Giáo án tuần 4 chủ đề "Tết trung thu"

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180.98 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 4: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện : Số tuần :04

Tên chủ đề nhánh 4:
Thời gian thực hiện: Số tuần :01
A.TỔ CHƯC CÁC
Hoạt động NỘI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1. Đón trẻ.

2. Điểm danh trẻ tới lớp

3 .Trò chuyện với trẻ về
Tết trung thu

4.Thể dục sáng:

- Trẻ thích đến lớp, đến
trường.

- Trẻ biết cất đồ dùng cá
nhân đúng nơi quy định.

- Trẻ biết vào góc chơi chơi
cùng bạn

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ biết tên minh tên bạn 
- Biết dạ cô khi cô gọi đến
tên

- Trẻ biết nhân vật chính
trong ngày tết trung thu là
ai? Và có những hoạt động
gì diễn ra trong ngày tết
trung thu?

- Trẻ tập đều đẹp đúng động
tác.

- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Trẻ yêu thích thể dục
sáng.

- ĐDĐC.
- Các góc
chơi

- Sổ điểm
danh

- Hình ảnh
chú Cuội,
chị Hằng,
các hoạt
động diễn ra
trong ngày
tết trung thu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 7/9/2020 đến gày 02/10/2020
Tết trung thu

Từ ngày: 28/9/2020 đến ngày 02/10/2020
HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ

1. Đón trẻ

- Cơ đến sớm vệ sinh thơng thống phịng học, lau nhà lấy
nước uống.

- Cơ niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn, cô trao đổi với phụ
huynh về trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trẻ vào góc chơi chơi tự do

- Cô bao quát trẻ chơi

2. Điểm danh: Cô lấy sổ điểm danh gọi tên từng trẻ
3.Trò chuyện

- Các con có biết tết trung thu là ngày nào khơng ?
- Cô cho trẻ quan sát tranh, ảnh về Chị Hằng, chú Cuội
- Hỏi trẻ Chị Hằng, chú Cuội ở đâu?

- Trong ngày tết trung thu diễn ra những hoạt động gì?
- Loại bánh nào đặc trưng cho ngày trung thu?

- Trong ngày tết trung thu thường có múa gì các con nhỉ?
- Giáo dục trẻ vui tươi, phấn khởi, ấn tượng sâu sắc về ngày
Tết Trung thu...

4. Thể dục
+ Khởi động:

Trẻ ra sân khởi động theo bài “Rước đèn tháng tám” kết
hợp với các kiểu đi.

+ Trọng động: Tập theo bài “Đêm trung thu”
+Động tác hô hấp: Gà gáy ị ó o

+Động tác Tay: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao.
+Động tác Chân: Co duỗi chân

+Động tác Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

+Động tác Bật: Bật tại chỗ.

- Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp

+ Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Trẻ chào cô giáo. bố
mẹ, các bạn.

- Trẻ cất đồ dùng
- Trẻ chơi

- Trẻ dạ cô

- Ngày rằm tháng 8
- Quan sát

- Trên cung trăng
- Trẻ trả lời

- Bánh nướng, bánh
dẻo

- Múa lân, Ông Địa
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT 
ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – U

CẦU

CHUẨN BỊ

Họat động
ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết

- Dạo chơi quan sát vườn hoa trong
trường

2. Trò chơi vận động
- Kết bạn

- Lộn cầu vồng.

3.Hoạt động tự do

- Chơi theo ý thích ,đu quay ...

- Hứng thú tham
gia hoạt động.
- Tạo điều kiện

cho trẻ tiếp xúc
với không khí và
tắm nắng.

- Trẻ biết quan sát
và nhận xét xung
quanh sân trường
có những gì?
- Thích được đi
dạo, thỏa mãn nhu
cầu chơi của trẻ
- Trẻ biết tên các
loại hoa trong
vườn trường

- Trẻ biết cách
chơi trò chơi

- Phát triển kỹ
năng vận động
cho trẻ.

- Rèn luyện khả
năng vận động
linh hoạt cho trẻ
và sự chú ý của trẻ

- Trẻ có ý thức khi
chơi, chơi đoàn
kết với các bạn

- Địa điểm
quan sát sân
trường sạch
sẽ

Trò chơi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ

1. Ổn định - Cô cho trẻ xếp hàng ngoài sân và kiểm tra sức
khỏe của trẻ.

- Cô giao nhiệm vụ và yêu cầu hoạt động để trẻ nắm được mục
đích của buổi thăm quan, dạo chơi ngoài trời

2. Giới thiệu bài:

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói nên điều gì? => Cô giáo dục trẻ

Hôm nay cô và các con cùng dạo quanh sân trường và quan sát
xem thời tiết hôm nay như thế nào nhé!

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

*Quan sát thời tiết

- Các con có biết bây giờ đang là mùa gì khơng?
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
- Các con có nhìn thấy ơng mặt trời khơng?

- Vào thời tiết như thế này các con phải mặc quần áo như thế nào?
=> Cô giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa

* Dạo chơi quan sát vườn hoa trong trường:

- Các con thấy vườn hoa của trường thế nào?
- Trong vườn hoa có những loại hoa gì?
- Cho trẻ kể tên, nói màu sắc của hoa.

- Để có những cây hoa đẹp, chúng mình phải làm gì?

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cho hoa như: Tưới nước,nhổ cỏ,
khơng hái hoa, bẻ cành hoa

b. Hoạt động 2: Trò chơi vận động 
*TC: Kết bạn

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi

- Cách chơi: cô và trẻ nối đuôi nhau đi thành vòng tròn hát
“Rước đèn tháng tám” Khi cơ nói “Kết bạn, kết bạn” thì 1 bạn
nữ sẽ tìm 1 bạn nữ hoặc 1 bạn nữ tìm 1 bạn nam theo u cầu
của cơ. Cơ tổ chức cho trẻ chơi,động viên khuyến khích trẻ.
Trị chơi: Lộn cầu vồng

- Cách chơi: Từng đôi trẻ đứng đối diện nhau tay đu đưa sang
hai bên theo nhịp, mỗi lần đưa tay sang là ứng dụng với một
tiếng: Lộn cầu vồng. Đọc đến câu cuối cùng, cả hai cùng

giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay

lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc lần

hai, cách vung tay cũng giống như lần một nhưng lộn

trở lại tư thế ban đầu..- Cô tổ chức cho trẻ chơi

c. Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời, giáo dục trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ xếp hàng

- Cháu đi mẫu
giáo

- Vâng ạ

- Mùa thu ạ
- Mát ạ
- Có ạ

- Mặc quần áo
cộc

- Đẹp ạ
- vườn hoa,..
- Trả lời

- Trả lời
- Trả lời
- Lắng nghe

-Lắng nghe
- Trẻ chơi
-Lắng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động

góc

1.Góc phân vai:

- Chơi đóng vai gia
đình đi chơi trung thu;
Cửa hàng bán bánh
trung thu

2. Góc xây dựng: 
- Lắp ghép đèn ông
sao

- Khu vui chơi dành
cho ngày tết trung thu
3. Góc nghệ thuật: 
- Tơ màu bánh trung
thu, đèn lồng, đèn ông
sao

- Biểu diễn văn nghệ
vui tết trung thu

4.Góc học tập:

- Xem sách tranh về
ngày tết Trung thu

5. Góc thiên nhiên: 
- Chăm sóc vườn hoa,
cây cảnh

-Trẻ biết thể hiện vai bố mẹ
và con đi chơi trung thu
- Biết đóng vai người bán
hàng, mua hàng

- Trẻ biết sử dụng vật liệu
xây dựng lắp ghép đèn ông
sao; Khu vui chơi dành cho
ngày tết trung thu

- Trẻ biết tô màu tranh bánh
trung thu, đèn lồng, đèn ông
sao

- Rèn kĩ năng cầm bút cho
trẻ.

- Trẻ nhận biết được các màu
- Trẻ biết hát biểu diễn các
bài hát về chủ đề.

- Rèn sự tự tin mạnh dạn cho
trẻ khi thể hiện

- Trẻ biết giở sách xem nội
dung tranh truyện có trong
chủ đề.

- Biết kể truyện theo tranh

-Trẻ biết chăm sóc cho cây,
hoa, biết nhổ cỏ, bắt sâu, tưới
nước cho cây

-Đồ chơi
cửa hàng
đồ trung
thu

- Bộ lắp
ghép, gạch

- Tranh
bánh trung
thu, đèn
lồng, đèn
ông sao,

màu

- Dụng cụ
âm nhạc

- Tranh ảnh
về ngày tết
Trung thu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ

1.Thỏa thuận chơi

Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm những góc:
Góc phân vai ;Góc xây dựng ; Góc nghệ thuật ; Góc học

tập;Góc thiên nhiên.

- Góc chơi phân vai

+ Các con sẽ chơi đóng vai gia đình đi chơi trung thu; Cửa
hàng bán bánh trung thu

- Góc chơi xây dựng

+ Các bác xây dựng sẽ cùng nhau đèn ông sao; Khu vui chơi
dành cho ngày tết trung thu

- Góc nghệ thuật

+ Các cơ ca sĩ sẽ hát thật hay những bài hát về chủ đề nhé
+ Các cô, chú họa sĩ sẽ cùng nhau tô màu bánh trung thu, đèn
lồng, đèn ơng sao

- Góc học tập

+ Các con cùng nhau Xem tranh truyện, kể truyện theo tranh
về ngày tết Trung thu nhé

- Góc thiên nhiên

+ Chúng mình cùng chăm sóc, tưới nước cho cây, hoa nhé
- Cơ vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về
góc nào chơi nào?

- Vì sao con muốn về góc đó chơi?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó.

- Cơ dặn dị trẻ trong khi chơi các con phải đồn kết không
tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ
dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi.
2. Quá trình chơi

- Cơ đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi
- Các bác đang xây dựng, lắp ghép gì đấy?

- Đèn ơng sao có mấy cánh ạ?

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự
nhận xét các góc chơi của mình, của bạn.

- Cơ nhận xét trẻ chơi

3. Kết thúc chơi q trình chơi:

- Cơ nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.
- Cơ cho trẻ ra chơi.

- Trẻ nghe.

-Trẻ nghe.

- Trẻ nhận vai
chơi.

- Trẻ chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
-Trẻ nhận xét.
-Trẻ nghe

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

H Hoạt
độ động

ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3. Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch
sẽ,đúng cách.

- Biết tiết kiệm nước khi rửa
tay.Nhận đúng khăn mặt của mình.
-Ăn hết xuất của mình.khơng làm
rơi vãi thức ăn.

- Khơng nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau
khi ăn.

- Trẻ biết thu dọn phịng ăn sạch sẽ
cùng cơ.

-Nước,xà phịng,

khăn mặt

-Bát,thìa,đĩa đựng
cơm.khăn lau tay
-Khăn lau miệng.

Hoạ

t

động
 ngủ

1.Trước khi ngủ

2.Trong khi ngủ

3.Sau khi ngủ

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu
giấc.

- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ
sinh trước khi đi ngủ.

- Nằm ngủ đúng tư thế, khơng nói
chuyện trong giờ ngủ.

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau

khi ngủ dậy.

- Trẻ biết tập các động tác vận
động chiều cùng cô.

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi
quy định.

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch
sẽ sau khi ăn.

-Xà phòng, Nước,
Khăn lau.

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn.

- Nước, khăn lau
tay, khăn lau
miệng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.

2.Trong khi ăn

- Cơ giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong
món ăn

- Nhắc trẻ mời cơ mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cơ bao qt giúp đỡ những
trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng.
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ mời.
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ đi vệ sinh
1.Trước khi ngủ

- Cơ cho trẻ vào phịng ngủ,Cơ kê phản dải chiếu, lấy gối
cho trẻ.

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ .
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
2.Trong khi ngủ

- Cơ bao qt trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ cơ sửa tư thế ngủ cho trẻ

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong
món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cơ bao qt giúp đỡ những
trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
- Cơ thu dọn vệ sinh sạch sẽ phịng ăn gọn gàng.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ ăn

- Trẻ mời cô, mời
bạn.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Chơi
hoạt
động
theo
ý
thích

1.Ơn tập:

- Thơ: Trăng sáng
- Hát: Đêm trung
thu

2. Chơi theo ý 
thích

- Trẻ chơi theo ý
thích ở các góc tự
chọn.

-Xếp đồ chơi gọn
gàng

3.Nêu gương : 
- Biểu diễn văn
nghệ về chủ đề “Tết
trung thu”.

- Nhận xét nêu
gương, thưởng cờ
cuối ngày, bé ngoan
cuối tuần

- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng.
- Trẻ nhớ tên bài thơ, bài hát.
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về
chủ đề

- Trẻ biết chơi các hoạt động theo
ý thích ở các góc.

- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ
chơi đúng nơi quy định.

- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các
bài hát về chủ đề mà trẻ đã được

học.

- Trẻ thuộc các bài hát về ngày
Tết trung thu

- Biết nhận xét mình, nhận xét
bạn.

- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết
điểm của bạn , của mình.

- Tranh ảnh về
Thơ: Trăng sáng

- Đồ chơi các
góc.

- Tủ đựng đồ
chơi.

- Bài hát, băng
nhạc

- Phách tre, xắc
xô, trống, đàn…
- Bảng cắm cờ,
cờ, phiếu bé
ngoan.

Trả

trẻ

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân
trẻ.

- Trao đổi với phụ
huynh về tình hình
của trẻ trong ngày
- Trẻ trẻ về với gia
đình

- Trẻ biết chào cơ chào bạn khi
về.

- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn
khi đi học

- Phiếu bé ngoan

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HOẠT ĐỘNG
- Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2020

Tên hoạt động: Thể dục

- VĐCB : Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
-TCVĐ: Bóng tròn to

Hoạt động bổ trợ: Hát “Đêm trung thu”
I. Mục đích- Yêu cầu

1. Kiến thức:

- Trẻ đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trị chơi “Bóng trịn to”

- Trẻ biết được ích lợi của bài tập thể dục đối với sức khỏe của bản thân.
2. Kỹ năng:

- Phát triển toàn diện cơ thể trẻ

Rèn luyện sự khéo léo khi chạy, phản xạ nghe nhanh và định hướng không gian.
3. Giáo dục:

- Trẻ yêu thể dục thể thao, chăm tập thể dục.

- Giáo dục ý thức kỷ luật, tính đồng đội trong tập luyện.
II- Chuẩn bị

1. Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và trẻ:
- Vạch xuất phát, vạch đích

- Đường thẳng
- Xắc xơ

- Cịi

- Băng nhạc khởi động và tập các động tác theo nhạc
2. Địa điểm tổ chức: - Sân tập

III. Tổ chức hoạt động
III. Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định:

- Cô cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu”
+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong bài hát nhắc đến ngày gì?

=> Cơ giáo dục trẻ biết thể hiện sự vui tươi, phấn khởi, ấn
tượng sâu sắc về ngày Tết Trung thu...

2. Giới thiệu:

Hôm nay cô sẽ cho chúng mình học 1 vận động mới đó là 
vận động: “Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.”

. Trước khi vào vận động cô cùng các con khởi động nhé!
3.Hướng dẫn

a. Khởi động: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Trẻ hát

- Đêm trung thu
-Lắng nghe

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Cô và trẻ đi kết hợp các kiểu đi, chạy, khom lưng theo bài
“Đồn tàu nhỏ xíu” . Xếp hàng theo tổ dãn cách đều.

b. Trọng động:

* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung
- Tập theo bài “Đêm trung thu”

+Động tác Tay: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao.
+Động tác Chân: Co duỗi chân

+Động tác Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
+Động tác Bật: Bật tại chỗ.

* Hoạt động 2: Vận động cơ bản “Đi chạy thay đổi tốc độ 
theo hiệu lệnh.”

- Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc

- Cô giới thiệu vận động “Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu
lệnh.”

- Cô thực hiện mẫu lần 1: Khơng phân tích

- Cơ thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác: Cơ lắc trống

chậm các con đi đến vạch xuất phát, lắc trống nhanh con
chạy chậm, lắc liên tục nhanh các con chạy nhanh đến vạch
cuối. Đến đích các con đi bộ để trở về hàng. Cô thực hiện
xong rồi.

- Cô thực hiện lại
- Mời 2 trẻ tập mẫu

- Cho trẻ thực hiện: 2-3 lần

- Cô quan sát theo dõi, sửa sai khi trẻ thực hiện.

* Hoạt động 3: Trị chơi vận động “Bóng trịn to”.

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi

- Cách chơi: Cơ và trẻ vận động theo bài hát “ Bóng trịn to”
- “Bóng trịn to…..Trịn to” Trẻ cầm tay đi thành vịng rộng
ra ngồi. “ Bóng xì hơi….xì hơi” trẻ cầm tay đi vào trong.
“Nào bạn ơi …. to tròn nào” trẻ đi thành vòng tròn rộng.
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi
c. Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4.Củng cố- giáo dục

- Cô và các con vừa được thực hiện vận động gì?
- Chơi trị chơi gì?

- Trẻ khởi động

- Tập theo cô các
động tác 2lần x
8nhịp

- Đt Nhấn mạnh tập
3lx8N

-Chuyển đội hình

- Chú ý quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát

- 2 trẻ tập
-Trẻ thực hiện

- Lắng nghe

- Chơi trị chơi

- Thực hiện

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cơ nhắc lại giáo dục trẻ
5. Kết thúc:

- Nhận xét , tuyên dương

-Trị chơi “Bóng
trịn to”

- Lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):………..
………
………
………
………...
………
………...
………
………...

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2020

Tên hoạt động: Khám phá xã hội 
Trò chuyện về ngày tết trung thu

Hoạt động bổ trợ:

Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

I. Mục đích- Yêu cầu
1. Kiến thức

- Trẻ biết trung thu là ngày rằm tháng tám.

-Biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu.

- Biết một số loại bánh kẹo, hoa quả trong ngày Tết Trung Thu .
2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ

- Phát triển ngơn ngữ tính ham hiểu biết.
3. Giáo dục thái độ

- Trẻ có cảm xúc vui tươi, phấn khởi ,ấn tượng sâu sắc về ngày Tết Trung thu.
- Trẻ thích đến trường, có nhu cầu đến trường.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng – đồ chơi của cơ và trẻ:

- Một số slide powerpoint có hình ảnh về ngày Tết Trung thu.

- Chuẩn bị một số loại quả như: Quả Bưởi, chuối, Hồng, Cam,Táo... và một số loại
bánh như: Bánh nướng, bánh dẻo.

- Đầu Sư Tử,trống, loa, trang phục chị Hằng Nga, đèn lồng, đèn ông sao, đèn kéo
quân...

- Nhạc bài hát(Rước đèn tháng tám, gác trăng, Đêm trung thu.)
2. Địa điểm:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

III. Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:

- Cô và trẻ cùng hát bài: “ Chiếc đèn ơng sao”
- Bà hát nói về ngày gì?

-Giáo dục trẻ: biết thể hiện sự vui tươi, phấn khởi, ấn
tượng sâu sắc về ngày Tết Trung thu...

2. Giới thiệu bài:

- Các con có biết Chú Cuội và chị Hằng xuất hiện vào
ngày nào?

- À đó là ngày tết trung thu đấy, vậy hôm nay cô và các
con cùng tìm hiểu về ngày tết trung thu nhé

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày Tết Trung thu
-Vào ngày Tết trung thu bố mẹ thường chẩn bị những gì?
- Các con làm cơng việc gì giúp đỡ bố mẹ?

- Các con đc đi chơi những đâu?

- Vào ngày này người ta thường tổ chức các hoạt động
gì?

- Các con có muốn được đi phá cỗ đón trăng khơng? Tại
sao?

- Mọi người thường mua tặng các con gì trong dịp Tết
trung thu này ?

- Lúc trăng lên cao, trẻ em được múa hát biểu diễn văn
nghệ và tổ chức múa sư tử để các em vui chơi thoả thích.
- Các con đã nhìn thấy đầu sư tử múa trong đêm Trung
thu chưa ?

Cô đưa tranh đầu sư tử vào đêm Trung thu cho trẻ quan
sát

-Cô giới thiệu thêm: Ngày Tết trung thu theo âm lịch là
ngày rằm tháng tám hàng năm. Đây là ngày tết cho mọi
người và đặc biệt là trẻ em rất mong đợi đến ngày này
cịn gọi là “Tết trơng trăng”. Phong tục trơng trăng liên
quan đến sự tích chú Cuội trên cung trăng: Một hơm chú
Cuội đi vắng cây đa q bỗng nhiên bật gốc bay lên trời ,
Cuội bèn bám vào rễ cây níu kéo lại nhưng ko đc nên đã
bị bay lên cung trăng với cây của mình .Vì vậy khi các
con nhìn lên mặt trăng thì thấy rõ hình một cây cổ thụ có
người ngồi gốc cây đa là chú Cuội đấy các con ạ

- Bây giờ chúng mình cùng hát bài “Rước đèn dưới ánh
trăng” sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên cùng cô nhé.
b. Hoạt động 2: Đàm thoại về ngày Tết trung thu ở 
trường.

- Trẻ hát
- Lắng nghe

-Tết trung thu
- Lắng nghe

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Các con thấy ngày Tết trung thu ở trường như thế nào?
- Các con thấy sân trường hơm đó như thế nào? có những
gì?

- Ai là người trang trí?
- Trang trí như thế nào?

- Trong ngày đó, các con được xem những tiết mục văn
nghệ nào? Do ai biểu diễn?

- Các con có thể biểu diễn hay như các bạn không?
- Giáo dục trẻ: Để chuẩn bị được những tiết mục văn
nghệ hay cho buổi biểu diễn, các cô giáo và các bạn nhỏ
tập rất vất vả, nhiều ngày. Nên chúng mình phải ngoan
khi ngồi xem văn nghệ ngày tết trung thu.

b. Hoạt động 2: Luyện tập

Cô cho trẻ hát, múa, chơi trò chơi về ngày tết trung thu

- Cho trẻ biểu diễn, hát các bài về trung thu như :Rước
đèn tháng tám, gác trăng, Đêm trung thu (Vừa hát, vừa
múa)

- Cho trẻ chơi trò chơi tạo dáng

- Cách chơi: trẻ vừa hát,vừa chuyển động bắt chước động

tác của chú tễu, sư tử, ơng địa …Khi cơ nói tạo dáng thì
các cháu đứng tạo dáng theo u cầu của cơ.

- Cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương
4. Củng cố:

- Hỏi trẻ hơm nay được tìm hiểu về ngày gì?

- Giáo dục trẻ: Vừa rồi cô và các con cùng tìm hiểu về
ngày tết trung thu, các con ln ghi nhớ và học tập thật
tốt nhé

5. Kết thúc:

- Nhận xét – Tuyên dương.

- Cô hướng trẻ chuyển sang hoạt động khác.

-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
-Lắng nghe

-Trẻ hát múa

-Lắng nghe
- Trẻ chơi

- Tết trung thu
- Lắng nghe

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2020

Hoạt động chính : Văn học

Thơ “Trăng sáng”

Hoạt động bổ trợ : Hát bài : Em đi mẫu giáo

I. Mục đích- yêu cầu
1.Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ,tên tác giả, học thuộc lòng bài thơ

- Hiểu được nội dung bài thơ. Các bạn nhỏ rất vui mừng chào đón ngày tết trung thu
dưới trăng.

2.Kỹ năng

-Rèn kĩ năng đọc to, rõ lời và diễn cảm cho trẻ
-Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
3.Giáo dục thái độ:

- Trẻ thích ngày tết trung thu, trẻ yêu thiên nhiên, biết vâng lời
II.CHUẨN BỊ .

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: 
-Tranh minh họa thơ, bài giảng điện tử.

-Que chỉ, đĩa nhạc

2. Địa điểm tổ chức:
- Lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:

-Cô cùng trẻ hát bài” Đêm trung thu”
-Trò chuyện:

+Các con vừa được hát bài hát có nhắc đến những hình
ảnh gì?

+ Các con đã nhìn thấy trăng bao giờ chưa?
+Trăng có vào ban ngày, hay đêm?

+ Các con thấy trăng trong bài hát có đẹp khơng ?

+ Ngày tết trung thu trăng sẽ rất tròn và sáng, các con có
muốn được đón tết trung thu thật vui và ý nghĩa khơng?
-Muốn thế thì các con phải thế nào?

2. Giới thiệu bài

-Trẻ hát cùng cô

-Trăng sáng, múa sư tử

-Rồi ạ

-Trăng ban đêm
-Có ạ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hơm nay cơ có một bài thơ rất hay cùng nói về ông
trăng đấy ! Để biết ông trăng như thế nào sau đây cô
mời các con hãy chú ý lắng nghe cô đọc thơ nhé !
3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1 : Đọc thơ diễn cảm

-Cô đọc lần 1 diễn cảm : Giới thiệu tên tác phẩm, tác
giả : Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ ‘Trăng sáng”
Của tác giả Trần Đăng Khoa sáng tác

-Cho trẻ đọc tên bài thơ 2-3 lần

-Cơ đọc lần 2 kết hợp trình chiếu các sile, giảng giải nội
dung: Bài thơ nói về vẻ đẹp của trăng, trăng thật sáng
vào ngày giữa tháng đặc biệt vào đúng ngày tết trung
thu Trăng trịn như cái đĩa, lơ lửng mà khơng rơi. Cịn
hơm nào trăng khuyết giống như con thuyền đang trơi.
Khi bạn nhỏ đi thì trăng theo cùng như muốn đi chơi với
bạn nhỏ

-Cô đọc lần 3 kết hợp tranh minh họa: Hướng dẫn trẻ
cách đánh mắt nhìn theo que chỉ : từ trái sang phải, tử
trên xuống dưới.

b. Hoạt động 2: Đàm thoại

+Cô giáo vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
+Của tác giả nào?

+ Bài thơ nói về cái gì ?

+ Nhờ có trăng mà sân nhà bé ntn ?

-> Sân nhà bé sáng, đẹp q nhờ có ánh trăng.
Trích dẫn : “ Sân nhà em sáng quá

Nhờ ánh trăng sáng ngời”

+ Đêm rằm trăng có hình gì? Trơng giống như cái gì?
+ Có phải trăng lúc nào cũng trịn khơng?

+ Những đêm trăng khuyết trơng giống cái gì?

-> Trăng sáng và đẹp, những hơm rằm trăng trịn giống
như cái đĩa treo lơ lửng trên bầu trời, cịn những hơm
đầu và cuối tháng trăng lại khuyết đi một nửa trông
giống như con thuyền đang trơi trên sơng đấy.

Trích dẫn : Trăng tròn như cái đĩa
Lơ lửng mà không rơi

Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi

+ Khi bạn nhỏ đi chơi, trăng cũng như thế nào?

-> Các con ạ ánh trăng đêm rằm soi sáng khắp nơi, các
con đi chơi trăng cũng muốn đi theo đấy.

-Lắng nghe
-Vâng ạ

-Lắng nghe
-Trẻ đọc

-Quan sát
-Lắng nghe

- Bài thơ Trăng sáng.
-Trần Đặng Khoa
- Bài thơ nói về trăng.
- Nhờ có trăng sân nhà
bé sáng đẹp.

- Chú ý nghe.

- Trăng tròn giống cái
đĩa.

- Giống con thuyền.
- Chú ý nghe.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Trích dẫn : Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi.
c.Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ

-Cô dạy trẻ đọc thuộc bài thơ theo cô từng câu cho đến
hết bài 3-4 lần

-Cho trẻ đọc thi đua giữa các tổ, nhóm ,cà nhân

-Cơ động viên, khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ
(nếu có)

d.Hoạt động 4 : “ vẽ, tơ màu ơng trăng”

-Cô cho trẻ quan sát tranh , cô đàm thoại:
+Cơ có bức tranh vẽ gì?

+Ơng trăng có dạng hình gì?

+Các con có thích vẽ ơng trăng khơng?

+Các con có muốn làm những họa sĩ tí hon không ?
-Cô phát đồ dùng cho trẻ. -Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi,
cách cầm bút và cách vẽ, tô màu bức tranh.

-Cô tổ chức cho trẻ vẽ, cô quan sát và hướng dẫn trẻ vẽ.
- Cô động viên trẻ kịp thời

- Nhận xét sản phẩm
4. Củng cố giáo dục trẻ.

-Hôm nay các con được học bài thơ gì ?
-Các con có thích ơng trăng trịn khơng ?

-Giáo dục trẻ ngoan ngỗn, biết vâng lời ông bà, bố mẹ .
5. Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương trẻ

- Chú ý nghe.

-Trẻ đọc
-Đọc thi đua

-Lắng nghe
-Vẽ ơng trăng ạ
-Có dạng hình trịn
-Có ạ

-Có ạ

-Trẻ quan sát
-Trẻ thực hiện

-Trăng sáng ạ
-Có ạ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thứ 5 ngày 01 tháng 10 năm 2020

Tên hoạt động: Toán

Nhận biết 1 và nhiều

Hoạt động bổ trợ: Hát: Đêm trung thu

I- Mục đích- Yêu cầu
1. Kiến thức

- Trẻ biết đếm đồ dùng, đồ chơi, cửa sổ, đèn ông sao, bánh trung thu...
- Trẻ biết phân biệt một và nhiều.

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân biệt.
3. Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ u q trường lớp thầy cơ và các bạn
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

II.Chuẩn bị

1.Đồ dùngcho giáo viên và trẻ 
*Đồ dùng cho giáo viên

- Đồ dùng: Đèn ông sao, bánh trung thu, quả bưởi...
*Đồ dùng cho trẻ

- Ngơi nhà(gắn 1 hình,gắn nhiều hình)

- Mỗi trẻ 1lô tô (Đèn ông sao, bánh trung thu, quả bưởi)
2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp
III.Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức

Cô cùng trẻ hát bài” Đêm trung thu”
-Trị chuyện:

+Các con vừa được hát bài hát có nhắc đến những hình
ảnh gì?

+ Các con đã nhìn thấy trăng bao giờ chưa?
+Trăng có vào ban ngày, hay đêm?

+ Các con thấy trăng trong bài hát có đẹp khơng ?

+ Ngày tết trung thu trăng sẽ rất trịn và sáng, các con có
muốn được đón tết trung thu thật vui và ý nghĩa khơng?
-Muốn thế thì các con phải thế nào?

2.Giới thiệu bài

- Các con ơi ở lớp chúng mình có rất nhiều đồ dùng, đồ
chơi các con có muốn biết xem chúng có một hay nhiều

khơng?

- Hơm nay cô cùng các con sẽ học đếm đồ dùng,đồ

- Trẻ hát

-Trẻ trị chuyện
-Trả lời

-Lắng nghe
-Có ạ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

chơi,cửa sổ, đèn ông sao…nhận biết 1và nhiều nhé!
3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Ôn đếm số lượng 1.

- Cô cùng trẻ đi tham quan lớp học các con hãy cùng cô
đếm đồ dùng, đồ chơi của lớp mình xem đồ dùng, đồ chơi
nào có số lượng là 1

- Các con cùng đếm với cơ xem có mấy đồng hồ, mấy cái
cửa chính đi vào lớp, mấy cái tivi...

- Cho trẻ tìm và đếm

b. Hoạt động 2: Nhận biết 1 và nhiều
- Cốc !cốc!

-Anh Cuội xin chào các bạn

- Anh nghe tin các bạn lớp 3 tuổi C2 học rất ngoan và giỏi
sắp đến trung thu rồi anh có món q tặng các bạn có thích
khơng?

- Cơ mời 1 trẻ lên mở món quà

- Các bạn đếm xem anh Cuội đã tặng các bạn mấy chiếc
đèn ông sao

- Các con biết có mấy Anh Cuội đến thăm lớp mình?
- Anh Cuội mang theo mấy đèn ơng sao?

- 2 đèn ơng sao ít hay nhiều?
- Lớp mình có mấy cơ giáo ?
- Có bao nhiêu bạn?

- Các con ạ nếu đọc là 1 là chỉ có 1đồ vật, còn từ hai đồ
vật trở lên gọi là nhiều

c. Hoạt động 3: Luyện tập

*Trị chơi1:Tìm đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu của cô

- Cô cho trẻ lô tô có hình 1 quả bưởi ,1 bánh trung thu,
nhiều mặt nạ , nhiều đèn ông sao khi cô bảo tìm đồ dùng
đồ chơi có số lượng 1 trẻ tìm giơ lên, khi cơ bảo tìm nhiều
thì trẻ giơ lên.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

*Trò chơi 2: Về đúng nhà của mình

- Cơ giới thiệu lật chơi cách chơi

+Cách chơi: Cơ có ngơi nhà dán hình 1 chiếc mặt nạ, và
ngơi nhà dán hình nhiều chiếc bánh trung thu cô phát lô tô
cho trẻ, trẻ vừa đi vừa hát khi cô bảo về đúng nhà của
mình thì trẻ chạy thật nhanh về nhà có số lượng 1 và nhiều
+Luật chơi:Ai về sai nhà sẽ phải nhảy lị cị hoặc hát

- Cơ cho trẻ chơi 5 đến 6 phút
-Nhận xét, khen trẻ

4.Củng cố

- Hỏi trẻ tên bài học?

- Củng cố nhận xét giờ học
5.Kết thúc

-Trẻ đếm

- Ai đấy

- Chúng e chào anh
Cuội

- Có ạ
-Trẻ mở

- 1,2 tất cả là hai chiếc
đèn ông sao

- 1 Anh Cuội
- 2 đèn ơng sao
- Nhiều ạ
- 2 Cơ

- Có nhiều bạn
- Chú ý nghe

- Chú ý
- Trẻ chơi

-Lắng nghe

-Trẻ chơi

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Cho trẻ ra chơi - Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):………..
………
………
………
………...
...
...
...

...
...

Thứ 6 ngày 02 tháng 10 năm 2020

Tên hoạt động: Âm nhạc

- Dạy hát: Đêm trung thu

- Nghe hát “Rước đèn tháng tám”
Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ “Trăng sáng”

I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức

- Trẻ thuộc và nhớ tên bài hát, giai điệu hát
- Biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ biết tên bài hát nghe, hưởng ứng theo giai điệu bài hát
2- Kỹ năng:

- Phát triển rèn luyện kỹ năng nghe hát
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.
- Rèn Kỹ năng ca hát

3- Giáo dục thái độ:

- u thích mơn học, thích được vui tết trung thu
- Hứng thú tham gia biểu diễn

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ:

- Nhạc bài hát Đêm trung thu, Rước đèn tháng tám
- Video bài hát Rước đèn tháng tám

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

III. Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức- trò chuyện chủ điểm:

- Cho trẻ đọc thơ “Trăng sáng”

+ Đố các con biết ngày nào trong năm có trăng
sáng và trịn nhất?

=> Giáo dục trẻ biết thể hiện sự thích thú khi đón
tết trung thu

2. Giới thiệu bài:

- Sắp đến ngày tết gì rồi chúng mình?

- Trong ngày tết Trung thu chúng mình được làm
những gì ?

- Chúng mình hát những bài hát nào trong tết
Trung thu nhỉ?

- Cô có một bài hát về Đêm Trung thu rất hay,
chúng mình đốn xem đó là bài gì?

3. Hướng dẫn tổ chức:

a. Hoạt động 1: Dạy hát bài “Đêm trung
thu”

- Lần 1: cô hát không nhạc

+ Giới thiệu tên bài hát và tác giả Nguyễn Văn
Chung

- Lần 2: Cô hát và kết hợp với nhạc

- Cô hỏi trẻ: Bài hát tên gì? Bài hát nói về điều
gì?

- Lần 3: Cơ hát và + Dạy trẻ hát

- Bây giờ cô và các con cùng nhau học bài hát
này nhé.

* Dạy trẻ hát:

- Cô dạy trẻ hát 2-3 lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.

- Cơ mời tổ, nhóm lên hát thi đua nhau
- Cô mời 2-3 bạn lên hát cá nhân

- Cô bật nhạc cho trẻ hát theo 2-3 lần
- Cơ khuyến khích, động viên khen trẻ
b. Nghe hát “ Rước đèn tháng tám”

- Cô hát lần1 giới thiệu tên bài hát và tác giả
Phạm Tuyên

- Cô hát lần 2 trò chuyện với trẻ về tên, nội dung
bài hát

- Lần 3: Cô mở video cho trẻ xem
Cô và trẻ cùng biểu diễn bài hát

- Đọc thơ

- Ngày tết trung thu
- Lắng nghe

- Tết Trung thu

- Được phá cỗ, rước đèn, ..
- Bài “Gác trăng”, “Ánh
trăng hịa bình”, “Rước
đèn”, ...

- Trẻ đoán tên bài hát.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

-Tre hát
- Trẻ thi đua
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

4. Củng cố:

- Hỏi trẻ hơm nay được bài hát gì?
- Ai sáng tác?

- Cơ hát cho các con nghe bài gì?
5. Kết thúc:

- Các con về hát và vận động lại bài hát này cho
ông bà bố mẹ nghe nhé

- Bài Đêm trung thu
- Trẻ trả lời

</div>

Giáo án tuần 4 chủ đề "Tết trung thu"

giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay

lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc lần

hai, cách vung tay cũng giống như lần một nhưng lộn

trở lại tư thế ban đầu..- Cô tổ chức cho trẻ chơi

<b>Hoạt động </b>

<b>góc</b>

<b>Hoạ</b>

<b>t</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về