di truyen hoc nguoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>P:</b>

<b>_{♂ Mắt nâu}</b>

<b>_{X ♀ Mắt xanh}</b>

<b>F1:</b>

<b>F1 X F1:</b>

<b>Mắt nâu</b>

<b>♀Mắt nâu X ♂ Mắt nâu </b>

<b>F2: ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

I,II….IV
II
1
3
2
4 5

6 7 8 9 10

14
13
12
11
II
III
IV
I

: Nữ bình thường

: Nữ bình thường
: Nam bình thường

: Nam bị bệnh

: Vợ chồng

: Anh chị em ruột

: Số thế hệ

Gen gây bệnh nằm trên NST X là gen
trội hay lặn?

Phân tích để viết kiểu gen của các cá
thể 4 và 8

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Đặc ®iĨm di

trun TÝnh tr¹ng

<b>Tính trạng trội</b> <b>Da đen, tóc quăn, mơi dày, mắt nâu, lơng </b>
<b>mi dài, mũi cong…</b>

<b>Tính trạng lặn</b> <b>Da trắng, tóc thẳng, mơi mỏng, mắt đen, </b>
<b>lông mi ngắn, mũi thẳng…</b>

<b>Đột biến trội</b> <b>Xương chi ngắn, 6 ngón tay, ngón tay </b>
<b>ngắn…</b>

<b>Đột biến lặn</b> <b>Bạch tạng, điếc di truyền, câm điếc bẩm </b>
<b>sinh…</b>

<b>DT liên kết với </b>

<b>giới tính</b> <b>Máu khó đơng, mù màu, tật dính ngón tay 2 và 3, tật có túm lơng ở tai…</b>

<b>Di truyền đa </b>
<b>gen</b>

<b>Năng khiếu toán, âm nhạc, hội họa…</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

ThÕ hƯ
<b>I</b>
<b>II</b>
<b>III</b>
<b>2</b>
<b>IV</b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>2</b>
<b>2</b> <b>3</b>
<b>3</b>
<b>4</b>
<b>4</b>
<b>4</b>
<b>6</b>
<b>5</b>

<b>2</b>
<b>3</b>

Bệnh máu khó đơng do gen
trội hay gen lặn quy định?
Gen quy định bệnh nằm
trên NST thường hay NST
giới tính?

Bệnh máu khó đơng di truyền
theo quy luật DT nào?

Sơ đồ phả hệ bệnh máu khó đơng

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

* Đồng sinh cùng trứng

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Trẻ đồng sinh khác trứng có kiểu
gen giống nhau hay khác nhau?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

1 kiểu gen

MÔI TRƯỜNG 1

MÔI TRƯỜNG 1

MÔI TRƯỜNG 2

MÔI TRƯỜNG 2

KH 1

KH 2

Tính trạng
phụ thuộc
chủ yếu vào
gen hay mơi
trường?

Tính trạng
phụ thuộc
chủ yếu vào
mơi trường

1 kiểu gen

MƠI TRƯỜNG1

MƠI TRƯỜNG1

MƠI TRƯỜNG 2

MƠI TRƯỜNG 2

1KH

Tính trạng
phụ thuộc
chủ yếu vào
gen hay mơi

trường?

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2 kiểu gen 1 M1 MƠI TRƯỜNGƠI TRƯỜNG

1 kiểu hình

Tính trạng phụ
thuộc chủ yếu
vào gen hay mơi
trường?

2 kiểu hình

Tính trạng phụ thuộc chủ yếu
vào gen hay mơi
trường?

Tính trạng phụ
thuộc chủ yếu
vào môi trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Y</b>

Cặp NST số 21 có mấy chiếc? tên bệnh này là gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Cặp NST giới tính có mấy chiếc? Gọi là hội chứng gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b> </b>

<b>Lập sơ đồ phả hệ </b>

<b>theo lời kể của 1 phụ </b>

<b>nữ:</b>

“

<i><b>ơng ngoại tơi </b></i>

<i><b>bị </b></i>

<i><b>mù màu</b></i>

<i><b> cịn bà ngoại </b></i>

<i><b>tôi </b></i>

<i><b>không bị bệnh này</b></i>

<i><b>. </b></i>

<i><b>Bố mẹ tôi </b></i>

<i><b>đều phân </b></i>

<i><b>biệt màu rõ</b></i>

<i><b>, sinh đ ợc 3 </b></i>

<i><b>chị em tôi: em trai </b></i>

<i><b>bị </b></i>

<i><b>mù màu</b></i>

<i><b>, chị cả và tôi </b></i>

<i><b>không bị bệnh này. </b></i>

<i><b>Chồng và con trai tôi </b></i>

<i><b>cũng</b></i>

<i><b> phân biệt màu </b></i>

<b>II</b>
<b>III</b>
<b>Th h</b>
<b>I</b> <b>₁</b>
<b>1</b>
<b>2</b>
<b>2</b>
<b>2</b> <b>3</b>
<b>1</b> 4
<b>IV</b> <b>1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Bài tập tình huống

<i><b>Mai v Lan l hai tr đồng sinh cùng trứng,</b></i> <i><b>có </b><b>cùng nhóm máu và </b></i>
<i><b>nhiều sở thích giống nhau.</b><b> Đến tuổi đi học, cả hai đều đ ợc cô giáo </b></i>
<i><b>nhận xét là thông minh v cú </b><b>nng khiu toỏn hc.</b></i>

<i><b>Càng lên lớp trên Lan càng </b><b>chăm học</b><b>; còn Mai </b><b>mải chơi</b><b> không nghe </b></i>

<i><b>lời bố mẹ, thầy cô. </b></i>

<i><b>Lan thi vo mt tr ờng chuyên cấp III và đ ợc chọn vào </b><b>đội tuyển </b></i>
<i><b>học sinh giỏi tốn.</b><b> Mai thi khơng đỗ cấp III nên phải học ở một tr </b></i>
<i><b>ờng dân lập. </b></i>

<b>T×nh hng 2:</b>

<b>- Tính trạng năng khiếu Tốn học ở Mai và Lan do kiểu gen </b>
<b>quyết định hay chịu ảnh h ởng của môi tr ờng là chủ yếu?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Một ng ời đàn ơng bị tật có túm lơng ở tai lấy vợ bình </b>

<b>th ờng sinh đ ợc 2 con gái bình th ờng và 1 con trai có </b>

<b>tật giống bố. </b>

<b>Lớn lên ng ời con trai lấy vợ sinh đ ợc 2 con trai tất cả </b>

<b>đều bị tật có túm lơng ở tai.</b>

<b> Hai ng ời con gái lấy chồng bình th ờng sinh 1 trai, 1 </b>

<b>gái tất cả đều bình th ờng.</b>

</div>

<!--links-->