đình, lớp Một tiểu học, cơ</b>
gíao, cửa hàng bán sách và đồ dùng học tập.

<b>* Góc xây dựng: Lắp ghép hình người,Xây dựng</b>
trường tiểu học.

<b>* Góc nghệ thuật:Làm đồ chơi, gấp bàn, ghế hoặc</b>
vẽ, nặn, cắt, xé dán, tơ màu và trang trí đồ dùng học
tập về trường tiểu học.Hát lại hoặc biểu diễn các bài
hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm
nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau.

<b>*Góc học tập - sách:Đọc truyện về lớp một, tìm </b>
chữ cáI đã học trong sách.Xem sách và làm sách
về trường tiểu học; kể về trường tiểu học.

<b>* Góc khoa học- Thiên nhiênDán các hình theo</b>
trình tự nhất định; phân nhóm đồ dùng cá nhân và đồ
dùng học tập; chọn đúng chữ cái vào từ thích hợp.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi
đầy đủ vào các
góc chơi. Tạo
mơi trường cho
trẻ hoạt động.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

- Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về trường tiểu
học

- Tham quan trường tiểu học.
- Mô tả về trường tiểu học.
- Vẽ tự do trên sân.

- Chơi vận động: Bắt chước tạo dáng, chìm nổi, thỏ
<i>tìm chuồng, Mèo đuổi chuột, </i>

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC</b>

<i>( Thời gian thực hiện: 3tuầnTừ ngày 06/05/2019 đến ngày 24/05/2019)</i>
<i>(Thời gian thực hiện: Từ ngày 06/05/2019 ngày 10/05/2019)</i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết.
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ
chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trò chơi vận động:</b>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị
khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng
khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi
vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phòng ngủ
sạch sẽ.

Cô kê phản trải
chiếu, xếp gối,

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo</b>

<b>ý thích</b>

+ Trị chuyện với trẻ về việc chuẩn bị vào trường
tiểu học.

+ Làm quen với sách giáo khoa.
+ Đồ dùng học tập.

+ Vẽ, nặn, cắt, xé, dán về trường tiểu học, đồ dùng
học tập, đồ chơi hoặc xem băng hình, kể chuyện,
hát có nội dung về trường tiểu học.

+ Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
+ Nghe đọc truyện/thơ. Ôn lại bài hát, bài thơ, bài
đồng dao.

+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ.

- Một số đồ
dùng đồ chơi
chủ đề.

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Khăn, xà
phòng, đồ dùng
của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất
ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>-Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết </b>
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.
- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Thứ 2 </i>
<i> 06/05/2019</i>

<i><b>Thể dục: </b></i>

<i><b>VĐCB: Bật sâu 40cm. Đập bóng tại chỗ.</b></i>
<b>TCVĐ : Meo đuổi chuột</b>

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Bóng

<i>Thứ 3 </i>
<i>07/05/2019</i>

<i><b>Văn học:</b></i>

Truyện: Ai lớn nhất ai bé nhất.

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Tạo mơi trường
hoạt động.

<i>Thứ 4 </i>

<i>08/05/2019</i> _{Tìm hiểu về trường tiểu học.}<i><b>KPXH:</b></i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 5 </i>

<i> 09/05/2019</i> <i><b>Toán</b></i>_{So sánh chiều cao của 3 đối tượng}

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 6</i>
<i> 10/05/2019</i>

<b>Âm nhạc:</b>

<i>Hát “Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non.”</i>
<i>Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh.</i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Giấy, kéo.

- Tạo môi trường
hoạt động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->