Tải bản đầy đủ (.ppt) (30 trang)

bai 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.33 MB, 30 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG: THCS BÌNH THẠNH</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Chúng ta sẽ làm gì </b>



<b>để cuộc sống tốt đẹp hơn ?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Theo đuổi những ước mơ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Cũng có thể chỉ là những điều bình dị </b>


Lúc ở bên một


người bạn thân…


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Mọi lúc, mọi nơi</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Nhưng không phải lúc nào giao tiếp cũng đạt hiệu quả…</b>


• <b>Những hình ảnh này gợi cho em nhớ lại những chuyện </b>
<b>cười dân gian nào?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Trong thực tế khi giao tiếp chúng </b>


<b>ta cần tuân thủ các phương châm </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Tiết 13:



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Đọc truyện cười sau và trả lời câu hỏi.</b>


Ch o h i<b>à</b> <b>ỏ</b>



<b> Anh chàng nọ ở nhà vợ tại một làng quê, được người </b>
<b>nhà dặn là phải luôn chào hỏi mọi người xung quanh.</b>


<b> Một hôm anh ta ra đường và thấy một người đang đốn </b>
<b>cành trên một cây cao, liền ra dấu gọi. </b>


<b> Người kia dừng việc, lật đật trèo xuống, hỏi:</b>
<b> - Có chuyện gì thế?</b>


<b> - Có gì đâu ! Bác làm việc vất vả lắm phải không?</b>
<b>(Theo truyện cười dân gian Việt Nam)</b>


<b> </b>


<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

? Nhân vật chàng rể đã tuân thủ phương châm hội thoại nào?
? Việc tuân thủ phương châm lịch sự có phù hợp với tình


huống giao tiếp khơng? Vì sao?


<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


I. QUAN HỆ GiỮA PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI VỚI TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP


Việc vận dụng các phương
châm hội thoại cần phù hợp với


đặc điểm của tình huống giao tiếp.
(Nói với ai? Nói khi nào? Nói ở


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


I. QUAN HỆ GiỮA PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI VỚI TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP


Việc vận dụng các phương châm hội thoại cần phù hợp
với đặc điểm của tình huống giao tiếp. (Nói với ai? Nói khi
nào? Nói ở đâu? Nói để làm gì?)


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Ví dụ 1:



An: -Cậu có biết bơi khơng?



Ba: - Biết chứ! Thậm chí cịn bơi giỏi nữa.


An: -Cậu học bơi ở đâu vậy?



</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Ví dụ 2:



<b>Lợn cưới áo mới</b>


Có anh tính hay khoe của. Một hôm, may
được cái áo mới, liền đem ra mặc, rồi đứng
hóng ở cửa, đợi có ai đi qua người ta khen.
Đứng mãi từ sáng đến chiều chả thấy ai hỏi
gì cả, anh ta tức lắm.


Đang tức tối, chợt thấy một anh, tính cũng
hay khoe, tất tưởi chạy đến hỏi to:



- Bác có thấy con lợn cưới của tôi chạy qua
đây không?


Anh kia liền giơ vạt áo ra, bảo:


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Ví dụ 3:

Quả bí khổng lồ


Hai anh chàng đi qua một khu vườn trồng bí. Một anh thấy quả bí to kêu lên:
- Chà, quả bí kia to thật!


Anh bạn có tính hay nói khốc, cười mà bải rằng:


-Thế thì đã lấy gì làm to. Tơi đã từng thấy những quả bí to hơn nhiều. Có một lần, tơi
tận mắt trơng thấy một quả bí to bằng cái nhà đằng kia kìa.


Anh kia nói ngay:


-Thế thì đã lấy gì làm lạ. Tơi cịn nhớ, một bận tơi trơng thấy một cái nồi đồng to
bằng cả cái đình làng ta.


Anh nói khốc ngạc nhiên hỏi:


-Cái nồi ấy dùng để làm gì mà to vậy?
Anh kia giải thích:


-Cái nồi ấy dùng để luộc quả bí anh vừa nói ấy mà.


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Ví dụ 4: Người ăn xin



Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi
môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ơng chìa tay xin tơi.


Tơi lục hết túi nọ đến túi kia, khơng có lấy một xu, khơng có cả khăn tay ,
chẳng có gì hết. Ơng vẫn đợi tơi. Tơi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run
run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:


- Xin ông đừng giận cháu ! Cháu khơng có gì cho ơng cả.
Ơng nhìn tơi chăm chăm, đơi mơi nở nụ cười:


- Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.


Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó
của ơng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

?Trong các ví dụ trên , tình huống nào phương châm hội
thoại không được tuân thủ?


? Theo em nguyên nhân nào dẫn tới các nhân vật không
tuân thủ các phương châm hội thoại?


<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


I. QUAN HỆ GiỮA PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI VỚI TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP


Việc vận dụng các phương châm hội thoại cần phù hợp
với đặc điểm của tình huống giao tiếp. (Nói với ai? Nói khi
nào? Nói ở đâu? Nói để làm gì?)


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Ví dụ 5:




An: - Cậu có biết chiếc máy bay đầu tiên được chế tạo vào
năm nào không?


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Ví dụ 6:



</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Ví dụ 7:



Tiền bạc chỉ là tiền bạc



Tiền bạc chỉ là phương tiện để sống chứ


không phải là mục đích cuối cùng của con


người.



</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


I. QUAN HỆ GiỮA PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI VỚI TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP


Việc vận dụng các phương châm hội thoại cần phù hợp
với đặc điểm của tình huống giao tiếp. (Nói với ai? Nói khi
nào? Nói ở đâu? Nói để làm gì?)


II. NHỮNG TRƯỜNG HỢP KHƠNG TN THỦ PHƯƠNG CHÂM HỘI
THOẠI


Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt
nguồn từ những nguyên nhân sau:


- Người nói vơ ý, vụng về, thiếu văn háo giao tiếp;



- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại
hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn;


</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


I. QUAN HỆ GiỮA PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI VỚI TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP
II. NHỮNG TRƯỜNG HỢP KHƠNG TUÂN THỦ PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI


Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt
nguồn từ những ngun nhân sau:


- Người nói vơ ý, vụng về, thiếu văn háo giao tiếp;


- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại
hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn;


- Người nói muốn gây sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói
theo một hàm ý nào đó.


III. LUYỆN TẬP.


Bài tập 1. Đọc mẫu chuyện sau và trả lời câu hỏi:
Một cậu bé năm tuổi chơi quả bóng nhựa trong phịng đọc
sách của bố. Quả bóng lăn vào ngăn dưới của một kệ sách.
Cậu bé tìm mãi khơng ra, bèn hỏi bố. Ơng bố đáp:


</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>Tiết 13. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TT)</b>


I. QUAN HỆ GiỮA PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI VỚI TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP
II. NHỮNG TRƯỜNG HỢP KHÔNG TUÂN THỦ PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI



III. LUYỆN TẬP.


Bài tập 1. Đọc mẫu chuyện sau và trả lời câu hỏi:
Một cậu bé năm tuổi chơi quả bóng nhựa trong phịng đọc
sách của bố. Quả bóng lăn vào ngăn dưới của một kệ sách.
Cậu bé tìm mãi khơng ra, bèn hỏi bố. Ơng bố đáp:


- Quả bóng nằm ngay dưới cuốn “ Tuyển tập truyện ngắn Nam
Cao” kia kìa.


Bài tập 2.


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>NẾU MUỐN THÀNH CƠNG</b>


<b>Hãy nắm chắc bí quyết của giao tiếp: </b>



<b>PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI.</b>



<b>Hãy vận dụng các phương châm hội thoại </b>


<b>một cách khéo léo, không cứng nhắc.</b>



<b>Chú ý đến tình huống giao tiếp.</b>



<b><sub> Và trong giao tiếp ta cịn cần </sub></b>



<b>điều gì nữa nhỉ…?</b>



<b><sub> Hãy suy nghĩ và trả lời vào tiết </sub></b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

DẶN DÒ




</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×