Giao an Dai so 7 chuan 3 cot tuan 6 tiet 12
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.75 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tuần 6</b></i> <i><b>Ngày soạn :</b></i>
<i><b>Tiết 12</b></i> <i><b>Ngày dạy :</b></i>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>A. Mục đích yêu cầu :</b>
<b>1. Kiến thức : Nắm vững tính chất của dãy các tỉ số bằng nhau, tỉ lệ thức, số tỉ lệ.</b>
<b>2. Kỹ năng : Biết áp dụng tính chất vào việc giải toán, biết lập tỉ số của các số tỉ lệ.</b>
<b>3. Thái độ : Liên hệ đến tỉ lệ thức, tích cực học tập.</b>
<b>B. Chuẩn bị :</b>
<b>GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.</b>
<b>HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.</b>
<b>C. Noäi dung :</b>
<b>T</b>
<b>G</b>
<b>Hoạt động Giáo viên</b> <b>Hoạt động Học sinh</b> <b>Nội dung</b>
1p
10
p
30
p
10
p
10
p
<b>1. Ổn định lớp :</b>
<b>2. Kieåm tra bài cũ :</b>
<b>(15p)</b>
Hãy làm bài 55 trang 30
<b>3. Luyện tập : </b>
Để đưa về ts giữa các số
nguyên ta pls ?
Để tìm x, trước hết ta
phải tìm thành phần nào ?
<i>x</i>
2=
<i>y</i>
<i>−</i>5=
<i>x − y</i>
2<i>−</i>(<i>−</i>5)=
<i>−</i>7
7 =<i>−</i>1
<i>⇒x</i>=<i>−</i>1 .2=<i>−</i>2
<i>y</i>=<i>−</i>1.(<i>−</i>5)=5
Đưa về dạng phân số rồi
thực hiện phép chia
Tìm thành phần trong
ngoặc
Áp dụng tính chất của tỉ lệ
thức
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>59a. </b>
2,04:(-3,12)=204:(-312)
=17:(-26)
<b>59b.</b>
<i>−</i>11
2:1<i>,</i>25=<i>−</i>
3
2:
5
4=<i>−</i>
6
5
<b>59c. </b> 4 :53
4=4 :
23
4 =
16
23
<b>59d. </b> 103
7:5
3
14 =
73
7 :
73
14=2
<b>60a. </b>
<sub>(</sub>
1<sub>3</sub><i>x</i>)
:23=
35
8
<i>⇒</i>1
3<i>x</i>=
35
8 .
2
3=
35
12
<i>⇒x</i>=35
8 :
1
3=
35
4
<b>60b. 15=2,25:(0,1x)</b>
<i>⇒</i> <sub>0,1x=2,25:15=0,15</sub>
<i>⇒</i> x=0,25:0,1=1,5
<b>60c. </b> 8 :
(
1</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
5p
5p
3p
1p
Bằng cách nào để đưa
về dãy 3 tỉ số bằng nhau ?
Ta phải tìm gì ?
Thiết lập mối quan hệ ?
Làm thế nào để xh b-d ?
Tìm a,b,c,d ?
<b>4. Củng cố :</b>
Nhắc lại tính chất của
dãy tỉ số bằng nhau
<b>5. Dặn dò :</b>
Làm các bài tập còn lại
<i>x</i>
2=
<i>y</i>
3<i>⇒</i>
<i>x</i>
<i>y</i>=
2
3=
8
12<i>⇒</i>
<i>x</i>
8=
<i>y</i>
12
<i>y</i>
4=
<i>z</i>
5<i>⇒</i>
<i>y</i>
<i>z</i>=
4
5=
12
15<i>⇒</i>
<i>y</i>
12=
<i>z</i>
15
Số hs bốn khối 6,7,8,9
<i>a</i>
9=
<i>b</i>
8=
<i>c</i>
7=
<i>d</i>
6 và b-d=70
Áp dụng tính chất của dãy
Áp dụng tính chất của tlt
<i>⇒</i>1
4<i>x</i>=
8
100=
2
25
<i>⇒x</i>= 2
25 :
1
4=
8
25
<b>60d. </b> 4<sub>3</sub>=3
4:(6<i>x</i>)
<i>⇒</i>6<i>x</i>=3
4:
4
3=
9
16
<i>⇒x</i>= 9
16 :6=
3
32
<b>61.</b>
<i>x</i>
8=
<i>y</i>
12=
<i>z</i>
15=
<i>x</i>+<i>y − z</i>
8+12<i>−</i>15=
10
5 =2
<i>⇒</i> x=2.8=16
<i>⇒</i> <sub>y=2.12=24</sub>
<i>⇒</i> z=2.15=30
<b>62.</b>
<i>x</i>
2=
<i>y</i>
5<i>⇒x</i>=
2<i>y</i>
5 <i>⇒</i>
2<i>y</i>
5 .<i>y</i>=10
<i>⇒</i> y2=25 <i>⇒</i> y=5 <i>⇒</i> x=
2
<b>63. Gọi số hs bốn khối</b>
6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d
(a, b, c, d>0).
Khi đó: <i>a</i><sub>9</sub>=<i>b</i>
8=
<i>c</i>
7=
<i>d</i>
6 và
b-d=70
<i>⇒a</i>
9=
<i>b</i>
8=
<i>c</i>
7=
<i>d</i>
6=
<i>b− d</i>
8<i>−</i>6=
70
2 =35
</div>
<!--links-->
