LQVH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (226.2 KB, 35 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch giáo dục trẻ lớp 3-4 tuổi
Chủ đề:trờng mầm non của bé

Thêi gian thùc hiÖn: 3 tuần ( từ ngày 5/9-23/9-2011)
A/Mục tiêu:

1.Phát triển thể chất:

* Phát triển dinh dỡng và sức khoẻ:

- Biết một số món ăn thông thờng ở trờng mầm non.

- Có một số hành vi tốt trong ăn uống, Vệ sinh phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh
trờng lớp học.

- Bit trỏnh mt s hành động nguy hiểm khi đợc nhắc nhở: không cời đùa trong
khi ăn uống.

* Phát triển vận động:

- Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo sự hớng dẫn của cô.

- Rèn các cơ lớn qua các bài vận động cơ bản, các trò chơi vận động: kiễng gót. Đi
chạy thay đổi tốc theo hiu lnh.

2.Phát triển nhận thức:

- Biết tên trờng líp mÉu gi¸o, biÕt khu vùc cđa trêng, líp häc tên và các công việc
của cô giáo.

- Bit tờn bạn, đồ dùng đồ chơi của lớp, các hoạt động của trẻ ở trong trờng.

3.Phát triển ngôn ngữ:

- Biết bày tỏ những mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cơ và các bạn nói, biết trả lời các câu hỏi đối thoại.
- Kể về các công việc của cô giáo và các hoạt động của lớp.

- Biết sử dụng các từ ngữ đọc thơ, kể chuyện về lớp, trờng mầm non.
- Biết sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếpvới cô giáo, các bạn và ngời lớn.
4.Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ hào hứng khi tham gia vào các hoạt động nghệ thuật trong lớp ,trờng.
- Thể hiện bài hát vận động về trờng mầm non một cỏch t nhiờn

5.Phát triển tình cảm-xÃ hội:

- Biết kính trọng, yêu quí cô giáo, các cô bác trong trờng,thân thiện với các bạn
trong lớp.

- Bit gi gỡn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trờng.
- Biết cất dọn đồ dùng, đồ Chơi đúng nơi qui định.
- Biết giữ gìn vệ sinh mơi trờng, trong lớp, trờng.
- Tiết kiệm điện nớc.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Mạng hoạt động
*KPKH:

- Trẻ biết tên trờng,địa chỉ của trờng, tên
lớp , tên cô giáo ,tên các bạn và các công
việc của các cô giáo.

- Nhận biết một số đồ dùng đồ chơi của
lớp

-Mét sè ngµy lƠ héi trong trêng mÇm

- Làm quen và biểu lộ cảm xúc trớc vẻ
đẹp của quang cảnh trờng lớp mẫu giáo
- Thể hiện cảm xúc khi nghe các bài hát
về trờng, lớp “ Cô giáo, Cô và mẹ”
- Hát tự nhiên và kết hợp vỗ tay gõ đệm
“ Cháu đi mẫu giáo, vui đến trờng, Trờng
chúng cháu là trờng mầm non”

Trẻ biết tên lớp,tên tr ờng,địa ch ca tr ng.
Tờn cỏc bn trong lp

Tên của các cô và công việc của các cô .
Các khu vực ë trong tr êng,líp.

Đồ dùng đồ chơi trong tr ờng,trong lp.
Tr ng mm

non ph ơng 
lâm của bé

Trêng mÇm

Non

Thân yêu

Líp häc
 Cña
 Chóng 
m×nh
 BÐ vui

TÕt
 Trung thu

- Trẻ biết tết trung thu đợc tổ chức
vào ngày rằm tháng 8,vào mùa
thu,mùa khai trờng.

- Trẻ biết đợc trăng hơm rằm trịn và
rất sáng.

- Trẻ biết tết trung thu là ngày vui
của các em nhỏ,các em đợc phá
cỗ,rớc đèn,xem múa s tử,hát múa
dân gian trong đêm trung thu.

-Trẻ biết đồ dùng đồ chơi ở trong
lớp(Tên đồ dùng đồ chơi và cách sử
dụng)

-Hoạt động của cô và trẻ trong lớp trong
ngày.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

non(Ngày hội đến trờng,tết trung thu)
* LQVT:

- Nhận biết,đếm các nhóm số lợng là1.
-Sắp xếp đồ dùng lớp hocjtheo quy tắc
xếp tơng ứng 1-1.

- Vẽ, Tô màu, Nặn đồ chơi của lớp,Vẽ
đ-ờng đến trđ-ờng

Ph¸t triĨn Ph¸t triÓn 
 NhËn thøc thÈm mÜ

Trêng mÇm
 non cña bÐ

Ph¸t triĨn Ph¸t triĨn Phát triển tình
 ThÓ chÊt ngôn ngữ cảm- kỹ năng 
 x· héi 
- Làm quen với các thực

phẩm và các dạng chế
biến khác nhau ở trờng
- Lau mặt rửa tay
- Nhận biết những nơi
không an toàn

- Tp i hỡnh đội ngũ
- Đi kiễng gót

- Đi thay đổi tốc độ theo
hiệu lệnh.

- Củng cố vận động đi
- Luyện tập sự khéo léo

-Trò chuyện về lớp, trờng,
đồ dùng đồ chơi của lớp
ngoài trời, về các bạn
trong lớp, các cô giáo
trong lớp.

- Thơ: Bàn tay cô giáo,
Bạn mới

- Kể chuyện theo tranh
Một ngày ở trờng của bé

- Đóng vai cô giáo.
- TC: Tìm bạn thân
- Chơi hòa thuận với b¹n
bÌ

- Đuổi bắt cơ giáo.
- Cất đồ dùng đồ chơi
đúng nơi qui định.
- Cử chỉ lời nói lễ phép.

- Khi đến lớp và khi về
biết chào cô, chào các
bạn.

Nh¸nh 1

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thêi gian thùc hiƯn 1 tuần

Từ ngày 5/9-9/9/2011

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN

Chủ đề nhánh: Trường mầm non Phương Lâm của bé
Thực hiện : (Từ 5-9-> 9-9/2011)

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cho trẻ làm quen với hoạt động tập thể, rửa tay trước khi ăn,biết cất đồ chơi đúng
nơi

Qui định

- Trẻ biết tên trường lớp, bạn cô giáo và các công việc của cơ khi được hỏi trị chuyện.
đếm trên đối tượng trên phạm vi 1-2 và đếm theo khả năng.

- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: “Bàn tay cô giáo” đọc thuộc, đọc diễn cảm,Trẻ biết
trả lời một số câu hỏi đơn giản, nói rõ tiếng.

- Trẻ thực hiện được 1số công việc đơn giản được giao, cùng chơi với các bạn trong
nhóm nhỏ, biết kính trọng cơ giáo, những người lớn tuổi trong trường mầm non

- Trẻ biết cảm nhận khi nghe âm nhạc và nói lên cảm nhận trước sản phẩm tạo hình.
Hát tự nhiên, thuộc bài hát, vẽ các nét ngang tạo thành bức tranh đơn giản

II. KẾ HOẠCH TUẦN:

Hoạt động Thứ 2

5/9/2011

Thứ 3

6/9/2011

Thứ 4

7/9/2011

Thứ 5

8/9/2011

Thứ 6
9/9/2011

Đón trẻ

- Cơ đón trẻ niềm nở,ân cần,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ ở lớp.

- Cơ hướng dẫn trẻ về góc chơi tự chọn.

- Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trường mầm non.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

sáng

Cho trẻ tập với bài: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Hơ hấp: Thổi bóng bay

- Động tác tay:
- Động tác chân:
- Động tác bụng:

- Động tác bật: Bật tại chỗ

Hoạt động 
có chủ 
định

PTTM:
Vẽ đường đi
tới trường
mầm non
- Hát trường
chúng cháu
là trường
mầm non
- hướng dẫn
trẻ vẽ và tô
màu trường
mầm non.

- Nhận xét
sản phẩm

PTTC:
Đi kiễng gót.
- Trị chơi:
Chim sẻ
nhảy bật.
- Hát trường
chúng cháu
là trường
mầm non.
- Trẻ biết
làm theo
hiệu lệnh của
cô.
 PTNT:
Bé nhớ
trường mầm
non.
- Hát:
Trường
chúng cháu
là trường
mầm non.
- Bẻ kể về
tên

trường,tên
lớp,đồ chơi ở

sân trường...

PTNN:
Truyện mèo
hoa đi học
- Hát trường
chúng cháu là
trường mầm
non.

- cơ và trẻ trị
chuyện về
trường mầm
non.

PTTM:
- Dạy hát:
Trường
chúng cháu
là trường
mầm non.
- Nghe hát:
Vui đến
trường.

Hoạt động
ngồi trời

* Quan sát:
Trường

mầm non
- Trị chơi:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự
chọn
* Quansát:
Vườn hoa
của lớp
- Trò
chơi:lộn cầu
vồng.

- Chơi tự
chọn

*Quan sát:
Cây hoa sữa
-Trò chơi:
Bịt mắt bắt
dê

- Chơi tự
chọn

* Quan sát:
Lớp học
-Trò

chơi:Lộn cầu

vồng

- Chơi tự
chọn

*Quan sát:
Đồ chơi
ngồi trời
- trị chơi:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự
chọn
Hoạt động

góc

- Góc xây dựng: Trường mầm non
- Góc phân vai: Lớp mẫu giáo của bé

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động
chăm sóc

ni
dưỡng

- Cho trẻ rửa tay,rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất và khơng nói chuyện khi ăn, ngủ non đúng
giấc.

Hoạt động
chiều

* Cho trẻ tô
tranh chủ đề
trường mầm
non

- Dạy trẻ đọc
thơ: Bé đến
trường

Cô dạy trẻ
hát bài:
Trường
chúng cháu
là trường
mầm non.

- Cô dạy trẻ
rửa tay, rửa
mặt đúng
thao tác

- Biểu diễn
văn nghệ
Về chủ đề
gia đình.
- Nêu

gương bé
ngoan cuối
tuần

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân.

- Đọc thơ: Bàn tay cô giáo

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cho trẻ.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ của trẻ.

Ngày...Tháng...Năm 2011

Ban giám hiệu ký duyệt Giáo viên lập kế hoạch

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm của bé

Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2011
A/ Hoạt động có chủ đích

Tạo hình: Vẽ đờng đi đến trờng
I.u cầu:

1.Kiến thức:Trẻ biết cách cầm bút, t thế ngồi học để vẽ đợc ng i ti trng 
MN

2. Kỹ năng :Rèn cho trẻ cách ngồi,cách cầm bút,cách vẽ nét thẳng ngang 
- Giáo dục trẻ tính kiên trì trong giờ học,biết giữ gìn sÃn phẩm của mình
II. Chuẩn bị:

- Bàn ghế trỴ ngåi vÏ

- Tranh vẽ đờng đi tới trờng Mầm non

- Giá treo tranh, giấy A4 , hộp bút sáp đủ cho trẻ.

III. Tổ chức hoạt động: 
 1. Mở u hot ng:

- Cô cùng trẻ hát bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non
- Các con vừa hát bài hát gì?

- T nh n trng cỏc con i ở đâu?(Đi ở trên đờng ạ)
 2. Hoạt động Trọng tâm:

a. Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ đờng đi tới trờng mầm non
- Bức tranh vẽ gì?

- Bức tranh vẽ đờng đi tới trờng vẽ bằng nét gì? Có mấy nét?(cho trẻ đếm nét
vẽ)

- Nét vẽ từ đâu đến đâu?(1-2 trẻ trả lời nếu trẻ khơng nói đợc cô hớng dẫn cho

trẻ)

- Khi vẽ xong làm gì? Tơ màu gì? Tơ nh thế nào
b.Hoạt động 2:Cơ làm mẫu

Tay phải cô cầm phấn vẽ một nét thẳng nằm ngang vẽ từ trái sang phải,cách 
một đoạn cô lại vẽ thêm một nét thẳng nằm ngang nữa cô lại đặt phấn từ tráivà
vẽ thêm một đờng thẳng nữa song song với đờng thẳng trên.

-vẽ xong cơ làm gì?(Tơ màu ạ).Đúng rồi cô tô di tô từ trái sang phải đến hết con
đờng

C.hoạt động 3:Trẻ thực hiện

-Muốn vẽ đợc bức tranh đờng đI tới trờng đẹp các con phảI ngồi ngay ngắn
ngực không tỳ vào bàn,cầm bút bằng tay phảI,cầm bằng ba đầu ngón tay nhé.
-Cơ đi từng bàn quan sát đặt câu hỏi gợi mở để trẻ hoàn thành bức tranh.
-Cô gợi ý cho trẻ bố cục bức tranh sao cho cân đối.

d.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
-Cơ cho từng tổ mang bài lên treo

-nhËn xÐt bµi của mình, nhận xét bài của bạn.
-con thích bài nào?

-Vì sao con thÝch

-Cô nhận xét chung cả lớp
 3.Kết thúc hoạt động:

- Cho trẻ hát bài “ Vui đến trờng”
B/ Nhật ký hàng ngày:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

………
………
………
………...

Kế hoạch tổ chức hoạt động

Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm của bé

Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011
A. Hoạt động có chủ đích:

Đi kiễng gót

TC: Chim sẻ nhảy bật trên sân trờng
I. Yêu cầu:

1.Kiến thức:Trẻ biết đi bằng mũi chân và biết cách chơi trò chơi
2.Kỹ năng:Rèn cho trẻ xếp hàng nhanh nhẹn theo hiệu lệnh của cô

3.Giỏo dc trẻ biết tác dụng của môn thể dục giúp cơ thể phát triển cân đối,khỏe
mạnh đoàn kết trong khi tập.

II. chuÈn bÞ:

- Sân bãi sạch sẽ, quần áo, giầy dép trẻ gọn gàng.
- phấn đủ cho trẻ dùng

III.Tổ chức hoạt động:
1. Mở đầu hoạt động:

- Cô và trẻ hát bài: “ vui đến trờng”

- Đi đến trờng gặp những ai? (cô và các bạn)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

a- khởi động:

Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi(Nhanh ,chậm,lên dốc,xuống dốc)
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn to.

b.Trọng động:BTPTC:

“ Tập bài trờng chúng cháu là trờng MN” tập theo cô từng động tác theo bài hát.
Tay: Chân:

Bụng: Bật:
 * Vận ng c bn: i king gút.

- Cô làm mẫu lần 1:Giới thiệu tên bài
-Cô làm mẫu lần 2 : Có giải thích
- Cô cho trẻ khá lên làm mẫu 1-2 lần

- Cho cả lớp tập 2-3 lần ( cô chú ý sửa sai cho trẻ )
- Thi đua 2 tổ c« thëng cê

* trị chơi vận động: “ chim sẻ nhảy bật trên sân trờng”

- Cơ giới thiệu trị chơi: các chú chim sẻ nhảy bật 2 tay chống hông nhảy lên cao bật
xuống. Khi cơ nói chim sẻ về lớp thì đứng im tai chỗ cho chơi 2-3 ln.

3. Kt thỳchot ng

-Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân ra ngoài
B/ Nhật ký hàng ngày:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Kế hoạch tổ chức hoạt động

Chủ đề nhánh: Trờng mầm non Phơng lâm của bé

Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2011
A. Hoạt động có chủ đích:

Bé nhớ trờng mầm non thân u.
I. Mc ớch yờu cu:

1. Kiến thức : trẻ biết tên trờng, tên lớp, tên bạn bè và tên cô giáo, c«ng viƯc cđa
c«.

2. Kỹ năng: Phát triển ngơn ngữ, có khả năng lắng nghe, diễn đạt rõ các tiếng.
3.Giáo dục: trẻ u q, kính trọng với các cơ bác trong trờng và biết chào hỏi
lễ phép.

II. Chuẩn bị:
bạn thân
- câu hỏi.

III. T chc hot ng:
1. M u hot ng:

- Cô và trẻ cùng hát bài : Em đi mẫu giáo
- Hỏi trẻ: các con vừa hát bài gì?

- Hi tr tờn trờng,tên lớp? (1-2 trẻ trả lời)
 2. Hoạt động Trng tõm :

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ trờng mầm non

- Trờng Mầm Non Phơng lâm Chđ cđa ai? ( Cđa chóng con ¹!)

- Ai giỏi nói cho cô biết trờng MN của chúng mình ở Phờng nào? (1-2 trẻ trả
lời)

- Chúng mình học lớp nào? (Lớp 3 tuổi ạ)
- Đến lớp các con đuợc gặp ai? (Cô giáo)
- Có những cô giáo nào?

- Hàng ngày cô giáo làm những công việc gì?

- Cơ giáo làm việc vất vả các con làm gì để tỏ lịng u q và kính trọng cơ
giáo?

(Ngoan ngỗn, vâng lời cơ giáo, giữ gìn vệ sinh trờng lớp sạch Sẽ)
- Chúng mình đến lớp cịn gặp những ai nữa? (Các bạn ạ! )

- Cho trỴ kể tên các bạn trong lớp?
- Chơi với các bạn con phải nh thế nào?

*Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quí , vâng lời các cô giáo, thân thiện đoàn kết
với bạn bè.

- Cho trẻ chơi trò chơi Tìm bạn thân

- Cô giới thiệu cách chơi Khi chơi vừa đi vừa hát. Khi cô nói Tìm bạn thân
Thì mỗi bạn tìm cho mình một bạn thân và giới thiệu bạn thân của mình. (Chơi
2-3 lÇn)

3.Kết thúc hoạt động: 
- Cho trẻ hát bài: “Tìm bạn thân”
B/ Nhật ký hàng ngày:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm của bé

Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2011
A/ Hoạt động chủ đích:

Truyện: Mèo hoa đi học
 I.Yêu cÇu:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2. Kỹ năng: Rền kỹ năng quan sát,chú ý ghi nhớ,biết trả lời câu hỏi của cô.
3.Thái độ:Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

-Giáo dục trẻ chăm chỉ đi học vì đến lớp có rất nhiều bạn,rất vui.
II.Chuẩn bị;

-Tranh minh häa

III.Tổ chức hoạt động:
 1. Mở đầu hoạt động:

- Cô và trẻ hát bài: “Vui đến trờng”

- Cả lớp vừa hát bài nói về gì đấy? (Vui đến trờng)
- Bạn nhỏ đến trờng đợc gặp ai?(Gặp bạn gặp cơ)
-Có vui không nào?

2.Hoạt động Trọng tâm :

a.Hoạt động 1:Kể chuyện diễn cảm

Cơ có một câu chuyện rất hay nói về bạn mèo lời đi học nên viện cớ rằng cái
đuôi bị ốm,nhng sau này bạn ấy lại học rất giỏi đấy.Muốn biết câu chuyện nh
thế nào các con hãy lắng nghe cô kể chuyện nhé.

- Cô đọc lần 1:Kèm cử chỉ

- Cơ vừa kể câu chuyệngì ?

- Cô đọc lần 2: kèm tranh minh họa
- Cô tóm tắt nội dung câu chuyện.
b. Hoạt động 2: Câu hỏi Đàm thoại.
- Cơ vừa kể câu chuyện gì?

- Mèo hoa có cái đuôi nh thế nào?

-Mèo hoa có hÃnh diện với cái đuôi của mình không?
-Mẹ bảo mèo hoa đI đâu?

-Mèo hoa có thích không? vì sao?

-Mốo hoa viện lý do gì để khơng phải đi học?

-Bác cừu đã nói và làm gì với mèo hoa?Mèo hoa có đi học khơng?
-Mẹ mèo hoa vui vẻ nói với mèo hoa điều gì?

*Giáo dục :Trẻ chăm chỉ đi học vì ở lớp có rất nhiều bạn,rất vui.Các bạn ln
quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau

c. Hoạt động 3: Đặt tên cho câu chuyện.
-Cho trẻ đặt tên truyện theo ý thích

-Cơ viết chữ lên bảng cho trẻ đọc “Mèo hoa đi học”
-Cơ giải thích vì sao câu chuyện có tên “Mèo hoa đi học”
 3.Kết thúc hoạt động

- Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới”

B.Nhật ký hàng ngày:

………
………
………
………
………
………
………

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm của bé
Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2011

A/ Hoạt động có chủ đích:

Dạy hát: Trờng chúng cháu là trờng mầm non
 Nghe hát: Vui đến trờng

I. Yêu cầu:

1.Kiến thức :Trẻ hát theo cô cả bài, nhớ tên bài hát, tên tác giả

2.K nng :Rốn cho tr hát đúng lời, đúng giai điệu của bài hát,vỗ tay theo nhp
bi hỏt

3.Giáo dục : Trẻ yêu thích môn âm nhạc
II.Chuẩn bị:

- i, Bng nhc, dng c õm nhc.

III.T chc hot ng:

1.M u hot ng:

- trò chơi: Trời tối-trời s¸ng”

- Cơ cùng trẻ trị chuyện về trờng mầm non
 2. Hoạt động Trọng tâm

a.Hoạt đông 1:Dạy hát: “Trờng chúng cháu là trờng mầm non”
- Cô hát lần 1:Giới thiu tờn bi, tờn tỏc gi

- Cô hát lần 2: kết hợp giảng giải nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ yêu trờng yêu lớp thích đi học
*Dạy trẻ hát: Cô cùng trẻ hát 2-3 lần.

- Cả lớp hát 2 lần

- Thi đua tổ,nhóm,cá nhân (Cô chú ý sửa sai kịp thời)
- Cả lớp hát 1 lần

b.Hot ng 2: Nghe hát : Vui đến trờng
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Lần 3: cho trẻ nghe băng đài
-Lần 4:Cô cùng 1,2 trẻ thuộc hỏt
3. kt thỳc hot ng:

-Cho trẻ hát bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non.
B/ Nhật ký hàng ngày:

………
………
…………

………
………
………
………
………

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần
Chủ đề nhánh: B é vui tết trung thu

Thực hiện : (Từ 12-9-> 16-9/2011)
I. Mục đích yêu cầu:

- Cho trẻ làm quen với hoạt động tập thể, rửa tay trớc khi ăn,biết cất đồ chơi đúng
nơi

Qui định

- Trẻ biết tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm( 15-8 Âm lịch) vào mùa thu,mùa
khai trờng.Trăng hơm rằm trịn và sáng,tết trung thu là tết của các em nhỏ,trong
ngày đó các em đợc rớc đèn, phá cỗ, hát múa đón trăng lên.

- Trẻ hiểu đợc nội dung bài thơ: “Trăng sáng” đọc thuộc, đọc diễn cảm,Trẻ biết trả
lời một số câu hỏi đơn giản, nói rõ tiếng.

- Trẻ thực hiện đợc 1số công việc đơn giản đợc giao, cùng chơi với các bạn trong
nhóm nhỏ, biết kính trọng cơ giáo, những ngời lớn tuổi trong trờng mầm non
- Trẻ biết cảm nhận khi nghe âm nhạc và nói lên cảm nhận trớc sản phẩm tạo hình.
Hát tự nhiên, thuộc bài hát, Trẻ biết tơ màu trong hình vẽ,khơng tơ chờm ra ngoài.
II. Kế hoạch tuần:

Hoạt động Thứ 2

12/9/2011

Thứ 3

13/9/2011

Thứ 4

14/9/2011

Thứ 5

15/9/2011

Thứ 6
16/9/2011

Đón trẻ

- Cơ đón trẻ niềm nở,ân cần,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ ở lớp.

- Cơ hướng dẫn trẻ về góc chơi tự chọn.

- Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trường mầm non.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thể dục
sáng

Cho trẻ tập với bài: Gác trăng
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Động tác tay:

- Động tác chân:
- Động tác bụng:

- Động tác bật; Chụm tách chân

Hoạt động 
có chủ 
định
PTTM:
Tơ màu
tranh ơng
trăng

- Hát : Rước
đèn dưới
ánh trăng
- hướng dẫn
trẻ tô màu

trong hình
vẽ

- Nhận xét
sản phẩm

PTTC:
Nhận biết
đếm các
nhóm có số
lượng là 1
- Hát: Tập
đếm.

-Thơ: Trăng
sáng

- Trò chuyện
về ngày tết
trung thu.

PTNT:
Trò chuyện
về ngày tết
trung thu
- Hát: Đêm
trung thu
- Cho trẻ tô
màu ơng
trăng

PTNN:
Thơ: Trăng
sáng

- Hát: Ánh
trăng hịa
bình

- Trò chuyện
về ngày tết
trung thu

PTTM:
- Dạy hát:
Rước đèn
dưới ánh
trăng

- Nghe hát:
Chiếc đèn
ông sao
- Trị
chuyện về
ngày tết
trung thu
Hoạt động
ngồi trời

* Quan sát:

Ơng trăng
trịn

- Trị chơi:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự
chọn

* Quansát:
Ơng trăng
khuyết
- Trị chơi:
Chi chi
chành chành
- Chơi tự
chọn

*Quan sát:
Đèn ơng sao
-Trị chơi:
Bịt mắt bắt
dê

- Chơi tự
chọn

* Quan sát:
Mâm cỗ
trung thu

-Tròchơi:Lộn
cầu vồng
- Chơi tự
chọn

*Quan sát:
Bánh
dẻo,bánh
nướng
- trị chơi:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự
chọn
Hoạt động

góc

- Góc xây dựng: Trường mầm non có hàng rào,vườn hoa ,cây cảnh...
- Góc phân vai: Cơ giáo,bếp ăn,cửa hàng

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hoạt động
chăm sóc

ni
dưỡng

- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết xuất,khơng nói chuyện khi ăn.

- Cho trẻ ngủ đúng giấc,đúng giờ.

Hoạt động
chiều

* Cho trẻ tô
tranh chủ đề
trường mầm
non

- Dạy trẻ đọc
thơ: Bàn tay
cô giáo

Cô dạy trẻ
hát bài: Cháu
đi mẫu giáo

- Cô dạy trẻ
rửa tay, rửa
mặt đúng
thao tác

- Biểu diễn
văn nghệ
Về chủ đề
trường
mầm non
- Nêu
gương bé

ngoan cuối
tuần

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân.
- Đọc thơ: Bạn mới

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cho trẻ.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ở lớp.

Ngày...Tháng...Năm 2011

Ban giám hiệu ký duyệt Giáo viên lập kế hoạch

Phạm thị kim Dung

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh:Bé vui tết trung thu

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

PTTM: Tô màu tranh ông trăng
I.Yêu cầu:

1.Kin thc:Tr biết chọn màu để tô bức tranh đẹp về ông trng

2. Kỹ năng :Rèn cho trẻ cách ngồi,cách cầm bút,cách tô màu không chờm Ra ngoài 
ngoài nét vẽ và chọn màu phù hợp

- Giáo dục trẻ tính kiên trì trong giờ học,biết giữ gìn sản phẩm của mình
II. Chuẩn bị:

- Bàn ghế trẻ ngồi vẽ
- Tranh vẽ ông trăng tròn

- Giỏ treo tranh, giy A4 , hộp bút sáp đủ cho trẻ.

III. Tổ chức hoạt động: 
 1. Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ đọc bài thơ “trăng sáng”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?(Trăng tròn ,trăng khuyết)
-Trăng tròn có ở hôm nào?(Hôm rằm)

-Hôm rằm trăng tròn có sáng kh«ng?

-Nhìn lên bầu trời các con thấy ơng trăng màu gì ?(màu vàng)
 2. Hoạt động Trọng tâm:

a. Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ ông trăng
- Bức tranh v gỡ?(ụng trng)

- Ông trăng này là ông trăng tròn hay khuyết?(trăng tròn ạ)
- Ông trăng tròn vẽ băng nét gì?(cong tròn khép kín)

- Xung quanh ụng trng cũn cú gì?
b.Hoạt động 2:Cơ làm mẫu

-Cơ chọn màu gì để tô ông trăng?(màu vàng)

Đúng rồi cô chọn màu vàng để tô ông trăng,cô tô di từ trái sang phải,từ trên xuống
dới,cơ tơ trong hình vẽ khơng tơ chờm Ra ngồi. Tơ xong cơ lại chọn màu xanh để tô
đám mây thế là cô đã tơ xong bức tranh rồi các con thấy có đẹp không.

C.hoạt động 3:Trẻ thực hiện

-Muốn tô đợc bức tranh đẹp các con phải ngồi ngay ngắn ngực không tỳ vào bàn,cầm
bút bằng tay phải,cầm bằng ba đầu ngón tay nhé.

-Cơ đi từng bàn quan sát đặt câu hỏi gợi mở để trẻ hoàn thành bức tranh.
d.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:

-C« cho tõng tỉ mang bài lên treo

-nhận xét bài của mình, nhận xét bài của bạn.
-con thích bài nào?

-Vì sao con thích

-bạn tô tranh nh thế nào? Có tô chờm ra ngoài không?
-Cô nhận xÐt chung c¶ líp

3.Kết thúc hoạt động:

- Cho trẻ hát bài “Đêm trung thu”
-Trẻ cất dọn đồ dùng vào góc tạo hình.
B/ Nhật ký hàng ngày:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

………
………

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh:Bé vui tết trung thu

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011
A/ Hoạt động có chủ đích

PTNT: Nhận biết và đếm các nhóm có số lợng là 1
I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Trẻ nhận biết và đếm các nhóm có số lợng là 1
2. Kỹ năng :Rèn kỹ năng đếm và xếp số tơng ứng

- Giáo dục trẻ ý thức trong giờ học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một rổ trong dấy có một chiếc đèn ông sao,thẻ số 1,2
- 1số đồ dùng đồ chơi có số lợng là 1 để xung quanh lớp

III. Tổ chức hoạt động: 
 1. Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ đọc bài thơ “trăng sáng”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về ai?

-Trăng có ban ngày hay ban đêm?

-Ban đêm có mấy ơng trăng?(1 ông trăng)
-Trăng hôm rằm nh thế nào?(tròn và sáng

-Hôm rằm các con đợc đi đâu?(Rớc đèn ông sao và xem s tử,phá cỗ)
-Các con đi rớc đèn có vui khơng?

2. Hoạt động Trọng tâm:

a. Hoạt động 1: Nhận biết , đếm nhóm có số lợng là 1 và đặt số tơng ứng
-Cơ có bức tranh vẽ gì đây?(trẻ kể)

-Có mấy ơng trăng?(1 ơng trăng,cho trẻ đếm)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-Có mấy bạn nhỏ cầm đèn ơng sao?( 1 bạn)
-Bạn cầm mấy đèn ông sao?( 1đèn ông sao)

-Bạn nào giỏi lên tìm số 1 đặt dới nhóm bạn nhỏ và nhóm đèn ơng sao cho cơ nào?
*Cho trẻ xếp đèn ông sao ra bảng và tìm số tơng ứng xếp dới đèn ông sao

- Các con xếp đơc mấy đèn ông sao?( 1 ạ)

- Phải tìm số mấy để đặt dới chiếc đèn ông sao?( số 1)
(cơ gọi 4-5 trẻ đứng lên nói)

-Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng là1 rồi đặt số tơng
ứng(1bánh nớng,1 bánh do,1qa bi,1qa na)

-cô và cả lớp kiểm tra

- b.Hot ng 2:Trẻ tô tranh

-cô cho trẻ về chỗ tô màu chiếc đền ông sao và tô số 1 tơng ứng
 3.Kết thúc hoạt động:

- Cho trẻ hát bài “Tập đếm”ra ngoài
B/ Nhật ký:

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011
A. Hoạt động có chủ đích:

PTNT:Trị chuyện về ngày tết trung thu
I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức : Trẻ biết tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm(15- 8 âm lịch) vào mùa
thu,mùa khai tờng

-Trăng hơm rằm trịn và sáng,tết trung thu là tết của các em nhỏ,trong đêm đó các em
đợc rớc đèn, phá cỗ,hát múa dân gian trong đêm hội.

2. Kỹ năng: Rèn luyện khả năng quan sát-ghi nhớ,phát triển ngôn ngữ,biết trả lời câu
hỏi của cô.

3.Giỏo dc: Trẻ yêu thích tết trung thu,yêu cảnh đẹp quê hơng đất nớc
II. Chuẩn bị:

- 1 số tranh ảnh về ngày tết trung thu: Đi rớc đèn,múa s tử,bày cỗ,phá cỗ trung thu dới
ánh trăng.

- Tranh vẽ trăng,đèn ông sao
-Bút sáp mầu

III. Tổ chức hoạt động:
1. Mở đầu hot ng:

- Cô và trẻ cùng hát bài : Đêm trung thu
- Hỏi trẻ: các con vừa hát bài gì?

-Bài hát nói về điều gì?

-ờm trung thu cỏc con đợc làm gì?
 2. Hoạt động Trọng tâm :

*Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

- Các con biết trong tháng 9 này có ngày gì đặc biệt với tất cả các em nhỏ không ? (tt
trung thu)

-Ngày tết trung thu là ngày nào? (15-8 Âm lÞch)

-Ngày tết trung thu là ngày hội của ai?(Của các em nhỏ)
-Ngày hội trung thu các con đợc làm gì?(rớc đèn ,phá cỗ…)
-Ai giỏi kể tên những loai bánh trong ngày tết trung thu?
-Có những loại quả gì đợc xếp lên mâm cỗ trung thu ?
Các bạn nhỏ đợc rớc ốn phỏ c vo lỳc no?

-Trăng hôm rằm nh thế nµo?

Các con ạ tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm tháng 8 âm lịch,vào mùa thu mùa
khai trờng,tết trung thu là tết của thiếu nhi.ngày rằm trăng tròn và sáng,các con đợc đi
rớc đèn,xem múa s tử,múa hát ,phá cỗ đón trăng lên

*Quan sát trang và đàm thoại:
-Cơ có bức tranh gì đây?
-Các bn nh ang lm gỡ?

-Các con thấy trăng hôm rằm nh thế nào?
-các con có thích tết trung thu không?

*Giáo dôc:

3.Kết thúc hoạt động: 
- Cho trẻ hát bài: “Tìm bạn thân”

B/ Nhật ký hàng ngày:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

………
………
………
………

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh: Bé vui tết trung thu

Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2011
A/ Hoạt động chủ đích:

Thơ: Trăng sáng

I.Yêu cầu:

1.Kin thc :Tr hiu ni dung bn thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, thuộc thơ.
2. Kỹ năng: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm, mạch lạc.

3.Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên,yêu quê hơng đất nớc
II.Chuẩn bị;

-Tranh thơ trăng sáng
III.Tổ chức hoạt ng:
 1. M u hot ng:

- Cô và trẻ hát bài: ánh trăng hòa bình

- C lp vừa hát bài nói về gì đấy? ( Ơng trăng trịn)

Cơ cũng có một bài thơ nói về ông trăng rất hay cô sẽ đọc cho các con nghe nhé.
 2.Hoạt động Trọng tâm :

a.Hoạt động 1:Cô đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc lần 1:Kèm cử

- Cơ vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ do ai sáng tác ?
- Cô đọc lần 2: kèm tranh minh ha

- Cô tóm tắt nội dung bài thơ

b. Hot động 2: Câu hỏi Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

-Trăng trịn nh cỏi gỡ?( cỏi a)

-Trăng khuyết giống con gì?( con thun)

-Tình cảm của em bé đối với ơng trăng thể hiện qua hai câu nào?(em đi…đi chơi)
-các con có yêu ông trăng không?

*Giáo dục trẻ :vào những đêm rằm trăng chiếu xuống mặt đất tỏa ánh sáng cho các
con đi chơi ,đi rớc đèn,đi phá cỗ trung thu…Đấy là cảnh đẹp của quê hơng,đất nớc
việt nam ta đấy.

c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc 2 lần (đứng, ngồi)

- Thi ®ua Tỉ, nhóm, cá nhân (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cả lớp lại bài thơ 1 lần nữa

3.Kt thỳc hot ng

- Cho trẻ hát bài: Đêm trung thu

B.Nhật ký:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh:Bé vui tết trung thu

Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2011
A/ Hoạt động có chủ đích:

Dạy hát: Rớc đèn dới ánh trăng
 Nghe hát: Chiếc đèn ông sao
I. Yêu cầu:

1.KiÕn thức :Trẻ hát theo cô cả bài, nhớ tên bài hát, tên tác giả

2.K nng :Rốn cho tr hỏt ỳng lời, đúng giai điệu của bài hát,vỗ tay theo nhịp bi 
hỏt

3.Giáo dục : Trẻ yêu thích môn âm nhạc
II.Chuẩn bÞ:

- Đài, Băng nhạc, dụng cụ âm nhạc.

III.Tổ chức hoạt ng:

1.M u hot ng:

- trò chơi: Trời tối-trời sáng

- Cơ cùng trẻ trị chuyện về ngày tết trung thu
 2. Hoạt động Trọng tâm

a.Hoạt đông 1:Dạy hát: “Rớc đèn ông sao”
- Cô hát lần 1:Giới thiệu tên bài, tên tác giả
- Cô hát lần 2: kết hợp giảng giải nội dung bài hát
*Dạy trẻ hát: Cô cùng trẻ hỏt 2-3 ln.

- Cả lớp hát 2 lần

- Thi đua tổ,nhóm,cá nhân (Cô chú ý sửa sai kịp thời)
- Cả lớp hát 1 lần

b.Hot ng 2: Nghe hỏt : Chiếc đèn ông sao
- Cô giới thiệu tên bài hát, tờn tỏc gi

- Cô hát lần 1 :Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì?do ai sáng tác ?
- Cô hát lầnf 2;giảng nội dung bài hát

- Ln 3: cho tr nghe băng đài
-Lần 4:Cô cùng 1,2 trẻ thuộc hát
3. kết thúc hoạt động:

-Cho trẻ hát bài “ Rớc đèn dới ánh trăng”.

B/ Nhật ký:

………
………

………
………
………

Kế hoach chăm sóc giáo dục tuần

Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình

Thực hiện: 1 Tuần ( từ ngày19/ 9-23/9/2011 )
I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đi chạy, thay đổi theo hiệu lệnh. Rèn luyện tính mạnh dạn làm quen với hoạt
động tập thể.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Trẻ đọc thuộc bài thơ “Bạn mới” Biết sử dụng các từ vâng, dạ, tha trong giao tiếp.
- Trẻ hát tự nhiên thuộc bài hát “ Cháu đi mẫu giáo,Vui đến trờng”, nghe nhạc.
- Thể hiện cảm xúc sáng tạo trong hoạt động tạo hình vẽ, nặn.

- Biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Khi đến lớp biết chào cô giáo và khi có khách đến lớp. u mến cơ giáo và bạn bè.
II. Kế hoạch tuần:

Hoạt động Thứ 2

19/9/2011

Thứ 3

20/9/2011

Thứ 4

21/9/2011

Thứ 5

22/9/2011

Thứ 6
23/9/2011

Đón trẻ

- Cơ đón trẻ niềm nở,ân cần,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ ở lớp.

- Cơ hướng dẫn trẻ về góc chơi tự chọn.

- Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trường mầm non.

- Trò chuyện với trẻ về tên lớp,các góc chơi trong lớp,cơng việc của cô
giáo ở trên lớp,

Thể dục
sáng

Cho trẻ tập với bài:Em đi mẫu giáo
- Hơ hấp: Thổi bóng bay

- Động tác tay:
- Động tác chân:
- Động tác bụng:

- Động tác bật: Chân trước chân sau
Hoạt động

có chủ 
định

PTTM:
Nặn đồ chơi
tặng bạn
- Hát :
Trường
chúng cháu
là trường
mầm non
- hướng dẫn

PTTC:
Sắp xếp đồ
dùng lớp học
theo quy tắc
tương ứng
1-1

- Hát: Vui
đến trường
- Trò chơi:
Thỏ tìm
 PTNT:
Trẻ khám
phá về
trường mầm
non
- Hát:
Trường
chúng cháu
là trường
PTNN:
Thơ: Bạn
mới

- HátVui đến
trường

- Trị chơi:
Tìm bạn thân

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

trẻ tơ màu
trong hình
vẽ

- Nhận xét
sản phẩm

chuồng mầm non chuyện về

lớp học của
bé.

Hoạt động
ngoài trời

* Quan sát:
Lớp học của
bé

- Trò chơi:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự
chọn

* Quansát:
Góc xây
dựng

- Trị chơi:
Chi chi
chành chành
- Chơi tự
chọn

*Quan sát:

Góc phân vai
-Trị chơi:
Bịt mắt bắt
dê

- Chơi tự
chọn

* Quan sát:
Góc thư viện
-Trịchơi:Lộn
cầu vồng
- Chơi tự
chọn

*Quan sát:
Góc thiên
nhiên
- trị chơi:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự
chọn
Hoạt động

góc

- Góc xây dựng: Trường mầm non có hàng rào,vườn hoa ,cây cảnh...
- Góc phân vai: Cơ giáo dạy học,bếp ăn,cửa hàng

- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về trường mầm non
- Góc tao hình: Trẻ vẽ,tơ màu lớp học.

Hoạt động
chăm sóc

ni
dưỡng

- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết xuất,khơng nói chuyện khi ăn.

- Cho trẻ ngủ đúng giấc,đúng giờ.

Hoạt động
chiều

* Cho trẻ tô
tranh chủ đề
trường mầm
non

- Dạy trẻ đọc
thơ: Bé vẽ

Cô dạy trẻ
hát bài: Hoa
bé ngoan

- Cô dạy trẻ

rửa tay, rửa
mặt đúng
thao tác

- Biểu diễn
văn nghệ
Về chủ đề
trường
mầm non
- Nêu
gương bé
ngoan cuối
tuần

Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ở lớp.

Ngày...Tháng...Năm 2011

Ban giám hiệu ký duyệt Giáo viên lập kế hoạch

Phạm thị kim Dung

Kế hoạch hoạt động giáo dục
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình

Thứ hai ngày 19 tháng 9 măm 2011

A/ Hoạt động có chủ đích:

Nặn đồ chơi tặng bạn
I. u cầu:

1. Kiến thức :Trẻ biết chia đất nhỏ thành nhiều phần và tạo ra nhiều sản phẩm
để tặng bạn mình

2. Kỹ năng:Rèn sự khéo léo của đơi bàn tay,tính kiên trì, kỹ năng lăn dọc,xoay
trịn.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra,không bôi bẩn đất nặn ra
bàn,ra quần áo.

II. ChuÈn bÞ:

- Đĩa đựng sản phẩm, đất nặn , khăn lau tay,bảng con.
- Một số đồ dùng,đồ chơi,nặn một số đũa,bút chì,quả…
-Một đĩa q cơ nặn sẵn.

- Cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi,bàn ghế
III.Tổ chức hoạt động

1. Mở đầu hoạt động:

- cho trẻ hát bài: Vui đến trờng
-Các con vừa hát bài gì?

-Đến trờng,đến lớp các con đợc học gì?(Hát múa,vẽ,nặn ,đọc thơ…)
- Lớp mình có những đồ chơi gỡ?(tr k)

-Tháng 9 này có ai sinh nhật không nhỉ?

Cơ muốn chúng mình nặn thật nhiều q tặng cho các bạn ấy nhé.
2.Hoạt động Trọng tâm

a.Hoạt động 1:Quan sát mẫu và trao đổi cách nặn.
-Cô cho trẻ đi siêu thị mua q tặng bạnvề chỗ ngồi
-Cơ mua đợc gì đây?(đĩa đồ chơi ạ)

-Trong đĩa có gì?(Quả bởi,quả cam,Quả chuối,đơi đũa,bút chì…)
-Quả cam,quả bởi giống hình gì?(hình trịn)

-Dùng thao tác gì để nặn?(xoay trịnđể nặn quả,lăn dọc để nặn cuống)

Đúng rồi các con cho viên đất nhỏ vào lòng bàn tay rồi xoay trịn là đợc
hình trịn làm quả

-Quả bởi có màu gì?(màu xanh)
-Chọn đất màu gì để nặn?(màu xanh)
-Quả cam có màu gì?(màu vàng)
-Chọn đất màu gì để nặn?(màu vàng)
-Cịn đây là quả gì?(quả chuối)

-Quả chuối dài hay trịn?(dài)
-Dùng thao tác gì để nặn?(Lăn dọc)

Các con cho viên đất nhỏ vào trong lòng bàn tay lăn dọc và bóp nhỏ 1 đầu là đợc
qu chui

-Quả chuối có màu gì?(màu vàng)

-Cỏc con chn t màu gì để nặn?(màu vàng)
b.Hoạt động 2:Trao đổi ý tởng.

-Con thích nặn đồ chơi gì tặng bạn?
-Con nặn nh thế nào?

-Cịn ai thích nặn đồ chơi khác nữa?

-Trớc khi nặn các con chọn đất,bóp đất,chia đất rồi nặn thành đồ chơitặng các bạn
nhân ngày sinh nhật nhé

c.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ ngồi vào bàn

- Cô hỏi muốn nặn đẹp thì phải ngồi nh thế nào?

- Cô hớng dẫn trẻ cách chia đất thành nhiều phần,chia không to quá không nhỏ quá
nặn đồ chơi mới đẹp.

- Cơ bao qt,gợi mở cho trẻ cịn lúng tong để trẻ nặn đợc sản phẩm
d.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm

- Cô cho từng tổ mang sản phẩm lên trng bày , Trẻ đứng xung quanh quan sát
- Mời 2 - 3 trẻ lên nhận xét

-con thÝch s¶n phẩm nào?Vì sao con thích?

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Cho trẻ đi xung quanh hát bài mừng sinh nhật

B/ Nhật ký hµng ngµy:

………
………
………
………
………
………
………..

Kế hoạch hoạt động giáo dục
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình

Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011

A/ Hot ng có chủ đích:

Sắp xếp đồ dùng lớp học theo quy tắc xếp tơng ứng 1-1
I. Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:Trẻ biết ghép đôi tơng ứng 1-1 từng đối tợng của 2 nhóm đồ vật
2.Kỹ năng:Rèn kỹ năng ghép đơi tơng ứng 1-1

3. thái độ:Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

-Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập,biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi.
II.Chuẩn bị:

-Mỗi trẻ một rổ bên trong có: một quả,một bát,một thìa,một cốc,một đĩa,
(cô giống trẻ)

-Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp
III.Tiến hành tổ chức hoạt ng
1.M u hot ng:

-Cho trẻ hát bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non

-Cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ?Tun này chúng mình học và chơi theo chủ đề gì?
-Đến lớp các con đợc làm gì?(Đợc học,đợc chơi,ăn cơm,ngủ…

-các con có thích đi học khơng?
2.Hoạt động trọng tâm:

a.Hoạt động 1:Ơn nhận biết và đếm các nhóm có số lợng là 1
-Cho trẻ đI thăm quan lớp học

- líp häc cã gì?(có ngôi nhà,có cây xanh,cây hoa)
-Có mấy ngôi nhà?(1 ngôi nhµ)

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

-Trên cây có mấy quả?(1 quả)
-Cho trẻ lấy rổ đồ chơi về chỗ ngồi
b.Hoạt động 2:Dạy trẻ ghép đơi

-Trong rổ đồ chơi có gì?(quả, bát ,thìa,cốc,đĩa)
-Ta có bát nhng phải có gì mới ăn đợc cơm?(thìa)

(các con hãy đặt cái thìa vào trong cái bát giống cơ no)
-Cỏi cc t vo õu?(trờn cỏi a)_

Trong rổ còn lại gì?(quả)

( cô gọi 7-8 trẻ trả lời câu hỏi cđa c«)

*Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chơi:1 quyển sách,1 cái bút,1 đầu
đĩa,1 ti vi,1lọ hoa,1bơng hoa) cơ và trẻ kiểm tra

*Cho trẻ về nhóm tự ghép nhóm đồ chơi thành từng đơi theo quy tắc xếp tơng ứng 1-1
*Cho trẻ chơi “thỏ tìm chuồng”

3. Kết thúc hoạt động:

Cho trẻ hát bài “Tìm bạn thân”Trẻ chọn bạn thành tong đơI đI ra ngồi
B.Nhật ký hàng ngày:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Kế hoạch hoạt động giáo dục
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình

Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2011
A/ Hoạt động có chủ đích:

Trẻ khám phá về trờng mầm non
I. Mc ớch yờu cu:

1.Kiến thức:Trẻ biết tên trờng ,tên lớp,biết các khu vực trong trờng,tên cô 
giáo,công việc cđa c« ë líp

2.Kỹ năng:Rèn luyện kỹ năng quan sát-ghi nhớ,phát triển ngôn ngữ
3. thái độ:Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

-Giáo dục trẻ biết yêu trờng,yêu lớp,cô giáo,bạn bố,gi gỡn trng lp xanh sch

p..

II.Chuẩn bị:

-Cho trẻ thăm quan,quan sát các khu vực trong trờng
-Thăm quan lớp học

III.Tin hành tổ chức hoạt động
1.Mở đầu hoạt động:

-H¸t:Trêng chóng ch¸u là trờng mầm non
-Các con vừa hát bài hát nói về đâu?
-Trờng học của các con tên là trờng gì?
-Lớp các con học là lớp mấy tuổi?
-Có cô nào dạy c¸c con?

-Cơng việc hàng ngày của các cơ là làm gỡ?
2.Hot ng trng tõm:

Cho trẻ về 3 nhóm thảo luận,trò chuyện về trờng mầm non mà chúng mình vừa
thăm quan,quan s¸t

-Nhóm trởng đại diện lên giới thiệu kể v trng mm non,lp hc ca chỳng
mỡnh

-Bạn khác nhận xÐt bỉ xung

* Nhãm b¹n a: giíi thiƯu vỊ trêng mầm non của chúng mình
--Tên trờng?có mấy tầng?

-Có tên lớp học nào?kể tên lớp?

* nhúm bn b: lờn gii thiu sân chơi có những đồ chơi gì
-Trẻ kể tên chi ngoi tri

* nhóm bạn c: lên giới thiệu về lớp 3 tuổi của chúng mình
-Trẻ giới thiệu tên cô giáo

-công việc của 2 cô trên lớp làm g×?

-Lớp mình có 5 góc chơi?(trẻ kể tên từng góc)
-Hàng ngày đến lớp các con thấy nh thể nào?(sạch đẹp)
Trờng lớp sạch đẹ nhờ có ai qt dọn?(Bác lao cơng)
-Để trờng lớp sạch đẹp các con phải làm gì?

*C« tãm tắt : lại tất cả tên trờng tên lớp các khu vùc trong trêng, trong líp häc c«ng 
viƯc hàng ngày của các cô dạy học và chăm sóc cho c¸c ch¸u.

*Giáo dục: trẻ đến lớp phải ngoan ngỗn khơng khóc nhè,biết vâng lời cơ giáo và các
cơ bác trong trờng mầm non.

*Cho trẻ về chỗ tô tranh trờng mầm non.
3.Kết thúc hoạt động:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

B.NhËt ký hµng ngµy:

………
………
………
………

………
………

………

Kế hoạch hoạt động giáo dục
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình

Thứ 5 ngày 22 tháng 9 năm 2011
A/ Hoạt động chủ ớch:

PTNN:Thơ: Bạn mới
 I.Yêu cầu:

1. Kin thc:Tr hiu ni dung bn thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, thuộc thơ.
 2.Kỹ năng:Rèn cho trẻ đọc thơ diễn cảm, mạch lạc,biết trả lời câu hỏi của cô.
 3.Thái độ:Trẻ hứng thú tham gia cỏc hot ng

-Giáo dục trẻ biết thơng yêu quý mến bạn, chơi đoàn kết với bạn
II.Chuẩn bị:

- Tranh trờng mầm non các bạn đang chơi với nhau vui vẻ
III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động1: Mở đầu

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Các con vừa hát bài gì?
-Đến lớp các con đợc gặp ai?

-Đến lớp có vui khơng?

Cơ cũng có một bài thơ rất hay nói về một bạn mới đến trờng đấy cô sẽ đọc cho
các con nghe nhé

Hoạt động 2: Trọng tâm
-Cô đọc lần 1:Kèm cử chỉ
-Hỏi trẻ tên bài?tên tác giả?

-Cô đọc lần 2:Kèm tranh minh họa
(tóm tắt nội dung bi th)

*Câu hỏi Đàm thoại:

- Cụ va c bi thơ gì? do ai sáng tác?
- Bạn mới đến trờng thì nh thế nào?
- Các bạn đã làm gì cho bạn mới?
-Cô giáo khen các bạn nh thế nào?

* Giáo dục: trẻ biết yêu thơng quí mến bạn, chơi đồn kết với bạn,khơng tranh 
giành đồ chơi của nhau,khơng đánh bạn.

* Trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc 2-3 lần

-Lần lợt cho tổ nhóm cá nhân đọc
(cô chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời)
Hoạt động 3: kt thỳc:

- Cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn thân
B/ Nhật ký hàng ngày.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

.

.

.

K hoch hot động giáo dục
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình

Thứ 6 ngày23 tháng 9 năm 2011
A/Hoạt động có chủ đích

PTTM: -DËyh¸t: Ch¸u ®i mÉu gi¸o“ ”
 -TC: Ai đoán giỏi

I. Yêu cầu:

1. Kin thc:Tr thuc bi hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả.
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng hát đúng nhạc đúng lời bài hát
3.Thái độ:Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động

- Gi¸o dơc trẻ yêu trờng yêu lớp thích đi học
II.Chuẩn bị:

-xắc xô ,phách
-Mũ chóp

III.T chc hot ng:
1.M u hot ng

- Trò chơi: trêi tèi-trêi s¸ng

- Vào mỗi buổi sáng sớm khi ơng mặt trời thức dậy tỏa những tia nắng ấm áp
khắp mọi nơi nh đã thúc dục bé đến trờng,đến lớp

2.Hoạt động Trọng tâm
* Dạy hát: “Cháu đi mẫu giỏo

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Cả lớp hát 2-3 lần

- Tổ, nhóm ,cá nhân hát(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cả lớp cùng hát 1 lần

b.Hot ng 2: Trũ chi “ ai đốn giỏi”
- Cơ giới thiệu trị chơi cho trẻ chơi 2-3 lần
 hoạt động: 3 kết thúc

</div>