<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Sử dụng BĐTD trong dạy
học
<sub>Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng </sub>
cách giới thiệu cho HS một số “bản đồ” cùng với
dẫn dắt của GV để các em làm quen.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Sử dụng BĐTD trong dạy học
Hướng cho HS có thói quen khi tư duy
lơgic theo hình thức sơ đồ hố trên BĐTD.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>GIỚI THIỆU </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
Vận dụng
Cán bộ quản lí giáo dục, GVCN có thể sử
dụng BĐTD để lập kế hoạch công việc.
GV, HS có thể sử dụng BĐTD hệ thống
hoá một vấn đề, một chủ đề, ôn tập kiến
thức…
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Bài tập thực hành
Đề nghị mỗi thầy cô thiết kế một bản đồ
tư duy lập kế hoạch công tác, hoặc triển
khai một ý tưởng hoặc 1 bài dạy học
theo chuyên môn của mình.
Ban giám khảo sẽ chấm bài và cơng bố,
</div>
<!--links-->