tai lieu tham khao

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

I) MỤC TIÊU:

Đánh giá sau khi học sinh học xong chương I

1) Kiến thức: Sau khi học xong chương cần nắm được:

* Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức.

* 7 hằng đảng thức đáng nhớ

* Phân tích đa thức thành nhân tử (5 phương pháp: Đặt, HĐT, nhóm, tách, thêm bớt)

* Chia đa thức

2) Kỹ năng

* Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng

* Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức

* Vận dụng được các phương pháp cơ bản phân tích đa thức thành nhân tử.

* Vận dụng được quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đa thức.

Làm cơ sở đánh giá cuối kỳ, cuối năm

<b> </b>

<b> Cấp độ</b>

<b>Chủ đề </b>

<b>Nhận</b>

<b>biết</b>

<b>Thông</b>

<b>hiểu</b>

<b>Vận dụng</b>

<b>Cộng</b>

<b>Cấp độ thấp</b>

<b>Cấp độ cao</b>

1.

Nhân đơn thức

với đa thức, nhân đa

thức với đa thức

<i>Số câu : </i>

<i>Số điểm: </i>

<i>Tỉ lệ %</i>

1

1,0

<i><b>1</b></i>

<i><b>1,0</b></i>

<i>2</i>

<i>2,0 điểm</i>

<i>= 20% </i>

2.

Hằng đẳng thức

đáng nhớ

. Cực trị

Vận dụng ở mức độ cao. Tìm

cực trị

<i>Số câu </i>

<i>Số điểm </i>

<i> Tỉ lệ %</i>

<i><b>1</b></i>

<i><b>1,0</b></i>

1

1,0

1

1,0

<i>3</i>

<i>3,0 điểm</i>

<i>= 30% </i>

3.

Phân tích đa thức

thành nhân tử. Tìm x

<i>Số câu </i>

<i>Số điểm </i>

<i> Tỉ lệ %</i>

1

<i><b>1,0</b></i>

<i><b>1</b></i>

<i><b>1,0</b></i>

<i>2</i>

<i>2,0 điểm</i>

<i>= 20% </i>

4.

Chia đa thức

Tìm giá trị của biến để đa thức

chia hết cho đa thức

<i>Số câu </i>

<i>Số điểm </i>

<i> Tỉ lệ %</i>

<i><b>1</b></i>

<i><b>2,0</b></i>

<i><b>1</b></i>

<i><b>1,0</b></i>

<i>2</i>

<i>3,0 điểm</i>

<i>= 30%</i>

<i>Tổng số câu </i>

<i>Tổng số điểm </i>

<i>%</i>

<i>2</i>

<i>2,0</i>

<i>2</i>

<i><b>0%</b></i>

<i>2</i>

<i>2,0</i>

<i><b>20 %</b></i>

<i>6</i>

<i>6,0 </i>

<i><b>60 %</b></i>

<i>9</i>

<i>10 điểm</i>

<i>100%</i>

II)

MA TRẬN ĐỀ

III)

Đề ra 01

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hä và tên:

...

Lớp: 8

.

Ngày tháng 10

năm 2011

Điểm

Lời phê của Thầy, Cô giáo

<b> ra 01</b>

<b>Câu1</b>

(2đ) Nhân các đa thức

<i><b>:</b></i>

a)

<b>2xy.(3xy + 2xyz); </b>

b)

<b>(x - 2)(x</b>

<b>2</b>

₊

<b>_2x</b>

₊

<b>₄₎</b>

_.

<b>Câu2</b>

. (2đ)Phân tích đa thức thành nhâ tử

<b>: </b>

a)

<b>xy + y</b>

<b>2</b>

_{; b)}

<b>_x</b>

2

<b>_{+ 4xy + 4y}</b>

<b>2</b>

<b>_{- 25}</b>

_.



<b>Câu3</b>

(2đ) Tìm x biết: a)

<b>x( x</b>

<b>2</b>

<b>_{- 49) = 0}</b>

_{; b)}

<b>_x</b>

<b>2</b>

<b>_{+ x - 6 = 0}</b>

_.

<b>Câu4</b>

(2đ) Làm tính chia

<i><b>:</b></i>

<b>( m</b>

<b>4</b>

₊

<b>_m</b>

<b>3</b>

<b>_{- 3m}</b>

<b>2 </b>

<b>_{- m}</b>

₊

<b>_{2):( m}</b>

<b>2</b>

<b>_{- 1)}</b>

_{råi viÕt d¹ng A = B.Q + R}

<b>Câu5</b>

.( 1điểm) Tìm x



<b>_Z</b>

_{để (}

<b>_2x</b>

<b>2</b>

<b>_{- 3x + 5)}</b>

_{chia ht cho}

<b>_{2x - 1.}</b>

<b>Câu 6 (1đ) Tìm giá trị nhá nhÊt cđa biĨu thøc M = x</b>

<b>2</b>

<b>_{+ 4x + 5.}</b>

<b>Bµi lµm</b>

( ChØ lµm trong tê giÊy nµy)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

---Hớng dẫn, biểu điểm chấm

<i><b>Đề 01</b></i>

Câu

Nội dung

Điểm

1

a) a) 2xy.(3xy + 2xyz ) = 2xy.3xy + 2xy.2xyz

= 6x

2

_y

2

_{+ 4x}

2

_y

2

_z

0,5

0,5

b)

b)

<b>(x - 2)(x</b>

<b>2</b>

₊

<b>_2x</b>

₊

<b>₄₎</b>

₌

<b>_x.(x</b>

<b>2</b>

₊

<b>_2x</b>

₊

<b>₄₎</b>



<b>_{- 2(x}</b>

<b>2</b>

₊

<b>_2x</b>

₊

<b>₄₎</b>

<b>x</b>

<b>3</b>

₊

<b>_2x</b>

<b>2</b>

₊

<b>_{4x - 2x}</b>

<b>2</b>

<b>_{- 4x - 8 = x}</b>

<b>3</b>

<b>_{- 8}</b>

0,5

_0,5

2

a

xy + y

2

_{= xy + y.y =}

y( x + y)

0,5

0,5

b

<b> x</b>

2

<b>_{+ 4xy + 4y}</b>

<b>2</b>

_–

<b>_{25 = (x}</b>

2

<b>_{+ 4xy + 4y}</b>

<b>2</b>

<b>₎</b>

_–

<b>₅</b>

<b>2</b>

<b>(x + 2y)</b>

<b>2</b>

_–

<b>₅</b>

<b>2</b>

<b>_{= (x + 2y + 3)(x + 2y - 5)}</b>

0,5

_0,5

3

a

x( x

2

_{- 49) = 0}

<i>_⇔</i>

_{x( x - 7)( x +7) = 0}

x = 0

x = 0

x - 7 = 0

x = 7

x + 7 = 0

x = - 7







_















0,5

0,5

b

x

2

_{+ x - 6 = 0}

<i>_⇔</i>

_(x

2

_{- 2x) + (3x - 6) = 0}

<i>_⇔</i>

_{x(x - 2) + 3(x - 2) = 0}

<i>⇔</i>

(x - 2)(x + 3) = 0

<i>⇔</i>

x - 2 = 0

2

x + 3 = 0

3

<i>x</i>

<i>x</i>





















0,5

0,5

4

<b>(m</b>

<b>4</b>

₊

<b>_m</b>

<b>3</b>

<b>_{- 3m}</b>

<b>2 </b>

_{- m +}

<b>_2):(m</b>

<b>2</b>

<b>_{- 1)}</b>



<b>m</b>

<b>4</b>

<b>_{+ m}</b>

<b>3</b>

<b>_{- 3 m}</b>

<b>2</b>

<b>_{- m + 2 m}</b>

<b>2</b>

<b>_{- 1}</b>

<b> m</b>

<b>4</b>

<b>_{- m}</b>

<b>2</b>

<b>_m</b>

<b>2</b>

<b>_{+ m - 2}</b>

<b> m</b>

<b>3</b>

<b>_{- 2m}</b>

<b>2</b>

<b>_{- m + 2}</b>

<b> m</b>

<b>3</b>

<b>_{- m}</b>

<b> - 2m</b>

<b>2</b>

<b>_{+ 2}</b>



<b> - 2m</b>

<b>2</b>

<b>_{+ 2}</b>

<b>m</b>

<b>4</b>

₊

<b>_m</b>

<b>3</b>

<b>_{- 3m}</b>

<b>2 </b>

_{- m +}

<b>_{2 = (m}</b>

<b>2</b>

<b>_{- 1)(}</b>

_m

2

_{+ m - 2}

<b>₎</b>

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Ta cã: (2x

2

_{- 3x + 5):(2x - 1) = x - 2 d 4 [ 4: (2x - 1)]}

x



_{Z vµ 2x}

2

- 3x + 5 chia hÕt cho 2x- 1 th× [ 4: (2x - 1)]

_

_{Z Tøc là:}

2x - 1 là ớc của 4 mà Ư(4) = {



_1;



_2;



_{4} suy ra:}

2x - 1 = - 1 => x = 0 (nhËn) 2x - 1 = 1 => x = 1 (nhËn)

2x - 1 = - 2 => x =

1

2



(lo¹i) 2x - 1 = 2 => x =

3

2

_(lo¹i)

2x - 1 = 4 => x =

5

2

_{(lo¹i) 2x - 1 = - 4 => x =}

3

2



(lo¹i)

§Ĩ (2x

2

_{- 3x + 5) chia hÕt cho 2x - 1 Th× x}



_{{1; 0}}

<b></b>

0,25

0,25

0,25

0,25

<b>M = x</b>

<b>2</b>

<b>_{+ 4x + 5 = [(x}</b>

<b>2</b>

<b>_{+ 4 x + 4) + 1]}</b>

<b>= </b>







1





<b>2</b>

<b>x</b>

<b>2</b>

<b>1</b>

<b> ( </b>

V×







0



<b>2</b>

<b>x</b>

<b>2</b>

)

</div>

<!--links-->