Giao an lop 3 tuan 8 moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng Tuần 8. THỨ/NGAØY. HAI 1-10 -2012. MOÂN. TÑ KC T. BAØI DAÏY. Caùc em nhoû vaø cuï giaø Caùc em nhoû vaø cuï giaø Luyeän taäp. CT T TNXH TV. Caùc em nhoû vaø cuï giaø Giaûm moät soá ñi nhieàu laàn Veä sinh heä thaàn kinh(TT) Ôn chữ hoa G. TÖ 3-10-2012. TÑ T LTVC. Tieáng ru Luyeän taäp TN về cộng đồng. Ôn tập câu Ai là gì?. NAÊM 4-10-2012. CT T. SAÙU 5-10-2012. TLV T TV(sq) SH. BA 2-10-2012. Nhớ viết :Tiếng ru Tìm soá chia. Kể về người hàng xóm Luyeän taäp Tiết 2 Tuần 8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn 29.9 . 2012 Ngày dạy :1.10.2012. Thứ hai. TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN Tieát 22+23: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ. I.MỤC TIÊU - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu: câu kể, câu hỏi. - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhận vật (đám trẻ, ông cụ). - Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.(trả lời được caùc CH 1,2,3,4) B. KỂ CHUYỆN: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh học bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên TẬP ĐỌC 1. Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS đọc thuoäc baøi thô Baän vaø TLCH. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Các em nhỏ và cụ giaø. b. Luyện đọc : * GV đọc diễn cảm bài văn. * GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. GV kết hợp nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng câu hỏi, câu kể; GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV mời 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, ø đọc thầm và TLCH : + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu?. Hoạt động của giáo viên - HS thực hiện theo yêu cầu.. - HS laéng nghe. - HS laéng nghe. - HS đọc tiếp nối từng câu. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - 5 HS đọc.. + Caùc baïn ñi veà nhaø sau moät cuoäc daïo chôi vui veû. + Điều gì gặp trên đường khiến các + Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu. bạn nhỏ phải dừng lại?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Các bạn băn khoăn và trao đổi với + Các bạn quan tâm đến ông cụ như nhau. Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn theá naøo? đoán cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng, cả tốp đến tận nơi hỏi thăm ông cụ. + Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, + Vì sao các bạn quan tâm đến ông nhân hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ. cuï nhö vaäy? + Cuï baø bò oám naëng, ñang naèm vieän , raát khoù qua khoûi. + OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? + HS trao đổi nhóm đôi rồi TLCH : VD: Ông cảm thấy nỗi buồn được chia + Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ sẻ. oâng cuï thaáy loøng nhe hôn? + HS chọn và nêu lý do chọn tên đó. + GV yeâu caàu HS choïn moät teân khaùc cho truyeän. - T: Câu chuyện muốn nói với em ñieàu gì? - GV choát laïi. d. Luyện đọc lại : - GV yêu cầu 4 HS thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5. - GV hướng dẫn các em đọc đúng.. - HS phaùt bieåu. - HS laéng nghe. - 4 HS thi đọc. - 1 nhóm (6 em) thi đọc truyện theo vai. - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay nhaát. - HS laéng nghe. KEÅ CHUYEÄN a. GV nêu nhiệm vụ:…. Tưởng tượng mình laø 1 baïn nhoû trong truyeän, keå lại toàn bộ câu chuyện theo lời của moät baïn. b. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời của 1 bạn nhỏ: - GV gọi 1 em kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện. Trước khi kể cần nói rõ em chọn đóng vai nào? - Cho HS keå theo caëp.. 3. Cuûng coá, daën doø :. - 1 HS kể mẫu, cả lớp lắng nghe. - Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật. - Một vài HS thi kể trước lớp. - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV bình chọn người kể hay nhaát. - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV liên hệ thực tế đối với HS trong - HS lắng nghe, ghi nhớ. lớp. - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS tieáp tuïc taäp keå chuyeän, keå laïi cho baïn beø, người thân nghe- CB bài tiết sau.. TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 36: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán. - Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn. - HS thực hiện được BT1, 2 (cột 1,2,3), 3, 4. Bài 2 (cột 4) dành cho HS khá, giỏi. II.CHUẨN BỊ: GV ghi sẵn đề BT1, 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt đông của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS chữa bài trong VBT. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Luyện tập. b. Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài bằng cách nêu miệng. Hoạt động của học sinh - HS lên bảng chữa bài.. - HS laéng nghe. - HS thực hiện a) 7x8=56 7x9 =63 7x6=42 7x7=49 56:7 = 8 63:7=9 42 :7=6 49 :7=7 b) 70:7=10 28 :7=4 30:6=5 18:2=9 63:7=9 42:6=7 35 :5=7 27 :3=9 14 :7 =2 42 :7=6 35:7=5 56 :7=8 * Bài 2: GV gọi HS lên bảng làm bài để - 1 HS thực hiện trên bảng có nêu cách cả lớp cùng nhớ lại cách làm; Cho HS tính, cả lớp quan sát, nhận xét; cả lớp làm bài vào vở rồi chữa bài. làm bài theo mẫu trên rồi chữa bài. 28 7 28 : 7 35: 7 21 : 7 14 : 7 28 4 ……. 0 42 : 7 42 : 6 25 : 5 49 : 7 - HS thực hiện * Bài 3: Cho HS tự đọc thầm bài toán rồi giải và chữa bài.. Baøi giaûi Số nhóm học sinh được chia là : 35 : 7 = 5 (nhoùm) Đáp số : 5 nhóm. - HS thực hiện.. * Baøi 4: Cho HS làm nháp sau đó nêu -Lấy tổng số con mèo trong hình chia cho miệng kết quả 7 a) 21 :7 = 3 (con) b) 14:7 = 2 (con) 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét chung, dặn dò HS làm - HS lắng nghe, ghi nhớ. baøi vaøo VBT- CB baøi tieát sau. TỰ NHIÊN XÃ HỘI.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 15: VEÄ SINH THAÀN KINH I. MUÏC TIEÂU - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với cơ quan thần kinh II. CHUAÅN BÒ - Caùc hình trong SGK trang 32, 33. - Phieáu hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động thần kinh. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Vệ sinh thần kinh. b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận .Mục tiêu : Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thaàn kinh Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 32, đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình nhaèm neâu roõ nhaân vaät trong moãi hình đang làm gì; việc làm đó có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh. - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm thaûo luaän. Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi vài HS lên trình bày trước lớp. Moãi HS chæ trình baøy 1 hình. - GV nhaän xeùt.=>THGD: Keå moät soá việc làm có lợi, có hại cho cơ quan thần kinh * Hoạt động 2: Đóng vai .Mục tiêu : Phát hiện những trạng thái tâm lý có lợi và có hại đối với cơ quan thaàn kinh Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành 4 nhóm và chuẩn bị 4 phieáu, moãi phieáu ghi moät traïng thaùi tâm lí: tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi.. Hoạt động của học sinh. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe - HS thaûo luaän nhoùm. - HS thực hiện, các bạn còn lại đóng goùp, boå sung.. - HS trả lời. - HS laéng nghe. - HS nhaän phieáu. - Thực hiện trong nhóm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV phát phiếu cho từng nhóm và nêu yeâu caàu. Bước 2: Thực hiện Bước 3: Trình diễn - GV yêu cầu đại diện nhóm lên thực hiện trước lớp yêu cầu của nhóm mình.. - GV yêu cầu HS rút ra bài học qua hoạt động này. * Hoạt động 3: Làm việc với SGK .Mục tiêu : Kể tên được những việc nên làm, những thức ăn đồ uống có thể sử dụng để có lợi cho cơ quan thần kinh, những việc cần tránh, những đồ ăn uống độc hại cho cơ quan thần kinh. Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yeâu caàu hai baïn caïnh nhau cuøng quan sát hình 9 trang 33 và trả lời theo gợi ý. Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi vài HS lên trình bày trước lớp. - GV đặt vấn đề để cả lớp cùng phân tích saâu : + Trong số các thứ gây hại đối với cơ quan thần kinh, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? + Kể thêm những tác hại khác do ma tuý gây ra đối với sức khoẻ người nghieän ma tuyù. - GV toùm laïi. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc, yeâu caàu HS xem laïi baøi- CB baøi tieát sau.. - HS thực hiện - Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän xem baïn ñang dieãn taû traïng thaùi taâm lí naøo vaø trạng thái đó có lợi hay có hại cho cơ quan thaàn kinh?. - HS lắng nghe yêu cầu và thực hiện. - HS thực hiện. - HS trả lời. - HS neâu. -HS kể - HS laéng nghe - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn :30 .9. 2012 Ngày dạy: 2.10.2012. Thứ ba CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tieát 15: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hìnhh thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2b. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát ND BT 2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết các từ: nhoẻn cười, hèn nhát, kiên trung, kieâng neå. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tieát hoïc. b. Hướng dẫn HS nghe – viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc diễn cảm đoạn 4. - GV hướng dẫn HS nắm ND của đoạn văn: Đoạn này kể chuyện gì? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : + Không kể đầu bài, đoạn trên có mấy caâu? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? + Lời ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì? - GV yêu cầu HS viết từ khó hoặc dễ laãn ra baûng con. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c. Hướng dẫn HS làm BT chính tả : Bài tập (2) – lựa chọn - GV cho HS laøm BT 2b. - GV kiểm tra kết quả, và mời vài em đưa bảng trước lớp cho HS cả lớp nhận xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS xem lại bài. Chữa lỗi chính tả- CB bài sau.. Hoạt động của học sinh - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe. - HS neâu.. + 7 caâu. + Các chữ đầu câu. + Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ. - HS thực hiện. - HS vieát baøi.. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm baøi vaøo baûng con. - HS nhaän xeùt baøi baïn. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. Caâu b) buoàn – buoàng – chuoâng. - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN Tieát 37: GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I. MUÏC TIEÂU - Biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập. - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị. - HS thực hiện được BT 1, 2,3. II. CHUAÅN BÒ: Moät soá boâng hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS chữa baøi trong VBT. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Giảm đi một số laàn. b. Hướng dẫn học sinh cách giảm một soá ñi nhieàu laàn : - GV HD HS saép caùc con gà nhö hình vẽ trong SGK rồi đặt các câu hỏi để HS trả lời: + Haøng treân coù bao nhieâu con gà? + Số con gà hàng dưới so với hàng treân nhö theá naøo? - GV ghi treân baûng nhö trong SGK, cho HS nhaéc laïi. - Hướng dẫn HS như trên đối với trường hợp độ dài các đoạn thẳng AB vaø CD. - Cho HS TLCH : + Muoán giaûm 8cm ñi 4 laàn, ta laøm theá naøo? + Muoán giaûm 10kg ñi 5 laàn, ta laøm theá naøo? - Cho HS trả lời dạng khái quát hơn : Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá naøo? c. Thực hành : Số * Baøđã i 1: GV hướ HS tính nhaåm 12 ng daãn48 36 roài traû cholời theo mẫu. - Muèn gi¶m 1 sè ®i 4 lÇn ta lµm ntn? Giảm 36:4= 12:4=3 - Muèn gi¶m 1 sè ®i 48:4=1 6 lÇn ta lµm ntn? 4 lần 2 9 -Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Giảm 12:6=2 48:6=8 36:6= 6 lần 6. Hoạt động của học sinh - HS chữa bài trên bảng lớp.. - HS laéng nghe.. - HS thực hiện và TLCH.. - 6 con gà. - Soá con gaø haøng treân giaûm 3 laàn thì coù soá con gà hàng dưới. - HS quan saùt, nhaéc laïi.. - …ta chia 8cm cho 4. -… ta chia 10kg cho 5. - Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laáy soá đó chia cho số lần.. - HS làm bài rồi chữa bài theo mẫu. - LÊy 12 : 4 = 3 - LÊy 12 : 6 = 2 24 24:4=6. Baøi giaûi 24:6=4Thời gian làm công việc đó bằng máy.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> laø : 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờ. - HS làm bài rồi chữa bài. Baøi 2: a/ GV hướng dẫn HS giải như mẫu - HS lắng nghe, ghi nhớ. SGK b/ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.. * Bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài. Lưu ý HS giảm 4 lần với giảm đi 4 cm. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS xem laïi baøi, laøm baøi vaøo VBT- CB baøi tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TAÄP VIEÁT Tiết 8: ÔN CHỮ HOA G I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh(1 dòng) - Viết đúng tên riêng (Gò Công) (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau bằng chữ cỡ nhỏ. II. CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ hoa G. - Teân rieâng vaø caâu TN vieát treân doøng keû oâ ly. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm bài viết ở nhà của HS. Đọc cho HS viết các tiếng : EÂ-ñeâ, Em. 2. Baøi môi : a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tieát hoïc. b. Hướng dẫn HS viết trên bảng con : * Luyện viết chữ hoa : - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách vieát. * Luyện viết từ ứng dụng : - GV giới thiệu: Gò Công là tên một thò xaõ thuoäc tænh Tieàn Giang,.. * Luyện viết câu ứng dụng : - GV giuùp HS hieåu ND cuûa caâu TN.. Hoạt động của học sinh - HS vieát.. - HS laéng nghe.. - HS tìm chữ hoa có trong bài: G, C, K. - HS quan saùt. - HS tập viết các chữ đó trên bảng con. - HS đọc từ ứng dụng. - HS laéng nghe - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu ứng dụng. - HS laéng nghe. - HS tập viết trên bảng con các chữ: Khoân, gaø. - HS laéng nghe - HS vieát baøi. c. Hướng dẫn viết vào vở TV : - GV neâu yeâu caàu. - GV hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. d. Chấm, chữa bài : - HS laéng nghe. - GV chaám 8 taäp, nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø : - HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS vieát bài ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 16: VEÄ SINH THAÀN KINH (Tieáp theo) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ. - Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi,… một cách hợp lí. II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình trong SGK trang 34, 35. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: Veä sinh thaàn kinh. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Vệ sinh thần kinh (tieáp theo). b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : * Hoạt động 1: Thảo luận .Mục tiêu : Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu 2 HS quay mặt lại với nhau thảo luận theo gợi ý: + Theo bạn, khi ngủ những cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi? + Coù khi naøo baïn nguû ít khoâng? Neâu caûm giaùc cuûa baïn ngay sau ñeâm hoâm đó. + Nêu những điều kiện để có giấc ngủ toát. + Hằng ngày, bạn thức dậy và đi ngủ vào lúc mấy giờ? + Bạn đã làm gì trong cả ngày? Bước 2: Làm việc cả lớp - GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. * Keát luaän: GV neâu nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian bieåu haèng ngaøy .Mục tiêu : Lập được thời gian biểu hàng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi, … hợp lý Bước 1: Hướng dẫn cả lớp. Hoạt động của học sinh. - HS laéng nghe.. - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi.. - Vaøi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp.. - HS laéng nghe - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV giảng cho HS hiểu về thời gian bieåu. - GV mời HS lên điền vào bảng thời gian biểu treo trên lớp. Bước 2: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu mỗi em tự lập thời gian bieåu cho mình. Bước 3: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu hai HS ngồi cạnh trao đổi, góp ý cho nhau để hoàn thiện bảng thời gian bieåu cuûa mình. Bước 4: Làm việc cả lớp - GV gọi HS giới thiệu với cả lớp về thời gian biểu của mình. - GV hoûi : + Tại sao chúng ta phải lập thời gian bieåu? + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? * GV keát luaän. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV NX chung, daën doø VN xem laïi baøi-CB baøi sau.. - HS tự kẻ và viết vào bảng thời gian bieåu cuûa mình. - HS thực hiện.. - Vài HS giới thiệu.. - HS trả lời - HS trả lời. - HS laéng nghe. - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn 1 .10 2012 Ngày dạy 3.10..2012. Thứ tư TẬP ĐỌC Tieát 24: TIEÁNG RU. I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha, ngắt nhịp hợp lí. - Hiểu ý nghĩa: con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bè bạn, đồng chí.(trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài). - HS khaù, gioûi thuoäc caû baøi thô. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài thơ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc, kể câu chuyeän Caùc em nhoû vaø cuï giaø vaø TLCH veà ND baøi. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Tiếng ru. b. Luyện đọc : * GV đọc diễn cảm bài thơ. - HD HS quan sát tranh minh hoạ. * GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. GV nhắc các em ngắt, nghỉ hơi đúng.. Hoạt động của học sinh - HS thực hiện. - HS laéng nghe - HS theo doõi SGK. - HS quan sát tranh minh hoạ. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ. - HS tìm hiểu nghĩa các từ mới: đồng chí, nhaân gian, boài. - HS thực hiện. - HS đọc đồng thanh bài thơ.. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng và đọc thầm TLCH : + Con ong, con cá, con chim yêu những + Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngọt gì? Vì sao? giuùp ong laøm maät. + Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội, mới sống được. + Con chim yêu trời vì bầu trời cao, rộng chim mặt tình ca hát, bay lượn. + Hãy nêu cách hiểu của em về các câu - Cả lớp đọc thầm khổ 2, suy nghĩ, trả thô trong khoå 2. lời,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Moät thaân luùa chín chaúng neân muøa vaøng. Moät thaân luùa chín khoâng laøm neân muøa luùa chín. Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa + Vì sao núi không chê đất thấp, biển luùa chín. khoâng cheâ soâng nhoû? + Câu lục bát nào nói lên ý chính của + Vì núi nhờ có đất bồi mà cao, biển nhờ có nước của muôn dòng sông mà baøi thô? - GV gợi ý cho HS nêu ND của bài thơ. đầy. + Con người muốn sống, con ơi/ Phải d. Hoïc thuoäc loøng : - GV đọc diễn cảm BT. Sau đó hướng yêu đồng chí, yêu người anh em. - HS neâu noäi dung dẫn HS HTL ngay tại lớp. 3. Cuûng coá, daën doø : - HS thực hiện theo hướng dẫn. - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS xem lại bài, HTL ở nhà. Xem trước bài tiết - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài sau. thô. - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN Tieát 38: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - HS thực hiện được BT1 (dòng 2), bài 2. Bài 1 (dòng 1), bài 3 dành cho HS khá, gioûi. II. CHUẨN BỊ: GV ghi sẵn đề BT1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS chữa bài - HS chữa bài trên bảng lớp. trong VBT. 2. Bài mới : - HS laéng nghe. a. Giới thiệu bài: Luyện tập. b. Hướng dẫn HS làm BT : * Bài 1: GV hướng dẫn HS giải thích - HS nêu bài mẫu và làm bài. bài mẫu. Cho HS tự làm các bài tiếp 4 gấp 6 lần 24 giảm 3 lần 8 theo. 4 gấp 5 lần giảm 6 lần 30 5 6 7 gấp 6 lần 42 gảm 2 lần. 12 25 5 giảm 5 lần 5. gấp 4 lần 20. a/ Baøi giaûi Buổi chiều cửa hàng bán được số l dầu Baøi 2: Cho HS giaûi caùc baøi a/ vaø b/ roài laø : chữa bài. 60 : 3 = 20 (l) - GV hướng dẫn HS trao đổi ý kiến để Đáp số : 20 lít dầu 1 nhận ra : 60 giảm 3 lần được 20; 3 b/ Baøi giaûi Soá quaû cam coøn laïi trong roå laø : cuûa 60 laø 20. Nhö theá, keát quaû cuûa giaûm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 3. 60 : 3 = 20 (quaû) Đáp số : 20 quả cam. đó. - HS theo doõi. - HS thực hiện : * Bài 3: Cho HS đọc thầm BT rồi nêu + Đo độ dài đoạn thẳng AB được 10cm. cách làm bài và chữa bài. + Độ dài đoạn thẳng AB giảm 5 lần được 10cm : 5 = 2cm. + Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 2cm. 3 laàn cuõng laø keát quaû tìm. cuûa soá. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS laøm baøi vaøo VBT- CB baøi tieát sau.. - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 8: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CỘNG ĐỒNG. OÂN TAÄP CAÂU : AI LAØM GÌ? I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng(BT1) - Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)? Làm gì?(BT3). - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định(BT4). - HS khá, giỏi làm được BT2 II. CHUAÅN BÒ - Bảng phụ trình bày bảng phân loại ở BT1. - Bảng lớp viết các câu văn ở BT3 và BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm lại - HS thực hiện. BT2 và BT3 tiết trước. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của - HS lắng nghe. tieát hoïc. b. Hướng dẫn HS làm BT : - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi * Bài tập 1: GV gọi HS đọc yêu cầu. trong SGK. - 1 HS làm mẫu, cả lớp theo dõi. - HS laøm baøi vaøo VBT. - HS làm bài, đọc kết quả. Cả lớp và - GV mời 1 HS làm bài trên bảng phụ. GV nhận xét, chốt lời giải đúng. HS chữa bài. * Baøi taäp 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - GV giải nghĩa từ “cật” (trong câu - HS lắng nghe. Chung lưng đấu cật). - HS trao đổi theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - GV giuùp HS hieåu nghóa caùc caâu thaønh - HS laéng nghe. ngữ, tục ngữ. - HS đọc thuộc lòng 3 câu thành ngữ, tục ngữ. * Baøi taäp 3: - 1 HS đọc ND của bài, cả lớp đọc thầm theo. - GV giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS laøm baøi vaøo VBT. - GV mời 3 HS lên bảng làm bài : gạch - HS làm bài, cả lớp theo dõi, nhận xét, 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai chốt lời giải đúng. (cái gì, con gì) ?, gach 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Làm gì?. Sau đó từng em trình bày kết quả. - 1 HS đọc ND. * Baøi taäp 4: - T: 3 câu văn được nêu trong bài được - Ai làm gì? vieát theo maãu caâu naøo? - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của - HS lắng nghe, làm bài. BT. - GV mời 5 HS phát biểu ý kiến, GV - HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng và HS chữa bài. vieát nhanh leân baûng. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét chung, dặn dò HS xem - HS lắng nghe, ghi nhớ. laïi baøi- CB baøi tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngày soạn 2.10. 2012 Ngày dạy 4.10.2012. Thứ năm CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tieát 16: TIEÁNG RU. I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nhớ và viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể thô luïc baùt. - Làm đúng bài tập 2b. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết - HS viết. các từ: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muoân tuoåi. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của - HS lắng nghe tieát hoïc. b. Hướng dẫn HS nhớ – viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc mẫu. - HS laéng nghe - Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả, GV hoûi : + Baøi thô vieát theo theå thô gì? + Thô luïc baùt + Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm +Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô, dòng 8 gì caàn chuù yù? chữ viết cách lề vở 1 ô. + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? + Dòng thứ 2. + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? + Dòng thứ 7. + Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi? + Dòng thứ 7. + Doøng thô naøo coù daáu chaám than? + Dòng thứ 8. - HS viết ra nháp những từ dễ viết sai; * HS nhớ – viết hai khổ thơ. nhaåm HTL laïi hai khoå thô. * Chấm, chữa bài - HS vieát. c. Hướng dẫn HS làm BT : BT (2) – lựa chọn - GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của BT - HS đọc, cả lớp theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 2b. - GV mời 3 HS lên bảng viết lời giải.. - HS laøm baøi vaøo VBT. - HS thực hiện, cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. - HS chữa bài trong VBT. Caâu b/ cuoàn cuoän – chuoàng – luoáng. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét chung, dặn dò HS xem - HS lắng nghe, ghi nhớ. lại bài, chữa lỗi chính tả- CB bài tiết sau..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TOÁN Tieát 39: TÌM SOÁ CHIA I. MUÏC TIEÂU - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp chia. - Bieát tìm soá chia chöa bieát. -HS thực hiện được BT 1, 2. BT3 dành cho HS khá, giỏi. II. CHUAÅN BÒ : 6 hình vuoâng baèng bìa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS chữa bài trong VBT. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Tìm số chia. b. Hướng dẫn HS cách tìm số chia : - GV hướng dẫn HS lấy 6 hình vuông, xeáp nhö hình veõ trong SGK, GV hoûi : + Coù 6 hình vuoâng, xeáp thaønh 2 haøng, moãi haøng coù maáy hình vuoâng? - GV gọi HS nêu tên từng thành phần cuûa pheùp chia, GV ghi leân baûng nhö trong SGK. - GV duøng bìa che laáp soá 2 roài hoûi HS: Muoán tìm soá chia bò che laáp, em laøm theá naøo? - GV viết phép tính HS vừa nêu lên baûng, cho vaøi HS nhaéc laïi. - GV neâu baøi tìm x, bieát 30 : x = 5. + Phaûi tìm gì? + Muoán tìm soá chia x thì laøm theá naøo? - GV goïi HS vieát leân baûng nhö trong SGK. d. Thực hành : * Bài 1: Cho HS làm bài rồi chữa bài.. Hoạt động của học sinh - HS chữa bài trên bảng lớp.. - HS laéng nghe - HS thực hiện theo hướng dẫn, TLCH : + HS trả lời và nêu phép chia 6 : 2 = 3. - HS neâu.. - HS quan sát, trả lời : Muốn tìm số chia (2), ta laáy soá bò chia (6) chia cho thöông (3). HS neâu pheùp tính : 2 = 6 : 3. - HS nhaéc laïi. + Tìm soá chia x chöa bieát. + HS neâu. - HS vieát leân baûng : 30 : x = 5 x = 30 : 5 x=6 - HS thực hiện 35:5=7 28:7 =4. 24:6=4. 21:3=7.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 35:7=5 28 :4 =7 24:4=6 21:7=3 * Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài. - HS thực hiện KQ a)x=6 b)x=7 c) x=9 Khi chữa bài cho HS nhắc cách tìm số d)x=9 e)x=20 g) x=10 chia. - HS trao đổi để tìm ra kết quả là : * Bài 3: GV cho HS trao đổi cách làm a/ 7 : 1 = 7 b/ 7 : 7 = 1. baøi . - HS lắng nghe, ghi nhớ. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS laøm baøi vaøo VBT- CB baøi tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> THUÛ COÂNG Tieát 24: GAÁP, CAÉT, DAÙN BOÂNG HOA (Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: .Hoïc sinh thực hành caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa 5 caùnh. 4 caùnh, 8 caùnh. .Trang trí được những bông hoa theo ý thích II. CHUAÅN BÒ: GV : Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh có kích thước đủ lớn để hoïc sinh quan saùt Tranh quy trình gaáp, caét, daùn boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1:Oân lại kiến thức cuõ GV cho HS xem laïi tranh quy trình * Hoạt động 2:HS thực hành gấp, caét, daùn boânhg hoa - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp, caét, daùn boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh vaø cho HS xem laïi tranh quy trình. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán bông hoa theo nhoùm. - Giaùo vieân quan saùt, uoán naén cho những học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng tuùng. - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên döông.. Hoạt động của học sinh - HS nhaéc laïi quy trình gaáp, caét boâng hoa - HS quan saùt kó.. -HS nhắc lại thao tác gấp cắt. - Cả lớp tập gấp, cắt, dán bông hoa 5, 4, 8 caùnh.Theo nhóm. HS tröng baøy saûn phaåm.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Giáo viên đánh giá kết quả thực haønh cuûa hoïc sinh.. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS tập cắt bông hoa với các kích thước khác nhau. - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ĐẠO ĐỨC Tieát 8: QUAN TAÄM , CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (tt) I.MUÏC TIEÂU: Học sinh biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với lứa tuổi của các em. II. CHUẨN BỊ: như ở tiết 7 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai Mục tiêu : học sinh biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể. - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm - Caùc em thaûo luaän nhoùm chuaån bò thảo luận và đóng vai một tình huống đóng vai. cuûa BT4 VBT trang 14. - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai. - HS thực hiện - Cả lớp nhận xét. - GV keát luaän. - HS laéng nghe * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến . Mục tiêu : củng cố để học sinh hiểu roõ veà caùc quyeàn treû em coù lieân quan đến chủ đề bài học. - Học sinh biết thực hiện quyền được tham gia của mình : bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai. - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán - GV lần lượt đọc từng ý kiến của BT5 thành, không tán thành hoặc lưỡng lự. VBT trang 15 - HS thaûo luaän veà lyù do taùn thaønh, không tán thành hoặc lưỡng lự. - GV keát luaän. - HS laéng nghe * Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> baø, cha meï, anh chò em. .Muc tiêu :Taïo cô hoäi cho hoïc sinhđược bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình. - Giáo viên yêu cầu học sinh giới - HS giới thiệu với người bên cạnh. thiệu với bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ caùc moùn quaø mình muoán taëng oâng baø, cha meï, anh chò em nhaân dòp sinh nhaät. - GV mời vài HS giới thiệu trước lớp. - GV keát luaän. * Hoạt động 4: HS múa, hát, kể chuỵên, đọc thơ,…. Về chủ đề bài học. Muïc tieâu : Cuûng coá baøi hoïc. - GV yêu cầu HS tự điều khiển chương trình, tự giới thiệu tiết mục. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän veà yù nghóa của bài thơ hoặc bài hát đó. * Keát luaän chung : GV neâu keát luaän chung. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS xem laïi baøi- CB baøi tieát sau.. - HS thực hiện - HS laéng nghe. HS bieåu dieãn caùc tieát muïc. - HS thực hiện - HS laéng nghe.. - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ngày soạn 3.10 2012 Ngày dạy 5.10..2012. Thứ sáu TAÄP LAØM VAÊN Tiết 8: KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - HS biết kể lại tự nhiên, chân thật về một người hàng xóm mà em quí mến theo gợi ý(BT1). - Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn(khoảng 5 câu) (BT2), II. CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết gợi ý kể về một người hàng xóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi HS keå laïi câu chuyện Không nỡ nhìn và nói về ND caâu chuyeän. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ - YC của tieát hoïc. b. Hướng dẫn HS làm BT : * Baøi taäp 1: - GV giuùp caùc em naém kyõ hôn veà yeâu caàu cuûa baøi taäp. - GV yeâu caàu 1 HS khaù, gioûi keå maãu moät vaøi caâu.=>TH GD: tình caûm cuûa em đối với những người hàng xóm, láng giềng. Từ đó GD tình cảm đẹp đẽ trong xaõ hoäi. - GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. * Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa BT. Giuùp HS naém kyõ yeâu caàu cuûa baøi. - Cho HS vieát baøi. - GV mời vài HS đọc bài viết của mình. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung, daën doø HS vieát laïi bài hoàn chỉnh hơn-CB bài tiết sau.. Hoạt động của học sinh - HS thực hiện. - HS laéng nghe.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo. - HS kể mẫu, cả lớp lắng nghe. - HS trả lời. - HS laéng nghe. - 4 HS thi keå. - HS laéng nghe. - HS thực hiện. - Vài HS đọc, cả lớp và GV nnhận xét, bình chọn những người viết tốt nhất. - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TOÁN Tieát 40: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với số có môt chữ số. - HS thực hiện BT 1, bài 2 (cột 1, 2), bài 3. BT 2 (cột 3, 4), bài 4 dành HS khá, gioûi. II. CHUẨN BỊ: GV ghi sẵn đề BT3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS chữa bài trong VBT. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Luyện tập. b. Hướng dẫn HS làm BT : * Bài 1: Hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài. a) X+12=36 b)X x6 =30 c) X-25=15 d) X:7 =5 e) 80-x=30 g) 42:x =7 * Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài.. * Bài 3: Cho HS đọc đề toán rồi giải bài toán. Chữa bài và yêu cầu HS nêu caùch tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá.. Hoạt động của học sinh - HS chữa bài trên bảng lớp.. - HS laéng nghe - HS làm bài và chữa bài, nêu cách tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. KQ : a) 24 b)5 c)40 d)35 e)50 g)6 -HS thực hiện a) 35 26 x2 x4 70 104 b) 64 2 80 4 6 32 8 20 04 00 4 0 0 0. 32 x6 72 993 9 33 09 9 0. 20 x7 140 77 7 7 11 07 7 0. - HS làm bài và chữa bài. Baøi giaûi Số l dầu còn lại ở trong thùng là : 36 : 3 = 12 (l) Đáp số : 12 l dầu..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> * Bài 4: Cho HS làm bài rồi chữa bài. - HS làm bài, nêu kết quả : khoanh vào Khi chữa bài cho HS nêu từng trường B. hợp sai. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét chung, dặn dò HS làm - HS lắng nghe, ghi nhớ. baøi vaøo VBT - CB baøi tieát sau. SINH HOẠT TUẦN 8 I.Muïc tieâu: HS biết đuọc những ưu khuyết điểm trong tuần về các mặt :học tập, kỉ luật phong trào để sửa chữa khuyết điểm phát huy ưu điểm II. Noäi dung: 1. Báo cáo các mặt thực hiện được trong tuần qua - Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt - Tổ trưởng từng tổ lên báo cáo về các mặt học tập kỉ luật phong trào mà tổ đã thực hiện được trong tuần qua - Ý kiến của cá nhân trong các tổ- Ý kiến của bạn lớp phó -GV nhận xét chung: .Chuyên cần :………………………………………………………………….. . Học tập :……………………………………………………………………… . Nề nếp :……………………………………………………………………… .Vệ sinh :……………………………………………………………………… . Các hoạt động khác :………………………………………………………… -GV tổng kết –tuyên dương tổ………. cá nhân……………………………….. thực hiện tốt pheâ bình toå……… caù nhaân…………………………………….vi phaïm 2. nhieäm vuï tuaàn sau: -Đi học đều đúng giờ,học bài và làm bài đầy đủ trước khi đi học -Ôn các bảng nhân chia từ 2- 6 - OÂn taäp chuaån bò thi GHKI - Cuûng coá neà neáp hoïc taäp –Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - Nhắc HS vệ sinh cá nhân ,rửa tay thường xuyên phòng bệnh tay chaân mieäng - Phụ đạo HS yếu 3 Vui chơi văn nghệ :.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>