Giao an so hoc 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>GV</b></i>

<i><b>: </b></i>

Cao Thị Mỹ Trang <b>Số học 6</b>
<i><b>Ngày soạn : 02 – 05 – 06 </b></i>

<i><b>Tiết : 97</b></i>

<b>§ 15.TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ</b>

A. <b>MỤC TIEÂU</b>

 <b>Kiến thức:</b> HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị 1 phân số của nó .
 <b>Kỹ năng : </b>Vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó .
 <b>Thái độ: </b>Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tịễn.

B. <b>CHUẨN BỊ </b>

 GV : <b>: </b>Bảng phụ , phiếu học tập .
 HS<b> :</b>Bảng phụ và bút viết .

C. <b>TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định </b>:

<b>II/ Kiểm tra bài cũ</b> :7ph

<b>?1 </b>Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước ?
<b> </b>làm bài tập 125/24 SBT.

TL: HS phát biểu quy tắc và làm bài tập .

Kết quả :Hạnh ăn: 6 quả , Hoàng ăn: 8 quả , trên đĩa còn : 10 quả .

<b>III/ Bài mới </b>: 36ph

<b>TL</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Nội dung</b>
15ph <i><b>Hoạt Động1: Tìm tịi phát hiện kiến </b></i>

thức mới :

Cho HS đọc đề bài ví dụ ở SGK/53.
- Gọi x là số HS lớp 6A.

? Tìm x sao cho

3

5

_{của x bằng 27?}

-Vậy để tìm một số biết

3

5

_{của nó}

bằng 27 . Ta lấy 27 chia cho

3

5

_.

? Qua ví dụ trên , em hãy cho biết
muốn tìm một số biết

<i>m</i>

<i>n</i>

_{của nó bằng}
a em làm như thế nào?

-GV yêu cầu HS phát biểu quy taéc .

<b>-</b>HS đọc đề bài .

3

5

_{số HS của lớp 6A là 27 bạn .Hỏi}

lớp 6A có bao nhiêu HS ?
-HS lên bảng làm .

-Ta laáy a chia cho

<i>m</i>

<i>n</i>

-HS phát biểu quy tắc .

<i><b>1.Ví dụ</b></i><b> :</b>

Gọi x là số HS lớp 6A.
Ta có:

3

:

27

5

3

27 :

5

5

27.

45

3

<i>x</i>

<i>x</i>

<i>x</i>









<i><b>Quy tắc </b></i><b>:</b> Muốn tìm một số
biết

<i>m</i>

<i>n</i>

_{của nó bằng a, ta}

tính a :

<i>m</i>

<i>n</i>

21ph <b>Hoạt Động 2; </b>Luyện tập –Củng cố :
a) Tìm một số biết

2

7

_{của nó bằng 14.}

Gv nhấn mạnh: Tìm một số biết

2

7

(tức

<i>m</i>

<i>n</i>

_{) của nó bằng 14 (tức a).}

b) Tìm một số biết

2

3

5

_{của nó bằng}

-HS vận dụng quy tắc để làm ?1
-Hai HS lên bảng , mỗi em làm mỗi
câu.

-Cả lớp cùng làm trên giấy nháp và
nhận xét .

?1

2 7

)14 : 14. 49

7 2

2 2

) : 3

3 5

2 17
:

3 5

2 5 10

.

3 17 51

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2

3



.

Hướng dẫn : Trước hết phải tính lượng
nước đã dùng chiếm ? dung tích bể.
Từ đó tính được lượng nước chứa đầy
bể.

-Gọi 1 HS lên giải .

-GV phát cho HS <b>phiếu học tập</b> làm
bài tập sau:

Điền vào chỗ “…”
a) Muốn tìm

<i>x</i>

<i>y</i>

_{của một số a cho trước}
, (

<i>x y N y</i>

,



;



0)

ta tính ….

b)Muốn tìm … ta lấy số đó nhân với
phân số .

c)Muốn tìm một số biết

<i>m</i>

<i>n</i>

_{của nó}
bằng a, ta tính …

d) Muốn tìm …ta lấy

*

: ( ,

<i>a</i>

)

<i>c</i>

<i>a b N</i>

<i>b</i>



GV yêu cầu HS phân biệt rõ 2 dạng

tốn trên.

<i><b>Bài tập 126/54</b>:<b> Tìm một số biết :</b></i>
a)

2

3

_{của nó bằng 7,2.}

b)

3

1

7

_{của nó bằng –5}

? Em hãy phân biệt cách tìm giá trị
phân số của một số cho trước và tìm
một số khi biết giá trị phân số của
nó ?

<i><b>Bài tập 127/54 SGK</b></i>
<b>Cho HS hoạt động nhóm .</b>

Lưu ý cho HS không cần làm phép
tính.

-Một HS phân tích đề tốn .

-Cả lớp phân tích xem 350 l nước ứng

với số nào .

-Một HS lên bảng giải, cả lớp nhận
xét .

-HS làm bài trên <b>phiếu học tập</b>.
a)

.

<i>x</i>

<i>a</i>

<i>y</i>

b)Giá trị phân số của một số cho
trước .

c)

*

:

<i>m</i>

( ,

)

<i>a</i>

<i>m n N</i>

<i>n</i>



d) Một số biết

<i>a</i>

<i>b</i>

_{của nó bằng c .}

-HS làm bài tập vào vở .

-2 HS lên bảng giải .

-Qua bài này củng cố lại quy tắc vừa
học .Hs nêu lại quy tắc vừa học .
-HS phân biệt sự khác nhau giữa 2
quy tắc .

-HS thảo luận theo nhóm .

Lượng nước đã dùng
chiếm:

13 7
1

20 20

 

(dung tích bể)
Do đó lượng nước chứa
đầy bể :

7

350 :

1000( )

20



<i>l</i>

<i><b>Bài tập 126/54SGK:</b></i>

2

)7, 2 :

10,8

3

3

) 5 :1

3,5

7

<i>a</i>

<i>b</i>







<i><b>Bài tập 127/54 SGK</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Laøm baøi taäp 127,128,131,132 SGK
- Chuẩn bị máy tính bỏ túi.

</div>

<!--links-->