GDCD 9- TUẦN 21

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (132.99 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 10/01/2019

Tiết 20
Hướng dẫn đọc thêm

Bài 11: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG
NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC(Tiết 2)

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức- Giúp học sinh hiểu được

- Hiểu định hướng cơ bản của thời kỳ cơng nghiệp hố, hiện đại hố.
- Mục tiêu, vị trí của cơng nghiệp hố, hiện đại hoá.

- Trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay.
 2. Kỹ năng

- Kỹ năng đánh giá thực tiễn xây dựng đất nước trong giai đoạn hiện nay.
- Xác định cho tương lai của bản thân, chuẩn bị hành trang tham gia lao
động, học tập

3. Thái độ

-Tin tưởng vào đường lối, mục tiêu xây dựng đất nước.

- Có ý thức học tập, rèn luyện để thực hiên đúng trách nhiệm của bản thân,
gia đình, xã hội.

4. Định hướng phát triển năng lực

- Giáo dục kĩ năng sống: giao tiếp, tư duy phê phán, tìm và xử lí thơng tin.

- Giáo dục đạo đức: HÒA BÌNH, TƠN TRỌNG, U THƯƠNG, TRÁCH
NHIỆM, HỢP TÁC, ĐOÀN KẾT.

+ Trách nhiệm của Thanh niên và học sinh trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.
II. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của thầy: Nghị quyết của Đảng, tư liệu về sự nghiệp cơng
nghiệp hố, hiện đại hố, máy tính.

2. Chuẩn bị của trò: Học bài cũ và chuẩn bị bài mới
III- Phương pháp và kĩ thuật dạy học

1. Phương pháp: - Nêu vấn đề, phân tích, vấn đáp...

2. Kỹ thuật: động não,thảo luận nhóm, trình bày một phút...
3. Tích hợp kỹ năng sống

- Kĩ năng tìm kiếm xử lý thơng tin về những đóng góp của thanh niên trong sự
nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc
tham gia vào các phong trào; kĩ năng lập kế hoạch học tập, rèn luyện để sau này
góp phần vàp cơng nghiệp hố hiện đại hố đất nước

4. Tích hợp tư tưởng HCM

IV. Tiến trình lên lớp- giáo dục
1. Ổn định tổ chức(1’)

Lớ

p

Ngày giảng Sĩ số Vắng

9A 38

9B 38

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

? Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực
hiện mục tiêu cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước?

Trả lời: Vai trị, vị trí của thanh niên:

- Thanh niên đảm đương trách nhiệm của lịch sử, mỗi người vươn lên tự rèn luyện.
- Là lực lượng nịng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam và lịng tự hào dân tộc.

- Quyết tâm xóa tình trạng nước nghèo và kém phát triển.
- Thực hiện thắng lợi cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước.
3. Bài mới

* Hoạt động 1Giới thiệu chủ đề bài mới:

- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (1 phút.)

- Phương pháp: Trực quan 
- Kĩ thuật: động não

- Phương tiện, tư liệu: máy tính

Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa hiện đại hóa đất
nước là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu...

Hoạt động 2: Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểu vấn đề

- Mục đích: Giúp HS tìm hiểu trách nhiệm của TN trong sự nghiệp CNH HĐH đất
nước

- Thời gian: 20 phút.

- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình.
- Phương tiện, tư liệu: máy tính.

Hoạt động của GV và HS Ghi bảng

Hoạt động 2:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội
dung bài học, trao đơỉ về nhận thức trách nhiệm
của thanh niên.

- Giáo viên chia học sinh làm 3 nhóm - Tổ chức
thảo luận.

Nhóm 1:

? Trách nhiệm của thanh niên trong sự
nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hố đát
nước?

Nhóm 2:

? Nhiệm vụ của thanh niên, học sinh trong sự
nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất
nước?

II. Nội dung bài học

1. Trách nhiệm của học sinh
trong sự nghiệp công nghiệp
hóa, hiện đại hố đất nước.
- Ra sức học tập văn hoá, khoa
học kỹ thuật. Tu dưỡng đạo đức,
lý tưởng chính trị.

- Có lối sống lành mạnh, phát
triển kĩ năng rèn luyện năng lực.
- Có ý thức rèn luyện sức khoẻ.
- Tham gia lao động sản xuất.
- Tham gia các hoạt động chính
trị, xã hội.

2. Nhiệm vụ của thanh niên,
học sinh

- Ra sức học tập, rèn luyện tồn
diện.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nhóm 3:

? Phương hướng phấn đấu của lớp và bản
thân em?

- Cả lớp nhận xét, góp ý kiến.

- Giáo viên kết luận: Trách nhiệm của thanh
niên nói chung và thanh niên học sinh nói riêng
cho sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố là
góp phần xây dựng đất nước ta thành một nước
công nghiệp hiện đại.... Xác định thanh niên là
" Lực lượng nòng cốt" trong sự nghiệp cơng
nghiệp hố, hiện đại hố đất nước.

- Giáo viên cho học sinh liên hệ thực tế, rèn
luyện kĩ năng và làm bài tập SGK.

? Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng
vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện
mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất
nước?

- Học sinh suy nghĩ trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.

GV nhận xét, đánh giá.

? Trong thanh niên học sinh có quan niệm:
"

Được đến đâu thì hay đến đó", " Nước đến chân

mới nhảy"?

? Em có đồng tình với quan niệm đó khơng?
Tại sao?

- Giáo viên chiếu bài tập trên phông chiếu hoặc
khổ giấy to.

+ Học sinh trả lời nhanh bài tập
+ Cả lớp cùng góp ý.

- Học sinh suy nghĩ trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.

GV nhận xét, đánh giá.

lao động để phấn đấu trở thành
chủ nhân của đất nước thời kì đổi
mới.

3. Phương hướng phấn đấu của
lớp, cá nhân

- Thực hiện tốt nhiệm vụ Đoàn
thanh niên, Liên Đội nhà trường
giao phó.

- Tích cực tham gia hoạt động tập
thể xã hội.

- Xây dựng tập thể lớp vững
manh, học tập và tu dưỡng tốt.
- Thường xuyên tổ chức tham gia
trao đổi về lí tưởng, trách nhiệm
của thanh niên trong sự nghiệp
cơng nghiệp hố, hiện đại hố.

Điều chỉnh, bổ sung giáo án

...
...
...
Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung kiến thức đã
học

- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Thời gian: 13 phút.

- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống, câu chuyện
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút

Hoạt động của GV và HS Ghi bảng

Hoạt động 3 GV hướng dẫn HS luyện
tập

- Học sinh suy nghĩ làm bài tập.
- Nhận xét, bổ sung.

GV nhận xét, đánh giá.

III. Bài tập
Bài 1 ( sgk/ 39)
Bài 4 ( sgk / 39)
* Đáp án:

- Khơng đồng tình với ý kiến đó:
Vì...

Bài 6 (sgk/ 39-40)

+ Biểu hiện có trách nhiệm: a,b,đ,g,h.
+ Biểu hiện thiếu trách nhiệm:c,e,i,k

Điều chỉnh, bổ sung giáo án

...
...
...
4. Củng cố bài học(2’)

- Giáo viên tổ chức học sinh toạ đàm trao đổi những vấn đề sau:
1. Trẻ không ăn chơi, già sẽ thiệt thòi.

2. Được đến đâu, biết đến đấy. Khơng việc gì phải suy nghĩ, lo lắng.
3. Nước đến chân mới nhảy.

4. Há miệng chờ sung.

5. Trẻ uống nước trà, già tập thể dục.

6. Cống hiến thì nhìn về phía trước, hưởng thụ nhìn phía sau.
- Giáo viên cho học sinh trao đổi. Từ đó rút ra bài học cho bản thân.

- Giáo viên kết luận toàn bài: Cơng nghiệp hố, hiện đại hố là một thách thức, một
cơ hội đối với thanh niên đang ngồi trên ghế nhà trường. Vì họ là lực lượng nịng
cốt khơi dậy hào khí cách mạng Việt Nam, là lực lượng xung kích góp phần to lớn
vào mục tiêu phấn đấu của dân tộc. Trên cơ sở đó, thanh niên phải có ý chí nghị
lực, cố gắng lao động, học tập, rèn luyện tư cách đạo đức và sức khoẻ, vươn lên
chiếm lĩnh đỉnh cao của khoa học.

5. Hướng dẫn học bài ở nhà(3’)

- Về nhà tham khảo tư liệu định hướng, mục tiêu, vị trí của cơng nghiệp hố,
hiện đại hoá đất nước.

- Làm bài tập: 2,5,7 ( sgk/39- 40)

</div>

GDCD 9- TUẦN 21

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về