Tuần 25 Phương tiện giao thông nào chạy dưới nước

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ, NGƯỜI NI DƯỠNG CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ</b>
<b>TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG DỊCH COVID-19 LỨA TUỔI: MẪU GIÁO BÉ</b>

Thời gian gửi CM, NND phối hợp thực hiện: Thứ 2 ngày 08 tháng 03 năm 2021
(Từ 08 đến 12/03/2021)

<b>Tên hoạt động</b> <b>Nội dung/ Gợi ý tổ chức hoạt động/ tài liệu đính kèm</b> <b>Ghi chú</b>
Âm nhạc: Dạy

vận động bài hát
“ Bơng hồng tặng
cơ”

<b>1. Mục đích - yêu cầu</b>
<b>1.1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát “ Bông
hồng tặng cô”

- Trẻ nhớ tên bài hát và cảm nhận được giai điệu bài hát
<b>1.2. Kỹ năng:</b>

- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Rèn cho trẻ kỹ năng các bộ phận trên cơ thể vận động minh họa theo lời bài hát-
- Rèn khả năng nghe cảm thụ âm nhạc

<b>1.3. Giáo dục:</b>

- Giáo dục trẻ yêu thương giúp đỡ mẹ, bà và những người thân yêu
<b>2. Gợi ý CM, NDN tổ chức hoạt động cho trẻ: </b>

<b>2.1. Hoạt động 1: CM, NND cho trẻ xem video do cơ giáo Hồng Hải Yến – Giáo</b>
viên trường Mầm non Sao Mai tại đường link:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

•Mar 8, 2021
00SHARESAVE

Hồng Vân Khánh
34 subscribers

<b>2.2. Hoạt động 2: CM, NND trị chuyện hướng dẫn trẻ thực hiện về nội dung</b>
video

* Chuẩn bị cho trẻ sơ đồ hình bàn chân

- Cho trẻ vận động tự do bước chân bài hát “ Bông hồng tặng cô” tác giả Trần
Quang Huy

- Hỏi trẻ để thực hiện được bài nhảy sôi động này cô giáo đã thực hiện những
động tác nào ? ( Động tác bước về phía trước, bước sang bên phải, bước sang bên
trái)

- Cho trẻ quan sát sơ đồ hình bàn chân, phụ huynh hỗ trợ trẻ cắt dán hình bàn chân
lên sàn nhà

- Sơ đồ bàn chân quy định : Bàn chân màu vàng bước về phía trước, bàn chân màu
đỏ bước sang bên phải, bàn chân màu xanh bước sang bên trái

* Thực hiện:

- Hướng dẫn trẻ thực hiện trên sơ đồ chân trái bước lên phía trước , chân trái bước
sang bên trái, chân phải bước lên phía trước, chân phải bước sang phải ( thực hiện
2 lần )

+ Cho trẻ thực hiện lần tiếp theo mỗi bước chân thực hiện 2 lần trên sơ đồ ( đếm
1,2)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Cho trẻ thực hiện nhanh hơn theo nhịp đếm (1,2,3,4)

-Hỏi trẻ đã thuộc nhịp bước chân chưa và cho trẻ thực hiện mỗi bước chân 4 lần
kết hợp với nhạc

+ Thực hiện xong hỏi trẻ có thấy chỗ nào lặp lại nhịp bước chân khơng ( Đó là 4
lần bước chân trái lên phía trước, 4 lần bước chân trái sang bên trái, 4 lần bước
chân phải lên phía trước, 4 lần bước chân phải sang bên phải )

+ Cho trẻ thực hiện lại 1 lần nữa kết hợp nhạc

-Hướng dẫn trẻ ngoài ra để bài vận động thêm hay hơn có thể kết hợp với tay trên
tay cầm 1 bống hoa

+ Cho trẻ thực hiện

=>Giáo dục: luôn yêu thương giúp đỡ me,bà và dành tặng những điệu nảy đẹp
nhất dành tặng bà , mẹ, chị nhân ngày 8/3

<b>2.3. Hoạt động 3: CM, NND gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiệ kết hợp thêm với nhiều</b>
cách khác với tay để bài nhảy hay hơn nữa

<b>3. Lưu ý với CM, NND: </b>

- CM, NND động viên, khen ngợi con kịp thời trong quá trình con tham gia hoạt
động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>KẾ HOẠCH PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ, NGƯỜI NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ</b>
<b>TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG DỊCH COVID-19 ĐỘ TUỔI 3 – 4 TUỔI</b>

Thời gian gửi CM, NND phối hợp thực hiện: Thứ 3, ngày 09 tháng 03 năm 2021
(Tuần từ 08/03 đến 12/03/2021)

<b>Tên hoạt động</b> <b>Nội dung/ Gợi ý tổ chức hoạt động/ tài liệu đính kèm</b> <b>Ghi chú</b>
Tuyên truyền

văn bản, chủ
trương

Tuyên truyền văn bản chỉ đạo của Sở, Phòng về việc cho học sinh nghỉ học
phòng, chống dịch bệnh Codid-19.

Hoạt động:
Làm bè nổi
trên nước

<b>1. Mục đích - yêu cầu</b>

<i><b>1.1. Kiến thức:</b></i>

- Trẻ biết các nguyên liệu để làm chiếc bè, và biết được chiếc bè là vật chìm hay
nổi (khoa học)

-Trẻ biết cấu tạo của chiếc bè gồm những phần nào, và biết lắp ráp các dồ lại với
nhau. (kỹ thuật)

- Biết phân biệt độ dài ngắn bằng nhau (toán học)

- Trẻ biết tái sử dụng các dồ để tạo ra đồ dung đồ chơi hữu ích. (cơng nghệ)

<i><b>1.2. Kỹ năng: </b></i>

- Rèn cho trẻ kỹ năng sử dụng đôi bàn tay khéo léo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tư duy.

<i><b>1.3. Thái độ: </b></i>

Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.
<b>2. Gợi ý CM, NDN tổ chức hoạt động cho trẻ: </b>

<i><b>2.1. Hoạt động 1: Xem video</b></i>

CM, NND cho trẻ xem video do cô giáo Nguyễn Thị Xuân – Giáo viên trường
Mầm non Sao Mai hướng dẫn (video gửi qua zalo).

<i><b>2.2. Hoạt động 2: Chuẩn bị</b></i>

CM, NND cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu của GV.
- Ống hút,2 hộp sữa, kéo, băng dính 2 mặt, băng dính trong 1 mặt.

<i><b>2.3. Hoạt động 3: Thực hiện</b></i>

CM/ NND hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động “Làm bè nổi trên nước”

- CM, NND cùng trẻ chọn những chiếc ơng hút có chiều dài bằng nhau, xếp bằng
2 đầu.

- Hướng dẫn trẻ lấy băng dính 2 mặt dính cố định những chiếc ống hút lại để làm
bè sao cho cố định, sau đó lấy băng dính trong 1 mặt quấn xung quanh chiếc bè
nhiều vòng, để cho chiếc bè chắc chắn.

- Gắn 2 hộp sữa lên để làm phao cho chiếc bè

- CM, NND cùng trẻ đi thả chiếc bè xuống chậu nước xem chiếc bè chìm hay
nổi.

- Tháo nắp chai sữa tha xem hiện tượng gì.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>2.4. Hoạt động 4: Nâng cao</b></i>

CM, NND có thể cho trẻ trang trí them chiếc bè như làm cờ, hay lấy đồ dung
khác làm phao… để cho trẻ phát huy khả năng tư duy phán đoán của trẻ.

<b>3. Lưu ý với CM, NND: </b>

- CM, NND động viên, khen ngợi con kịp thời trong quá trình con tham gia hoạt
động.

- CM, NND nhớ ghi lại các hình ảnh của con tham gia hoạt động và gửi vào
nhóm zalo của lớp cho các cô và các bạn trong lớp cùng xem. <i> </i>

CM, NND

tham khảo
thêm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>KẾ HOẠCH PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ, NGƯỜI NI DƯỠNG CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ</b>
<b>TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG DỊCH COVID-19 ĐỘ TUỔI 3 – 4 TUỔI</b>

Thời gian gửi CM, NND phối hợp thực hiện: Thứ 4, ngày 10 tháng 03 năm 2021
(Tuần từ 8/03 đến 12/03/2021)

<b>Tên hoạt động</b> <b>Nội dung/ Gợi ý tổ chức hoạt động/ tài liệu đính kèm</b> <b>Ghi chú</b>
Tuyên truyền

văn bản, chủ
trương

Tuyên truyền văn bản chỉ đạo của Sở, Phòng về việc cho học sinh nghỉ học
phòng, chống dịch bệnh Codid-19.

Văn học:
Kể chuyện
“Qua đường”

<b>1. Mục đích - yêu cầu</b>

<i><b>1.1. Kiến thức</b></i>

- Trẻ nhớ tên câu truyện, hiểu nội dung câu truyện

<i><b>1.2. Kỹ năng</b></i>

- Phát triển kỹ nghe và trả lời câu hỏi.

<i><b>1.3. Giáo dục</b></i>

- Hứng thú tham gia vào hoạt động.

- GD trẻ tuân thủ các quy định giao thông.

<b>2. Gợi ý CM, NDN tổ chức hoạt động cho trẻ: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

CM, NND cho trẻ xem video do cô giáo Nguyễn Thị Hương – Giáo viên trường
Mầm non Sao Mai hướng dẫn (video gửi qua zalo).

<i><b>2.2. Hoạt động 2: Thực hiện</b></i>

CM/ NND hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động:
- CM, NND hướng dẫn trẻ cùng tham gia hoạt động.

- Hướng dẫn trẻ quan sát lắng nghe khi cơ trị chuyện gợi mở.
- Cơ kể chuyện qua tranh.

- Trị chuyện cùng trẻ về tên và nội dung câu chuyện.

- Hướng dẫn phụ huynh hỏi trẻ những câu hỏi để trẻ hiểu rõ hơn về nội dung câu
chuyện.

<b>3. Lưu ý với CM, NND: </b>

- CM, NND động viên, khen ngợi con kịp thời trong quá trình con tham gia hoạt
động.

- CM, NND nhớ ghi lại các hình ảnh của con tham gia hoạt động và gửi vào
nhóm zalo của lớp cho các cô và các bạn trong lớp cùng xem. <i> </i>

CM, NND
tham khảo
thêm:
CM, NND
tham khảo tài
liệu GD kỹ
năng sống cho
trẻ; Hd làm thí
nghiệm…

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>KẾ HOẠCH PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ, NGƯỜI NI DƯỠNG CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ</b>
<b>TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG DỊCH COVID-19 ĐỘ TUỔI 3 – 4 TUỔI</b>

Thời gian gửi CM, NND phối hợp thực hiện: Thứ 5, ngày 11 tháng 03 năm 2021
(Tuần từ 08/03 đến 12/03/2021)

<b>Tên hoạt động</b> <b>Nội dung/ Gợi ý tổ chức hoạt động/ tài liệu đính kèm</b> <b>Ghi chú</b>
Tuyên truyền

văn bản, chủ
trương

Tuyên truyền văn bản chỉ đạo của Sở, Phòng về việc cho học sinh nghỉ học
phòng, chống dịch bệnh Codid-19.

Thể dục:

VĐCB: Tung
bóng lên cao
bắt bóng bằng
hai tay

TCVĐ: Cầu
thủ tí hon.

<b>1. Mục đích - yêu cầu</b>

<i><b>1.1. Kiến thức</b></i>

- Trẻ thực hiện được bài vận động: Tung bóng lên cao bắt bóng bằng hai tay
- Biết chơi trò chơi và chơi đúng luật

<i><b>1.2. Kỹ năng</b></i>

- Rèn kĩ năng tung bóng cho trẻ

- Rèn sự khéo léo và nhanh nhẹn cho trẻ.

<i><b>1.3. Giáo dục</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>2. Gợi ý CM, NDN tổ chức hoạt động cho trẻ: </b>

<i><b>2.1. Hoạt động 1: Xem video</b></i>

CM, NND cho trẻ xem video do cô giáo Nguyễn Thị Doan – Giáo viên trường
Mầm non Sao Mai hướng dẫn (video gửi qua zalo).

<i><b>2.2. Hoạt động 2: Chuẩn bị</b></i>

CM, NND cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu của GV.

- 1 quả bóng vừa tay, đường zic zac có các chứng ngại vật ( lon sữa hoặc lon
nước ngọt)

<i><b>2.3. Hoạt động 3: Thực hiện</b></i>

CM, NND hướng dẫn trẻ vào bài học:
* Khởi động: Tập theo nhạc

- Xoay các khớp: cổ, tay, vai, bụng, đầu gối, chân
* Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang và lên cao

- Động tác chân: Hai tay chống hông chân đưa ra trước khụy gối

- Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người tay chạm mũi bàn chân.
- Động tác bật, nhảy: Bật tách khép chân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

bằng hai tay”

- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích.

- Cơ làm mẫu lần 2: Vừa tập vừa phân tích động tác.

Tư thế chuẩn bị.Chân dang rộng bằng vai hai tay cầm bóng đưa ra phía trước khi
có hiệu lệnh các con dung hai tay tung bóng lên cao mắt nhìn theo bóng,chú ý
khơng làm rơi bóng và khoongb ơm bóng vào người, khơng tung bóng ra q xa
và q cao.

+ Trị chơi vận động: Cầu thủ tí hon
- Cơ giới thiệu cách chơi trị chơi
* Hồi tĩnh: tập theo nhạc

- Tập các động tác điều hòa, thả lỏng cơ thể.
<b>3. Lưu ý với CM, NND: </b>

- CM, NND động viên, khen ngợi con kịp thời trong quá trình con tham gia hoạt
động.

- CM, NND nhớ ghi lại các hình ảnh của con tham gia hoạt động và gửi vào
nhóm zalo của lớp cho các cơ và các bạn trong lớp cùng xem. <i> </i>

CM, NND
tham khảo
thêm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>KẾ HOẠCH PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ, NGƯỜI NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ</b>
<b>TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG DỊCH COVID-19 ĐỘ TUỔI 3 - 4 TUỔI</b>

Thời gian gửi CM, NND phối hợp thực hiện: Thứ 6, ngày 12 tháng 03 năm 2021
(Tuần từ 08/03 đến 12/03/2021)

<b>Tên hoạt động</b> <b>Nội dung/ Gợi ý tổ chức hoạt động/ tài liệu đính kèm</b> <b>Ghi chú</b>
Tuyên truyền

văn bản, chủ
trương

Tuyên truyền văn bản chỉ đạo của Sở, Phòng về việc cho học sinh nghỉ học
phòng, chống dịch bệnh Codid-19.

Chia sẻ cách
đảm bảo an toàn
cho trẻ tại nhà.

<b>1. Mục đích - yêu cầu</b>

<i><b>1.1. Kiến thức</b></i>

- Nhằm tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường, giáo viên chủ nhiệm với gia
đình trong việc đảm bảo an tồn cho trẻ nghỉ phòng dịch tại nhà.

<i><b>1.2. Kỹ năng</b></i>

- Rèn trẻ kỹ năng tự bảo vệ mình .
- Phát triển kỹ vận động cho trẻ.

<i><b>1.3. Giáo dục</b></i>

- Hứng thú tham gia vào hoạt động.
<b>2. Gợi ý CM, NDN tổ chức hoạt động: </b>

<i><b>2.1. Hoạt động 1: Xem video</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

non Sao Mai tại đường link:
/>

<i><b>2.2. Hoạt động 2: Thực hiện</b></i>

* Vận động bài “ Vũ điệu rửa tay”

* Chia sẻ tới các bậc phụ huynh và các bé những việc khơng nên làm khi khơng
có người lớn ở bên:

- Khơng leo trèo cầu thang ban cơng vì có thể bị trượt chân và ngã.

- Tránh xa ổ điện và các thiết bị điện trong nhà vì nếu khơng cẩn thận có thể bị
giật điện.

- Khơng nghịch các đồ dùng trong bếp tránh xa phích nước nóng để không bị
bỏng.

- Không tự ý cầm đồ dùng sắc nhọn như dao, kéo để tránh bị đứt tay

- Không cho hột hạt nguy hiểm, đồ chơi vào mũi, miệng vì có thể bị ngạt đường
thở.

- Để đảm bảo an tồn cho đơi mắt khơng xem tivi q nhiều

* Chia sẻ tới các bậc phụ huynh và các bé những việc nên làm để đảm bảo an
toàn khi ở nhà:

- Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ thường xuyên rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước
chảy

- Đánh răng vào buổi tối trước khi đi ngủ và buổi sáng sau khi ngủ dậy

- Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để tăng cường sức đề kháng chống lại dịch
bệnh.

- Chăm chỉ tập thể dục để nâng cao sức khỏe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Chơi đồ chơi an toàn lành mạnh để phát triển trí tuệ
- Đeo khẩu trang khi ra khỏi nhà.

=> Giáo dục: giáo dục trẻ biết cách tự bảo vệ mình khi ở nhà, nên và khơng nên
làm gì để đảm bảo an tồn tuyệt đối trong thời gian nghỉ dịch.

<b>3. Lưu ý với CM, NND: </b>

- CM, NND động viên, khen ngợi con kịp thời trong q trình con tham gia hoạt
động.

</div>

<!--links-->
TUẦN 16 PHƯƠNG TIEN GIAO THÔNG ĐƯỜNG XÁT DDUONGW bộ

• 26
• 143
• 0