KE HOACH NAM HOC 2012 2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (306.74 KB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH

PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2012 - 2013

CẤU TRÚC KẾ HOẠCH

A. PHẦN TÓM TẮT KẾ HOẠCH

B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

PHẦN I: Phân tích thực trạng.

PHẦN II: Các kết quả đạt được trong năm học 2011 - 2012 và

các khó khăn thách thức trong năm học 2012 - 2013.

PHẦN III: Ước thực hiện năm học 2012 - 2013.

PHẦN IV: Kế hoạch năm học 2013 – 2014

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

PHẦN TÓM TẮT KẾ HOẠCH

B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

PHẦN I: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG

2/Tình hình nhà trường đầu năm học 2012-2013:

2.1

. Tỡnh hỡnh

đội ngũ:

Tổng số CB, GV, NV: 36 đ/c (Trong đó: 02 CB Quản lý; 04 nhân

viên; 01 TPT đội; 26 giáo viên; hợp đồng ngoài biên chế: 02 giáo viên tin

học). Tỷ lệ giáo viên trong biên chế 27/14 đạt tỷ lệ 1,9

CB, Giỏo viờn, NV

đạt chuẩn 100%, (trong đó 27/36 trên chuẩn tỷ lệ 75%. 100% giáo viên,

nhân viên biết sử dụng cụng ngh thụng tin.26/30

ảng viên

t l 86,7%

2.2 Tỡnh hình học sinh:

Tổng số lớp: 14 lớp ( Trong đó khối 9: 04 lớp; khối 8: 04 lớp; khối 7: 03

lớp; khối 6: 03 lớp).

Tổng số học sinh: 476 Trong đó: Khối 9: 125 (cú 3 HS KT); khối 8: 113

HS; khối 7: 110 HS; khối 6: 128 (cú 2 HS KT).

Tæng sè häc sinh tun vµo líp 6: 128/128 HS tû lÖ 100%.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

PHẦN III : ƯỚC THỰC HIỆN NĂM HỌC 2012-2013

Dựa trên hướng dẫn của ngành,của phòng GD – ĐT

Quảng Trạch và thực tế nhà trường, trường đặt ra các mục

tiờu, chỉ tiờu

và các hoạt động

cho năm học 2012-2013

như sau:

I/Định hướng và những mục tiêu, chỉ tiêu cơ bản:

1/ Định hướng và mục tiêu chung:

1.1/ Định hướng: Tạo được môi trường thân thiện,

kỷ cương, chất lượng để học sinh phát triển toàn diện và

tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động.

1.2/

Mục tiêu :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

2/Những mục tiêu, chỉ tiêu cơ bản và các hoạt động sau:
2.1. Tiếp cận

Mục tiêu 1: Duy trì số lượng, thực hiện phổ cập giáo dục:

Mục tiêu 1.1: Công tác huy động, duy trì số lượng, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, 
bỏ buổi, bỏ tiết.

* Các chỉ tiêu:

- Tuyển sinh vào lớp 6: 128/128 em đạt tỷ lệ 100%.

- Tỷ lệ đi học chun cần đạt 99,6% (khơng có học sinh bỏ tiết)
- Đầu năm có 476 HS duy trì đến cuối năm 474 đạt 99,6%

Mục tiêu1.2: Thực hiện phổ cập giáo dục THCS
* Các chỉ tiêu:

- Giữ vững các chuẩn phổ cậpTHCS đã đạt.

- Tỷ lệ thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt 96,1%.

- Xây dựng bộ hồ sơ chuẩn, cập nhật thông tin kịp thời (vào phần mềm phổ cập).
* Chỉ tiêu để đạt được phæ cËp THPT.

- Phấn đấu hàng năm vào THPT hệ công lập + bổ túc đạt 80%.

- Phấn đấu 95% học sinh hoàn thành chương trình 12 vào học các trường chuyên
nghiệp.

*Các hoạt động:

- Phân công trách nhiệm, phối hợp với các tổ chức: Hội khuyến học, Đảng ủy,
UBND, hội đồng giáo dục có biện pháp từ đầu không cho học sinh bỏ học, nhất là học
sinh nghèo, học sinh chính sách.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Mục tiêu 2

:

* Nội dung: Xây dựng các hạng mục về cơ sở vật chất còn

thiếu

* Các chỉ tiêu: - UBND xã hồn thành văn phịng( tháng 12/2012

đưa vào sử dụng)

- Mua sắm bàn ghế, dụng cụ học tập cho các phịng chức năng (lý ,

hố, sinh, Âm nhạc, phịng Mỹ thuật (hồn thành vào tháng 12/2012).

- Trang trí lại các lớp học (thời gian hồn thành vào tháng

11/2012).

- Mua sắm trang thiết bị- đồ dùng phục vụ dạy học: sửa chữa 10

bộ máy tính để bàn, nâng cấp hệ thống mạng LAN phục vụ cho các

phần hành ( hoàn thành vào tháng 9/2012).

- Xây dựng cơng trình vệ sinh cho học sinh.

* Các hoạt động:

- Kế toán trường cân đối ngân sách mua sắm trang thiết bị, đồ dùng

dạy học đúng quy trình có hiệu quả.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Mục tiêu 3:

* Nội dung: Ổn định đội ngũ về số lượng và cơ cấu.
* Các chỉ tiêu:

- Tuyển 3 giáo viên và 1 nhân viên y tế học đường theo kế hoạch.
- Hợp đồng số giáo viên còn thiếu đúng quy định.

* Các hoạt động:

- Lập đề án tuyển dụng giáo viên, nhân viên y tế học đường trình PGD-ĐT và UBND huyện phê duyệt và
thực hiện theo đề án.

2.2 Chất lượng

Mục tiêu 4:

* Nội dung: Từng bước chuẩn hóa đội ngũ, nâng cao chất lượng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên và 
nhân viên.

* Các chỉ tiêu:

- Phấn đấu có 2/4 giáo viên, NV hoàn thành đào tạo đại học (đ/c Hà, đ/c Mai); 100% GV biết sử dụng công
nghệ thông tin trong dạy học và thực hiện 01tiết/tuần dạy sử dụng máy chiếu đa năng.

- Dự giờ đồng nghiệp 2 tiết/GV/tuần.

- 100% các giáo viên lên lớp sử dụng thiết bị hiện có, tự làm ít nhất 01 đồ dùng dạy học có hiệu quả và đạt
giải trong cuộc thi “tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học”, bổ sung vào thiết bị nhà trường 25 đồ dùng dạy học có
giá trị ít nhất 2 500 000 đồng.

- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: khơng có giáo viên chưa đạt chuẩn (trong đó: loại xuất sắc 40%,
khá 50%, cịn lại trung bình).

- Giáo viên dạy giỏi cấp cụm: 6 đ/c (Tổ TN : đ/c Cường, đ/c Hùng, đ/ c Phương. Tổ XH : Phạm Hoài, Nữ
Hoa, Mến)

Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 4 đ/c

Giáo viên tự làm đồ dùng dạy học cấp huyện : 01đ/c ( đ/c Thảo)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Các hoạt động:

- Đầu năm học tổ chức cho giáo viên học tập và

thực hiện nghiêm túc chỉ thị nhiệm vụ năm học.

N©ng

cao hiƯu quả bồi d ỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên về

chuyên môn và nghiệp vụ theo chuÈn hiÖu tr ëng,

chuÈn NNGV

…

- Phát động trong giáo viên thực hiện có hiệu quả

việc sử dụng Bản đồ tư duy trong đổi mới phương

pháp dạy.

-Thi đua “tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học”.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Mục tiêu 5

:

* Nội dung: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học

sinh

* Các chỉ tiêu: - Hạnh

kiểm :

Khối

lớp Tổng số Tốt Khá TB Yếu Tốt khá trở lên

SL % SL % SL % S

L % SL %

6 128 74 57,8 47 36,7 7 5.5 0 0.0 121 94.5

7 110 63 57,3 42 38.2 5 7.3 0 0.0 115 92.7

8 113 67 59,3 40 35,4 6 6.2 0 0.0 107 93.8

9 125 72 57.6 53 42,4 0 0.0 0 0.0 125 100

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Học lực:

Khối

lớp

Tổng

số

Giỏi

Khá

TB

Yếu

TB trở

lên

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

6

128 16 12,5

41 32,0

66 48,5

9 7,0 119 93,0

7

110 11 10,0

38 34,5

58 48,3

8 7,2 102 92,8

8

113

11 9,7

40 35,4

59 47,9

8 7,0 105 93,0

9

125 15 12,0

50 40,0

66 44,8

4 3,2 121 96,8

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Học sinh lên lớp đợt 1: 326 /351 đạt: 92,9 %

(H/S

thi lại : 25/351 tỷ lệ 7,1% H/S ở lại lớp: không) ; Lên

lớp đợt 2: 5,6%( cả 2 đợt 98,5)

* Tốt nghiệp lớp 9:

121/125 đạt 96.8%.

Tỷ lệ dự thi vào THPT đạt 82% trở lên. HS tốt nghiệp

THCS thi vào THPT xếp thứ trước 72, tăng lên trên 31

hạng, Trung bình 3 mơn 5.0 điểm trở lên.

* Chất lượng mũi nhọn:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

* Các hoạt động:

- Về giáo dục đạo đức cho học sinh:

+ Tổ chức cho HS ký cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động do Ngành tổ
chức và các văn bản khác về ATGT, cấm hút hít ma tuý, cấm sử dụng vũ khí, pháo
nổ; phịng chống các tệ nạn...

+ Tăng cường trách nhiệm của đội cờ đỏ. Tăng cường công tác kiểm tra của
BGH, của Liên Đội, GVCN và giáo viên bộ môn.

+ Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh HS để phối hợp giữa nhà trường với gia đình
trong việc giáo dục đạo đức cho HS.

+ Kết hợp tốt với chính quyền địa phương, cơng an xã để kịp thời ngăn chặn xử
lí các hành vi vi phạm nội quy, vi phạm Pháp luật.

+ Tăng cường rèn luyện các kĩ năng sống cho học sinh, xây dựng tốt mơi trường
giáo dục thân thiện, an tồn.

- Về giáo dục văn hoá:

+ Tăng cường sự kiểm tra, quản lý của BGH, tổ trưởng chuyên môn về mọi mặt.
+ Chọn đúng đối tượng học sinh, mời phụ huynh có học sinh khá giỏi đến họp
để tổ chức lớp BD,đầu tư thời gian, kinh phí, cử giáo viên có kinh nghiệm có nhiệt
tình để tham gia bồi dưỡng;

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Mục tiêu 6:

* Nội dung: Thực hiên có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi 
đua.

* Các chỉ tiêu:

- Khơng có giáo viên và học sinh vi phạm cuộc vận động “Hai không” với 4
nội dung.

- Thực hiện tốt cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức

tự học và sáng tạo”.

- Thực hiện làm việc có tính khoa học của Bác Hồ trong cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh để phong trào thi đua “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt tốt.

* Các hoạt động:

- Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch triển khai cuộc vận động sát với thực tiễn,
phù hợp với tình hình điều kiện ở địa phương.

- Tổ chức đăng ký, cam kết thực hiện đến cá nhân giáo viên, tổ, nhóm bộ
mơn, tập thể sư phạm và học sinh, phụ huynh.

- Đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá, kỷ cương, nề nếp trường học

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Mục tiêu 7

:

* Nội dung: Thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo

dục khác.

* Các chỉ tiêu:

- Thực hiện đủ các chủ đề hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- 100% HS lớp 8 hoàn thành hoạt động GDHN và nghề PT.

- 100% giáo viên chủ nhiệm thực tốt việc giáo dục đạo đức,

giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị và kĩ năng sống...

- Thực hiện tốt công tác y tế học đường và giáo dục thể

chất.

* Các hoạt động:

- Tiến hành hợp đồng và tuyển nhân viên y tế học đường, tổ

chức khám, chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ, giáo viên, nhân

viên và học sinh theo định kỳ. Trang phục đồng bộ cho học

sinh.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2.3. Công tác quản lý

Mục tiêu 8:

* Nội dung: Nâng cao năng lực quản lý cho BGH và các tổ trưởng 
chuyên môn, người đứng đầu các tổ chức đoàn thể.

* Các chỉ tiêu:

- Kiểm tra chuyên đề 2 lần/1gv/1 năm.
- Kiểm tra toàn diện 01 lần/1gv/1 năm.
- Dự giờ 02 tiết/tuần.

- 100% CBQL có khả năng quản lý nhà trường bằng CNTT và sử dụng các
phần mềm chuyên ngành.

- Đảm bảo chế độ thông tin báo cáo, nhận và báo cáo các thông tin kịp
thời.

- Xếp loại quản lý : khá. (Thi hiệu trưởng xếp loại giỏi)
* Các hoạt động:

- BGH thường xuyên tập huấn công tác quản lý cho đội ngũ tổ trưởng, tổ
phó và các giáo viên đứng đầu các tổ chức đồn thể.

- Phân cơng phần hành, trách nhiệm cụ thể cho từng cá nhân trong lãnh
đạo để gắn trách nhiệm trong việc thực hiện kế hoạch.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Mục tiêu 9:

* Nội dung: Hiệu trưởng và các thành viên bộ phận kế toán, tài vụ nắm vững 
nguyên tắc tài chính, kịp thời quản lý tài chính theo văn bản mới.

* Các chỉ tiêu:

- Đáp ứng các chế độ, chính sách cho người lao động đúng quy định.

- Đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch, tiết kiệm, hiệu quả. Khơng có đơn thư
khiếu kiện.

* Các hoạt động:

- Duy trì nghiêm túc chế độ làm việc của bộ phận tài vụ, không ngừng học tập luật kế
toán và lụât ngân sách, cập nhật các văn bản hướng dẫn của cấp trên.

- Thực hiện cơng khai hố tài chính đúng quy định.

Mục tiêu 10:

*Nội dung: Xây dựng các quy chế và quản lý hoạt động theo quy chế hoạt động 
của nhà trường, xây dựng các kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch đề ra.

* Các chỉ tiêu:

- Ban hành quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động của nhà trường, quy chế đánh
giá, xếp loại CB - GV, nội quy học sinh...

- Lập bản kế hoạch năm học 2012 - 2013, kế hoạch tác nghiệp theo từng nội dung
hoạt động chính, kế hoạch kiểm tra nội bộ…

* Các hoạt động:

- Tổ chức họp cốt cán vào cuối dịp hè để phân công cán bộ biên soạn các loại quy chế
và các bản kế hoạch.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Mục tiêu 11

:

* Nội dung: Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo

dục.

* Các chỉ tiêu:

-

Thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục.

* Các

hoạt động:.

-

Tham mưu với Ban đại diện cha mẹ HS để vận động 100%

phụ huynh tham gia đóng góp mua bàn ghế 2 phòng học mới

- Tham mưu tốt với địa phương trong công tác tuyên truyền,

vận động mọi tổ chức, mọi người cùng tham gia tốt cuộc vận

động và phong trào thi đua.

- Tìm mọi cách huy động các lực lượng xã hội đóng góp xây

dựng cơ sở vật chất cho nhà trường.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

2.4. Đăng ký thi đua
Tập thể:

- Xây dựng Chi bộ trong sạch, vững mạnh xuất sắc.

- Xõy dựng tập thể nhà tr ường đạt đơn vị lao động tiên tiến.

- Xây dựng tập thể nhà trường đạt đơn vị văn hóa.

- Xây dựng Cơng đồn vững mạnh xuất sắc.
- Liên đội đạt vững mạnh xuất sắc.

- Xây dựng thư viện đạt chuẩn, thiết bị xếp loại khá.

- Xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực“ xếp loại Khá.

- 2 tổ chuyên mơn: Đạt Tiên tiến (trong đó Tổ KHXH đạt xuất sắc).

-Tập thể học sinh : Liên đội vững mạnh xuất sắc; lớp: 12 lớp tiên tiến, trong đó 2 lớp xuất sắc;
Cá nhân:

* Cá nhân CB,GV,NV: Danh hiệu L TT: đạt 25 đ/c/34- Đ tỷ lệ 73.5%(trong đó đề nghị Chiến
sỹ thi ua cp c s: 6 /c)

+ Giáo viên giỏi cụm: 6 đ/c
+ Giáo viên giái hun: 4 ®/c
+ Giái tØnh: 1 ®/c.

+ CB,GV,NV nữ đạt danh hiệu “giỏi việc trường, đảm việc nhà”: 18/23 - tỷ lệ 78%
+ Gia đình CB,GV,NV đạt “ Gia đình văn hóa” : 32/32 -Tỷ lệ 100%

* C¸ nh©n häc sinh:

+ Häc sinh giái toµn diƯn: 53 em- tû lƯ 11,1%;
+ Häc sinh tiªn tiÕn: 179 em- tû lÖ 37.6% ./.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

PHẦN III: KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013 -2014

Dựa trên mục tiêu của ngành,của phòng GD – ĐT Quảng

Trạch, tình hình thực tế của trường, lãnh đạo nhà trường xây

dựng kế hoạch năm học 2013 -2014

như sau:

I/ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU VÀ CÁC

HOẠT ĐỘNG

1/ Định hướng và mục tiêu chung:

1.1 Định hướng: Tạo được môi trường thân thiện, kỷ

cương, chất lượng để học sinh phát triển toàn diện và tiếp tục

học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động.

1.2/

Mục tiêu :

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

2/

Các mục tiêu, chỉ tiêu cơ bản

:

2.1. Tiếp cận

Mục tiêu1:

Duy trì số lượng, thực hiện phổ cập giáo dục:

Mục tiêu 1.1: Cơng tác huy động, duy trì số lượng, giảm tỷ lệ

học sinh bỏ học, bỏ buổi, bỏ tiết.

* Các chỉ tiêu:

- Tuyển sinh vào lớp 6: 131/131 em đạt tỷ lệ 100%.

- Tỷ lệ đi học chuyên cần đạt 99,6%

- Đầu năm có 482 HS duy trì đến cuối năm 480 đạt 99,6%

Mục tiêu1.2:

Thực hiện phổ cập giáo dục THCS

* Các chỉ tiêu

:

- Giữ vững các chuẩn phổ cậpTHCS đã đạt.

- Tỷ lệ thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt

96,1%.

* Chỉ tiêu để đạt được phæ cËp THPT.

- Phấn đấu hàng năm vào THPT hệ công lập + bổ túc đạt 80%.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Mục tiêu 2

:

* Nội dung: Xây dựng các hạng mục về cơ sở vật

* Các chỉ tiêu: -UBND xã hoàn thành nâng cấp khuôn viên ( vào

tháng 12/2013)

- Mua sắm bàn ghế, dụng cụ thực hành cho các phịng chức năng

(lý , hố, sinh, Âm nhạc, phòng Mỹ thuật (hoàn thành vào tháng

9/2013).

- Mua sắm trang thiết bị- đồ dùng phục vụ dạy học; Mua thêm

5-10 máy tính để bàn ( hồn thành vào tháng 5-10/2013).

- Xây dựng khuôn viên trường xanh - sạch - đẹp.

*Xây dựng "Xanh – Sạch – Đẹp" và Trường Chuẩn Quốc gia

a/ Về trường Chuẩn Quốc gia:

Năm 2013 hoàn chỉnh CSVC và hệ thống phòng học bộ môn,

khuôn viên

- Năm 2014 tập trung bổ sung các điều kiện đạt chuẩn đề nghị

xét công nhận vào năm 2016

b/ Trường " Xanh - Sạch - Đẹp" :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Mục tiêu 3:

* Nội dung: Ổn định đội ngũ về số lượng và cơ cấu.
* Các chỉ tiêu:

- Hợp đồng số giáo viên còn thiếu đúng quy định.

2.2 Chất lượng

Mục tiêu 4:

* Nội dung: Chuẩn hóa đội ngũ, nâng cao chất lượng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên và nhân 
viên.

* Các chỉ tiêu:

- Phấn đấu có 4/4 giáo viên, NV hồn thành đào tạo đại học (đ/c Hà,đ/c Mai,đ/c Hương, đ/c Đào); 100%
GV biết sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học và thực hiện 01-2tiết/tuần dạy sử dụng máy chiếu đa
năng.

- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: khơng có giáo viên chưa đạt chuẩn (trong đó: loại xuất sắc 46%,
khá 54%, khơng có trung bình).

Mục tiêu 5:

* Nội dung: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh 
* Các chỉ tiêu: :

* Hạnh kiểm: Tốt: 58% trở lên; Khá: 38 % trở lên; Trung bình giảm dư ới 5%, khơng có học sinh yếu về
đạo đ cứ

* Häc lùc: Trung b×nh trở lên: 94,5%. (Giỏi: Từ 11,0 % trở lên; Khá: 37,0% trở lên; Trung bình: từ 46,0%
trở lên; giảm tØ lƯ HS u d íi 6,3%)

* Học sinh lên lớp thẳng: 347/369 đạt: 94.0 % (H/S thi lại : 32/369 tỷ lệ 6.0% H/S ở lại lớp: không)

* Tốt nghiệp lớp 9: 111/113 đạt 98.0%.(không công nhận TNTHCS 2/113 tỷ lệ: 2.0 %),HS tốt nghiệp
THCS thi vào THPT xếp thứ trước 70, lên trên 2 hạng, Trung bình 3 mơn 5.2 điểm trở lên.

* Chất lượng mũi nhọn:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Mục tiêu 6:

* Nội dung: Thực hiên có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua.
* Các chỉ tiêu:

- Khơng có giáo viên và học sinh vi phạm cuộc vận động “Hai không” với 4 nội
dung.

- Thực hiện tốt cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học
và sáng tạo”.

- Thực hiện làm việc có tính khoa học của Bác Hồ trong cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh để phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt tốt.

- Xây dựng được mơ hình cá nhân điển hình tiên tiến trong học sinh và giáo viên.

Mục tiêu 7:

* Nội dung: Thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo dục khác.
* Các chỉ tiêu:

- Thực hiện đủ các chủ đề hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- 100% HS lớp 8 hoàn thành hoạt động GDHN và nghề PT.

- 100% giáo viên chủ nhiệm thực tốt việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp,
giáo dục giá trị và kĩ năng sống...

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

2.3. Công tác quản lý

Mục tiêu 8:

* Nội dung: Nâng cao năng lực quản lý cho BGH và các tổ trưởng chuyên môn, 
người đứng đầu các tổ chức đoàn thể.

* Các chỉ tiêu:

Kiểm tra nội bộ trường học, kiểm định chất lượng.

- Kiểm tra chuyên đề 2 lần/1gv/1 năm.
- Kiểm tra toàn diện 01 lần/1gv/1 năm.
- Kiểm định chất lượng mỗi kỳ 1 lần
- Dự giờ 02 tiết/tuần.

- 100% CBQL có khả năng quản lý nhà trường bằng CNTT và sử dụng các phần
mềm chuyên ngành.

- Đảm bảo chế độ thông tin báo cáo, nhận và báo cáo các thông tin kịp thời.
- Xếp loại quản lý : Tốt

Mục tiêu 9:

* Các chỉ tiêu:

- Thực hiện kịp thời các chế độ, chính sách cho người lao động đúng quy định.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Mục tiêu 10

:

*Nội dung: Xây dựng các quy chế và quản lý hoạt

động theo quy chế hoạt động của nhà trường, xây

dựng các kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch đề ra.

* Các chỉ tiêu:

- Ban hành quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động

của nhà trường, quy chế đánh giá, xếp loại CB - GV, nội

quy học sinh...

- Xây dựng các kế hoạch kế hoạch tác nghiệp theo

từng nội dung hoạt động chính làm việc theo kế hoạch.

Mục tiêu 11

:

* Nội dung: Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác xã hội

hố giáo dục.

* Các chỉ tiêu:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Phần IV

:

KÕt luËn V

À ĐỀ

NGH

Ị

*

Kết luận

:

D

ươ

i

sự lãnh đạo c a Sở, Phòng GD,

ủ

sự

chỉ đạo của cấp uỷ Đảng,

chính quyền địa ph ơng, V i s

ơ ự

c gắng nổ lực của CBGV, NV, sự phối hợp chặt

ố

chẽ của

tổ chức

đoàn thể

trong

nha

̀ trường

, nhất định chúng ta sẽ hoàn thành tụt

́

nhiệm vụ năm học mới.

*

Những kiền nghị:

-Với cấp huyện: Tăng nguồn hộ trợ kinh phí xây dựng , vì Quảng Hưng là xã

khó khăn huy động nguồn vốn của địa phương và phụ huynh rất khó.

- Đối với phòng Giáo dục: Cần tham mưu vơi UBND huyện về ln

chuyển GV. Có giải pháp để cơng tác BDHSG có hiệu quả đỡ tốn kém về thời

gian lẩn kinh phí.

- Đối với UBND xã: Thực hiện lộ trình xây dựng trường chuẩn Quốc gia

không để kéo dài nhiều năm.

- Đối với GV: Tận tâm chịu khó hơn để tập trung chăm lo chất lượng đổi mới

dạy học nâng cao hiệu quả giáo dục lấy lại vị trí, niềm tin trong HS, phụ huynh,

xã nhà.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27></div>

KE HOACH NAM HOC 2012 2013

<b>KẾ HOẠCH </b>

<b>PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2012 - 2013 </b>

CẤU TRÚC KẾ HOẠCH

A. PHẦN TÓM TẮT KẾ HOẠCH

B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

PHẦN I: Phân tích thực trạng.

PHẦN II: Các kết quả đạt được trong năm học 2011 - 2012 và

các khó khăn thách thức trong năm học 2012 - 2013.

PHẦN III: Ước thực hiện năm học 2012 - 2013.

PHẦN IV: Kế hoạch năm học 2013 – 2014

<b>PHẦN TÓM TẮT KẾ HOẠCH</b>

<b>B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH</b>

<b>PHẦN I: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG</b>

<b>2/Tình hình nhà trường đầu năm học 2012-2013:</b>

<b>2.1</b>

<b>. Tỡnh hỡnh</b>

<b> đội ngũ:</b>

Tổng số CB, GV, NV: 36 đ/c (Trong đó: 02 CB Quản lý; 04 nhân

viên; 01 TPT đội; 26 giáo viên; hợp đồng ngoài biên chế: 02 giáo viên tin

học). Tỷ lệ giáo viên trong biên chế 27/14 đạt tỷ lệ 1,9

CB, Giỏo viờn, NV

đạt chuẩn 100%, (trong đó 27/36 trên chuẩn tỷ lệ 75%. 100% giáo viên,

nhân viên biết sử dụng cụng ngh thụng tin.26/30

ảng viên

t l 86,7%

<b>2.2 Tỡnh hình học sinh:</b>

Tổng số lớp: 14 lớp ( Trong đó khối 9: 04 lớp; khối 8: 04 lớp; khối 7: 03

lớp; khối 6: 03 lớp).

Tổng số học sinh: 476 Trong đó: Khối 9: 125 (cú 3 HS KT); khối 8: 113

HS; khối 7: 110 HS; khối 6: 128 (cú 2 HS KT).

Tæng sè häc sinh tun vµo líp 6: 128/128 HS tû lÖ 100%.

<b>PHẦN III : ƯỚC THỰC HIỆN NĂM HỌC 2012-2013</b>

Dựa trên hướng dẫn của ngành,của phòng GD – ĐT

Quảng Trạch và thực tế nhà trường, trường đặt ra các mục

tiờu, chỉ tiờu

và các hoạt động

cho năm học 2012-2013

như sau:

<b>I/Định hướng và những mục tiêu, chỉ tiêu cơ bản:</b>

<b> 1/ Định hướng và mục tiêu chung:</b>

1.1/ Định hướng: Tạo được môi trường thân thiện,

kỷ cương, chất lượng để học sinh phát triển toàn diện và

tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động.

1.2/

<b>Mục tiêu :</b>

<i><b>Mục tiêu 2</b></i>

<b>:</b>

<b> * Nội dung: Xây dựng các hạng mục về cơ sở vật chất còn </b>

<b>thiếu</b>

<b> * Các chỉ tiêu: - UBND xã hồn thành văn phịng( tháng 12/2012 </b>

đưa vào sử dụng)

- Mua sắm bàn ghế, dụng cụ học tập cho các phịng chức năng (lý ,

hố, sinh, Âm nhạc, phịng Mỹ thuật (hồn thành vào tháng 12/2012).

- Trang trí lại các lớp học (thời gian hồn thành vào tháng

11/2012).

- Mua sắm trang thiết bị- đồ dùng phục vụ dạy học: sửa chữa 10

bộ máy tính để bàn, nâng cấp hệ thống mạng LAN phục vụ cho các

phần hành ( hoàn thành vào tháng 9/2012).

- Xây dựng cơng trình vệ sinh cho học sinh.

<b>* Các hoạt động:</b>

- Kế toán trường cân đối ngân sách mua sắm trang thiết bị, đồ dùng

dạy học đúng quy trình có hiệu quả.

<b>* Các hoạt động:</b>

- Đầu năm học tổ chức cho giáo viên học tập và

thực hiện nghiêm túc chỉ thị nhiệm vụ năm học.

N©ng

cao hiƯu quả bồi d ỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên về

chuyên môn và nghiệp vụ theo chuÈn hiÖu tr ëng,

chuÈn NNGV

…

- Phát động trong giáo viên thực hiện có hiệu quả

việc sử dụng Bản đồ tư duy trong đổi mới phương

pháp dạy.

-Thi đua “tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học”.

<i><b>Mục tiêu 5</b></i>

<b>:</b>

<b>* Nội dung: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học </b>

<b>sinh </b>

<b>* Các chỉ tiêu: - Hạnh</b>