De KT chuong ITiet 16 Hinh hoc 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 8:</b> Ngày soạn:
<b> TIẾT 16: KiĨm tra ch¬ng I</b>

I. Mục tiêu

-KiÕn thøc : KiĨm tra viÕc n¾m kt cđa HS qua ch¬ng I:
Biết diễn đạt các tính chất thơng qua hình vẽ.
Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời.

Biết vận dụng các định lí để suy luận , tớnh toỏn s o cỏc gúc.
-Kỹ năng: Rèn kỹ năng tình bày bài tập hình

-Thỏi :Giỏo dc HS tính t duy độc lập, tính nghiêm túc

Thiết lập ma trận đề kiểm tra:

<b> Mức độ</b>

<b>Chủ đề </b>

(nội dung,
chương…)

<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>_{Cấp độ thấp}Vận dụng_{Cấp độ cao}</b> <b>Cộng</b>

TNKQ TL _KQTN TL _KQTN TL TNK

Q TL

<b>Chủ đề 1 </b>

Hai góc đối

đỉnh

Nhận biết hai
góc đối đỉnh,
tính chất của
hai góc đối

đỉnh

Hiểu về
hai góc đối

đỉnh và
tính chất
để tính số
đo các góc

<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<b>2</b>
<b>0,5</b>
<b>5%</b>
<b>1</b>
<b>3</b>
<b>30%</b>
<i>3</i>
<i>3,5 đ</i>
<i>=35% </i>

<b>Chủ đề 2</b>

Đường
thẳng song
song –
Đường
thẳng vng
góc

Nhận biết hai
đường thẳng
vng góc,
đường trung
trực của
đoạn thẳng.
Nhận biết
được quan hệ

vng góc –
song<b> song</b>

Tí1nh
được số
đo góc
nhờ
quan h
song
song
Chng
minh c

hai ng
thng song

song, dựa

vào DHNB
2 đt song
song và qh

3 ®t song
song
<i>Số câu </i>

<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<b>4</b>
<b>1</b>
<b>10%</b>
<b>1</b>
<b>4</b>
<b>40%</b>
<b>1</b>
<b>1,5</b>
<b>15%</b>
<i>6</i>
<i>6,5đ</i>
<i>=65`% </i>

Tổng số câu

Tổng số
điểm

<i>Tỉ lệ %</i>

6
1,5
15%
1
3
30%
2
5,5
55%
9
10
100%

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

z
y
x
A

B

C
<b>I . PHẦN TRẮC NGHIỆM : (1,5 điểm )</b>

<b> </b><i>Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng của các câu sau</i><b> :</b>
Câu 1 : <i>Hai góc đối đỉnh thì</i><b> :</b>

<b> A . Phụ nhau B Bằng nhau. C Bù nhau. D. Cùng bằng 900</b>
Câu 2 :<i>Cho hai góc đối đỉnh xƠy và x’Ôy’ , biết rằng x’Ôy’ = 500_thì</i><b>_:</b>

<b> A . xÔy = 300_{B . xÔy’ = 50}0</b>

C. xÔy = 50<b>0_{D . xÔy = 120}0</b>

Câu 3 . Hai đường thẳng vng góc là hai đường thẳng cắt nhau và trong các góc tạo thành
<b>có: </b>

<b> A 3 góc vng . B . 1 góc vng C . 2 góc vng </b> <b>D. 4 góc vuông </b>
Câu 4 <i>.Đường trung trực của đoạn thẳng MN là</i><b> : </b>

<b> A. Đường thẳng vuông góc với MN </b>
<b> B. Đường thẳng qua trung điểm của MN </b>

<b> C . Đường thẳng vng góc với MN tại trung điểm của MN </b>
Câu 5 <i>. Cho 3 đường thẳng a , b , c phân biệt .Biết a // bvà a // c , suy ra</i><b> :</b>
<b> A . b // c B . b cắt c C b </b><b>_c</b>

Câu 6 . <i>Cho 3 đường thẳng a , b , c phân biệt . Biết a </i><i>_{c và b}</i><i>_{c , suy ra}</i>
<b> A . a trùng với b B. a và b cắt nhau C. a // b D . a </b><b>_b</b>
II. PHẦN TỰ LUẬN : (8,5 điểm)

<i>Cõu 1 </i>

:

(3điểm) Vẽ hai đờng thẳng xx' và yy' cắt nhau tại O sao cho góc xOy = 700_{. Tính số đo các}

gãc: xOy’; x’Oy’; x’Oy.

Câu 2: (4 điểm)Cho hình vẽ: Biết a // b. A = 600_{, C = 90}0_{. Tính số đo của góc B1 và D1.}

C
B

1

D
a

b _A ₁

<b>Câu 3: (1,</b>5đ)Chứng tá: Ax // Cz trong hình vÏ sau.

<b> 600</b>
<b> 1200</b>
<b> 1300</b>
<b> </b>

<b> 500</b>

<b>...Hết... </b>

<b>Đáp án và biểu điểm:</b>
I. PH Ầ N TR C NGHIẮ Ệ M <i>(1,5 điểm)</i>

<i>M i câu úng cho 0,25 i mỗ</i> <i>đ</i> <i>đ ể</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1
1

b
a

C

D
A

B

B C B C A C

II. PH Ầ N T Ự LU NẬ <i>(8,5 điểm)</i>

<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Điểm</b>

1

700

Vễ hìnhđúng

trỡnh bày và tính đợc <i>xOy</i>' 110 0( Kề bù với góc xOy)
Trỡnh bày và tính đợc <i>x Oy</i>' ' 70 0(đối đỉnh vơí góc xOy)
Trỡnh bày và tính đợc <i>x Oy</i>' 1100(Đói đỉnh với góc xOy' )

0,5®

1 đ
0,75đ
0,75đ
2 - Ghi đúng giả thiết và kết luận

GT: a // b. A = 600_{, C = 90}0_.

KL: B1 = ?; D1 = ?

+ Tính: D1 = ?

Theo bài ra, ta có: C = 900_=><i>a CD</i> ₆₀0
0

1
//

90

<i>a b</i>

<i>b CD</i> <i>D</i>

<i>a</i> <i>CD</i>



   



 _ _{(theo tính chất quan hệ từ vng góc đến song}

song)

+ Tính: B1 = ?

<i>a // b</i> mà A và B1 là cặp góc trong cïng phÝa nªn: A + B1 = 1800 (theo tính

chất hai đt song song)
 B₁ = 1200

0.5®

1.75®
1.75®

3 <b>Chøng minh</b>

Chứng tỏ đợc Ax // By
Chứng tỏ đợc Cz // By
Kết luận đợc Ax // Cz

(tất cả các phần chứng minh cần phải có lập luận và căn cứ rõ ràng, chính xác
thì mới cho điểm tối đa)

0.5®
0.5®

0.5®

<i> */ Cả bài trình bày sạch sẽ, khoa học, chính xác thì mới cho điểm tốiđa</i><b> . </b>

§Ị 2:

I . PHẦN TRẮC NGHIỆM : (1,5 điểm )

<b> </b><i>Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng của các câu sau</i><b> :</b>
Câu 1 : <i>Hai góc đối đỉnh thì</i><b> :</b>

<b> A . Phụ nhau B Bằng nhau. C Bù nhau. D. Cùng bằng 900</b>
y '

y

x
x '

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

z
y
x
A

B

C

Câu 2 :<i>Cho hai góc đối đỉnh xÔy và x’Ôy’ , biết rằng x’Ơy’ = 400_thì</i><b>_:</b>
<b> A . xÔy = 600_{B . xÔy’ = 50}0</b>

C. xÔy = 40<b>0_{D . xÔy = 140}0</b>
Câu 3 . Hai đường thẳng vng góc là hai đường thẳng cắt nhau và trong các góc tạo thành có:
<b> A 3 góc vng . B . 1 góc vng C . 2 góc vng </b> <b>D. 4 góc vng </b>

Câu 4 <i>.Đường trung trực của đoạn thẳng AB là</i><b> : </b>
<b> A. Đường thẳng vng góc với AB </b>
<b> B. Đường thẳng qua trung điểm của AB</b>

<b> C . Đường thẳng vng góc với AB tại trung điểm của AB </b>
Câu 5 <i>. Cho 3 đường thẳng a , b , c phân biệt .Biết a // bvà a // c , suy ra</i><b> :</b>
<b> A . b cắt c B . b // c C b </b><b>_c</b>

Câu 6 . <i>Cho 3 đường thẳng a , b , c phân biệt . Biết a </i><i>_{c và b}</i><i>_{c , suy ra}</i>
<b> A . a // b B. a và b cắt nhau C. a trùng với b D . a </b><b>_b</b>
II. PHẦN TỰ LUẬN : (8,5 điểm)

<i>Cõu 1 </i>

:

(3điểm) Vẽ hai đờng thẳng xx' và yy' cắt nhau tại O sao cho góc xOy = 400_{. Tính số đo các}

gãc: xOy’; x’Oy’; x’Oy.

Câu 2: (4 điểm)Cho hình vẽ: Biết a // b. A = 500_{, C = 90}0_{. Tính số đo của góc B1 và D1.}

C

D
1

b

a

1
B

A

<b>Cõâu 3: (1,</b>5đ)Chứng tỏ: Ax // Cz trong hỡnh vẽ sau.

580

1220

1250

550

Đáp án và biểu điểm đề 2

<i>M i câu úng cho 0,25 i mỗ</i> <i>đ</i> <i>đ ể</i>

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6

B C B C B A

II. PH Ầ N T Ự LU NẬ <i>(8,5 điểm)</i>

<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Điểm</b>

1

V
y'

y
x'

x
O

ễ hìnhđúng

400

trỡnh bày và tính đợc 

0
' 140

<i>xOy</i>  ₍_{KỊ bï víi gãc}_xOy)

Trỡnh bày và tính đợc 

0

' ' 40

<i>x Oy</i>  ₍_{đối đỉnh vơí gúc}_xOy)

0,5đ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>HĐ3- Củng cố luyện tập:</i>

<i> </i>- GV thu bài , nhận xét giờ kiểm tra
<i>HĐ4- Hớng dẫn về nhµ:</i>

- Häc bµi theo SGK và chuẩn bị cho tiết học sau: Đọc tríc bµi “Tỉng ba gãc cđa mét tam
gi¸c” .

</div>

<!--links-->