Khai quat van hoc dan gian Viet Nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.78 MB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Khái niệm văn học dân gian:

- Là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền
miệng

- Được tập thể sáng tạo.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian:

1. Đặc trưng thứ nhất:

Văn học dân gian là tác phẩm nghệ thuật 
ngôn từ truyền miệng

(Tính truyền miệng):

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Phù điêu Phật Bà Quan Âm bằng vàng lá

Tranh Đông Hồ “Đàn lợn âm dương”

Lỡ Hẹn Sáng tác: Hồng Xương Long

-Tất cả có phải là 
tác phẩm văn học

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Phù điêu Phật Bà Quan Âm bằng vàng lá

Tranh Đơng Hồ “Đàn lợn âm dương”

Lỡ Hẹn Sáng tác: Hồng Xương Long

• Khơng phải là VHDG

• Đó là tranh, điêu khắc, âm
nhạc

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thuyền về có nhớ bến chăng,

Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền

(Ca dao)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian:
1. Đặc trưng thứ nhất:

Văn học dân gian là tác phẩm nghệ thuật 
ngơn từ truyền miệng

(Tính truyền miệng):

a. Văn học dân gian là tác phẩm nghệ 
thuật ngôn từ:

- Xây dựng bằng chất liệu ngôn từ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

b. Văn học dân gian tồn tại và phát triển 
nhờ truyền miệng:

- Truyền miệng: ghi nhớ theo kiểu nhập tâm 
và phổ biến bằng lời nói hoặc trình diễn

cho người khác nghe, xem.
- Con đường truyền miệng :

từ người này sang người khác, từ địa
phương này sang địa phương khác, từ đời
này sang đời khác...

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Các bài đồng dao hát trong sinh hoạt thiếu nhi

Dung dăng dung dẻ:

Dung dăng dung dẻ
Dắt dế đi chơi

Đến ngõ nhà Trời
Lạy Cậu lạy Mợ
Cho chó về q

Cho dê đi học
Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp

Xì xà xì xụp.
Một số bài khác:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. Đặc trưng thứ hai:

Văn học dân gian là sản phẩm của quá 
trình sáng tác tập thể (Tính tập thể):

- Tập thể:

+ Theo nghĩa hẹp: một nhóm người.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Q trình sáng tác tập thể :

+ Ban đầu:

có thể do một cá nhân

sáng tác

+ Sau đó:

do truyền miệng, tác phẩm

được sửa chữa, bổ sung cho hoàn

chỉnh.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

=> Kết luận chung:

Tính truyền miệng và tính tập thể là hai đặc 
trưng cơ bản, thể hiện sự gắn bó mật thiết 
của văn học dân gian với các sinh hoạt khác 
nhau trong đời sống cộng đồng.

+ Trong sinh hoạt lao động, văn học dân gian
đóng vai trò phối hợp với nhịp điệu của các
hoạt động thực tiễn

Ví dụ: hò chèo thuyền, kéo gỗ, hò giã gạo,…

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

III. Hệ thống thể loại của VDHG: (SGK).

1. ThÇn thoại.

2. Sử thi dân gian:
3 .Truyền thuyết.
4. Truyện cổ tÝch.
5. Trun c êi.

6.Trun ngơ ng«n.
7. Tơc ng .ữ

8. Cõu .

9. Ca dao, dân ca.
10. Vè.

11. Truyện thơ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

III. Những giá trị cơ bản của văn học dân 
gian Việt Nam:

1. Văn học dân gian là kho tri thức vô 
cùng phong phú về đời sống các dân 
tộc: (Chức năng nhận thức)

- VHDG cung cấp tri thức về mọi lĩnh vực
đời sống: tự nhiên, xã hội, con người.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Tục ngữ:

“Chuồn chuồn bay thấp thì mưa,
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.”

(Tục ngữ)

“Những người ti hí mắt lươn,

Trai thì trộm cướp, gái bn chồng người”

(Tục ngữ)

Đi một ngày đàng học một sàng khơn”

(Tục ngữ)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Thể hiện trình độ và nhận thức

của nhân dân



khác nhận thức

của giai cấp thống trị (vấn đề lịch

sử, xã hội).

Ví dụ: ...

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

o Giai cấp thống trị quan niệm:

“Trứng rồng lại nở ra rồng,
Liu điu lại đẻ ra dòng liu điu.”

o Nhân dân lao động lại quan niệm:

“Con vua thì lại làm vua,

Con sãi ở chùa thì qt lá đa.

Bao giờ dân nổi can qua,

Con vua thất thế lại ra qt chùa.”

Hoặc:

“Tiền vào nhà khó như gió vào nhà trống.”

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

III. Những giá trị cơ bản của văn học dân 
gian Việt Nam:

2. Văn học dân gian có giá trị giáo dục 
sâu sắc về đạo lý làm người: (Chức 
năng giáo dục)

- Giáo dục tinh thần nhân đạo và niềm lạc 
quan: yêu thương đồng loại, đấu tranh
giải phóng con người khỏi bất công, niềm
tin: thiện thắng ác.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

III. Những giá trị cơ bản của văn học dân 
gian Việt Nam:

3. Văn học dân gian có giá trị thẩm mỹ to 
lớn, góp phần tạo nên bản sắc riêng 
cho nền văn học dân tộc: (Chức năng 
thẩm mĩ)

- Văn học dân gian là nơi xây dựng và mài
giũa cho ngôn ngữ văn học dân tộc.

- Nhiều tác phẩm trở thành mẫu mực về
nghệ thuật để ta học tập.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21></div>

Khai quat van hoc dan gian Viet Nam

<i><b>- Q trình sáng tác tập thể : </b></i>

<i>+ Ban đầu:</i>

có thể do một cá nhân

sáng tác

<i>+ Sau đó:</i>

do truyền miệng, tác phẩm

được sửa chữa, bổ sung cho hoàn

chỉnh.

- Thể hiện trình độ và nhận thức

của nhân dân



khác nhận thức

của giai cấp thống trị (vấn đề lịch

sử, xã hội).

<i>Ví dụ: ...</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về