On tap van hoc trung dai

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.02 MB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ÔN TẬP VĂN HỌC

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

VĂN HỌC VIỆT NAM

VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾT

VĂN HỌC TRUNG ĐẠI TỪ 
TK X ĐẾN HẾT TK XIX

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

X

Đến hết 
XIV

XV

Đến hết

XVII

XVIII

Đến nửa đầu

XIX

Nửa cuối

XIX

Các giai đoạn phát triển của văn

học trung đại.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG

NỘI DUNG

Chủ nghĩa yêu nước

Chủ nghĩa nhân đạo

1. Yêu nước gắn với lí tưởng.

trung quân ái quốc.

2. Niềm tự hào dân tộc

3. Lòng căm thù giặc.

4. Quyết tâm chiến đấu sẵn. sàng

hi sinh bảo vệ đất nước.

5. Vai trị của người trí thức đối

với sự phát triển của đất nước

6. Khao khát xây dựng đất nước

giầu đẹp

1. Khẳng định quyền sống của Khẳng định quyền sống của 
con người.

con người.

2. Tố cáo những thế lực chà đạp

con người.

3. Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp

của con người.

4. Đề cao truyền thống đạo lí

nhân nghĩa của dân tộc.

5. Khẳng định con người cá

nhân

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

X
Đến hết 
XIV

XV
Đến hết
XVII 
XVIII

Đến nửa đầu

XIX

Nửa cuối

XIX

1. Yêu nước gắn với lí tưởng.

trung quân ái quốc.

2. Niềm tự hào dân tộc

3. Lòng căm thù giặc.

4. Quyết tâm chiến đấu sẵn sàng hi

sinh bảo vệ đất nước.

5. Vai trò của người trí thức đối với sự

5. Vai trị của người trí thức đối với sự

phát triển của đất nước

6. Khao khát xây dựng đất nước giàu

đẹp.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

X
Đến hết 
XIV
XV
Đến hết
XVII 
XVIII

Đến nửa đầu

XIX

Nửa cuối

XIX

1. Khẳng định quyền sống của Khẳng định quyền sống của 
con người.

con người.

2. Tố cáo những thế lực chà đạp

con người.

3. Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp

của con người.

4. Đề cao truyền thống đạo lí

nhân nghĩa của dân tộc.

5. Khẳng định con người cá

nhân

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

PHẦN THI : AI NHANH HƠN

THỂ LỆ

- Mỗi đội lần lượt chọn 1 túi câu
hỏi gồm 5 câu .

- Thời gian trả lời cho mỗi túi câu hỏi 
là 15 giây

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TÚI 
SỐ 1

TÚI 
SỐ 2

TÚI

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

PHẦN 1: AI NHANH HƠN

Câu 1 : Tác phẩm Chinh phụ ngâm của Đoàn Thị 
 Điểm. Đúng hay sai?

SAI

Câu 2 : Tác phẩm cung oán ngâm khúc của Đặng 
 Trần Côn. Đúng hay sai ?

SAI

Câu 3 : Nguyễn Khuyến sinh trước Tú Xương 
nhưng lại mất sau Tú Xương. Đúng hay sai ?

ĐÚNG
ĐÚNG

Câu 4 : Huơng sơn phong cảnh ca của Phan Chu 
Trinh thể hiện lòng yêu nước. Đúng hay sai ?

SAI

Câu 5 : Nguyễn Đình Chiểu sinh năm 1811. Đúng 
hay sai ?

SAI

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Câu 1 : Đóng góp nổi bật của Nguyễn Khuyến cho 
nền văn học dân tộc là thể loại thơ chữ Nôm.

Đúng hay sai?

PHẦN 1: AI NHANH HƠN

SAI

Câu 2 : Tác phẩm Thượng kinh kí sự phản ánh bối 
cảnh lịch sử xã hội của nước ta vào giai đoạn 
nửa cuối XIX . Đúng hay sai?

SAI

Câu 3: Nguyễn Khuyến có hiệu là Quế Sơn. Đúng 
hay sai?

ĐÚNG
ĐÚNG

Câu 4: Tự tình II - Hồ Xuân Hương thể hiện bản

lĩnh của mình rõ nhất qua hai câu thực . Đúng 
hay sai?

SAI

Câu 5 : Chiếu cầu hiền viết bằng kiểu thơ cổ thể . 
Đúng hay sai?

ĐÚNG

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TÚI 
SỐ 3

PHẦN 1: AI NHANH HƠN

Câu 1 : Nét riêng trong phong cách ngôn ngữ cá nhân 
của Nguyễn Khuyến so với Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh 
Khiêm, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du, Bà Huyện Thanh 
Quan là chua chát, mạnh mẽ. Đúng hay sai?

SAI

Câu 2 : Sự xuất hiện cái tôi cá nhân của người viết và 
sử dụng bút pháp tả thực là nét đặc sắc đáng chú ý của 
thể loại hát nói. Đúng hay sai ?

SAI

Câu 3 : Nguyễn Khuyến đã giã từ thế kỷ XIX bằng 
những bài thơ cười ra nước mắt . Đúng hay sai ?

ĐÚNG

Câu 4 : Bài thơ "Thương vợ" sử dụng 3 thành ngữ . 
Đúng hay sai ?

SAI

Câu 5 : Thái độ của Cao Bá Quát về danh lợi thể hiện 
trong Bài ca ngắn đi trên bãi cát là thoát khỏi cơn say thoát khỏi cơn say 
danh lợi

danh lợi. Đúng hay sai ?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TÚI 
SỐ 4

PHẦN 1: AI NHANH HƠN

Câu 1 : Thái độ của Tú Xương trước cảnh trường thi 
trong bài thơ Vịnh khoa thi hương là ngậm ngùi, tiếc 
nuối . Đúng hay sai?

SAI

Câu 2 : Từ Ngất ngưởng trong Bài ca ngất ngưởng

mang ý nghĩa thể hiện nhân cach cao thượng. Đúng 
hay sai?

SAI

Câu 3 : Thương vợ là bài thơ tiêu biểu cho thơ trữ tình 
kết hợp trào phúng của Trần Tế Xương . Đúng hay 
sai?

SAI

Câu 4 :Đặc điểm chung của các tác phẩm : Văn tế 
nghĩa sĩ Cần Giuộc, Chiếu cầu hiền, Sa hành đoản ca, 
Thượng kinh ký sự là Tính quy phạm trong hình ảnhTính quy phạm trong hình ảnh . 
Đúng hay sai?

SAI

Câu 5 :Nét đặc sắc trong điểm nhìn cảnh thu ở bài thơ

Câu cá mùa thu là Từ thấp lên cao . Đúng hay sai?

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

AI GIỎI HƠN

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

DK 1
DK 3
DK 2

Được xem là tập đại thành của

dân tộc.

Đây là tác phẩm nào?

Nội dung có nguồn gốc từ Trung 
Quốc

Viết bằng thơ lục bát, dài 3254 câu 
thơ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

DK 1
DK 3
DK 2

Đây là người đầu tiên được đề cập 
trong văn học.

Đây là ai?

Là người bình thường nhưng cũng 
phi thường

Họ là những người hi sinh trong 
trận cơng đồn đánh Pháp.

NGƯỜI NƠNG

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

DK 1
DK 3
DK 2

Mang bóng dáng nhà thơ Nguyễn 
Đình Chiểu

Ơng là ai?

Là nhân vật chính nhưng cũng là 
nhân vật phụ của tác phẩm “LỤC

VÂN TIÊN”

Là nhân vật đại diện cho lẽ ghét lẽ 
thương

Ơng QN

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hát nói hấp dẫn người nghe chủ yếu

ở điều gì?

A. Các hình ảnh thơ

B. Cách gieo vần

C. Giọng điệu

D. Sự phá cách trong việc sử dụng các câu

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Coù 5 câu hỏi l a ch n ự ọ
A,B,C,D

-Thời gian cho mỗi câu 
trả lời là 5 giây.

-Trả lời đúng sẽ được 10 
i m

đ ể

- Traû sai s b tr 10 ẽ ị ừ
i m

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Hình thức điệp từ và thủ pháp luyến láy

trong câu thơ

“

Kìa non non, nước nước, mây

mây”, mang lại hiệu quả gì ?

A.Mang lại giá trị gợi cảm sâu sắc

B.Mang lại giá trị tạo hình

C.Gợi vẻ đẹp tự nhiên, bình dị

D.Gợi ra chiều rộng và chiều cao của

không gian.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Giọng điệu chung của một

bài văn tế là gì?

A.Giọng trầm hùng

B.Giọng lâm li, thống thiết

C.Giọng bi tráng

D.Giọng ủy mị, đau thương

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hát nói khơng được gọi là :

A.Hát ả đào

B.Hát cơ đầu

C.Hát nhà trị

D.Hát ghẹo

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Có một nhà thơ đã tự miêu tả về mình như sau.

Hãy cho biết ông là ai?

Hai con tiêu chuẩn, dư ba

Trăm cơng nghìn việc, vợ nhà tự lo

Rong chơi trà rượu, ngủ khị

Ai kì cục thế, hỏi dị tên chi

Trần Tế Xương

3

5

1 2

4

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

PHẦN 4 : AI BIẾT

Có một hình ảnh bị che bởi 
nhiều mảnh ghép. Hãy lật từng 
mảnh ghép bằng cách trả lời 
đúng các câu hỏi

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

NGƯỜI TRONG HÌNH LÀ AI?

1

2

2

3

4

4

5

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

PHẦN 5 : AI HIỂU

Có một câu thơ chia thành

nhiều ơ. Trong đó có một số ơ màu đỏ

và màu xanh. Khi mở ô màu xanh sẽ 
được tặng 10đ. Nếu mở ô màu đỏ thì 
dừng lại nhường cho đội khác. Đoán

được câu thơ đó trong bài thơ nào, của

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

NHÂN

NHÂN TÀITÀI ĐẤT ĐẤT BẮCBẮC NÀONÀO

AI

AI ĐÓĐÓ

1

2

2

3

3

4

4

5

5

7

6

QUA CÂU THƠ DƯỚI ĐÂY HÃY XÁC ĐỊNH 
TÊN BÀI THƠ VÀ TÁC GIẢ

NHÂN

NHÂN TÀITÀI ĐẤT ĐẤT BẮCBẮC NÀONÀO

AI

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

PHẦN 5 : SỐ NÀO ĐÚNG

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

1902

1858

1778

1778 18551855

1803
1803
1861
1861
1888
1888
1905
1905
1870
1870
1830
1830
1835

1835 19641964
1791

1791 19091909

1935

1907

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

PHẦN 5 : HỌ LÀ AI

Có nhiều hình ảnh chân 
dung của các tác giả. Hãy quan 
sát và ghi lại những tác giả đã 
thấy

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

On tap van hoc trung dai

<b>ÔN TẬP VĂN HỌC </b>

<b>VĂN HỌC VIỆT NAM</b>

<b> Nửa cuối </b>

<b>XIX </b>

<b>Các giai đoạn phát triển của văn </b>

<b>Các giai đoạn phát triển của văn </b>

<b>học trung đại.</b>

<b>NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG</b>

<b>NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG</b>

<b>NỘI DUNG </b>

<b>Chủ nghĩa yêu nước</b>

<b>Chủ nghĩa yêu nước</b>

<b>Chủ nghĩa nhân đạo</b>

<b>Chủ nghĩa nhân đạo</b>

<b> Nửa cuối </b>

<b>XIX </b>

<b> Nửa cuối </b>

<b>XIX </b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>ĐÚNG</b>

<b>ĐÚNG</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>ĐÚNG</b>

<b>ĐÚNG</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>

<b>AI GIỎI HƠN </b>

<b>AI GIỎI HƠN </b>

<b>Đây là tác phẩm nào?</b>

<b>Đây là tác phẩm nào?</b>

<b>Đây là ai?</b>

<b>Đây là ai?</b>

<b>Ơng là ai?</b>

<b>Ơng là ai?</b>

<b>Hát nói hấp dẫn người nghe chủ yếu </b>

<b>ở điều gì?</b>

A. Các hình ảnh thơ

B. Cách gieo vần

C. Giọng điệu

D. Sự phá cách trong việc sử dụng các câu

<b>Hình thức điệp từ và thủ pháp luyến láy </b>

<b>trong câu thơ </b>

<b>“ </b>

<i><b>Kìa non non, nước nước, mây </b></i>

<i><b>mây”, mang lại hiệu quả gì ?</b></i>

A.Mang lại giá trị gợi cảm sâu sắc

B.Mang lại giá trị tạo hình

C.Gợi vẻ đẹp tự nhiên, bình dị

D.Gợi ra chiều rộng và chiều cao của

không gian.

<b>Giọng điệu chung của một </b>

<b> bài văn tế là gì?</b>

A.Giọng trầm hùng

B.Giọng lâm li, thống thiết

C.Giọng bi tráng