tiet 4 tin 9 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TOÀN CẦU INTERNET</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức: Biết được một vài ứng dụng trên Internet, cách kết nối Internet.</b>

<b>2. Kĩ năng: Phân biệt được một số điểm khác biệt giữa mạng Internet và các mạng</b>
khác.

<b>3. </b>

<b> Thái đo ä : Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích mơn học.</b>
<b>II. Chuẩn bị:</b>

Gv : Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs : Vở ghi, sách giáo khoa.

<b> II I. Phương pháp : </b>

Gv đặt vấn đề, HS giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp.
IV. Tiến trình bài dạy:

<b>1. Ổn định lớp: (1’) </b>

9A1 :……….
9A2 :……….
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’) </b>

Câu 1: Internet là gì?

Câu 2: Trình bày một số dịch vụ trên Internet?

<b>3. Nội dung bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH</b> <b>GHI BẢNG</b>

<b>Hoạt động 1 : (17’) Tìm hiểu về</b>
<i><b>một vài ứng dụng khác trên</b></i>
<i><b>Internet?</b></i>

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 3:
Một vài ứng dụng khác trên
Internet

+ GV: Thuyeát trình về một số
dịch vụ khác trên Internet.

- Đào tạo qua mạng hiện là một
trong các dịch vụ đang được phát
triển mạnh mẽ.

+ GV: Đào tạo qua mạng là dịch
vụ như thế nào.

+ HS: Đọc SGK.

+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe.

+ HS: Người học có thể truy cập
Internet để nghe các bài giảng,
trao đổi hoặc nhận các chỉ dẫn
trực tiếp từ giáo viên, nhận các

tài liệu hoặc bài tập và giao nộp
kết quả qua mạng mà không cần

<b>1. Một vài ứng dụng khác</b>
<b>trên Internet.</b>

<i>a. Đào tạo qua mạng</i>

Người học có thể truy
cập Internet để nghe các
bài giảng, trao đổi hoặc
nhận các chỉ dẫn trực tiếp
từ giáo viên, nhận các tài
liệu hoặc bài tập và giao
nộp kết quả qua mạng mà
không cần tới lớp.

<i>b. Thương mại điện tử</i>
Các doanh nghiệp, cá
nhân có thể đưa nội dung
văn bản, hình ảnh giới
thiệu, đoạn video quảng
cáo, sản phẩm của mình

<i><b>Ngày soạn: 02/09/2012</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 04/09/2012</b></i>

<b>Tuaàn: 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Thương mại điện tử là dịch

vụ như thế nào?

+ GV: Yêu cầu một HS trả lời.
+ GV: Khi mua bán trên mạng
một sản phẩm nào đó người ta
thanh toán bằng cách nào?

+ GV: Yêu cầu một HS trả lời.
+ GV: Cho HS ghi bài.

<b>Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu làm</b>
<i><b>thế nào để kết nối Internet.</b></i>

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 4.
Một số dịch vụ trên Internet.
+ GV: Để kết nối được Internet
đầu tiên em cần làm gì?

+ GV: Ngồi ra em cịn cần thêm
thiết bị gì nữa khơng.

+ GV: Nhờ các thiết trên các máy
tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN,
WAN được kết nối vào hệ thống
mạng của ISP rồi từ đó kết nối với
Internet. Đó chính là lí do vì sao
người ta nói Internet là mạng của
các máy tính.

+ GV: Yêu cầu Hs ghi bài

tới lớp.

+ HS: Các doanh nghiệp, cá nhân
có thể đưa nội dung văn bản, hình
ảnh giới thiệu, đoạn video quảng
cáo, sản phẩm của mình lên các
trang Web.

+ HS: Bằng hình thức chuyển
khoản qua mạng

+ HS: Thực hiện ghi bài.
+ HS: Đọc SGK.

+ HS: Cần đăng kí với một nhà
cung cấp dịch vụ Internet (ISP)
để được hỗ trợ cài đặt và cấp
quyền truy cập Internet.

+ HS: Modem và một đường
truyền kết nối riêng (đường điện
thoại, đường truyền thuê bao,
đường truyền ADSL, Wi-Fi)

+ HS: Ghi bài vào vở.

lên các trang Web.

<b>2. Làm thế nào để kết</b>

<b>nối Internet.</b>

Cần đăng kí với một
nhà cung cấp dịch vụ
Internet (ISP) để được hỗ
trợ cài đặt và cấp quyền
truy cập Internet.

Nhờ Modem và một
đường truyền kết nối riêng
(đường điện thoại, đường
truyền thuê bao, đường
truyền ADSL, Wi-Fi)

4. Củng cố: (5’)

- Một vài ứng dụng khác trên Internet.
- Làm thể nào để kết nối Internet.

<b>5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)</b>
<b> - Xem lại bài đã học.</b>

- Xem bài đọc thêm: Vài nét về sự phát triển của Internet.

- Xem bài tiếp theo: Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet.
6. Rú<b> t kinh nghiệm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->