BAO CAO TONG KET NAM HOC 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD- ĐT KRƠNG BƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b> TRƯỜNG TH CƯ PUI 2 Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc</b>
Số : 12 /BC –TH CP2 <i>Cư Pui, ngày 23 tháng 5 năm 2012</i>

<b>BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012</b>

<b>I. PHẦN MỞ ĐẦU</b>

Trường tiểu học Cư Pui 2 là một trường nằm ở vùng sâu vùng xa, vùng đồng
bào dân tộc thiểu số. Trường có địa bàn rất rộng gồm 6 điểm trường lẻ và 1 điểm
trường chính với 55 lớp, số học sinh đầu năm học là 1.434 trong đó học sinh dân tộc
thiểu số chiếm trên 95% chủ yếu là dân tộc di cư tự do ở các tỉnh miền núi phía Bắc
vào.

Thuận lợi: Phần lớn cán bộ- giáo viên- nhân viên tuổi đời cịn trẻ, nhiệt tình,
tâm huyết với cơng việc. Nhiều CBGVNV đã khắc phục những khó khăn của gia
đình và bản thân để bám trường bám lớp; tỷ lệ đào tạo chuyên môn của đội ngũ
chuẩn và trên chuẩn khá cao; phòng học, bàn ghế, giáo viên và học sinh, bảng chống
lóa tương đối đủ nên nhà trường khơng phải học ca 3; Chính quyền địa phương và
cấp trên luôn quan tâm đến việc giáo dục học sinh dân tộc.

Khó khăn: Trường có nhiều điểm trường, các điểm trường cách xa nhau (điểm
Ea Rớt cách điểm chính gần 20 km, điểm Ea Bar cách 8 km…), số lượng lớp và học
sinh đông nên việc kiển tra, giám sát gặp rất nhiều khó khăn đặc biệt là vào mùa
mưa; đội ngũ giáo viên năng lực chuyên môn không đồng đều, số giáo viên mới ra
trường chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy đặc biệt là kinh nghiệm giảng dạy
học sinh dân tộc thiểu số. Một vài giáo viên năng lực chuyên môn chưa đáp ứng được
yêu cầu. Đời sống giáo viên còn gặp nhiều khó khăn. Đa số Cán bộ - Giáo
viên-Nhân viên là nơi khác chuyển đến, điều kiện sinh hoạt, đi lại vất vả; chỗ ở cho đội
ngũ còn thiếu. Cơ sở vật chất, trang thiết bị còn thiếu và tạm bợ chưa đáp ứng được
nhu cầu nhất là các phòng chức năng. Trình độ dân trí thấp, phụ huynh ít quan tâm

đến việc học ở nhà của học sinh. Tỷ lệ học sinh là người dân tộc thiểu số cao, các em
hạn chế về tiếng Việt đặc biệt là lớp 1, học sinh hay nghỉ học và bỏ học, tiếp thu kiến
thức thụ động…

<b>II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012</b>
<b>Nhiệm vụ 1 : Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục: </b> Nhà trường đang
từng bước đổi mới công tác quản lý, phân cấp quản lý, phân công, phân nhiệm, giao
trách nhiệm đúng người, đúng việc. Chế độ báo cáo được quy định thời gian, chất
lượng về số liệu. Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về
công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân, <i>3 công khai</i> để
người học và xã hội giám sát, đánh giá:

(1) Công khai cam kết và kết quả chất lượng đào tạo,

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tiếp tục củng cố kỷ cương, nền nếp trong dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử, bảo đảm
khách quan, chính xác, cơng bằng; quản lý chặt chẽ dạy thêm, học thêm theo Quyết định
số 03/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/01/2007 của Bộ GDĐT

<b>- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục :</b> Nhà trường đã
từng bước đưa công nghệ thông tin ứng dụng vào công tác quản lý và giảng dạy bằng
hệ thống máy tính, đèn chiếu, cập nhật thường xuyên mạng Nội bộ của Phòng Giáo
dục- Đào tạo và của cấp trên. Nhận, gửi các loại báo cáo trên hệ thống Email nội bộ.
Vừa qua, nhà truờng đã thực hiện chuyên đề cụm chuyên môn số 7: “Ứng dụng công
nghệ thông tin vào giảng dạy”.

<b>- Thực hiện cải cách hành chính trong lĩnh vực giáo dục:</b> Thực hiện việc cải
cách hành chính ở đơn vị một cách thiết thực và có hiệu quả bằng các loại hình báo
cáo tổng hợp, cải tiến lề lối hội họp, thông báo các hoạt động thông qua đại diện các
điểm truờng khiến cho giáo viên ít phải làm báo cáo và hội họp để tập trung cho công
tác giảng dạy.

- Công tác kiểm tra của nhà trường từng bước được đổi mới. Các tổ khối
thường xuyên tổ chức kiểm tra, dự giờ thăm lớp theo kế hoạch đã đề ra, báo cáo kịp
thời kêt quả về nhà truờng. Tuy nhiên vì điều kiện khó khăn nên trong năm học vừa
qua, công tác kiểm nội bộ thực hiện chưa đạt theo kế hoạch đề ra.

<b>- Đổi mới việc đánh giá thi đua các lĩnh vực công tác: </b>Công tác thi đua được
đổi mới phù hợp với điều kiện của đơn vị. Giao nhiệm vụ cho một người phụ trách
điểm trường theo dõi các hoạt động đồng thời là người theo dõi và tổng hợp công tác
thi đua từng tháng, học kỳ và cả năm học. Động viên kịp thời những cá nhân có
những thành tích trong các hoạt động dạy và học cũng như các hoạt động tập thể
ngoài giờ lên lớp đồng thời nghiêm khắc xử lý những sai phạm đối với những
CBGVNV mắc phải. Vì vậy cơng tác thi đua của nhà trường đã phát huy được hiệu
quả.

<b>Nhiện vụ 2 : Nâng cao chất lượng và hiệu quả họat động giáo dục.</b>
<b>1) Các nhiệm vụ chung :</b>

Nhà trường triển khai đến tập thể Hội đồng Sư phạm về các cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Cuộc vận động “Hai
khơng” với 4 nội dung và các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”. Tồn thể đội ngũ đã hưởng ứng thực hiện bằng cách đổi mới
phương pháp dạy học nhằm giúp cho học sinh tiếp thu bài học được dễ dàng hơn, gần
gủi với thầy cô hơn… Trồng các loại cây bóng mát.

Thường xuyên tăng cường tiếng Việt cho học sinh nhất là học sinh lớp 1, đổi
mới phương pháp dạy học phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh; hướng dẫn
học sinh học bài, làm bài ở nhà nhằm nâng cao chất lượng học sinh, giảm tối đa học
sinh lưu ban và bỏ học; phối hợp với phụ huynh vận động học sinh đến trường
thường xuyên, giáo viên chủ nhiệm đến nhà phụ huynh có học sinh bỏ học để vận

động các em ra lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>- Công tác giáo dục dân tộc: </b>Nhà trường luôn quan tâm đến công tác giáo dục
học sinh dân tộc vì nhà trường có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số trên 95%, tạo điều
kiện thuận lợi để các em đến lớp; thường xuyên vận động học sinh bỏ học ra lớp;
đảm bảo đầy đủ mọi chế độ như sách giáo khoa, vở viết, đồ dùng học tập, tiền học
sinh nghèo…

<b>- Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, công tác đảm bảo an</b>
<b>ninh, trật tự trường học ; phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, phòng chống bạo</b>
<b>lực và phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến mang nội dung khơng lành</b>
<b>mạnh, cơng tác văn hóa, thể dục thể thao và công tác y tế trường học: </b>Nhà
trường không để xảy ra các tệ nạn xã hội, Thường xuyên quán triệt đến đội ngũ
CBGVNV và học sinh về công tác đảm bảo an ninh trật tự trường học, phòng chống
tơi phạm, tệ nạn xã hội, phịng chống bạo lực và phòng chống tác hại của trò chơi
trực tuyến nên khơng có tình trạng trên xảy ra trong giáo viên và học sinh của nhà
trường. Công tác thể dục, thể thao của nhà trường tương đối phát triển; công tác y tế
học đường được nhà trường quan tâm. Việc mua sắm thiết bị y tế và các loại thuốc
thông thường được nhân viên y tế học đường thường xuyên mua sắm đáp ứng nhu
cầu việc khám chữa các loại bệnh thông thường.

<b>2) Việc thực hiện nhiệm vụ các cấp học, ngành học :</b>

<b>- Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :</b>

Nhà trường thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng đối với học sinh tiểu
học. Thường xuyên tập huấn việc dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ năng cho đội ngũ giáo
viên đặc biệt là giáo viên mới ra trường.

<b>- Việc thực hiện chương trình, hình thức tổ chức dạy học, họat động giáo</b>

<b>dục các môn Giáo dục công dân, Thủ công-kỹ thuật, Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể</b>
<b>dục thể thao…: </b>Nhà trường tổ chức dạy học đầy đủ các môn học theo quy định
trong đó các mơn học như âm nhạc, mỹ thuật, thể dục được các giáo viên chuyên đã
đầu tư để đổi mới phương pháp dạy học một cách phù hợp tạo khơng khí học tập vui
vẻ, hấp dẫn và hiệu quả.

<b>- Triển khai đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học</b>
<b>sinh:</b> Công tác đổi mới phương pháp dạy học được nhà trường thường xuyên quán
triệt đến đội ngũ giáo viên trong các cuộc họp chuyên môn chung và sinh hoạt tổ
khối. Việc kiểm tra đánh giá học sinh cũng được đổi mới trở nên nhẹ nhàng và hiệu
quả.

<b>- Thực hiện PC.GDTH-ĐĐT và PCGD THCS:</b> Công tác PCGHTH-ĐĐT
luôn được quan tâm. Công tác PCTHCS tiếp tục được giữ vững.

<b>-Công tác thư viện: </b>Thư viện từng bước được bổ sung thêm các loại đầu sách
giáo khoa và sách tham khảo. Tuy nhiên nhà trường chưa có phịng thư viện, phịng
đọc nên việc trưng bày và khai thác chưa thực hiện có hiệu quả.

<b>Nhiệm vụ 3 : Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo</b>
<b>dục</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Công tác phát triển đảng viên mới trong trường học</b>

Đến nay nhà trường có 16 đảng viên. Năm 2012 Nhà trường đã hoàn thành 8
hồ sơ đề nghị cấp trên kết nạp và cử 7 quần chúng ưu tú đi học lớp cảm tình Đảng,
(chuẩn bị kết nạp 3 đảng viên mới).

<i><b> </b></i><b>Nhiệm vụ 4 : Tiếp tục đổi mới công tác tài chính giáo dục :</b>

<b>- Triển khai Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 của Chính phủ</b>
- Nhà trường đã triển khai đến tất cả các giáo viên chủ nhiệm của các lớp và
phối hợp với phụ huynh học sinh để làm đầy đủ hố sơ. Đến nay đã cấp phát cho
những học sinh có hộ khẩu từ lớp 2 đến lớp 5 (lớp 1 và lớp 6 được cấp phát đợt 1
năm 2012 do trường Mẫu giáo và trường THCS cấp phát)

<b>- Thực hiện các quy định của Luật phòng, chống tham nhũng, Lụât thực</b>
<b>hành tiết kiệm và chống lãng phí. Việc xử lý những sai phạm được phát hiện qua</b>
<b>công tác thanh, kiểm tra.</b>

Thực hiện nghiêm túc việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Qua kiểm tra
khơng phát hiện có trường hợp nào vi phạm về tham nhũng.

<b>- Việc quản lý ngân sách nhà nước được cấp của đơn vị: </b>Các khoản chi tiêu
hiệu quả, đúng mục đích, khơng vi phạm ngun tắc Tài chính. Cơng tác tài chính
được nhà trường đưa ra tập thể thảo luận trước khi xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ.
Việc mua sắm được thực hiện đúng theo quy chế. Cơng tác tài chính được cơng khai
trước hội đồng Sư phạm. Tuy nhiên do đ/c kế toán chưa thực sự nhiệt tình nên việc
quyết tốn, cơng khai cịn chậm trễ, cơng tác tham mưu khơng kịp thời, gây tâm lý
không tốt trong đội ngũ CBGVNV.

<b>- Việc huy động các nguồn lực để thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục:</b>
Phối hợp với Chính quyền địa phương và Ban tự quản các thôn (buôn) vận động tối
đa trẻ trong độ tuổi ra lớp. Trong 3 năm (2010-2012) vận động phụ huynh đóng góp
được hơn 50 triệu đồng để xây dựng tường rào ở 3 điểm trường, cổng trường.

<b>Nhiệm vụ 5 : Phát triển mạng lưới trường, lớp học và tăng cường CSVC</b>

<b>- Việc mua sắm, bảo quản và sự dụng thiết bị dạy học, phong trào tự làm</b>
<b>và sự dụng thiết bị dạy học: </b>

<b> </b>Năm học vừa qua nhà trường đã mua sắm một số thiết bị dùng trong dạy và học,
tu sửa một số hư hỏng nhỏ, trang trí khẩu hiệu ở các phòng học xây. Các tổ khối tổ
chức các cuộc thi tự làm đồ dùng dạy học. Tuy nhiên việc sử dụng và bảo quản thiết
bị, đồ dùng dạy học chưa thực sự có hiệu quả, một số khẩu hiệu và ảnh Bác đã bị
mất, ổ khóa bị phá hỏng, cửa kính bị đập vỡ...

Cơ sở vật chất nhà trường hiện có như sau:

- Phòng học: T.Số: 38, kiên cố: 0, cấp 4: 22, tạm thời: 16; Trong đó mới xây dựng
trong năm học 2011-2012: T.Số: 4, kiên cố: 0, cấp 4: 4, tạm thời: 0

- Phòng làm việc BGH: T.Số: 0, kiên cố: 0, cấp 4: 0, tạm thời: 0; Trong đó mới
xây dựng trong năm học 2010-2011: T.Số: 0, kiên cố: 0, cấp 4: 0, tạm thời: 0

- Văn phòng: T.Số: 0, kiên cố: 0, cấp 4: 0, tạm thời: 0; Trong đó mới xây dựng
trong năm học 2010-2011: T.Số: 0., kiên cố: 0, cấp 4: 0, tạm thời: 0

- Thư viện: T.Số: 0, kiên cố: 0, cấp 4: 0, tạm thời: 0.; Trong đó mới xây dựng
trong năm học 2010-2011: T.Số: 0, kiên cố: 0, cấp 4: 0, tạm thời: 0

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Nhà vệ sinh: T.Số: 10, Giáo viên: 5, Học sinh: 5
- Bàn ghế giáo viên: 38 bộ

- Bàn ghế học sinh: 04 chỗ ngồi: 89 bộ; 02 chỗ ngồi: 320 bộ, đúng quy cách:
250 bộ

- Bảng chống lóa: 38 cái, thiếu: 0 cái

- Máy vi tính: 06 cái, trong đó máy laptop: 04 Cái; cattset: 6 cái, tivi: 4 cái.

<b>III. ĐÁNH GIÁ CHUNG</b>

<b>1) Những mặt công tác làm tốt :</b> Đội ngũ CBGVNV đã đủ về số lượng (thiểu
1 CBQL), trình độ chun mơn nghiệp vụ ngày càng được nâng lên, trình độ chuẩn
và trên chuẩn khá cao, việc phân cơng chun mơn tương đối hợp lý, phù hợp với
trình độ chuyên môn, sở trường của từng người; nhiều CBGVNV dù hồn cảnh khó
khăn nhưng đã khắc phục để hồn thành tốt nhiệm vụ được giao; tỷ lệ CBGVNV đề
nghị UBND Huyện công nhận Lao động tiên tiến cao hơn năm học trước; nội bộ
đồn kết vượt qua những khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ và kế hoạch năm học;
Chất lượng giáo dục ngày một được nâng lên, tỷ lệ học sinh khá giỏi vượt 0,5 phần
trăm so với kế hoạch đề ra; Cơ sở vật chất từng bước được xây dựng để đáp ứng nhu
cầu.

<b> Một số số liệu cụ thể về đội ngũ CBGVNV và học sinh</b>:

* Đội ngũ CBGVNV: Đến nay đội ngũ CBGVNV của nhà trường là 76 người
trong đó nữ: 57; dân tộc: 16; Nữ dân tộc: 14; đảng viên: 14.

Xếp loại cuối năm: 47/76 lao động tiên tiến; 4/76 xếp loại khá; 19/76 đạt yêu cầu
trong đó 5 CBGV đề nghị UBND Huyện khen, 4 CBGV đề nghị LĐLĐ Huyện khen
và 4 CBGV đề nghị CĐGD Huyện khen.

- Tổng số tiết thao giảng: 86 (lớp 1: 17; lớp 2: 16; lớp 3: 15; lớp 4: 20; lớp 5: 18)
- Tổng số tiết dự giờ: 1.039 tiết (lớp 1: 323; lớp 2: 240; lớp 3: 216; lớp 4: 180; lớp
5: 180)

- Tham gia đầy đủ các hoạt động và đạt được những kết quả như thi đồ dùng dạy
học đạt giải nhất toàn đoàn, giải A hội thi “tiếng hát dưới mái trường”. Tiêu biểu có
thầy Nguyễn Duy Quyền.

* Học sinh: - Số lớp đầu năm học: 55; chia ra: lớp 1:17; lớp 2:12; lớp 3:10, lớp
4:8, lớp 5:8

- Số lớp cuối năm học: 55.; chia ra: lớp 1:17; lớp 2:12; lớp 3:10, lớp 4:8, lớp 5:8
- Số HS đầu năm học: 1434; chia ra: lớp 1: 445; lớp 2: 320; lớp 3: 260, lớp 4:
217, lớp 5: 192

- Số HS cuối năm học: 1.412; chia ra: lớp 1: 445; lớp 2: 311; lớp 3: 253, lớp 4:
215, lớp 5: 188

- Số HS giảm so với đầu năm: 22; tỷ lệ 1,5% giảm so với năm học trước 3,2%
(năm học trước bỏ học 64)

- Học sinh lên lớp: 985 em; tỷ lệ: 76,7%
- Học sinh lưu ban: 274 em; tỷ lệ: 21,4%
- Học sinh thi lại: 25 em; tỷ lệ: 1,9%
- Học sinh giỏi: 69 em; 5,4%

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Học sinh hồn thành chương trình Tiểu học: 185/188 tỷ lệ: 98,4% (tăng 4,1 % so
với năm học trước)

<b>2) Những mặt cơng tác chưa hồn thành: </b>Tỷ lệ học sinh yếu cịn cao, năng
lực chun mơn của đội ngũ giáo viên chưa đồng đều, một vài giáo viên chưa thực sự
tâm huyết trong công tác giảng dạy. Cơ sở vật chất, thiếu và tạm bợ; trang thiết bị
còn thiếu và chưa đồng bộ.

<b>3) Nguyên nhân và bài học kinh nghiệm: </b>Là một trường vùng sâu, trình độ
dân trí không đồng đều, địa bàn rộng, nhiều điểm trường, nhiều lớp, số lượng học
sinh đông, việc quản lý gặp rất nhiều khó khăn. Đội ngũ giáo viên trẻ chưa có nhiều
kinh nghiệm trong công tác giảng dạy; những thiếu thốn về cơ sở vật chất… tuy

nhiên với lòng nhiệt huyết, tận tâm, ham học hỏi với khẩu hiệu “tất cả vì sự nghiệp
trồng người”, sự phấn đấu vượt qua những khó khăn, gian khổ, nổ lực của đội ngũ
cán bộ quản lý và lãnh đạo các đoàn thể đặc biệt là sự đồn kết tập thể CBGVNV;
phân cơng chun mơn một cách hợp lý, hợp tình, nhà trường đã hồn thành kế
hoạch mà hội nghị cán bộ công chức đầu năm học đã đề ra.

<b> III. PHƯƠNG HƯỚNG NĂM HỌC 2012-2013</b>

Năm học 2012- 2013 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng
các cấp nhiệm kỳ 2010- 2015, Trong giai đoạn này chúng ta vẫn phải “tiếp tục đổi
mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục- đào tạo”, BGH nhà trường xây
dựng và đề ra một số chỉ tiêu và các giải pháp tổ chức thực hiện các nhiệm vụ năm
học như sau:

1. Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
của ngành:

- Đẩy mạnh việc phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể, cấp uỷ các tổ chức đồn
thể đẩy mạnh cơng tác tuyên truyền giáo dục trong cán bộ giáo viên, học sinh về tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh, về thực hiện đạo đức nhà giáo và các yêu cầu mới của
phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” lên một bước mới.

- Kiên quyết chống các biểu hiện tiêu cực và bệnh thành tích trong CB- GV và
học sinh, tổ chức tốt ký cam kết trách nhiệm giữa các đối tượng trong nhà trường
thực hiện nghiêm túc nội quy trường lớp, thực hiện công tác thanh tra, kiểm tra, kiểm
định chất lượng nghiêm túc hơn, chất lượng hơn, đặc biệt coi trọng kiểm tra vai trị
người đứng đầu và thực hiện “3 cơng khai” trong trường học.

- Tăng cường công tác bồi dưỡng, phụ đạo học sinh các loại hình nhằm giữ vững,
nâng cao chất lượng, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém trong nhà trường.

- Tăng cường chăm sóc cây xanh tạo lập môi trường sư phạm lành mạnh góp
phần giữ gìn và bảo vệ mơi trường sống.

- Tổ chức tốt các phong trào thi đua, các cuộc thi và các hoạt động chăm sóc
các cơng trình lịch sử, cách mạng, đẩy mạnh chất lượng các trò chơi dân gian, các
hoạt động giáo dục truyền thống và các hoạt động.

2. Đổi mới công tác quản lý, nâng cao hiệu quả, hiệu lực quản lý, tích cực ứng
dụng CNTT.

- Đổi mới và nâng cao hiệu quả, hiệu lực của công tác kiểm tra, kiểm định chất
lượng, đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước. Đánh giá phân loại, xếp loại
trường học, cán bộ quản lý, giáo viên đúng thực chất, công khai, dân chủ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục phịng chống tệ
nạn xã hội, giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục quốc phòng, phong trào thi đua “
trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình- Nhà
trường- xã hội trong cơng tác quản lý giáo dục học sinh, tăng cường giáo dục thể
chất, đẩy mạnh các hoạt động tập thể, các hoạt động giao lưu, học tập, tổ chức tốt các
cuộc thi Văn hố, Văn nghệ, thể dục thể thao. Góp phần hình thành và hoàn thiện
nhân cách đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh, giúp học sinh phát triển toàn diện.
4. Thực hiện có hiệu quả công tác phát triển, phổ cập giáo dục năm 2012.
<b>IV. KIẾN NGHỊ</b>

<b>1) Với xã:</b>

<b> - </b>Sửa chữa lại những phòng học tạm, xây dựng một số phòng chức năng, nhà ở
giáo viên, giếng nước sinh hoạt …

- Lập đề án tách trường thành 2 trường Tiểu học.
<b>2) Với Phòng GD-ĐT: </b>

<b> </b> - Tạo điều kiện để nhà trường tổ chức dạy 2 buổi/ngày đối với học sinh lớp 1.
<b> </b>HIỆU TRƯỞNG

Nơi nhận:
<i>-Phòng GD-ĐT Krông Bông</i>

<i>- UBND xã Cư Pui</i>

<i>- Lưu VT</i>

</div>

<!--links-->