tiet 10 luyen go phim bang phan mem typing test

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 10. LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (TT). Ngày soạn: 15/09/2012 Dạy ở các lớp: Ngày dạy Tại lớp Sĩ số HS Học sinh vắng 7A 7B 7C 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức HS hiểu và biết cách sử dụng phần mềm học tập đã trình bày trong SGK. Thông qua các phần mềm HS hiểu được ý nghĩa của các phần mềm máy tính ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống (ví dụ học toán, địa lí, rèn luyện tư duy, tập gõ bàn phím nhanh). b. Kỹ năng HS có kĩ năng sử dụng và khai thác các phần mềm học tập đã được giới thiệu; Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm HS được rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính. c. Thái độ Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát. 2. ĐỒ DÙNG a. Chuẩn bị của Giáo viên : - SGK, Giáo án, phần mềm - Phòng máy vi tính. b. Chuẩn bị của Học sinh : - Sách giáo khoa, vở ghi chép. - Chuẩn bị kỹ kiến thức để thực hành. 3. PHƯƠNG PHÁP Phương pháp thực hành 4. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG a. Tổ chức lớp (2’) ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số b. Kiểm tra bài cũ: trong quá trình thực hành c. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài : * Tiến trình bài dạy TG Hoạt động của giáo viên 3’. Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động phần mềm. Nội dung 1. Khởi động phần mềm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: hướng dẫn HS khởi - Hs lắng nghe động phần mềm và thực hành. Nháy đúp chuột vào biểu tượng. trên màn hình 35’ Hoạt động 2: Rèn luyện với phần mềm Typing 2. Trò chơi Bubbles (bong Test bóng) - GV hướng dẫn cách chơi - Hs quan 3. Trò chơi ABC (bảng chữ cái) sát - GV: thực hành mẫu - Thực hành - chia nhóm thực hành (thay - Thay nhau đổi nhau trong nhóm để thực hành 4. Kết thúc phần mềm: Nháy chuột tại thực hành) - hướng dẫn HS thoát khỏi phần mềm - HS thoát khỏi phần mềm d. Củng cố bài học: (4’) - Đánh giá và nhận xét - Vệ sinh phòng máy e. Bài tập về nhà: (1’) - Xem lại bài cũ - xem trước mục 5 Trò chơi Clouds (đám mây) 6. Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) 5. RÚT KINH NGHIỆM BÀI HỌC ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>