Giao an Am nhac lop 4 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (388.39 KB, 44 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP: 4.
TIẾT THỨ: 01. TUẦN: 1.

BÀI DẠY:

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT & KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3.

( Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng múa hát dưới trăng).

Ngày soạn: 23 - 8 - 2010 . Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận
động theo bài hát. Nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học.

II/ CHUẨN BỊ : Tranh minh họa các kí hiệu ghi nhạc.

Tập đàn giai điệu, đệm hát 3 bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.

- Em hãy kể tên 11 bài hát đã học ở lớp 3 ?

+ (Quốc caViệt Nam; Bài ca đi học; Đếm sao; Gà gáy; Lớp 
chúng ta đoàn kết; Con chim non; Ngày mùa vui; Em yêu trường
em; Cùng múa hát dưới trăng; Chị ong nâu và em bé; Tiếng hát 
bạn bè mình).

- Trong tiết học này ta ơn 3 bài như đã nêu ở SGK.
a/ Ôn bài Quốc ca Việt Nam.

GV đệm đàn, HS đứng nghiêm trang trình bày bài hát.
- GV h/dẫn HS sửa những chỗ còn chưa đạt.

b/ Ôn bài Bài ca đi học.

- GV đệm đàn, HS hát bài Bài ca đi học.
+ H/ dẫn và sửa chữa những chỗ sai.
c/ Ôn bài Cùng múa hát dưới trăng.

- GV đệm đàn HS hát bài Cùng múa hát dưới trăng.
- GV sửa chữa những chỗ HS hát cịn chưa đạt.
+ GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân thực hiện lại.
2/ Hoạt động 2: Ôn tập 1 số kí hiệu ghi nhạc.

- Hãy kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.

- Khng nhạc gồm có mấy dịng, mấy khe?
- Khóa Son được đặt ở đâu?

+ Ơn tập về khng nhạc.

- Mỗi HS tập kẻ 1 khng nhạc vào vở, viết khóa Son.
-GV kẻ khng nhạc lên bảng, u cầu HS nói tên dịng, khe.
- HS tự dùng khng nhạc bàn tay, nói tên dịng và khe.
- GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn các em sửa
những chỗ cịn sai.

- HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1.

- HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc trong bài tập số 2.

+ GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt, nhắc nhở
những em học chưa chuyên cần.

- Về nhà xem và đọc bài Em u hịa bình để giờ sau học.

- HS thảo luận theo tổ và nêu tên
11 bài hát.

- HS trình bày.
- HS thực hiện.

- HS trình bày kết hợp gõ đệm
theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện.

- HS hát kết hợp vận động theo
nhạc.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS trả lời gồm có: khng nhạc,
khóa son, tên nốt (Đơ, Rê, Mi,
Pha, Son, La, Si) và hình nốt
(trắng, đen, móc đơn).

- HS tập kẻ khng nhạc.
- HS nói tên dịng và khe.
- 1-2 HS thực hiện.
- HS trả lời miệng.

- HS tập viết nốt nhạc.
- HS chú ý, lắng nghe.

TIẾT THỨ: 02. TUẦN: 1.

ÔN LUYỆN: 3 BÀI HÁT & KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3.

Ngày dạy: 26 - 8 - 2010 . Người soạn: PHẠM VĂN KHƠI.

Nội dung:: HS ơn tập và nhớ lại 1 số bài học đã học ở lớp 3. Nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học.

+ Ơn tập về khng nhạc.- GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn các em sửa những chỗ cịn sai.
- HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1.

- HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc trong bài tập số 2.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GIÁO MÔN HÁT NHẠC. LỚP 4 .
TIẾT THỨ 3. TUẦN 2.

BÀI DẠY:

HỌC HÁT BÀI EM U HỊA BÌNH.

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn.

Ngày dạy: 30 - 8 - 2010 . Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI.
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng và thuộc lời bài “ Em u hịa bình”.

Giáo dục các em lịng u hịa bình, u q hương đất nước.

II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ, Đàn Organ, tranh vẽ phong cảnh quê hương đất nước.
Đàn và hát chuẩn xác bài “ Em u hịa bình”.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1/ Phần mở đầu: a/ Kiểm tra: Nhận biết tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khng.

HOẠT ĐỘNG CỦA gV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung 1. * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung, tác giả .
- Bức tranh trong SGK vẽ gì ?

- Hình ảnh chim bồ câu trong tranh nói lên vấn đề gì ?
- GV nêu nội dung bài hát. ( Cuộc sống hịa bình, n vui &
hạnh phúc là niềm mong ước của mọi người. Chúng ta ai cũng
đều mong muốn như vậy ).

- GV giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn. (SGV).
2/ Nội dung 2: a/ Hoạt động 1: Dạy hát.

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.

- GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu., cả lớp đọc.
- GV dạy hát từng câu, đệm đàn, hát mẫu, chỉ định HS hát và
chỉnh sửa chỗ các em hát chưa đúng.

- GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, HS lắng nghe, GV bắt
nhịp (1-2) để HS hát hòa cùng tiếng đàn.

- GV hát mẫu những câu có dấu luyến để hướng dẫn HS như
“tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, có”.
* Lưu ý chỗ đảo phách: “dịng sơng hai bên bờ xanh thắm”.

- Sau khi bày xong GV đàn giai để HS hát cả bài. Chỉnh sửa
những chỗ HS hát chưa tốt, cần lấy hơi trước câu hát.

b/ Hoạt động 2: Luyện tập.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
- Cho HS hát thi đua.

c/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

- Bài hát “Em u hịa bình” do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Được viết ở nhịp gì ? Hát với giọng như thế nào ?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì ?

- Bài hát GD chúng ta điều gì ? (Lịng u hịa bình, u q 
hương đất nước của mình nói riêng, thế giới nói chung).

- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 5-8 cả
lớp cùng hát.

- Em hãy kể tên 1 vài bài hát nói về chủ đề hịa bình? (Hịa
bình cho bé; Bầu trời xanh...).

- Về nhà hát thuộc bài đã học, xem trước tiết học sau.

- HS tự trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS nghe, cảm nhận.
- 1 - 2 HS thực hiện.

- HS nghe, đọc lời, gõ tiết tấu.
- HS tập hát khơng có đàn.
- HS nghe giai điệu và tập hát.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện hát cả bài.

- HS thực hiện.

- HS hát theo dãy, tổ hoặc nhóm, cá
nhân kết hợp gõ đệm.

- HS tự trả lời.

- HS thực hiện.
- HS tự trả lời.
- HS ghi nhớ.
TIẾT THỨ 4. TUẦN 2.
Ôn Luyện:

BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH.

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn.

Ngày dạy: 02 - 9 - 2010 . Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI.
Nội dung: HS hát đúng và thuộc lời bài “ Em u hịa bình”. Giáo dục các em lịng u hịa
bình, u q hương đất nước.- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.- Cho HS hát thi
đua.- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 5-8 cả lớp cùng hát.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 4.
TIẾT THỨ 5. TUẦN 3.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH.

BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU.

Ngày dạy: 7 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi .

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn, bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và tiết tấu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1/ Kiểm tra: Kiểm tra trong q trình ơn tập bài hát. 2/ Bài mới: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung 1:

a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.

+ GV chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa lớp hát, 1 nửa gõ đệm theo tiết
tấu lời ca và đổi ngược lại. ( Hát tiếng nào gõ tiếng ấy).

Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam.
b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ họa.

- GV hướng dẫn HS theo gợi ý sau.GV làm mẫu từng động tác, sau
đó HS làm theo GV.

+ Động tác 1: Từ đầu...rộn rã lời ca. HS đứng tại chỗ, kiễng 2

bàn chân rồi nhún xuống theo tiếng “yêu”, cứ như thế đến tiếng
“bình” tiếp tục như thế cho đến hết câu 4.

+ Động tác 2: Nghiêng người sang trái rồi sang phải theo nhịp kết
hợp với động tác tay nhịp nhàng cho đến hết bài.

2/ Nội dung 2: a/ Hoạt động 1:

- GV giới thiệu cho HS nhận biết vị trí các nốt Đồ, Mi, Son, La trên
khuông nhạc. HS tập đọc đúng cao độ.

+ Nốt Đồ nằm ở vị trí nào trên khuông nhạc?

Tương tự GV hỏi các nốt Mi, Son, La nằm ở vị trí nào?

- HDẫn HS gõ thanh phách hoặc vỗ tay theo tiết tấu trong SGK.
- Bài tập tiết tấu có hình nốt gì và kí hiệu gì? ( hình nốt đen và dấu 
lặng đen). GV hướng dẫn HS cách vỗ tay ở dấu lặng đen ( 2 bàn 
tay úp xuống).

+ GV vỗ mẫu và nói: Đen đen đen lặng... HS làm theo.

- Cho HS đọc tiết tấu bắt chước theo tiếng trống Tùng tùng tùng...

- Tiết tấu trên có trong bài hát nào? (Thật là hay).

b/ Hoạt động 2: Luyện tập cao độ và tiết tấu.

+ Trong bài luyện cao độ, tiết tấu có những nốt gì và hình nốt gì?
+ GV đàn giai điệu từng câu cho HS nghe và đọc hòa theo .

- HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết tấu. (Son lá son, son mì son, son lá 
son mì son. Mì son lá, lá son mì, mì son lá son đồ).

+ Cho HS tập đọc nhiều lần, sau đó chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc
còn 1 nửa gõ tiết tấu. Cho HS đọc cá nhân.

* Kết thúc tiết học. Cho HS hát bài “Em yêu hòa bình” 1 lần kết
hợp gõ đệm theo phách.

- GV nhận xét tiết học. Về nhà xem trước tiết học sau.

+ HS hát và thực hiện gõ
đệm theo tiết tấu.

- HS chú ý theo dõi GV làm
mẫu.

+ HS thực hiện theo GV.

- HS trả lời.

+ Nằm ở dòng phụ thứ 1.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
-HS trả lời.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TIẾT THỨ 6.Ôn luyện: BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH. BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU.
Ngày dạy: 11 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi .

Nội dung - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Hướng dẫn HS gõ
thanh phách hoặc vỗ tay theo tiết tấu trong SGK. HS đọc tiết tấu bắt chước theo tiếng trống Tùng tùng
tùng...HS hát bài “Em u hịa bình” 2 lần kết hợp gõ đệm theo phách.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 4.
TIẾT THỨ: 7. TUẦN : 4.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BẠN ƠI LẮNG NGHE.

Dân ca Ba Na. Dịch lời: Tô Ngọc Thanh. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.
Ngày dạy : 14 - 9 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi
I/ MỤC TIÊU: - Biết đây là bài dân ca.- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.

II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu. GV dùng đàn hoặc đọc cho HS nghe cao độ các nốt:

Đô-Mi-Son-La.

- Cho các em đọc lại bài tập cao độ và tiết tấu.

- GV kiểm tra 1 số em về phần đọc cao độ và tiết tấu.
+ GV giới thiệu bài như SGV cho HS biết.

- GV dùng bản đồ VN cho HS biết vị trí vùng đất Tây Nguyên, tranh
dân tộc Ba Na.

- GV đàn và hát mẫu cho HS nghe.

- Cho HS đọc đồng thanh theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.

+ Hoạt động 1: GV dạy cho HS hát từng câu hát ngắn theo lối móc
xích. Chú ý hát những chỗ nữa cung thật chính xác.

- GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, GV bắt nhịp HS hát hòa theo.
- Sau khi dạy xong 2 lời của bài hát GV cho HS hát nhiều lần cho thuộc
lời của bài hát.

+ Hoạt động 2: GV gợi ý cho HS nhận xét.

- Nêu điểm giống nhau và khác nhau trong câu hát 1-2; 3-4. ( giống 
nhau về tiết tấu và ô nhịp 1 của mỗi câu, khác nhau phần cuối của ô 
nhịp 2.).

b/ Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm.

GV cho HS hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp, phách, theo tiết
tấu lời ca.

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe.
- Gõ theo nhịp: x x

- Theo phách: x x x x
- Theo tiết tấu: x x x x x x x
3/ Phần kết thúc. GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.
-Bài hát em vừa học nhạc của ai? Ai sưu tầm dịch lời?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- Qua câu chuyện em thấy n/dân ta có những cách đánh giặc ntn?.
+ GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS trả bài.
- HS lắng nghe.

- HS xem tranh, nắm vị trí
và đặc điểm người Ba Na.
- HS lắng nghe.

- HS đọc lời ca.

- HS hát theo h/dẫn của GV.

- HS thực hiện.

- HS trả lời.

- Hát kết hợp gõ đệm theo 3
kiểu:

- Theo nhịp.
- Theo phách.

- Theo tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.

- Gươm, súng, thơ văn, lời
ca tiếng hát....

TIẾT THỨ: 8. TUẦN : 4.
Ôn luyện: Bài hát BẠN ƠI LẮNG NGHE.

Dân ca Ba Na. Dịch lời: Tô Ngọc Thanh. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.
Ngày dạy : 18 - 9 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi
Nội dung - Biết đây là bài dân ca.- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.

Kể chuyện âm nhạc.- GV đọc nội dung câu chuyện cho HS nghe. 1 HS khá đọc lại.

- H/Dẫn HS tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện.+ Cơ Đào Thị Huệ có khả năng gì mà lại đem niềm
vui đến cho dân làng? + Vì sao dân làng nơi quê hương cô rơi vào cảnh cực khổ?

+ Cô Đào Thị Huệ dùng cách gì để trả thù cho quê hương?+ Vì sao quân giặc phải rút hết khỏi làng?

+ Chuyện xảy ra trong giai đoạn nào của lịch sử nước ta? (trong giai đoạn chống quân Minh của nhân
dân ta).

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TIẾT THỨ: 9. TUẦN: 5.
: ÔN TẬP BÀI HÁT : BẠN ƠI LẮNG NGHE.

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU.

Ngày dạy: 21 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi .
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Tập biểu diễn bài hát.
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ chép bài tập tiết tấu, đàn, thanh phách.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung 1:

a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.

+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài Bạn ơi lắng nghe.

- GV h/dẫn động tác phụ họa.

+ Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngón tay trỏ chỉ ngang tai (trùng
vào tiếng nhau) chân nhún nhẹ nhàng.

+ Câu 2: Bàn tay phải ngửa đưa ra trước mặt (trùng vào tiếng
xa), tay trái chống ngang sườn.

+ Câu 3: Giống câu 2, nhưng đổi tay ngược lại.

+ Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trước, làm lượn sóng cổ tay.
b/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn trước lớp.

- Cho từng nhóm HS lên biểu diễn trước lớp. GV nhận xét.
2/ Nội dung 2: Giới thiệu hình nốt trắng, 1 số đoạn nhạc.
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu hình nốt trắng.

- Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng
đi nốt chạm vào bên phải thân nốt.

- Độ dài của hình nốt trắng bằng 2 nốt đen.
- Nếu ta qui định dộ dài mỗi nốt đen bằng

1 phách, thì độ dài nốt trắng bằng 2 phách.

- H/ dẫn HS thể hiện hình nốt trắng, so sánh với nốt đen.
VD: Trắng - đen - đen - trắng - đen - đen - trắng.
x x x x x x x x x x
+ H/dẫn HS miệng nói tay gõ phách dều đặn.

b/ Hoạt động 2: HS thể hiện lần lượt các bài tập trong SGK.
+ Đen đen trắng đen đen trắng đen đen đen đen đen đen trắng.
x x x x x x x x x x x x x x x x
Em yêu chim em mến chim vì mỗi lần chim hót em vui.
+ Đơn đơn đen - đơn đơn đen - đơn đơn đơn đơn - trắng
Nghe véo von - trong vòm cây - họa mi với chim - oanh.
- GV giới thiệu thêm 1 số đoạn nhạc ở SGV(nếu còn thời gian).
3/ Phần kết thúc:

- Cho cả lớp gõ đệm(vỗ tay) mỗi hình tiết tấu 1 lần. GV làm mẫu
trước, HS thực hiện theo, mắt nhìn theo tay GV chỉ hình nốt.
+ Bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc nào?

+ Đồng bào Tây Ngun có loại nhạc cụ gì đặc biệt làm từ tre
nứa? ( khèn, đàn tơ rưng).

- Cho HS hát lại bài Bạn ơi lắng nghe.

- Về nhà tập lại 2 tiết tấu trong sgk, xem trước tiết học sau.
- GV nhận xét tiết học.

- HS thực hiện.

- HS xem GV làm mẫu, thực
hiện từng động tác theo h/dẫn
của GV.

+ HS thực hiện nhiều lần để
nhớ động tác.

- HS biểu diễn trước lớp.
- HS nghe, quan sát.

- HS quan sát, tập viết.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS trả lời.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TIẾT THỨ: 10. TUẦN: 5.

: ÔN LUYỆN : BẠN ƠI LẮNG NGHE. HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU.
Ngày dạy: 25 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi .

Nôi dung - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Tập biểu diễn bài hát.HS thể hiện lần lượt các bài tập
trong SGK.- GV giới thiệu thêm 1 số đoạn nhạc ở SGV

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4.
TIẾT THỨ: 11. TUẦN: 06.
BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC.

Ngày dạy: 28 - 9 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi .

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã học.Nhận biết được các loại nhạc
cụ dân tộc và gọi đúng tên: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, hình vẽ các loại đàn được phóng to.

Bảng phụ chép bài tập cao độ, tiết tấu và bài tập đọc nhạc số 1. HS chuẩn bị thanh phách.

III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu:

- Ôn lại các bài tập tiết tấu lần trước (gõ, vỗ tay hoặc đọc lời theo
tiết tấu). Giới thiệu bài TĐN số 1- Son la Son.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1.
+ Hoạt động 1: TĐN số 1 Son La Son.

Nội dung TĐN rất cần thiết vì phân mơn này sẽ giúp các em hiểu
biết nhiều hơn về nghệ thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt
nhạc, thể hiện cao độ và trường độ. TĐN còn phát triển tai nghe,
cảm thụ âm nhạc và hỗ trợ cho việc học hát của các em.

Hôm nay chúng ta làm quen với bài TĐN đầu tiên trong chương
trình lớp 4, bài TĐN số có tên Son La Son.

Trước khi vào bài TĐN cho HS luyện tập cao đô: Đô- Rê- Mi-
Son- La. Chia làm 3 bước.

-Bước 1: HS nói tên nốt trên khuông theo tay chỉ của GV.
- Bước 2: GV đọcmẫu 5 âm cho HS nghe.

- Bước 3: GV chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ.
+ Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La Son.
GV đọc mẫu bài tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay hoặc gõ phách.
Có thể dùng từ tượng thanh. Đen đen trắng đen đen trắng

x x xx x x xx
Từ tượng thanh: Tùng tùng tùng tùng tùng tùng
+ H/dẫn HS làm quen với bài TĐN số 1. Chia làm 4 bước.
- Bước 1: Cho HS nói tên nốt và hình nốt.Son nốt đen…..
- Bước 2: HS vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu.

- Bước 3: GV đánh đàn HS đọc cả cao độ ghép với hình tiết tấu.
- Bước 4: GV đánh đàn HS ghép lời ca.

Trong lúc GV đánh đàn để HS dễ đọc GV lắng nghe sửa sai.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS luyện tập cao độ theo
h/dẫn của GV.

- HS chú ý theo dõi GV làm
mẫu.

- HS thực hành luyện tiết tấu
theo 4 bước h/dẫn của GV,

- HS thực hiện, GV sửa sai.
b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc.

+ Đàn nhị:(đàn cị) có 2 dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến của dân tộc ta. Ở mỗi dân tộc được gọi
bằng 1 tên khác nhau về hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác nhau đôi chút. Âm thanh đàn

nhị rất đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng đọng, mơ phỏng tiếng gió rít, tiếng cười, chim
hót, tiếng khóc trẻ thơ. Dùng trong hát Tuồng, Chèo, Cải lương…

+ Đàn tam: Có 2 dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác nhau. Bầu đàn hình vng, cần
đàn dài. Đàn tam có âm thanh tươi sáng, giịn giã có sức biểu cảm phong phú.

+ Đàn tứ: Loạinhạc cụ gảy có 4 dây. Bầu đàn tròn giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn hơn. Đàn tứ
dây đàn bằng kim loại nên có âm thanh trong trẻo, hơi đanh

+ Đàn tì bà: Trơng giống hình chiếc lá bang với cuống ngả về phía sau và cong lên, chạm trổ rất đẹp. Có
4 dây và các phím. Âm thanh trong trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm hơi giống đàn nguỵet và đàn tứ
nhưng có phần đanh và khơ hơn

+ Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc.
3/ Phần kết thúc: Cho HS hát và gõ đệm bài TĐN số 1.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TIẾT THỨ: 12. TUẦN: 06.

Ôn luyện:

TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC.

Ngày dạy: 2 - 10 -2010. Người soạn:

Phạm Văn Khôi

.

MỤC TIÊU:

HS đọc dược bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, trắng.

Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: đàn nhị, đàn tam, đàn

tứ, đàn tì bà

b/

Nội dung :

- GV đánh đàn, cả lớp hát 2 bài đã học.

-

Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La Son.

GV đọc mẫu bài tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay hoặc gõ phách.

- Ơn tập và giải thích thêm 1 vài nhạc cụ dân tộc.

+

Đàn nhị:(

đàn cị) có 2 dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến của dân tộc ta. Ở mỗi dân

tộc được gọi bằng 1 tên khác nhau về hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác

nhau đơi chút. Âm thanh đàn nhị rất đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng

đọng, mơ phỏng tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót, tiếng khóc trẻ thơ. Dùng trong hát

Tuồng, Chèo, Cải lương…

+

Đàn tam:

Có 2 dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác nhau. Bầu đàn hình

vng, cần đàn dài. Đàn tam có âm thanh tươi sáng, giịn giã có sức biểu cảm phong phú.

+

Đàn tứ:

Loạinhạc cụ gảy có 4 dây. Bầu đàn trịn giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn

hơn. Đàn tứ dây đàn bằng kim loại nên có âm thanh trong trẻo, hơi đanh

+

Đàn tì bà:

Trơng giống hình chiếc lá bang với cuống ngả về phía sau và cong lên, chạm

trổ rất đẹp. Có 4 dây và các phím. Âm thanh trong trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm hơi

giống đàn nguỵet và đàn tứ nhưng có phần đanh và khơ hơn

+ Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc.

3/

Phần kết thúc

: Cho HS hát và gõ đệm bài TĐN số 1.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE.
Ngày dạy: 12/10/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI.

I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ. Tập
biễu diễn bài hát.

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát, các hình tiết tấu bài TĐN số 1. Đàn O rgan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát.
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Em u hồ bình.

- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thiết, đằm thắm.
Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng. Đến câu 7 hát nhẹ
và dịu dàng để sang câu hát 8 chậm lại từ chỗ “ có đàn cị trắng...” và
kết bài bằng chữ “ xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác
lắng đọng. Có thể cho HS hát đuổi ở 4 câu đầu. Bè 2 vào sau bè 1 một
phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên) và câu hát thứ 4 khi hát bè 2
bỏ bớt 2 tiếng “rộn rã” chỉ hát 2 tiếng “mái trường” để 2 bè chập vào
nhau ở 2 tiếng “lời ca”.

- GV gõ tiết tấu câu: Em yêu dòng sông 2 bên bờ xanh thắm rồi chỉ
định 1 HS gõ lại tiết tấu trên và hỏi.

- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài nào đã học?
- Ai là tác giả bài Em u hồ bình?

- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.

- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm thanh gọn
gàng. Đặc biệt ngắt thật rõ ở những chỗ có dấu lặng đơn. Có thể cho
HS hát với 3 tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh.

- GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể hiện động tác vận động
b/ Nội dung 2: Ôn tập cao độ và tiết tấu.

* Hoạt động 1: Ôn tập cao độ với các nốt Đô- Rê- Mi- Son- La (SGK)
- Bước 1: GV đọc mẫu hoặc đàn cho HS nghe.

- Bước 2: HS đọc. - Bước 3: Tập ghép lời ca.
* Hoạt động 2: HS ôn tiết tấu.

- Ôn bài tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay hoặc gõ hình tiết tấu trang 9 SGK
- Bài “ Thật là hay” có 4 câu đều có chung 1 âm hình tiết tấu.

* Hoạt động 3: Ôn bài TĐN số 1.

- Cho HS hát lại bài TĐN số 1 và ghép lời ca. ( GV đàn hoặc đọc nhạc
và hát trước 1, 2 lần. Sau đó cho HS hát theo.

- Cho HS hát kế hợp vỗ tay đẹm theo phách. Có thể chia làm các
nhóm (đọc hoặc hát ) đối đáp.

2/ Phần kết thúc: Cho HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong 2 bài hát
đã ôn tập.

- GV nhận xét tiết học
- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.

- HS lắng nghe và thực
hiện cho đúng.

- HS chú ý và gõ lại.

- HS trả lời.

- HS trả lời.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và thực
hiện.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo
h/dẫn của GV.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và thực
hiện.

TIẾT THỨ: 14 TUẦN: 07.

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 2 BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE.
Ngày dạy: 16/10/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI.

Nội dung: HS hát tốt 2 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thành thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm
từng bài. Nắm vững cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, thể hiện được các hình tiết tấu, phân biệt tương
quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn. Biết đọc bài tập đọc nhạc số 1 Son La Son.

- Sinh hoạt nhóm: HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- GV nhận xét tiết học

- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Nhạc và lời: Phong Nhã.
Ngày dạy: 19 - 10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: HS biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp, sinh
động được thể hiện trong lời ca. Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Đàn và nhạc cụ gõ.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh và hỏi.

- Trong bức tranh ảnh có những gì? (Đó chính là hình ảnh đất nước 
tươi đẹp hòa quyện với con người tạo thành bức tranh

sinh động trong bài hát mà các em sẽ được học, bài “Trên ngựa ta 
phi nhanh”.

- GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Phong Nhã, tác giả bài hát sgv.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.

* Hoat động 1: Dạy hát.

- GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát.

- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.
- GV giải thích “vó câu” nghĩa là vó ngựa.

- GV dạy hát từng câu, đánh đàn theo giai điệu. Chú ý những tiếng có
dấu luyến là chỗ khó hát, GV cần h/dẫn kĩ.

- Cho HS hát cả bài 1-2 lần.
* Hoạt động 2: Luyện tập.

- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
b/ Nội dung 2:

* Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm.

- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.

3/ Phần kết thúc:

- Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần, GV đệm đàn theo.

- Cho HS kể tên 1 số bài hát khác của nhạc sĩ Phong Nhã? (Đi ta đi 
lên, Kim Đồng....).

- Vừa rồi các em được học hát bài gì?
- Được viết ở nhịp mấy? Do ai sáng tác?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?(Gợi lên hình ảnh những cậu bé 
phi ngựa băng qua các miền quê của đất nước, hiên ngang vượt lên

phía trước).

- Em có u q hương đất nước của mình khơng?

- Nếu u thì hiện nay còn đang ngồi dưới ghế nhà trường các em cần
phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng là con ngoan trị giỏi, sau này
giúp ích cho đất nước).

- GV nhận xét tiết học.

- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn bài hát. Xem trước tiết học sau.

- HS miêu tả cảnh trong tranh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.

- HS hát từng câu theo h/dẫn
của GV.

- HS thực hiện.

- HS hát theo tổ, nhóm....

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS kể tên 1 số bài hát.
- Trên ngựa ta phi nhanh.
- Nhịp 2/4, của Phong Nhã.
- Vui tươi, rộn rã.

- HS tự trả lời.

- HS lắng nghe, thực hiện.
TIẾT THỨ : 16 . TUẦN: 8 .

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH.
Nhạc và lời: Phong Nhã.
Ngày dạy: 23 - 10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.

- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.và gõ đệm theo phách.- Cho cả lớp hát lại bài
hát 2 lần, GV đệm đàn theo.- Vừa rồi các em được học hát bài gì? Được viết ở nhịp mấy? Do ai sáng tác?
Giai điệu của bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?.

- GV nhận xét tiết học. Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn bài hát.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 .
TIẾT THỨ : 17 . TUẦN: 9 .
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày dạy: 26 - 10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 2 Nắng vàng.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách. Tranh và bảng phụ chép bài TĐN số 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.
Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh và TĐN số 2.
2/ Phần hoạt động:

a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi nhanh.

- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại.

* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.

+ Động tác 1: Động tác phi ngựa (Từ đầu...nhịp nhàng).

+ Động tác 2: Câu 4,5. Tay trái đưa ra phía trước, sang bên trái; tay
phải đưa ra trước, sang bên phải.

+ Động tác 3: Câu 6,7,8,9. Giống động tác 1.( Phi ngựa).
GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác, HS làm theo.
Cho cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa. Sau đó GV tổ chức từng
tốp 5 em lên biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa.

b/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 2.

GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN và hỏi HS.

- Em hãy tìm nốt nhạc thấp nhất và nốt nhạc cao nhất trong bài?
(thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là nốt son).

- Trong bài có những nốt gì và hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi. Son);
(hình nốt đen, hình nốt trắng).

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt trong bài từ thấp
đến cao rồi ngược lại. Có thể cho HS đọc theo cặp nốt.

- Cho HS luyện đọc
theo tiết tấu: Đen, trắng.

Đen đen đen đen đen đen trắng
- Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm từng câu nhạc 1,2.
- Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình.
- Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh hơn.

- Bước 4: Cho HS ghép lời ca 2 câu nhạc trên.(trung bình).
Cho HS luyện đọc tiết tấu và ghép lời ca theo nhóm, cá nhân.
3/ Phần kết thúc:

- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 2 lần: Lần 1 đọc nốt, lần 2 ghép lời
ca. GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo nhóm.
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.

- HS biểu diễn trước lớp.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS luyện cao độ.

- HS luyện đọc tiết tấu theo
hướng dẫn của GV.

- HS luyện theo nhóm, cá
nhân.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TIẾT THỨ : 18 TUẦN: 9 .
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
Ngày dạy: 30 - 10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát. HS biết hát kết hợp 
gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách. Tập biểu diễn bài hát. Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài

TĐN số 2 Nắng vàng.- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi nhanh.- Chia lớp thành 2
nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách và ngược lại.

- Hoạt động nhóm. Cho HS hát biểu diễn, kết hợp múa phụ hoạ.- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 2 lần: Lần
1 đọc nốt, lần 2 ghép lời ca. GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.
Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu.
Ngày dạy: 02 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát như SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi 2 HS đọc bài TĐN số 2. Gọi 1 
nhóm khoảng 5 em hát bài Trên ngựa ta phi nhanh.

b/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học bài Khăn quàng thắm
mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc Báu, viết ở giọng đô trưởng.
Bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên 
niềm vui sướng tự hào và những ước mơ tươi đẹp của tuổi học 
trò được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.

*Hoạt động 1: Dạy hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em.

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Giải thích từ khó.

- HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.

- GV dạy cho các em từng câu hát ngắn, GV đàn theo giai điệu.
*Hoạt động2: Luyện tập.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn.
- HS luyện tập cá nhân.

b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động.

+
Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.

Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương
Nhịp x x x
Phách x x x x x xx
+ Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát.

- GV cho từng dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2.

- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
3/ Phần kết thúc:

- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.

- GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và
thuộc lời ca.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh
- Cả lớp hát

- HS luyện hát

- HS hát kết hợp gõ phách

- HS hát biểu diễn

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TIẾT THỨ : 20 . TUẦN: 10 .

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.
Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu.
Ngày dạy: 06 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS nắm được giai điệu và tính chất nhịp nhàng, tươi vui của bài hát. HS hát đúng giai điệu
và lời ca, tập thể hiện tình cảm của bài hát.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn. HS luyện tập cá nhân.
- GV cho từng dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2.

- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.

- GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và thuộc lời ca.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TIẾT THỨ : 21 . TUẦN: 11 .

BÀI DẠY: ÔN TẬP : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM. Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu.
Ngày dạy: 09 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi 2 HS đọc bài TĐN số 2. Gọi 1 
nhóm khoảng 5 em hát bài “Khăn quàng thắm mãi vai em”
2/ Phần hoạt động:

a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi nhanh.

- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại.

Gọi 2 HS đọc bài TĐN số 2. Gọi 1 nhóm khoảng 5 em hát bài

Trên ngựa ta phi nhanh.

b/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học bài Khăn quàng thắm
mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc Báu, viết ở giọng đơ trưởng.
Bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên 
niềm vui sướng tự hào và những ước mơ tươi đẹp của tuổi học 
trò được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.

*Hoạt động 1: Dạy hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em.

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Giải thích từ khó.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.

- GV dạy cho các em từng câu hát ngắn, GV đàn theo giai điệu.
*Hoạt động2: Luyện tập.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn.
- HS luyện tập cá nhân.

b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động.

+
Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.

Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương
Nhịp x x x
Phách x x x x x xx
+ Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát.

- GV cho từng dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2.

- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
3/ Phần kết thúc:

- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.

- GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và
thuộc lời ca.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh
- Cả lớp hát

- HS luyện hát

- HS hát kết hợp gõ phách

- HS hát biểu diễn

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TIẾT THỨ : 22 . TUẦN: 11 .

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu.
Ngày dạy: 13 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn. HS luyện tập cá nhân.
- GV cho từng dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2.

- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 .
TIẾT THỨ : 23 . TUẦN: 12 .

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CÒ LẢ.
Dân ca đồng bằng Bắc Bộ.
Ngày dạy: 16 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: . Biết đây là bài hát dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo bài hát, theo nhịp, phách.

II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh và hỏi.

- Trong bức tranh ảnh có những gì? (Đó chính là hình ảnh đất nước

tươi đẹp hịa quyện với con người ở đồng bằng Bác Bộ.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.
* Hoat động 1: Dạy hát.

- GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát.
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.

- GV dạy hát từng câu, đánh đàn theo giai điệu. Chú ý những tiếng có
dấu luyến là chỗ khó hát, GV cần h/dẫn kĩ.

- Cho HS hát cả bài 1-2 lần.
* Hoạt động 2: Luyện tập.

- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
b/ Nội dung 2:

* Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm.

- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.

3/ Phần kết thúc:

- Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần, GV đệm đàn theo.
- Vừa rồi các em được học hát bài gì?

- Được viết ở nhịp mấy?

- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- Nội dung bài hát nói lên điều gì

- Em có u q hương đất nước của mình khơng?

- Nếu u thì hiện nay cịn đang ngồi dưới ghế nhà trường các em cần
phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng là con ngoan trò giỏi, sau này
giúp ích cho đất nước).

- GV nhận xét tiết học.

- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn bài hát. Xem trước tiết học sau.

- HS miêu tả cảnh trong tranh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.

- HS hát từng câu theo h/dẫn
của GV.

- HS thực hiện.

- HS hát theo tổ, nhóm....
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
2/4

- Vui tươi, rộn rã.

- HS tự trả lời.
- HS tự trả lời.
- HS tự trả lời.

- HS lắng nghe, thực hiện.
TIẾT THỨ : 24 . TUẦN: 12 .

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CÒ LẢ.

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ.
Ngày dạy: 20 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: . Biết hát theo giai điệu và lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo nhịp, phách.
- GV đệm đàn HS hát bài Cị lả.

- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách và ngược lại.
- GV cho từng dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2/4.

- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 .
TIẾT THỨ : 25. TUẦN: 13 .

BÀI DẠY: ƠN TẬP BÀI: CỊ LẢ.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ.

Ngày dạy: 15 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: . Biết đây là bài hát dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo bài hát, theo nhịp, phách.

II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.
Ơn tập bài hát Cị lả.

2/ Phần hoạt động:

a/ Nội dung 1: Ơn tập bài hát Cị lả.

- GV đệm đàn HS hát bài Cò lả..

- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại.

* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.

GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác, HS làm theo.
Cho cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa. Sau đó GV tổ chức từng
tốp 5 em lên biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa.

b/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 4.

GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN và hỏi HS.

- Em hãy tìm nốt nhạc thấp nhất và nốt nhạc cao nhất trong bài?
(thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là nốt son).

- Trong bài có những nốt gì và hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi. Son);
(hình nốt đen, hình nốt trắng).

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt trong bài từ thấp
đến cao rồi ngược lại. Có thể cho HS đọc theo cặp nốt.

- Cho HS luyện đọc
theo tiết tấu: Đen, trắng.

- Bước 4: Cho HS ghép lời ca 2 câu nhạc trên.(trung bình).
Cho HS luyện đọc tiết tấu và ghép lời ca theo nhóm, cá nhân.
3/ Phần kết thúc:

- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 2 lần: Lần 1 đọc nốt, lần 2 ghép lời
ca. GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo nhóm.
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.

- HS biểu diễn trước lớp.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS luyện cao độ.

- HS luyện đọc tiết tấu theo
hướng dẫn của GV.

- HS luyện theo nhóm, cá
nhân.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TIẾT THỨ : 26. TUẦN: 13 .

BÀI DẠY: ƠN LUYỆN BÀI: CỊ LẢ. Dân ca đồng bằng Bắc Bộ.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

Ngày dạy: 18 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: Biết đây là bài hát dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

bài hát, theo nhịp, phách.

- GV đệm đàn HS hát bài Cị lả. Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách và
ngược lại.* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.

GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác, HS làm theo.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

GV nhận xét tiết học và dặn dị tiết học sau.

GIÁO ÁN MƠN : HÁT NHẠC. LỚP: 4.
TIẾT THỨ: 27. TUẦN: 14.

BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Trên ngựa ta phi nhanh,

Khăn quàng thắm mãi vai em. NGHE NHẠC.
Ngày dạy: 22 - 11 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ. Thanh phách, song loan.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mử đầu. GV đàn cho HS hát 2 bài hát
2/ Phần hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức.
+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.

- Một HS hát: Trên dường...nhanh nhanh nhanh.

- Cả lớp cùng hát: Vó câu...nhanh nhanh nhanh.

+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho
cả lớp xem để tham khảo.

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em.

- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc.
- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca.
+ Một HS hát: Khi trông...tới trường

+ Một HS đáp: Em u………..Hồ Chí Minh

+ Cả lớp hát: Nhìn bao khăn...Thắm mãi vai em.

Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt
nhất. GV nhận xét chung.

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.

- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca rồi
nói lên cảm nhận của mình.

3/ Phần kết thúc:

- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
GV nhận xét tiết học.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.

- 1 vài HS hát kết hợp động tác
phụ hoạ.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.

- HS thực hiện theo tổ.
- Hát kết hợp vận động.

- HS lắng nghe và nêu cảm
nhận của mình.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TIẾT THỨ: 28. TUẦN: 14.

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 2 BÀI HÁT: Trên ngựa ta phi nhanh,

Khăn quàng thắm mãi vai em. NGHE NHẠC.
Ngày dạy: 25 - 11 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát. Tập trình bày 2 bài hát bằng
cách hát có lĩnh xướng, đối đáp và đồng ca.

Ơn tập bài Trên ngựa ta phi nhanh.- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức. HS hát
đối đáp và đồng ca. Một HS hát: Trên dường...nhanh nhanh nhanh. Cả lớp cùng hát: Vó
câu...nhanh nhanh nhanh. Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho cả lớp xem
để tham khảo.

Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em.

- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc. HS hát có lĩnh xướng và đồng ca. Một HS hát: Khi
trông...tới trường Một HS đáp: Em u………..Hồ Chí Minh Cả lớp hát: Nhìn bao khăn...Thắm
mãi vai em. Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt nhất. GV nhận xét chung.
Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.

Nghe nhạc.- Cho HS nghe 1 bài dân ca rồi nói lên cảm nhận của mình.
- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP 4 .
TIẾT THỨ 29. TUẦN THỨ: 15.
BÀI DẠY: HÁT TỰ CHỌN: VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH.

Ngày dạy: 29 - 11 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chổ có luyến ở trong bài hát.

Cảm nhận được vẻ đẹp của vầng trăng trong lời thơ của Đỗ Trung Quân và phần nhạc của Phạm Đăng
Khương. Giáo dục HS biết yêu quý vầng trăng được nhân dân ca ngợi từ xưa đến nay.

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ để ghi chép bài nhạc. Nhạc cụ gõ, đàn.
III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu Ôn tập bài cũ & giới thiệu bài mới.

Cho mỗi tốp 3 HS lên biểu diễn bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh;
Khăn quàng thắm mãi vai em; Cò lả. GV đệm đàn theo.

2/ Hoạt động 1: Dạy hát.

GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài hát Vầng trăng cổ tích.
HS đọc mẫu lời ca theo tiết tấu.

Giáo viên dạy cho học sinh hát từng câu theo lối móc xích, lắng
nghe và sửa sai cho các em nhất là những chỗ có tiếng luyến 2 âm:
“ tỏ,trên,đỉnh, về,đâu, ơi, chú, nhớ, nhỉ, gốc, cây, hỏi”

Chú ý những tiếng ngân dài 3 phách “ ơi, trần, già, chơi”.
Những tiếng ngân dài 1,5 phách “cò, cuội, đang, đa, được”

3/ Hoạt động 2: Luyện tập.

Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ .
Trong khi HS luyện tập, GV có thể đệm đàn theo.
Cho HS luyện tập cá nhân tại lớp.

4/ Phần kết thúc.

Cho cả lớp hát lại bài “ Vầng trăng cổ tích”.

Em nào có thể kể tên một số bài hát nói về vầng trăng, hoặc cây
đa, chú cuội.

Hơm nay các em được học bài hát gì?

Nhạc của ai sang tác? Dựa trên lời thơ của ai?
Giai điệu của bài hát như thế nào?

Qua tiết học hát hơm nay các em có cảm nghĩ gì? ( Những bài hát
có âm hưởng làn điệu dân ca thường đi vào trong long người gây
một ấn tượng sâu sắc, dễ hát, giai điệu mượt mà êm ái).

Hai tiết học sau sẽ ôn tập lại những gì ta được học từ đầu năm đến
nay.

- HS lắng nghe.

- HS đọc lời ca.

- HS hát theo h/dẫn của GV.
Chú ý lấy hơi đúng chỗ.

- HS sửa chỗ sai.

- HS thực hiện.
- HS tự trả lời.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP 4 .

TIẾT THỨ 30. TUẦN THỨ: 15.
BÀI DẠY: HÁT TỰ CHỌN: VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH.

Ngày dạy: 02 - 12 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chổ có luyến ở trong bài hát.

- GV đệm đàn HS hát Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách và ngược lại.
* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.

GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác, HS làm theo.

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt trong bài từ thấp đến cao rồi ngược lại.

- Có thể cho HS đọc theo cặp nốt.- Cho từng nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn bài hát kết hợp động tác
phụ họa.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP 4.
TIẾT THỨ :31. TUẦN 16.

Bài dạy: ÔN TẬP: ( ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: Em u hồ bình, Bạn ơi lắng nghe, Cò lả.

Ngày dạy: 06 - 12 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ Mục tiêu: HS ôn tập để hát thuộc lời,đúng giai điệu, trình bày 3 bài hát và 4 bài TĐN đã học theo tổ,
nhóm hoặc cá nhân.

II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn.
III/ Các hoạt động dạy và học.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mử đầu. GV đàn cho HS hát 3 bài hát
2/ Phần hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập 3 bài hát.

* Hoạt động 1: Ơn tập bài Em u hồ bình:

- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức.
+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.

- Một HS hát: Em yêu...Đường làng.

- Cả lớp cùng hát: Em yêu...Cò trắng bay qua.

+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho
cả lớp xem để tham khảo.

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát, Bạn ơi lắng nghe .

- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc.
- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca.
+ Một HS hát: Hỡi bạn ơi...Thì thào

+ Một HS đáp: Hỡi bạn ơi………Cau xanh

+ Cả lớp hát: Đoạn còn lại

Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt
nhất. GV nhận xét chung.

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
* Hoạt động 3: Ôn tập bài Cò lả:

- GV đàn cho HS hát

+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.
- Một HS hát: Con cò...cánh đồng.

- Cả lớp cùng hát…

+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho
cả lớp xem để tham khảo.

3/ Phần kết thúc:

- Cho HS hát lại 3 bài hát đã ôn tập.
GV nhận xét tiết học.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.

- 1 vài HS hát kết hợp động tác
phụ hoạ.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.

- HS thực hiện theo tổ.
- Hát kết hợp vận động.

- HS lắng nghe và nêu cảm
nhận của mình.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Ngày dạy: 09 - 12 - 2010.

ÔN LUYỆN

I/Mục tiêu -Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát Em u hồ bình,Bạn ơi lắng nghe,Cị lả
-Hát kết hợp vận động phụ hoạ

2/Kiểm tra bài cũ: Bài : Cò lả -3 HS thực hiện,GV nhận xét
3/Bài mới:-Gt ghi bài

Hoạt động 1-Ôn luyện bài hát -GV hát mẫu,lớp chú ý lắng nghe -HS luyện hát vài lần
-Luyện hát theo dãy,hát theo tổ,hát cá nhân

Hoạt động 2

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ múa theo bài hát GV đàn
-Luyện hát kết hợp vận động phụ hoạ theo dãy

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhóm
-Hát kết hợp biểu diễn cá nhân

-Lớp nhận xét,GV nhận xét tun dương
4/Củng cố-dặn dị:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

GIÁO ÁN MƠN: HÁT NHẠC LỚP 4.
TIẾT THỨ :33. TUẦN 17.

Bài dạy:

ÔN TẬP: 2 TĐN SỐ 2, SỐ 3

Ngày dạy: 21 - 12 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ Mục tiêu: Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca một số bài hát.

- Tập biểu diễn bài hát.

- Biết đọc nhạc, chép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 2, số 3.

II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn.

III/ Các hoạt động dạy và học.

Giáo viên Học sinh

1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ.

- Đàn cho HS trình bày lại1-2 bài hát mới ơn trước lớp.
- Hỏi HS đó là giai điệu của bài hát nào? Tác giả?

2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
3. HĐ3. Ôn tập TĐN số 2, số 3.

- Treo bảng phụ có bài TĐN số 2, số 3.

- Hỏi lại HS : bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp?
- Cho HS nói tên nốt trên khng.

- Cho HS luyện tập cao độ các nốt trên khuông.
* Bài TĐN số 2:

- Đàn ( hoặc xướng nguyên âm) từ 2-3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc
và đọc lên cho đúng độ cao.

VD: Cho HS nghe một âm bất kì:

S – L; S – L – S – L; S –M – S; M- R - Đ.
- Cho HS đọc ôn lại bài TĐN với các bước sau:
Bước1: TĐN và gõ theo phách.

Bước3: TĐN và ghép lời ca.
Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải.
Đọc đúng cao độ, trường độ.
- Chia lớp thành 2 dãy:

Dãy A: TĐN + gõ theo phách.
Dãy B: TĐN + ghép lời ca.
( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN.

( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.

* Bài TĐN số 3: Thực hiện tương tự bài TĐN số 2.
4. HĐ4. Củng cố, dặn dị.

- Cho HS đọc ơn lại 2 bài TĐN.

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.

-HS khá biểu diễn.

- HS khá nêu.
- Mở đồ dùng.
- Theo dõi.
- Cá nhân nêu.
- Cá nhân nêu.
- Đọc cao độ.
- Thảo luận nhóm.

Cá nhân nêu.

- Thực hiện.

- Từng dãy thực hiện.

- Từng nhóm, cá nhân
thực hiện.

( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.

- Ghi nhớ.
TIẾT THỨ :34. TUẦN 17.

Bài dạy:

ÔN LUYỆN: 2 TĐN SỐ 2, SỐ 3

Ngày dạy: 25 - 12 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca một số bài hát. Tập biểu diễn bài hát.
- Biết đọc nhạc, chép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 2, số 3.

- Đàn cho HS trình bày lại1-2 bài hát mới ơn trước lớp
Ôn tập TĐN số 2, số 3.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Cho HS đọc ôn lại 2 bài TĐN.

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.

TIẾT THỨ :32. TUẦN 16.

Bài dạy:

ÔN TẬP: ( ÔN TẬP 5 BÀI HÁT; TĐN SỐ 1, 2, 3, 4).

Ngày dạy: 18 - 12 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung:

HS ơn tập để hát thuộc lời,đúng giai điệu, trình bày 5 bài hát và 4 bài TĐN đã

học theo tổ, nhóm hoặc cá nhân.

- Hãy kể tên 5 bài hát và tên tác giả của mỗi bài?

- GV cho lần lược từng tổ trình bày bài hát “Em u hịa bình”, kết hợp gõ đệm với 2 âm

sắc, tổ trưởng bắt nhịp.

GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát, GV gõ từng tiết tấu, HS của tổ nào biết đó là tiết tấu của

câu hát trong bài nào, vừa hát và gõ đúng sẽ được điểm.

Ôn tập TĐN. ( TIẾT 17).

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP : 1,2,3,4,5.
TIẾT THỨ: 35. TUẦN : 18.

BÀI DẠY: KIỂM TRA HỌC KÌ I.

Ngày dạy: 28, 29, 31 - 12 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I / MỤC TIÊU:

HS trình bày những kiến thức âm nhạc, những kĩ năng đã học trong học kì 1.
GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em.

Khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN.
II / Các hoạt động dạy và học.

1/ Hoạt động 1: Kiểm tra học kì 1.

GV giới thiệu nội dung kiểm tra cho cả lớp nắm.

Các em tự chọn và trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài tập đọc nhạc đã học bằng hình thức cá nhân.
- Bài hát: Vừa hát vừa gõ đệm hoặc vừa hát vừa vận động theo nhạc.

- Bài TĐN: HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

+ HS trình bày bài kiểm tra GV đánh giá kết quả bài thực hành của các em.
2/ Hoạt động 2: Cách cho điểm.

- A+: Hát thuộc, đúng nhạc, đúng nhịp, hay, trong khi hát biết kết hợp gõ đệm hoặc làm động tác vận
động phụ họa và nêu được tên tác giả của bài hát. (Đạt 5 tiêu chí)

- A : Hát thuộc, đúng nhạc ,đúng nhịp, chưa nêu được tên tác giả kết hợp gõ đệm hoặc làm động tác
phụ họa chưa hợp. (Đạt 3-4 tiêu chí)

- B :Thuộc cịn ngập ngợ, chưa đúng nhạc, nhịp, khơng biết gõ đệm hoặc làm động tác vận động phụ
họa. (Đạt dưới 3 tiêu chí)

3/ Hoạt động 3: Nhận xét.

Cuối tiết học, GV khen ngợi những em tích cực tham gia trong giờ học hát, khen ngợi những em hát
tốt, động viên nhắc nhở nhẹ nhàng đối với những em chưa đạt yêu cầu, cần phải cố gắng nhiều hơn.

Xem trước bài hát “ Chúc mừng” tiết sau học.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP :4.
TIẾT THỨ: 37. TUẦN : 19.

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG.
 Nhạc Nga. Lời Việt: Hoàng Lân.

Ngày dạy: 11 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU:

HS hát đúng giai điệu, lời ca , Biết đây là bài hát nước ngồi. Biết một số hình thức hát
II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, song loan, thanh phách.

III/ Các hoạt động dạy và học.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS
1/ Phần mở đầu Hãy kể tên mhững bài hát nước ngoài mà em đã học.

( Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non…).

GV giới thiệu : Hôm nay các em được học bài “ Chúc mừng”, nhạc Nga.
Bài hát nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong
ngày Tết tưng bừng. Dù ở Việt Nam hay ở bất cứ nơi đâu, ngày Tết là 1
ngày vui, ngày vui đó ln vang lên tiếng nhạc, tiếng hát. Mọi người trao
cho nhau những tình cảm chân thành, tha thiết. Đó là những phút giây khó
quên trong cuộc đời mỗi con người.

2/ Hoạt động 1: GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.

GV chỉ định 2 -3 HS đọc lời ca. Hướng dẫn HS đọc lời theo tiết tấu.
GV dạy cho các em hát từng vế câu ngắn theo lối móc xích. GV dùng

nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, HS lắng nghe và hát hòa với tiếng đàn. HS
vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca.

GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi nhanh sau những tiếng có hình nốt đen
chấm dôi, ngân và lấy hơi sau những tiếng ngân dài 3 phách ( nốt trắng
chấm dôi). Cần hát rõ lời , diễn cảm.

GV lắng nghe và sửa sai cho các em hát chưa đúng.

Sau khi bày cho các em hát xong, GV cho các em hát lại cả bài 1 -2 lần.

3/ Hoạt động 2: Luyện tập.

- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV chỉ huy cho HS hát chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất.

- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như
sau.

- Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái.
- Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải.
- Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái.

Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
4/ Hoạt động 3: Một số hình thức trình bày bài hát.

Bài hát hơm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như:
Đơn ca, song ca,…

GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp
ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS
hòa giọng.

5/ Củng cố dặn dò:

Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào?

Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết?
Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng”.

- HS lắng nghe.

- Hs lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn
của GV.

Chú ý lấy hơi đúng
chỗ.

- HS sửa chỗ sai.

- HS thực hiện.

- HS vận động.

- HS biểu diễn theo

nhiều hình thức: đon
ca, tam ca, tốp ca…

- HS trả lời

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TIẾT THỨ: 38. TUẦN : 19.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG.

Nhạc Nga. Lời Việt: Hoàng Lân.
Ngày dạy: 11 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca , Biết đây là bài hát nước ngoài. Biết một số hình thức hát biễu
diễn.

- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau.
- Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái.

- Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải.
- Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái.

Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
Một số hình thức trình bày bài hát.

Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,…

GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình

bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hịa giọng.

* Củng cố dặn dò:

Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào?

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC . LỚP 4.
TIẾT THỨ : 39. TUẦN :20
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.

Ngày dạy: 18 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Biết tên tác giả và biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, động tác để hướng dẫn HS múa phụ họa.
Tập đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 5 Hoa bé ngoan.

Bản nhạc bài TĐN số 5- Hoa bé ngoan được phóng to.
III/ Các hoạt động dạy và học.

1. ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Chúc mừng”.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.

3. Bài mới (26’)

a. Giới thiệu bài:

- Trong tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát “Chúc
mừng” và tập đọc nhạc bài TĐN số 5

b. Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chúc mừng”

- Giáo viên chỉ huy cho học sinh ôn tập bài hát một vài
lượt dưới nhiều hình thức cả lớp, dãy, tổ, nhóm.

- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp thể hiện một số động
tác phụ họa (cả lớp, nhóm)

* Hoạt động 2: TĐN số 5

- Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao
Trong bài có những hình nốt gì

- Cho học sinh thực hành gõ thanh phách nhiều lần

- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu

- Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài TĐN số 5

- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp,
nhóm, dãy bàn.

4. Củng cố dặn dò (4’)

- Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 5 một lần.
Vừa rồi ta được học tiết học đó là gì? ( ơn tập bài Chúc
mừng, TĐN số 5)

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dị: Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

- Cả lớp hát 1 bài

- 3 học sinh lên bảng thể hiện

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại bài hát theo yêu cầu
của giáo viên.

- Hát kết hợp một số động tác phụ
họa

- Đô - Rê - Mi - Son - La

- Nốt móc đơn nốt đen và nốt trắng
- Học sinh gõ đệm theo tiết tấu
- Học sinh làm theo yêu cầu của giáo
viên

- Học sinh đọc nhạc và ghép lời ca
theo hướng dẫn của giáo viên.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

TIẾT THỨ: 40. TUẦN : 20.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.

Ngày dạy: 22 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca , Biết đây là bài hát nước ngồi. Biết một số hình thức hát biễu
diễn.

- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau.
- Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái.

- Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải.
- Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái.

Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
Một số hình thức trình bày bài hát.

Bài hát hơm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,…

GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình
bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hịa giọng.

- Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao
Trong bài có những hình nốt gì

- Cho học sinh thực hành gõ thanh phách nhiều lần

- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu

- Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài TĐN số 5

- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp, nhóm, dãy bàn.
* Củng cố dặn dò:

Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào?

Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết?
Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng” để tiết sau ôn tập.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

GIÁO ÁN MÔN: HÁT - NHẠC. LỚP : 4.

TIẾT THỨ :41. TUẦN : 21.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ.

Nhạc: Bùi Đình Thảo. Lời: Tạ Hữu Yên.

Ngày dạy: 25 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I / MỤC TIÊU. HS hát đúng giai điệu, lời ca.

Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ.

II/ Chuẩn bị: Hát chuẩn xác, đệm đàn thành thạo. Nhạc cụ gõ, bảng phụ chép lời ca.
III/ Các hoạt động dạy và học.

+ GV giới thiệu: Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc dạy bảo chúng ta thành người. Biết bao bài thơ đẹp,
bài hát hay đã ca ngợi công ơn của mẹ: Công cha như núi Thái Sơn .

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

Thật vậy! Nghĩa mẹ khơng bao giờ cạn, tình mẹ khơng bao giờ vơi. Nhạc sĩ BBùi Đình Thảo dựa vào
bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết lên bài hát Bàn tay mẹ để chúng ta hát về mẹ.

1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài “ Bàn tay mẹ”.
GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.

Cho HS đọc lời ca. Khi dạy bài hát GV nên dịch giọng cho phù hợp giọng hát HS.

- GV lưu ý 4 chỗ luyến xuống bằng 2 nốt nhạc của 1 phách, 2 chỗ cuối câu ngân dài 3 phách.
GV dạy cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích.

Cho HS hát theo dãy, theo tổ, theo bàn và cá nhân.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.

Bàn tay mẹ bế chúng con bàn tay mẹ chăm chúng con.
Theo phách. x x x x x x x x x
Theo nhịp. x x x x
Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc nhẹ nhàng.

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
Vừa rồi các em được học bài hát gì?
- Nhạc của ai? Lời của ai?

- Giai điệu bài hát như thế nào?

- Nội dung của bài hát nói lên điều gì? “ Bài hát ca ngợi cơng ơn chăm sóc, ni dưỡng của người mẹ, 
phải trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng chúng ta nên người”.

- Hãy kể tên những bài hát nói về mẹ mà em biết? “ Lời ru của mẹ (Vũ Trọng Tường); Chỉ có một trên 
đời ( Trương Quang Lục); Lòng mẹ ( Y Vân); Ca dao mẹ (Trịnh Công Sơn)...”

Về nhà hát cho thuộc và đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
Xem trước tiết học sau.

________________________________________

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

TIẾT THỨ :42. TUẦN : 21.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN

BÀI:

BÀN TAY MẸ.

Nhạc: Bùi Đình Thảo. Lời: Tạ Hữu Yên.

Ngày dạy: 29 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca. Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu

mẹ. Biết một số hình thức hát biễu diễn.

- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp .

- Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.
Một số hình thức trình bày bài hát.

Bài hát hơm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,…

GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình
bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng.

* Củng cố dặn dò:

Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy?
Nhịp 2/4

Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nói về mẹ mà em biết?
Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Bàn tay mẹ” để tiết sau ôn tập.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

BÀI DẠY

: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.

Ngày dạy: 01 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: HS ôn tập trình bày bài “ Bàn tay mẹ” theo hình thức đơn ca, song ca,
tam ca, tốp ca. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.

HS đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 6 -Múa vui. Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính
chất mềm mại của giai điệu.

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc số 6.
Đàn Organ, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan.

Tập 1 vài động tác phụ họa, đọc cho HS nghe 1 bài thơ viết về mẹ.( Bàn tay mẹ) SGV.
III/ Các hoạt động dạy và học.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Bàn tay mẹ”.

GV đàn cho HS nghe lại giai điệu của bài hát “ Bàn tay mẹ”.
Cho HS hát lại bài hát vài lần theo hình thức nhóm, tổ , cá nhân.

Hướng dẫn HS 1 vài động tác múa đơn giản, minh họa cho bài “ Bàn tay mẹ:.

- Câu 1: Bàn tay trái đưa ra phía trước, lịng bàn tay ngửa rồi ấp bàn tay lên ngực (trùng với
tiếng con).Tương tự với tay phải để 2 tay bắt chéo trước ngực. Chân chuyển động nhẹ nhàng theo
nhịp.

- Câu 2: Nghiêng đầu bên trái, chỉ ngón trỏ trái ngang tai (trùng với tiếng nấu). Tương tự với
tay phải. Chân chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp.

- Câu 3: Hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào trong, cùng vẫy tay nhẹ sang trái rồi sang
phải. Cuối câu 2 bắt tay chéo trước ngực.

- Câu 4: Giống câu 3. - Câu 5: Giống câu 1:
2/ Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 6 ( Múa vui).

GV hỏi HS bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp mấy?

Luyện tập cao độ có những nốt nào hãy kể tên từ thấp đến cao? ( Đô- Rê- Mi- Son).
Cho HS đọc cao độ của 4 nốt trên.

Phần luyện tập tiết tấu và bài TĐN có những hình nốt nào? ( trắng, đen, móc đơn).

Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn trắng
HS luyện tập tiết tấu vài lần cho thuần thục.

Em hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 6 ?
Trong bài TĐN số 6 có bao nhiêu câu hát?

Em hãy so sánh điểm giống nhau và khác nhau tronh 2 câu nhạc bài TĐN số 6? ( Mỗi câu hát 
đều có 4 nhip,3 nhịp đầu giống nhau chỉ khác ở nhịp thứ 4. Câu 1 kết thúc ở mốt Rê, câu 2 kết 
thúc ở Đô).

GV từng câu 2-3 lần rồi bắt nhịp cho HS đọc. Sau khi tập xong cả 2 câu GV đàn giai điệu HS
đọc nhạc và kết hợp ghép lời ca.

HS đọc nhạc , ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

Cho một vài em HS khá hát lại bài “ Bàn tay mẹ” và thể hiện 1 vài động tác phụ họa.
_____________________________________________

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.

Ngày dạy: 05 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS ơn luyện và trình bày bài “ Bàn tay mẹ” theo hình thức đơn ca, song ca, tam ca,
tốp ca. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.

HS đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 6 -Múa vui. Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính
chất mềm mại của giai điệu.

GV hỏi HS bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp mấy?

Luyện tập cao độ có những nốt nào hãy kể tên từ thấp đến cao? ( Đô- Rê- Mi- Son).
Cho HS đọc cao độ của 4 nốt trên.

Phần luyện tập tiết tấu và bài TĐN có những hình nốt nào? ( trắng, đen, móc đơn).

Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn trắng
HS luyện tập tiết tấu vài lần cho thuần thục.

Em hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 6 ?
Trong bài TĐN số 6 có bao nhiêu câu hát?

GV từng câu 2-3 lần rồi bắt nhịp cho HS đọc. Sau khi tập xong cả 2 câu GV đàn giai điệu HS
đọc nhạc và kết hợp ghép lời ca.

HS đọc nhạc , ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

Cho một vài em HS khá hát lại bài “ Bàn tay mẹ” và thể hiện 1 vài động tác phụ họa.
Xem trước bài học sau “ Chim sáo”.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

BÀI DẠY

:

HỌC HÁT BÀI: CHIM SÁO. T= 124.

Dân ca Khơ Me ( Nam Bộ) Sưu tầm:Đặng Nguyễn.

Ngày dạy: 22 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: - Biết đây là bài dân ca của dân tộc Khơ – me ở Nam Bộ. Biết hát theo giai điệu và lời
ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo phách.

II/ CHUẨN BỊ: Tập đàn và hát chuẩn xác bài hát.

Bản đồ hành chính VN, bảng phụ chép bài hát, nhạc cụ gõ.
III/ Các hoạt động dạy và học.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu bài học và bài đọc thêm “Tiếng sáo người tù”.
2/ Phần hoạt động: * Nội dung1:

a/ Hoạt động 1: Dạy hát bài Chim sáo.

GV sử dụng tranh. Bản đồ cho HS biết vị trí vùng đồng bằng Nam Bộ
nơi có người Khơ Me sống.

- Bài hát Chim sáo có 2 lời ca, mỗi lời ca chia thành 3 câu hát.

- GV hát mẫu cho HS nghe và đệm đàn.

- HS đọc lời ca theo tiết tấu. GV giải nghĩa từ “đom boong” có nghĩa là
quả đa. “ trái thơm” người miền Bắc gọi là quả dứa.

GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích.

GV đàn giai điệu từng câu HS hát hòa theo và gõ theo tiết tấu lời ca.
+ Những chỗ có dấu hoa mĩ phải hát luyến nhanh, chỗ luyến 2 nốt móc
đơn phải hát mềm mại.

+ Những chỗ cuối câu hát, trường độ ngân và nghỉ hai phách rưỡi GV
đếm 2,3 để HS hát đúng.

Cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách.

Chia lớp thành 2, để các em hát nối tiếp mỗi dãy 1 câu.
b/ Hoạt động 2: Củng cố bài hát.

GV chỉ định HS hát theo tổ hoặc theo nhóm kết hợp gõ đệm theo phách.
GV yêu cầu 1 HS hát lời 1, một HS hát lời 2 bài Chim sáo.

Cho 3-4 em HS khá trình bàu bài hát trước lớp.
* Nội dung 2: Bài đọc thêm Tiếng sáo người tù.

GV cho 1 HS đọc rõ ràng, diễn cảm từng đoạn trong câu chuyện “Tiếng
sáo người tù”.

- Người tù trong câu chuyện các em vừa tìm hiểu đó là ai? “Là chàng 
Tiêu”.

Chàng Tiêu đó là nhạc sĩ Đõ Nhuận ( 1921- 1991).Ông là nhạc sĩ nổi
tiếng có nhiều tác phẩm xuất sắc trong nền âm nhạc cách mạng Việt Nam.
Em có cảm nhận gì sau khi đọc bài Tiếng sáo người tù? ( Khâm phục 
người chiến sĩ Cách mạng,

Trong hoàn cảnh cực kì khó khăn vẫn lạc quan u đời và hoạt động âm 
nhạcn luôn tin tưởng vào ngày mai tươi sáng)

3/ Phần kết thúc:

Cho từng tổ trình bày bài hát Chim sáo.

Về nhà học thuộc lời ca và tập vận động phụ họa.
Xem trước tiết học sau.

- HS lắng nghe.

- Hs lắng nghe.

- HS đọc lời ca.

- HS hát theo h/dẫn của
GV.

Chú ý lấy hơi đúng chỗ.
- HS sửa chỗ sai.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện và biểu
diễn.

- HS lắng nghe và ghi
nhớ.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, thực
hiện.

TIẾT THỨ: 46. TUẦN: 23.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Ngày dạy: 26 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung:

- Biết đây là bài dân ca của dân tộc Khơ – me ở Nam Bộ. Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo phách.

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài Chim sáo.

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

- Cho một vài nhóm lên trước lớp trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

Bài đọc thêm Tiếng sáo người tù.

- GV cho 1 HS đọc rõ ràng, diễn cảm từng đoạn trong câu chuyện “Tiếng sáo người tù”.
- Người tù trong câu chuyện các em vừa tìm hiểu đó là ai? “Là chàng Tiêu”.

- Chàng Tiêu đó là nhạc sĩ Đõ Nhuận ( 1921- 1991).Ơng là nhạc sĩ nổi tiếng có nhiều tác phẩm
xuất sắc trong nền âm nhạc cách mạng Việt Nam.

- Em có cảm nhận gì sau khi đọc bài Tiếng sáo người tù? ( Khâm phục người chiến sĩ Cách 
mạng,

Trong hồn cảnh cực kì khó khăn vẫn lạc quan yêu đời và hoạt động âm nhạcn luôn tin tưởng 
vào ngày mai tươi sáng)

- Cho từng tổ trình bày bài hát Chim sáo.

Về nhà học thuộc lời ca và tập vận động phụ họa.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

ÔN TẬP TĐN SỐ 5, SỐ 6.

Ngày dạy: 01 - 03 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU : Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo
phách. HS biết hát kết hợp động tác múa phụ họa bài hát “ Chim sáo”.

Tập đọc và nghe thang âm: Đô- Rê- Mi- Son- La.
Đô- Rê- Mi- Son.

II/ CHUẨN BỊ: Tập một vài động tác phụ họa cho bài hát.
Đàn Organ và nhạc cụ thanh phách, song loan.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Hoạt động 1:

a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Chim sáo.
GV đệm đàn cho HS hát lại bài Chim sáo.

Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

Cho một vài nhóm lên trước lớp trình bày bài hát kết hợp vận động theo
nhạc.

b/ Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 5, số 6.
+ Ôn bài TĐN số 5 Hoa bé ngoan.

GV dùng đàn cho HS nghe 2 thang âm: Đô- Rê- Mi- Son- La.
Thay đổi vị trí các nốt trong thang âm, từ 2 âm, 3 âm, 4 âm.
GV đàn cho HS tập nghe và nhận ra tên nốt.

- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
Cho từng tổ trình bày bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách.
+ Ôn bài TĐN số 6.Múa vui.

GV cho HS nghe 2 âm với 2 mức độ: nói đúng tên nốt và đọc đúng độ
cao.

Cho HS nghe 3 âm với 2 mức độ: nói đúng tên nốt và đọc đúng độ cao.

GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

. Từng tổ trình bày bài TĐN số 6 kết hợp gõ đệm theo phách.
2/ Hoạt động 2: Củng cố dặn dò.

GV cho HS hát lại bài hát “Chim sáo”.
GV nhận xét giờ học.

Về nhà xem lại trước tiết học sau để tiết sau học.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo tổ.
- HS biểu diễn.

- HS lắng nghe thực
hiện.

- HS thực hiện bài tập
nhạc .

- HS lắng nghe thực
hiện.

- HS thực hiện bài tập
nhạc .

- HS lắng nghe và ghi
nhớ.

TIẾT THỨ : 48. TUẦN : 24.
BÀI DẠY : ÔN LUYỆN BÀI HÁT :CHIM SÁO.

ÔN TẬP TĐN SỐ 5, SỐ 6.

Ngày dạy: 05 - 03 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo phách.
HS biết hát kết hợp động tác múa phụ họa bài hát “ Chim sáo”.

Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

Cho một vài nhóm lên trước lớp trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Ôn bài TĐN số 5 Hoa bé ngoan.

GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.
. Từng tổ trình bày bài TĐN số 6 kết hợp gõ đệm theo phách.
Về nhà xem lại trước tiết học sau để tiết sau học.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4.
TIẾT THỨ: 49 TUẦN: 25.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

NGHE NHẠC.

Ngày dạy: 08 - 3 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU:

HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hòa giọng và diễn cảm.
Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.

II/ CHUẨN BỊ:

Đàn, nhạc cụ thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC:
1/ Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.

a/ Ôn tập bài hát Chúc mừng. GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Cho HS hát có lĩnh xướng và hịa giọng (đồng ca).

- 1 HS hát (lĩnh xướng): Cùng đàn cùng hát...vui bên người thân.
- Cả lớp đồng ca: Nhớ mãi phút giây...thiết tha lâu bền.

HS đứng hát và nhún chân theo nhịp mạnh nhịp nhàng, uyển chuyển.
b/ Ôn tập bài Bàn tay mẹ. GV đánh đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Cho HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, v.v kết hợp động tác phụ họa như đã hướng
dẫn trước đây.

c/ Ôn tập bài hát Chim sáo.

GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.
Cho từng tổ trình bày bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

Một vài nhóm trình bày trước lớp bài hát Chim sáo kết hợp vận động theo nhạc.
2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc.

GV hát cho HS nghe 1- 2 câu trong bài hát Lí cây bơng rồi hỏi:
- Các em có biết đó là bài hát nào?

- Trong lớp mình em nào thuộc hát cho cả lớp nghe được không?

GV giới thiệu: Bài Lí cây bơng là bài hát dân ca Nam Bộ có giai điệu thật giản dị mà dễ thương. Bài hát
được hình thành từ câu lục bát:

Bông xanh bông trắng bông vàng
Bông lê bông lựu đố nàng mấy bơng.

Bài hát này phù hợp với hình thức đơn ca, song ca và tốp ca...Bài hát thể hiện niềm lạc quan , tin yêu
trong cuộc sống.

GV hát toàn bài hát Lí cây bơng cho HS nghe. Em nào biết có thể hát hịa theo.
Các em xem trước bài Chú voi con ở Bản Đôn để tiết sau học.

________________________________

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4.
TIẾT THỨ: 50 TUẦN: 25.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Ngày dạy: 12 - 3 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU:

HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hòa giọng và diễn cảm.

Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.

II/ CHUẨN BỊ:

Đàn, nhạc cụ thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC:
1/ Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.

a/ Ôn tập bài hát Chúc mừng. GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Cho HS hát có lĩnh xướng và hịa giọng (đồng ca).

- 1 HS hát (lĩnh xướng): Cùng đàn cùng hát...vui bên người thân.
- Cả lớp đồng ca: Nhớ mãi phút giây...thiết tha lâu bền.

Cho HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, v.v kết hợp động tác phụ họa như đã hướng
dẫn trước đây.

c/ Ôn tập bài hát Chim sáo.

GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.
Cho từng tổ trình bày bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

Một vài nhóm trình bày trước lớp bài hát Chim sáo kết hợp vận động theo nhạc.

2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc.

GV hát cho HS nghe 1- 2 câu trong bài hát Lí cây bơng rồi hỏi:
- Các em có biết đó là bài hát nào?

- Trong lớp mình em nào thuộc hát cho cả lớp nghe được khơng?

GV giới thiệu: Bài Lí cây bơng là bài hát dân ca Nam Bộ có giai điệu thật giản dị mà dễ thương. Bài hát
được hình thành từ câu lục bát:

Bông xanh bông trắng bông vàng
Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.

Bài hát này phù hợp với hình thức đơn ca, song ca và tốp ca...Bài hát thể hiện niềm lạc quan , tin yêu
trong cuộc sống.

GV hát toàn bài hát Lí cây bơng cho HS nghe. Em nào biết có thể hát hòa theo.
Các em xem trước bài Chú voi con ở Bản Đôn để tiết sau học.

________________________________

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4.
TIẾT THỨ: 51. TUẦN: 26.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN.

Nhạc và lời: Phạm Tuyên. S:025, T:100.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

I/ MỤC TIÊU:

HS hát đúng nhạc và lời bài Chú voi con ở Bản Đôn (lời 1, 2). Hát đúng chỗ luyến 2 nốt nhạc với

trường độ móc đơn chấm dơi và móc kép .

Tập trình bày bài hát theo hình thức hịa giọng và lĩnh xướng

.

II/ CHUẨN BỊ: Tập đàn và hát chuẩn xác bài Chú voi con ở Bản Đôn.

Tranh ảnh về cảnh núi rừng ở Tây Nguyên và những chú voi ( nếu có), nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC;

1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài Chú voi con ở Bản Đôn.

GV giới thiệu bài và xuất xứ của bái hát: Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát nói về chú voi con rất dễ 
thương, chú sống ở Bản Đôn, một địa danh ở tỉnh Đăk- Lăk. Bài hát này do nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng 
tác trong 1 chuyến đi thực tế ở Đắc Lắc (Tây Nguyên) năm 1983. Khi đến Bn Đơn thì những con voi 
đều đi làm việc, chỉ con những chú voi bé nhỏ chưa đến tuổi lao động ở nhà. Ông viết bài hát này dựa 
trên nét dân ca Ê- đê. Bài hát cừa ra đời đã được dân làng, nhất là những em nhỏ ở Tây Nguyên nồng 
nhiệt đón nhận. Sau nhiều năm bài hát càng được phổ biến rộng rãi. Người dân Bn Đơn rất tự hào có 
bài hát này.

GV đệm đàn và hát mẫu cho các em nghe.

GV đọc lại lời ca và giải thích 1 số từ khó. HS đọc lời ca theo tiết tấu.
Dạy cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích.

Cần hát đúng những tiếng luyến trong bài như: Chú, với, ơi, đôi, khắp, buôn, chú, theo, ơi, thân, 
buôn, voi.

Sau khi bày xong lời 1 cho HS hát lại 1 lần, dựa lời 1 hát tiếp lời 2.
Cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách một vài lần.

2/ Hoạt động 2: Củng cố bài hát.

GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo cách lĩnh xướng và hòa giọng như sau:( cả lớp).
- Một HS hát: “ Chú voi con...ham chơi”.

- Cả lớp hòa giọng: “ Voi con ơi...làng của ta”.

- Một HS hát: “ Chú voi con...nhịp chiêng vui”.

- Cả lớp hòa giọng: “ Voi con ơi...Voi ơi, voi ơi”.

Cho mỗi tổ tự trình bày cách hát trên một lần GV nhận xét đánh giá.
- Vừa rồi các em được học hát bài gì? Chú voi con ở Bản Đơn.

- Nhạc và lời của ai? Phạm Tuyên.

- Giai điệu của bài hát như thế nào? Hơi nhanh, vui, nhí nhảnh.

- Bản Đơn là địa danh thuộc tỉnh nào? Đăk-Lăk.

Về nhà hát cho thuộc bài hát và tìm động tác phù hợp để phụ họa cho nội dung bài hát.
Xem trước tiết học sau, xướng âm trước bài TĐN số 7.

______________________________________________

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

HS hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát

Chú voi con ở Bản Đơn

. Tiếp tục tập trình bày

cách hát lĩnh xướng, hịa giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp

ca.

GV đàn lại giai điệu bài hát đã học cho các em nghe. HS hát nhẩm theo.

- Gọi 1 vài HS kiểm tra lời 1 của bài hát

Chú voi con ở Bản Đôn.

- Cho các em ôn lại 2 lời của bài hát và trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hòa

giọng.

+ GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc, sau đó từng tổ trình bày kết hợp

gõ đệm.

Trong bài

Chú voi con ở Bản Đôn

, sử dụng cách gõ đệm bằng 2 âm sắc như sau: Tay

phải gõ nốt thứ nhất và thứ 2, tay trái gõ nốt thứ 3. Liên tục lặp lại như thế cho đến hết

bài. Trong cách gõ này, 2 tay sẽ tạo nên 2 âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ,

tay trái gõ song loan hoặc tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu

lời ca cho bài hát

Chú voi con ở Bản Đôn.

GV chọn 1 vài HS khá thể hiện bài hát và động tác phụ họa đã chuẩn bị.

Cho cả lớp cùng trình bày bài hát vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa.

Củng cố và kiểm tra những kiến thức đã học.

GV chỉ định 1-2 HS trình bày 1 trong 2 lời bài

Chú voi con ở Bản Đôn.

GV nhận xét

đánh giá.

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 4 .
TIẾT THỨ: 53. TUẦN: 27.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

I/ MỤC TIÊU:

HS hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. Tiếp tục tập trình bày
cách hát lĩnh xướng, hịa giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN Đồng lúa bên sông.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách , song loan,...

Một vài động tác phù hợp cho nội dung bài hát, đàn và hát chuẩn bài TĐN số 7.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung tiết học.

Ơn bài Chú voi con ở Bản Đơn, học bài TĐN số 7 Đồng lúa bên sông.

2/ Phần hoạt động.

a/ Hoạt động 1: Ôn bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.

GV đàn lại giai điệu bài hát đã học cho các em nghe. HS hát nhẩm theo.
- Gọi 1 vài HS kiểm tra lời 1 của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.

- Cho các em ôn lại 2 lời của bài hát và trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hòa giọng.
+ GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc, sau đó từng tổ trình bày kết hợp gõ đệm.
Trong bài Chú voi con ở Bản Đôn và bài TĐN số 7Đồng lúa bên sông đều viết ở nhịp 2, sử
dụng cách gõ đệm bằng 2 âm sắc như sau: Tay phải gõ nốt thứ nhất và thứ 2, tay trái gõ nốt thứ
3. Liên tục lặp lại như thế cho đến hết bài. Trong cách gõ này, 2 tay sẽ tạo nên 2 âm sắc khác
nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan hoặc tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ

nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.

GV chọn 1 vài HS khá thể hiện bài hát và động tác phụ họa đã chuẩn bị.
Cho cả lớp cùng trình bày bài hát vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa.
b/ Hoạt động 2: TĐN số 7.

+ GV viết bài luyện tập cao độ lên bảng, dùng đàn thể hiện cao độ 5 nốt nhạc. HS đọc theo đàn
xuôi ngược, đọc theo cặp 2 âm Đô- Rê, Rê- Mi, Mi- Son, Son- La.

+GV viết bài luyện tập tiết tấu lên bảng và làm mẫu cho HS gõ theo. HS dùng thanh phách,
song loan, trống nhỏ vừa gõ vừa đọc tên hình nốt: đen, đơn đơn trắng; đen, đơn đơn trắng.

+ GV cho HS đọc tên nốt nhạc trên khuông.

GVđàn giai điệu, HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu đã tập.
Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời. Sau đó đổi lại.

GV hướng dẫn HS tập đọc nhạc và hát lời, kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc. Sau đó từng tổ trình
bày.

3/ Phần kết thúc: Củng cố và kiểm tra những kiến thức đã học.

GV chỉ định 1-2 HS trình bày 1 trong 2 lời bài Chú voi con ở Bản Đôn.

GV chỉ định 1-2 em đọc nhạc rồi hát lời bài TĐN số 7 kết hợp gõ đệm. GV nhận xét đánh giá.
Xem và đọc trước lời ca bài Thiếu nhi thế giới liên hoan để tiết sau học.

___________________________________________

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 4 .
TIẾT THỨ: 54. TUẦN: 27.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

NỘI DUNG:

HS hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời của bài hát

Chú voi con ở Bản Đơn

.

Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, múa phụ họa.

GV đàn lại giai điệu bài hát đã học cho các em nghe. HS hát nhẩm theo.

- Gọi 1 vài HS kiểm tra lời 1 của bài hát

Chú voi con ở Bản Đôn.

- Cho các em ôn lại 2 lời của bài hát và trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hòa

giọng.

+ GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc, sau đó từng tổ trình bày kết hợp

gõ đệm.

Trong bài

Chú voi con ở Bản Đôn và bài TĐN số 7Đồng lúa bên sông

đều viết ở nhịp 2,

sử dụng cách gõ đệm bằng 2 âm sắc như sau: Tay phải gõ nốt thứ nhất và thứ 2, tay trái

gõ nốt thứ 3. Liên tục lặp lại như thế cho đến hết bài. Trong cách gõ này, 2 tay sẽ tạo nên

2 âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan hoặc tay phải cầm

bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho bài hát

Chú voi con ở Bản

Đôn.

GV chọn 1 vài HS khá thể hiện bài hát và động tác phụ họa đã chuẩn bị.

Cho cả lớp cùng trình bày bài hát vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa.

Củng cố và kiểm tra những kiến thức đã học.

GV chỉ định 1-2 HS trình bày 1 trong 2 lời bài

Chú voi con ở Bản Đơn.

GV nhận xét đánh giá.

GIÁO ÁN MƠN : HÁT NHẠC. LỚP: 4 .
TIẾT THỨ: 55. TUẦN: 28.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN.
Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

I/ MỤC TIÊU:

HS hát đúng nhạc và thuộc lời bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hát đúng những tiếng có luyến hai
nốt móc đơn trong bài.

HS biết bài hát có thể trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong các ngày lễ hội. Tập trình bày cách
hát đối đáp và hịa giọng, thể hiện sự nhiệt tình, sơi nổi.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. ( Dịch giọng - 4).
Đàn và hát chuẩn xác bài Thiếu nhi thế giới liên hoan .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Hoạt động 1: Học hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan.

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh ngày 12- 9- 1921 tại huyện Ơ Mơn, tỉnh Cần Thơ. Ông viết nhạc năm 15

tuổi. Ông mất vào ngày 12- 6- 1989 tại thành phố Hồ Chí Minh> Ơng đã được nhà nước tặng Giải
thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. Một số bài hát viết cho thiếu nhi như: Múa vui, Reo vang
bình minh, Em viết tên Bác Hồ...

GV giới thiệu thêm: Hằng năm , nhiều nước trên thế giới tổ chức trại hè cho các em thiếu nhi.Tại đó có
trẻ em các nước ở khắp 5 châu cùng tham gia vào các hoạt động bổ ích như biểu diễn văn nghệ, thi vẽ 
tranh, tham gia các diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối chiến tranh bảo vệ hịa bình, môi trường...
 Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các cuộc họp như thế.

GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Cho HS đọc lời ca.

GV giải thích: “khơn ngăn” nghĩa là không ngăn được, “cơn chiến chinh” là cuộc chiến tranh, “biên 
giới sâu” nghĩa là biên giới xa xôi.

Bài hát chia làm 2 đoạn: Đoạn 1 gồm 4 câu. “ Ngàn dặm xa...thái bình”.

Đoạn 2: Gồm 4 câu còn lại, câu cuối được mở rộng.

GV dạy cho HS hát từng câu hát ngắn, chú ý hát đúng những tiếng có luyến 2 nốt nhạc.
Trong khi bày hát GV lắng nghe để sửa sai cho các em. Biết lấy hơi, hát rõ lời.

Sau khi bày xong cho các em hát theo dãy.
2/ Hoạt động 2: Củng cố bài hát.

+ Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát đối đáp và hòa giọng. Chia lớp thành 2 dãy.
- Hát đối đáp: Lời 1: Đoạn 1: Mỗi dãy hát 1 câu “ Ngàn dặm xa...thái bình”.
Đoạn 2: Cả lớp cùng hòa giọng “ Vui liên hoan...ca yêu đời”.
Lời 2 cũng thực hiện như lời 1, trong khi hát kết hợp gõ đệm theo phách, hoặc theo nhịp.
+ Cũng có thể cho 2 em HS 1 nam và 1 nữ hát đối đáp ở đoạn 1, đoạn 2 cả lớp cùng hòa giọng.
- Vừa rồi các em được học hát bài gì? ( Thiếu nhi thế giới liên hoan).

- Nhạc và lời của ai? ( Lưu Hữu Phước).

- Giai điệu bài hát như thế nào? ( Vui tươi, nhịp nhàng).

- Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè như thế).

Về nhà tập trình bày bài hát theo hình thức đối đáp cho quen.

Học thuộc lời của bài hát và tìm động tác phụ họa để tiết sau học, xem bài TĐN số 8.
_____________________________________________

TIẾT THỨ: 56. TUẦN: 28.
BÀI DẠY: LUYỆN HÁT BÀI : THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN.

- GV đàn dạo lại 1 vài câu hát cuối và cho HS hát hòa với tiếng đàn , kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cho HS tập hát có lĩnh xướng, hịa giọng , vừa hát vừa gõ đệm theo phách.

- Vừa rồi các em được học hát bài gì? ( Thiếu nhi thế giới liên hoan).

- Nhạc và lời của ai? ( Lưu Hữu Phước).

- Giai điệu bài hát như thế nào? ( Vui tươi, nhịp nhàng).

- Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè như thế).

Về nhà tập trình bày bài hát theo hình thức đối đáp cho quen.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4 .
TIẾT THỨ: 57. TUẦN: 29 .

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

I/ MỤC TIÊU: HS trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa giọng,
lĩnh xướng và đối đáp. HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8 ( trích bài Bầu trời xanh ).

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ , tranh bài TĐN số 8.

Đàn và hát chuẩn bài TĐN số 8, tìm 1 vài động tác phụ họa cho nội dung bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.

+ Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan và tập 1 số động tác phụ họa, học bài TĐN số 8.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan.

+ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan.

GV chọn 2 em HS 1 nam và 1 nữ để hát lĩnh xướng. Cách hát như sau:

+ HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa...thân tình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách .
+ HS nam nối tiếp: Lồi giặc kia... thái bình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách.

+ Cả lớp hòa giọng: Vui liên hoan ...yêu đời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách bằng 2 âm sắc.
Lời 2 trình bày tương tự như cách hát ở lời 1. ( cuối lời 1 GV đếm 2-3-4 để HS vào hát lời 2).
+ Hoạt động 2: Tập động tác phụ họa cho bài hát.

Cho 2 HS khá lên trình bày lời 1 và động tác phụ họa, GV chọn động tác thích hợp hướng dẫn HS cả
lớp tập theo, GV đệm đàn. HS đứng hát và thể hiện động tác phụ họa.

Nếu HS không làm được GV có thể hướng dẫn 1 vài động tác hoặc cho vận động theo nhạc.
b/ Nội dung 2: TĐN số 8.

+ Hoạt động 1: GV giới thiệu bài hát Bầu trời xanh là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ, các em đã
được học ở lớp 1. Bài TĐN số 8 là đoạn trích trong bài.

- GV cho HS luyện tập cao độ với 5 nốt nhạc đó là : Đơ - Rê - Mi - Son - La đọc xuôi, ngựợc. Sau đó
cho HS đọc theo cặp 2 âm: Đơ- Rê; Rê- Mi; Mi-Son; Son- La.

- Cho HS luyện tập tiết tấu:

Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng.
x x x x x x x x x x
- Hoạt động 2: Cho HS đọc từng tên nốt nhạc có trong bài TĐN số 8.(GV chia bài TĐN thành 4 câu)
+ La la mì sịn la la. Son lá son mi rề . Rê mi són mi rê rê. Mi són mi rê đồ.

x x x x x x xx x x x x x x x x

GV bắt nhịp cho HS đọc từng câu ngắn và đệm đàn theo, xong câu 1 đến câu 2 và hết cả bài. GV lắng
nghe và sửa sai cho các em những chỗ đọc chưa đạt.

GV cho HS đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vỗ tay đệm theo phách. Chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc
nhạc, 1 dãy ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo phách. Sau đó đổi bên.

Cho cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vỗ tay đệm theo phách.

3/ Phần kết thúc: Cho mỗi dãy trình bày bài hát và bài TĐN 1 lần, GV đánh giá, cho điểm.

GV nhận xét tiết học, ____________________________________________
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4 .

TIẾT THỨ: 58. TUẦN: 29 .

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8.

Nội dung: HS trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa
giọng, lĩnh xướng và đối đáp. HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8 ( trích bài Bầu

trời xanh ).

Dặn HS về nhà xem lại 2 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn và Thiếu nhi thế giới liên hoan để tiết sau học
ơn.

GIÁO ÁN MƠN: HÁT NHẠC. LỚP: 4 .
TIẾT THỨ: 59. TUẦN: 30.
BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN;

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

I/ MỤC TIÊU:

HS ôn tập để hát đúng giai điệu, thuộc lời và tập trình bày 2 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi 
thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa giọng, lĩnh xướng và đối đáp.

Trình bày 2 bài hát theo hình thức tốp ca, đơn ca, song ca, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan....

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.

Ôn tập 2 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

Kiểm tra việc trình bày 2 bài hát.
2/ Phần hoạt động.

a/ Hoạt động1: Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đơn.

- Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hát hòa giọng.( đã HD ở tiết trước).

Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi con...ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp theo cả lớp
cùng hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. Lời 2 tương tự.

Trong khi trình bày bài hát, HS vừa hát vừa gõ đệm bằng 2 âm sắc.

+ HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng và kết hợp vận động theo nhạc.
b/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan.

- Cho HS trình bày bài hát phối hợp 3 cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. ( đã hướng dẫn ở tiết
học trước đây).

Lời 1: Một HS đảm nhận lĩnh xướng đoạn 1, tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2.
Lời 2: Chia lớp thành 2 nửa hát đối đáp đoạn 1,tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2.
+ Cũng có thể cho các em hát phối hợp 3 cách như sau:

- HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa...thân tình vừa hát vừa gõ đệm theo phách.
- HS nam nối tiếp: Lồi giặc kia...thái bình vừa hát vừa gõ đệm theo phách.
- Cả lớp hòa giọng: Vui liên hoan...yêu đời vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc.

+ Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hòa giọng và kết hợp động tác múa phụ
họa đơn giản.

c/ Hoạt động 3: Kiểm tra việc trình bày 2 bài hát.

HS tự lựa chọn bạn, nhóm trình bày trước lớp với các hình thức song ca, tốp ca, tam ca. Có thể có em
vừa hát vừa gõ đệm theo phách, có em vừa hát vừa múa phụ họa đơn giản.

GV nhận xét và ghi điểm cho các em.
3/ Phần kết thúc.

GV nhận xét tiết học.

_______________________________________
TIẾT THỨ: 60. TUẦN: 30.
ÔN LUYỆN 2 BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN;

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN.

Ngày dạy: 16 - 4 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS ôn tập để hát đúng giai điệu, thuộc lời và tập trình bày 2 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn,
Thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa giọng, lĩnh xướng và đối đáp.

- Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hát hòa giọng.( đã HD ở tiết trước).

Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan:.- Cho HS trình bày bài hát phối hợp 3 cách hát lĩnh xướng,
đối đáp và hòa giọng. Lời 1: Một HS đảm nhận lĩnh xướng đoạn 1, tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2.

Lời 2: Chia lớp thành 2 nửa hát đối đáp đoạn 1,tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2.

Kiểm tra việc trình bày 2 bài hát.

Về nhà ơn tập 2 bài TĐN số 7, số 8: đọc nhạc và ghép lời cho thành thạo.
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 .
TIẾT THỨ : 61 . TUẦN: 31 .
BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

I/ MỤC TIÊU: HS ơn tập trình bày bài TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp và gõ
đệm với 2 âm sắc. - HS được nghe 1 số bài hát trong chương trình và trích đoạn 1 bản nhạc khơng lời.
II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn chuẩn xác 2 bài TĐN số 7, số 8.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài Đồng lúa bên sông & Bầu trời xanh.
a/ Hoạt động 1: Nghe âm hình tiết tấu và nhận biết.

- GV viết âm hình tiết tấu SGK lên bảng, dùng nhạc cụ gõ 2-3
lần. GV yêu cầu 1 số HS gõ lại.

- Tiết tấu em vừa gõ ở trong bài TĐN số mấy?
- Đó là tiết tấu của câu mấy trong bài TĐN số 7?
- Em nào xung phong đọc và hát lời câu hát đó.

+ Tương tự như thế GV nêu HS trả lời cho bài TĐN số 8.
b/ Hoạt động 2: Ôn tập bài Đồng lúa bên sông, Bầu trời xanh.

+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 7, hát lời và kết hợp
gõ đệm theo phách.

+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 8, hát lời và kết hợp
gõ đệm theo phách.

+ Cho HS hát thi đua theo tổ. GV đệm đàn cho các em hát kết
hợp ghép lời và gõ đệm theo nhịp, theo phách, tiết tấu.

- Tổ 1: Đọc nhạc bài TĐN số7 Đồng lúa bên sông và kết hợp
gõ đệm theo nhịp.

- Tổ 2: Đọc nhạc bài TĐN số7 Đồng lúa bên sông và kết hợp
gõ đệm theo phách.

- Tổ 3: Đọc nhạc bài TĐN số 8 Bầu trời xanh và kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu lời ca.

- Tổ 4: Đọc nhạc bài TĐN số 8 Bầu trời xanh và kết hợp gõ
đệm theo phách.

+ GV cho tổ 1, tổ 2 trình bày nối tiếp; tổ 3, tổ 4 trình bày nối
tiếp. HS tự nhận xét đánh giá.

2/ Nội dung 2: Nghe nhạc.

GV giới thiệu tên bản nhạc và tác giả, sau đó cho HS nghe
trích đoạn 1 bản nhạc không lời.

3/ Phần kết thúc.

GV dặn HS cần giành thời gian ôn tập những bài hát và TĐN
trong học kì 2 để chuẩn bị cho việc kiểm tra cuối năm.

- HS lắng nghe và gõ lại.
- HS trả lời.

- HS trả lời.
- HS hát câu hát.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

- HS hát thi đua kết hợp gõ đệm
theo nhịp hoặc theo phách.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu lời ca.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

- HS trình bày nối tiếp.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.
TIẾT THỨ : 62 . TUẦN: 31 .

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 2 BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8.

Ngày dạy: 23 - 4 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS ơn tập trình bày bài TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp và gõ đệm với 2
âm sắc. - HS được nghe 1 số bài hát trong chương trình và trích đoạn 1 bản nhạc khơng lời.

Nghe âm hình tiết tấu và nhận biết.

- GV viết âm hình tiết tấu SGK lên bảng, dùng nhạc cụ gõ 2-3 lần. GV yêu cầu 1 số HS gõ lại.
Ôn tập bài Đồng lúa bên sông, Bầu trời xanh.

+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 7, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách.
+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 8, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách.

+ Cho HS hát thi đua theo tổ. GV đệm đàn cho các em hát kết hợp ghép lời và gõ đệm theo nhịp, theo
phách, tiết tấu.

GV dặn HS cần giành thời gian ôn tập những bài hát và TĐN trong học kì 2 để chuẩn bị cho việc kiểm
tra cuối năm.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những
bài hát của địa phương.

Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.

Đàn và hát chuẩn xác bài Em hát gọi mặt trời.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu: Ôn tập bài cũ & giới thiệu bài mới.
Cho mỗi nhóm 3- 4 HS lên bài hát và kết hợp gõ đệm bài
TĐN số 7 và số 8.GV đệm đàn theo.

2/ Hoạt động 1: Dạy hát.

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài hát Em hát gọi 
mặt trời.

- HS đọc mẫu lời ca theo tiết tấu.

- Giáo viên dạy cho học sinh hát từng câu theo lối móc xích,
lắng nghe và sửa sai cho các em nhất là những chỗ có tiếng
luyến 2 âm: “ trời, cánh, trổ, trời, đồi, người" Chú ý ngân dài
3 phách rưỡi cho tiếng "mùa" cuối bài.

3/ Hoạt động 2: Luyện tập.

Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ .
Trong khi HS luyện tập, GV có thể đệm đàn theo.

Cho HS thi đua hát cá nhân tại lớp.

4/ Phần kết thúc.

Cho cả lớp hát lại bài "Em hát gọi mặt trời".
Hôm nay các em được học bài hát gì?
Nhạc của ai sáng tác?

Giai điệu của bài hát như thế nào?

Hai tiết học sau sẽ ơn tập lại những gì ta được học từ đầu
học kì 2 đến nay.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS hát theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện tập theo dãy, theo
nhóm, theo tổ.

- HS hát thi đua.
- HS thực hiện.
- Em hát gọi mặt trời.

- Nguyễn Thúy Liễu.

- Dựa trên phong cách Tây

Nguyên.

- HS lắng nghe và thực hiện.
TIẾT THỨ : 64 . TUẦN: 32 .

BÀI DẠY: LUYỆN HÁT BÀI TỰ CHỌN (EM HÁT GỌI MẶT TRỜI).
Nhạc và lời: Nguyễn Thúy Liễu.

HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa
phương.

Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ .
Trong khi HS luyện tập, GV có thể đệm đàn theo.
Cho HS thi đua hát cá nhân tại lớp.

Cho cả lớp hát lại bài "Em hát gọi mặt trời".
Hôm nay các em được học bài hát gì?
Nhạc của ai sáng tác?

Giai điệu của bài hát như thế nào?

Hai tiết học sau sẽ ơn tập lại những gì ta được học từ đầu học kì 2 đến nay.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 .
TIẾT THỨ: 65 TUẦN: 33.

BÀI DẠY: ƠN TẬP 3 BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE;

CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ. Tập

biễu diễn bài hát.

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn 3 bài hát, Đàn Organ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Em u hồ bình.

- GV gõ tiết tấu câu: Em yêu dịng sơng 2 bên bờ xanh thắm rồi chỉ
định 1 HS gõ lại tiết tấu trên và hỏi.

- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài nào đã học?
- Ai là tác giả bài Em u hồ bình?

- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.

- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm thanh gọn

gàng. Đặc biệt ngắt thật rõ ở những chỗ có dấu lặng đơn. Có thể cho
HS hát với 3 tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh.
* Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đơn

- GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể hiện động tác vận động
Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.

- Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hát hòa
giọng.( đã HD ở tiết trước).

Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi con...ham chơi, vừa hát vừa gõ
đệm theo phách. Phần tiếp theo cả lớp cùng hòa giọng , vừa hát vừa
gõ đệm với 2 âm sắc. Lời 2 tương tự.

Trong khi trình bày bài hát, HS vừa hát vừa gõ đệm bằng 2 âm sắc.
+ HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng và kết
hợp vận động theo nhạc.

2/ Phần kết thúc: Cho HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong 2 bài hát
đã ôn tập. - GV nhận xét tiết học
- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.

- HS lắng nghe và thực
hiện cho đúng.

- HS chú ý và gõ lại.
- HS trả lời.

- HS trả lời.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và thực
hiện.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo
h/dẫn của GV.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và thực
hiện.

TIẾT THỨ: 66 TUẦN: 33.

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 3 BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE

CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Ngày dạy: 07/5/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI.

Nội dung: HS hát tốt 3 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thành thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm
từng bài

- Sinh hoạt nhóm: HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong 3 bài hát đã ôn tập.
HS hát biểu diễn. GV kết hợp chấm điểm kiểm tra.

- GV nhận xét tiết học

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 .
TIẾT THỨ : 67 . TUẦN: 34 .
BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc các bài hát như: Chúc mừng; Bàn tay mẹ; Chim sáo; Chú voi con ở Bản
đôn; Thiếu nhi thế giới liên hoan. Và 4 bài TĐN 5,6,7,8 đã học ở học kì 2.

Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm.

GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em. Khuyến khích HS tự tin trong khi trình bày.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.

Tập đệm 5 bài hát, đàn giai điệu 4 bài TĐN.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung 1: Ôn tập 5 bài hát.
a/ Hoạt động 1:

- GV đệm đàn, HS hát ơn lại 5 bài hát đã học, bằng hình thức thi
giữa các tổ để tính điểm kiểm tra.

- GV chỉ định 4 HS của 4 tổ lên ghi tên 5 bài hát trong 2 phút.
Đúng và đủ được tính 10 điểm. ( A+).

- GV chỉ định 4 HS khác của 4 tổ lên ghi tên tác giả 5 bài hát
trong 2 phút. Đúng và đủ được tính 10 điểm.( A+).

- GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát, GV gõ từng tiết tấu, HS nào
biết đó là câu hát nào, trong bài nào, vừa hát vừa gõ đúng sẽ được
tính điểm A+, nếu chưa đầy đủ điểm A...

b/ Hoạt động 2:

+ GV lần lượt cho từng tổ trình bày 1 trong 5 bài theo cách hát gõ
đệm theo hoặc theo nhịp, hoặc vận động theo nhạc.

2/ Nội dung 2: Ôn tập TĐN.

- HS ôn tập các hình tiết tấu.

- GV cho HS tổ 1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 5 Hoa 
bé ngoan. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS tổ 1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 6 Múa 
vui. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS tổ1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 7 Đồng 
lúa bên sông. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS tổ 1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 8 Bầu 
trời xanh. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

</div>

Giao an Am nhac lop 4 ca nam

<b>ÔN TẬP 3 BÀI HÁT & KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3.</b>

<b>ÔN LUYỆN: 3 BÀI HÁT & KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3.</b>

<b>HỌC HÁT BÀI EM U HỊA BÌNH.</b>

<b> Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn.</b>

<b>BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH.</b>

<b> </b>

<b> BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU.</b>

<b> GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU.</b>

<b> GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC.</b>

Ôn luyện:

<b>TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.</b>

<b>GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC.</b>

Ngày dạy: 2 - 10 -2010. Người soạn:

<i><b>Phạm Văn Khôi </b></i>

.

<b>MỤC TIÊU:</b>

HS đọc dược bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, trắng.

Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: đàn nhị, đàn tam, đàn

tứ, đàn tì bà

b/

<b>Nội dung : </b>

- GV đánh đàn, cả lớp hát 2 bài đã học.

<b>-</b>

Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La Son.

GV đọc mẫu bài tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay hoặc gõ phách.

<i>- Ơn tập và giải thích thêm 1 vài nhạc cụ dân tộc.</i>

+

<i><b>Đàn nhị:(</b></i>

đàn cị) có 2 dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến của dân tộc ta. Ở mỗi dân

tộc được gọi bằng 1 tên khác nhau về hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác

nhau đơi chút. Âm thanh đàn nhị rất đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng

đọng, mơ phỏng tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót, tiếng khóc trẻ thơ. Dùng trong hát

Tuồng, Chèo, Cải lương…

+

<i><b>Đàn tam:</b></i>

Có 2 dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác nhau. Bầu đàn hình

vng, cần đàn dài. Đàn tam có âm thanh tươi sáng, giịn giã có sức biểu cảm phong phú.

+

<i><b>Đàn tứ:</b></i>

Loạinhạc cụ gảy có 4 dây. Bầu đàn trịn giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn

hơn. Đàn tứ dây đàn bằng kim loại nên có âm thanh trong trẻo, hơi đanh

+

<i><b>Đàn tì bà:</b></i>

Trơng giống hình chiếc lá bang với cuống ngả về phía sau và cong lên, chạm

trổ rất đẹp. Có 4 dây và các phím. Âm thanh trong trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm hơi

giống đàn nguỵet và đàn tứ nhưng có phần đanh và khơ hơn

+ Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc.

3/

<b>Phần kết thúc</b>

: Cho HS hát và gõ đệm bài TĐN số 1.

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4</b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 </b>

<b> </b>

<b> ÔN LUYỆN </b>

Bài dạy:

<b>ÔN TẬP: 2 TĐN SỐ 2, SỐ 3</b>

Bài dạy:

<b>ÔN LUYỆN: 2 TĐN SỐ 2, SỐ 3</b>

TIẾT THỨ :32. TUẦN 16.

Bài dạy:

<b>ÔN TẬP: ( ÔN TẬP 5 BÀI HÁT; TĐN SỐ 1, 2, 3, 4).</b>

<i><b>Nội dung:</b></i>

HS ơn tập để hát thuộc lời,đúng giai điệu, trình bày 5 bài hát và 4 bài TĐN đã

học theo tổ, nhóm hoặc cá nhân.

- GV cho lần lược từng tổ trình bày bài hát “Em u hịa bình”, kết hợp gõ đệm với 2 âm

sắc, tổ trưởng bắt nhịp.

GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát, GV gõ từng tiết tấu, HS của tổ nào biết đó là tiết tấu của

câu hát trong bài nào, vừa hát và gõ đúng sẽ được điểm.

Ôn tập TĐN. ( TIẾT 17).

<b> TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.</b>

<b> TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.</b>

<b> Nhạc: Bùi Đình Thảo. Lời: Tạ Hữu Yên.</b>

BÀI:

<b> BÀN TAY MẸ.</b>

<b> Nhạc: Bùi Đình Thảo. Lời: Tạ Hữu Yên.</b>

<b>: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ.</b>

<b> TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.</b>

<b> TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.</b>

: